關(guān)于燈塔的作文（精選35篇）

　　作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。下面是小編整理的關(guān)于燈塔的作文（精選35篇），歡迎大家分享。

　　燈塔的作文 篇1

　　燈塔，指一個可以照亮黑夜的海洋的指明燈，也是一個坐標。而現(xiàn)在，在我看來燈塔卻代表了很多……

　　對于我來說，人生就如大海，在向著目標前行的路上總是黑暗的，而這時燈塔就像一個溫暖的“人”陪伴著我。所以，在我看來，我人生中的燈塔就是我重要的“人”。

　　燈塔給我?guī)�來的不僅僅是光明，更是讓我感受到了希望與溫暖，那位一直幫助我的“她”，給我的也正是這種感覺。燈塔和“她”很像，不僅是給我的.感覺，更是他們的這份“情”。燈塔會讓船只看清前方，讓船只不再彷徨猶豫甚至后退。“她”也一樣，會幫助我，讓我看清前面的道路，讓我看清接下來的艱辛以及可能會遭受的痛苦的磨難。如若放棄，“她”會讓我重新選擇一條道路。可如若我沒有選擇一條平坦的路，那“她”就會做一個“惡人”，讓我選一條或許我不喜歡的但順利很多的路。如若我堅持了一條我喜愛的道路，那么，“她”會毫無怨言地領(lǐng)著我去開辟，讓我“打怪升級”。

　　不僅如此，燈塔更多的，是給航行的船只帶來光與希望亦或是溫暖，幫助船只在海上更安全地行駛。而“她”會幫我理清前進的路，在明白不能一直幫助我掃清障礙后學(xué)會教我如何掃除困難障礙，為我解答疑惑。

　　燈塔就如生命中的指明燈，那個“她”似乎就像從我們出生到現(xiàn)在一直陪伴你的母親不是嗎？

　　燈塔的作文 篇2

　　那座燈塔，那座屹立于海岸線上燈塔，每晚3點它都準時亮起，燈光射向遠方，那一束綠色的光直通天際，光伴隨著微微綠色的塵埃，那綠色的塵埃不過是它的反應(yīng)物罷了。我愛那座燈塔，我愛那座燈塔所發(fā)射出的那道光。

　　它照在我的生命之中，就我那無趣乏味的生活平添了許多樂趣。

　　在每晚3它亮起的時候，我都會想，我想，燈塔里的生活是怎樣的？燈塔里那個守夜的人又是怎樣的？那他又知道燈塔彼方的我又是怎樣的？晚的我耐不住寂寞，我拿出一個大照射燈。向著遠邊的燈塔射去，希望他能夠發(fā)現(xiàn)我，能夠應(yīng)我。果然他發(fā)現(xiàn)了我，將燈塔的光射向了我的窗戶。我們就像黑夜兩個不認識的旅人一樣，相互用著奇怪燈束來認識彼此。我對他的回應(yīng)高興極了。

　　假期的生活是如此乏味無趣，一座燈塔，這一個人為我平添了許多樂趣，我無從知曉他們是從哪里來的，我也并不想知曉。因為神秘是我們兩個為彼此留下最美好的話題。

　　假期結(jié)束了，我從外婆的鄉(xiāng)村度假屋里離開。我為遠邊的燈塔，寫了一封信。我期待著我們下一個假期的'再見。

　　坐在教室里的我，坐在桌前的我。總會回想起我于那個燈塔的守夜人之間的故事。或許這個故事沒有充滿著傳奇的色彩，但這不過是兩個寂寞的人在黑夜里就是燈光述說著自己的故事和自己的寂寞。

　　燈塔的作文 篇3

　　我是一座燈塔，每日每夜都屹立在小島上。白天，我會悠閑地欣賞風景，和過往的船只打招呼；晚上，則發(fā)出耀眼的光芒，給游船指引方向。我通體紅色，長得十分高大筆挺，遠近的鄉(xiāng)親都夸獎我的.美貌。每當他們笑嘻嘻地看著我，對我說：“好一座漂亮的紅燈塔，謝謝你啦！”我就自豪感滿滿。

　　一天晚上，我打聽到碼頭有船只要去送貨了，我很開心，又可以給人們指路了！我挺了挺背，一臉莊重地等著船的到來。但是兩個小時過去了，海面依舊風平浪靜。

　　“還是沒有船只。”我失望地說。這時，只見一個模糊的黑點從地平線上探出腦袋。我揉了揉眼睛，正是那條船！我又挺起了身板。但那個黑點越來越偏離路線，船員和船長一臉著急：“天太黑了，看不清路了，要是迷失在海里可就麻煩了！”我聽到了，趕緊昂首挺胸，對著他們大喊：“我在這兒！快過來！”可是他們沒注意到我。這時，一個巨浪打來，我扯著嗓子提醒他們：“快閃開！有浪！”只見一個滔天巨浪猛地向他們襲去，我不禁為他們捏了一把汗，塔上的玻璃都濕了。還好他們躲開了浪，并且看到了我，有了我這座“幸運之燈”，他們終于找到了正確的航線。

　　此后，我會依舊佇立在海上，繼續(xù)幫助人們。如果你看到了我，就請叫我一聲“幸運的燈塔”吧！

　　燈塔的作文 篇4

　　過去的事就讓它過去吧。然而，有些事卻使人永不會忘記，深深地刻在記憶里。它仿佛是巖石里的泉眼，地底下的暗河，將會影響人的一生。

　　小時侯，看見人家會跳繩，自己也挺羨慕，便也開始學(xué)跳繩。一開始，連繩子該放哪兒都不知道，后來在伙伴的指導(dǎo)下，練了好長時間也只能跳一二個。這時，胳膊也酸了，腿也痛的一瘸一拐。我只想放棄，心想：我可能根本就不是跳繩的料……

　　一天，我拿著跳繩做在門前的石頭上，呆呆地望著其他小伙伴輕巧的如小燕子一般跳躍著，那跳繩“嗖嗖”的聲音勝過我彈過的'任何一首樂曲……我的眼淚都流出來了。

　　忽然，一只大手輕輕的落在我的頭頂上，不用說，一定是我的媽媽！我轉(zhuǎn)過頭來，正想哭，媽媽忙捂著我的嘴，用信任的目光望著我，語重心長地說：“孩子，萬事開頭難，一個人只要有恒心，有毅力就不會有做不好的事！”

　　說著，媽媽把我拉起來，把跳繩重新給我放好，從一招一式教起，慢慢的我能跳三五個，再后來的每一天里，雖然胳膊更酸了，腿有時都邁不動步，但每當想起“恒心”、“毅力”時，我就又重新振作起來，堅持下去……就這樣堅持練習(xí)了不到一個月的時間，我跳起繩來也輕巧如飛了。

　　的確，后來無論在生活中，還是在學(xué)習(xí)上，我從沒有被任何困難壓倒過！因為我心中時刻裝有“恒心”、“毅力”！

　　“恒心”、“毅力”將伴我一生，成為我前進的——燈塔！

　　燈塔的作文 篇5

　　夜已深了，家家戶戶已經(jīng)熄了燈，早已在一片睡夢之中安詳了。在黑的，靜的夜色之中，只有幾點微弱的燈光仍閃爍著，散發(fā)出點點微黃。

　　我獨自往家的方向走去。今天，我去參加了同學(xué)的生日晚會，本想著吃完飯就立刻回家，結(jié)果卻因貪玩而拖到了這么晚。我不免有點擔心。

　　我打了個冷顫。這天是冬天，雖然沒有下雪，但依舊是冷的發(fā)慌。我搓了搓早已被凍僵的.雙手，獨自凝望著那唯一陪伴著我的燈塔———不知已經(jīng)等候了多久，獨自照亮著的燈塔。它不知已經(jīng)在這屹立了多少個日夜，度過了多少個春夏秋冬，我只知道它那堅強的身軀已經(jīng)變的斑斑駁駁，顯得破舊不堪。只有它那散發(fā)出的光芒仍是那么的奪目，顯得格格不入。

　　我繼續(xù)走著，但眼眶不知怎的卻已經(jīng)發(fā)紅了。我感到幾滴淚珠落到了我的手上。我突然就想到了我的母親———她是否也正像那燈塔一樣等候著我歸去呢？我分明就答應(yīng)了她吃完飯就回家，可如今卻拖到了這么晚，她會不會著急呢？我想，答案不言而喻。我更加加快了前行的腳步，朝著那燈塔指引的方向前進。

　　就在一個路口的拐彎處，我忽的停了下來。這里的燈塔已經(jīng)沒了，與之代替的是一片漆黑。但此刻我的眼前卻充滿了光亮，仿佛有什么東西正照亮著我，指引著我。我瘋狂地飛奔而去，投入了那片光芒之中。

　　我看到了你，那個倔強的身影，那個熟悉的聲音，那個等候著我的你。

　　燈塔的作文 篇6

　　夜深了，月光映照在海面上，這微不足道的光芒并沒有使海面發(fā)生什么大變化。依舊是嘩啦，嘩啦的流水聲，不遠處，一座燈塔散發(fā)著耀眼的光芒，成為黑暗中唯一光源，借著這光，可以看見，幾葉小舟正向著光源堅定地漸行漸遠……

