關于對話的作文（精選46篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的關于對話的作文，歡迎閱讀與收藏。
對話的作文 1
大自然的每一個領域都是美妙絕倫的，是人類的母親。但隨著科技的發(fā)展，人類開始疏遠這位偉大的母親，心甘情愿地把自己與大地隔絕。是啊，有多久沒有去擁抱可愛的大自然了呢？讓我們去拜訪大自然，并與大自然中的“朋友”對話。
走在幽靜的小路上，小草是第一個久違的故友。它們像一片地毯，嫩綠嫩綠，貪婪地吸吮著晶瑩的露珠。小蟲兒也不甘寂寞，為遠歸的游子演奏一首首大自然的樂曲，和著清風飄向遠方。清風中滲透了一股淡淡的清香，原來是花兒在向我們召喚，把我們向引那一兩點閃光的紅寶石。大樹則在綠色的海洋里挺身而出，默默地注視著藍天白云。樹葉們卻按捺不住心里的那份兒好奇，推著擠著，歪著腦袋看著我。
天空中掠過黑色的剪影，一只，兩只……成千成百的鳥兒你追我趕，比賽誰飛得更高，更遠！再往前走，是一條叮咚流淌的小溪。魚兒在水中捉迷藏，“噗通”一聲，只留下一陣水花，散在石頭上。那石頭，也許——也許是大地的孩子。不知從何時起，便在這兒，守護著母親吧！它見證了無數(shù)的滄海桑田，身上滿懷的'皺紋，給人一種悲涼。于是，“大自然是人們的母親么？”我問它。它給了我最好的回答——沉默。它望著我，閃過一絲可憐的目光，還飽含著對人類的輕蔑。是啊，大自然就是人類的母親。而人類呢？又是否，尊重了大自然呢？我們是不是應該做得更好呢？我深思著這個問題……
山谷里回蕩著一個久遠的聲音，大自然是人類的母親啊！
對話的作文 2
以前，有個叫小軍的同學，每天損壞公共物品，在班里是個調皮大王，在家里是個淘氣鬼，每天他在哪里，哪里的公共物品都會變成傷員。
一天早上，小軍來到教室，聽見了凳子和桌子的對話。凳子向桌子傾訴著：“兄弟，我的頭好疼啊，每天被主人搖，搖的我眼花繚亂，等停的時候，我眼前冒著金花，有時侯還把我弄倒，我的手也差點摔斷了，我看了醫(yī)生，醫(yī)生說我損傷程度達七級以上，看你多好啊，每天只是放一些書�！�
桌子說：“嘿，老兄，我也好不到哪里去，小軍每天扒在我身上，把我壓疼，還在我身上雕刻，現(xiàn)在還鮮血淋淋呢，還把臟的瓶子、費紙、垃圾放在我的肚子，害我每天肚子疼�！�
凳子驚訝地說；“原來你和我一樣痛苦啊�！�
桌子發(fā)抖地說：“還有更危險呢，我的主人把我也搖來搖去，如果我往前倒了，碰到人，會弄傷人的�！�
聽到后，小軍很難為情，只好臉紅地走進去，凳子說：“惡夢又要開始了�！笨勺屗鼈兂龊跻饬系�'是小明對它們說：“以后我不會破壞你們了�！闭娴�，從那以后，小軍變的愛護公物了，每天把桌椅擦的干干凈凈，凳子和桌子欣慰地笑了。
對話的作文 3
生活中，我經常會與很多人說話，可仔細想一想，卻發(fā)現(xiàn)自己往往只是談一談沒有意義的事情，很少會談一些真正有價值、有意義的話。
我需要和許多人去對話，而與父母對話是最重要的。隨著我的長大，我們之間的對話變得越來越少，因此我們之間的隔閡越來越深。他們總是將我當小孩，認為我說的話很幼稚。所以，漸漸地，我們之間的話題也就只剩下了不能回避的學習問題了。因我們的觀念又十分不同，每當勞累了一天的我想回家休息一會兒時，耳邊就會傳來媽媽的聲音，催促我趕緊去寫作業(yè)。
我的休息時間就像海綿，被她的無情擠得越來越少，盡管有時我擠出了玩的時間，她也會命令我去看書或是再做一些練習冊。她總是如此焦急，生怕我因放松而被別人超過。因此，我們之間總是發(fā)生爭執(zhí)。
這只有對話才能解決。也許經過了一番對話，他們就不會那么激動，并會理解我的疲憊，我也會在對話的'過程中理解他們望子成龍的急切，我們的關系也會變得融洽，爭吵自然就少了。
我也需要休息，而他們往往只是表象，并不了解事實，只注重時間，而不是結果。我們需要對話，不然我們的誤解就會越來越深。我已經長大了，和小時候有了很大的不同。而在父母的記憶中，大多只是我幼稚的行為。所以，我得用對話來了解真實、現(xiàn)在的我。我已經不能僅僅聽家長的安排，而是需要自己支配一些東西。我要讓他們知道我已經不是孩子，平等地來對待我，我們之間的隔閡也會在對話中漸漸地消失，我期待我們的對話。
對話的作文 4
從前，有兩顆槐樹。一棵很謙虛，而另一棵卻很驕傲。
“謙虛”和“驕傲”點示文旨的關鍵。如果能夠在具體的描繪中體現(xiàn)出來，不直接在這里說，就更好了。
故事發(fā)生在一個夏天，那是一個很炎熱很炎熱的季節(jié)。有些蟲子趁機此鉆進了大樹的身體里東啄啄，西啄。那些被它啄過的蟲子便被啄木鳥吞下了肚子�；睒浜荛_心，伸了伸腰便對啄木鳥道謝。
不一會兒，啄木鳥飛到了那棵很驕傲的槐樹身上，沒想到糟到了驅逐：“走開，走開！別動我那美麗的腰，你這討厭的.家伙！”“我……”啄木鳥委屈極了。旁邊那棵謙虛的槐樹為啄木鳥鳴不平：它是為你好，你身上有害蟲，它要幫你把害蟲給吃掉，你就不會生病了，你不該這么對它�！罢漳氵@么說我還得謝謝它了！”
語言生動，體現(xiàn)出其特點，暗喻謙虛與驕傲的道理。
“你？……真是氣死我了�！薄白�，走，走，你趕快走！你去它那，別來我這了！哼！”啄木鳥轉身飛去那棵為它伸冤的槐樹。
啄木鳥的神態(tài)可以寫寫，以此從側面表現(xiàn)驕傲的態(tài)度人人反對的意思。
過了幾年，冬天來了，其它樹都還好好的，可唯獨它已成了枯木。
鮮明的結果，就是最好的議論。
對話的作文 5
星期日中午，白云在天空中飄蕩，暖暖的春風輕撫臉龐。我?guī)е艿軠蕚淙ス珗@玩。
沒想到“啪”的一聲巨響，把路邊的行人都嚇呆了，我停下腳步，決定看個究竟。哎呀！原來是一輛大卡車爆胎了。這輛車的主人從車上下來，狠狠地踢了大卡車一腳，生氣的說：“這個破車，老是爆胎”。車無奈的說：“主人呀，這不是我的錯，是你為了多賺錢，總把貨物堆了又堆，使我超重了啊”！話音剛落，被壓壞的大路怒氣沖沖的說：“你們這些壞家伙，把我壓得破爛不堪，青一塊紫一塊的，真實豈有此理”。
哇！不到一分鐘，大卡車的`后面排滿了各種各樣的車，人們埋怨道：“車真多呀！一定會堵車的”。在一旁的車子說：“你們先別動，讓我們先過去”�！芭蕖�！一位叔叔肆無忌憚的吐了一口痰。我擠上前去說：“叔叔這樣做不文明”。他卻充耳不聞，我只好無奈的走開了。
這時，大路發(fā)出凄厲的痛苦聲：“人類呀！我們也是城市的容貌之一，你們不是在創(chuàng)建衛(wèi)生城市嗎？請不要忘了我們，一定要愛護我們，保護城市的容貌，梅花城市的環(huán)境吧”！
對話的作文 6
一天早晨，陽光明媚，太陽公公早早地起床散步，小明也追著太陽的腳步起床。
小明跑到外面和太陽公公比賽跑步，突然，他的注意力被一輛病怏怏的車吸引住了，小明趕緊跑過去詢問病情。
經過一番交談，小明知道那輛車的名字叫飛馳，小明著急地問道：“你怎么一人在這里哭泣，發(fā)生什么事了啊？”飛馳難過地回答：“我的主人亂闖紅燈，結果我就受傷了，現(xiàn)在還痛呢！”說完又“哇哇”地哭了起來。小明趕緊安慰他說：“別傷心，你哪兒受傷了？”“這里！”飛馳邊抽泣著，邊指給小明看。
這時路伯伯說話了：“你怎么了？”小明便把事情的`來龍去脈跟路伯伯說了一遍。路伯伯說：“沒關系，我有個好朋友專給汽車看病，我們可以去找他。”于是，他們倆一起把飛馳送到了車輛醫(yī)院。等飛馳進了手術室，他們才安心地走了出來。小明不禁問路伯伯：“人們?yōu)槭裁匆J紅燈呢？”路伯伯嘆了一口氣：“現(xiàn)在人們開車越來越不文明了，往往就是為了趕幾分鐘，就釀出了車禍，這種現(xiàn)象不計其數(shù)啊！”
“哎，人類現(xiàn)在也欺負我老路啊！什么汽車尾氣啊，汽油啊，一個個的，把我每次新穿的衣服都弄臟了，把他們生存的地球污染了。人啊，個個都變得十分貪婪、自私，跟以前簡直是判若兩人了！”
小明回到家，深有感觸，就決定從身邊做起，從我做起，呼吁自己的家人和身邊的朋友都要做文明人，都要保護人類賴以生存的地球。
