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記一次愛國演講比賽-關于比賽作文900字
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的記一次愛國演講比賽-關于比賽作文900字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記一次愛國演講比賽-關于比賽作文900字1
時光不疾不徐，一站又一站，如年輪般記錄著人世間的變化與滄桑。十幾年的人生路上，我輾轉于家與學校之間，停停歇歇，珍藏變動的風景，記錄成長的記憶。
六年的小學生活匆匆，我參加過許許多多的活動，但令我記憶猶新的還是一次演講比賽。
今年七月份的一天，巨程學校朱校長把舉辦演講比賽的事告訴了我們。自從那次比賽宣布后，我反復練習演講，真所謂“臺上三分鐘，臺下十年功”��！
十天之后，演講比賽如約而至。
隨著主持人每報一次幕，我的心就咯噔一下，冒汗的雙手緊攥著演講稿，心中默默祈禱能進決賽。
此時，演講臺上站著一位強勁的對手。他毫不懼色，舞動國旗，暢談祖國，以9、8分，拿下暫時最高分。他后面上臺的是一位有時說話都結巴的.小個子男生，出人意料的是，也許是他抒發了最深切的愛國情，連說話也不口吃了，令朱校長與我們大吃一驚，取得了與第一名（暫時）并列的好成績。隨后上臺的同學都發揮得很好，這令我壓力倍增，緊張萬分，心中像拽著一只小兔子，砰砰直跳，額頭直冒冷汗。我用手擦了一下汗，心中默念：“不要緊張！”
終于輪到我了。我登上演講臺，準備開啟人生第一次演講之旅。發現好友盧子霖投來鼓勵的眼神，我心中默默的念著：“我一定行！”一開始，我還是有點緊張，雙腿直達哆嗦，兩手顫抖。但伴著演講的高潮迭起，我越講越興奮，緊張感一消而散，激昂的語句猶如盤龍斗虎，排山倒海，句句狂涌，字字透出一片愛國之情。
我用滿腔熱血講出一片片愛國之情，對中國抗日英雄而敬佩，對中國繁榮昌盛而贊嘆！
“飄揚吧，五星紅旗！”
“永遠飄揚吧，莊嚴的五星紅旗！”
最后一句畫龍點睛，讓朱校長與同學們激情彭拜，獲得經久不息的掌聲以及冠絕全場的滿分。大家都為我的滿分而高興！我瞥見盧子霖此時已豎起了大拇指。
如果沒有我這十來天的刻苦練習，以及大家的鼓勵，我怎么可能會取得滿分的驕人成績呢？憑借滿分，我與本場得分前五的選手殺入決賽。
有了上一場比賽的經驗，我再也不緊張了，又一次完美發揮，又一次得到滿分，嗨爆全場！我人生中的第一場演講比賽圓滿完成！還獲得了一等獎和現金200元的豐富獎勵。
這次演講比賽，讓我收獲了勇敢，更收獲了自信，令我從此到任何場面都不緊張，鎮定自若！感謝這次比賽，讓我揚起自信的風帆；更感謝朱校長給我們創造了一個可以展示自我，樹愛國風氣的舞臺。能參加這次比賽，我感到非常非常的榮幸。
直到如今，只要看到那一張演講稿，我就會情不自禁地想起那次激動人心的愛國演講比賽。
講出一片愛國情，那次演講比賽令我永生難忘。
記一次愛國演講比賽-關于比賽作文900字2
我們學校要在清明節舉行放風箏比賽。我扎了一個蝴蝶風箏，大家看了都說好，稱它是蝴蝶“皇后”。是呀，你看，它一對黃色的翅膀上點綴著黑色的斑點，頭上有晶瑩的眼珠，加士長長的顫悠悠的兩根觸須，十分神氣。真不愧泥蝴蝶王國里的皇后啊！
清明節這天，陽光明媚，河兩岸翠綠的柳枝在春風吹拂下沙沙地響。沙灘上整齊地坐著全校師生。岸上也擠滿了觀眾，他們有的倚著小樹，有的攀著柳枝，說著、笑著，等待看風箏比賽。
我正準備放飛，忽聽岸上觀眾夸獎說：“那個蝴蛛真漂亮��！”我心里樂滋滋的，高興得手都有點發抖了。
聽到一聲“放”！班長梁軍牽著引線一邊跑一邊放線，我雙手高舉風箏，迎著風，飛快地跑了十幾米，猛一撒手，“皇后”起飛了�？墒遣灰粫䞍骸盎屎蟆本蛽u搖擺擺的象醉漢一樣，它忽兒傾斜著往上升，忽兒又歪歪扭扭地往下降。我日不轉晴地看著，心里坪評直跳。唉呀，不好生忽然它身子一翻，一頭栽了下米，落在了沙灘上。
我急忙跑過去，小心地托起風箏，撫摸著它翅膀上的“傷口”，從衣兜里掏出膠水和紙片，給它“包扎”起來。
“孔雀起飛啦吐”“雄鷹起飛啦生”“蜜蜂也起飛啦里”“一人群中騷動起米，喝彩聲、笑聲、掌聲響成一片。
我不敢看觀眾，因為班主任萬老師在望著我，全班同學在望著我，全體觀眾在望著我。我急了，汗水直流，恨不得自己變成蝴蝶飛上高空。與孔雀媲美，和雄鷹比高。
