感謝的作文

　　在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的感謝的作文，希望對大家有所幫助。

感謝的作文1

　　童海拾貝，在那片金色的沙灘上隨便撈一把，也能撈到幾個五彩繽紛的貝殼，那一個個貝殼，便是我那多姿多彩的生活：有喜有憂，有笑有淚，有滋有味，無限精彩。

　　在童海里，象征著感謝的貝殼很多，但其中有一個貝殼，卻讓我看了一眼便再也忘不掉了。

　　那是一個天氣炎熱的下午，我和同學們在學校走廊上玩得不亦樂乎。玩了一會兒，無意間卻發(fā)現(xiàn)空中高高掛著的太陽不見了，取而代之的是一個個小雨滴從高空落下來。它們落在地上，落在樹葉上，似乎把這兒當成了它們的樂園。

　　雨越下越大，放學的.鈴聲也隨著雨聲在我們的耳邊響起。我瞪大眼睛，看著一個個同學舉著各式各樣的雨傘往家走，而我卻只能在這兒干瞪眼。

　　時間一分一秒地流逝著，以往我覺得過得極快的時間，卻在此時顯得格外漫長。當我不管三七二十一準備冒雨沖回家時，一把雨傘映入我的眼簾：那是一把淺黃色的折疊式的雨傘，上面沒有任何花紋，很樸素。從傘頂往下看，正是我們班的同學小玲。

　　小玲把傘遞給了我，說：“我們一起走吧。”我下意識地點點頭，接過了傘。

　　傘比較小，似乎容不下兩個人。路，較長，一路走來兩人并沒有什么話。“你怎么還會在教室里？”我的問題打破了一路走來的沉默。小玲聽到我的問題似乎愣了一下，隨即笑著說：“怎么，你不希望我在教室里?還是你想冒雨沖回家？”我頓時被小玲的話給噎住了，本來想說的話也咽到了肚子里。

　　不知不覺就到了我家，我走到門口，轉過身，對小玲說：“你作業(yè)做完了嗎？要不來我家寫吧。”小玲聽到這句話，說：“不用了，我回家寫好了。”說完還給了我一個笑容。我知道，那是抱歉的笑。

　　當小玲轉身時，我發(fā)現(xiàn)她的衣服有好多處都被淋濕了。我張了張嘴，但想說的話到了嘴邊又咽了下去，只好看著她在雨簾中消失。

　　雨，還在不停地下著，我看著不斷從天而降的雨滴，想起了小玲那被淋濕的衣服，陷入了沉思……

感謝的作文2

　　像冰冷的雪花，雖然它打在地下，卻化作神仙似的晶瑩水珠動人；像夜中的曇花，雖然它在夜中綻放得悄然聲息、時間驟短，卻美如皎月，貴如珍珠；像短暫的流星，雖然它只在廣袤無垠的天際劃過了一道痕跡，卻保留了無數(shù)的精彩與美麗。這件事，這個動作，如藤蔓般纏繞在我們記憶深處里，使我深深無法自拔。

　　記得，那是一個陽光明媚的'下午，我提出和他一起出去逛街的主意。來到街上，我們笑著鬧著，進進出出了許多商品店，瀏覽了許多有趣的地方，品嘗了許多可口的美食，途中我們還自拍了幾張，在街道上，在人群中就像親兄弟一般親密無間，心情正如沸騰了的開水一樣興奮無比。

　　時間一點一點地流逝了，我們也差不多到點回家了，可偏偏這個時候，天空卻不知為何來了幾群烏云，他們霸道地占了藍天，始終都不愿意離去，對著逛街的人們發(fā)著不知道什么樣的牢騷和悶氣，而這帶給我的卻是一陣恐慌。我們加快了些許步伐，都不情愿成一只落湯雞。

　　于是，我們來到了回家的十字路口等待綠燈的亮起，這時天空神秘地越來越黑了，道旁剛結出嫩紅嫩紅的小花婆娑落了下來，掉在了地上，還被旁人毫不知情地狠狠踩上了一腳，看上去十分憔悴。不過了一會，綠燈亮起了，我們便邁開了步子向對面走去，但就在這個時刻，驚人的一幕出現(xiàn)了：一個歪頭歪腦、滿載石子的大貨車向人群撞來，一時間，大伙紛紛逃竄，而這個兇惡的大老虎卻像我奔來。我心中滿是驚慌，定在了路上。突然間，一陣奮力伴隨著貨車的強烈鳴笛聲將我沖撞在外，使我躺在了路旁。我頂著疼痛回望聲源處——一個與我年紀相仿的男孩掩埋在了石堆之下。而我認得出來，他就是我那個最好朋友。突然，如夜晚的白天下起了小雨，貨車的車燈在稀少的圍觀人群中變得十分刺眼，汽車聲鳴笛聲呼喊聲雨聲都夾雜在這個失望的混沌馬路上，我哭了，在雨中分不清哪是淚水哪是雨水……

