關于感謝的作文

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的關于感謝的作文，歡迎大家分享。

關于感謝的作文1

　　歲月像小河的流水，帶著歡快的笑聲流去，望著窗外的小樹，看著它慢慢長大；望著小道的車輛，望著它極速的離開；望著天上的小鳥，看著它 ，聽著它的歌聲一天比一天悅耳.動聽；望著敬愛的老師，看著她一天比一天勞累；望著敬愛的母校，看著她照顧我們，我們也隨著時光，重幼稚的小孩長大成聰明懂事的小學生。走進校園，往日并不惹人眼的小東西，突然間顯得格外惹人喜愛，因為我就要踏如初中，還有那短短的.一個月里，我能干的，就是去校園的每一個角落，留下我的腳印；留下我的思念；留下我美好的回憶。往日跟我鬧矛盾的同學，我都會盡量跟他講和，因為我就要離開這個美麗的校園了，我怕在也見不到我心愛的同學們了；往日并不聽話的我，我都盡量做到最好，不給老師留下壞影響。有一次，輪到我們組掃地了，同學們都快手快腳地那里掃掃，這里掃掃，時間一分一秒的過去了，可是掃完之后己是6點了，老師說過：“掃完地后，卡可以回家了。”我走出門外，吸了一口新鮮空氣，感覺整個人都輕松了，我走到老師辦公室，還有人在里面，燈火透亮，我偷偷的從窗外看進去，看見老師在里面工作，時不時擾擾腦袋，時不時放松放松，哎！老師可真用心工作啊！一連幾天晚上都在辦公室工作，有一次我看見她的眼顯出了黑眼圈，可是他還是堅持給我們上課！老師是學校的心臟，如果沒有老師，學生就會失去知識，就像小鳥失去了翅膀一樣。我們曾在母校理學習做人.增長知識.鍛煉身體......母校的一草一木，一沙一石都能勾起我們對母校的深深回憶。母校我感謝你，你是我的再生父母。

關于感謝的作文2

　　每個人都會犯錯，每個人都有缺點，每個人都有失敗，每個人都不是十全十美的。

　　我的各科成績都是在中等偏上部分徘徊，其中數學是我的弱項。這學期的'某次數學考試中，竟出現了及格的等第，這可給我一個晴天霹靂。

　　當時做試卷時，我照常做，正做到應用題時，蘇老師就提醒我們還剩十分鐘。一些速度快的我聽到這話立刻就慌了，便加快速度解題。終于，在下課鈴響前幾秒將試卷做完了。交卷后，我也沒覺得有何異常。

　　后來發卷時，看到試卷上的等第，我傻眼了，揉揉眼再看，仍是及格。將試卷翻過來一看，我不由得目瞪口呆——應用題幾乎全！這樣怎么可能得優秀或良好呢？

　　回到家后，我搜索著如何告訴媽媽這不堪入眼的成績。當媽媽看到成績后，果然不出我所料，她火冒三丈，大發雷霆，將我大罵一通，并表示拒絕簽字。最終，她思來想去，在試卷上寫了密密麻麻對成績的看法。第二天，蘇老師來找我談話，安慰我不要因為成績而傷心，告訴我如何彌補我的成績。

　　從此以后，我每天照老師和媽媽的忠告進行相應的擴展，并養成隨時檢查的好習慣。再次考試時，我不再磨蹭，認真地做題，做完后還仔細地檢查了一遍又一遍。終于，在我的努力下，成績恢復到原來的水平。

