關于良師作文（通用20篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的關于良師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　良師作文 1

　　“人之初，性本善，性相近，習相遠。”人心本善，習性相近，若是日后所學不同，所處之地不同，其面貌之異必遠矣。學，可變人心性，故為人所重視；然何為學習之法？擇一良師乃不二法門。

　　良師足以裨補缺漏，足以長才。蓋天生才干如自然花草，遇良師方知修剪移栽，良師為之指點一二，尋所示法，然后知不足，可曾益其所不能。余常聞海倫·凱勒，其自幼失明，不曾見大千世界，終日無光也。然遇一良師，其師溫文爾雅，悉心護之，啟其學之思維，與其愛之光明，喚其生之熱忱。如此，良師也！

　　孔子有云：“三人行，必有我師焉。”其師乃教人以物理者，為人之所學者也。其意蘊之豐富多矣。天地之大，良師多矣。“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”翩翩落紅，盤旋于空中，訴盡感恩之語，落于塵土，融于春泥，以求報之恩情也。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”小小春蠶，日益成長，但求吐絲之時，以其畢生之心血，凝結成絲。絲盡，方閉目。短短蠟炬，照亮無盡之黑暗，以求便人行事，夜夜淚落，直至成灰之時。此皆以其友愛之品，魂魄之毅助益他人。如此，良師也！

　　良師之益極其多，何以尋一良師焉？宋濂勤學苦讀，常患無碩師名人與游，嘗趨百里外以求良師之教誨。于生活中，可結交志同道合之友，虛心講教。吾等悉學于校中，必可遇一良師，則需真心尊師愛師，永結忘年之交。師將全心授之，故尊師為重。天下之大，萬物之千姿百態，皆可學焉，由是需豐我等之閱歷，富生活之經驗也。留心于此并為之駐足以學其所益，此乃主動尋良師矣。

　　余乃區區，然幸得遇良師。故余雖愚，卒獲有所聞。余與吾師朝夕相處，感其用心良苦，誨人不倦一一為良師之典范，特作此篇。

　　良師作文 2

　　一本書好比一桌佳肴，稍試品嘗，其中萬般滋味自然盡在其中；一本書好比一座高山，登上頂峰，頓生“一覽眾山小”的豪邁之感；一本書又好比一片汪洋，遨游其中，便能享有乘風破浪的刺激與愉悅。

　　在我很小的時候看書便成了我生活的一部分，今后也注定它一定還會與我緊緊聯系在一起，而我也很樂意今生與書相伴，它真的給予了我許多許多。

　　每當我煩悶無聊時，一本精彩的小說便能使我沉浸陶醉，書中跌宕的故事情節、豐滿的人物形象總能讓我置身其間，忘乎所以；每當我心灰意冷、對生活現狀滿腹怨言時，看上一會《阿Q正傳》、《唐吉訶德》，我便能立刻被他們那種傻傻的樂觀所感染，從而悟到自己的幸福，重新鼓起勇氣面對生活，面對挫折；每當我為生活的一點不平事而義憤填膺時，看篇短小精悍的寓言故事，便能使我馬上冷靜下來，重新理性地分析問題、分析對錯。

　　書不僅給我單調的學生生活注入新鮮而甜美的汁液，它更是我的良師，指引我前進的方向，它帶給我許多課外的.知識，開闊我的眼界，它是我獲取信息充實知識的窗口。

　　歷史類的書籍，仿佛讓我回到了以前那大唐盛世之時、那硝煙彌漫之中，讓我激起一種強烈的民族自豪感；哲理類的書籍，好比一位心理醫生，讓我學會對生活進行思考，幫我解答多少疑難雜癥，教我怎么為人處事；時事類的書籍又宛如一位資深政客，給我講述世事變遷，讓我一覽世界政壇風云。

　　書！感謝你帶給我的一切，隨時隨地，你總是無私地、源源不斷地滿足著我那如饑似渴的求知欲，我將永遠忠于你——我的益友、良師。

　　良師作文 3

　　人們常說人類的良師益友是書，我覺得這比喻特別親切。

　　如果你獨自出遠門，如果你只能帶一樣東西供自己娛樂，你會選擇哪一樣，一本字帖，一副美麗的圖畫，一臺平板電腦······還是一本書。

　　似乎很難做出回答。

　　如果你問到我，我會不假思索地：“一本書。”歌德曾說過：“讀一本好書，就像與許多高尚的人談話。”不僅僅是這樣，書還能帶我飛往浩瀚的天地，你會沉浸在書的海洋，如癡如醉，為書中主人公的樂而樂，為書中主人公的悲而悲。

　　言歸正傳，再來談談書是怎變成我的良師益友吧！書就是一位老師，傳授著知識，它能教我做人的道理，也能教我每個國家錢的名字，比如：阿根廷的比索，俄國的'盧布和戈比，都是它傳給我的知識。

　　一次，我在書中裝著智慧的大腦里，深深明白了“龜裂”這個詞。每次我都把“龜”這個字讀成gui，龜裂這“龜”讀jun，也是我在曹文軒拼音本讀物中的才學到的，我雖然看到了卻半信半疑，在經過字典爺爺的幫助下，我才明白了這個詞。

　　書能教給人們堅強，高爾基在《我的大學》這本書說：“生活愈是艱苦，我就愈是堅強。”這短短的一句話告訴我在人生字典里決不能有退縮、放棄、懶惰三個詞的存在。

　　即令你一貧如洗，也沒有誰能夠妨礙你與書的交談，因為書永遠是我們的良師益友。

　　良師作文 4

　　書，你是夏日的一眼清泉，為我帶來一絲清涼；書，你是冬日的一縷陽光，為我帶來一些溫暖。

　　——題記

　　童年時，我就與書結下了不解之緣。那時，媽媽每天都給我講一個童話故事，我就仿佛進入了童話世界與白雪公主、七個小矮人在一起嬉戲。正在我為這迷人的故事而入迷時，媽媽繪聲繪色的演講嘎然而止。“該睡覺啦，今天的故事結束了，明天媽媽再給你講，快睡覺吧!”我這才依依不舍地回到房間去睡覺。在夢里，我夢到了賣火柴的小女孩那瑟瑟發抖的身影，夢到蛇蝎心腸的皇后······