　　原來，那天我要表達的感謝，變得出乎意料了，這意想不到的禮物是那么悲喜交加。

　　像冰冷的雪花，雖然在雪堆里不成文章，但細微的結構卻美得如芬芳的曇花、夜中的流星一樣呀……

感謝的作文3

　　逆境對大多數(shù)人來說總是令人恐懼的。逆境來臨時，人們總是在恐懼中躲避，穿越，遠離；我不敢平靜地靠近它，看著它，面對它。

　　其實應該感謝逆境。山是感恩的，山是高的；大海感激小溪，它寬廣；天道感恩鳥，雄壯；人們感激逆境，然后成為他們的偉大事業(yè)。

　　古今中外，凡是取得成功的人，都是在逆境中磨練出來的。張騫出使西域，兩次淪陷匈奴，忍辱負重，不忘肩負使命，終于打通了絲綢之路；司馬遷受漢武帝脅迫，受宮刑之辱，成就了歷史巨著《史記》《史家絕唱，無韻》；李白受到朝廷的排斥和權貴的傷害，產生了一首膾炙人口的.詩“哦，我怎么能鄭重其事地向地位高的人和職位高的人打躬作揖呢，他們永遠也不會被人看到一張誠實的臉”.沒有逆境，中國不可能有魯迅那樣的國魂；沒有逆境，就不會有女排在奧運會上化敗為勝；沒有逆境，很難展現(xiàn)霍金的人格魅力和黑洞理論.

　　“上天會把責任丟給斯里蘭卡人民。你要先苦你的心，努力工作，餓你的身體和皮膚，做什么就做什么，這樣你才能有耐心，才能收獲你做不到的東西。”人只有在逆境中，才能磨礪心智，增長才干，讓生命發(fā)光。

　　我們小時候好像遇到過一些麻煩，比如父母的責罵，老師的批評，同學的譏諷。這些都讓我們難過了好一陣子。但是想象一下：如果沒有父母的責罵，也許我們會被一些壞習慣影響一輩子；如果沒有老師的批評，也許我們還在錯誤中沉淪；如果沒有同學笑，我們感受不到真誠友誼的重要性。現(xiàn)在進入青春，回頭看，該不該感謝他們？

　　逃避逆境的朋友，請靜下心來，仔細體會他的良苦用心；穿越逆境的朋友希望你放慢腳步，與逆境攜手，走上真正的順境之路；不要害怕遠離逆境的朋友，只要勇敢面對，就會感受到它不一樣的味道。

　　人的一生有很多值得感恩的對象，比如養(yǎng)育我們的父母，教我們成長的老師，快樂的朋友等等。然而，我們有沒有想過感謝磨練我們意志的逆境？

感謝的作文4

　　人生在世有許多未曾做的事，未曾說的話，我亦是這樣，我還有一聲未曾說出的感謝。

　　“外婆她的期待，慢慢變成無奈，大人們始終不明白，她要的是陪伴而不是六百塊……”周杰倫的《外婆》忽然從耳邊響起，不禁讓我想起遠在鄉(xiāng)下的外婆。我的童年全是外婆陪著度過的。

　　我的外婆沒有讀過什么書，她說她不會講什么大道理，只會用她的經歷說話。可是她教給我很多大道理，她普普通通的一句話讓我受益無窮，可我未曾對她說出一聲感謝。

　　小時候，我和小伙伴在地上嬉戲打鬧，外婆則坐在一旁和村里的大媽、大嬸們拉家常。山村的地上全是沙子、小碎石，一不小心就會摔倒，有時還會磕破手或腳。注意力全在玩上面的我沒有注意腳下的石頭，一腳踩上去，摔了個狗啃泥，手掌和膝蓋都被磕破了。村里的一位大媽趕緊過來，可外婆很嚴肅地制止了她的行為：“讓她自己站起來！”此時，我的'眼淚嘩嘩地往下掉，心想：“外婆不關心我了！”外婆見我還沒站起來，厲聲道：“還不快站起來！還要我請你嗎？”透過淚眼，看到外婆那嚴厲的神情，我嚇了一跳，立馬爬了起來。外婆頭也不回地往家里走，我忍著疼緊緊地跟在后面。