　　大海深處礁石上的燈塔其實并不美，更沒有現(xiàn)代化燈光設(shè)計的漂亮外形，亮麗色彩，但它卻十分有用。每一個零件都具備著一定特點，肩負重任。燈塔構(gòu)造簡單，大約可以說是三個部分組成的。

　　燈塔的底座較為寬大，能支撐起上面的建筑。底座非常寬，在礁石上建造的十分牢固，燈身是一個圓柱體，細細長長，能夠讓更多船只看到，燈身一般漆為白色，在黑夜中能清楚地顯現(xiàn)。頂部呈亭子狀，且是空心有欄桿，明亮的光源就來自這里，這可是燈塔的核心噢。

　　燈塔是大海里黑暗中的光明使者。它給船只指引方向，一艘接一艘，燈塔不知為多少船只指引了正確的方向，而它年復(fù)一年，日復(fù)一日總是孤獨地永駐于同一塊礁石之上，沒有任何怨言，更不求絲毫回報。不管是風和日麗還是狂風暴雨，它仍屹立于那一塊礁石之上，默默地進行著它的.工作。因為它深知，大海上所有航行的船只都需要它的幫助，它必須在這里盡到自己應(yīng)盡的責任。尤其在夜里，它點亮了燈，釋放出一抹耀眼的光芒，照亮了大海，照亮了沙灘，更照亮了船只的航道與方向。讓船只一路平安地走下去，到達自己的目的地……在浩瀚海洋中肆意航行的船只，他們知道，如果沒有深夜中明亮的守望者燈塔！，就沒有航向，沒有目標！燈塔，更是他們心靈的港灣。

　　風吹過海面，空中飄起幾絲雨滴，深海的魚兒，還有那礁石上為船只指明方向的燈塔！成為大海中唯一光源。

　　燈塔的作文 篇7

　　天空漸漸暗了下來，晚霞照在蔚藍的大海上，給大海蓋了一層又一層金黃的輕紗，黑夜即將來臨。

　　晚上五點半左右，我邁著輕松的步伐來到海邊，坐在軟軟的白沙上，沙子里埋藏著許多寶藏，一些露在外頭，不停地觸碰著我的腳掌。這是海灘上必不可少的小精靈—————貝殼。

　　海浪不停翻滾著，這使我總想低吟一首綺麗的小詩。天上的星星一閃一閃，像一個小孩子，眼睛一眨一眨，可愛極了。鈴！鈴手機發(fā)出的鈴聲正在提示我快回酒店休息。這時，忽然從不遠處出現(xiàn)一個男人，手中抱著一個小女孩，正準備起身的我不由得停了下來。

　　男人抱著小女孩來到海邊，浪潮沾濕了小女孩的裙擺，也沾濕了男人的褲腳。星星和月亮就像舞臺上的燈光，照亮著小女孩和那個男人。

　　海面不遠處，一直都有一個亮點，很亮很亮，即使隔著寬廣的海面，也能看得那么清楚。爸爸，小女孩搖著男人的肩膀，那個亮亮的是什么呀？小女孩的眼里充滿好奇，男人撫摸著小女孩的頭，微笑著說：那是燈塔。它為什么那么亮？小女孩不懂的事總喜歡問一問，男人看了看小女孩，說：她從來就那么亮，因為在黑夜里，燈塔就是人們的指路燈，使人們不再迷路。小女孩似懂非懂地點了點頭。便什么也不說。男人親了親小女孩的.額頭，就抱著她走了。

　　迷霧籠罩著燈塔，海浪拍打著燈塔。但它始終給人們指引前進的方向，給人們照亮回家的道路。他們走了，深深的腳印留在了沙灘，漲潮了，腳印被海水永久地抹去。但我發(fā)自內(nèi)心地相信，這一天也許永遠無法從小女孩的記憶中抹去。因為她也擁有一座照亮她前方道路的燈塔——父親。

　　燈塔的作文 篇8

　　星星點燈，月光鋪路。燈塔在遠處閃爍，照亮回家路。遠遠的街燈亮了，星星點點的像夜空中閃爍的星，我與阿媽走在回家路上。慢慢的慢慢的便走進了小區(qū)，小區(qū)年久失修，路口的燈已所剩無幾。但遠遠地還有一盞燈在閃著，那便是家。

　　家就像是黑暗港口的燈塔，照亮了歸家的路。望著天上忽明忽暗的'星子，仿佛那星子就是一顆一顆的回憶。

　　兒時，每每從幼兒園回來時便能與阿爸阿媽一起玩耍。聽阿爸的調(diào)侃，阿媽的故事，那也是很美好的時光。幾年后，上了小學(xué)，起初，因為作業(yè)不會做所以寫字寫的很慢很慢，阿媽陪著我一起做直到做完。本以為日子會這樣平淡如水卻美好的過下去。但人在長大，心也在長大。

　　當阿媽說我不乖不給我冰淇淋時，我表面上說不，但還是忍不住悄悄地買一根。當同學(xué)邀請我去看恐怖電影時，阿爸阿媽立刻否定了，我依然去了。當我與同學(xué)玩耍而過了約定時間時，我聽緊一聲沉重的嘆息。再回首，那些吃冰淇淋，看電影，與好朋友一起玩的美好回憶的背后是一聲聲沉重的嘆息。吃完冰淇淋后，我感冒了，看完電影后，我晚上做了噩夢大叫著醒來。與同學(xué)玩了一天后，我看見的卻是兩鬢漸漸白了的阿媽。夜深了，你是否在街道上行走，是否在寂寞中尋找一個依靠，讓心靈有地方休憩。家是唯一不變的地方為游子洗去塵埃。家就像小王子守護他的玫瑰般守護我們，像巨人的花園永遠對我們開放，像光之塔中的光永不熄滅。和阿媽一起回到家，阿爸早已熟睡，但我們知道，這是為我們留的燈，像黑暗港口的燈塔。星星點燈，塔光閃爍為游子照亮家的方向。

　　燈塔的作文 篇9

　　假如人生是航船，理想就是指南針；假如人生是一次旅途，理想就是路標；假如人生是在黑夜里跋涉，理想就是指路的明燈。理想為我們的人生提供了努力的方向，也為我們提供了一個支點，有了這個支點，我們就能翹動地球。

　　理想的作用是巨大的。古今中外，無數(shù)的仁人志士們能夠成就偉大的業(yè)績，那都是理想的作用。

　　屈原的“吾將上下而求索”的決心，是因為他有著“盡忠國家”的理想；孫中山能發(fā)動辛亥革命，推翻清王朝，是因為他從小立志學(xué)習(xí)太平天國領(lǐng)袖——洪秀全；而新中國的建立，更是因為無數(shù)的革命烈士們信仰馬克思主義這盞明燈。

　　所以，我們要確立自己的理想，并要為它奮斗終身。

　　理想不是玩笑，不是戲語。而是對于自己未來的規(guī)劃，是一種信念，是一種信仰。我們確立理想，就要為這個理想奮斗，哪怕是獻出自己的生命，都在所不辭。理想就像太陽一樣，當我們餓了，累了，失敗了，倒下了，但它能給予我們爬起來，再去拼搏的`力量。哪怕時世變換，太陽被烏云遮擋了。但是理想還在發(fā)光，召喚我們向理想前進。

　　這正如巴金老先生在《追尋理想》里寫的，雖然拜金主義的烏云遮住了一切，支流蓋過主流，光明被黑暗掩蓋，人心正在蛻變。但是他從來沒有放棄過自己的理想，因為真理還在說話，理想還在發(fā)光。他看見了理想，從那里吸取力量，抵擋住了黃金瘟疫，抵擋住了黑暗，抵擋住了那泛濫的支流。

　　是啊，巴金先生追尋自己的理想，他從來沒有停止，直到他生命的最后一息。

　　所以點亮自己人生的燈塔，并且堅持著，不要停止，不要放棄。放棄了，就意味著理想的幻滅。我們要為它奮斗，奮斗終身。永遠不要停止，真理永遠在說話。

　　燈塔的作文 篇10

　　你看到過茫茫大海中的燈塔嗎？那一束光芒是那么明亮，又是那么溫暖。

　　今天的夜晚是姍姍來遲的，風在耳邊呼號著，雨水在枕邊滴答著。空氣中彌漫著一股冷嗖嗖的味道，電視沒什么好看的。我就早點上床，補一補這一星期欠的覺。

　　掀開被窩，鉆進去，還是一股冰冷。我縮成一團，被子裹得緊緊的，手腳慢慢暖和過來，我才慢慢進入夢鄉(xiāng)！睡夢中，好像夢到了我來到了沙漠里，太陽暖洋洋的照著我，我一副很享受的樣子躺在沙漠里。朦朧中，刺眼的`陽光照著我，一個人影慢慢的靠近，躡手躡腳的。我瞇縫著眼，好像是媽媽的身影。只見她抱了一床厚厚的鋪蓋，輕輕地放在我的身上，還把鋪蓋的四邊輕輕地的塞進我的身體下面緊緊的壓住。我感到身上的被子又重了一層，冰冷的腳丫也感覺暖暖的。她蹲下身，輕輕地摸了摸我的額頭，理了一下我的頭發(fā)，便輕輕地關(guān)上門離開了。我整開眼，咦？媽媽這么晚了還不睡覺，還在幫我蓋被子。我想起臨睡前跟媽媽的爭吵，便覺得自己很慚愧。為什么媽媽從不因為我們倆的小矛盾不愛我呢？望著媽媽的背影，我的眼睛濕潤了。媽媽手上的余溫還殘留在額頭上，母愛的溫度卻流淌在我的心里。它可不是身體體溫的37°，我想母愛的溫度是沸騰的100°。