對話的作文 7
必須說：“現(xiàn)在的人們亂用我們，害得我們還被人罵，太不公平了！”必需說：“施壓，明明是人們自己分不清我們，還指桑罵槐，太不公平了！”
必須說：“我表示一定要，強調事實或情理上的必要性。例如：‘必須拿出勇氣來�！覀儽仨氈t虛謹慎，戒嬌戒躁�！�有，我后面帶動詞和形容詞。有時還可以用在分句前面，例：‘要想進度快，必須大家齊心協(xié)力�！壹訌娒钫Z氣。例如‘你必須一個人去處理這件事�！仨毴メt(yī)院認真檢查一下�！�
必需撅起了嘴巴，說：“我是‘一定得有’，不可缺少的。如：衣、食、住是人們生活所必需；煤鐵等是發(fā)展工業(yè)所必需的原料。我是動詞，在句子中主要與別的詞結合做定語。我的的需可以組成“需要”，所以，“必需”就是需要的東西，例如‘必需品’。
必須說：“我是表示事理上和情理上的必要，‘一定得要’，如：‘學習必須刻苦鉆研’。還可用于加強命令語氣，如：‘明天你必須來�！�
必需又接著說：“（接著上面說的）我是動詞，側重于‘一定得有’，（必需的介紹有些啰嗦啊）沒有這種東西不行，多用在名詞性詞語前，可作定語、謂語和賓語，一般不作狀語，如‘必需的藥品、植物生長必需陽光和水、這些生活用品都是日常所必需的'�！�
必需和必須一起說：“明明很不像，可是你們偏說像！哼！”
大伙兒，聽完了必需和必須的對話，你分的清他們了嗎？
對話的作文 8
在一個夜晚，我躺在綠茵茵的草地上，睜開就可以看到滿天的繁星，一切都是那么的安靜。就在這時候，我聽見了牙齒的對話：
大門牙先開口，說：“你們不覺得小主人最近都不怎么刷牙了嗎？要刷牙也是高興的時候刷幾次，不高興的時候就不刷，而且每次刷牙的時候還不到3分鐘�！毖烂妹脩暣鸬溃骸皩ρ�，對呀！主人以前刷牙都是每天按時的刷，每次都有三分鐘，所以我們以前都是白白嫩嫩的`，而現(xiàn)在我就覺得混身不自在，一點兒都不舒服�！毖腊嚅L也來湊熱鬧，說“我也一樣，都生病了，這幾天我連澡都沒洗過。我們現(xiàn)在面臨著一個重大的問題，得想個辦法才行，讓小主人知道我們現(xiàn)在的狀況，才能讓小主人勤刷牙，愛護牙齒，讓我們痛痛快快地洗個澡，全身變得白白嫩嫩，舒舒服服。”門牙妹妹靈機一動，接著說：“我們可以寫一封信給小主人，告訴她不刷牙的嚴重后果，讓小主人更懂得珍惜我，更愛護我們�！毖腊嚅L又說：“這真是一個很好的主意，我們現(xiàn)在就給小主人寫信吧！”
今天，我一早醒來，發(fā)現(xiàn)了桌子上有一封信，打開一看，原來這信是牙齒們發(fā)給我的。我看了這一封信，我從此以后就每次都認認真真地刷牙了。
對話的作文 9
一天清晨，我像往常一樣，高高興興地走在上學的路上……
“唉，現(xiàn)在的人類真是太沒有公共道德了，隨便向我的身上扔東西，討厭極了！”
咦，是誰在說話呢？我不由得東張西望，找尋說話的“人”。
“你別找了，我在這兒�！毙『訉ξ艺f。
這時從河里游來了一條小魚，滿含熱淚地對我說：“人類太可惡了，他們害得我失去了父母。”
“我們人類怎么會害你失去父母的，這到底是怎么回事？”
“那是去年的夏天，我和爸爸媽媽在水中游泳。忽然聽見嘩的一聲，我和爸爸媽媽巡著聲音望去，只見一只污水管中排出又黑又臭的污水。由于食物被污水污染，我的父母就是吃了這樣的食物死去了。而我被別人收養(yǎng)，他們把我?guī)У竭@里就離開了。我的好朋友都是因為吃了這樣被污染的食物死去了�！毙◆~忍不住流下了傷心的眼淚。
河邊的小樹深有同感地說：“我的.兄弟姐妹就是死在人類的魔掌下。原來的森林現(xiàn)已變成了空曠死寂的地方�；仡^看見一片狼藉，一片凄涼，心里有一種說不出的酸楚。”小樹嗚嗚地哭泣起來。
我聽后，覺得人類不應該那么自私，不該為了自己的好處去破壞其它生物的家園，因為地球是屬于地球上所有生物的，地球的資源是有限的，所以我們要保護環(huán)境，保護自己的家園！
從那天起，我便開始了保護環(huán)境的旅程……
對話的作文 10
我看著面前一張疲倦的臉，輕聲問道：“你是誰？”
“我是我�！彼@樣回答我。
“那么，我又是誰？”我故意這樣問她。
“你是你。”他眨了眨眼，對我回答，“我認識你，而且，我最了解你�！�
“不，你不了解我�！蔽乙廊欢⒅难劬�，想從中看到點什么。
“這你無可否認�！币廊豢隙ǖ恼Z氣。
“但是連我自己都不了解自己�！�
“當局者迷�！�
“但你就能旁觀者清嗎？”
“相對而言�！�
“那么，我們聊聊吧�！蔽倚α恕�
“非常樂意�！彼残α�。
“你了解我些什么？”我微笑著詢問。
同樣的微笑�！澳闶且粋�樂觀的人，盡管有時也會忍不住哭泣，但你總是把事情往好處想。”
“對，因為那樣比較輕松，而且笑和哭，都是傳染病。”
“傳染病么？很合適的一個詞，但我從沒見你成功地影響過他人�！�
“其實我也不明白。我看出他們的.悲觀，我知道他們有能力，我不想讓他們貶低自己。但是為什么沒有一個人受到我的感染，總是在開始之前就像我哀嘆呢？”
“別人的想法我并不去清楚，強求別人也沒有意義。但是你還是你，不是嗎？”
“也許吧�！�
“你不應該被別人影響了，你不是相信心態(tài)很重要么？”
“嗯，要保持良好的心態(tài)才能做好每一件事。多謝你的提醒�！�
“但你現(xiàn)在似乎在緊張？”
對話的作文 11
陽光明媚的下午，我和媽媽一起在公園里散步。路旁的兩個垃圾桶吸引了我的注意力，上面分別寫著“可回收”和“不可回收”。
我盯著那兩個垃圾桶，不解地問道：“媽媽，什么是可回收垃圾，什么是不可回收垃圾呀？”
“可回收垃圾啊就是指這些垃圾經過清洗、消毒等還可以返回工廠再循環(huán)利用的垃圾；而不可回收垃圾是人們使用完畢后，就沒法再利用的垃圾�！眿寢屛⑿χ托牡亟忉尩�。
“垃圾分類對我們有什么好處嗎？”我仍然很迷惑。
媽媽思考了一會兒，“當然有啊！最主要就是要保護環(huán)境，”看到我仍然迷惑不解的樣子，媽媽繼續(xù)解釋道：“你把不可回收垃圾中的餐余垃圾分類出來，可以做植物生長的肥料，這不就是天然的化肥嗎，那些剩飯剩菜也不會污染環(huán)境了�！�
媽媽見我掌握了這些垃圾分類的小知識，就想考考我，媽媽從地上撿起一片枯黃的葉子，問道：“你知道枯樹葉是屬于什么類型的垃圾嗎？"
“不可回收垃圾”我胸有成竹地給出了答案。
“對啦，樹葉屬于不可回收垃圾，也是歸類在餐余垃圾，因為餐余垃圾指的是會腐爛的垃圾，并不是單指廚房里剩余的垃圾�！眿寢層纸忉屃岁P于餐余垃圾的`知識。
經過這次和媽媽的對話，我明白了垃圾分類對我們十分重要，也讓我了解了怎樣進行垃圾分類；希望又更多的人能行動起來，讓我們的生活環(huán)境更加美好。
對話的作文 12
在一家錯別字的醫(yī)院中，錯別字們發(fā)起了對話。
錯別字們談了起來，都在抱怨自己的小主人們。
角落里，隔字抱怨說：“唉，我的小主人真粗心，居然給我多加了一條腿，害得我現(xiàn)在又要截肢了�！薄拔冶饶愀鼞K！”一邊的舒字說“我的小主人最粗心了，把我的一點忘了，又給我加了一條腿，我又要加手又要截肢，比你更痛苦呢！”“我比你們都要慘！小主人把我的頭拿掉了，又給我加了一個身體，截肢加移植，誰還能比我還慘？”麻字說�！笆裁�？你能跟我比？我的小主人居然只寫了半個字，害得我只有半個身子，你們們都能算什么？”一旁的沖字很生氣地說。
還有一家醫(yī)院里，正確字們也在進行著一場對話。
得間洋洋的`熳字說：“我的小主人最細心了，沒有多寫，也沒有少寫，而是把我端端正正的寫了出來，我真開心！”“你算什么，我才是了最開心的，小主人沒有多加一點，也沒有少加一點，還沒有把我的身體寫錯，我是最幸福的！”一旁的初字說�！拔冶饶愀�，我的小主人沒有少寫一豎，也沒有少寫一撇，還沒有把我的上半身寫錯，更重要的是我被主人出用完美的筆畫寫出來了，我比你們都幸福，哼！”修字說。
聽了這段對話，你有感到羞恥嗎？反正我知道了要細心，不要讓錯別字們再住院，再動手術，要讓它們成為能為我們驕傲的正確字。