　　回到家中，外婆拿出藥來讓我自己擦，然后柔聲地跟我說：“別怪外婆心狠，這樣都是為了你好。人摔倒了，不要想著別人會幫你，要學會自己站起來，就像被彈弓擊落的鳥兒，它被擊落了，別的鳥兒只顧著逃，沒有誰會想著它。它若是還能堅持自己飛，那么它還有希望逃跑，若它想著其他鳥兒來救它，那么它就一定會被抓，明白嗎？”我點了點頭，表示明白了，外婆教給了我堅強。

　　我在外婆那學會了無數(shù)道理，卻沒有對她說過一句感謝，那一聲“謝謝”不是很難說出口，可我卻一直沒說。我仰望天空，心中暗暗發(fā)誓，下次回家一定把這未曾說出口的感謝跟外婆說……

感謝的作文5

　　當冬天遇見夏天，便有了歲月;當鳥兒遇見天空，便有了美麗的自然，當我們遇見了知音，便有了愛的誕生!

　　我的人生遇見過奇跡，也同樣遇見過困難。有兩件事令我難以忘記，讓我與你分享。

　　遇見——愛

　　愛，是看不見的語言;愛，是說不出的感覺。每當聽到這首歌，我的眼淚就會不自覺地流下來。

　　我的大奶奶很喜歡小孩，記憶中的她愛跳廣場舞，有時會心臟不舒服。從兩歲起，我就有鼻炎。每次發(fā)作，我的鼻子就無法呼吸，很難受，很難受。爸爸和媽媽平時工作很忙，到了年底，更是沒空請假陪我，那些日子，我都是在大奶奶家里度過的，她特別疼我。有一次我吃魚，不小心把刺咽了下去。大奶奶著急死了，用盡各種方法，才將魚刺從我口中拿出。那一刻，我感到她的.心臟在急速跳動，也感受到了她對我深深的愛!可是好景不長，大奶奶終因心臟病離我遠去了。那一刻，我總覺得自己一下子失去了什么，那就是大奶奶您的愛啊!

　　遇見——知音

　　來到立德中學，我不斷地在尋找著我的知音，我終于遇見你——徐浩凱。你是一個天生活潑開朗的帥小伙兒。是我在學校交的第一個朋友。與你相處后發(fā)現(xiàn)，你就是我十三年來尋找的知音!每次午休后，你都會用獨特的方式把我叫醒，然后說：下午了，周老師可能改完英語作文了，一起去看下吧。“每次都無法逃離你的眼神，隨你去了。來到老師辦公室，進門第一句話都是問：“老師，涂遠宜多少分?“我們好像商量好了一樣，心照不宣!看見桌上放著7班和8班的一堆試卷，和趴在桌上睡得正香的周老師，我們不忍心把她叫醒，不約而同地拿出本子記著成績，一樣的舉動，我們都好似可以聽到對方的心聲，太奇怪了!然后又偷偷地溜回班上，與大家分享我們所得到的”情報“。

　　漫長的生命中，我們還會遇見良師，遇見知音，遇見愛情，遇見奇跡……這些都需要我們用心去感知，才能遇見吧!

感謝的作文6

　　我覺得我非常幸運，小學階段所接觸的老師有幾十位（包括綜合科）：有“千金難買一笑”的體育老師——h老師；有穿著時尚，話語詼諧的語文老師——g老師；有樸素嚴厲，兢兢業(yè)業(yè)的數(shù)學老師——y老師；有高挑美麗，一絲不茍的英語老師——x老師……他們都給我留下了很深的印象，記得有一位教授說過，一個好的老師，對你的人生是一個轉折點，而一個不好的老師，對于你的人生，是一場噩夢。我想，我遇到的每一位老師，都是我人生的一個轉折點，他們教會了我許多許多。