　　隨著年齡的增長，小小的童話已經滿足不了我的求知欲，我開始讀大家說的名著啦。上了小學，學的字越來越多，一個個文字筑起的堡壘被我一一攻破。媽媽看我很愛讀書，便買了本《三國演義》給我看。我高興得不得了，整天捧著這本名著，一字一句的品讀。我花了一個月的時間總算把這本名著讀完了。有不太懂，我又拿過來讀幾遍。

　　現在我已經十二歲了，上初中啦。我又把《三國演義》拿過來讀一遍，我為諸葛亮的'機智感到敬佩。我先后又讀了《水滸傳》、《紅樓夢》、《西游記》。這些國內的名著還覺得不過癮，又讀了美國的作家馬克·吐溫寫的《湯姆·索亞歷險記》、《鍍金時代》等。

　　書，你是我的良師益友，你是我最真摯的朋友，你是我最知心的伴侶。沒有你，我的生命就不完整；沒有你，我的生活就沒有光彩。有了你，我才能在知識的海洋里遨游；有了你，我的生活才變得有意義。

　　真摯的朋友——書，我離不開你，我將永遠陪在你的身邊，你永遠是我的良師益友。

　　良師作文 5

　　記得有位名人曾經說過：書是知識的源泉。是啊，一本好書，會使我們受益匪淺。最近，我讀了《身邊科學365問》，就使我從中增長了不少知識。

　　就說養花這件事吧。金華人愛養花，我家也不例外。家里養了好幾盆，爸爸十分愛護它們，常常在早上或晚上到河里去舀一桶水給花澆水。

　　一天中午，天氣十分炎熱。盆里斷地喊著：“誰要火柴……”回答她的只是風雪的呼嘯聲。看到這里，我的心也涼透了，怎么整個世界也會像這漫天飛雪一樣，冷酷無情呢？她赤著腳，在街上走著，終于找到了一個墻角坐下來，但是她不能回家，因為她沒有賺到一個銅板，她蜷縮在那里，幻想著，最后她臉頰通紅，嘴角帶著微笑無聲地凍死了……

　　突然，一股烤鵝的'香氣撲鼻而來，難道安徒生今天也在過圣誕節？“書呆子！”姐姐笑著說，“看你，書可以當飯吃？看書看得連年也不要過了？”她用力在我肩上推了一把，這時我才恍然大悟，啊！今天是年三十了，那香氣不正從桌子那邊飄來嗎？那里已經擺滿香噴噴的五香鵝、鮮美可口的西湖醋魚，還有肉摸、魚丸……“快來試試新衣服，做得合適不？”媽媽喊我試穿新衣。我望著明亮的燈光想：這不正是那個賣火柴的小女孩所向往的天堂嗎？我恨不得立即插上翅膀，一下子飛到她的身邊，把她領到我家來，把我的新衣服給她穿，把桌上豐盛的飯菜給她吃，那時她將會感到多么幸福。但她畢竟是離開了這個人間……

　　年夜飯還在繼續著，盡管飯菜是那么鮮美，可我總覺得不是滋味，腦海里時時出現那可憐的賣火柴的小女孩的身影。想想窮孩子在饑寒交迫中的生活，對比之下，現在我們的生活是多么幸福啊！

　　良師作文 6

　　有句話叫做“良師益友”，想必大家身邊一定有不少教導我們的人吧!而我的良師則是我的語文老師——張老師。

　　張老師長得十分秀氣，濃濃的眉毛下是一雙黑葡萄似的大眼睛，長長的披肩發，她做事風風火火，十分的認真努力。而她的耐心和善解人意，更為“良師”這個稱謂增加了一筆濃重的色彩。

　　在有一次的課堂上，我們在練習書法，張老師和幾個寫字好的同學一起來檢查我們的練字情況。因為我在寫字方面是班上的“特困生”，是他們重點的關照對象，盡管已經報過書法培訓班，但是我寫的字還是差強人意。所以我有點緊張，心里七上八下的，一是怕他們批評，二是怕萬一返工再練太累。

　　他們幾個還是過來了，幾位同學都異口同聲講我寫的不過關，還在我寫的字上留下許多大大小小的痕跡，甚至還七嘴八舌的呵斥：“快點重寫，寫的又慢又差!班上寫的最差的人就是你了!”我又羞又氣，眼淚已經不爭氣的在眼眶里打轉了。

　　這時候張老師親自來檢查我寫的字了，我看著自己寫的歪七扭八的字，絕望的閉上了眼睛，等待更猛烈的“暴風雨”的降臨，誰知道耳邊傳來一陣溫柔的'聲音：“別氣餒啊，再來一次，老師相信你一定能把字練好的，你看，這個字就寫的挺好的嘛……”，我激動的睜開眼睛，看到張老師正指著一個“毀”字。張老師的話像三月的春風一樣吹走了我的擔心和沮喪，我立刻像上足了發條的機器一樣又充滿了斗志和力量。

　　在我心里，這并不僅僅是一句話，而是我練字生涯中一個莫大的鼓勵，它使我覺得練字并沒有想象中那么可怕，讓我把失敗和氣餒都化作動力去面對練字這個“攔路虎”。

　　這句話會使我終身受益，我永遠都忘不了那個時刻，在那一刻良師的鼓勵將永遠溫暖我的心。

　　良師作文 7

　　我家是書香門第，最多的就是書了。天生小書迷的我，常常被一本書吸進去，差點被老媽罵死。

　　那是一個陽光明媚的周日早晨，我待在小書房。那是個幾平方米的小屋子，室內簡潔且溫馨。北邊靠墻一大排書櫥上整整齊齊地排滿了各式各樣的書，那里是知識的海洋。南邊臨窗是我的書桌。坐在心愛的書桌前在知識的海洋里遨游是我最快樂的時光。