　　其實失敗并不可怕，只要你吸取失敗的教訓，以后對此錯誤多加注意，就一定不會再犯同樣的錯誤，因為失敗乃成功之母。

關于感謝的作文3

　　感謝母校我從三年級轉到了014中心學校，眨眼間，四年光陰轉瞬即逝，母校，教我做人，讓我增長知識、鍛煉身體，是我童年的搖籃。在母校，有許多老師，教我各種知識，啟發我的思維，使我受益匪淺。班主任郭老師，經常在我們犯錯后教育我們，讓我們改正自身的缺點；英語蘭老師，不僅口語流利，而且不會的英語問題問她，準能解出來；還有數學郭老師，給我的印象很深刻。記得四年級時，一次在她的課堂上，我們爭先恐后地回答問題。“三角形的內角和多少度？”“180°！”“四邊形呢？”“360°！”“為什么四邊形內角和是360°呢？”教室里頓時鴉雀無聲，同學們面面相覷，抓耳撓腮地思考，都不說話了。我也在絞盡腦汁地冥思苦想，拿著筆在練習本上隨便畫著，忽然，我畫了一個四邊形，連接對角線，靈光一閃，迫不及待地舉起了手：“因為四邊形可以分成兩個三角形！”老師一個手勢，我贏得了滿堂喝彩。母校的'老師就是這樣，不斷啟迪我們思考，令我們不斷成功。母校還會舉辦各種多姿多彩的聯歡會，最讓人難忘的便是六一聯歡會了。同學們表演許多節目，其中一個相聲特別有趣，臺下就坐同學無不捧腹大笑：有的捂著嘴，瞇著眼睛，一副欲忍不能的樣子；有的抬起頭，仰起臉，眉毛擰成一團，咯咯樂得前仰后合，喘不上氣；還有的邊吃邊看，忽然那么一笑，手一抖，零食撒了一地……大家其樂融融，快活極了。在母校各種各樣的課余活動中，我們度過了一年又一年。母校，是一個令人感激、難以忘懷的地方。這些母校的回憶，將是一部不朽的影片，在我腦海中清晰地上映。

關于感謝的作文4

　　加油！加油！加油！快看，體育場上，同學個個興致勃勃，熱鬧非凡的在干嗎呀？哦，原來我們是在進行陽光伙伴班級賽跑活動。

　　等前面幾個班跑好后，輪到我們班跑了，大家個個信心百倍。各就各位一二！預備跑！隨即，幾十條腿如同兩條腿，整齊地抬起，落下。許許多多被帶子緊緊捆在一起的腳重重地踩在紅色的塑膠跑道。眼看著，終點離我們越來越近。突然，被兩邊的同學一擠，不好，我的一只腳重重地在粗糙的塑膠跑道上擦了一下。此時，我心里只想著：這下可壞了。再一看膝蓋，啊，都流血了，好痛！

　　沒辦法，只好忍著痛繼續第二跑。因為第一跑我們才得了第三，對于一向要強的501班來說，我們感到十分不滿意。怪就怪昨天的`彩排中我們得了第一，所以大家都驕傲了。

　　看，502班的第二跑開始了，只見他們個個弓著腰，緊緊地抱在一起，一口氣沖到了終點。果然，他們的第二跑不同凡響，以6秒86的成績目前排名第一。

　　又輪到我們了。501班，憤力爭先大家一起喊出了我們的口號。501，加油！501加油！一旁的拉拉隊們也扯起了嗓門。加油吧，陽光伙伴們！我顧不著腳的疼痛，心里默默呼喚著。各就各位一二！預備跑！一樣的口令又重復了一便后，大家像離了玄的箭似的沖了出去。一二！一二！一二！一二！我們邊跑邊喊，誰也不愿服輸，人人都使出了吃奶的力氣。刷刷刷刷，腳步更加整齊有力了。噓噓！隨著老師的哨聲，我們終于沖過了終點線，趴在了墊毯上。伙伴們，起來吧，我們贏了！只見王老師興奮地叫到。耶！我們勝利了！