　　每一次參加演講比賽時，語文老師總是會陪伴在我的身邊。每次上臺時，她都不停地給我鼓勁兒，驅散縈繞在我心頭的緊張；演講臺下，她總是面帶微笑，一副很陶醉的樣子，給臺上的我力量。每當公布分數(shù)時，我覺得，老師比我還緊張，直到聽完我的分數(shù)，得知我取得了好成績的時候，老師才放下心來。訓練期間，老師同樣不斷地鼓勵我，哪兒需要改進，她總會以探討的口吻與我交流，營造了一個很輕松的氛圍，讓我取得了事半功倍的效果。老師的內心非常細膩，訓練時，倒一杯涼開水擺在桌上是老師的“保留節(jié)目”，休息期間，她還會詢問：“喝水了嗎？”其他年段的老師一句不經意的話給我留下了很深的印象：“你們老師對你就像在照顧自己的兒子一樣。”在我小學生涯中，g老師確實給了我很多的關懷，教會了我們許多技能，乃至今后的為人處世。現(xiàn)在回想起來，心中總激蕩著一絲感動。

　　畢學式上，g老師還送給我一份畢業(yè)禮物——一本精彩的散文集，還用我最喜歡的.hellokitty的墻紙進行了精美的包裝。不知我和老師是否心有靈犀，前不久，我去書店，正看中了這本書，只是因為心有余而小金庫里的money不足，久久沒有買下來。而今天，老師卻送給我，我最想要的一本書，再次對老師說聲：“謝謝！”

　　當然，其他老師同樣給了我很多的幫助，同樣感謝他們！我想，我只能把心中的感激化成美好的祝愿和實際行動，祝老師們身體健康，工作順利，永遠年輕！

感謝的作文7

　　在人生之中，總會有許多值得我們要感謝的東西，但是當我看到這個題目時覺得很奇怪，為什么會是感謝失敗呢？可能是由于那么一句名言警句：“失敗乃是成功之母吧”！成功往往是建立在失敗的基礎上的。“世上無難事，只怕有心人”。做什么事都是這樣，雖然失敗了，但只要我們持有堅定的信念，相信成功永遠都在向我們招手。九月份的語文考試失敗了，但在我們的努力之下，由失敗指引我找到成功的大門。

　　記得在一次語文考試中，因為那是一個下午，天氣很炎熱，又是在下午考文科，在考試時，頭腦中一片空白，老師講的全部寄不起來，做也做不出來，特別是到了寫作文的時候，竟連題目也不能理解，40分的作文才得了20多分。發(fā)卷那天，我還持有一種很大的希望，但當老師把卷子發(fā)下來，我清楚地看見了試卷的'右上角竟然是一個很大的”56”。當時我簡直快要瘋了，自從我記得，我的語文成績從來都沒有考過這么少的分，灸在那一刻，我徹底的絕望了，120分的總分，我竟然有這么大的能力考了56分。

　　當時我的眼淚也跟著流了出來。心里產生了一種念頭，既然自己沒有學語文的那個細胞，干脆的放棄算了，但是就在這一刻，我聽到了老師念道**同學的分數(shù)竟然比我的還少，才考得了30多分，就在這時我那種放棄學語文的念頭就灰飛煙滅了，至少我還不是最差的。雖然這一次我失敗了，相信通過我的努力，我的成績一定會有所上升的，我就不信會有我國不去的坎。

　　有了這種信念之后，通過一個月以來的努力拼搏，我終于由那一次的56分提升到了90多分，拿到了那一次的成績，我的淚水也流了出來。經過那一次的經歷，我想到了，風雨過后總能見到彩虹。

　　我要真切地感謝失敗，失敗，是你讓我找到了成功的大門，是你指導我走向成功之路，是你讓我擁有了成功。謝謝你，失敗！

感謝的作文8

　　今天，我父親出差了。放學后，媽媽告訴我，她的腰扭傷了，甚至站著都疼。當我們乘出租車回家上樓時，我讓媽媽把她的包拿回來給我。我媽媽說，“不，你的包夠重了。”我調皮地向母親眨了眨眼睛，說道:“當我還是個孩子的時候，你把我抱上樓。我比這個包重多了。”媽媽笑著說，“好吧，謝謝你！”我提著兩個包艱難地爬上樓，但我很樂意幫助我的母親。

　　我一進屋，就趕緊扶母親上床，讓她躺下。我對她說，“你好好休息。你平時照顧我。今天我們改變角色。我是母親，我會照顧你。”我媽媽對我笑了笑，說:“雖然我今天感覺不舒服，但我心里很高興。謝謝你，我的寶貝。”

　　我先給媽媽倒了一杯水，然后插上吸管，這樣她就可以躺下來喝水了。然后我急忙去廚房做飯，我說:“媽媽，請快吃點熱菜，好好睡一覺。明天會好得多。”當我做飯的時候，媽媽一直感慨:“你真是我媽媽的小棉襖！你這么愛我，我現(xiàn)在感覺好多了！”“寶貝，小心別把它燒掉，”他說。我說，“媽媽，你放心吧，我已經長大了，會好好照顧你的'。”

