高二作文距離五篇

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的高二作文距離五篇，希望能夠幫助到大家。

高二作文距離五篇1

　　草坪，遠看很美走近接觸卻不美了;松樹，遠看很美，走近觸摸它就不美了。我明白了沒不僅是視覺上的感覺，也是心中的感受。零距離接觸是心與心的接觸，心與心的溝通，這才能感受到美。而人與人或物之間，總要隔著那么一段距離，這才讓我們感受到美。而突破的那段距離，會使人與物之間的美受到破壞。心與心之間是無距離的。但人與人之間就存在永遠的距離。

　　記得曾學過一篇文章，它講訴的是在一個雷雨之夜，作者在沒有傘的情況下回家，路上遇見一位撐傘的姑娘。于是兩人變一同撐傘回家。剛才還是朋友相稱，但過了幾天后，兩人在街上碰到竟是想平常的陌生人一樣，招呼也不大。為什么回這樣呢?是因為他們之間與偶著很長的一段距離，有著一層厚厚的隔膜。這篇文章是我十分有感觸。它讓我明白到在城市里人與人之間永遠存在著一段距離，每一個都是一座孤島，即使挨得再緊也無法連成一片陸地。

　　零距離讓人親密，也產生摩擦，長距離產生四年，也讓人遺憾。距離是煩人的鬼怪，也是撩人的心靈;距離是碰傷感情的惡魔，也是愈合傷口的'天使。為什么人與人之間一定要隔著距離?為什么人與人不能向心與心一樣里距離呢?僅僅是為了拍人與人之間的美受到破壞嗎?

　　我希望在以后的社會上，不僅是心與心里距離，而人與人也是一樣零距離。我曾聽說過這樣的一段話：“有一種距離，我們渴望抵達，那就是愛與愛的距離;有一種距離，我們渴望出發，那就是夢與夢之間的距離;有一種距離，我們渴望拉長，那就是生與死之間的距離;憂以種距離，我們渴望縮短，那就是人與人之間的距離。”

　　它的理念不也是我們所共同追求的嗎?人與物之間有距離，可以產生美這固然是好的，但是人與人之間憂距離就不好了》

高二作文距離五篇2

　　天氣轉涼，樹葉枯萎、凋謝，如今秋天已在進行，冬天即將到來，放寒假、過年，每個人都期待著，我并不寂寞，也不孤單，只不過在這個時候，那個他卻讓我最想念也最思念。見不了他的面貌，到不了他的地方，你現在在哪里？過得好不好？兩年了，還是無法忘記我們之間曾經擁有的那段時光，如果時間可以倒帶、一切可以重來，我是不是就能替自己完成心愿？見到你。

　　還記得兩年前，每次放學回家你總是會問我說：“要吃什么點心？”然后趕緊把你原先握在手中的遙控器交給我，我也不推辭的拿起遙控器馬上轉臺。要吃飯了，你同樣先問過我：“今天要煮點什么？”我卻總是嫌你煩，說你啰唆，天氣變冷了，你要我多加外套，出門不要著涼。沒發現的是你對我的關心。三月的那一天，你就這么離開，平常嫌你啰唆的話語，如今想聽也不能夠再聽見，在那個我到不了的國度，你要好好過。

　　那年的你、那年的咖啡、那年你和我一起散步的海堤，人事已非，你不在。少了你的這幾年，我已經看開、已經習慣，眼淚卻只流在那無助的夜晚，幸好有棉被能夠遮蔽我的不堅強，我一直深深的相信，你和我之間僅隔著一道彩虹的距離，雨下完了，你就會出現在我面前，好讓我摸你的臉、牽你的手，彩虹就只有那么長，跨越它也不難、不遠，但它卻來得快、去的也快，我和你分別又是要等下一場傾盆大雨，如果能許一個愿，我只希望你永遠待在我身邊，守護我。