　　我和往常一樣拿著一本新買的書如饑似渴地啃著，忘記了時間，忘記了空間，好像進入了書中。

　　我乘著散發著陣陣書香的翅膀，爬上世界第八大奇跡的萬里長城，又去游覽了五岳之首泰山，最后來到中華文明的發源地黃河之濱……

　　我乘著書香的翅膀來到了童話王國，在白雪公主的帶領下翩翩起舞，和七個小矮人一起到野外采集野果。我們唱啊，跳啊……

　　我又來到了幻想樂園，在精靈谷和小精靈們分享美妙的糖果雨，和小松鼠比賽爬高，和小狗采集白云來做棉花糖。溫暖的春風又把我吹到宇宙空間，在月球上和玉兔賽跑，在水星上種花，在火星上游……

　　這時，我走進了時光機，來到了未來，在那里，我和智能機器人問好，在可以移動的'房屋前拍照…...

　　奇怪，那不是孫中山嗎？還有岳飛、關羽、牛頓、諸葛亮……

　　古今中外人物大匯聚，原來是我借助書這個隱形的翅膀，成就了神話。

　　正當我和張飛準備比試武藝時，突然張飛消失得無影無蹤。原來是媽媽在催我吃飯。我無奈地捧著飯碗，心里還掛念著剛才的幻覺，就像做了個永遠也不想醒的夢。書是有魔力的，它永遠是我的良師益友。

　　良師作文 8

　　生活中有許多事情像浮萍一樣隨波而去，也有的像樹根一樣牢牢扎在人們的田。

　　每當我翻開相冊時，一張照片立刻映入我的眼簾。那就是我三年級的班主任，我心目中的良師——張老師與我的合影。

　　張老師中等個，烏黑的頭發，象牙色的皮膚，一雙炯炯有神的大眼，精致的眉毛，笑起來像個天使。

　　張老師從來都不打罵我們，僅僅只有一次。那次，她十分生氣，被我們氣得十分惱火。張老師的教棍眼看就要落在同學的頭上了，那位同學用書本上去一“迎”，張老師的教棍邊與書本“擦肩而過”。大伙兒笑了，她也笑了她愛我們，并沒有要打我們的意思啊！

　　張老師不僅愛我們，也非常喜歡各類花草樹木，綠葉就是她喜歡的.一種。就連在她的書本里也可以看到許都用樹葉做成的精美書簽。一天，我忍不住問：“張老師，你就年那么喜歡綠葉嗎？”“你喜歡綠葉嗎？”張老師笑著反問。“我不喜歡，我喜歡鮮花。”老師不置可否，給我講了個感人的故事：一個小女孩身患絕癥，已經對生活失去希望。一次，她凝視著外面的一棵常青樹說：“當樹上最后一片樹葉落下時，我的生命也就絕盡了。”這事被一位快要奄奄一息的老畫家知道了，他為了挽留住一個生命，便連夜畫了一片翠葉，拖人牢牢固定在那棵常青樹上。不久，老畫家去世了，而小女孩卻奇跡般活下來。

　　在張老師即將調到北校區前，她送我一片紅艷艷的鮮花，我搖搖頭說：“您還是送我片綠葉吧！”張老師會意的笑了笑，送了一片嫩綠色的葉子給我。

　　我曾把老師比作園丁，可我現在認為把老師比作紅燭更合適，是老師照亮了我黑暗的心房；

　　是老師照亮了我前進的道路。老師，我對你感激不盡！

　　良師作文 9

　　相逢，是一種緣分；能默默銘記，源于心底深深的烙印。

　　——題記

　　風一樣清爽的日子，漫步在操場深紅色的跑道上，充滿著陽光氣息的風兒不時撫過我的臉頰，陽光透過樹葉的間隙灑在地上，斑斑駁駁。望著這點點溫暖，我回憶起了曾經的歡笑……午后，陽光透過明亮的玻璃窗灑在教室里的課桌上，金燦燦的，我們一個個坐在課桌前，埋頭于完成作業，任憑窗外的鳥兒嘰嘰喳喳，小草努力地向上生長。這時，您走過長長的走廊，站在教室的門口：“你們怎么都在寫作業呀！也不出去玩玩，這么好的天氣。”有人在下面小聲嘟囔了一聲：“這么多的作業還有空玩？”您似乎聽到了似的：“整天寫作業，看你們都快學傻了。一個個都是小四眼，還不多運動運動。

　　來，我們出去玩會兒，身體比學習重要的多呢。我跟別的老師說給你們減點作業。”我們巴不得不用寫作業呢，看您滿臉的誠意，我們都放下手中緊握的筆，隨著您走出了教室，走向灑滿陽光的操場。在大樹的懷抱里，您用大手拉著我們的小手，一起做游戲。

　　還記得那時，您和我們一起在綠油油的草地上奔跑時，您臉上孩子般的笑容；還記得您陪我們跳繩時，您高高躍起的雙腳；還記得您為我們在操場上留影時，高舉照相機的雙臂；還記得上課鈴敲響，您不得不帶我們回教室時，您臉上意猶未盡的表情，記得您說：“學習的時候就一門心思的學，有空多出來走走。”……當所有的班級都在上午自修時，是您帶著我們在操場上嬉戲；當所有的班主任都在鼓勵學生們多花點時間學習時，是您教我們學會我們在緊張的`學習之余，讓自己的心靈得到短暫的休息；當所有的老師都在想方設法讓學生多做一些題時，您讓我們明白做得多并不一定會成功，關鍵是要用心。您的開明在如今真是難能可貴，能遇見您——良師，三生有幸。您曾說過地上的光斑是太陽的像，此刻，它們仿佛就是您，我的良師在我心中的印象，光明溫暖。