　　從小，就愛踢鋪蓋的我，是兒童醫(yī)院的常客，不知道媽媽給我蓋過多少次被子了，我似乎在黑暗中看到了媽媽擔心的面孔，媽媽的心多久才能入睡呢？每一個寒風凌厲的夜晚，每一個雨打風吹的午夜，媽媽都不能安穩(wěn)的入睡，就仿佛似那黑暗中的燈塔，四處照射著需要它引導(dǎo)的船只，讓他的兒女安然入睡，讓他的兒女安全的返航。

　　我的媽媽就是我生活中最明亮、柔軟的燈塔。

　　燈塔的作文 篇11

　　您不語，您扎根糾墨，我們不語，但我們都看在心里。

　　老師的愛是一片冬日里的陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；老師的愛是沙漠里的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望，老師的愛是一手飄揚在夜空里的歌謠，是孤單寂寞的人獲得心靈的安慰。

　　您告訴我們，讓我們始終記得，坦然是失意后的樂觀，是平淡中的自信。您還告訴我們，沒有藍天的深邃，但可以有白云的飄逸，沒有大海的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅。在一天熙熙攘攘結(jié)束后，校園歸于寧靜，倚在窗前，好想欣賞美麗的星空，又突然想起老師今天的話我，意味深長。步入校園，秋樹搖曳出華美的樂章。燈光點亮了人生的道路，此時，我的感激之情油然而生。

　　想想，我們曾經(jīng)羨慕過名人的悠閑，但又是否會想起他們背后付出的辛酸；我們曾經(jīng)羨慕過小鳥的飛翔，但又是否會想起，它在雛時所受的苦難；我們羨慕劉翔的速度，但又是否想起他在背后所閃爍的淚光；我們更羨慕進前二十名的同學(xué)，但又是否會想起他們在背后所流下的`淚水呢？

　　我并不羨慕別人，我只羨慕我自己，因為我進了前二十名，但是，我并不想炫耀什么，我知道我與第一名的差距，我要迎頭趕上。

　　在羅山初中的人生路，詩一般的春夢。那過往的和未來的影像曾經(jīng)讓我笑過、哭過、心酸過、激動過、感動過、盼望過、沉思過，那些我曾經(jīng)看到過，想到過的一切，怎么總是在心里揮之不去呢，當然我也并不想揮去，因為，我想用這份稿件來奏響我在八年級的第一支交響樂。

　　總之一句話，我愛這個校園。

　　燈塔的作文 篇12

　　人生有時恰似彎道，曲曲折折，坎坎坷坷，望不到盡頭，轉(zhuǎn)彎之后，或許是一座明亮的燈塔。

　　——題記

　　望不盡天涯路，歌不完萬古愁，寫不盡心中事。人生也如此罷了。當你找到了人生的理由，人生的希望猶如迷霧中的燈塔依然散發(fā)光芒。

　　在不惑之年，蘇東坡被貶黃州，可他并不因此沉淪，因為他壯志未酬，一句“清溪無底，上有千仞嵯峨”道出了多少人生真諦。對于自己一貶再貶，仍歌一句“誰道人生無再少？門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞”。這種樂觀、豁達的情懷，正是因為他心中的理念，他深深懂得，只要心中的遠大志向之燈塔永不熄滅，那么人生就不會枉過。正因這個燈塔，才成就了他文學(xué)上的奠基之功。

　　人生是一條奔流不息的長河。而史鐵生搖著輪椅，書寫人生況味。他20歲時失去雙腿，這無疑是一個致命的打擊。然而，他重新找回了遺失的希望，重燃人生的燈塔，用一顆睿智的頭腦，書寫人生，照亮許多許多人心中的.幽暗一角。

　　可是，并不是每一個人都能在困境中堅守那人生的燈塔，讓它永不吹滅。屈原面對人生的困境時，盡管嘆道“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，可最后還是失去了勇氣，自投汨羅，凄美抱憾！

　　若是屈原能看到前方的燈塔依然為他照亮，若是他能明白困境之后可能是一個充滿陽光的春天，若是他能夠再堅守那仍有微亮光芒的希望，那么最終的結(jié)局會不會少一份嘆息，多一份圓滿呢？

　　人生就是如此，在為難中永不退縮，在困難中再堅守信念，在失意時仰頭看看前方的燈塔是否依舊，人生往往在這時，創(chuàng)造出另一片新的天地。努力前進吧！或許一轉(zhuǎn)彎，就尋找到了我們所尋覓的燈塔！

　　燈塔的作文 篇13

　　燈塔，可以指引遠航的漁船回到港邊，它發(fā)出溫暖的燈光，帶領(lǐng)著疲憊的漁民回到溫暖的家。燈塔的存在對于在外辛苦捕魚的漁夫來說，就像生活中最值得信賴的伙伴。有了它，疲憊一掃而光，航程中所經(jīng)歷的狂風巨浪、驚滔駭浪，在燈塔的光圈里都成了昨日光輝的記憶，漁民心里惦記的只有溫暖的家！

　　在我的生活中也存在著一座永不熄滅的燈塔，它也像指引漁民回家一般照亮我的路途。每當我需要一些光亮?xí)r，總是感覺到一道溫柔的光線撫慰著我的心。我是個不受拘束的孩子，有著過人的好奇心和滿滿的自我意識，面對每一件事，我常常義無反顧親自嘗試，當我受了傷、流著淚，一路跌跌撞撞時，我唯一渴望的安慰就是燈塔發(fā)出的光芒，因為只有它不會討厭我的莽撞，也不會記得我曾經(jīng)犯過多少錯。它一直一直包容我、等待我的歸來，縱使我常常沒有收獲，空手而返。

　　幾年過去了，燈塔依然屹立不搖，縱使有老態(tài)，她所發(fā)出的光芒依然明亮溫暖，我常在她的呵護下修補傷口，重新出發(fā)。現(xiàn)在的我長大了，就像那遠航的漁船一樣，我也載著滿滿的漁獲回返，我看到燈塔發(fā)出驕傲的光芒，歡迎我回來！

　　我開心的笑了，謝謝您，我生活里的燈塔——親愛的`母親！雖然您不是每分每秒在我身邊，但是我知道您一直在我心中，無怨無悔的陪伴我、等我長大。就像大海中那座燈塔，不會離開，因為您知道我需要您的陪伴指引，您絕不會在我受傷時放棄我。

　　母親在我的學(xué)習(xí)過程中指引我最重要的方向，讓我不會迷航，導(dǎo)我航向光明之途，她對孩子無私無時的付出讓我能夠在日常生活中成為一位堅持理想，努力實現(xiàn)，卻又充滿希望的孩子。謝謝您，我的母親，雖然我一天一天長大，您永遠是我生命中最需要的人生燈塔。

　　燈塔的作文 篇14

　　每個人心中都有一盞燈塔，它給予我們希望，照亮我們前進的道路，而我的燈塔就是我的爺爺---李化國。我的爺爺是一名工程師，他不僅彈得一手好琴，而且還寫得一手好字，打得一手好球。

　　我小時候最喜歡粘著爺爺，因為爺爺永遠對我和顏悅色，有求必應(yīng)。

　　爺爺是我的鋼琴啟蒙老師，跟每一個琴童一樣，一開始的新鮮勁過了，我對學(xué)琴漸漸的失去了興趣。每次一練琴就嘟著嘴，滿臉的不高興。爺爺假裝沒有看見我那張不高興的臉，還是一板一眼的繼續(xù)教我練琴，因為某個音符的升音標志我總是忽視，爺爺不自覺的拔高了聲音，我的委屈一下子爆發(fā)出來了。大聲的叫著“我不想學(xué)琴了，學(xué)琴一點也不好玩，我討厭爺爺”。我的哭鬧并沒有像以前一樣讓爺爺妥協(xié)，爺爺這次格外的嚴肅并認真的對我說道：“小時候爺爺對你百依百順，是因為你還小，爺爺希望你有個快樂的童年，但是你現(xiàn)在長大了，是該學(xué)本領(lǐng)的時候，如果遇到點困難就耍性子放棄，那以做什么事情都會半途而廢。”