“喂，頭重了！”這是“機靈鬼”海濤的聲音。噢i我優然大悟，真是“旁觀者清”�。〖泵庀伦约旱募t領巾，拴到風箏尾部，掂一下還不平衡。正急得沒法，沙沙沙，我班跑來八九個同學，同時解下自己的紅領巾，在“皇后”尾部左右兩側各系了五條。
“四、二中隊準備完畢！”“第二次放飛開始！”我邊抹臉上的.汗水，一邊對“皇后”說：“你一定要爭氣呀里”
啊！飛起來了，蝴蝶“皇后”！我屏住了呼吸，只見梁軍瞪著眼，抿著嘴，竭盡全力拉著引線，乘著風力，“皇后”越飛越穩、越飛越高，終于飛上了高空：其他風箏見它來勢兇猛，都一甘拜下風了。“真不愧是蝴蝶皇后！高得看不見了！”人們的喝彩聲、笑聲、掌聲又響成了一片。
飛吧，蝴弊“皇后”！你帶著我們四、二中隊全體隊員的希望。你高飛的勝利，不能說沒有我的功勞，但更重要的是說明了集體智慧威力無窮。
記一次愛國演講比賽-關于比賽作文900字3
十月的全南，秋高氣爽，學校第二屆運動會在同學們的期盼中順利開幕了。賽場上，同學們個個發揚“友誼第一比賽第二”的作風進行著激烈的比賽，特別是拔河比賽，那才叫驚心動魄。
到了拔河比賽時間，同學們都早早地來到了比賽場地，我們班抽到了一張直接進入決賽的簽。預賽結果出來了，我們班將和五（5）班進行第一輪比賽。同學們都聽說五（5）班的選手們個個身強體壯，他們在預賽中的表現就證實了他們確實很厲害。怎么辦？我們都開始緊張起來，就在同學們擔憂的時候，一句“不要怕，只要我們團結一致，就一定能戰勝他們！”的話打破了沉悶的氣氛，一下子鼓舞了同學們的激情，同學們個個信心百倍、躍躍欲試，我緊張的心情頓時放松了許多。
比賽馬上就要開始了，我們排好了隊形，抓起了繩子，屏住呼吸等待裁判的哨音。哨聲還沒吹響，我們就隱隱地感覺到了對方的力量，我們也就暗暗地鼓足了力氣，靜等裁判的哨音�！皢�！”，清脆哨音劃破了沉寂的賽場，“加油！加油！”雙方啦啦隊響徹云霄的喊聲就此起彼伏，接連不斷。我們個個都憋足了力氣，個個臉都漲得通紅，拔河繩不停地來回移動著。經過幾番較量，我們最終不敵對手，失去了爭冠的機會。緊接的下一輪，我們將和五（3）班較量爭奪亞軍，失落的情緒對我們十分不利，如再不加把勁，我們班就只能屈就第三名。我們認真總結了失敗的經驗教訓，相互激勵。休息了十分鐘，我們又信心十足地開始了比賽。隨著裁判的一聲哨響，我們使足了勁，可不知為什么，繩子就是往對方移動�！霸趺崔k？怎么辦！”就在我們快要放棄的時候，“同學們，堅持�。÷牽诹�，一二三，加油！一二三，往后躺！”，關鍵時刻，劉老師帶領同學們響亮而有節奏的'加油助威喊聲激起了我們無窮的斗志，大家心一齊，勁一足，拔河繩僵持了一會兒，就開始往我們這邊緩緩移動，我們隨著劉老師和同學們的助威聲，越拉越有勁，隨著同學們的歡呼聲，我們終于勝利了。緊接著，我們在劉老師和同學的吶喊聲中，一鼓作氣，終于取得了最后的勝利。“我們勝利了！”同學們歡呼雀躍，賽場上回蕩著我們歡快的笑聲。
拔河比賽比的不僅是力氣，還要比信心，比毅力，只有團結一條心，勁往一處使，就一定能取得最后的勝利。我永遠記住了這場激烈的拔河比賽。
記一次愛國演講比賽-關于比賽作文900字4
20xx年12月20日，清晨5：30，我就起床了，在這個特殊的日子里，我要去參加石家莊市游泳比賽！
匆匆地吃過早飯，收拾好游泳的東西，我和爸爸驅車來到了金頂大廈，也就是比賽地點。
我隨著教練進入了金頂大廈游泳館，而爸爸卻因為游泳館暫時不讓家長進，去了奶奶家。
一進入游泳館，眼前一亮，泳池可真大呀！是長50米寬8條賽道的標準泳池，不像我們平時訓練的泳池，長只有25米寬只有4條賽道，館內溫度適宜，穿著泳衣完全不用擔心會凍感冒。轉眼間到6：50了，我們該試水了，以便讓我們適應新的泳道，在比賽中取得優異的成績。因為比賽的人多，但是只有八個賽道，只好三個隊一道，導致賽道里就像煮餃子似的`，根本游不開。
該比賽了，評委們依次入座，每位選手都有三位裁判，比賽項目也有70多項呢！而我的50米蛙泳在12項7組7道，50米仰泳在29項2組7道，我和隊員們坐在岸邊的墊子上，等待檢錄，一邊討論該怎么游才能取得優異的成績，看了幾組我們發現4道和5道是“冠軍”賽道，因為靠外的8道和1道阻力大，而5道和4道在中間阻力小，所以容易得第一和第二，不一會兒我就該檢錄了，我懷著激動和緊張的心情坐等候區。等待比賽，工作人員把我們八名參賽選手帶到跳臺。