　　感謝挫折，因為有了挫折，我成功了！

關于感謝的作文5

　　在我讀一年級的時候，看見別人都有好玩的玩具，特別是游戲機，我好幾次求爸爸給我買，但爸爸都說太貴了，不給我買，所以一直恨著爸爸。

　　有一次，我在學校吃飯，有人故意叫道：在我們男生中，有誰沒有游戲機的？藍哲誠！那個人還和同學一起笑我，那時我很想上去揍他兩拳，但心里更恨爸爸不給我買。

　　回到家后，我就對父親大叫。到了吃晚飯時，父親給我做了我最愛吃的'魚，我還是不領情，把魚倒在了地上。爸爸沒說什么，只是默默地看著我。我看見了父親的頭上又多了幾根白發。

　　爸爸走到房間里，數了數皮夾里的錢，然后疊在一起，就睡了。我想：一定是買什么修發劑了等男士用品。然后就糊糊模模地睡著了。

　　第二天中午，我回到家，正想吃飯，猛地看見桌上有一個游戲機，還留了一張紙條：誠誠，飯在桌子上，自己吃。游戲機我給買來了，是中獎得來的，我還有點事，你自己吃吧！。

　　這一瞬間，我的眼淚就在眼睛里直打轉。我知道爸爸在騙我，根本不是得獎來的，而是用工資買來的。我含著眼淚走出家，到爸爸的辦公室里，看見爸爸正在吃著咸菜。看見我進來了，而且是流著眼淚進來了，連忙放下飯碗，關心地問：怎么了，誰欺負你了？

　　我抱著爸爸，流著淚說：爸爸，對不起，我不應該這樣對您。爸爸，我愛您！

關于感謝的作文6

　　我們每個人都應學會感恩，值得我們感恩的人也有不少。

　　因為對我們哺育，所以我們要感恩父母，因為對我們指導教誨，所以要感恩老師，因為對我們的幫助，所以要感謝朋友。但是我們也應該感恩失敗，因為它能給我們鞭策啟迪，能使我們離成功更進一步。

　　古人云：失敗乃成功之母，一次失敗并不代表永遠失敗，在某些時候，失敗能給我們一種動力，促使我們不放棄追求，繼續向前沖，很多人失敗后，他們會說：“我就不信不能成功，我還要繼續，還要努力。”這些人應該感謝失敗。因為是失敗才使他們越挫越勇更加堅韌，使他們成功的幾率就更大。也會有失敗者會說：“我不行，我確實不行，我的努力都白費了。”這樣的人更需要失敗，也更要感恩失敗，因為是失敗讓他們明白了自己的弱點，因為他們更需要失敗來磨煉他們的意志，使他們意志堅強。

　　失敗促使人成功的例子不少。著名科學家愛迪生也失敗過多次，他的每項發明都是他一次次失敗但不言放棄的'成果，一項發明成功之前就會失敗很多次，那愛迪生近兩千項發明會失敗多少次呢？大家可想而知。

　　我國近代革命，同樣也遭受過許多次失敗，但那些革命志士并沒有因為失敗而停止革命，失敗了，就在失敗中吸取教訓，拋頭顱灑熱血在所不惜，一次又一次的失敗，一次又一次的崛起，使老一輩的革命者成功了，建立了一個新中國。

　　失敗能給我們前進的動力，讓我們不言放棄，也能使我們沮喪、頹廢，但不管怎么說，我們都應該感謝失敗，因為失敗能使我們看到自己的另一面，不管是堅持還是放棄，它都讓我們重新認識了自己。

關于感謝的作文7

　　雛鷹總要離開巢而飛翔藍天，輪船總要離開港口揚帆大海，我就要離開母校去探究更深的學問。在離開母校之際，總有些酸楚，老師，我想對您說聲“謝謝。”