對話的作文 13
在一條河里，生活著許多魚兒，它們生活在這條河里，成了這條河的“寄生蟲”。這些魚唯一的天敵，就是鶴。鶴經常飛來啄食他們，成批地啄食，可又成批的繁殖，這一切，都在無聲無息中進行。
一天，一只經常飛來這條河啄食的鶴突發(fā)奇想，希望在啄食之前，找一條口才好的魚兒對話，它想，飛來二話不說，就把人家吃掉，怪不好意思的'，況且，據(jù)說現(xiàn)在是一個對話的時代，對話的風氣，非常之好。
那只鶴立在河邊，一會兒工夫，就找到了一條比較聰明的魚。脆弱而坦然的魚，本來已經閉上眼睛，甚至已經感受到了鶴胃的溫暖，誰知這只鶴竟然與眾不同，在吃它之前，還要來這一套。講道理的鶴，它從來沒有聽說過，這么一來，反而讓那條魚不知所措了。
鶴說：“親愛的魚，我們非常有緣份，你就要成為我身體的一部分，將與我融為一體，成為我的血液，在我體內流淌，要知道我是多么愛你啊�！�
聰明的魚兒說：“尊敬的鶴，我也非常愛您，雖然愛你沒商量，但我還是非常的愛你，不信，你聽聽我的心跳吧。我一直依附在這條河里，過得也有些厭倦了。如果我能與你融為一體，不就可以和你一起飛翔了。飛翔，是我永遠的理想�！�
鶴說：“很好，很好，過去我還以為成批地吃你們有些殘忍，原來我錯了�！�
鶴剛說完，已經伸出鶴嘴，去成全魚兒飛翔的夢想。聰明的魚兒驚呆了：它原本以為抓住時機歌頌一番，鶴就會放開一條生路，可是……
魚兒的思維來不及結束，生命卻終止了。
對話的作文 14
高敏姐姐真是一位偉大的人。
如果有一天我遇到高敏姐姐，我會對她說：“高敏姐姐，你真厲害！為中國取得了那么多的榮譽！經過了那么多年的訓練，您累不累呀？”
“當然累啦！但是只要堅持，就會有收獲呀！”高敏姐姐微笑地說。
“高敏姐姐，我真佩服您這種精神啊！”我由衷地說。
高敏姐姐撫摸著我的頭，說：“謝謝你小朋友，不過，為國爭光是每個中國人都應該做的嘛！”
“高敏姐姐，我一定要向您學習，好好努力的！”我認真地對高敏姐姐說。
“對，你們是祖國的未來和希望，你一定要好好加油，為祖國爭取”很高興認識你，你是做什么職位的？
“我啊，是專門擦掉錯的東西，然后讓別人有個改正的`機會。而且我的身體還有淡淡的香味呢，同學們都喜歡我這種類型的橡皮。那你是做什么職位的？”
“我是可以把想要表達的話和字寫出來，但是我的缺點嗎，就……”
“我知道，你這個粗心大意的家伙，每次都會寫錯字，好在有我?guī)椭悖蝗荒憧傻貌坏街魅说姆夹��！?/p>
“那又怎樣，如果沒鉛筆的幫助，你還不是一塊沒用處橡皮？”一個金閃閃的削筆刀說到。
“可……“
”鈴、鈴、鈴“，上課鈴聲響了。
削筆刀說：”別吵了，大家還是做好自己的工作本分吧�！�
對話的作文 15
漸漸地，雨停了。踩在柔軟的草地上，聞著雨的清香，一股涼爽的風迎面撲來。走在那熟悉的小徑，來到了你的跟前。你總是那么粗壯，那么挺拔，那么茂密：碧綠的樹冠似一把巨傘，將烈日遮擋；細長的樹枝交錯著，密密麻麻的不留一點空隙；似乎龜裂的樹干下，樹根盤根錯節(jié)，根須如網(wǎng)。雨露留在了你的身上，更增添了一份清新的氣息。
我靜靜地坐了下來，但心中卻不能平靜。
你總是顯的那么可愛：那么的默默無聞，那么的疊翠千尺，那么的青翠欲滴。雖然你的軀干早已傷痕累累，卻無私的為我們制造氧氣；你那強壯的身體能為我們遮風擋雨；你那茂密的枝葉能給我們帶來清涼……我禁不住要對你說聲：“謝謝你！”
美麗的樹啊，你聽到了嗎？
在值得紀念的'日子里，人們會栽下你的同類，既是友誼的象征又是思念的寄托。美麗的樹啊，不知你是誕生在歡喜的一天，還是在悲哀的一刻？你怎么老是不給我答復？是你太傷心了嗎？還是你聽不懂我的語言，或者是我聽不懂你的回答？
受人尊敬的樹啊，你聽見了嗎？
每當我想起往事，我就深感內疚：不知有多少次，我爬上你身軀，以求愜意的休息；不知有多少次，我攀摘你的枝葉，玩“過家家”游戲；不知有多少次，我用石頭打你的身體，為的是能在小伙伴里的比賽中獲得第一名……而你卻毫無怨言，像一位老人用慈愛的目光注視著我們。
默默無聞的樹啊，你聽見了嗎？
可愛的樹啊，你聽見我所說的一切了嗎？
對話的作文 16
沿著四季的通道，我看到了幾種花，聽到了它們的對話。
春天來了，梨花盛開。一只采蜜的蜜蜂看到梨花的美麗，情不自禁地贊嘆�！巴�，梨花，你真美，你是花中之王�！崩婊犃朔浅＜�。當她無意中看到遠處池塘里的荷花時，她驕傲地說：“看看你，你光禿禿的，再看看我，開出這么漂亮的花�！焙苫ú焕砝婊�，卻長得硬硬的。
夏天到了，荷花開了。一只飛翔的蜻蜓看到盛開的荷花，不禁贊嘆起來。“哇！蓮花，你真是花中之王！”蓮花不禁得意起來。當我看到池塘外的菊花時，我驕傲地說：“菊花，看看你。光禿禿的，很丑。再看我，花好美�！本栈ú焕硭^續(xù)生長。
秋天到了，這一刻，菊花開了。一只蝴蝶飛過菊花，嘆息道：哇！菊花，你真美！你是花王！”菊花見了梅花，得意地說：“梅花，你看看你，真丑。再看我一眼，沒人比得上我�！懊坊ú焕硭�，越長越大。
冬天來了，梅花盛開。一只麻雀看見了，就大叫：“哇！梅花，你真厲害，冬天還能開，還這么漂亮，真是花中之王！”他看到不遠處的梨花，得意地說：“看看你，真丑，看著我，花王！”梨花不理它，繼續(xù)生長。
沿著四季，我聽著他們的'對話，想對他們說：“花開的時間不同；花五彩繽紛；每一朵花都有自己的美；不能驕傲，要豁達才能長得更漂亮！”
對話的作文 17
生活中處處都有對話，但是我相信很多人卻不會去仔細品味，只會讓它不了了之。對話，是一個普普通通的詞語，但正是它，讓我有了成長，有了幸福！
“快點，快點，上床睡覺了�！眿寢尩膰Z叨聲又傳來了
“哎，真是的，不就多玩了一會手機嘛！”我拿著手機，口中嘀嘀咕咕地。
“你說什么？”媽媽竟然不知到什么時候來到了我的面前。呀！我一驚，完了。果然，只見媽媽一個箭步竄到我面前，一把奪下了手機，雙手插著腰便罵上了。
“你看看現(xiàn)在都幾點了，你再不睡，明天周一看你遲不遲到，到時別再讓老師叫家長了，我可丟不起這個人”
“怎么說著說著就這樣了呢，真是不可理喻！”我氣沖沖地回到了臥室，一下把門關上鎖好，跳到了床上。眼中不爭氣的淚水就涌了出來�？墒钱斘以俅位叵雱倓偟那榫皶r，心中難免有些愧疚。
是啊，我天天玩手機，導致成績下降不少，害得媽媽丟了面子，媽媽這么說我，難道真的只是怕丟面子嗎？不是的，她也希望我的成績能上升，為她爭光��！想想真是不該啊……
這么一個小小的`對話，讓我成長了許多，在以后的日子里，我時常會想起小時候生活中與老師，家人，甚至陌生人的對話，因為我能從中感受到幸福，感受到喜悅，感受到成長之美！
對話的作文 18
地球對于大家來說一定一點兒也不陌生，因為它是人類慈祥的母親，也是人類最溫暖的家園。她是那么慈祥地孕育著我們。終于，我有了跟地球媽媽交流的機會。
我懷著激動地心情問地球：“人類那樣破壞環(huán)境，您為什么對人類還是那么慈祥？”
地球：“即使你們破壞了我，但我也是孕育你們每個人的母親，我不想這么狠心的來懲罰你們�！�
我說：“您為什么這么信任我們；人類亂砍您的身體，污染您的'身體……您就不恨我們嗎？”
地球只是搖搖頭說：“不恨！”
我被地球媽媽這句話感動了，這讓我想到地球媽媽辛苦孕育的花草樹木，就被這樣我們殺掉，這些不肖的生靈是無辜的。我對人類這種無恥的行為感到恥辱。
我又問：“敬愛的母親。我們每時每刻在傷害您，讓您失去了原來的容貌，現(xiàn)在，我們還要丟下您去找新的星球，到了那時，人類還要不管您，難道您不傷心嗎？”
地球把音量提了提說：“我是你們的母親，既然孕育了你們，就不能不管，我不在乎將來我是什么樣，只要你們安全就行了！”說完，地球媽媽就離開了。
是呀！這是多么偉大的母愛，我們還不珍惜，人類遭到困難是應該的，地球媽媽每時每刻都在奉獻自己，但人類卻每時每刻在破壞她，作為一個地球人，我非常對不起地球媽媽！