裁判員吹響了第一聲哨響，我們站到了臺階上，第二聲哨響，我們站上了跳臺，蓄勢待發，裁判舉手示意，“預備，砰！”一響，我的雙手抓住跳臺的邊緣，彎下腰，腿奮力的一蹬像一支離弦的箭一般，躍入了水中，按教練教給我的抓水、劃水、收手、伸臂，以自己最快的速度向前游去。我的蛙泳比賽雖然沒有取得優異的成績，但我的強項是仰泳。
稍適休息后仰泳比賽開始了，我的兩個手臂掄圓了，貼近耳朵，手臂快速的劃著水，腳奮力的打水，身后濺出了一朵朵水花，比賽結束后，爸爸告訴我，我取得了仰泳比賽第四名。本來我應該取得更好的名次，但是在臨近終點時，對終點的距離判斷失誤，過早停止了劃水。
由于我在試水的時候，沒有注意到頭頂的小彩旗，還有幾次劃手就到頭了，導致我的速度慢了下來，拿了第四名，但是這是我第一次比賽，雖然我拿了第四名但我還是非常開心，我下定決心，我以后要好好練習，爭取下次游泳比賽取得好成績。
記一次愛國演講比賽-關于比賽作文900字5
“哈哈哈！”“我怎么沒想到？”“差一點了，給點分�！苯裉焱砩希壹也粩鄠鞒鲆魂囮囁实男β暎銈兛隙〞䥺枺骸澳慵以诟墒裁矗俊卑伞９�，我就不賣關子啦，告訴你們，我家正在開家庭智力比賽呢！
首先，爺爺學著主持人的樣子，清了清嗓子，說：“現在我宣布，家庭智力比賽正式開始！下面介紹比賽選手，1號·爸爸，2號·媽媽，3號·小麗（我）4號·小如（妹妹）�！跋旅娴念}目全是搶答題，一部分是腦筋急轉彎，一部分是謎語，請比賽選手準備好�！睜敔斢盅a充道。
然后爺爺又說：“第一題，把兩只鵝同時放入冰箱，一個小時后，一只死了，另一只卻活得好好的，為什么？”把鵝放進冰箱，一只死了，一只沒死，有可能一只被關在冰箱里悶死了吧。我這樣想著，于是，我就把這個答案告訴了爺爺，但是答錯了，會是什么呢？我正苦苦思索著，突然，妹妹站起來說：“那只沒死的鵝是企鵝，對吧？”“恭喜4號選手，答對了加5分�！睜敔斅牭矫妹玫拇鸢负笮χf。然后又說：“下一題，一架飛機從成都飛到北京需要3小時，現在飛了1。5個小時，請問現在飛機在什么地方？”媽呀，地理我可不懂，可想想又覺得不對勁，這可是腦筋急轉彎，不會考地理的，于是又細細想了一下：飛機是在空中飛的，那飛機現在不就是在空中嗎，對，就是這個答案！性急的我怕別人答先了，沒再去想就站起來，說：“飛機現在在空中�！睜敔斅牶笥中πα诵�，說：“恭喜你到對了，3號選手加5分�！比缓鬆敔斢纸又鲱}：“好，下一題的題目是，吃蘋果時吃出幾條蟲最可怕？這道題很有趣的`哦！”但是幾分鐘過后，我們還是沒答出來，爺爺見狀，說：“既然你們都猜不出來，我就公布答案了，是半條蟲，為什么呢，因為另一半蟲已經吃進肚子里了！”哦，原來是這樣，怪不得爺爺說這題很有趣呢。我們笑完后，爺爺又清了清嗓子說：“下面的題目是謎語了，請選手準備好�！比缓鬆敔斁统隽艘活}：“三丫頭，打一字�！边^了一會，爸爸站起來說：“是羊字�！睜敔斅牶笳f：“沒想到那么開就猜出啦，答對了，2號選手加5分，現在宣布下一題，寶島中的姑娘，打一字�！币环聊螅瑡寢屨酒饋碚f：“是安字嗎？”“錯了，你想想我國的寶島是在哪？”又過了一會，媽媽又站起來，說：“啊，我知道了，是始字。”“恭喜1號選手，加五分，好了，今天的比賽結束了，大家打成平手！”
笑聲在我家一直在蕩漾著，久久未離去，今天晚上真開心，這樣的比賽既考了我們的智力，有豐富我們的生活，真好！
記一次愛國演講比賽-關于比賽作文900字6
[作文題目與要求]：
1、自命題。
2、適合小學中年級采用。
[設計理念]：
1、好動貪玩是兒童的心理特征，抓住這一特征適當把游戲引進作文教學，讓學生在玩中寫，在寫中玩，減少對作文的恐懼感，讓學生喜歡作文。
2、以學生為主體，從學生感興趣的話題入手，創設情境，開展活動：激發學生寫話的欲望，引導學生把自己的所見、所聞、所感有條理地敘述出來，并指導他們把自己親身經歷的事情表達出來，以達到提高學生寫作水平的目的。
[導寫過程]：
一、創設情境，展開想像，激發興趣。
1、師生談話：
師：同學們，你們還記得《龜兔賽跑》這個童話故事嗎？小白兔和烏龜賽跑哪個獲勝了呀？（烏龜）今天森林里又要舉行運動會了，小動物們都去參加了。大家熟悉的小白兔和烏龜照例參加了賽跑，你們猜猜結果會怎樣？
生：我想這次小白兔一定不會再睡覺了，他肯定會獲勝。
生：不對，這次烏龜肯定想出了更好的辦法對付小白兔，說不定烏龜還能贏。
�。▽W生爭論不休，人人發表自己獨特的見解）
師：同學們別急，這次他們賽跑與往年不同，他們是集體比賽，不光比速度，還要比技巧。要夾住乒乓球進行賽跑，你們想想看看是怎樣的情形嗎？
