窗作文600字窗

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窗作文600字窗

　　在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的窗作文600字窗，希望能夠幫助到大家。

窗作文600字窗

窗作文600字窗1

　　窗外，天黑了，小雨綿綿。窗戶是開著的，偶爾飄進一小滴雨花，飛揚著，落在了靠窗的書桌上。書桌不大，卻堆滿了書，只留有一小塊空地，給這里已經上了六年級的小主人寫作業。此時，小主人睡著了|

　　夢中，小主人變成了一只鳥。還是那扇窗，只不過書桌變成了一只精致的鳥籠。他蜷縮在鳥籠的一角。它的眼睛透過了那扇窗戶，默默地凝望著天空。許久，輕輕叫一聲，撲騰幾下翅膀。淚，一不小心從它那雙清澈的眸子里流出來，滴下來，隨風飄揚，吹出了鳥籠，吹出了那扇窗，飛上了天空，他想回家，想找回那片自己的天空。不過它知道自己是永遠回不去了，只能絕望。但它盼望，并努力尋找一切可以自由的機會。

　　終于有一天，一個似曾相識又記不清它是誰的人來到了小鳥的面前。啊，是主人。小鳥默默地想。主人來給小鳥喂食，走時忘了關鳥籠。小鳥高興極了：太好了，我終于可以回家了，可以飛回自己的天空了！她臨走前還在鳥籠里蹦了三下，作為自己對主任養自己這么長時間的感謝。隨后，它沖出了鳥籠，飛出了那扇窗，飛向了那它熟悉又令她向往的天空。它高興，它快樂，它在自己的天空上自由地飛翔、唱歌、跳舞。現在，在她看來，世界上的一切都是那么美麗，那么令人愉快。

　　突然，砰的一聲響，原來是一個已經跟蹤它好久的獵人向她開了槍。它掙扎著，但它最終還是墜了下來，被獵人捉住了。小鳥死了，小主人的夢也醒了。

　　夢醒了，她努力回憶著小鳥那可憐的身影。

　　夢醒了，她努力搓著手心。原來它在手心里畫了一只自由自在天空飛翔的鳥，旁邊寫著一個字我要自由！

　　夢醒了，它知道自己是無論如何也逃不了的，必須面對現實。

　　此時，窗外的雨還在下著，但是越來越小。最終太陽出來了，映出了一道道彩虹。它笑了，它知道自己該怎樣做了。

窗作文600字窗2

　　“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流……”我無奈地坐在書桌前，家中空無一人，嘴中不停地低聲輕吟著李白的《峨眉山月歌》，雙眼目不轉睛地盯著窗外的藍天白云……

　　“唉，快要期中考試了，你們應該更努力才行……”語文老師一手拿教材，一手緊緊指向古詩詞，一句一句大聲朗讀。下課鈴聲響起，教室中仍可以看見老師來來回回的身影，好像時間在這一刻被凍結，只剩下書聲瑯瑯。

　　課間，同學們并沒有一絲松懈，個個都伏在書桌上，奮筆疾書。仿佛窗外那風輕云淡，萬里無云，陽光明媚的美好世界并不屬于他們。別人看來，我們是一群欣欣向榮，意氣風發的青少年。而在我們心中，自己只是一個腦中充滿指令的老舊機器，不斷地運作著。看似我們一心全用在學習中，實則我們心中一直有個遙不可及的追求：自由！

　　“黔無驢，有好事者船載以入……”轉眼，已入深夜。大多數的人們早已放下一天的工作，進入了那無憂無慮的睡夢中。可仍有一些房間的燈亮著，窗口上可以清晰地看見，一個人的影子接連不斷在房中穿行。抬頭望向那無比浩瀚的蒼穹，一張漆黑的綢緞上鑲著點點光爍的繁星，再添上那皎潔無暇，如白玉般的圓月，他的心一定如一口被洪水沖毀的大堤，有著無限心聲向他傾吐。“我寄愁心于明月……”瞧瞧，這讀起來朗朗上口的詩句，這無比美妙的意境，怎能不令人神往？