　　我給媽媽做了西紅柿炒雞蛋，香腸和青椒，還有熱豆包。當我把美味的食物帶到媽媽的床邊時，她媽媽眼里含著淚水看著食物，盯著我看了很久。我催促媽媽快點吃東西，但她把我拉進懷里，一次又一次地吻我，用顫抖的聲音說，“我媽媽沒有無緣無故地傷害你！我母親特別高興你把她照顧得這么好。多虧你的照顧，她很快就會好起來。謝謝你！”

　　我也很高興看到我媽媽開心。我的父母為我做了成千上萬的事情，我沒有感謝他們，但是我只做了一件事來像這樣感動我的母親。我一個勁兒地感謝我，但事實上我做得還不夠。

　　我會一天天長大，我的父母也會一天天變老。當我年輕的時候，他們給我吃東西，給我穿衣服，幫我走路，還教我說話。當他們老了，我會用這種方式照顧他們以回報他們的好意。

感謝的作文9

　　“感恩的心，感謝的你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己”……三尺講臺上，是偉大的您，燈光照射下是默默的您，學生成功時默默流淚的是自豪的您，您是誰?您就是我的恩師，可否記得——

　　我，一個喜歡我行我素的孩子。七年級比較任性，學習對我來說，沒有什么興趣。八年級開學，還是喜歡濤聲依舊的我，依舊抱著混的態(tài)度面對學習，覺得要混出自己的`個性與灑脫。天氣隱晦，我的心情也低落到極點，對學習無望的我，一蹶不振，只好以逃避面對學習，以一種另類的方式引起學生的注意。心想：我是一個無人關心的學生，破罐子破摔吧!沒過倆天，我的這個想法，讓一位新接手的班主任看出來了。她找到了我，向我投去溫柔的目光，話沒開口，我就感到一陣溫暖，這種溫暖，是我?guī)啄陙碓趯W校沒有體會到的。那種目光，既有母親般的慈愛，又有姐姐般的愛護。“佳運，課堂你怎么那么茫然，家里有什么困難嗎，有困難說說，看看我能不能幫幫你”?坐下說說。“看得出你很聰明，但是你缺少了一種動力，一種迎難而上，積極進取的動力。現(xiàn)在努力還不晚，我相信你!你要以自己的行動，讓你的父母看到希望!你現(xiàn)在努力，就是為你的未來而打拼!學習上有困難，我們會幫助的。你以后有什么想法，就直接找我，你就是我的孩子!……

　　對學習早已自暴自棄，直線下降的我，竟然得到她的無限關愛與溫暖，她竟那么看得起我，我還有什么理由作踐自己?“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，現(xiàn)在她的話語還在我的耳畔回蕩……

　　當我茫然之時，您給了我搏擊風浪的翅膀，讓我能自由翱翔!老師，您可知道，您是我雙翼下振翅的風。您的教誨催我風雨兼程，一路上有您的教導，我才沒有迷失方向;一路上有您的關注，我對未來充滿希望!也許將來旅途坎坷重重，但有您，我的班主任——麻老師的相伴，我會勇往直前!

感謝的作文10

　　教學目標：

　　1、通過訓練和表演，知道感謝的方式和使用恰當?shù)母兄x語言，《感謝》教學設計。

　　2、借助情景使學生產生參與學習訓練的興趣，形成禮貌待人的意識。

　　教學重、難點：

　　1、能夠選擇適當?shù)碾p向溝通方式。

　　2、能夠真誠不夸張地使用感謝語言。

　　教學過程：

　　1、激發(fā)情感，朗讀導入。

　　（1）由學生朗讀。

　　學生朗讀：我感謝我的母親，使她賦予我生命，在我困難的時候總會送來安慰，在我寒冷的時候則送來溫暖；我感謝我的老師，使她像蠟燭一樣燃燒自己，讓我的眼睛能看到未來，讓我變得聰慧；我感謝我的朋友，使您們讓我在人生路途中得到鼓勵，讓我不孤獨。