　　從那以后，爺爺為了增加我學(xué)琴的興趣，每天都會彈好聽的兒歌給我聽，帶我去看各種鋼琴演出，家里每天放著朗朗和理查德克萊德曼的鋼琴曲，每年組織全家人觀看維也納新年音樂會的轉(zhuǎn)播。現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)琴5年了，今年還代表學(xué)校參加了區(qū)里的比賽得了第二名，并在其他的.比賽中也屢獲佳績。

　　爺爺，是您給了我全心全意的愛和無微不至的照顧，是您讓我明白做任何一件事情都要認真對待，有始有終，也是您給了我無窮的力量，面對一座座困難的小山，也好不畏懼，奮勇向前。您是我心中的燈塔，照亮我的心靈世界。

　　燈塔的作文 篇15

　　書，指引我前進的方向，伴我長大。

　　從牙牙學(xué)語的孩童，到年少無知的少年，再到懵懵懂懂的青春年華，書，就像一座燈塔，每時每刻為我照亮前方的道路，陪我度過了多少孤寂的時光。

　　九月，我與書相識。那天，是我的生日，我坐在沙發(fā)上等媽媽回家，等著我那日思夜想的芭比娃娃。“叮咚”一聲門鈴響了，我連拖鞋都沒來得及穿，就興沖沖地跑向門口，一開門，果然是媽媽，我一把奪過媽媽手中的包，把包翻了個底朝天，也沒找到我心儀已久的.芭比娃娃。我失落地轉(zhuǎn)過身，這時，媽媽遞給我一本書，說了一聲“生日快樂”。我很不情愿地接過來，可下一秒我就被書本上的封面吸引住了，接著我就回到房間“研究”起來。就從此刻，連環(huán)畫、童話故事，陪我度過了無憂無慮的童年時光。

　　等到上了初中，童話故事再也不能滿足我對知識的渴望，我開始看一些富有哲理的故事和一些抒情的散文，那時，我與書相依。當我讀到海倫·凱勒的感人事跡，我不禁流下眼淚。她雖然雙目失明，卻沒有因此而氣餒，反而化悲痛為動力，創(chuàng)造出了更加美好的人生。正是因為她，當我遇到挫折，遇到困難，當我考試失利或者親人離去時，我都沒有退縮，而是迎難而上，堅持不懈，這是海倫·凱勒給我的力量，更是書給了我勇氣。

　　書，是人生的燈塔。它會在你不知所措、漫無目的時為你指明方向；它會在你想退縮、失去信心的時候，為你排憂解難，給你勇氣；它會在你獲得成功，沾沾自喜的時候，提醒你不要驕傲，去取得更大的勝利；它會在你做出錯誤選擇時，引領(lǐng)你走上光明的大道。

　　書，給了我們太多太多，讓我們開闊了視野、提高了內(nèi)涵、增強了素質(zhì)，還帶著我們走向成功之路。書，就是我的燈塔，讓我的一生乘風破浪，勇往直前！

　　燈塔的作文 篇16

　　昨日夜里，一陣噼里啪啦的雨聲交雜著驚天動地的雷聲，讓人回想起來依然驚魂未定……

　　今早醒來，雨已小了不少，向窗外遠眺，朦朧的雨霧遮住了我的雙眼，原本的青山綠水在雨霧中面目難辨，甚至煙消云散。“轟——”一聲震耳欲聾的聲音將我的思緒拉了回來，我急忙下床，連拖鞋也沒顧得上穿，便跑到了窗前，俯身向下望去，只見眾人聚做一團，圍成的'圈內(nèi)似乎有一面墻倒了，墻下還壓著一個人。是的，我沒看錯，一位防洪工作人員被壓在了墻下！連夜暴雨傾盆，導(dǎo)致墻根都被沖毀了，四面環(huán)山的小縣城在此刻似乎變成了一個大泥潭：路上泥濘不堪，垃圾遍地，雨水聚集的地方已經(jīng)匯成了一條小溪，車輛也堵了起來，使原本就巴掌大的縣城，現(xiàn)在更是連可以落腳的地方也都沒有了……

　　盡管道路狹窄，交通堵塞，小轎車都紛紛為駛來的大鏟車和救護車讓路，團結(jié)的家鄉(xiāng)人民你搭一把手，我出一份力，將壓在墻下的工作人員救了出來，鏟車在眾人的指揮下，將街道上的土與坍塌的墻鏟成堆。不一會兒，整個路的泥土都差不多被清理干凈了……然而，細心的人們一定會發(fā)現(xiàn)，防洪工作人員的雨鞋早已灌滿了泥漿，他們高卷的褲腿濺滿泥點，他們用勤勞的雙手恢復(fù)了整座小城的正常秩序。我難以想象，在我們美好生活的背后，有多少人默默守護，默默付出。看著被沖毀的墻，我不由得擔心起墻下的叔叔來，希望他身體無恙，一切安好。

　　這時，天空又下起了絲絲縷縷的小雨，似乎要為再次恢復(fù)潔凈的街道鍍膜，好像也在歌頌無私的抗洪工作人員，贊美他們不怕苦，不怕累的精神品質(zhì)，是他們在我的心中點亮了一座燈塔，指引我在成長的航向上不斷地乘風破浪……

　　燈塔的作文 篇17

　　連沒有思維的生物，都懂得感恩。落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩。連沒有生命的事物，都懂得感恩，白云在蔚藍的天空中飄揚，繪畫著那一幅幅感人的`畫面，那時白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會；因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。既然這樣，我們又將怎樣做呢？

　　感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說：“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況父母呢？父母為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片“汪洋大海”。你是否在你父母勞累后遞上一杯暖茶；你是否在他們過生日時，遞上一張卡片；在他們失落時奉上一番問候與安慰？他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們有何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲、那絲絲皺紋？記得有這樣一個故事：有一位老師在母親節(jié)到來的前一天問同學(xué)們；“你們的父母都知道你們各自的生日嗎？同學(xué)門都異口同聲地說；“知道。”老師又說；“那你們的父母都會送你們禮物嗎？”同學(xué)們說；“會。”等老師說完第四個問題時，整個教室里鴉雀無聲、甚至連一根針掉到地上也能聽到。老師又問了一句；“有誰知道？”還是沒人說：一個個都低著頭，臉紅紅的。老師又一連問了幾遍，還是無任何回音。老師其實問了一個十分簡單的問題：你知道你父母的生日嗎？送過禮物嗎？僅僅這樣一個小小的問題，這樣一個小小的事情，全班竟然沒有一個同學(xué)做到。這說明了什么？這充分說明了我們太自私了，太以自我為中心了。感恩是要靠真心去報答的、去體會的。

　　燈塔的作文 篇18

　　時間沖成的河流不能復(fù)返，歲月釀成的瀑布不能輪回，而當它們恣意發(fā)泄時被拋出的水花兒，便是河流和瀑布永恒的象征。當生命的第一個音符剛剛唱響，一條條小溪便紛紛離巢進入自己的軌道汩汩前行，它的目的地就是――大海，這個眾河所向往的神圣的殿堂。這條路漫長而又艱險。而為它導(dǎo)航的正是生命長河中永遠明亮的燈塔―誠實。誠實，總是不言不語。縱使有誰取笑它木訥、愚拙和與世無爭。而我卻恰恰喜歡上了它這些樸實的品質(zhì)。我想，出爾反爾者和附庸風雅者是很難做到這一點的。

　　生命的長河不斷向前洶涌著。它之所以有這樣浩大的氣勢，也并非一日之功。回頭望望九曲十八折，彎彎曲曲，岸邊高山峻嶺、陡崖險谷，每一處印有它雄渾的足跡的地方，都有青蔥的草木，這可以算是一個勝利的標志吧！最重要的是受到了誠實的洗禮，以之為伴，這可能是它一生永不停息的最大意義。

　　生命的長河里掩藏著誠實的歷史：誠實，孔子教學(xué)的目標；誠實，列寧的成功之談。流淌千古的歲月鑄就了它的'堅定。就憑這一深厚而凝重的歷史底蘊也可以登上其它一切都可望而不可即的高峰。河水依舊向前奔騰著，偶爾有一處或幾處斷流，那也是一時的。因為有誠實這個精靈給它補給無盡的血液讓它繼續(xù)勇往直前。咆哮的河水狠狠的撞在了身旁的巖石壁上，把心撞碎了，但晶瑩的水花卻在空中歡喜的飛舞，縱使被火熱的太陽烤干，那純潔的靈魂還是會重新飄落到河里面。河水不斷向前涌著，涌著。總覺得有一股使不完的勁兒憋在心里。終于，它抵達了目的地――蔚藍的大海。生命的長河終于望見了波濤滾滾的大海。面對這神圣的殿堂它早已激動不已。這時又是在誠實的簇擁下：一瀉千里！香遠流長！誠實―我們生命長河中最明亮的燈塔。