2、課件出示賽跑情景，學生觀看。
3、學生談感受。（學生紛紛展開想象，爭相發言，調動了學生的積極性）
二、
導入游戲，宣布規則，提出要求。
1、師：同學們，看到他們它們緊張激烈地進行比賽，你們想參加嗎？
�。▽W生情緒高漲，個個躍躍欲試）
2、宣布游戲規則。
從兔子和烏龜兩個角色中選擇自己喜歡的角色組成小隊，以小隊為單位，分別取名兔子隊，烏龜隊。排成縱隊，分兩個端點，一邊站一半人。要求用一個小指勾住乒乓球，模仿這兩種動物的動作走到另一端，把球傳給對面的同學，對面的同學以同樣的方式把球傳回來。以此類推，哪個隊先完成任務就獲勝。
3、提出要求：在游戲時大家要多觀察，游戲完后把聽到的，看到的.、想到的說一說。
三、進行游戲，體驗感受。
1、根據學生自己的選擇組成四個小隊，兩個為兔子隊，兩個為烏龜隊。
2、選擇其中一個烏龜隊和一個兔子隊進行比賽。
3、比賽結束,宣布比賽結果。
4、另外一個烏龜隊和兔子隊進行比賽，宣布比賽結果。
（游戲時，同學們都非常興奮，小臉通紅�！靶⊥米印焙汀盀觚敗钡膭幼魇只�，用盡全力比賽，都十分緊張，旁邊的同學不停地喊“加油”，氣氛熱烈。）
記一次愛國演講比賽-關于比賽作文900字7
盼星星，盼月亮。終于盼到我們情有獨鐘的“六一”兒童節啦!下午，我們舉行了扣人心弦的削蘋果比賽，激烈的吃西瓜比賽，創意無限的吹跑泡比賽，玩得不亦樂乎。其中，最有意思的就是別開生面的吃西瓜比賽了。
夏老師把一個個“綠皮球”切開，令人垂涎欲滴的甜美瓜瓤便露了出來。面對著一雙雙渴望的眼神和“水閘”，她先宣布了比賽規則：“看誰吃同樣多的西瓜最快，誰就勝出。不過，要吃得看不見瓜瓤!’’夏老師讓“義務奉獻西瓜者”先來，我還沒反應過來，那些機靈，行動敏捷的同學們已經爭先恐后地沖上臺去了，我只好到第二輪。“開始!”老師一聲令下，大家立刻捧著西瓜津津有味地啃了起來。瞧!嫌瓜太大的吳夏天抬手將瓜劈為兩半，左一口，右一口!陳宇航不拘小節，干脆用手抓瓜瓤吃……一輪比賽結束，大家雖然都滿嘴流“血”，成了“紅臉關公”，肚子也成了一只圓溜溜的'“西瓜”，但還是一副意猶未盡的樣子，大家都被他們的樣子逗得捧腹大笑。
輪到我了，我又高興又緊張，高興的是，終于可以大飽口福了，緊張的是，要是得了最后一名，那多丟人!我挑了一張放著兩瓤看上去挺不錯的西瓜的桌子跑了過去。“開始!”我餓虎撲食般撲向西瓜，迫不及待地舉起來啃了一大口。真甜!簡直比糖果沙拉還甜!我又咬了一大口。可是，我的嘴里塞滿了西瓜，嚼一下都艱難得像攀登珠穆朗瑪峰，我只好吐出了一些，才勉強將瓜瓤咽下去，為了節省時間，我連瓜子也咽了下去，西瓜遮蓋了我整個臉。還剩下一丁點兒了!這些“頑固分子”似乎永遠也吃不完，我急壞了，只好派出“后備隊員”——大門牙!大門牙割草機似的把“野草”清除干凈。我向另一隊“大軍”“開戰”，一邊啃一邊瞄其他同學的進度�？粗鴦e人的瓜只剩一點點了，而我的瓜還有一大半，，我心急如焚，加快了進度。剩下一些被攻打得“潰不成軍”的“士兵”黔驢技窮地拋出了最后一招：收買我的肚子。盡管肚子里“排山倒海”，我還是一拼到底，狠狠地消滅“敵軍”再收拾“內奸”結果，我得了倒數第二名。雖然這個成績并不理想，但能參與比賽，我仍然很快活，神仙快樂的日子也不過如此吧。
盡管削蘋果，吹泡泡比賽也讓我們意猶未盡，但我還是更喜歡吃西瓜比賽。這是我度過的最快樂的兒童節，它會永遠烙印在我的腦海里。
記一次愛國演講比賽-關于比賽作文900字8
地上有一根粗粗的麻繩，我覺得，我看麻繩時很遠，看你們時卻很近。
——題記
操場上回蕩著熱烈的吼叫聲，我眼前一陣恍惚，慢慢被回憶淹沒。
“這根麻繩我好像見過。”記憶的鏡頭閃回到初一……
繩兒的兩邊站滿了人，從樓上俯瞰，繩的兩個端點似乎很大，兩個胖敦兒背著麻繩的兩頭，兩聲哨響，一個是開始，一個是結尾。只見繩子一頭的人們，跳了起來，不久，只留下一條麻繩“葛優癱”在地上，孤孤單單的……
“這條麻繩我仿佛見過。”這句話在我耳邊回蕩。只聽見一聲“預備”，我從那黑白畫面一躍而出，回過神來，我奔向繩的右端，把小伙伴們與一條麻繩的持久戰記錄了下來。
“預備!開始!”一聲口令，那繃緊的神經迅速把信息傳達到肱二肱三頭肌。若要用金庸武俠小說中的術語來評價166班與168班，北丐與東邪最為合適。北丐洪七公之神功降龍十八掌乃至剛之術，而東邪黃藥師彈指神功功力強戰略好。當北丐遇上東邪會擦出怎樣的火花呢?