　　世界上最遙遠的距離，不是分隔兩地的`兩個人，而是想見卻不能見的痛苦，那些美好的時光，我選擇用盡全力的去記得，而那些無法改變的事實就會慢慢淡忘，我明白，心的距離并不遠，最遠的是沒辦法實現的愿望，這么久了，我依然如此的思念你。

高二作文距離五篇3

　　累了嗎？深呼吸一下，放上手中的活，休息一下吧。在茫茫人海之中，能見到你，也算有緣。你也許是父親，好久沒和你談心了，每天忙里忙外，吃了飯便跑出門外，說為了這個家，我多想和你好好聊聊。

　　你也許是老師，每天給我們上課，卻不見你說任何一句鼓勵我的話，我知道我成績的確不怎么好，可你也不應該不管我啊。小時候，老師您在我心中是多么神圣，但現在真人間便有了神與人的距離。

　　你也許是我的同學，每天進進出出，擦身而過，眼角卻只看到你熬夜后黑眼圈，為分數而忙碌的你，能否放下手中的筆，和我好好暢談一下苦衷和愿望，來一次親切的.擁抱。可是，你深沉的眸子中，卻只有卷子和答案。

　　走在大街上，你低著頭不知去往何處。五百年的擦身而過，才換來今生的一次回眸。請你抬起頭，看我一眼吧。

　　我的世界少了你，像一座冰窖一樣，只有寒氣與單調，一個人，好冷，好暗。

　　在這座城里住了好些年了，才發現，這里并不是他們所說的大家庭。每個人都懷著心事，不愿吐露，或是早已被塵封。

　　山外山，漣漪如河川，樓外樓，酌酒夢紅樓，浮泊溪流，槳依水連波，獨斷寒橋雪，孤燈照入眠。雕花暖，明月垂樹間，舉杯對月空獨飲，嘆曰：故人知何處。

　　這首詩，表達了詩人寂寞的心境，他的心里早只有一潭死水，結了冰的死水。他多么希望聽見有人能回應他的呼喚。

　　一聲問候，一個祝福，一個關愛的眼神，便能溶化你我之間的心結，為什么沒有人去做?

　　是啊，我想知道，你與我，到底有多遠。

　　后記：世界上最遠的距離不是生或死，而是我在你面前，你卻不知道我愛你。——泰戈爾

高二作文距離五篇4

　　楊樹下，風拂過我的發絲，恍惚間，我好像從凌亂的視線中看到了抱膝而坐的你。那個你，抱著大大的白板，眨著眼睛，笑瞇瞇地望著我；那個你，顫抖著拉住我的手，把粗粗的馬克筆塞到我笨拙的手里；那個你，閃著泫然欲滴的眼神，鄭重其事的把著我的手在白板上一遍一遍的書寫你的名字；那個你，哽咽的對我說勿忘我……于是我們的距離就此拉開。

　　樹還是那棵樹，只是不再有生氣，又深又長的鋸痕歪歪斜斜地劃在脆弱的樹皮上。回想著你的模樣，你的神態，你的不經意間的小動作……我的嘴角慢慢上揚。距離是人很不愿意承認的東西，它真實的存在，但人們往往會想盡一切辦法用心靈的重要說服，自己距離不重要。當我們一遍一遍的對著政治課本，絞盡腦汁地將唯物主義的思想深深烙印在腦海中時，當我們無力地望著那飆升的房價時，我們就要知道，這是個唯物的世界。即使你道貌岸然的說著，距離不重要，可是現實的殘酷卻會讓你在一次又一次嘆息中，深深的認識到，距離就是距離。