　　燈塔的作文 篇19

　　我的身邊，有許許多多的任課老師，而讓我最敬佩的還是班主任——吳老師。

　　她是一個嚴謹治學(xué)，認真負責的好老師。

　　去年，學(xué)校舉行體操比賽，吳老師非常重視這次鍛煉我們的機會，接到通知后，便開始組織我們加強練習(xí)，每天利用課余時間，休息時間，一遍一遍練，一個動作一個動作的摳，一組一組過關(guān)，并聯(lián)系爸爸媽媽們參與督促我們將動作規(guī)范到位。這個過程中，我們感到非常累，有些同學(xué)甚至耍起小性子，可當我們看到吳老師忙碌的身影時，便沒有了抱怨的理由，我們60多個人練一遍，吳老師卻要一個一個來檢查糾正，可想而知——她比我們更辛苦。媽媽說，吳老師下午還要開會，到家有比我們更小的寶貝要陪伴和照顧，還要批改我們的作業(yè)——我們的作業(yè)，她總是能發(fā)現(xiàn)每一處的錯誤，并清楚標出。夜深人靜，我們進入了夢鄉(xiāng)，吳老師還未能結(jié)束忙碌的一天……即使這樣，她卻從未抱怨過。

　　快期末考試了，臨近幾天，我們還在無憂無慮、快樂地玩耍。

　　吳老師辛苦地為我們準備的各種復(fù)習(xí)資料與重點講解，沒有被我們重視，她急了，凌厲的'眼神審視著我們每一個人，嚴厲地批評我們，要我們對學(xué)習(xí)負責，對自己負責。我們一個個變得乖起來，心想，這要是爸媽知道了，可能又要來一頓“竹筍炒肉”了。

　　最后幾天，我們雖然都努力了，可還是沒有取得讓老師滿意的理想成績，令人意外的是，這一次，她并沒有責怪我們，而是認真為我們講解出現(xiàn)失誤的地方，并再次告誡我們以后要吸取教訓(xùn)，改正缺點，做到“勝不驕，敗不餒。”

　　吳老師，我最敬佩的人。我想對您說：“您就是我成長道路上的一座燈塔，在我們感到迷茫與黑暗時，為我們指引前進的方向，相信我們會在您的正確指引下，一步步走向自信與成功。”

　　燈塔的作文 篇20

　　理想是黑暗中的一個燈塔，能照亮航行的人心中的每一個角落。

　　深藍的天空中，飄蕩著幾縷薄霧，定睛一看，原來是白云，在浮出的一輪忽明忽暗的嬋娟的掩映下，顯得莫測。天空下，是一望無際的大海，一葉扁舟蕩漾在風平浪靜的海面上，他顯得那么渺小，仿佛一個浪花就會將它淹沒。

　　忽然，墨色的濃云擠壓著天空，掩去了剛剛的靜影沉璧，沉沉的仿佛要墜下來，壓抑得仿佛整個世界都靜悄悄的。淡漠的風凌厲地地穿梭著，將船上的我的驚呼拋在身后。烏云遮住了月光，使整個世界都黑暗了，我迷失了方向，孤獨地坐在船上，不知去向。

　　而烏云并沒有對我憐惜，似乎正對我嘲諷，我只能聽天由命了，讓風把我?guī)�向好運吧！正在我絕望時，只見遠方出現(xiàn)了亮光，在黑夜的襯托中是那樣明亮，那樣的璀璨。離亮光越來越近，我能看清指南針了，我向著南邊，越劃越遠，直到天明……

　　現(xiàn)實中，誰又何曾沒有見過這個燈塔呢？每個人的理想，就是心中的燈塔。你的理想是什么呢？你有為你了理想努力嗎？我想說，是的，既然在我們心中已經(jīng)有了個叫“理想”的小嫩芽，那我們就應(yīng)該每天澆水施肥，終究有一天，它能長成參天大樹。

　　小時候，我我看過一本書，上面將大海寫的酣暢淋漓，我多么想看到波瀾壯闊的大海！多么想看到蘊藏奧秘的大海！從那以后，我就立誓，一定要去英國感受它那磅礴的氣勢。

　　去英國說起來容易做起來卻很難。因為去英國要懂得很多的`知識，還要精通英語。所以從現(xiàn)在開始，我要好好學(xué)習(xí)，在課堂上認真聽講，課后多看有益的書籍，不怕困難與挫折，并在在困苦中鍛煉自己，使自己的意志更堅強，品格更高尚，學(xué)識更出眾。

　　理想是黑暗中的一個燈塔，能照亮航行的人心中的每一個角落。

　　燈塔的作文 篇21

　　有的人的燈塔是任勞任怨的父母，有的是默默無聞的環(huán)衛(wèi)工人，還有的是救死扶傷的醫(yī)生；有的人的.燈塔是慷慨解囊的企業(yè)家，有的是舍己救人的英雄，還有的是勤勤懇懇的農(nóng)民。而我心中的燈塔是知識淵博、溫文爾雅、和藹可親的——我們的田校長。

　　田校長每次給我們上《道德與法治》課時，總是以深入淺出的故事，讓我們很快明白不懂的事。當我們遇到不明白的田校長會給我們耐心講解，不會用打和罵的方式來教育我們。田校長，謝謝您！是您讓我養(yǎng)成了不懂就問的好習(xí)慣。

　　記得去年疫情的時候，我們不能按時去學(xué)校上學(xué)，學(xué)校開通了網(wǎng)絡(luò)課，田校長通過音頻每天給我們講故事。田校長講的《假話國歷險記》好聽極了！他模仿的貓、狗、小男孩惟妙惟肖，連我的媽媽也被感染了。于是我和媽媽每天定時會收聽田校長的《假話國歷險記》，就這樣還不行，最后媽媽給我買了一套《假話國歷險記》。這本書讓我著迷，看完一本又想再看下一本。我陶醉在了書里，有時悲傷，有時生氣，有時又高興，媽媽說我是個書呆子。田校長，謝謝您，是您讓我喜歡上了閱讀。

　　田校長每周一早上給我們講鍛煉身體的好處，豐富我們的課間活動，盡可能給我們提供活動器材。家長會上田校長講道理、擺事實、打比方同家長溝通、交流。我的媽媽每次開完家長會回來像是換了一個人，同我說話會用征求、商量的方式交流。田校長，謝謝您！是您改變了我和我的媽媽。

　　田校長！您就是我前行的燈塔，是您教育了我要做一個新時代的好學(xué)生。如果沒有您，我的世界也許不夠明亮。是您點亮了我前行的道路，您就是我前行道路的一盞燈。

　　謝謝您！田校長。

　　燈塔的作文 篇22

　　書，是人類社會進步的階梯，是知識的源泉。書，也是我的良師益友。從書中，我不僅找到了生活之道，也懂得生命的意義之所在。是書，讓我成為有理想，有抱負，有正義感的少先隊員。

　　在我很小很小的時候，在媽媽柔柔的聲音中，我認識了“白雪公主”與“七個小矮人”，小紅帽的故事，貓和老鼠……也懵懵懂懂地知道什么是好與壞，什么是善與惡，什么是美與丑。我憧憬著有一天，我會來到她們身邊，跟她們一起生活……

　　隨著時光的流逝，我長大了，我邁進學(xué)校的大門，最先學(xué)習(xí)到的是毛主席那句話——“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，這句話已成為我的座右銘。爾后，我穿梭在知識的海洋里，漸漸地也接觸了更多的書，認識了更多書中的人物，也吸收了更多的養(yǎng)料。自己也慢慢地懂得如何正確地去面對生活，面對學(xué)習(xí)，面對自己……

　　當我貽慢學(xué)習(xí)時，我眼前便會浮現(xiàn)起車胤在螢火蟲散發(fā)的微弱的螢光中、孫康趴在雪地里學(xué)習(xí)的情景，這好比一根無形的教鞭鞭策著我珍惜眼前的.一切，“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。

　　當我被困難、挫折打敗，垂頭喪氣時，保爾柯察金會對我說：“人的生命是可貴的，當回首往事時，不應(yīng)該為碌碌無為而悔恨。”海迪姐姐也會來到我身邊，激勵著我勇敢地面對困難，戰(zhàn)勝困難，做生活真正的強者。

　　而當我為了逞一時之氣，跟父母頂嘴時，小黃香的故事給了我當頭一棒，把我從沉迷中打醒……

　　在書中，我時常對祖國的大好河山自豪不已，也為大自然那雙神奇的手所折服；在書中，我也常常遨游在奇妙的動物世界里，跟可愛的小動物們歡游嘻戲；在書中，我也常常為英雄們的感人事跡而心潮起伏……

　　書，使我的生活變得豐富多彩，它是我生命的瓊漿玉露，是我前進路上的指明燈。

　　燈塔的作文 篇23

　　如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一座燈塔，你是否驅(qū)趕了一片黑暗？

　　當三月的春風吹綠了大江南北，萬物吐露芬芳之時，我們就會想起一個平凡卻又崇高的名字—雷鋒！雷鋒叔叔是家喻戶曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模，忠誠的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，他作為一名普通的中國人名解放軍戰(zhàn)士，用他短暫的一生樹立了一座永恒的燈塔。