　　（2）討論交流。

　　①平時在什么情況下需要感謝別人？

　　②會議自己平時是怎么感謝別人的？

　　師：在生活、學習中，我們每一個人都會因為受到別人的關心和幫助而發(fā)出由衷的`謝意，你是怎樣向別人表示感謝的？先想一想，然后小組交流。

　　（3）全班匯報小組討論的情況，師生評議。通過討論出示說話要求的第一段和第二段話，讓學生分別談一談。通過評議使學生明白說話要求的第三段并總結出板書。

　　板書：

　　①感謝的態(tài)度應是真心實意。

　　②感謝是要把話說清楚，要有禮貌，使用致謝用語。

　　③接受感謝的一方要有答謝。

　　2、創(chuàng)設情景，分層訓練。

　　（1）創(chuàng)設情景。

　　同學們，今天下午又一位工人叔叔要來我們教室，為我們換掉老化的燈管，到時候，我們應該怎樣向工人叔叔表示感謝呢？請同學們想一想應該說些什么。

　　（2）學生準備。

　　教師向學生提出注意黑板上的幾點要求。

　　（3）分組練習。

　　學生自由組合，分角色練習致謝，教師注意提示學生練習時要互換角色，并且彼此提出意見。教師巡視，及時指導。

　　（4）匯報表演。

　　學生上臺表演，師生共同評議。以學生評議為主，從是否符合感謝的要求進行評價，要肯定長處，指出不足。

　　（5）貼近生活，向課外延伸。

　　設想生活中幾種需要我們致謝的情景進行表演，培養(yǎng)學生隨機選擇適當感謝方式的能力。教師結合實際及時進行指導評議。

　　（6）教師小結。

感謝的作文11

　　月光皎潔，冰冷的月光撒向大地，照射著我，像箭一樣穿透我的心。

　　我坐在桌前，在紙上密密麻麻地寫著“不讀、不讀……”吃晚飯時，媽媽對我說：“孩子，你今年別讀了，你看我們家這情況，回家還能……”沒等媽媽說完，我便哭著跑進了屋。

　　想著我將不能和別的孩子一樣每天坐在教室里學習，不能高高興興的背著書包去學校，我的眼淚禁不住流了出來。我是多么愛讀書啊！

　　我該怎么辦呢？難道我真的就這樣結束我的讀書生活，我的理想還沒有實現(xiàn)，我還想上大學，去看看外面的世界……

　　我沉思良久，突然一種堅定的信心從心中涌出，我用筆重重地寫下“讀”。我走出房間對媽媽說：“媽，讀，我一定要讀！”

　　媽媽沒有出聲，但的臉色很難看。確實，這些年已經夠她受的了。家中姐妹三人讀書，姐姐讀高中，費用又高。爸爸奔波多年，再加上有病不能干重活，還有吃藥還要用錢。家中全靠媽媽一人里里外外，支撐著家庭……

　　“媽，你別擔心，我不會讓家里負擔的，我自己想辦法，沒錢我去借，到時我自己還”

　　媽媽嘆了口氣，無奈的搖搖頭。

　　第二個星期，我來到學校，聽老師說國家有“貧困生資助”政策。我就像找到了救星，趕緊向老師說明了我家的情況。老師知道了我的情況，第一個把我的.名字報了上去，很快就得到了上級的批準。

　　我不用借錢，我終于可以安心的讀書了！

　　回家后我高興的把這個消息告訴了爸爸和媽媽。媽媽激動的流出了眼淚：“國家好啊！富強了！孩子上學的生活費也減免了！孩子，你可要好好讀，好好為老師和學校爭光呀！”

　　站在國旗下，望著國旗，看看周圍玩耍的同學，想想老師……在陽光的照耀下，在微風的吹拂中，這一切是多么的美好呀！我是世上最幸福的人！

　　感謝國家！感謝學校！感謝老師！你們對我的幫助我永遠都不會忘記！

　　這是我心中永久的感激！

感謝的作文12

　　在圖書館里，你還可以聽到軍訓時播放的音樂。真的太吵了，還有喊叫聲。大一還沒開始軍訓的時候，我們天天盼著他們早點軍訓。我們可以作為一個被利用的人來看熱鬧，尤其是天氣熱的時候。