　　我的頭動了一下，好吧，剛剛我確實在走神，我的視角緩緩由窗口移動到書上。不得不說，我也不知道這種書香為何會變得烏煙瘴氣。

　　我用力揪了一下自己，拉上了窗簾，從書柜中翻出一本厚實的筆記本，提起筆，用力的寫出幾個字：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟……

窗作文600字窗3

　　現在，我正坐在考場上，奮筆疾書，緩緩抬頭，透過窗簾縫隙望向窗外。縷縷陽光，微微閃爍，在陽光照耀的另一側，我仿佛又看見了您們那慈愛的眼神，又聽見了那語重心長的話語，又望到了那作業本上紅紅的批語……

　　清風之拂

　　上初中以來，我的作文生涯屢次受挫，一次也沒在班級讀過，一次也沒在作協上發表，以前我可是班級作文界的領軍人物啊，這讓我情何以堪？又一次作文本發下來，我也無顏再面對它。抱著最后一線希望，我瞇著眼，一大頁一大頁地翻著。差不多到了頁數，我猛地睜開眼，那鮮紅地大字在我的作業本上刻著：“作文的好壞，不在于它的篇幅有多長，而要繁簡適當，句句有力，字字精辟。文能言聲，文章是心靈的反映。”我豁然開朗，心田中綻放喜悅的花朵！我的寫作也日益增進。老師也在班級里范讀，也在作協平臺上發表。

　　清風之拂，拂去了我那心底里的憂愁，帶給我滿園綻放的花朵。

　　彩虹之燦

　　初一時的我，英語成績遙遙領先，誰曾想這學期的月考成績陡然下降。考試之后，我分析不足，彌補弱點。但期中考試成績仍不理想。我被叫去了辦公室：“英語練得不僅是寫單詞，寫練習題，最終要會的是語法，做題不是沒有用，但做題要做得精。”之后，我幾乎每天都到辦公室問語法，我也能感覺到，英語在逐步提高。

　　彩虹之燦，燦爛了我心中那黑暗的成績，恢復了我對學習英語的信心。

　　陽光之耀

　　月考成績，不僅英語不理想，數學也已滑出百分，我痛心疾首，嚎啕大哭。在上數學課時，老師望向了我，剎那間，我們四目相對，僅是一個眼神，就像陽光一樣給我了力量和勇氣，讓我重燃斗志，分析失敗的原因，整理歸納錯題集，夯實基礎知識，數學成績穩步提升。

　　陽光之耀，點燃了我心中的希望，給了我趕學比超的精神。

　　窗外，我看到了老師們對我的愛。

窗作文600字窗4

　　從八月十八日到明天，我和六班的同窗們曾經相處了三天，彼此有了一些理解。他們有的文靜；有的生動；有的愛說話；有的有毅力……各種各樣的人相聚在一同，構成了無獨有偶的初一（六）班。

　　在六班我最好的冤家叫郭子荷，是個外柔內剛的“女漢子”。個子高，臉上長了不少痘痘。軍訓時，她剛好站在我旁邊，平常常會給我講一些風趣的事。在我心中她是一個仔細、心口如一的女孩，每次喊口號她總能非常賣力，站軍姿時無論教官在不在看都能一直分歧。每當我想渙散時，看看她，都能抖擻起來。

　　給我印象最深的是陳志珩。他是一個還沒有變聲的男生，我們私下開玩笑稱他為“娘炮”。他的軍姿站得不是很好，踏步時也會跟不上。就說明天唱的軍歌，他也不是很棒，但我為什么會記住他呢？也許是他身上的那種肉體吧！