媽媽的愛是無私的，既然想珍惜這偉大的母愛，就讓每個人行動起來，一起保護地球媽媽，也是給地球媽媽的回報呀！
對話的作文 19
大海的廣闊與一絲神秘出現(xiàn)在我的睡夢中。睡夢中，我不邀游伴，也不帶什么禮物就帶著滿懷的好心情去拜訪我那純潔、善良、深藏若虛的朋友。
獨自一人，我來到大海前，臥坐在金色的沙灘上，望著那些渺小，卻似乎擁有著發(fā)黑的沙粒和并不是很清澈見底海水，抬頭仰望藍得出彩的天，純潔的云朵兒在自己的小天堂里悠然自得地飄蕩著……正當我陶醉于這一切的一切，幻想起人們那忙忙碌碌的步伐，讓我不由得產生了一種緊張感，覺得自己好孤獨，好無助，不明白這種喧鬧的生活怎能給人們帶來一種幸福感呢！
于是，我向生活在這座城市里的大海發(fā)出疑問：“你在這兒生活的幸福么？” “不知道，以前人們到我這里玩耍嬉戲。因為，我看著他們快樂，自己也覺得幸福，因為我目睹了他們幸福的'時光。但是現(xiàn)在他們來到我的地盤上亂扔垃圾，讓我變得骯臟無比。雖說我是這座城市的大海但也弄不清到底這是幸福還是什么？” “那……你為什么還要繼續(xù)為我們貢獻寶貴的礦物？” “我必須貢獻，這是上天給我“安排”的工作我不能不完成，更何況我如果不貢獻，你們人類怎么生存？”的確，每時每刻，每分每秒，我們都在與周邊的所有事物進行對話，只是其具有假性而已。
我們不僅要懂得諦聽真言，更要懂得與他人交流，因為那是你能，自己感受到幸福的方式�！吧钪挥性谄降瓱o味的人看來才是空虛而平淡無味的”。
全宇宙，比大海浩瀚的，恐怕只有包攬萬物的天空，和能夠承載全宇宙的人的心靈！
對話的作文 20
春、夏、秋、冬四個季節(jié)多少年來一直是按時變化、次序交替的，可是有一年它們卻因為誰更有用發(fā)生了激烈爭執(zhí)。春姑娘一臉傲氣地說：“四個季節(jié)中除了我，誰都可以沒有。因為一年之計在于春，由我開好頭才是最重要的。
而且我下凡時氣候不冷不熱、春暖花開、萬木吐綠，夏姑娘下凡時天氣太熱，秋姑娘下凡時天氣有些凄涼，冬奶奶就別提有多冷了。我看，除了我都下崗就對了！”夏姑娘也不甘示弱：“你以為誰都不如你呢？眼下我才是最優(yōu)秀的。
你下凡時南方雖然是郁郁蔥蔥，可北方還有很多積并雪未融化，只有我下凡時，北方才真正生機盎然、萬象更新呢！”秋姑娘氣得直嚷嚷：“人們都說秋天是收獲的季節(jié)，春種一粒粟，秋收萬顆籽，如果沒有我，你們一年到頭都白忙活了，沒有我人類恐怕都餓死了。所以，四季獎章只有我才佩戴！”冬奶奶慢條斯理地說：“年輕人，何必那么盛氣凌人呢，既然玉帝安排我們四個人輪流值班，那么我們每個人就都有自己存在的道理，誰說白雪不是一道美麗的風景呢？我們還各自堅守崗位吧�！辨隙鹇犝f了四季的爭吵后大發(fā)雷霆，把春姑娘、夏姑娘、秋姑娘打入了冷宮，只讓冬奶奶一個人值班，結果人間大難一年。
后來，冬奶奶累病了，雪花也用盡了，嫦娥才派人采來天山雪蓮送給冬奶奶，把她的'雪花重新裝滿，然后把春、夏、秋三人放了出來。從此，春、夏、秋、冬各司其職、相互合作、和睦相處，人類也在四季的陽光下快速進步、幸福生活。
對話的作文 21
夜深人靜，小主人剛剛入睡，在稿紙上等了好半天的標點符號從稿紙上跳下來，那個長著一個圓溜溜的大眼睛的不是句號嗎?緊跟其后的是逗號、冒號、感嘆號···不一會兒，桌上就堆滿了標點，它們要比一比，誰的作用大。
逗號先下手為強，搶先發(fā)言：“要比誰的'作用大，當然是我們逗號啦！你們可以看看，哪篇文章沒有我，哪篇文章就沒有停頓，更別提生動了�！闭f完，還把頭高高一仰，一副目中無人的樣子。
這時，句號不緊不慢地說：“如果文章就一句話，哪里還有你逗號的用武之地呀，當然是我最活躍了�！倍禾栴D時啞口無言，像一個泄氣的皮球，拍也拍不起來了。
一直在一邊觀戰(zhàn)的冒號、引號兩兄弟沉不住氣了，異口同聲的嚷道：“得了，你們這群小不點，有我作用大嗎？在每篇文章中，只要有人物的對話，就會有我們甜蜜的微笑，我們的作用才最大�！�
“你以為你是巨無霸”呀？在一旁的感嘆號沖著冒號、引號說：“在人物對話時，也經常用到我感嘆號呀！因為只有我，才能把文章的激動和喜悅揮發(fā)的淋漓盡致，少了我，文章就會平淡無味�！�
大家都爭得不可開交，公說公理，婆說婆有理。這時字典走過來，對它們說：“你們的作用都很大，但只有團結起來，才能寫出好文章。
大家覺得字典的話很有道理，都很慚愧，又更加努力地工作了。
對話的作文 22
中午，我吃飯時，隱隱約約聽到一些講話聲，咦？是誰呢？我仔細聽，原來是我家的一大堆鞋子呀！聽，他們在講些什么……
爸爸的鞋子說：“你們猜猜我今天看到了什么？我來告訴你們吧！我看到了好多好多文件，比我以前看到的還要多，我真是大開眼界了啊！還有還有！我也看到了關于國家的許多大事情，日本……”“好啦好啦！不能只讓你一個人說啊！”我看了看，原來是我的鞋子在說話啊，“我今天看到了好多的書！真的令我目不暇接啊，有小說、課本、資料、歷史……真的是太精彩了！”“你們今天看到的.都沒我看到的多……”一個沉靜的聲音響起了，原來是媽媽的鞋子啊，“我看到了許多小區(qū)、街道、超市、小吃、餐館……真的是琳瑯滿目，讓我目不暇接，我還看到了林州的風景名勝——紅旗渠，羨慕吧？”“哇塞，你好幸運那……”我的鞋子和爸爸的鞋子異口同聲的說。“那又怎么樣��？哼，我今天心情特別糟！哼！今天主人把我給弄壞了，說又要跟媽媽要買一雙鞋了，我就要離開我的主人了，嗚嗚……我也……不……不想離……離開你們啊……嗚嗚嗚……”姐姐的鞋子抽噎著說。
我現(xiàn)在就去找她理論！“啊！好疼�。 痹瓉�，是我去找姐姐的時候從床上滾了下來了。原來，這只是南柯一夢啊……
對話的作文 23
每天，我以美好的心境行走早陽光下，感受著清風的柔情，冰冰涼涼、沁人心脾，這是一種享受，沐浴著清爽的風，是一種幸福的體驗。
清風啊，你如一個無憂無慮的孩子，把我存積在心中的`壓抑感消除。在清晨是，你向人們吹去涼颼颼的風，甜甜的，很舒服，偶爾，你也會耍耍脾氣，你會像雄師一樣兇猛地吼叫著，以次發(fā)泄你的怒氣。
“呼——呼啦啦——呼啦�！憋L有節(jié)奏的哼著小曲，一旁的餓樹也隨著風伴奏起來：“沙——沙沙沙——沙拉沙……”清脆悅耳的音樂如靈泉一般流出來。聲音勝過人間一切音樂，這樣無與倫比的天籟是只有風才能演奏出來的。風，有時你也會唱出散發(fā)出狂野氣息的音樂：“吼——呼吼——吼呼呼�！彼鼡诫s著另一種別有風韻的音樂。誰能說，如此具有音樂天賦的自然風景不是一個獨特的音樂演奏家呢？
風，好清爽，好有風格，它是自然界神圣的象征，它帶給人們一個餓清爽的天地，讓人將煩惱拋到九霄云外。清風，我贊賞你，狂風，我也同樣對你敬佩，風，你帶給我快樂，也同時讓我置身在一個清爽的世界中！
��！清爽的風，你的歌聲充滿悲傷、快樂，音調有序地變換著高低，“天然音樂家”這一美名非你莫屬！
走在林陰道上，接近黃昏，吹著迎面而來的清風，享受著自然界帶給我的恩澤。
對話的作文 24
今天肯定是個特別的日子，因為我收到了一個神秘的包裹，打開一看，是一部電話，還有一封信。我懷著好奇之心，快速地拆開信，信上清楚地寫著：“你好！我是2039年的你，這是送給你的禮物，它是一部能與時空對話的電話。它能與過去、現(xiàn)在和未來的任何人通話，只要輸入年月日以及你想通話人的名字就可以了。希望你能喜歡！”看完了這封信，我半信半疑，于是決定試一試！
我先按了2039年8月22日，然后輸入了我的名字，沒想到電話真的接通了，“嘟嘟嘟……”會有人接電話嗎，我好緊張�。 拔�！請問你找誰呀！”電話那邊總算傳來了一個男人的.聲音�！拔艺抑茉姴！蔽倚⌒囊硪淼卣f。“我就是周詩博，請問你是誰？”電話那邊的男人問。我心里一陣激動，原來這竟然是真的，這部電話真的可以穿越時空，和未來的人通話耶！我連忙對著電話那頭的人說：“我也是周詩博，但我是20年前的周詩博。你現(xiàn)在的工作是什么呀？”另一邊的人自豪地說：“我現(xiàn)在是一名工程師，建造了許多超級工程�！薄巴�，未來的我這么厲害呀！”我在心里大聲喊道。我對他說：“原來我的夢想實現(xiàn)了！我一定要努力學習！再見！”然后我掛斷了電話。