　　老師，您可記得：上學期有一天，您先要我們練習將直接引用改為間接轉述，我們做得一塌糊涂，并出了好多笑話。當您交給我們“鑰匙”后，我們又開始練習。那天我頭有點疼，所以字寫得不一般的差，您巡視我們做題時，發現我的不對勁時，您在我耳邊輕輕地說：“把字寫好的。”我先是一驚，接著我才反應過來，我慢慢的把字寫得比先前好了許多，當您第二圈又到我背后時：“你今天怎么了，你看這個“敢”字，右邊是反文，你寫成“又”了，不到半節課，您連續指出我實實在在的.兩處錯誤，我羞愧得恨不得找個地縫鉆下去。我連忙找到字典，的確是我平時的疏忽，這個平時您眼中的優秀孩子，一下子挨兩次批評，這在我讀書史上前所未有，我對您點點頭，說實話，我還是挺感激您的，否則，我會一輩子寫錯那個字。沒想到您第三圈巡視時，腳步到我這里又停下了，“我該不會又出什么差錯吧？”我緊張極了。“劉玉彬，努力哦，我還等著你今后出書、送我書呢，平時要嚴格要求自己哦。”我放松了一口氣，之前頭痛的感覺好像沒有了，忽然覺得輕松多了。

　　“等你出書送我書”，老師您這句話一直鼓勵著我，也許您這句話對很多人說過，也許您自己都不記得了，但我至今記在心頭，因為這句話給了我極大的鼓舞。

　　老師，教過我的老師很多，但我覺得您對我的影響最大，您的每一句話我都記在心中。我即將步入初中，此刻心中要說的話很多，感激也很多，但我知識貧乏，就讓我把一切的感激和不舍融為兩個字：感謝。

關于感謝的作文8

　　大家一定聽過一首歌，叫《感恩的心》吧。這首歌就是教我們要學會感恩。

　　我呢，要感謝老師。因為老師有對我們的教育之恩，很寬容大度，學生們不聽話的時候老師就會耐心地教學生們。人常說：“活到老，學到老”。老師一直在給我們做榜樣，可是我們不領情。看著老師這么用心良苦，看著老師為我們付出的一點一滴，我有些自責：為什么我以前這么不聽老師的話呢?為什么我以前沒有想到老師這么用心良苦地教我們知識和做人的道理呢?我心里暗暗下定決心：以后我一定要好好學習天天向上，作業認真寫，幫老師做一些力所能及的事情，減輕老師的負擔。

　　我要感謝劉老師和林老師。我先說說林老師的例子吧，二年級的期中考試，我邊寫邊玩，考試時間到了，我還有好幾題沒有寫完，結果我考了班上倒數第二名。林老師沒有罵我，而是耐心地教育我，讓我以后做事不要拖拉，要提高效率。劉老師也是很關愛我們，有一次我感冒了，每天中午都要吃藥，怕我忘記，劉老師每天中午都特意跑上來提醒我要記得按時吃藥。

　　有句話說得好：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我們的.老師花費她們的時間和精力，奉獻她們的青春和熱血，不厭其煩地教導我們。我要感謝老師們教我們知識，我將來會報答您們的!

關于感謝的作文9

　　十三年中，我的身邊走過了無數的人，有老師，有同學，有朋友。面對這些人，我說了很多次的感謝。可是，在我生命中，有一個人一直陪伴在我身邊，但對她，“感謝”兩字卻遲遲沒有出口。

　　在我剛出生后不久，為了培養我對書的愛好，她買來一本本書陪我讀；為了鍛煉我身體的.協調性，她陪我在光滑的地板上爬行；為了鍛煉我的注意力，她和我比賽在地上撿豆子……她多次給我說起，當時，我家離土地局非常近，土地局大樓上的“中國土地”四個大字更是格外醒目，每次她帶我出去玩，走到這四個大字下是，她總是一遍又一遍的給我說：“中國土地，中國土地。”但很長一段時間過去了，我還是沒有說出這四個字。當她即將灰心的時候，我說出了，“中國土地”，當時，她激動得幾乎哭了出來。她做的這一切，由于當時我很小很小，所以未曾說“感謝”。