　　良師作文 10

　　人一生所學的知識，大部分都通過“師”。“師者，所以傳道受業解惑也”，師傳授我們知識，幫我們解決疑惑。師引導我們走上人生正確的道路。師是我們生命中很重要的人。

　　父母師

　　從懵懂少年到青少年，父母都一直在身邊扮演著重要的角色，是我們人生的第一任老師。他們見證了我們成長，教我們最基本的道德——做人。孝，百善孝為先；仁；多一些寬容，少一分苛刻；獨，要學會獨立，不能總是依靠父母……這都是父母所教給我們的。他們就像無邊無際的大海，我就像生活在其中的一條小魚。海給了我舒適的生活，陪同我一起長大。父母給予的愛是真心的，微笑是慈祥的。父母是偉大的，我我們撐起一片愛的天空，讓我們生活在幸福的環境中。雖然不能給我們奢華的生活，但卻給了我們生命和一個溫馨的家。他們為了撐起這個家，付出了不少努力。每當看到他們干活回家后總疲倦的身影我便發誓：不要他們擔心，好好學習。將來的某一天換我來支撐這片愛的天空守護他們。

　　教師

　　俗話說得好：一日為師，終身為父。老師是值得每一位學生尊敬。老師的付出總是默默無聞的.，他們總是會工作到很晚，沒有人理解他們做這個職業的辛苦。正是老師才讓我們有了知識，正是老師教育了我們品德教養，他們肩負的是傳播人類靈魂，傳播人類文明，發展人類知識的艱巨使命，充滿無限神性光輝。每個人心目中都有好老師的形象，我們喜歡的老師，風格可能不盡相同。我們要承認老師之間的差異，接納每位老師的不同，他們身上都有值得我們學習的地方。

　　父母和老師是教育我們和引領我們的人，都是我生命中的老師。他們所做的一切都是為了我們好。我們應該孝敬父母和尊敬老師。

　　良師作文 11

　　人生中有很多挫折和困難，每一次挫折失敗，困難都會給你一次教訓，讓你刻骨銘心，不再犯同樣的錯誤，就像老師一樣，教育著我，讓我成長。

　　就在上周，我把牛肉干悄悄的帶到自己的房間，準備在晚上伺機而動，吃了它，到了深夜，確定爸爸媽媽不再進入房間之后，我開始執行，我的'秘密計劃，吃掉牛肉干，我小心翼翼的拆開牛肉干包裝，不敢發出一點聲音，把自己蓋在被窩中，小口小口的品起牛肉干，后來實在太困了，變把一大塊牛肉干嚼了幾下，吞進肚子睡了，有可能是睡著了，導致胃不能正常工作，不能消化牛肉干，有可能是那一大顆牛肉干，沒有嚼的很細，后來我我肚子疼起來了。

　　我立馬沖進廁所，還有點想吐，可是吐不出來我的媽媽聽到了聲響，便走進廁所，發現我肚子痛，很是吃驚說啊，怎會肚子痛呢?我心想肯定不能給媽媽說實話，不然我肯定會被大罵一頓的，對了，今天的晚飯不是吃的麥當勞嗎?就撒謊說我今天吃麥當勞吃多了，媽媽搖搖頭說看吧，叫你不要吃麥當勞，你偏要吃那些都加了很多添加劑，防腐劑雞也不是很健康，媽媽一直念念個不停，我一聽到不能吃麥當勞形象算了，要不要給媽媽坦白說?我就是偷吃了牛肉干，挨頓罵，挨頓打至少比不能吃麥當勞好吧，可是我還是沒有那個勇氣，可這周我想吃麥當勞時，媽媽卻不讓我吃了，我非常的后悔，當時為什么不說實話呢?

　　通過這次批評，我明白了，不能撒謊，更不能自欺欺人，還明白了很多的道理，這些批評困難，真是我的好老師。

　　良師作文 12

　　良師，您是一盞指路明燈，引領我駛向藝術的海洋。幾年前，我參加了琴行的室內樂隊，但是樂隊成立不久，學員彼此陌生，演奏水平參差不齊，幾堂課下來，學生的興致一落千丈，連老師也離開了樂隊。就在這時，您出現了，您梳干凈的馬尾，西服套裙，顯得干練又知性。第一堂課，您就用豐富的音樂知識折服了我，“音樂是能帶給自己和他人快樂的最好途徑”這是您對音樂的理解。

　　一曲小天鵝由您吹來，如行云流水般輕盈，音調高低跌宕，我不由得佩服您的專業技巧。才華橫溢的良師，您讓我第一次深深思考學習音樂的真諦。良師，您用鼓勵的眼神激發了我內在的音樂激情。清晰記得您上課時投入的.表情，敏銳的眼神，像大腦指揮每個手指的動作一般有條不紊地把樂隊每一個成員緊緊凝聚在一起，高聲部、低聲部、在您的指揮下錯落有致。一開始，負責高聲部管樂的我總是踩不準節奏，您總是輕輕地走到我身邊，拍著我的肩膀，為我打節拍。慢慢的，我和其他成員之間仿佛注入潤滑劑，在良師的指揮下精準地合奏、分奏，日益默契。記得有一次，我們的首席領奏者缺席了排練，您沒有表現出一絲的慌亂與不安，反而讓我臨時擔任他的角色。一向羞怯、只顧自己吹的我顯得很拘謹，大家也無法理解我的肢體語言。但您鼓勵的眼神，不時的提醒我。最終，我放開了手腳，動作輕松自如。只要我頭一揚，其他樂手們就適時地開始演奏，還真有點領奏的風范呢。學習了幾年單簧管，日日練習，年年枯糙的考級幾乎讓我失去了對音樂的理解和熱愛。在您的指點下，我學會了與他人合作，每每完成一首曲目，我都無比自豪，我體會到學音樂的真正樂趣。