掛斷電話后，我的心里久久不能平靜，我一定要更加努力，從點滴做起，為了做一個更好的我！
對話的作文 25
月考過后，受不了低分的刺激；可能是受分數(shù)的影響、同學的譏諷，我曾幾時想放棄班長的位置。正煩心著呢！去外走了圈。
騎車時無意將唾沫吐向了草地，從耳邊傳來“哎呦”一聲，我詫異了。停下了車，目光在草地上掃視。
我有意識的蹲了下來：“誰��！叫什么��？！”
只聽見“同學，你剛把口水吐倒了我身上，作為一名學生，你怎么能這樣呢？就算我是不起眼的小草，也不能這樣吧？”
小草會說話？我一下來了興致，剛剛內心的不悅早被拋在腦后：“哦，對不起哦。但是由于我月考的失利，導致我心情很差。希望你能諒解！”
“一時的失利相信不會影響你。人生本來就有起有落。你都忍受自己的起，為何要伏拜于落而一蹶不振呢？我知道你的心情之低落，但你得從低落的陰影走出！”
“嗯，你們這一片草地長勢均勻，令人愛看��！”
“是啊，做為集體中的一份子，再小也有責任貢獻集體！在生命的.旅途中，你的責任就是頑強地拼搏下去！遇到了任何困難，也不要向命運低頭！”
這時，我的心里砰然一震，我頓時明白了生命的意義是頑強地生活下去、不屈向上。簡單地說，就是——頑強！
我知道有一些人，他知道自己要走的路一直都在，便在崇高的信仰下努力走下了路的盡頭，并且用自己渺小的身軀創(chuàng)造出了偉大！
對話的作文 26
在放學的路上，我心里很害怕，臉色都有點蒼白了。因為這次考試我只考了91.5分，我沮喪地垂下頭朝家走去。回到家，我把書包一扔，坐在椅子上發(fā)呆。媽媽看我和往常不一樣，好像明白了幾分，她走進屋，輕輕關上門。
她拿來兩個相同的玻璃杯子，在茶葉袋里抓了兩把相同的上等鐵觀音放在杯子里。接著，她又拎來兩壺水，一壺溫水，一壺沸水。她往一只杯子里倒上溫水，只見溫水泡的茶葉，平靜地浮在水中。媽媽又把另一壺沸水倒在另一個杯子里，只見用沸水泡的茶，一沉一浮，一浮一沉，沉浮之間，透出幾絲清香，像春雨的清幽、夏雨的熾熱、秋雨的醇厚、冬霜的清冽。它那清香的'氣味，把整個屋子沁得謦香。這時，媽媽問我：“相同的杯子里放相同的茶葉，但它們泡出來的味道為什么不同呢？”這個問題可把我難住了，我疑惑地想著。
就在我深思時，媽媽開囗了，她語重心長地說：“因為那杯溫水茶就像那些不經風雨的人，平平靜靜地生活，溫水沏的茶葉平靜地懸浮著，彌漫不出他們生命和智慧的清香；而用沸水沏的茶就像那些櫛風沐雨、飽受滄桑的人，坎坷和不幸一次又一次地襲擊他們，就像沸水一次又一次沖沏的茶一樣，溢出了它們生命中的脈脈清香�！�
��！聽了媽媽的話，我不禁想起那首許美靜唱的歌《陽光總在風雨后》，并讓我知道了：沒有人會隨隨便便地成功，因為不經歷風雨的人，永遠都不會知道智慧到底是什么。
對話的作文 27
一天，我忽然被一陣狂風吹醒�！鞍�！我又見到我的好朋友們了，小草弟弟、花朵親姐姐�？墒俏沂且恢晷〔荩诖髽鋴寢尩膽牙镏邪l(fā)展，在雨親哥哥、風親姐姐的協(xié)助下，我懂得了英勇。
某一天，我聽見許多人到紛紛議論�！敖袢沼斜╋L雨！”有些人心驚膽戰(zhàn)地說。我又看到大家奔向一個地區(qū)：商場，瘋狂地買，買，買，大行李包地買回家了。我奇怪地問：“小螞蟻弟弟，今日有暴風雨嗎？”“有，并且非常大。”小螞蟻弟弟焦慮不安地對我說。
我將信將疑地告知了我的'同胞。小草們趕忙用土來保護自己的根，我也不列外。但是，看見了氣溫陽光明媚、花香鳥語，便即興表演干了一首詩：《家鄉(xiāng)》芳香誤把蝴蝶花惹，樹技上邊總會有鳥。生態(tài)環(huán)境保護好美麗，一片農田變草坪。 “我真是不相信，我竟會寫詩�！蔽艺_心時，天忽然發(fā)黑了，天閃雷星。小草首領喊話了：“全部小草抱在一起�！泵腿�，小草們快速抱在了一起，狂風把大家吹得頭暈目眩，雷擊把大家嚇得提心吊膽…… “小草們，快向大樹媽媽傾靠，大家來維護大家！”樹木緊靠在一起，維護著小草。 “喂，快別睡了。”看見周邊的寧靜，我高興地說。 “啊？那一場災禍過去？”小草弟弟怯懦地問道。 “嗯，哪�！蔽业囊獾攸c了點頭。
大家人們要愛惜花草植物，保護環(huán)境，給他們一個溫暖而舒服的家。
對話的作文 28
周五的夜晚，滿天星光，我不由得仰望著天空，享受著這美麗而靜謐的夜景。
這時，黑夜越發(fā)的寂靜，空無一人，正當我詫異之時，只聽見有一陣輕輕的腳步聲向我走來……夜，是那么寧靜、美麗，但不免讓人有些恐懼。
我回首一看，只見一人身穿古裝，從遠處款款走來。心中不免一絲驚訝，來者何人？待那人走近仔細一看，那人身披皂鶴，羽扇綸巾，若有所思地走到了我面前，我看那人身長七尺，劍眉朗目，面如冠玉，我認出了他。只見他面有憂愁之狀，我問他為何事而憂，他先是望了望我，又低下頭長嘆一聲。少頃。他緩緩的抬起了頭，淚眼婆娑地說道“我自受先帝三顧草廬之恩，竭力討賊，可惜主公半路而亡，上不能教其子，下不能平天下，眼見蜀漢江山氣數(shù)已盡，實吾心中之悲痛也。”，聽及此言。我上前說道；“可是您收西蜀定南蠻，東和北拒，六出祁山。為蜀漢王朝立了汗馬功勞。堂堂出師表，凜凜八陣圖。及我讀誡子書時，不由得而淚下，鞠躬盡瘁，死而后已！您如此忠心竭力，天下之人盡皆佩服，有何悲痛乎！”忽然一陣秋風襲來，風吹起他的衣角，只見他仰天而道叫：“天何負我！”言訖，化作一陣秋風，忽然飄去。我大驚，再去尋他之時，已然不見。
我回到家，回憶與他的對話，感受頗深。
他就是——諸葛亮，字孔明，中國歷史上著名的'政治家，軍事家！身為蜀漢的丞相，他智慧過人，忠誠不二，計安天下，著實令人佩服。
對話的作文 29
冥冥中，時間健步如飛，初冬到了，在這兒的冬天，不會有北方那“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”般的境界。
但南方這刺骨的寒風卻絲毫不遜于北方，每到這樹葉凋零的季節(jié)，在街上的人總是少得可憐，畢竟誰都不想丟棄那溫暖的家不住而跑到街上來受狂風的“摧折”當然，一些迫于公事或趕著做其他事的人在這時便“占領”了這個街頭。
他們總會想些辦法來保護自己不受凍，于是乎，街上便多了許多的“肉粽”他們還不忘在口中時不時的咒罵幾句“這該死的冬天”。
我卻與旁人觀點大相庭徑，他們眼中的冬天似乎只是一個使得生命暗淡，使得人類受凍的只會搞破壞的家伙，仿佛它什么都不是，也不因存在于世。
真是如此？非然，坦誠來說，他們說的的確存在，但冬天并不是沒有好的一面，而是他們缺少了發(fā)現(xiàn)的眼。
假如，沒有冬天，枯黃的樹葉不會“自愿”充當新葉的養(yǎng)分，只會“負偶頑抗”的停留于枝頭，世界就會少了許多生命的萌發(fā)，假如沒有冬天的寒意，人們也不會感受的春天溫暖的可貴。假如沒有寒冬的.激勵，就不會有人發(fā)出“要抓住花一樣盛開的青春時光，不讓它凋零在寒冷的冬季”這般壯闊的語言，冬天充當著一個“丑人”的角色，默默的奉獻著，它不應是個“罪人”，不應只是受到咒罵。
“嘿！冬天，這有個喜歡你的人哦！”
對話的作文 30
夏夜，滿天繁星眨著眼，偶爾有幾顆流星橫沖直撞。月光雖然照不亮，卻給人一種淡淡的光，微風緩緩拂過院子里的梧桐樹，那細微的“沙沙”聲就是對話。
梧桐樹下，三個人坐在一張石桌上。中間的飲茶者是他的父親，一雙深邃的眼睛嵌在他布滿溝壑的臉上，飽經風霜，寫在他的臉上和眼睛里。兒子是個虎頭漢子，一看就知道是個熱血漢子；我女兒的長發(fā)和英俊的臉龐使她成為一個體貼的女孩。他們都看著星星。
爸！伴隨著輕微而清晰的爆裂聲，梧桐樹的一層舊皮被剝離下來，隨風落地，露出了鮮嫩的新皮。