　　也許他們很幸運，至少他們比我們幸運，沒有太熱的`天氣，還有一部分大一新生還在陰涼的地方軍訓，簡直太好了。想想當時的我們，中午穿短袖會汗流浹背。

　　看熱鬧的人不多，只有下課后，才能在訓練場看到一些。

　　其實大一新生還是有以前的影子，就像當年看到自己一樣。他們對未來幾年的學習生活一無所知，對學校的情況也一無所知。他們慢慢熟悉了畢業(yè)時間。

　　超市里每天幾乎都擠滿了新生。最讓我們痛苦的是早上的食堂。因為我們每天都有課，想去食堂吃點早餐是一種奢侈。不管早起晚起，六點到八點總會有新同學，而且太多了。我們根本不能吃我們想要的東西。這個時候，我們真的希望他們能早點結束軍訓，開始上課。除了關注這些新生，還有很多人關注教官，這可能是對軍人的一種特殊感覺。但是我沒有這種感覺。我身邊有很多朋友都是軍人。世界很大，人各種各樣。有時候，不要盲目崇拜，傷害自己。好在大一和我們不住一個宿舍樓，洗的時候不用搶，也不會被吵醒。

　　當我們去體育場散步時，幾乎所有的新生都被解散了。每個人手里都拿著許多食物，麻辣燙、香腸、烤肉和小吃。那時候我們都解散了，想做的就是趕緊洗洗然后躺在自己的小床上。沒有比這更舒服的了。總覺得自己老了，覺得新同學那么有活力，覺得解散了還會開心的唱歌玩。現(xiàn)在不動也能動，安靜是最好的。

　　這也是最后一次看新生軍訓。明年這個時候會有新生，然后我們就畢業(yè)了。

　　祝大一新生軍訓順利，以后能做有意義的事，畢業(yè)不會后悔，祝學業(yè)有成，加油。

感謝的作文13

　　有時，走在萬家燈火下，了了往事。發(fā)現(xiàn)，生活中有太多的感動，卻來不及說那句“謝謝”，并不是很難被感動，只是很難說出口。

　　陽光普照，心情剛好，帶著情緒，哼著小歌，漫步輕風，發(fā)絲輕挑，感到前途一片光明。走到曾經的母校前，望一眼里面一堆一堆屁點兒大的小孩，心中有一種優(yōu)越感——“我比你大”。突然，一聲鈴響，大門一開，成堆成堆的小不點撲面而來，我的腳有一種站不穩(wěn)的感覺，瞬間腳已離地，本能性的讓我伸手去抓住別人，但一手抓空。接著腳下的'小腳接踵而來，我背著一股巨大的人流沖倒在地，緊接著身上便被數(shù)十只小腳踩踏，奇痛難忍。但我想要掙扎著站起，卻力不從心，沒有一點反抗之力。我只好大聲求救，“都別踩了，先讓我站起來！”我的呼喊聲淹沒在人群的嘈雜聲中，于是我?guī)捉�絕望，只好用一種坦然的心態(tài)來面對死亡。

　　忽然，有人大叫一聲，“都沒看見腳底下有人么，還不快讓開！”依然，每個人都裝作沒事兒人似地置之不理。那人連叫幾聲，依舊。印象中，當還沒有人理會的情況下，那人撥開人群，手腳并用，把我從生命的邊緣拉了回來。他把那只棱角分明的手遞給了我，說：“快拉住我的手！”我為了保住小命，順從了他。他背著我。蹚開了人群，奔向醫(yī)院的大門。

　　還好，只是一些皮外傷而已，抹點藥膏很快就好。這是出了醫(yī)院他對我說的話。

　　當時，我也只顧著感動，泣不成聲了。

　　“有那么痛么？”他不冷不但地說。

　　我只是被感動而已。我對他說話的態(tài)度極不滿意，順變白了他一眼。

　　“哦。”他無奈的抓抓頭。

　　“那我走了。”我就是這樣，對外人的態(tài)度一向冷淡，即使那人就了自己半條命。

　　“那，下次小心點。”他皺了皺眉。

　　我扭頭就走了，雖然自己很想把那句“謝謝”講出來，但自己的脖子跟落枕似地，別都別不夠來。也許是出于羞澀，或者，奔放不是自己的一貫作風。只好在心里默念，謝謝。

　　希望，好人一路平安。

感謝的作文14

　　記得那年夏日的炎熱讓人難受，爸爸決定帶我去學游泳，自己順便也去放松放松……

　　換好泳衣，戴好泳帽，戴上泳鏡，拿著泳圈做好一切準備，我興高采烈地走到泳池旁。迫不及待地要求爸爸教我。爸爸讓我下水，并告訴我：“生上有泳圈，所以大可不必害怕，要勇敢！”之后他也跟著下了水。在水中，我感到一身的清爽，瞬間丟掉了之前的炎熱。整個人在泳圈的`幫助下，浮在了水面，但不敢妄自行動，畢竟是第一次還是帶著擔心溺水。爸爸先教我擺腿，我使勁地擺動著雙腿，后面濺起水花，我感覺好玩極了。之后爸爸幫我把泳圈去掉，抓著我的腰，讓我手腳并劃。我以為劃得慢會掉下去，所以一個勁地劃動手腳。結果爸爸告訴我放輕松，慢慢劃就可以了，使勁反而會容易掉下去。看我學的還行，爸爸便給我套上泳圈，叮囑我別擅自去掉泳圈下水，然后自己去玩了。