　　良師，您如甘露滋潤我心田，讓我找到久違的自信。那是一場令人難忘的音樂會。您布置了樂隊兩首曲目，分別在音樂會的開場和閉幕時演奏。接下來，我和隊友們進入緊鑼密鼓的排練中，您甚至安排我單簧管首席，這讓我受寵若驚又忐忑不安，因為我從未登臺演出經驗，您對我說：“享受你的第一次，你能行。”音樂會那天，我早早的來到會場，按照您的要求穿戴整齊靜靜的等待出場。只見您一襲黑裙，披肩長發，安坐在鋼琴旁。等我坐定，臺下已座無虛席，握著單簧管的手微微沁出濕汗，一抬頭與您的目光相遇，您從容自信的微笑仿佛給了我勇氣，深呼吸，點點頭，您舒緩的鋼琴伴奏響起，我開始了我的第一次公眾演出。完美的演出，臺下熱烈的掌聲和人們的笑臉，讓我感受到了音樂的無窮魅力，它帶給我無與倫比的快樂，更重要的是那一刻我找到了自信。良師，感謝藝術的道路上有您的指引，我會帶著你給予的那份自信和對音樂的熱愛，走出我的精彩人生路。

　　良師作文 13

　　她如一座巍峨高山，我可以佇立在山頂，俯視異方國度；她似一串淡雅風鈴，在我稍有動搖時，敲起警鐘；她像一抹暖陽，可以驅散我心頭的陰霾，讓我永遠昂首前行。她就是我的良師——英語步亦兵老師。

　　我的英語功底一直不錯，初一剛開學的英語摸底，我以全年級僅有的滿分奪得第一名。或許是因為這樣，我便成為了她關注的焦點。

　　有一次的英語作業，字跡稍稍有些凌亂，發下作業后，作業本下面赫然寫著“carefully”，深紅色的鋼筆痕跡，圓潤的字體，就像她白皙的臉上的一雙眼睛，平靜而悠遠，又包含期待。步老師很快發現了我要強的性格，有時測驗沒有拿滿分，我會有連續幾天的不悅，每每這時步老師便會找到我，對我說：“別太在意分數，你的實力擺在那里！再仔細一點就很完美了”。她攬著我的肩，話語輕柔地像一陣沁人的花香，我抬起頭，對上了她那明澈的眼眸。

　　幾周過去了，我顯然還沒有適應初中生活，并開始有些手忙腳亂，各科成績不再拔尖，我很是心急，也沒有了剛入學時的積極。步老師也頗有些著急，講臺上的她開始刻意調動氣氛，微蹙的眉心就像我心中的結，費盡思量卻總解不開。

　　一次偶然的機會，步老師推薦了我作英語歌曲大賽的主持人，然而我年齡尚小，在老師眼中只是個初出茅廬的小丫頭，那能承擔得起這樣艱巨的任務？步老師卻是信心滿滿，她摟過我的肩，對其他老師說：“這個學生的`口語和發音非常棒，成績也很好，實力很強，完全不用擔心她……”。我真的有這么優秀嗎？視線漸漸模糊了，淚眼中，老師們都將目光轉向了我。步老師的語言到底是有著舉足輕重的影響力，我順利地被領導和老師們所接納。

　　比賽如期而至，校長致辭結束，輪到我們上臺了，那一刻，時間仿佛凝固了，臺下雷鳴般的掌聲成了一片喧鬧，我的大腦已經僵硬，雙腳猶如生了根，我頭皮發麻，兩頰發熱，遲疑著走向舞臺中央。諾大的舞臺，耀眼的燈光，座無虛席的觀眾和表情嚴肅的評委，我一時間似乎失去了心跳，但第一段詞是我的，我必須抓緊調整好心態，我看到了一束目光，殷切的目光，那目光猶如遼闊而平靜的海面，微微上揚的嘴角仿佛在向我傳遞著一份輕松與自然。那是步老師，我的生母一般。她舉起左手，豎起拇指，那手指并不纖細狹長，但那卻給了我莫大的鼓舞。她微微點頭，仿佛移開了我心頭的重物。我深深吸氣，將話筒靠近嘴邊，我熟練地念起那些已經近乎背過的臺詞，不失時機地停頓，總會有掌聲響起，我愈發有了信心，慢慢適應。

　　這一次的主持竟大大改變了我的性格，我重獲自信，對英語也充滿了興趣，并在以后的生活中，我總會想起那束殷切的目光，那束平靜的目光和那些此起彼伏的掌聲。

　　步老師，正是您讓我堅持了自己獨有的風格，在蕓蕓眾生中脫穎而出；正是您教會了我直面成績，讓我放寬心，張開雙翼遨翔于天宇！我將永遠銘記您的教誨，永遠以積極的心態迎接生活的各種挑戰。步老師，您真是我的良師！

　　良師作文 14

　　她，白皙的面孔，高挑的身材，長著大大的眼睛，櫻桃小嘴，額頭上留著一排漂亮的穗子。說到這里，你們已經猜出來是誰了，沒錯，就是我們班主任——寧老師。

　　寧老師特愛干凈，在她當我們班主任以前，我班的講臺上，扔著亂七八糟的鉛筆頭粉筆頭，橡皮呀什么的，也沒人收拾，自從寧老師來了以后，就按自己家的廢舊酒瓶盒子剪去一半，留下一半做盛鉛筆的筆筒，再用大一點的四方盒子盛粉筆，整整齊齊的擺放在講臺上，就連那擦黑板的抹布，也是洗的干干凈凈，一層層疊的方方正正就像豆腐塊一樣。

　　寧老師有的時候還像孩子一樣愛玩，經常在課余時間帶我們玩“老鷹捉小雞”“跳大繩”“吹雞毛”和“明七暗七”……有時候她給我們講一個游戲的玩法，同時要求我們不能白玩，要寫一篇作文。