　　我們在不斷成長，現在的我們，失去了童真，失去了無忌，失去了太多。時間就是距離。我們會無力的.望著生龍活虎的孩子，看著他們耍賴的胡攪蠻纏，瞧著他們那不達目的不擺休的氣勢，聽著他們的最真的笑，最稚嫩的聲，以及感受著他們之間最真的友誼，那無關其他的純真，就會告訴你，時間就是距離。那些天性我們也曾有過，只是在時間的鴻溝中，我們將他們摒棄。慢慢的我們變成了曾經我們眼中的大人一樣，現實、勢利、沒有想象力。也許這就是生存所必需的，時間的距離讓我們改變，讓我們成熟，也讓我們學會了生存。

　　幾天前，像往常一樣打開人人，一條好友添加通知讓我愣在了屏幕前。是她，那個把著我的手一遍一遍寫著她名字的，嘴里喊著無望的女孩。我呆呆的望著通知上的那句話，“如果是你……”，那張頭像，把她在我腦海里的模樣勾勒了出來。是她，已經是十年未見過的人了，可是那張臉龐，卻真真的在腦海里停留了十年之久。顫抖的點下同意，沒有留言，因為那是習慣，沒有留言，因為惶恐。因為發現現在的她是那么優秀，發現比起她自己像丑小鴨一樣，害怕她發現我們的距離，卻忘了對于隔著十年的時間鴻溝的我們，一句無恙的寒暄都需要莫大的勇氣。所以，就這樣，我失去了與你真正重逢的機會，這一次是我拉開了我們的距離。

　　我們的距離在擴大，何時才能拾起我們那段最真的友誼，沒有答案。也許是明天，也許是明年，也許就這樣向著路的兩端走下去。

高二作文距離五篇5

　　路燈散發著微弱的光，是白天與黑夜的距離；一片泛黃的殘葉飄落，是夏與秋的距離；守燈塔的人爬上幾百階梯點亮一盞燈塔，是絕望與希望的距離；花開花落，是生與死的距離……

　　雨下的不急不緩，兩邊的樹在幾個十字路口后交匯成一點，本就朦朧，現在更像籠了一個罩子。紅綠燈在朦朧中成了幾個光圈，仿佛不屬于這個黑白的世界。雨水順著我的指間淌著，我卻發現了一個人，母親，舉著一把黯淡的傘，并不像其他家長那樣焦急，我們這兩個獨立個體之間的冷戰總是來的匆忙而自然，“你怎么來了？”“怎么，不行？”這四個字懟的我啞口無言。“書包給我”“不用”語言冰冷，言簡意賅，可母親還是從我身上把書包搶了下來，我沒能拗過她，母親沒有像其他家長一樣背起書包，而是將它挎在胳膊上，一手舉傘，快步朝家的方向走去。

　　我沒有動，只是冷冷地注視著那個走遠的身影。一年級便讓我自己回家，如今突然來這么一下，怕是早已忘了怎么接送孩子了吧。我慢慢地往家走去，不想追上母親。雨下大了，啪啪地打在傘上，我的眼淚一滴、兩滴，啪啪地打在地上。伴隨著的，是兩顆心的距離越來越遠。

　　已經過了好幾年了，母親再沒有在那個時間那種天氣出現在校門口，不知為何，看到其他家長舉著一把把花花綠綠的傘，心中還是會掠過一絲失落。可每當這時，總能在家門的不遠處望見窗戶里有一片光亮，伴著鍋鏟碰撞的聲音，隨之，是兩顆心的`靠近。

　　又一晚，放學，失神的我在大街上亂撞，猛然發覺小路上多了一盞路燈，很矮，光卻很亮。橙色的光使我像那首歌里寫的一樣，遺忘了身后的山川和海洋。冷風呼呼地吹過，卻吹不走那一刻我與夜的靠近，與一種溫暖的靠近。

　　運動會后，地上多了許多泛黃的殘葉，不是被秋風卷起，而是被直接推向遠方。夕陽下，閃爍著秋的光輝，掩蓋了夏的黯淡。

　　人生本是一段距離，在這一段漫長的距離中，我們會遇到無數短距離。或疏遠，或靠近，或疏遠了又靠近。前前后后，便完成了一段長距離。

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