第一局，北丐使出掌法絕學，降龍十八掌，男生乃龍頭，女生乃龍尾。北丐們死死拽著繩子，身子往后傾，只感覺這條繩上凝聚著120多人的力量。吶喊加油聲震天響，但是此刻，“北丐”們除了自己的心跳與呼吸聲外，似乎一切都進入了混沌狀態，他們心里只一個念頭：拼命拔!拼命拔!眼看“北丐”們快要被“東邪”拖了過去，哪知“北丐”們來了一招“打狗棒法”，手頭似乎聚集著洪荒之力往后一拉，一招“見龍在田”扭轉了局面，成為了“北丐東邪”一戰的'轉折點，標志著“東邪”華山論劍第一局的game over。
第二、三局，“北丐”們本想采用“希某”的閃電戰，卻被“東邪”引進了陣地戰的圈套。漸漸的，“東邪”們一臉倔強地把“北丐”拖進了持久戰的泥潭。北丐們用盡數年“內功”，使出餓狼般的咆哮，好不容易占了點兒優勢，卻又被“東邪”拽了過去，姑娘小伙們已氣喘吁吁，一顆顆豆大的汗珠懸在額上，最終匯聚到下巴下。麻繩勒得手心發紅發痛，可是哪還顧得上疼痛?為班級榮譽而戰，誓死捍衛寸土!……隨著一聲驚呼，麻繩把“北丐”甩開了半條街，“哎——”“北丐”惜敗，敗在戰略運用不夠純熟。此戰導致166班拔河比賽與前三名失之交臂。
之后，“北丐”166與“全真教”165、173力拼，贏得非常漂亮。
最終，“北丐”166得了第四名，他們仍不甘心，一心一意修煉內功，十年之約，再上華山之巔論劍!
小伙伴們與一條麻繩的持久戰，見證了同學們之間團結友愛力爭上游的一幕幕，成為了我們初中時代熱血沸騰的青春記憶!
——后記
記一次愛國演講比賽-關于比賽作文900字9
經過一段時間的學習，同學們的廣播操都已進步了不少。昨天，見證我們的學習成果的時刻到了，全校進行了廣播操比賽。
自從前幾個星期，我們得知要進行廣播操比賽，各班連忙都擠出空閑時間進行練習，沒有哪個班級不渴望在比賽中一露身手，取得好成績。我們班也不例外，茅老師為提高我們的廣播操水平，隔幾天便發一條短信催促我們抓緊時間練習，而最近幾天茅老師對廣播操抓得更為嚴格，幾乎是一有空閑的時間便讓我們練習廣播體操，給我們放廣播操的錄像，甚至有時還親自上陣，進行難點講解和示范。
幾星期下來，你還真別說，以前音樂響起了，我們只光顧聽音樂，一動不動，有什么辦法呢？不會做呀�，F在呢？大部分同學都能做到不看錄像，聽著音樂自己便能做起廣播操，有的同學甚至還能做到一邊喊著口令，一邊熟練地做起操來。比賽進入了最后倒計時，經過商量，大家最終決定在比賽當天全部穿上黑色的毛衣、褲子。為什么？這樣整齊、酷呀！
到了比賽當天，大家果然都穿著一身“黑”來了。幾輪過后，該我們班了，大家脫去沉重的外套，來到操場。一陣寒風吹來，我不禁打了個冷顫。所幸的是，大家都強打起精神，邁著整齊的步伐走向操場，整好隊。隨著一陣悅耳的音樂響起，比賽開始了。雖然在比賽前，我把整個廣播操過程在腦海中不知放映了多少遍，可一做起來，想到如果自己做錯，全班便都會被我拖后腿，我不禁緊張起來，原先排列好的廣播操次序一下子全打亂了。沒辦法，我只好憑著自己的.直覺做起了操。
終于，廣播操結束了，我長舒了一口氣，感覺這次做操比賽比平時的任何一次都要漫長。回到教室，茅教師給我們看剛才他拍的錄像，大家對這次表現都很滿意，覺得隊伍非常整齊。茅老師還給我們一個承諾，如果獲一、二等獎全班都加分，大家都狂呼萬歲，眾志成城，心想，這次比賽不是第一也是第二�？烧l想而知，當第二天聽到全校各班成績時，我們班所有人都為之一驚，我們不但沒有第一、第二，連第三也沾不上邊，還排在倒數前幾名。這猶如晴天霹靂，所有人的心情都失落到了極點，原來的勝利之火一下子便被一陣大水給撲滅了。一陣陣勝利的掌聲在我耳邊響起，只可惜這掌聲并不屬于我們。遠遠望去，只見茅老師在遠處輕輕地捶著腰。我想到以前茅老師說過，他腰有點不好，不能做運動，一定是這幾天的示范使他舊病復發了。我把快要流出的淚水強壓回眼眶，能怪誰呢？只能怪我們不爭氣呀。
強中自有強中手，我們要記住這個教訓，不能為自己取得的一點小成果而沾沾沾自喜。
記一次愛國演講比賽-關于比賽作文900字10
一年一度的運動會雖然結束了，但男子400米那激烈的場面，仍然留在我的腦海中。
六年級男子400米比賽馬上就要開始了，首先上場的是男子400一組，分別有我班任燦和劉康康參加。只聽見“砰”的一聲槍響，幾名運動員你爭我斗，適合短跑的任燦很快脫穎而出，劉康康緊跟其后，見到這個局面，樂得我班拉拉隊大聲的喊著：“六二班第一！六二班加油！”
但好景不長，由于體力支持不住任燦、劉康康在第二圈沙坑處，被陶健一舉將其我班隊員全部超過，這可急壞了我班拉拉隊，大聲喊：“超過陶健，超過陶健！”我班一些同學干脆和運動員一起跑，一邊跑一邊叫著口號，以做鼓勵。但老天爺沒有再一次青睞我們班，將這種局面一直保持到終點，雖然如此，我們也很高興，因為畢竟進入了前三名，大家仍然又蹦又跳，直夸任燦和劉康康。