　　后來，她在所有家用電器上都貼上了字，只是為了給我營造一個認字的環境，讓我知道，這個世界還有一樣最美的東西——方塊字。我沒有讓她失望，很快，我就認識了兩千個字，而這一切都離不開她。但是，由于不懂，我仍然沒有說出“感謝”。

　　漸漸的，我長大了。其他小朋友都被父母鎖在家里，被逼著做一本又一本的習題，但她不一樣，她只是想讓我快樂的成長。而我也沒有辜負她的希望，每次考試都是名列前茅。現在，每當我看到別人夸獎的目光，我就想對她說聲“感謝”。可是，由于長大了，那句感謝總是不好意思說出口。

　　也許，你已經猜出來了，她就是我的媽媽。她為我付出的太多太多，而這一切我永遠也報答不完。我只想在這里說一聲我早就想說但一直未曾出口的那句：“媽媽，謝謝您。”

關于感謝的作文10

　　如果說“媽媽”是咱們步入人生的第一聲呼喚，那么“老師”則是咱們開始成長時的第一個臺階。是老師，是您把咱們從懵懂帶入成熟，使咱們由無知變得學有所長；也是您，使咱們看到了天之高、地之厚，使咱們的人生開始有夢，咱們的生命也因夢想和期待而不再空白？？

　　記得有一段迷惘的日子，我徘徊在心靈的十字路口，連續三次考試失敗，我開始懷疑自己的能力，可是回家后看到父母那期待的目光時，我又不忍心傾訴，我茫然地走在回校的路上，帶著一顆無助的心。可是就在那天的晚自習，是老師，是您將我叫到教室外面，輕輕地拂了一下我的頭發，給我講人生的信念和執著的可貴。一陣晚風吹來，我竟感到了前所未有的舒暢，所有的不快都煙消云散，我又找回了自信與理想。老師，是您點亮了我的心燈！置身校園，咱們時時都能看到老師的身影。忘不了，多少個烈日炎炎的中午，您匆匆地走在通往教室的`路上的身影；忘不了，多少個夜晚您伏案備課的身影。從辦公室到教室，路這樣短，又是這樣長，來回只需要幾分鐘，老師，您卻從青年走到滿頭白霜。歲月無情地侵

　　蝕著您的容顏，歲月的蒼桑依然改變不了您堅定的信念，您依然選擇默默地奉獻，您將一批批學生送到知識的彼岸。您正如巴金所說的那樣：“我是春蠶，吃了桑葉就要吐絲，哪怕放在鍋里煮，死了絲還不斷，為了給人間添一點溫暖。”

　　老師，在花兒的后面，是您永遠的微笑，那么請允許我以平凡的音符，以感激做琴弦，奏響這曲心靈的贊歌，獻給您——人類靈魂的塑造者——咱們可敬可愛的老師！

關于感謝的作文11

　　讀了《師恩難忘》這篇文章后，看到作者筆下的田老師上課時善于用講故事的方法來幫助學生理解并記憶課文。由此我想到了我的語文老師。

　　我的語文老師姓吳，她今年二十幾歲，不高也不矮。一頭清爽的短發。圓圓的臉上總充滿著和藹可親的笑容。當笑起來的時候還有一對富有魅力的迷人小酒窩。

　　她告訴我們怎樣養成語文學習的好習慣；教我們背書方法；告訴我們寫作文的秘訣。

　　先來說說背書吧。我們班的大部分同學都認為背書是很件“恐怖”的事情，可吳老師教我們后，我們都不這樣認為了。吳老師告訴了我們一個小訣竅：就是先讀一句然后背一句。原來我也可以當一個“記憶高手”我不禁佩服老師的方法高明。

　　再來說說寫。以前我不知道如何寫作文，就亂七八糟地一頓亂寫。可現在好了，我寫作的水平是一流的。你們知道為什么嗎？告訴你們吧，因為每次上作文課的時候老師善于創造充滿魅力的作文課堂教學情境。帶我們做游戲搞模擬活動。