　　在踏步時他偶然會跟不上，齊步走也常會慢半拍，經常逗得同窗們哈哈大笑。但我卻看到他沒有自大保持，反而更仔細、更努力了。班里缺一個管理班門的同窗，他便第一個毛遂自薦；沒有人情愿領唱時，他不怕他人的訕笑，自動站起來為六班領唱。雖然他唱得不是很好，但我覺得他比一切坐著不敢站起來的人都強！由于他才是真正為六班著想的人，他情愿為六班付出。至多在我心中他勇于擔當的肉體是值得我學習的！

　　當然，我們班的同窗還有很多，他們各有所長，各有所短，每團體都有不同的特點，幽默、心愛、成熟、生動……每團體都有值得我去學習的中央，我也希望能愈加地理解他們。

　　加油，六班！努力，我和我的同窗們！

窗作文600字窗5

　　教室的窗外有什么？

　　下課了，我抬頭看見藍藍的天空飄著幾朵大白云，好美啊！那么自在，那么飄逸，我不禁看呆了。這時，范范湊了過來：“干啥呢？”“看云呢，多好看！”范范也抬頭看起云來，我們邊看邊聊天。“這云像什么？”“像一個大腳丫在天上。”變了！變了！一個大腳丫，變成了兩半。“像什么？像什么？”我也說不上來，就隨口編了，“像一個奧特曼在打怪獸。”風一吹，大怪獸倒下了。

　　低頭看，能看見學校的荷花池。荷花池也是一個大腳丫，荷花早就沒有了，連枯萎的蓮蓬都讓種植班的同學采走了。荷葉倒是有的，但都是些枯萎的荷葉，沒什么好看的。大腳丫荷花池的旁邊有一個安靜的小竹林，那竹林中還有兩個石椅子，我想象著石椅子上落著一只鳥，安靜的竹林中只有小鳥發出清脆又響亮的鳥叫。快看！那是什么在竹林的圍墻上動，“是鳥嗎？”“不，是一只大花貓！”

　　往左看是籃球場，籃球場上有什么？有13個籃球筐，有一筐籃球，一個班級已經排隊到了那里準備上體育課了，看樣子，這節課老師會教同學怎么打籃球。真期待我們體育課上也學打籃球呀！

　　再往左看，籃球場左邊是操場，操場上，隱隱約約的似乎有嬉笑聲，有哨子在吹，似乎很熱鬧，又聽不真切……

　　窗外真是個繽紛世界！

　　（小作者是浙江省平湖師范學校附屬小學白馬校區五年級學生）

　　后記

　　羅丹說：“世界上并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”真的是這樣的，老師布置了這篇周記題目，我下課時特地留意了一下窗外的景色，一篇作文就這樣寫出來了。

　　家長感言

　　孩子的觀察力真美妙！窗外的風景很美，此刻，我放下工作，和孩子一同欣賞。

窗作文600字窗6

　　四季的美麗是從窗外折射進來的，我想。

　　窗口仿佛是一個藝術的鏡框，窗外的世界也同樣是更迭不休，蓬勃多姿。或是紛繁或是喧鬧抑或是寂寥。有時是喃喃學語的孩童，有時是談笑風生活力四溢的青年，而有時是夕陽下挽手對日的老夫妻，從這些不同的面孔上，我看到了別樣的美麗和感動，心湖也被從這窗口射進的閑光照亮，金光閃爍，泛起陣陣漣漪。

　　可有一天，我依舊打開窗戶，呼吸一下自由的新鮮空氣，我眼前看到的卻是讓我心痛的一幕：瓦礫中，有一棵孤獨的小苗，在那沒有陽光、沒有雨露的瓦礫中，這顆瘦弱的的小苗被壓彎了腰，卻仍想從瓦礫中探出頭來，我能感受它對生命強烈的渴望，可卻又是如此無奈，也許上天要注定扼殺掉這個小小的生命，注定要拿掉一切，想想自己……我也不是如此的卑微、不起眼嘛！于是，我扭過頭，關掉了那扇窗。