女兒和兒子都把目光轉向梧桐樹，女兒托著腮，對老樹皮一連串的贊美：“你看，多么珍貴的精靈！那是奉獻。當我還是新皮膚的.時候，我保護的是比自己新的皮膚和樹的內部細胞。一旦老了，我就自動退出，上岸，讓新樹皮得到鍛煉，把營養(yǎng)還給地球。這很像愿意當梯子的老師和無私奉獻！”兒子用上帝的眼睛盯著新皮膚�！澳憧�，新生的皮膚在貪婪地吸著新鮮的空氣，就像新生的不怕老虎的小牛�！彼麥蕚浣浭芰胰盏目简灒^承老一輩的事業(yè)！"
父親聽著看著，深邃的目光加深了。他深情地說：“希望世間萬物都能像你說的那樣古老，新的能夠繼承老一輩的事業(yè)，用自己的精力去完成。在這樣的循環(huán)中，趨同與進步，社會為什么不應該進步？”
老梧桐樹似乎聽懂了他們的話，沙沙的聲音似乎響起，星星似乎更亮了，月光也變得更清晰了。
對話的作文 31
朦朦朧朧中，我發(fā)現(xiàn)自己乘著一艘小船，飄向遠處的小島……
我一踏上小島，就被眼前的景物驚呆了，沙灘上到處是被浪沖上來的死魚，島上看不到一棵樹，一叢草；滿目的沙土，被風一吹，便卷起了像霧一樣的灰塵……
“小男孩，你以前沒見過那么荒涼的景象吧�！蔽肄D過身，看見一位裝扮十分古怪，皺紋被黃土填平，留著一綹胡子的老爺爺�！澳恰薄拔崮顺淹踝笏纪剑涨�，字原，小男孩見怪了。”聽了他的.一番“簡介”，我立刻怔住了，眼前的這位老人竟然是我國古代偉大的愛國詩人，政治家屈原。您是屈原爺爺？《天問》的作者？”
“天問，天問，可如今又有何可問？”屈原爺爺?shù)目烧嫔n涼�！班耍瑒e提了，當我為楚國瀕臨滅亡而投江時，唯一的愿望就是投向清澈的汩羅江，投進大自然的懷抱�？墒恰鼻瓲敔敳敛裂蹨I說：“我在這兒居住了幾千年，本來清澈的河水變得渾濁。陪著我度過幾千年的小魚都死了，我不得不上岸。可是，老天還不讓我安寧，以前郁郁蔥蔥的森林變成了沙漠，動物們因饑餓都化成了一堆堆白骨，我已經好幾天沒吃東西了……人類，唉……”突然，我被鬧鐘鈴聲吵醒了。打開窗戶，看見清晨的街上，果皮隨處可見……想起夢里屈原爺爺?shù)臒o奈。是啊，大自然被破壞得太嚴重了。讓我們一起保護環(huán)境，保護美好的家園。
對話的作文 32
“謝謝你把我重新拾起�！�
“不，是我謝謝你讓我重見母愛的光輝�！�
搖搖欲墜的紐扣使我心生厭煩，我不斷向母親抱怨著。母親沉思了一會兒，便小心翼翼地拿過我的校服，用著并不嫻熟的手藝縫補著。她補得很慢很慢，眼睛緊緊盯著那七繞八拐的毛線，幾滴汗珠不時從額頭冒出，流向那幾近發(fā)白的鬢發(fā)。我看著母親那別扭的動作，心中是十分失望的。果不其然，出來的成品真是不堪入目。
“女兒，縫……好了。”母親緩緩遞給我校服。我隨意瞥了一眼，扯了下嘴角，有些嫌棄，那紐扣雖說是縫好了，但紐扣周圍卻是皺巴巴的。但我并沒說出來，怕傷了母親的自尊。
看著那十分別扭的校服，不禁“嘖嘖”感嘆�！澳憔蛣e嫌棄了，你以為母親容易嗎？她曾經也是人家的心肝寶貝呢，都是因為你，她才遭這般苦。”紐扣恨鐵不成鋼似的教訓著我�！澳阒滥赣H還生著病嗎？她可是死命撐著那柔弱的身體給你縫的�。 奔~扣沒等我反駁，接二連三的話語充斥著我的大腦�！拔乙矝]說什么啊。”我小聲嘟囔著。但我知道，我剛剛的`確是嫌棄母親，這無可反駁。再次看著那充滿愛的小紐扣，心中竟是別樣溫暖。
第二天看著放在床頭的新校服，心里五味雜全。起身看見母親熟睡中的面容，竟是如此憔悴，那已不再稚嫩的雙手如今已被創(chuàng)傷貼掩蓋。
小小的紐扣，揮灑著母愛的光輝。與紐扣的對話，讓我明白要把那缺失的愛點點縫補。
對話的作文 33
我想說：
有時候，父母的對話好像很神秘。我很好奇，就問了一下。你們就說：“大人的事情，小孩子懂什么！”有時還說：“走，做你的事，不關你的事，別問那么多。”為什么不關我的事呢？
父母解答：
首先，女兒，爸媽的這樣的語氣回答你不對的，作為父母向你道歉，希望你能接受父母的道歉，好嗎？做家長的'應該懂得好問是一種好習慣，是孩子追求知識的開始。孩子的好奇心是不能抹殺的，因為多了解、多掌握一些知識，對孩子的成長是有幫助的。俗話說，學問學問，一半學一半問，就是這個道理。孩子好奇好問是一種渴求知識欲望的“幼芽”，這株幼芽是十分嬌嫩和脆弱的。作為家長一定要精心保護，耐心教育，科學地為之“施肥澆水”、“除草滅蟲”，才能呈現(xiàn)出勃勃生機。反之，就會影響孩子的一生。女兒，以后我們會尊重你的好奇心，培養(yǎng)我們也有一顆童心，學會換位思考，盡量回答你的問題。如果我們也不懂，我就會對你說，等我查完書問清楚再回答你，或者你自己去查書找答案，好嗎？還有遇到你問的問題超出你年齡應知道的事，我們也不會責怪你，我會告訴你，我把這個問題記下來了，到了一定年齡的時候，我就會回答你的這個問題。
好女兒，爸媽這樣的回答，你滿意嗎？
對話的作文 34
不久，奧運圣火將傳遞到上海。我多么想看壯麗的景色啊！但是我不能去，我要去上學！所以我一直在花園里一邊走一邊踢小石頭。突然，我聽到一個陌生而微弱的聲音：“小朋友，你好！看到你看起來不開心一定很難過。加油！大家一起分享吧！”然后聲音重復了幾遍，我轉過身。原來是一只鳥在和我說話！我趕緊回答：“還有兩天，奧運火炬就要傳遞到上海了！”
“哦！是嗎！火炬是什么？難道是樹枝上著火的東西？”
“不，火炬是鋁制的，有上下兩層，但中國的火炬更獨特。它采用“本源共生、和諧和諧”的祥云圖案和立體浮雕設計。據(jù)說這樣的設計可以讓整個火炬優(yōu)雅華麗，而且據(jù)說他用的燃料是丙烷，不會對環(huán)境造成污染！我多么想親眼看看！”
“那你為什么要談論這件事呢？多麻煩？”
“我告訴你，火炬?zhèn)鬟f是奧運會的.前奏。它從一個國家的城市傳到另一個國家的城市，直到到達主辦城市的奧林匹克體育場。這次火炬?zhèn)鬟f在100多天的傳遞活動中傳達了奧林匹克精神、友誼、和平和智慧。它象征著光明，連接著世界各地的人們。多么有意義！”
“哦，好吧，你一定要去看看！”
“可是我不能去上學？”突然眼睛亮了。“那就去找我吧，記得告訴我火炬?zhèn)鬟f的壯觀場面，帶上我的祝福。"
“好的，好的……”他還沒說完，那只鳥就消失在空中了。它等不及要看火炬了！
對話的作文 35
轉眼間，我們就要畢業(yè)了，感覺和朋友在一起有說也說不完的話�？擅\就是這樣捉弄人，將我們安排在同一個班級后，又將我們分開。
我的朋友，你是否還記得，在我遇到難題時，感到挫不可及的時候，你將手伸出，與我共度了難關；你是否還記得，我們在一起嬉戲玩耍的畫面；你是否還記得，在我摔跤時，你將我扶起，讓我不要哭泣，把我安慰。或許，我們之間發(fā)生的事情太多太多了，你已經忘卻了，但沒關系，我永遠不會忘記這些事情的。
還記得，你曾和我說，不要總是被人欺負，要懂得些許的反抗，不要被人欺負了還傻傻的'在那里笑。其實，當時我聽了之后也沒多大去想什么，可現(xiàn)在回想起來，才知道你們說這些都是為了我好。
時間是無情的，又是友好的。無情的是：它只會在你不經意的一瞬間，悄然離去，永遠都不會停留，不管你是多么的舍不得現(xiàn)在，它還是會帶你到下一個時刻，帶你到畢業(yè)與朋友分手時，帶你到一個新的階段；而友好的是：它會讓你長大，讓你不停地克服困難，讓你在時間流逝時，懂得，學會更多。
朋友，我們不需要為即將來臨的畢業(yè)而難過，因為我們的相遇說明了緣分的存在，即使我們現(xiàn)在分開了，但緣分會創(chuàng)造我們再次相遇的機會，希望我們的友誼天長地久！
對話的作文 36
是秋，夜涼如水。
暮色四合，所以的喧囂疲憊一如塵埃般慢慢沉淀。古城上空的星星若有若無地眨著眼睛。靜夜，獨坐，手中的一本冰心的詩集隔著白天的風塵慢慢舒展質感的美麗。
星光下，與冰心對話，愜意無限。
……
總喜歡在明媚的春光下讀冰心的<<繁星。春水>>它會帶給我一絲舒暢；喜歡在黑夜里挑燈讀她的<小橘燈>>它仿佛會照亮我前進的路。喜歡偎依在冰心清新雋永的文字下，任思緒飄飛，任心靈暢游。
漫步在微風細雨中，走在郊外青石板上，捧上一本冰心的'詩集，遠離繁華喧囂的城市，任自我陶醉其中，與冰心對話，如人生泛舟般，沿途風光應接不暇，一直以為享受生活夠愜意，現(xiàn)在所謂的完美都比不上讀冰心的只言片語。