　　他來到這個世界普普通通，離開這個世界安安靜靜，他身高只有一米五四，卻成為幾百萬人民解放軍的'排頭兵，他的體重不足五十公斤，卻像一塊巨石，激起我們心靈深處的浪花層層。

　　雷鋒叔叔是一個助人為樂，毫不利己的人，他是真善美的典范：

　　在雨中，他無私的幫助懷抱小孩的婦女，冒著大雨步行幾個小時后護送母女平安到達目的地。

　　在車站，他慷慨解囊，用身上僅有的幾元錢幫助那些丟錢后無法返家的旅客。在街上，他攙扶著老人過馬路，毫無怨言的照顧那些在川流不息的人群中的老弱病殘。

　　在今天當我們面對大千世界、蕓蕓眾生時我們有些茫然無從、我們看到過冷漠、聽到過不堪、也感受過些許的涼意。但我們不會放棄對真善美的追求和向往，我們也會加入“做一個有道德的人”的潮流中去，奉獻自己的光和熱，自覺的做道德建設(shè)的宣傳者、實踐者，在雷鋒那座也永不熄滅的燈塔的引導(dǎo)下、勇敢向前！

　　做一個有道德的人，是我們的使命和目標，這正如詩人但丁說過：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用只是彌補。”

　　道德是石、敲出希望之火；道德是火、點燃希望之燈；道德是燈、照亮人生之路，道德是路、引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌。

　　燈塔的作文 篇24

　　時間如流水一般匆匆而逝，我們在慢慢地成長。在成長的道路上，總需要精神依托的人，幫助的人，陪伴的人，鼓勵的人……他們都是我們成長的燈塔。

　　記得有一次，語文考卷發(fā)下來了，我側(cè)著腦袋不敢看分數(shù)，會是幾分呢？八十幾？七十幾？六十幾？不知道。最后我還是決定看看我的成績。不看不知道，一看嚇一跳。我只考了六十四分！我腦子浮現(xiàn)出媽媽火冒三丈的樣子。怎么辦！怎么辦！我該怎么去面對媽媽？我急得手在不停地發(fā)抖，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。接下來的兩節(jié)課我都心不在焉，聽不進去。

　　放學(xué)了，回家的路上，我垂頭喪氣，愁眉不展。快到家了，我腳步放慢了，心跳加速了。到家門口了，我遲遲不敢進去，咚！呀！不好！我的.書包不小心碰到了門！啪！媽媽開了門，說：“寶貝，你回來啦！媽媽沒鎖門，你怎么今天不像往常那樣直接開門進來呢？”我支支吾吾地說：“我……我……”媽媽打斷了我的話，問：“寶貝，你怎么了！沒事吧？”我說：“沒……沒事。”媽媽似乎看透了我的心思，說：“寶貝，如果是考試沒考好，媽媽不會怪你的！”我把考卷拿出來，媽媽說：“寶貝，分數(shù)不重要，重要的是你哪些題不會做，來，拿過來，媽媽教你訂正！”

　　轉(zhuǎn)跟間，快九點了，媽媽卻還是不壓其煩地幫我講解。我的眼皮開始打架了，可媽媽仍不疲倦。睡前，媽媽告訴我一句話：“失敗乃成功之母，只要你更努力一點，一定會進步的！再接再厲！”這句話一直把我送進甜甜的夢鄉(xiāng)。

　　我的媽媽就像我成長的燈塔，一直幫助我，陪伴我，鼓勵我，我愛媽媽！

　　燈塔的作文 篇25

　　理想是每個人都會有的，或許是當一名醫(yī)生，或許是成為一名科學(xué)家，也或許是當一名教師。而我的夢想是成為一位作家。

　　從我出生后，第一本閱讀的書便是《賣火柴的小女孩》在安徒生的筆下，淋漓盡致描繪了女孩的情感，使人產(chǎn)生同情，憐憫之心。少年時，我迷上了小說，第一本便是金庸的`《笑傲江湖》里面的令狐沖真是讓我佩服又搞笑，就這樣，我迷上了書。我喜歡那些作者，我佩服那些作者，他們怎能編出這樣精彩的故事！我常常問爸爸，那些作者的靈感哪來的？爸爸總是微笑著摸摸我的頭，說我當了作家，就會知道其中的奧秘了！于是，我就萌發(fā)了一個念頭——當一名作家。

　　我知道，作家不是那么容易當?shù)模�冰心、老舍、魯迅哪個不是堅持不懈、克服困難才當上偉大作家的？所以，我要從小就養(yǎng)成寫作文的習(xí)慣，先是日記，后來才演變成五六百字的作文。爸爸媽媽為了鼓勵我，特地給我買了許多課外書，許多練習(xí)本子。

　　如果我真的成為了作家，我一定要像安徒生那樣寫出童話，給、小孩子們帶去歡樂，帶去愛！我一定要像金庸那樣寫出武俠小說，給熱愛武俠的人帶去一份豪邁！我一定要像冰心那樣寫出柔美散文，給人們帶去一份溫暖！爸爸對我說“要成為作家，就必須堅持不懈、細心。作家的時間是不一定的，司馬遷十三年才寫出了《史記》，周恩來寫好文章就要反復(fù)修改。”但這恰恰是我致命的弱點，學(xué)個毛腳字卻堅持不了，考試是簡單題目都會算錯。照這樣發(fā)展下去，當個作家應(yīng)該是不可能了！盡管這樣，爸爸還是鼓勵我說：“認識到缺點是好事，只要你多練習(xí)，爸爸相信你能成為冰心那樣偉大的作家！”聽了爸爸的話，我一定會為了這個目標奮斗在奮斗！

　　理想是人生導(dǎo)航的燈塔，放飛理想，讓你的理想夢起航吧！

　　燈塔的作文 篇26

　　理想是人生導(dǎo)航的燈塔。每個人都應(yīng)該有自己的理想。有的人擁有成為科學(xué)家或天文學(xué)家的鴻鵠之志，有的人只是希望做一名普通工人，人民教師。我的理想是成為一名記者。每當我看到電視里戰(zhàn)火紛飛，槍林彈雨的真實場景，我自然而然地會想起戰(zhàn)地記者的功勞。他們用性命作賭注，手無寸鐵地在戰(zhàn)場上徘徊，只為博得人們對和平的感慨。電視里，體育賽事正如火如荼地進行著，除了運動員外，誰有著同樣的艱辛？是記者。三伏天，他們在攝像機旁忙得不亦樂乎，人們卻在大呼“精彩”的同時，只看到了運動員的榮耀，忘卻了記者們的汗水。

　　他們也累啊。其實，大多數(shù)時候不是人們忘了記者，而是記者把自己牢牢地“藏”了起來。我贊嘆記者的默默與無私，同時，一顆理想的種子在我心中萌芽。我認為：記者，是一份光榮的.職業(yè)。從小到大，我的理想一直在改變：科學(xué)家，警察，司機……可它唯獨在“記者”二字上定格了幾年。如果我成為一個記者，我會盡我的力量為觀眾報導(dǎo)最新新聞。也許我不能成為一個著名的記者，但我依然會在唯獨崗位上努力奮斗。哪里有新聞，我就奔赴哪里，爭取第一時間為觀眾奉上精彩節(jié)目。我要讓唯獨鏡頭定格在大江南北。如果有條件，我會出一本自傳，讓大家知道做記者的不易。沒有記者，人們就無法盡快了解國內(nèi)外大事，也沒有了坊間茶余飯后的談資，那樣的生活多么索然無味！父母對我說，記者是吃青春飯的，等老了就無所是處了。并且，我也知道作為一名記者，會被許多人所排斥，所不解。但是不管怎樣，我熱愛傳媒事業(yè)。為了達成我的理想，我應(yīng)該從小好好學(xué)習(xí)，爭取離我的目標更近一步！

　　燈塔的作文 篇27

　　站在舞臺上，我清楚地感覺到自己的雙腿在顫抖，臺下數(shù)百個目光在注視著我。一陣恐懼涌上心頭，幾個月的訓(xùn)練似乎都未曾發(fā)生過似的，大腦一片空白。

　　這是我的第一次演出，第一次面對那么多人，我畏懼不已，自卑地跑下了臺。那一刻，夢想似乎離我而去。

　　一年后，學(xué)校要在元旦那天進行文藝演出，文藝委員在班里招募演員。一年前的那次演出經(jīng)歷再次浮上腦海，淡淡的記憶，重新喚醒我深埋許久的自卑。我逃也似的跑出教室，就像當年跑下臺時那般狼狽。

　　我在教學(xué)樓內(nèi)游蕩，不知不覺就走到了音樂教室旁。一陣鋼琴聲悠然傳到耳邊，我尋聲望去，鋼琴聲是從音樂教室里傳來的。那鋼琴聲斷斷續(xù)續(xù)，還有點雜音，并不是很好聽。透過虛掩的門，我看到鋼琴前的女生停下雙手，仔細看了看樂譜，又重新彈，一遍又一遍。她的手指靈巧地在琴鍵上舞蹈著，一次比一次進步，琴聲也越來越流暢女生終于滿意地停下雙手。