六年級男子400米二組上場了，其中有我班主力隊員——余正榮。只見他不慌不忙的走到自己的跑道上，做出起跑的姿勢。楊老師一聲槍響，像一支支離弦的箭，快速沖出去，一開始曹奇領先，以微弱的優勢領先余正榮，使得我們班的同學扯著嗓子大喊，我也情不自禁參合起來。15秒、16秒、17秒、18秒``````第二圈開始了，我心里暗暗的想著：余正榮你一定要在這一圈你把握住機會啊！可到沙坑那還不見余正榮超過曹奇，這可急壞場內的我，急忙跑到余正榮身邊大叫道：“沖啊沖啊，余正榮！余正榮好象聽見了我的叫聲，奮力一沖，終于和曹奇并排了，離終點越來越近了15米、10米……兩人競爭的更厲害了，但曹奇怎么也沒想到，就在這關鍵的.時刻，自己不能拿到需要的一小步，機會在曹奇眼眼前漸漸的流失，勝利女神把代表勝利的鮮花投向了余正榮身上�！坝嗾龢s第一，并且打破紀錄�！辈恢悄膫�老師說的。早已在終點守侯好的同學們聽到這個好消息，立刻高興的跳了起來，手都成了v字型，有些人還高興的擁抱在一起。大家爭著扶余正榮，個個都夸余正榮好樣的。我滿懷欽佩的心情望著他的身影，暗暗下決心：今后也要像他那樣堅持不懈的鍛煉。
男子400米決賽結束了，我滿懷激動的心情向400米運動員祝賀。幸福激蕩在胸間，突然幾句歌詞縈繞耳邊：
感受夢的火焰，
感覺飛舞的瞬間，
當一切慢慢遙遠，
永恒依然……
記一次愛國演講比賽-關于比賽作文900字11
為了使我們的校園生活更加豐富多彩，學校組織了一次拔河比賽。這次比賽讓我明白了道理，使人難忘。
這天上午第二節上課，班主任程老師神采奕奕的來到教室，對我們說：“學校準備在今天下午舉行一次拔河比賽，咱們主要是和五（一）班對決，”聽到這個消息后，教室頓時炸開了鍋，同學們嘰嘰喳喳討論個不停，“咱們班女生沒他們班厲害，我們會贏嗎？”“我一定要使出全身的力氣，為班級爭光”……我的內心也很忐忑，我們班能行嗎？
拔河比賽終于被我們盼來了，我們班的選手做好了充分的準備，爭取能取得最好的成績。激動人心的拔河比賽就要開始了,同學們個個摩拳擦掌,躍躍欲試。這一場是我們班男生和五一班比賽。 我們來到場上，只見一條又大又粗的繩子壓在操場中的兩條白線上，繩子中間扎著一塊紅布條。體育老師對我們說：“哪方能把繩子當中的紅布條拉過靠自己一邊的白線，哪方就贏了。大家聽懂了嗎？”場上的同學都點了點頭�！邦A備！”體育老師大喊了一聲。雙方隊員抓起了繩子，做好了各自的姿勢�！班健鄙诼曧懥�，比賽正式開始。我們雙方都不敢怠慢一秒，用盡了力氣向后拉。我班的班長是排頭兵，只見他雙腳用力蹬地，身子往后仰，兩手緊握繩子，臉漲得通紅，額頭上掛滿了汗珠，眼睛瞪得圓圓的，上牙和下牙響得“咯咯”響，真像一只嚇人的小老虎。壓陣的體育委員雖然個子小，卻十分頑強，幾次摔倒，又爬起來接著拔。而我，雖然幫不上什么大忙，但還是盡了自己的一份力量，和啦啦隊的其他同學一起努力，不停地為我班男生加油，喊聲一浪高過一浪，其中有些同學還舉著拳頭使勁地跳著，喊著。
但是，我們班男生漸漸地沒有了力氣，只好看著繩子中間的紅色布條漸漸地離我們而去，怎么拉也拉不過來了。這局，我們輸了。
經過這一局，班里的男生都泄氣了，個個耷拉著腦袋�？吹侥猩@個樣子，班主任程老師也來給我們鼓勁了。老師堅定地說：“同學們，還沒到最后一刻，你們怎么就輕易放棄了。咱們還有兩局呢，只要鼓起勇氣，心往一處想，勁往一處使，團結起來，咱們一定會勝利的�！�
聽完老師的`話，男生們個個都“復活”了，我們女生也感到充滿力量。
我們休息片刻，交換場地再戰。我們吸取了先前的教訓，設計好了戰斗方案。比賽又將開始了，男生們鼓起勁，并喊“一二，一二”的號子，然后大家一起用力拉。大家站成一條線，兩只腳前后擺成一致的八字步，身體往下蹲，腳跟站穩，同時用力。經過幾分鐘的努力，我們終于扳回了一局。
經過三局的比賽，我們最終獲得了勝利，同學們興奮地揮舞著雙手，歡呼聲久久回蕩在校園的上空。
這次的勝利真是來之不易，同學們都看到了“團結”的重要性，并且明白了道理：“團結力量大！”
記一次愛國演講比賽-關于比賽作文900字12
星期五下午，學校組織了一場別開生面的國歌、隊歌比賽，我們班也是參賽隊伍之一。老師說，這次活動代表我們班的整體形象，要求同學們統一著裝，頭發辮子梳整齊，這是一次展示我們五六班精神風貌的好機會。同學們個個異常興奮。當然，我也跟大家一樣，激動萬分。中午匆匆吃過飯，換上干凈的校服，擦上寶寶霜，把辮子梳得油光發亮，在鏡子前照了又照，才興高采烈地來到學校。