曾經陰霾充斥了我的心情。冬雪被春融化了，卻沒能扣響我冰封的心門。一次偶遇，翻開一本散發(fā)著濃濃油墨香的詩集，冰心那充滿傳奇色彩的語言，把我深深吸引，在與冰心的對話中，歡快愉悅充滿我的心情。
一次次地解讀，一次次地對話使我徹底喜歡上冰心。喜歡上她美妙的文字。凡是傷心，凡是郁悶，凡是憂愁，凡是歡喜，總會捧上一本她令人癡迷的書籍，細細咀嚼，深情暢談�；蚨嗷蛏贂䦷Ыo我一絲完美。
今宵，又是一個清朗之夜，星空下，我舉著高腳杯慢慢伸高伸遠，天我之間仿佛傳遞著啵啵的碰杯聲。
對話的作文 37
在晚上，我和爸爸媽媽在喝茶，就在這放松之際，我也不會放過學習的機會。
“媽媽！”我問，“喝茶對人有什么好處呀？”
“喝茶可以提神醒腦，在茶香中還可以平靜心情呢！”媽媽慢慢地說道。
“對了，是不是可以放一點兒像古箏之類的音樂呢？”作文
爸爸回答我：“可以呀！再看些古詩古文，細細品味，那很是享受了�！�
“這茶里含有什么成分呢？”我好奇地問。 作文
“茶里的主要成份是茶堿，還有維生素C，鋅等物質。”爸爸一邊回答我，一邊品了一口茶。
“那茶葉的化學成份有什么呢？”我好奇地問。
“茶葉的化學成份有500多種，有機化合物達450種以上呢！”媽媽告訴我。
“茶葉有五種顏色，有黑茶，紅茶，黃茶，白茶，綠茶。”爸爸一邊看著說明書，一邊說道：“人們以前都是把茶當飲料喝，都沒有想到這茶里的成份�！�
“原來如此，茶可真是個好東西呀！”我感嘆道。
“對呀！以前的`人還拿茶當藥來治病呢！”媽媽說。
“茶都有哪些品種呀？”我看著茶，問媽媽。
“茶的品種很多，山東的‘功夫茶’，密云的‘磚茶’……”媽媽不假思索地回答我。
這一晚，我學到了不少關于“茶”的知識，為自己的知識庫補充了一些新的知識。
對話的作文 38
夜靜悄悄的，誰也不知道校園里的小不點再聊些什么話。讓我們去聽聽吧！原來是兄弟姐妹們難得見面在竊竊私語，后來竟然“大吵”起來�！俺车迷絹碓絻础�，“辯得越來越激烈”。
首先發(fā)言的是桌子，只見他跳著“芭蕾舞”走上講臺，粗聲粗氣地說：“我每次都承受著巨大的痛苦，有委屈只能放在心上，不能訴苦，小主人每天在我身上亂圖亂畫，弄得我遍體鱗傷……再也不能展現(xiàn)出以往的那種動人的舞姿，桌子閃著淚花，嗚嗚大哭起來。
凳子頂著個大肚子上前一不說：“就是嗎，為什么小主人們不能好好愛護我們，我的小主人因為體重超載，把我高大的`身材壓得短短的讓我們凳子家族不能恢復以往的光榮，只有被人瞧不起的份，桌子哥哥我和你一樣生活在“黑暗”的世界中，被小主人折磨的“人不像人，鬼不像鬼”。
這時連小小的粉筆也挺著筆直的身體說：“雖然我們粉筆一家沒有你們那樣重的“懲罰”，但是現(xiàn)在的老師，同學弄得我們“死的死，傷的傷”，我真希望有一位好心人幫我擺脫這“魔鬼”般的生活，救救我吧！
一陣咳嗽聲，打破了爭論，原來是公正的大門爺爺出現(xiàn)了，他說：“人類把我們弄成這樣，我們要發(fā)”校園求救書”，讓有良心的人把我們救出去，如果那時他們還沒“改邪歸正”的話，那們我們就罷工。大家聽了大門爺爺?shù)脑�，各個都滿意的點了點頭。
社會的人們，不要再去傷害公物，也不讓他們罷工，就讓我們行動起來，證明給他們看！
對話的作文 39
今天我們依然他們這個熟悉的話題：“時間”，我覺得時間就是一個慈祥長壽老人，與他對話是何種體驗呢？他會不會實現(xiàn)我們的愿望？受到他那深刻的啟發(fā)？
如果有與時間對話的機會，我就會向它借點時間去一覽這世間的繁華。我還會向它提意見：“請你不要過的那么快，我們跟不上你的速度。”
我們已從之前的呀呀學語的懵懂少年變成了成熟許多充滿活力的青春少年。自己寫的字也從歪七八扭變成端端正正，變成“飄逸灑脫”，有一股王之曦那味兒了。村口廟前的大樹年輪也一輪接著一輪，越來越多，那曾是我們抓蟬的必經之地。一晃眼，十幾年過去，它只留下樹根，和表面那清晰意見的年輪。母親臉上留下了歲月的痕跡，皮膚也沒有原來那么光嫩，那雙長滿繭的`雙手變得越來越粗糙。時間吶，我懇求您過得慢一點，體諒一下我們，讓我們再細細的回味這“人間繁華”。
如果能與時間對話，我想與他談談“預支時間”這事兒。我想要預支點時間去彌補我之前犯下的錯誤我是去填補自己的遺憾。我將會用這些時間，用在中考時的復習上，再努一把力。雖說也晚了，但我想體會一下知道一分之差后的中考是什么樣的？我還會用這些時間去打破之前老師提問不敢舉手，不敢狠下心來挑戰(zhàn)自己的唯唯諾諾。
如果時間這個“長壽老人”真的存在，那我真的想與它日復一日，年復一年的對話。
對話的作文 40
老實說，打開字典，也許你已經走過了很多年，但你仍然煥發(fā)著青春和活力，告訴人們一個新的發(fā)展歷程。
最漂亮的媽媽看到孩子從高樓上摔下來，用手拯救了一個“新”的小生命。有人說她趁機炒作，但她并沒有興奮地反應過來。她表達了自己平凡而單純的內心，一顆當時只充滿救人的心，不僅包容了世界，也讓她的人感到羞恥。無論是最美的鮮花，雷鳴般的掌聲，還是閃亮的舞臺，人們的贊美可能都不是她所期待的。內心深處，她擔心小生命的健康，為世界的完整而驕傲。是一種狹隘卻深刻，平凡卻持久的情感。
最漂亮的司機突然遇到‘意外的麻煩’，堅持要在路邊停車。他摔倒在方向盤上，永遠離開了，而車里的'所有乘客都安然無恙。葬禮場面隆重莊嚴，當?shù)卣疄橹У�，杭州市民走了出去。最美的司機會把責任傳給大家，把誠信傳給我這一代人。他寫的不是世人矚目的一幕，而是一份真誠，對人民的坦誠，對后代的鼓勵。創(chuàng)作的觸感得到升華和濃縮。
回頭看；高一撿金，高五禮貌，很難做到誠實。當你為朋友買彩票時，如果你贏了一大筆錢，你應該做些什么。有的人選擇平分，有的人選擇不告訴朋友，有的人選擇告訴對方或者別無選擇。更別說什么是對什么是錯，我們對生活的不同理解會決定我們不同的行為。選擇還是不選擇，是你心中的誠實。
誠信，引領時代前進，與時代對話。
對話的作文 41
在城關小學四年級四班，有一個不愛護公共財物的同學，他就是樂兵。
有一天清晨，樂兵早早地來到學校，準備打掃衛(wèi)生。當他走到教室門口的時候，忽然聽見教室里有嘰嘰喳喳的講話聲。他想：我來得這么早，怎么會有人比我先來呢？于是，他帶著疑問悄悄地向教室里伸了一下頭。原來是自己的課桌在和陳俊的課桌說話呢！于是，他就悄悄地蹲在教室門口靜靜地聽著。
樂兵的課桌先開口了，說：“喂，老朋友，該起床了！”陳俊的課桌聽了后，打了一個哈欠，又伸了個懶腰，帶著睡意說：“唉！別急嗎，才六點四十，怎么會有同學來呢？”“唉，你是這樣的，可我就不同了。”樂兵的課桌說，“我的主人樂兵，天天一早就來。不是在我的上面亂刻亂畫，就是在其它伙伴們的上面亂寫亂涂呀！”陳俊的課桌說：“唉，別提了，我的主人不也是不樣嗎？天天在我的.上面亂畫亂寫，不過比你的主人要好一點�！�
“我真希望換一個主人呀！”“誰不想換呢！可是……”陳俊的課桌話還沒說完，就被樂兵碰掉的水壺聲打斷了。于是，兩個課桌立刻停止了講話。
樂兵默默地走進教室，拿起抹布，不聲不響地擦起桌子來。兩個課桌為這反常的舉動而感到驚訝。全班同學在樂兵的帶動下，天天為課桌擦洗。有一天放學后，樂兵的課桌悄悄地對陳俊的課桌說：“我現(xiàn)在不想換主人了，你呢？” 陳俊的課桌回答說：“我也不想換了�！闭f完，兩個好朋友高興地笑了起來。
對話的作文 42
有一天，同學們都上體育課去了，教室里一個人也沒有，安靜極了。鋼筆娃娃們從各式各樣的文具盒里跳出來聚會，議論自己所受的痛苦。
一個被主人咬得渾身是牙齒印的鋼筆娃娃難過地說：“我的小主人討厭極了，他整天把我放進嘴里咬，咬得我渾身都是牙齒印，難看極了�！�
“我的小主人從不懂得愛護我。”一個筆尖被摔彎的鋼筆娃娃說�！八鐾曜鳂I(yè)從不給我戴筆帽。昨天，他和小勇打架，一不小心碰到了桌子，我骨碌碌直往下滾，想穩(wěn)也穩(wěn)不住，結果，我的腳也摔彎了當時好痛喲!”