　　寧老師的`工作也很細致，一次我做完一篇作文作業后，經過多遍的檢查改錯后，又請媽媽來檢查，也沒有發現有什么錯誤，可是第二天寧老師給我批改作文時，在我的作文里批改多處，我拿回作文本瞪大眼睛一看，哎呀！真馬虎，錯用了很多標點符號；從這件事說明老師工作真細心。

　　寧老師對同學還很公平，班里的組長和閱讀小明星，都是根據同學們平時的作業和閱讀情況進行選拔，誰優秀誰當選，不行的你就要繼續努力，生其他辦法的統統不行！你說我們老師公平吧？

　　寧老師就像一位辛勤的園丁，培育著祖國的花朵，教育者祖國的接班人。今天是教師節，在這個特殊的日子我想說：“老師你們辛苦了，長大后，我也想當老師”。

　　賴老師長著一張瓜子臉，柳月眉，鼻梁筆挺，戴了一副眼鏡，透著一雙“會說話”的眼睛，一雙總是能聽到同學們上課時開小差的耳朵。她在同學的眼里很有威望。

　　賴老師既嚴厲又很關心我們每一個學生。

　　記得前幾天，我們學校大搞衛生時，不知哪位同學搞惡作劇，把我的數學《基礎訓練。能力測試》練習冊藏了起來。當時可急壞了我，因為這是一本非常重要的練習冊，沒它數學作業不可能完成。于是，媽媽跑遍了全城大小書店，卻沒能買到這本練習冊。于是，我打電話把這件事告訴了她，賴老師便急人之所急，還安慰我，不用焦急，并對我說明天一定查個水落石出，還用溫柔的聲音叫我早點兒睡覺，明天才有精神上好每一節課。第二天的早上，我一回到教室，當時愣住了，一本失而復得的數學練習冊擺在桌面上，我激動得差點兒流出眼淚。我真想對你說：“謝謝您——賴老師”。

　　別看她那么親切，但是你如果犯了錯誤，那怕是一個小小的壞習慣，她也不會“放過你”。例如有一次：我上課時不專心聽講，跟同學講話，她卻用那雙“會說話”的眼睛，對著我發出警告。我便馬上停止，又跟著老師的思維繼續聽下去。

　　賴老師她關心學生就像慈母一樣，愛生如子。上課回答問題時，倘若有同學回答得正確、深刻。她便佇立在教室的一側，微仰著頭，瞇起眼睛，細細地聽，還會表揚道‘回答得非常好’。倘若有同學回答得不好，她就關切的瞧著這位同學，不但不會大聲批評，而是細聲地說‘別緊張，想想，再好好想想’。就是她的這種教學態度使同學們非常喜歡、愛戴她。

　　這就是我們的老師——賴老師。

　　良師作文 15

　　在我讀小學的階段中，接觸過許許多多的老師，其中給我印象最深的是——羅老師。

　　羅老師中等身材，瘦瘦的，濃濃的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，他那飽經風霜的`額頭上刻滿了深深的皺紋，為了我們的學習他頭上的銀發又增添了幾許……

　　記得有一個上午，我們在學習《金色的魚鉤》這一課，當老師講到老班長為了革命而犧牲在池塘邊時，他竟不由自主的抽泣起來。我們也跟著一齊啜泣起來。唉！“愛哭”的老師培養了一群“愛哭”的學生。

　　還有一次，寫語文作業時，不小心漏掉了一個字，我想補上，又不想補上。心想：如果補上會影響作業的整潔，不補上，又怕老師會批評……我反反復復地思考著。最后，我還是沒有補上——羅老師這么大把年紀了，漏掉一個字他怎么會發現呢？可當我把作業本交上去以后，一個同學對我說，老師叫你去。我懷著忐忑不安的心情來到辦公室，心里像揣了只小兔子，“撲通、撲通”的，跳得可快了。我走到老師身邊，他嚴厲地說：“你這次作文怎么還有一個字沒有寫上？”此刻我的臉在發燒，淚珠像斷了線的珠子，一顆接著另一顆滾下來，心里真有點恨他。過了許久，我才支支吾吾地說：“我……我……漏……掉……了……”“什么，漏掉了？你說的倒輕松，如果讓你設計一幢幾十層的高樓，你不給它設計電梯，人家來找你，你也說漏掉了……”老師生氣地說。老師看見我被羞得無地自容，便立刻換了口氣，說：“孩子，既然你知道錯了，以后無論做什么事都要細心呀！”我懊悔地點了點頭。

　　雖然，這件事已經過去了，但是它在我的心里留下了一個不可磨滅的烙記。羅老師那對工作認真負責的精神，永遠激勵著我前進，激勵我做一個細心的孩子。

　　良師作文 16

　　他，沒有雙手；他，曾在死亡的邊緣徘徊過；他，曾失去了生存的希望。但是，他卻用堅強的意志和信念克服了所有的困難，贏得所有人的尊重。他是我的良師，在我成長的道路上影響著我，激勵著我。他就是劉偉，第一季中國達人秀的冠軍。當他第一次出現在電視節目上，我就被其所震驚，他沒有雙臂，卻用雙腳彈奏出一首《夢中的婚禮》征服了所有的觀眾。“要么趕緊死，要么堅強的活著。”這句話更是震驚了全國的人民，也感動了我。是他告訴了我什么叫做堅毅，什么叫做夢想，什么叫做感恩。

　　我通過網絡得知他在兒時因故失去雙臂，他也一度彷徨過，絕望過，但他卻用無法想象的意志挺過這段艱難的時期。之后，他學習了游泳，可是卻在將要代表中國隊參加北京殘奧之時因病不得不放棄游泳。看到這里，我便對他產生了深深的同情之意，并感嘆上天的不公。可劉偉卻沒有放棄，19歲的他第一次接觸到了鋼琴，憑借著對音樂的喜愛和刻苦的努力，他竟用雙腳達到了鋼琴7級的水平。他的經歷令我敬佩，他讓我知道了面對生活中的困難，不要退縮，不要懼怕，要堅毅地去正視它，克服它。憑此，劉偉在中國達人秀上大放異彩，他用燦爛而堅強的微笑，贏得了全國人民的喝彩。在比賽中，他多次強調音樂是他生命中不可缺少的一部分。他在用自己的靈魂自己的.生命去演繹自己的人生。最終，他成功的登上了維也納金色大廳，用雙腳彈奏《梁祝》一曲，彈奏完畢后，他緩緩站起，依舊微笑著，用堅定眼神望著所有的觀眾，向所有的觀眾深鞠一躬。此時，他讓全世界的人對他刮目相看。