一進教室，我看見還有幾個同學趁中午化了妝呢。下午兩點，同學們穿著整齊的校服，站著整齊的隊伍，在校園里等待著歌詠比賽的開始。終于開始了，第一個上臺的`是小同學們。他們隊列整齊，氣勢高昂，但是可能因為太緊張了，節奏把握得不太好，時而快，時而慢，從下面的觀眾的表情看，演唱的效果也不太好，我看見兩個大喇叭朝得是觀眾，離演唱班級有相當的距離，是不是由于聽不清音樂而唱得不好呢？我心里越發緊張，但仍要耐心地等待。快輪到我們班了，當聽到主持人說“下面請班演唱”時，有幾個女同學還緊張地揪住衣服，我表面上雖然很平靜，但心里卻像揣了只小兔子似的，心臟“砰砰”直跳，頭上只想冒汗。可我們依然還是邁著整齊而堅定的步伐走上舞臺并迅速站好隊列。美妙的旋律響起來了，隨著指揮兩手的舞動，我們齊唰唰地唱起了嘹亮而又莊嚴的國歌“起來……”，不出我的所料，就是有點兒聽不清音樂，我們全憑看指揮的手和口型來分辯節奏的快慢。在國歌和隊歌中間，我們班主任徐老師特意設計了一段詩朗誦，即有新意，又給了大家一個喘息的機會，以便下一首發揮得更好，兩位朗誦者聲音洪亮，我們配合得很好，演唱隊歌時，每個同學眼睛和大腦高度集中，始終不離指揮，而指揮也把節奏把握得很準，表演的很有激情。終于唱完了，臺下響起了掌聲，我們人人都發揮了最高水平。我們班最后獲得了98、72分的好成績。比賽最后，校長為獲獎的班級頒獎，當宣布“班，一等獎”時，我們全班都沸騰了，有的同學伸出食指和中指，打出勝利的手勢；有的歡呼雀躍抱在一起；有的站在高高的凳子上……每個同學都用自己不同的方式表達著激動喜悅的心情，驕傲和自豪都寫滿笑臉。
回到教室，看到這張凝聚著全班同學心血和汗水的獎狀，同學們再次激動不已，又大聲地歡呼著，使勁鼓掌，沉浸在一片歡樂的海洋中。這是一次多么有意義的歌詠比賽，這是一個多么團結向上的班集體！
記一次愛國演講比賽-關于比賽作文900字13
好消息！好消息！中國選手吳靜鈺奪得本屆奧運會跆拳道首枚金牌。她參加的是49公斤小級別的比賽，決賽對手是泰國小將貝德蓬。你瞧！閃轉騰挪，有攻有防，反戈一擊，左腿橫掃，“1：-1”—— 贏啦！
耶！太好看，太精彩啦！吳靜鈺霎時就成了我的偶像。我一定要向她學習，爭取在跆拳道上有所建樹。
昨天，有個前輩在我的博客里提建議：“我們不應該以金牌論英雄，每天只數金牌多少，鏡頭只鎖在得獎的人臉上，要知道那些沒能獲得金牌的運動員，他們同樣是付出很多汗水、淚水�！�
說得真好！但我非常抱歉地告訴他：一方面是暑假作業的要求；另一方面篇幅有限，每一次不能寫得太多。我想：“更高、更快、更強”的奧運精神，奪金牌肯定是最大的亮點，報道的重點也非它莫屬。當然，我還是會虛心接受的`，今后也給沒有奪牌的運動員一些鏡頭。這不，下面我就來介紹南非選手納塔莉·杜托伊特。
納塔莉·杜托伊特是本次奧運會的唯一殘疾人運動員，也是唯一取得參加北京奧運會和北京殘奧會兩個運動會的選手。雖然，在今天挑戰女子10公里馬拉松游泳比賽中只獲得第16名，但無疑是最搶眼的一位，成了記者們追寵的對象。她原是一位游泳健將，2001年2月，在一次摩托車事故中失去了左小腿。此后，杜托伊特克服困難繼續苦練游泳，在雅典殘奧會上獲得5枚金牌。這種身殘志堅的感人事跡是多么能激勵斗志啊！
如果說菲爾普斯是水立方里的“超人”，那牙買加選手博爾特就是“鳥巢”里的“超人”了。前幾天，他創造了100米的世界紀錄，已經成了跑得最快的人。今天，在奧運會男子200米中，他又以19秒30的成績，打破了美國名將邁克爾·約翰遜在1996年8月1日創造的19秒32的世界紀錄，從而成為繼1984年美國名將卡爾·劉易斯之后，24年來首位在奧運會上包攬男子100米、200米金牌的選手，也是繼1976年唐·夸里在蒙特利爾奧運會摘金后第二位成為男子200米奧運冠軍的牙買加籍選手。真是個奇跡，太偉大啦！
第十二個決賽日，共決出11枚金牌，中國獲得2枚，除了吳靜鈺獲得跆拳道金牌，中國選手殷劍還獲得了帆船帆板女子尼爾級的金牌，這也是中國帆船帆板隊歷史上的首金——中國一項新的奧運會紀錄。其它金牌分布如下：俄羅斯3枚、牙買加2枚、新西蘭1枚、土耳其1枚、墨西哥1枚、白俄羅斯1枚。中國以金牌總數45枚遙遙領先。
耶！
記一次愛國演講比賽-關于比賽作文900字14
兩隊氣力相稱,各執己見,同硯們一個個意氣風發、抬頭挺胸,一場針鋒絕對的角逐行將睜開了。
教師把我們分為兩個隊,一個是猛虎隊,另一個是雄鷹隊。我被分到了雄鷹隊。