　　從此，我便不想打開那扇窗戶，也不想領悟那份美麗，因為美麗過后必定會在黯淡中死去，唯有那份“花花落水流紅，卻又無語怨東風”的悲涼，我選擇逃避，選擇關上那扇窗戶。在自己的世界里，獨自體味這五味的生活。

　　又不知哪一天早晨，我被一陣悅耳的音樂所吸引，原來是鄰居家電視機傳來的《一剪梅》的歌聲，我打開窗戶，早晨的涼風徐徐吹來，柔和溫暖的'陽光射到了我的身上，一份愜意涌上心頭，忽然飄來了一陣沁人心脾的花香，我尋目望去，那個瓦礫中的小生命竟奇跡地活了過來，它沖破了瓦礫，沖破了命運的枷鎖，為了一份陽光、一滴雨露，堅強地向上生長，到如今，卻已是枝繁葉茂香氣怡人，風雨中，它成功地完成了作為花的使命。

　　頓時，我被深深地震撼了。

　　也許，你命運多舛，也許你前方荊棘密布，但生命的色彩更是在一個歲月變換更迭帶來的全新感受，只要心中充滿希望，同樣可以活出另一份精彩，用心感受，世界一樣會是紛繁多姿，打開那扇窗戶，窗外會呈現出一幅絕美的景致。

窗作文600字窗7

　　曾經，透過那扇窗，我看到的是北京東路上的梧桐和車水馬龍，南外門口的三根旗桿挺拔著，三面不同的旗子迎風飄揚，獵獵作響。噴泉只在貴賓來訪時才會噴水，叮當的水聲激勵著學習的我們；而其他時候，能聽到的只有老師的講課聲，和校外北京東路上的車鈴作響。

　　現在，身在大行宮，望向窗外，對面只有住宅樓，遮住了我們的陽光，樓下青色的車棚反射著詭異的光，校外太平北路上不時傳來引擎的轟鳴聲。

　　變了，但似乎也并沒有變。窗還是明亮的，窗框仍是標準的白色和周圍的窗融為一體。把手還是老樣式，有一點微銹；還是同樣的陽光，同樣的玻璃，甚至同樣是在三樓。窗外的景似乎是變了，但和窗內的我們，似乎沒有什么關系。

　　變的，只是我們自己。

　　還記得初二，我和幾個同學先回來，只見門是關的，所以我們打算開窗翻進來，可是，里面的“熊孩子”卻死命抵著窗戶，不讓我們打開，于是，毫無預兆的——窗子被我們拆下來了！為此，老師還找了家長，似乎是什么大事一樣。從此，我們三人被賦予“南外拆遷隊”的頭銜。現在想想，似乎沒人會想做這種事情，雖然窗戶還是可以拆的，但是拆遷隊卻沒有了蹤影。窗沒變，人變了。調皮不見了，老實、安分取而代之。

　　還記得，曾經我們體育課的瘋狂，全班二十個男生一起，在并不標準的操場上切磋著球技。一天下午，正可謂“大力出奇跡”，對方后衛大腳解圍，球飛出場外，不偏不倚，狠狠撞在了2樓教室的窗玻璃上。只聽一聲清脆的響聲，那玻璃碎了，反射著太陽光的碎片如流星般落在地上，噼里啪啦。攤上大事的我們并沒有什么恐懼，事情搞多了，天不怕地不怕。而現在呢？沒有人會在分部踢球，更沒有人會把窗戶弄碎。這并不僅是沒場地的原因，也不是因為我們用了防彈玻璃，只是因為人變了。沉穩、成熟趕走了以前的浮躁和頑皮。