　　我從他的眼神中讀到了一個男人對自己的夢想的負責，它讓我知道了要堅持自己的夢想，可能這條道路上布滿荊棘，唯有執著，才能到達成功的彼岸，書寫自己的燦爛人生。達人秀讓劉偉一夜成名，他的經濟狀況也有所改變，他本可以過著衣食無憂的生活，但他卻選擇盡自己所能，回報社會上幫助過他的人。他成立了擁抱基金會，去幫助和他一樣殘疾的人。他寫下了《活著已值得慶祝》一書，來告訴所有人如何樂觀的去面對生活。看到他一次又一次穿梭在各個慈善活動中，我不禁被其感動。我想起了在生活中曾幫助過我的人，而我也應該要學會感恩，回報。他失去了雙臂，不能體會到擁抱別人的幸福感，但他卻已經擁抱了全世界，他讓我知道了人與人之間的互助使生活更加的美好，而社會正需要這樣的美好。在我成長的道路上，劉偉影響著我，激勵著我。他失去了雙臂，卻用一雙完美的雙腳告訴我什么叫做堅毅，什么叫做夢想，什么叫做感恩。他是我的良師。

　　良師作文 17

　　夜空中最亮的星，請指引我前行。

　　——題記

　　我們之所以在黑暗中仍不迷失，堅定前行，是因為自己的引路人；我們之所以睡眠深沉，是因為有自己的朗讀者；我們之所以茁壯成長，是因為有自己的擺渡人；風箏之所以從不迷航，是因為陸地上拼盡全力為它保駕護航的人。

　　人的一生會遇見成千上萬的人，如同繁星點點，數不勝數。但能于我們每天見面，點頭問號的人卻僅有一千多人，與我們親密無間的只有幾十人，而能影響我們一生的卻只有十人不到。

　　老師，您就如同這千萬繁星中最閃亮的一顆，因為您指引我們前行，教導我們用汗水澆灌出一個更優秀的自己。

　　想起初相遇時，興許是太過于興奮，當時的場景，感受統統都已隨記憶的風沙撇落在汪洋大海中，唯有您慈祥的笑容和教誨使我難以忘懷。

　　早在四五歲時，我便十分熱愛閱讀，到后來越來越熱愛，以及于家種堆滿了我的'書。書是需要廣泛的讀，增加知識面，可是您使我學會了如何精讀。如何做出一本漂亮的讀書筆記，每當我讀一本書，耳旁總會想起您的教誨，情不自禁地拿起熒光筆標記出文章中的精彩語句，又用紅筆旁邊寫下自己的感情，正因為如此，才使我每本書都能品析到其中的優美句段，從而讀著讀著使自己被文學的魅力所吸引。“故事的開頭總是偶然相遇。措手不及，故事的結尾總是這樣，花開兩朵，天各一方。”這是我從一本書上讀到的，不知道我們畢業時，您會想我們嗎？

　　您讓我從《鄧稼先》一文中，領悟到嚴謹工作，持之以恒；從《說和做》一文中，領悟到一絲不茍，謹慎做事；從《木蘭詩》一文中，領悟到勇敢堅毅巾幗英雄的勇猛。感謝您，盛裝蒞臨我的成長。

　　人們總會為火箭發射成功歡呼鼓掌，卻不知道工程師們在那一刻的疲憊與歡慰；人們總會為高樓的完工慶祝歡騰，卻不知道工人與設計師夜以繼日的辛勞。老師，我愿做一個標點，停留在您對我的鼓勵中，陪您度過每一個辛勞的時刻。

　　在浩瀚的夜空中，我們都是渺小的星辰，但是心中懷揣著夢想努力前行。感謝有您良師相伴。

　　良師作文 18

　　在我的心中,始終點燃著一盞明燈,它照亮了我前方的路。

　　那是一個炎熱的夏天，我到朋友家去玩。朋友在給花盆里的植物澆水，我好奇地湊過去，興致勃勃地在一旁觀看。

　　我無意間發現了幾只螞蟻，它們被剛剛浸濕的泥土所淹沒，都在拼命掙扎著。其中一只螞蟻掙扎了一會兒，就陷入了黏黏的泥土，慢慢地被吞噬，與泥土融為一體。其他幾只螞蟻仍在痛苦地掙扎著，它們的觸角不停地動彈，身體卻被泥土裹了個嚴嚴實實。朋友被這幾只螞蟻的堅持不懈深深感動了，他找來了一根竹簽，把其中一只螞蟻身上的泥土輕輕撥開。這只螞蟻如釋重負地抖了抖身子，徑直向另外幾只被圍困的螞蟻爬去，努力撕咬、拉扯著包裹在它們身上的泥土。在這只螞蟻的幫助下，它們都從泥土中掙出了身子。它們幾個又繼續銜咬著泥土，似乎還有什么東西被埋在下面。我們想看個究竟，就沒有打攪它們。不久，我們看到有一對小小的觸角露了出來，原來下面還有遭難的同伴。幾只小小的'螞蟻為了盡快救出同伴，使出渾身解數，使勁兒地銜咬著泥土。經過一番努力，它們終于救出了被困的同伴。它們用觸角互相碰了碰，似乎是在慶祝勝利呢！