　　我非常慶幸自己現在遇到了這樣一位具有魅力的語文老師、這樣一位教學有方且具有深厚的文學功底的.語文老師。也許她不是教育界的名人，更不是專家。但是，在我的心目中，她是一位讓我終生難忘的教師。她教給我的學習方法讓我受益終身，她鼓勵的話語一直在我耳畔響起。

關于感謝的作文12

　　“感恩的心，感謝有你，伴我生命，讓我有勇氣做我自己……”每當唱起這首歌，我便感慨萬千，每當想起那些付出汗水，我便肅然起敬。伴隨著這首歌，我想起了三年前……

　　那是一個涼風嗖嗖的一天，我在小學和同學們跑操。那時的操場不是很平坦，而那天的風又非常大。我被風吹得睜不開眼睛，于是跑得跌跌撞撞的，但每次我努力得想睜開眼睛的時候，強大的風流又再次將我的眼睛吹上。

　　突然，不妙的事情發生了，我一個不小心就被一塊石頭絆倒，摔了個嘴肯泥。我聽見身后有的同學在笑，有的問我，“沒事吧？”，我羞愧難當，努力的要趕快起來，可我剛要起身，腿上便有觸電般的疼痛傳來，我又一次摔倒在地上。這時過來了三個同學，她們過來拽了我幾下，沒把我拽起來，我似乎是粘在了地上。更多的同學來到我身邊，他們連拉帶拽的，終于把我扶起來，可我還是不敢用力，后來兩個同學架著我回到教室，安頓好我后，他們又下樓去做操。

　　做操后，一大波同學圍在我身邊慰問我，安慰我，我倍感幸福，又流出了幸福的.淚水。他們以為我是摔得，更是一個勁的安慰我，于是我破涕為笑，同學們也開心的笑了。

　　就是這一些普普通通的同學，做的一些普普通通的小事，讓我這個普普通通的學生，體會到溫暖人心的同學友誼。感謝有他們的幫助，讓我永遠記得那個溫暖的小學，讓我有勇氣去面對跌倒，讓我有勇氣去面對失敗。感謝有你，溫暖的小學；感謝有你，可愛的六二班；感謝有你，我親愛的同學們，你們永遠是我最美好的回憶。

關于感謝的作文13

　　記得我在那個初春認識了你。你端莊可愛，善良熱情，當你微笑時特別迷人。之后，我們成了無話不說的朋友。我們談理想，談學習，談生活……

　　在學校上我們更是無話不說的朋友。“考試的日益臨近，讓我萬分緊張，因為我不想敗下陣來，我還想考好的名次呢！但卻無能為力，而且怎么也下不了決心。你說我該怎么辦呢，兄弟？”我郁悶地向朋友傾訴著我的顧慮，“沒問題的啦，我相信你，世界上沒有天才，只有苦才！每一分的成功都是用千分的汗水換來的。”朋友語重心長的說“不倒翁不摔跤，是因為它連一步也不會走，所以你要勇敢的邁出第一步。”經朋友的一番教導我茅塞頓開。讓我以不再是那么的害怕考試了。

　　開始來了，也許我急需一場考試來證明自己，證明的.的確確在他的教導下努力過、拼搏過。但考試似乎很不近人情，并沒有讓我出色的表現自己。這時，我有點灰心了：以前的努力不是白費了嗎？我又一次向他傾訴了我的不滿，他，只說了一句話，“成功，是努力、汗水與不屈的意志所堆積而成？上蒼不會照顧任何一個人……”

　　是啊，他說的很有道理啊，顧及結果只能使自己沉湎于痛苦之中。

　　現在雖然和他闊別半年之久了，但不知怎地，我還時時的想起他，我認為在朋友之中，他是最使我感激的。每每在我沉淪、消極時，是他給了我一針“開心”，當我在黑暗中艱難地摸索時，是他為我點燃了兩旁的道路。