　　帶著泳圈覺得無聊，從小就有冒險精神的我有了一個沖動的想法，去掉泳圈，想自己練習，對自己充滿信心。內心激動不已，心臟“怦怦”的響著，我深呼吸，慢慢下了水。沒有爸爸的保護，我有些緊張，我盡量讓自己放松，但手腳卻變得不聽話，一著急，手腳的節(jié)奏越來越混亂，永遠不在一個頻道上。慢慢地身體變得沉重，消失在水面！我看著一只只腳在我眼前游動，眼看就要摒不住呼吸，本能反應讓我撲騰，卻無濟于事。我累了，不想再動，心想我是要死了么？不知何時，有一個力量把我抱著浮上水面，不久我就到了地面，只聽見耳邊響起這一個關切的聲音：“小妹妹，你的家長在哪？小妹妹！小妹妹！……”我看著地面，腦子一片空白，剛想到要感謝時，抬起頭，環(huán)顧四周，沒有找到那個人的身影，我也不知道那個人是誰，長什么樣。我想也許他是看我沒事就離了開了吧。我很失落，很遺憾，同時也為自己的不禮貌感到慚愧！腦海里想象著那個人的樣子……

　　直到爸爸叫我，我才把思緒拉回來，跟著他回了家。我始終都不敢告訴爸爸這件事，因為我怕他生氣。這個秘密一直藏在我心底！

　　許多年過去了，那一幕在我的生命中畫上了重點符號，時刻提醒著我不要再因為來不及感謝而后悔！

感謝的作文15

　　青春是什麼？青春是一首悠揚的歌，歌手是你和我；青春是一艘揚帆的船，舵手是你和我；青春是一陣吹過的風，當它撲面而來是，誰都不曾淚朦朦呢？青春是一件美麗的東西，亦是唯一值得擁有的東西。當我們的青春即將來臨時，我們是多麼的渴望和期待。而如今我們已經擁有了青春，我們是無比的激昂和內斂，我們在青春中唱著新時代里我們的歌，在對未來無限的憧憬中快樂地生活，在青春中我們乘著裝滿理想的帆船，在狂風暴雨中奮力前進。青春是充滿激情的生活，這是紅花一樣的年輪和綠葉一樣的生命譜寫的一首詩，一曲歌，一個夢，青春的詩篇豪邁奔放，青春的歌委婉動聽，青春的夢想神氣美好！

　　擁有青春的人，必定是真正活著的人。林黛玉的青春在於她擁有刻骨銘心的愛情；三毛的青春源於他在歷經滄桑後一剎那的明澈和超脫，貝多芬的青春，則是靈性極致撞擊生命的青春樂章。如果說那些平凡著的青春是人性最純美的光點，那些優(yōu)秀靈魂的青春則如閃爍的明星照亮也空。我從中開括了多少人生夢想和真諦啊！青春，謝謝你！謝謝你讓我得到了那麼多，那麼多……謝謝你讓我擁有了你，你是一股偉大的力量，不斷地催發(fā)著我的軀體，啟迪著我的智慧。

　　青春，因為你，我可以跌倒無數(shù)次再找個理由爬起來，青春，因為你，我可以哭泣一萬次再找個理由笑起來，同時，你也給予了我在青春的舞臺上無限發(fā)揮的機會，讓我在人生中創(chuàng)造輝煌！假如說，我的人生是一串金色的環(huán)鏈，那麼我的青春就是這串環(huán)鏈傷害閃閃發(fā)光的綠寶石；假如我的人生是一條直線，我的青春就是我人生中的一個轉折點；再假如說，我的.人生是一組春意怏然的山脈，我的青春就是它們引以為傲的珠穆朗瑪峰！青春，謝謝！你如女孩般明澈，像男孩般鮮活，你賜予我振翅欲飛的勇氣；強健有力的臂膀；積極向上的動力，讓我在熱情的季節(jié)擦出青春的火花！

　　青春，謝謝你！謝謝你讓我擁有了你，擁有了和太陽一樣滾燙，火熱的青春的心！

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