這時，一個完整無缺的`鋼筆娃娃驕傲地跳到它們中間，挺著胸，昂著頭，放開嗓門大聲說：“我的主人可喜歡我啦，每次寫
完作業(yè)，總把我的筆帽小心地戴上，然后，像把嬰兒放在床上一樣，輕輕地把我放進文具盒里�！澳愕闹魅丝烧婧�!”“是啊!”……鋼筆娃娃們都羨慕地說。
“嗚嗚嗚……”不知從哪兒傳來了一陣哭聲，鋼筆娃娃們沿著哭聲去尋找。終于，它們在垃圾堆里發(fā)現(xiàn)一個破鋼筆娃娃正在傷心地哭。它的綠衣服早已經被踩成了碎片，身體部分也被踩扁了。鋼筆娃娃們都勸它、安慰它，它便把心事一五一十地向大家說了出來……
“我們給主人寫封信，不然，還會有更多的鋼筆娃娃受傷害�！币粋�鋼筆娃娃說�！皩Α！贝蠹乙恢沦澩�。于是，它們回到座位上，在本子上認認真真地寫起信來……
同學們，你看見鋼筆娃娃給你寫的信了嗎?你會想什么，做些什么呢?
對話的作文 43
貧窮，你就像過街老鼠，就像童話里的丑小鴨，就像古代里的掃把星，人人都厭憎你。但不知為何，最近你卻成為校園里的熱門人物。
在上屆中考中，有一個起初成績并不是很好的學生，隨著他的家庭慢慢地衰落，他開始懂事，并立志努力讀書。在他的不懈奮斗后，他的成績很快提高，在初三時常是級的第一、二名。去年的六月二十，他考上許多人夢寐以求卻無法達到的學校，那是最好的高中，進了那，前途就完全明亮起來，意味著以后的一切都定了。
于是人們都在說：感謝貧窮。
就這一點而言，其實不足以證明學生取得的成績完全來自于生活中的貧窮，最主要的.還是學生自己的心態(tài)，貧窮只是催化劑，令部分學生的心態(tài)提早成熟。思想指揮行動，有錢的孩子也能讀好書，窮人家的孩子也能放棄書本。所以我們不因該感謝貧窮。
我記得我媽跟我說過她小時侯的事。她是窮人家的孩子，家里排行老大，父母都是體弱多病，所以在她很小很小時，她就必須負擔起家務活。在每天清晨，她都要到田里給農作物澆水，再走幾公里的路程去上學，有時候還要請假回家煮午餐�；氐郊依�，她就要邊帶弟弟邊做家務，還要抽時間上山砍柴、割山草、撿枯葉。在她讀到高中后，她的成績還是不錯，但家里就再也沒有能力供她上學，她只得到制衣廠工作，賺錢供兩個弟弟讀書。
對話的作文 44
在荒無人煙的一座山上，住著一棵大樹與小鳥，我就是大樹上那一片枯黃的葉子。
不久，大樹和小鳥碰面了。大樹全身是病，小鳥也骨瘦如柴，而現(xiàn)在的我連呼吸都困難。
大樹望著小鳥，滿臉憂愁地說：“鳥妹妹，我們可真苦啊�！毙▲B回應道：“是呀，樹哥哥，這里寸草不生，就只有你和我，怎么能不苦呢？”“這都是因為人類的亂砍濫伐，才導致我們現(xiàn)在的`生活環(huán)境這么糟糕�！薄皩�，要是沒有伐木工人，我們就可以像以前那樣生活，有鹿哥哥，虎叔叔，猴弟弟，兔妹妹……還有好多和藹可親的樹爺爺�！贝髽湔f：“是呀，我的伙伴們全被伐木工人砍光了，就只留下我。沒有了伙伴們，我根本無法保護大自然一一不讓水土流失，不讓洪水發(fā)生，不讓這里寸草不生……一切都無能為力呀！”小鳥站在樹枝上，向遠處一看，一位伐木工人正全副武裝地大步走來，一看就知道要砍樹。小鳥趕連忙對大樹說：“樹哥哥，伐木工人來了……”大樹聽完后，神色立刻變了，難過地說道：“我的生命就這樣結束了嗎？”小鳥見狀，立刻去阻止伐木工人，伐木工人哪里怕，手一抓，再往遠處一甩，小鳥死掉了，大樹眼淚直流。
大樹用最后一口氣告訴我們：人類如果再亂砍濫伐，地球將萬劫不復，將失去所有的生命……
對話的作文 45
我是誰?
我是一個在家外向，瘋瘋癲癲的小瘋子;在校內向，一般有舉手才回答問題的膽小鬼。不過一下課，我的本性就回來了，是男生眼里活脫脫的“暴力女”，只要他們有一丁點惹我生氣，我能用整個下課時間追打他們，直到我稱心如意為止。
我住在哪里?
我住在一個沒物業(yè)、沒保安，也沒多大約束的小區(qū)——桃花苑。雖然這里時常臟臟的，亂亂的，但是這里有我的父母、弟弟、外公和外婆，有我的家，他們關心我愛護我，我依舊喜歡這里。
我特別的地方?
其他的不說，我的飯量真是大的出奇，經過估算，我的飯量應該是一般孩子的2~3倍。我的鄰居也是個女孩，只比我小3個月，飯量卻和我大不相同，媽媽常常拿我和她作比較：“你啊，吃一頓飯，就等于那個女孩的三頓飯。”
出現(xiàn)在我生命中的`重要人物?
最容易惹我生氣的人——我的弟弟;給了我生命的人——爸爸和媽媽;我的再生父母——老師……感謝他們出現(xiàn)在我的生命中，帶給我愛和溫暖。
我的未來、我的向往?
我的未來和向往是什么呢?雖然我已經11歲，也是一個大小孩了，但是對于這個問題，我的概念還很模糊。不過我想總有一天我會想明白的。現(xiàn)在的我，還是安安心心把我當前的學習任務好好完成吧。
對話的作文 46
一天放學，小明和小華在興致勃勃地玩游戲。
小華見自己快要輸了，便趁小明不注意耍賴皮，小明發(fā)現(xiàn)了，罵了小華一句，小華生氣了，又還了他一句，你一句，我一句，他們倆便吵了起來。老師聽見了，連忙跑過來勸架，然后把他們倆都拉進了教室里面，嚴肅地問到：“你們兩個怎么吵起來了？這是怎么一回事��？”“我和他玩游戲，他見自己就快要輸了，就趁我不注意時耍賴皮！”“他罵我！”“他也罵我！”“是他先罵的！”“是你先耍賴皮的！”……
“好了！好了！不要再說了，我知道了�！薄靶∪A呀，這件事呢，是你不對在先，你不應該耍賴皮的`。做人呢，應該誠實，講誠信的。玩游戲輸了，可以再試的嘛。一次失敗不代表每次都失敗”老師語重心長地對小華說�！翱墒�，小明又罵我！”“那就是小明的不對了�！薄爸懒耍蠋�，我一定會改的。”“老師相信你。”“小明，這件事，你也有不對的地方。你不應該去罵小華。雖然小華耍賴皮，但是，你也應該心平氣和地跟他說，讓他改正，我相信小華會改正的。對吧，小華�！毙∪A點點頭，“或者，來找老師也行”“老師，我也會改正的。”“老師也相信你。”
就這樣，在老師的教育下，小明和小華和好了，并且改正了缺點，小朋友們都喜歡和他們一塊兒玩。
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