　　他就是我的鐵哥們——劉博通

關于感謝的作文14

　　至今很難忘記那個夜晚，仍銘記著老師燈光下的語重心長：“把握今天，努力不使它成為帶有遺憾的昨天……”

　　那是剛進行完一次數學測驗。我因為沒有考好，心情十分煩躁，灰心喪氣，整天只覺得昏昏沉沉，無所事事。晚上，是數學晚自習。隨著自習的鈴聲落下，教室里逐漸變得安靜。我坐在座位上，手中拿著一本書，翻來翻去的什么也看不進去。

　　“丁彬霞，你出來一下！”周老師的聲音剛落下，便打斷了我的遐想，然后，我疾步走出了教室。

　　當我走到教室門口的時候，一股涼風撲面吹來，使我身體發抖，我想退回來。但是我看到老師那單薄的身體在風中微微顫動，便把腳邁出了教室，走到了老師面前。

　　老師用手理了理她那被風吹亂的頭發，清了清嗓子，開始和我談話：“丁彬霞，你覺得自己這一陣子的數學學習怎么樣？”我把頭低下，默默無語。老師緊接著又追問了一句：“是不是這次考試給你的.打擊很大？”我點了點頭，然后將頭埋得更深了，不爭氣的淚水頓時涌出了眼眶。老師拍了拍我的肩膀又說：“一次失敗決定不了什么，失敗只是暫時的，要敢于直面失敗。失敗了要找原因，找原因后，要對癥下藥，這樣才會有進步。把頭抬起來，敢于面對生活！”

　　我將頭抬起，遠處黑暗的天空中有一顆閃閃發光的星星，我和老師面對面站著，教室里的燈光灑在我們的身上，我們的影子投射在墻上，勾勒出一幅人生最美的圖畫。

　　這里，老師又開口了：“生命的意義在于過程，只要付出了，努力了，又何必這么在乎結果呢？”

　　就是在我極度地想得到他人的安慰的時候，老師，是您給了我安慰，使我得新燃起了心中的夢想，重新確定了奮斗的道路。

　　感謝您，我的老師！

關于感謝的作文15

　　人生當中有許多人都只是過客，即使幫助過自己，我們也不在意。又是一年荔枝豐收時，當我吃著可口的荔枝時感到十分慚愧……

　　我們家有一個荔枝樹，在夏天里結滿了小小的荔枝。因為長在路邊，所以許多路人都會偷偷摘幾顆。幾天下來樹上的荔枝籽都快沒了。家里人給了我一個光榮的任務：看守荔枝樹。任務失敗整個夏天沒荔枝吃。

　　我拿著把雨傘，拿張小凳子坐在樹的一旁，好像一只蹲在門口的石獅子，沒人敢靠近。樹的旁邊有間文藝社，里面有一個老伯在教粵劇。但很少人學。突然我心生一計，走進文藝社找到老伯說：“老伯，平時你沒什么事干也是閑著，你就幫我看一下我家的荔枝樹吧，摘的時候分你一筐。”老伯猶豫了一下，但還是答應了。

　　過了一個月左右，荔枝樹上結滿了成熟的荔枝。家里人都爬上樹把又大又紅的荔枝摘下來，摘了十幾筐荔枝。回到家里剝開一顆荔枝送進嘴里，大人們都夸我能干。我這才想想器了我與老伯的約定，我偷偷拿了一筐走了出去。走到文藝社門口，不斷的'拍門，過了一會走出了一個年輕的女的。那女的問：“你找誰。”“我找教粵劇的老伯。”我回答道。那女的說：“我爸已經不做了，前一陣中暑，所以提早不干回家休息了。”我不敢說出我與老伯的約定，只好說：“我是給老伯送荔枝的請你收下。”那女的收了之后，我馬上跑回家去。我知道老伯一定是因為看荔枝才會中暑。

　　從此之后就沒見過老伯，后來連文藝社也被拆了。每當我再次吃荔枝時，就會想起那未曾說出的感謝。

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