　　她似乎察覺到我的'目光，轉(zhuǎn)頭看向我，并輕輕地走到我面前，微微一笑，見笑了！

　　我亦回之以微笑，發(fā)自內(nèi)心地說你彈得真好！女孩不好意思地低下了頭，其實，曾經(jīng)的我并非如此。第一次上臺彈奏時，好多個音都錯了，而臺下有很多雙耳朵在聆聽。我羞愧不已，只恨自己沒有認真地練習(xí)。從此之后，我就加倍努力，發(fā)誓一定要再次登上舞臺，讓掌聲屬于我！

　　我不記得是怎么離開的，只記得那個女孩說的最后一句話。她的經(jīng)歷和我如此相似，但我卻做了和她不一樣的決定也許，我也該為自己多年的夢想努力了。

　　元旦節(jié)的舞臺上，我面帶微笑，隨著音樂翩翩起舞。那一刻，所有的自卑都煙消云散，夢想的燈塔再次點亮；那一刻，我就是重生的蝴蝶，自信而優(yōu)雅。一曲終了，臺下響起雷鳴般的掌聲。

　　燈塔的作文 篇28

　　黑暗里，需要有一盞明燈，照亮我們腳下的小徑；迷途時，需要有一個路標，指明我們前行的方向；生命中，需要有一個目標，催動我們不停追求。

　　——題記

　　提起林則徐爺爺，那是無人不知，無人不曉。他是個自強不息、清廉剛正的人，更是我們的民族英雄。他在我成長的路上，為我點起了一座座燈塔。

　　翻閱書籍，1820年，林則徐被任命為監(jiān)察御史巡視江南，途中有個自稱“花農(nóng)”的人獻上一盆玫瑰花。林則徐心知有異，一腳踢翻花盆，盆中出現(xiàn)紅包，包里有只半斤重的金老鼠和信箋，林則徐當場沒收，上繳國庫。

　　林爺爺?shù)那辶畡傉�猶如一盞耀眼的燈塔，照亮我前行的路。記得有一次，輪到我當值日班長，第二節(jié)做眼保健操時，我專心致志地巡視，猛一回頭，發(fā)現(xiàn)好朋友正睜大眼睛東張西望，出于包庇心理，我沒有將她的名字記下，而是悄悄地走到她身邊提醒她，她連忙閉上眼睛，裝模作樣地做了起來。過了一會兒，外面?zhèn)鱽硪魂嚹_步聲，她又睜開那雙又大又圓的眼睛。我猶豫了：到底要不要記呢？記吧，她可是我最要好的朋友呀，她會不會因此跟我“絕交”呢？不記，同學(xué)們肯定不服氣。就在我左右為難之際，好朋友把我接到她身旁，拿出我夢寐以求的香味橡皮，楚楚可憐地說：“這塊橡皮很貴的，你可得手下留情呀！”我緊握住橡皮，決定放她一馬。眼角瞥見林爺爺?shù)?畫框，他那慈祥的目光似乎變得嚴厲，“對呀！我可不能貪圖小便宜。”于是我果斷地把橡皮還給她，斬釘截鐵地對她說：“我是值日班長，我得秉公處理！”她慚愧地低下了頭。

　　林爺爺教會了我很多很多，那一座座燈塔指引著我勇往直前。相信在他的指引下，我的道路會越走越寬，越走越長。

　　燈塔的作文 篇29

　　記憶就像廣闊的湖泊，許多人恍如一片片大小不一的浮萍，隨波飄蕩，隨著歲月的潮水一起，無影無蹤；而郝保安的音容笑貌，卻像一座燈塔閃亮在了我的心中。

　　郝保安是我們小區(qū)的`保安，他看上去兇神惡煞的，臉上坑坑洼洼。我很害怕他，每次放學(xué)為了躲開他，繞了不少路。不過，他經(jīng)常挨家挨戶地敲門，在我看來，他就是在“查戶口”。

　　然而一天，我一個人在家里寫作業(yè)。“咚、咚”，突然，聽見門外一陣敲門聲。我透過貓眼一望，呀！一身工整的制服，怎么有“警察”找上門了？我驚出一身冷汗，忙再一望，原來是郝保安。

　　我連忙把門打開，郝保安走進來，從口袋里拿出一串鑰匙遞給了我。我定睛一看，原來是我家大門的鑰匙。也許是我太匆忙了，竟然把鑰匙忘在了大門上。幸好，郝保安路過樓道，及時把它取了上來，不然有些人一定會把它偷走的！我思索著，等我緩過神來，準備感謝他時，郝保安早就不見了蹤影，但我對他的好感卻見影了。

　　第二天，媽媽正好遇到了郝保安，她便和郝保安道謝。郝保安只是笑笑，還跟我說下次要注意，不然就沒人會還給我了。通過與媽媽的交談，我才知道，原來郝保安平日挨家挨戶地敲門是為了把那些鄰居小區(qū)遺失的東西交還給他們，這真是拾金不昧呀！

　　可過了半年，郝保安突然不見了！打聽了好久，我們才知道郝保安的母親生了一場大病。郝保安決定回家照顧自己母親了。沒見了郝保安的身影，哎，多少次明明是在夢里，我卻聽到他的敲門聲；聽到他噓寒問暖的聲音；和他親切地聊天……

　　在記憶的大海上，郝保安的形象就像一座燈塔在我心中閃亮著。這座燈塔指引著我們前方的路；指引著我們不斷探索；指引著我們通往成功的大道……

　　燈塔的作文 篇30

　　我想你的脾氣會讓你的桃李難忘。我認為你對講座的熱情肯定會給你留下深刻印象。我想你生病時在課堂上蒼白的樣子一定讓你無法忍受。李小姐，你的堅持就像一座屹立的燈塔。

　　你是我文學(xué)之旅的燈塔。我記得我不能在這個月的第一天寫作文，所以我去問你的意見。你立即停止批改作業(yè)，并向我解釋了你作文的要點。你說過一篇作文必須有靈魂，正如一個人必須有一顆心。沒有靈魂的作品只是一具死尸，既不生動也不感人。從那以后，我愛上了寫作。雖然我的寫作水平不是很高，但每一件作品都像一件生動的藝術(shù)品，這給我的文學(xué)生涯增添了信心和興趣。

　　你是我生命中的燈塔。你上的'每堂課都是如此生動，充滿激情，你的知識總是如此嚴謹。你讓我背誦古文，但我很懶，但我不知道你會拋下我。背誦一兩遍后，如果你不熟悉，你還是不會放我走。在你和我一起完成學(xué)業(yè)之前，你必須熟悉它。你對古詩的聽寫有很高的要求。即使是標點符號也不允許出錯。你總是一絲不茍地批改作業(yè)。即使是一個小小的打字錯誤也逃不過你的眼睛。在你的嚴格要求下，我開始背熟每一篇古文，默寫好單詞，停止寫錯別字。甚至我生活中的小事都被精心有序地處理。

　　你是我生命的燈塔。你教會我做一個有知識和文化的誠實人，讓我腳踏實地，一步一步穩(wěn)步前進。不要試圖尋找捷徑，因為捷徑往往是生活陷阱的開始。我永遠不會厭倦你不知疲倦的教導(dǎo)。你說的每一個哲學(xué)都會影響我的決定，并在我的生活中發(fā)揮不可替代的作用。

　　燈塔照亮了帆船，你照亮了我。你提到的每一條路都可以通向成功，你選擇的每一個方向都充滿了鮮花和掌聲。你的身材仍然很高，你的臉像花一樣明亮。

　　李小姐，我非常欽佩你。李小姐，我深深地愛你！

　　燈塔的作文 篇31

　　茫茫大海中，那束光為我點明了方向。

　　星期六的早晨，在鳥兒的叫聲下，我睜開朦朧的睡眼，?望著外邊蒙蒙亮的天，我又閉上眼睛，打算再睡一會。沒成想，父親在外邊催促著我起床，睡意全散了。我開了門，直盯著父親，他說：“都要體考了還睡什么睡，起來跑步！”“啊？天還沒亮啊就去啊？”我百般不愿，才暑假，離體考還遠著呢著什么急。“趕緊的磨磨蹭蹭的等下天一亮就熱了。”父親催促著我。我換上運動服，跟著父親出了門。路旁的柳樹垂著頭，花圃的花還在做著美夢，彌漫著一種懶洋洋的氣氛。走到公園，他便下達命令，讓我圍著公園跑個十圈。“十圈？不是吧爸爸，您在開玩笑吧！”“沒開玩笑，慢慢跑，十圈簡簡單單的。”說得倒是簡單，我慢悠悠的跑著跑著，時快時慢，第六圈的時候已經(jīng)累到不行了。父親跑在我面前，說：“孩子，來，我陪你一起跑。”父親跑了起來，微風吹過他的發(fā)梢，明明是當了父親的人了,卻讓人覺得是個年輕的小伙。看著父親的背影，我咬咬牙，邁開腿，朝著父親跑去……跟隨著父親的腳步，我在不知不覺中跑完了十圈。看著父親，仿佛看到了體考的成績散發(fā)著光芒。風吹拂著柳樹沙沙作響，似乎在為我鼓掌；花兒綻放，仿佛在朝我微笑；汗水揮灑到地上，是我為體考作出的努力。