隨著隨著教師的哨聲,角逐開端了。兩邊隊員握緊繩索,他們一個個腳蹬著地,身材向后傾,冒死向本身的偏向拽繩索。繩中間的紅綢帶一下子移向猛虎隊,一下子又移向雄鷹隊,各執己見。兩邊啦啦隊的隊員們,也齊聲叫囂,不絕地為本身隊擂鼓助勢。我的`手都拽紅了,可繩索照舊不動一下,兩邊進入對峙形態。
此時,我方的隊員們一個個都紅了眼,有的人臉憋得通紅,有的人齜著牙、咧著嘴在叫勁,另有的人雙手緊握繩索鉚足了勁向本身偏向拉。末了,我們隊使出了盡力,隨著啦啦隊的喊聲,紅綢一下子移向了我方,我們雄鷹隊勝了。
厥后兩局我們隊乘勝進步,一連得勝,終極我們獲得了成功。關于拔河比賽的作文
這次拔河角逐,使我明確了連合氣力大的原理,更鼓勵我在走向將來的門路上,要樹立降服困難的決心,我永久也不會遺忘這次拔河角逐。
記一次拔河角逐
湖南省新化縣 石沖口中間小學五年級甲班 張宇豪
為了慶賀國慶節的到來,學校特地舉行了一次謹慎的拔河角逐。
國慶節的前幾天,學校里放出播送:“玄月三零日,為了慶賀國慶,在本校操場舉行一次拔河角逐。”同硯們聽到這個音訊,欣喜若狂,當前的每一天,同硯們都把這件事整天掛在嘴上。
兩隊氣力相稱,各執己見,同硯們一個個意氣風發、抬頭挺胸,一場針鋒絕對的角逐行將睜開了。
難忘的一次拔河角逐
遼寧省阜新市 民族街小學四年一班 閆博軒關于拔河比賽的作文
光陰象湍湍急流,不絕沖洗我的影象,很多事變曾經含糊,但在我心靈深處,有一件事,不停令我難忘。
記得那是客歲的秋日,在作文班上,教師為了讓我們熬煉身材,熏陶情操,造就我們的視察力,構造了一場拔河角逐。
教師把我們分為兩個隊,一個是猛虎隊,另一個是雄鷹隊。我被分到了雄鷹隊。
兩隊氣力相稱,各執己見,同硯們一個個意氣風發、抬頭挺胸,一場針鋒絕對的角逐行將睜開了。
隨著隨著教師的哨聲,角逐開端了。兩邊隊員握緊繩索,他們一個個腳蹬著地,身材向后傾,冒死向本身的偏向拽繩索。繩中間的紅綢帶一下子移向猛虎隊,一下子又移向雄鷹隊,各執己見。
記一次愛國演講比賽-關于比賽作文900字15
多姿多彩的校園生活猶如五彩的萬花筒，而那精彩的活動就是其中的一條條彩帶。當我再次拾起那一條條五彩斑斕的彩帶時，那一次次精彩的跳繩比賽就再一次浮現在我的眼前。
星期二下午，碧空如洗，萬里無云。一場別開生面的活動將要開始。參賽選手上場后快速站到了指定位置，只聽裁判老師的'一聲哨響，選手們一個個快速地將繩子搖起來，各色的繩子就像彩帶一樣在空中劃過一個又一個美麗、優美的弧線，腳底像生風一樣快速交換地跳動著，這時，我的心繃得緊緊的，好像也隨著繩子一下一下地跳動著。
我的主要對手是五一班的王明和五二班的李剛。王明神情明顯很緊張。剛開始的時候，他跳繩的速度很快，我還在擔心，如果他這個速度跳的話我可能跟他不相上下，跳了大約100多個，他明顯體力不支，不斷地出現失誤，他像泄了氣的皮球。嘟……比賽結束的哨音響起，最終，王明跳了183個。我的另外一個對手——李剛。他手里的繩子就像風扇葉一樣快速輕盈地轉動著，甚至可以聽到繩子和空氣快速摩擦而產生的“嗚嗚”聲，我的心跳也隨著他的繩子在加速，突然李剛的繩子斷了！這時候場下的同學們都不約而同地發出“哎……”的驚嘆聲，當然我也為他的失誤感到可惜。
終于該我上場了，比賽前我不斷地檢查自己的繩子，確認沒有問題后邊走邊做深呼吸，心里暗暗告訴自己，“沉住氣，別緊張，放松，放松。”我走到指定位置后做了幾個深蹲同時深呼吸，心里默念“放松，我一定能行。”“各就位，預備，嘟……”只聽一聲哨響，比賽開始了，我手里的繩子好像和我融為一體，我和它配合默契，我只聽到我的繩子快速破空的“嗚嗚”聲。我隱約聽見場下同學的助威吶喊聲。當跳到一半時，我感覺呼吸急促，手腳肌肉僵硬，身體的力量就要枯竭一樣，體力明顯下降了，我知道我的身體“極點”出現了，我一定要堅持住，不能辜負老師和同學們對我的期望！我迅速調整繩速同時深呼吸，我想“一定堅持住，不能出現失誤�！边@時，同學們也看到了我的繩速發生了變化，都憋足了勁地給我大聲加油助威。經過大約十幾秒的調整，我逐漸適應了這個節奏，同時我也加快了繩速，“嘟……”一聲哨響，比賽結束了，我緊繃的身體一下放松了，感覺身體就像被掏空了一樣，這時，同學們都激動地跑過來攙扶著我，不知是誰把水杯送到了我的嘴邊，我瞬間倍感溫暖，身心一下子輕松了許多。
最終，我的成績是218個，得了全年級單搖第一名！我開心極了，握緊拳頭，大聲喊了一聲“耶……”！同學們都歡呼著跑過來跟我擁抱，我們抱在一起跳著、叫著……
精彩的跳繩活動結束了，但這五彩斑斕的彩帶時刻在我心里揮舞，激勵著我不斷進步，使我難以忘懷。同時讓我明白了不管做什么事情只要付出努力就一定會獲得成功！
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