　　窗還是窗，透明的，不會阻擋一絲陽光，而那永恒的陽光，卻照進了我們變化的心底，并也變成了變化著的了。世界不會怎么變，真會變的，只有人心。

窗作文600字窗8

　　風起。雨落。

　　突然降臨的雨，使路上的行人有些措手不及。從車窗內往外看，天暗沉著，樹葉在風中搖曳。隨著車子的移動，路旁的小葉欖仁不停歇地倒退，一如時間匆匆。

　　店門都緊鎖著，成串的雨珠從屋檐墜落，砸向路面，漾起一排排小水坑。汽車迅速駛過水洼，濺起的水花落在花圃的嫩葉上。打傘的行人淡定自如，從容不迫地過馬路；沒帶傘的人，或低頭看手機、或吃著包子上班，都因為雨的突然造訪而收起了手機和包子，疾步跑向附近的便利店。更有人把書包頂在頭上，聳著肩，像上了發條一般，開始踩著小碎步奔跑。

　　雨勢越來越大，鳴笛聲和雨聲合奏著一曲生活交響樂。一切都還順利，校門遙遙在望。可就在這最后一個紅綠燈，所有的車輛猶如被一塊磁鐵吸了過來，車流停滯不前。

　　雨，不斷地拍打著窗戶，車內沒傘，我只能倚窗干等，等著這團亂麻被解開。

　　“六分鐘……五分鐘……”我盯著表，默數離遲到還有多長時間，心如同擱在鐵板燒上的烤肉，翻來覆去。再一次望向窗外，期盼雨能奇跡般停下。

　　驟然間，巨大的鳴笛聲響起，交通警察駕駛著一輛“鐵騎”如神兵天降，穿梭于車流間，來到眾人面前。從模糊的車窗望去，交警沒有穿雨衣，僅胸前掛著一只哨子。停穩車，邁下坐騎的同時，他拿起哨子含于口中。“嗶——”一聲輕脆的哨聲，剛剛還在“蠕動”的這團亂麻頓時如被施了魔法一般，都不再亂動，集體等待交警的“號令”。隨著一聲聲短促的哨響，他雙手在空中有力地揮舞著，任憑大雨劈頭蓋臉砸向臉龐、身軀……車流逐漸通暢，道路恢復了秩序，我低頭看表：啊，僅用了一分鐘！

　　車抵達校門口，我下車，回頭望向汽車的車窗——小小的窗口猶如一枚放大鏡，從這里看深圳別有一番風情，需要細細去品味。

　　風息。雨停。

窗作文600字窗9

　　我靜靜地望著窗外。窗外的天下起了密密的雨。沒有大雨的豪爽，也沒有小雨的溫柔。

　　我走到窗邊。將手伸出窗外，雨滴在我手心，泛著銀光，冰涼冰涼的感覺。出于本能，我的手縮了回來。雨水打濕了窗，滋潤了樹，凈化了土；為什么我的心情卻依如往？就如那雨一樣，冰涼冰涼的。

　　雨附在窗上，又慢慢往下滑。如果說那扇窗的某個點是起點，雨是不是在往后退，就像我的數學成績一般，一次、兩次沒考好，將原因歸咎到意外，還能夠理解，但是無數次的考砸算什么？我不想放棄，卻不知道怎番掙扎。

　　心中無限傷感。低頭，又一滴水滴在手上，卻是熱的。看窗外，因為有太多的雨，窗外的景是朦朧的。其實并不只有這個原因。擦了擦眼，好許些。

　　無意一瞥。看到窗外有一棵小樹在風中搖曳，欲倒而不倒。剛栽下的吧？怎么沒見過。心頭為之一顫。我相信它會堅強的活下去。它是那樣的弱小，卻在此時是那么的堅強，這也算是一種強大；它并不在大樹的庇護下，卻仍不言棄，與風雨抗爭。