　　我不了解昆蟲，不知道螞蟻的行為是否出于偶然，但我覺得在這一點上，它們確實表現出一種人類所具有的互幫互助的道德理念。

　　螞蟻的故事讓我明白了這樣一個道理：在困難面前，不要被嚇倒，要勇敢地和困難作斗爭；遇到困難時，要團結起來共渡難關，要堅信，團結就是力量。

　　小小的螞蟻，如同我人生路上的好老師，將永遠引導我、激勵我前進！

　　良師作文 19

　　上小學時，我一直是個自卑的人。但讓我沒有想到的是，也是在那時我遇到了人生中的第一位良師。

　　臨畢業的那個學期，班里來了一位新班主任。她年紀輕輕，穿著一身潔白的衣服，齊耳短發，一笑，兩個酒窩就露了出來，模樣甜甜的。

　　“我叫××，我對每個學生的情況，都會了解得清清楚楚的。”她微笑著自我介紹。

　　我只是納悶：她真有那么神通廣大?她會知道我是近視眼嗎?她會知道我不想坐最后一排卻又倔著性子坐在最后一排嗎?

　　沒想到過了幾天，她真的注意到了我。那是一次語文自習課，大家都做著作業，我也攤開作業本，假裝做起來。其實，除了造句——可以讓我自由發揮的題目外，其他的我根本不做。

　　突然，她走到我身邊問：“你在做什么?”說著便拿起了我的作業本。從未受過如此“禮遇”的`我，心頭不禁一熱，但仍趴在桌上，等待著早已習慣的雷霆暴怒。不料她卻微笑著問：“這些都是你做的嗎?”

　　“嗯。”

　　“真不錯。‘花骨朵兒們在樹枝上傾聽著春天’，多有靈氣啊！可你為什么不說‘傾聽著春天的腳步’呢?”

　　“有時候春天是沒有腳步的，是披著綠紗乘著輕風的。”第一次受到如此嘉獎，我的膽子頓時大了起來。

　　老師拿著我的作業本走到講臺前，講起了造句——以我的作業為范本。我只記得，那半小時是我最難忘的。

　　后來，我在一次語文測驗中得了第一。她把第一排的三個同學叫起來，指著中間一個座位對我說：“以后你就坐在這里。”

　　我懵懵懂懂地走了過去。她又說：“希望大家都向XXX同學學習。要知道，這世界上有最后一排的座位，但沒有一直坐在最后一排的人。”

　　我的熱淚頓時奪眶而出。

　　一晃六年過去了，我即將小學畢業。其間許多人和事，我都已經忘卻了，但對這位老師的印象卻刻骨銘心。我知道，我永遠忘不了她——一位改變了我人生的良師。

　　良師作文 20

　　清茗一杯，茶香裊裊，它是我的良師。

　　“巧剜明月染春水，輕旋薄冰盛綠云。”捧起一盅茶碗，輕抿一口清茗，澀味席卷了整個味蕾，可回味起來卻那么清香，有種似有似無的香味在舌尖打轉……

　　南方水鄉多茶葉，汕頭更有功夫茶。作為一名土生土長的南方姑娘，幼時爹娘便是最愛泡上一壺香茗，有時約上三五親友，聊上一天。這時，幼小的我也會偶爾小抿一口，不飲則罷，一飲便會被那席卷而來的澀味澀到直吐舌頭。長大后，我們有了“肥宅快樂水”和其他形形色色的飲料，我更是不知茶為何物，不懂茶有什么香味了。

　　偶然一日，母親問我知道不知道他們為何喜歡喝茶。我迷茫地搖搖頭。對于茶，我只停留在幼時記憶中那一抹苦澀。母親淺笑，說：“來，你品一口吧。”當時我雖不愿卻不想拂了母親的意，捧起茶碗，輕抿一口，但還是一股記憶中的苦澀啊！嗯？怎么舌尖處傳來一股清冽？只覺得舌尖的感覺很奇妙，先是一陣苦澀后轉為微甜，再后來齒頰留香。這感覺如同陽光普照大地，如同春雨滋潤心田，一股清香就這樣慢慢沁入人的心脾。這種感覺真奇妙呀！我捧著茶杯，回味著茶帶給我的香味，疑惑地把臉轉向母親。

　　“你看，這茶的樣子是怎樣的？”母親把沸水倒入壺中，干巴巴的茶葉宛若新生，旋轉著，葉芽伸展，絨毛輕舒，張開了身子，慢慢升至水面。我明白了。

　　這茶的清冽，是經沸水的沖泡而來的。只有經歷了沸水的考驗，它才能擁有它的濃釅。如同人如不經歷風雨，就好像那些表面花花綠綠的'飲料，浮于表面，沒有一絲令人回味的余香。只有經歷了歲月的考驗，人生的挫折，他才會沉淀下來，留下清香。正所謂“知世俗而不世俗，知名利而不貪”。茶，初嘗時一腔苦澀，細品卻是香如蘭桂，味如甘霖。“七杯飲下肚，兩腋清風生。“一切挫折痛苦仿佛都能被它沖淡，它告訴我隨遇而安，它告訴我迎難而上，它告訴我沉淀自己，它告訴我固守初心。”這樣看來，茶真乃良師也。

　　碧螺春是清純甜美的，普洱是老熟的，鐵觀音是嫻雅的。茶味有不同，不一樣的年紀如同茶的種類不同。雙手泡出來，采用不一樣的沖泡方式，品出來的茶香是截然不同的。

　　琴弦繃緊會斷，人一緊張會傷。品一壺香茗，學會淡然。人生總會經歷一段挫折低谷期，這時間可能會很痛很苦，但請堅持下去。因為如同茶只有經過沸水的煎熬才能留下一段脈脈幽香，人只有經歷苦痛，才能收獲那個更成熟、更從容的自己。

　　木秀于林風必摧之，品一口香茗更教會了我們內斂與反思，成為更優秀的自己，才能品出了生命的芳香。

　　淡中有味茶偏好，清茗一杯情更真。茶香裊裊，它真是我的良師啊。

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