　　沒有父親的陪伴，我便沒有體育課上的三分多鐘的`成績。

　　燈塔是什么？是為黑暗中的船只照亮一方，是曙光，為我點明方向。而我的父親像一束光，照亮了我，為我指引方向，是我的燈塔，永遠不會暗淡。

　　迷茫中，總有個身影，是父親，跑在我的前邊讓我堅持。

　　燈塔的作文 篇32

　　清晨的陽光溫柔清淺，街角的那棵梧桐樹高大筆直，直愣愣的枝丫指向天空。樹梢上早已吐出點點綠意，陽光穿過樹葉在大地上綴出點點碎金，微風撫摸著窗外鳥兒呢喃的歌聲，把秘密留在心底，閱讀幫助我們尋找心中的燈塔……

　　寧靜的午后，斟上一杯香茶，捧上一本心愛的書，在斑駁的日影下。閱讀，真好。

　　閱讀《史記》是與太史公的對話，是聽他興奮的滔滔不絕的講著“上至軒轅，下至于茲”的史實。閱讀歌詞，是聽樂府官員行走在田間市井的腳步聲，試聽采蓮女在池塘的荷葉間唱著“江南可采蓮”的.調(diào)子，閱讀詩詞，試聽李太白敲著金樽仰天大笑，少林野老的失聲痛哭，是蘇東坡密州出獵的嗒嗒馬蹄聲……

　　是誰讓九州動容？“臣無祖母，無以至今日。祖母無臣，無以終余年”。閱讀李密的肺腑之言，我不禁感由心生。無論是董永賣身葬父，還是黃香扇枕溫衾都閃爍著中華民族幾千年來的傳統(tǒng)美德。陳斌強，一個普通教師，為了照顧老年癡呆的母親，五年來風雨無阻的帶著媽媽上班，在這里閱讀幫助我找到心目中的燈塔——孝。

　　是誰攪動一江春水？屈原站在汨羅河畔，高呼“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，雖然最終屈原還是抱石投江，但他的生命順著河水流傳至今。閱讀屈原，心潮澎湃。我仿佛聽到了文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪言壯語和范仲淹“不以物喜，不以己悲，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的偉大情懷，那“我以我血薦軒轅”的愛國情懷。在這里。閱讀幫助我找到了心中的燈塔——國。

　　用如水般的心境去閱讀，我才感受到善美真實的存在，閱讀的過程如流水般傾瀉而下，充滿了整個心靈。

　　閱讀是天上的星星，閱讀是手中的羅盤，閱讀是遠方的燈塔，指明我前進的方向。

　　燈塔的作文 篇33

　　遠處的燈塔如寒夜中的烈焰，將星空燙了一個洞。

　　——題記。

　　浮生若夢，為歡幾何？回首我們成長的腳印，在海灘上是如此奪目，他們?nèi)缧菭q般散落在我們的星辰大海，如燈塔般在黑夜中為我們引航。

　　落紅護花

　　“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，龔自珍先生，你也是這護花的落紅吧？落紅的付出像為我們?nèi)找共賱诘哪赣H，從牙牙學(xué)語到豆蔻年華，是母親教了我成長，面對她嚴厲的教導(dǎo)，也終究不是那無情物，只愿來年化作春泥，呵護我們的發(fā)芽。

　　昨日之時，你教我測看風云，云卷云舒。今日之時，我?guī)�你細�?shù)名花，看流云晚霞。母親，你是我心海上的燈塔，在我成長的道路上為我保駕護航。

　　蠶死絲盡

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，跟隨著李商隱的腳步，向您走來，您如春蠶一樣吐絲結(jié)繭，無私奉獻，毫無怨言。您同時也如蠟燭一樣燃燒自己，照亮他人。面對考試的失利，你總是面帶微笑幫我分析錯誤，尋找原因，為我們的`精神灌輸養(yǎng)料，為我們的人生增添華麗的樂章。

　　看云卷云舒，今日花黃，老師，您是我心海上的燈塔，在我成長的航行中，為我揚帆起航。

　　天生我才

　　“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來”，在這波濤洶涌的黃河邊，忽聞將進酒，謫仙李白，您秀口一吐便是半個盛唐。在我的桌腳旁，有這樣一句話“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，每當我失落時，它便如一團烈火熊熊燃燒。

　　仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。太白先生，您是我心海上的燈塔，在我成長的旅途中，引領(lǐng)我走出黎明前的黑暗。

　　大海深處的每一片廢墟，都曾有過華麗的航行，看遠處的燈塔已點亮了整個星空。

　　燈塔的作文 篇34

　　三尺講臺揮灑的是您的汗水；鬢頭白發(fā)耗盡的是您的青春；眼角皺紋飽含的是您的希望；臉頰淚水見證的是您的喜悅。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這句詩文勾起了我的無限遐想。

　　老師，一個多么偉大的詞，仿佛一提起就令人肅然起敬，心生觸動，卻又無法言明，這是一種什么樣的情緒。感謝一段美好的校園生活，讓我深深的喜歡上了一個老師——萬老師，她中等個頭，皮膚白晳，有一頭長長的卷發(fā)，眼睛大而炯炯有神，她舉止溫文爾雅，舉動斯文，從她的眼神里不時地流露出對我們關(guān)懷，不僅是我，同學(xué)們也都很愛戴她。

　　她雖然只是教導(dǎo)了我四年的小學(xué)老師，但他為我們做過的事，樁樁件件，我都歷歷在目，就譬如一個夏日炎炎的天氣，烈日炙燒著大地，像是在懲罰忤逆他的子民。我們早已忍受不住這種悶熱的`環(huán)境，紛紛亮出了法寶——電動小風扇，來祛除暑意。舒適享受間，驀然看見講臺中央滿頭大汗的您，在為我們專心的講課，一瞬間倍感心酸。老師啊！您將畢生的心血奉獻給了講臺；將終生的知識傳授給我們；眼看我的漸漸懂事，卻很快就要面臨別離，看著辛勤培養(yǎng)的學(xué)生，一批踏入一批又離開。心中一定藏著無限期待和不舍，或許會有一絲驕傲，可您依然默默無言，對事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)，詮釋了您教育的無私奉獻。

　　清晨老師披星而來，夜晚，她定是載月而歸。

　　一幕幕的情景匯聚在一起，成了比山高，比海深的一句話：“我愛老師”。

　　又見枝頭吐露新芽，校園中芳草萋萋，但我不會忘記是那抖落枝頭的紅葉芳草萋萋。

　　十載風，十載雨，十萬桃李。

　　燈塔的作文 篇35

　　友愛就像一座座燈塔，在我成長的遠航中指引我的前進。而在我的航行中就有兩座高大，明亮，友愛的燈塔指引著我。而今天，我又想起了這件難忘的事。

　　記得那是一個初秋的.中午，我剛剛來到教室，剛一坐下，我感到心中有那么一股令人作嘔的勁兒直沖腦門，我的臉色變得蒼白，四肢無力的我一下子爬在了桌子上。過了一小會兒，我全身就像觸電了一樣。隨后我大吐了起來，周圍的同學(xué)都退讓了三分。

　　當時我無比絕望，剛準備起身處理時，小段和小陳同學(xué)走了進來。

　　他們看到了我，立刻反應(yīng)過來，馬上健步如飛地跑過來，遞給我水和紙，然后七手八腳地處理了起來。他們那么熱心的勁兒讓我至今還記憶猶新……。他們的友愛就像燈塔，幫助我度過困難。

　　他們這樣無微不至地關(guān)心我，頓時讓我受不了。但我過了一會兒忽然頭燙得簡直可以燙熟餅子。他們立刻看到了我的異樣，馬上告訴了老師，然后對我無比關(guān)心，并為我倒水，在課間一直守護著我不讓別的同學(xué)吵到我……還不時對我噓寒問暖。他們的友愛就像燈塔，把我從危險中救出。

　　過了一會兒，我的媽媽來接我到醫(yī)院打吊針了。我不禁想：“我走了，學(xué)習(xí)怎么辦？”而他們就像讀懂了我的心思似的馬上說：“張明，我們會給你備課的。”他們的話如同春風一樣帶給了我溫暖，讓我感動得淚流滿面。盡管我在醫(yī)院里打針不好受，但是他們倆一放學(xué)就來到醫(yī)院給我補課。雖然我表面上愁眉苦臉的，但是我的心里卻有那么一絲甜蜜，因為有兩座“燈塔”在守護我，讓我不再迷失方向………

　　我很開心，因為有這倆座對我有著深情厚誼的友愛的燈塔在照耀我。讓我感受到了情真意切的友愛，謝謝你們，是你們的友誼讓我繼續(xù)揚帆遠航！

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