　　它只是一棵小樹！

　　風勢轉小，小樹并不再左搖右擺了。它身上流著不少的汗，或許夾著淚，但終歸是熬過了風雨，不是嗎？

　　我和那小樹的遭遇挺像的，同樣遇到挫折，同樣的弱小，它選擇頑強對抗，我呢？連那小樹都不如嗎？

　　不對，我應該要像那小樹一樣：不畏風雨，一路向前。亦要在風雨中生意盎然，流著淚也無所畏懼！挺過去，是風平浪靜。

　　我又望向窗外的小樹，好像長高了。

　　窗外的景不再那么乏味：花有著艷麗的色彩，草有著舒心的生意，空氣帶有芬芳……

窗作文600字窗10

　　透過教室的窗外向外望去，首先映入眼簾的莫過于鼎中的那片蔚藍晴朗的“天藍”。

　　初春，當我還在鋼筋水泥建筑中奮筆疾書時，春已經逃出書頁來到現實中。透過窗外舒展視野：樹枝都鉆出了新芽，如襁褓中的嬰兒，路旁的草叢中，或零星或繁茂地點綴著白色，黃色的不知名的花兒。天空只有幾朵悠悠的云彩，把地上的萬物涵蓋。不是畫家，也會覺得這是一幅美麗的畫卷。“翻來書本第五頁……”思緒被打斷，把頭轉向用白色粉筆密密麻麻地均勻分布在黑板的方程式，繼續拾起筆，為自己的“那片藍天”奮斗。

　　時常會閉閉眼睛想象著頭頂的那片天空。有時，是晴朗的，飄著幾片薄紗似的輕云的晴空；有時，是愁云慘淡灰蒙蒙的天空；有時，又是懸掛著一抹彩虹的雨后天空。這就是我自己暢想的天空，屬于十七歲自己的天空。

　　十七歲的天空是干凈的，還有一輪耀眼的太陽。每天頂著惺忪的睡意，摸黑地回到教室讀書，大約七點，窗外的天徹底明亮。我們開始一天的學習。晚上十點，晚修結束的鈴打響，我們拖疲憊地身體走回宿舍，在路上，抬頭仰望漆黑的夜空，沒有星星卻也能為它增添少許神秘。心中的那片天也是清澈的，沒有任何雜質，理想就如每朝升起的太陽，驅趕黑暗，照亮我前行的道路。

　　十七歲的天空偶爾會灰蒙蒙的，失去了活力。考試的挫敗，生活的壓力，環境的挑戰，無一不向我們進攻，有時候也不是那么有自信的，總是在摸索中四處碰壁。心中的天空也開始下起小雨，陰陰沉沉地籠罩著一切。也許這就是成長的痛楚，就像小蛇需要一次次地用身體不斷去磨堅石。雖然鮮血淋淋，但只有用尖石磨去舊的軀殼，才能得到嶄新的身體。這就是蛻變的代價，這才是長大。

　　從懵懂到長大，從無知到思想，這就是十七歲。

　　透過教室的窗外向外望去，浮現在我眼簾的是十七歲的我們在廣闊無垠的草原上懷著心中的理想用力地跳，伸手去觸碰那片藍藍的天……

窗作文600字窗11

　　此時，窗外飄雨，我的心歸零。

　　很安靜的一幅畫，畫中一片空白，只有我端坐其中，塑造“佛心人像”的意境。

　　終于知道，快樂不是恒久的，痛苦也一樣，一切皆流，一切皆變。

　　一個能夠讓內心豐盈的機會，才是最重要的，比如一些沒有結局的過程；比如，暗夜里秘密的微笑；再比如，一些習慣浮動的事物……

　　我在愛的屋檐下，活得艱辛。我在愛的屋檐下，活得脫俗。

　　艱辛是因為努力，脫俗是因為性情。

　　我學會了一種紙質的生活，鍋里有暖暖的排骨燉蘿卜，燒一回吃三次，我舍不得丟掉。

　　我在拼命享受一個“舍不得”的過程，我的愛總是太過滿盈。

　　我的手心“太小”，握不住太多，只有學會舍棄。

　　舍棄一部分，留守一部分。舍棄的將成為記憶，留守的將成為命脈。長長的一生，發生的很多意外，都是一種美麗。

　　它們教會我，不管遭遇什么，都要保有最初的激情，生命的玄妙在于不可測，更在于規律。

　　讓不變的規律指引自己，那就是活著的責任，對天空對河流對大地，都是。

　　活著，更是一種對后繼者的交待。

　　生命美麗的輪回，也同樣教會我們善始善終，善自己的始，善自己的終。

　　窗外的雨不停，我的心不死，下吧下吧，總有一種濕度，屬于這樣一個有著淡淡憂傷的午后。

　　總有心靈開出的百合，沒有季節地飛舞，只有賞花人才能聞到她的馨香。

　　人長長的一生中，能夠把握的只有今天，只有此時此刻的感受，從心里流出來，又流回到心里去。

　　血液已不是原來的血液。

　　我也已不是原來的我，只是，固守生命的約定，等同往昔。

　　此時，窗外飄雨，我的心歸零……

窗作文600字窗12

　　窗外風追著雨，雨趕著風，風和雨聯合起來，攆著天上的烏云，綿綿細雨劃過玻璃，留下絲絲水跡。

　　離回家還有一段時間，我閑坐車上，望著窗外：一眼看不到頭的車輛排列起來，如一列火車，緩緩向前，路上行人熙熙攘攘，蒙蒙雨中，仍清晰可見有人向車外扔垃圾。萬物在雨中靜默著，也許它們也在透過某個窗口望著這個世界。

　　突然，一個熟悉的身影映入眼簾，他披著雨衣，穿著橙色的馬甲，戴著一頂草帽，正推著三輪車站在馬路旁，靜靜守候，微駝的背在雨里顯得格外矮小瘦弱。

　　又過了半分鐘，車終于蠕動著前進幾步，我轉過頭望著他，他發現了什么，從車上拿了一把夾子，走近那垃圾，剛剛彎下腰，后面的車拼命地按著喇叭，聲音震耳預聾，示意讓他走開，他執意想先撿起那塊垃圾，可是司機卻不領情，搖下車窗破口大罵道：“死老頭兒，快走開，別擋道！”說著還嫌棄地捂著鼻子，他只好直起身，一瘸一拐小跑到路邊。汽車駛過去，剛好碾過那塊垃圾。他“唉”了一聲，那張蒼老的臉上，寫滿了無奈。他只好等到下一個半分鐘，誰知道還會不會碾壓到那塊垃圾呢？

　　雨漸漸小了，車流也動了起來。他漸漸消失在我的視線中……

　　隨著科技的發展，他們也許會被遺忘，遺忘在車流之中。可干凈的馬路會永遠記得他們的辛勞。不管那些亂扔垃圾的人們是否知道，自己的隨意給他們留下了什么。

　　窗外那一幕又浮現在眼前：一塊垃圾從車窗里飛出，落在馬路中間，一位穿橙色馬甲的老人不顧危險與謾罵鉆入車流，彎腰將它拾起……窗外他的背影是那么好看，像一棵挺拔的大樹，一股敬佩之心在我心中升起。

　　疾馳的車流呀，請你放慢腳步！有人在為大街美容；亂扔垃圾的人啊！請停下亂丟的手！了解他們的辛苦，給世界多一分整潔！

　　窗外，雨依舊淅瀝，車流依舊滾滾，環衛工人依舊在堅守！

窗作文600字窗13

　　上學以來，趴在窗上看看風景，已經成為最喜歡的休閑方式。

　　最好的位置是第一個窗戶的旁邊，哪里正好能看到學校里唯一的一棵枇把樹。

　　春天，粗壯的枝干上一片茂密的綠葉，如同一塊綠色的翡翠，翠綠無比。視線往上移，一朵朵嬌嫩的小花映入眼簾，似乎還有點害羞，穿插在樹葉中，仿佛和人們在玩捉迷藏。打開窗戶一陣微風襲來，輕撫過你的臉頰和嘴角，伸出手讓風從手指吹到臉頰，閉上眼，頓時就把所有的疲倦忘之腦后。

　　夏天是我們最喜歡的季節，這時的枇把長的又大又甜，金色的果實點綴在綠葉中，又使整個樹充滿了活力。兒時經常在樹下撿起別的同學打掉的果實，金色的果實落在地上，又讓大地充滿了生機。稍微長大一點，我的手已經足夠從窗戶里面去夠到枇杷了。剝開皮，吃進嘴里，很快就能感到甜甜的味道涌上心頭，心里嘴里都是甜的。幾個小麻雀飛了過來，落在樹枝上，嘰嘰喳喳的，仿佛在討論什么，然后叼走了一個枇杷，惹得許多同學們羨慕不已。

　　打開窗戶望去，在藍天白云的映襯下，這棵樹又顯得極為高大，直插云霄。樹的后面是一棟粉紅色的建筑，上面中的有花有草，還有一些小孩子在上面玩耍。枇杷樹的旁邊就是我們平常最愛去的操場，每當大課間，我們都會跑到操場上玩耍，互相追逐打鬧，那一段生活至今還令我向往。

　　那時的我偏愛畫畫，下課時我就經常坐在窗邊拿著鉛筆，把這美好的一幕幕畫下來，因為畫的比較認真，所以經常要一個星期才能畫完一幅寫生。沒當休閑時，翻開自己的畫本，一頁一頁翻著自己的辛苦畫下來的畫作，就會有一種成就感油然而生。

　　畢業離開校園以后，好久沒回去校園了。每當再翻看自己的畫本，就會非常想念那段無憂無慮的學習時光，那也是我人生中一段最美好的記憶了。

窗作文600字窗14

　　冬時，窗是一堵屏障，使窗外的寒風與室內的火爐分別；但它也是與外界唯一的安全通道，盡管是那么模糊，那么朦朧。見今春回大地，萬物復蘇，故臨窗遠眺，以釋嚴冬之苦。

　　“好雨知時節，當春乃發生”，春日的雨是最柔情的，也是最逢時的。這不，我剛推開窗戶，風里便夾著雨絲向我迎面吹來。蒙蒙細雨，宛若紗衣；徐徐春風，翩翩起舞；風起雨伴，實是仙境。太陽時而被云兒遮掩，云兒時而被太陽照透，仿佛兩個嬉戲的孩子，又讓窗外橫生了幾分趣味。

　　天高云淡，我仰起頭，群鳥橫飛天際，雙翅搏擊著長空，任憑雨點紛揚，它們想必是正著急著“返鄉”吧。百鳥爭鳴，鶯歌燕舞，它們的“言談舉止”中無不透露出對春天來臨的喜悅。

　　稍遠處，油菜花成片成片，就像給大地鋪上了一層厚厚的金地毯，像金色的沙灘泛著海水的光亮。偶爾還有星點幾簇生長在路縫中，在春風里昂首怒放，盈盈招手，展示其迷人的風姿，煞是喜人。深深地吸一口氣，是泥土的芳香；靜靜地聽一會兒，是自然的歌唱。草是大地的眉梢，它們盡情舒展；花是大地的眼睛，它們睡眼惺忪；樹手舞足蹈，展現出青春與活力……

　　我的視線延伸至遙遠的河邊，一群孩童正牽著各式各樣的風箏，在綠茵茵的草地上你追我趕，迎著徐徐微風，盡管有星零雨點，他們放開長長的線，讓手中的風箏高過大樹，飛過房頂，晃晃悠悠地躺入藍天的懷抱。但風箏好像仍不滿足，不斷地拉長著線，高過白云，高過太陽……

　　窗外的世界是多么美好，每個人心中都有一扇窗，打開它，放出長長的風箏線，讓風箏在窗外回蕩……