關于放紙船的作文（精選22篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的關于放紙船的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　放紙船的作文 1

　　吃完晚飯，我習慣到小區里的小河散步。夜幕降臨，星星不見了蹤影，路旁的燈也壞了。河旁的亮光引起了我的注意。我走了過去，看見一個小女孩在放紙船，身旁的蠟燭照亮著一只只小船。河里的小船卻一動不動。小女孩，又放了一只小船，小船還是不動。

　　半個小時過去了，小女孩累了，坐在草地上喘著氣。豆大的汗珠從臉上滑落，臉頰紅撲撲的，可愛極了。小女孩轉過頭，望著我說，“姐姐我叫小欣。你能幫我放一下紙船嗎？”我笑了笑說可以。

　　我拿起一只小船，放進河里，吹了口氣，紙船動了動，游了一小段又停住了。小女孩的笑容僵住了，慢慢的.，眼淚在她的眼里打轉，眼淚流了下來。我看著她，心痛的感覺涌上來心頭，仿佛有刺再扎我的心。我連忙安慰她說，“可能這里沒風，我們到下游去吧。”小女孩不哭了，望著我笑。

　　在中途，我問她，“小欣，你為什么要放紙船呢？”小欣說，“媽媽得病了，連醫生也治不好。爸爸說，只要把愿望寫到紙上，折成小船，讓天使收到，就會滿足我的愿望。”我看著小欣，心痛的感覺又涌上心頭了。

　　下游到了，我們放了小船。臨走前，小欣對我笑了笑，露出了酒窩。

　　放紙船的作文 2

　　風帶來大自然對我們的邀請,溪水架起勇者前進的橋梁。戴上小白帽，拄著小樹枝，背起載滿心愿的紙船，我們一行五人(我、金玉潔、蔣捷翔、胡蓉、俞柳聞)向秘密基地出發了！

　　穿過山上那條野草叢生的小道，一幅流水潺潺，小草碧綠的畫中美景便展現在我們面前，那兒真是一個仙境呀！鳥語花香，溪水歡唱。大家不禁齊聲觀呼起來：秘密基地到了！

　　山上溪水石畔便是我們的基地。那兒不但是我們的秘密基地，也是我們夢想的啟航之地！大家紛紛拿出自己精心制作，并寫滿心原的小紙船，從溪流里放出去。一只、二只、三只……各種五顏六色的紙船，載著我們的心愿，載著我們的夢想，載著我們對未來的`美好幻想漂走了！然而，在那么陡那么險的溪水流經的石崖上又能漂多遠呢?小紙船一會兒被石塊攔住去路，一會兒讓水流沖得暈頭轉向。可小紙船卻并不怕困難，它們仿佛知道自己身上的重任，只要有水，都愿意去拼一拼。過了好久，小紙船終于漂下石崖了。

　　小紙船繼續向前漂著，我們的夢想也在一點一點向前走著。我知道，只有付出艱辛的努力，才能實現夢想，我們就是那些小紙船呀！

　　放紙船的作文 3

　　同樣是在屋門前的溪流里，我們還玩另一種“花樣”——放船。先要自己“造船”，取一張大概長是寬的一倍的紙張來，按長的方向平均對折，兩邊再對折，原兩條長邊緊挨于中折線上，再將該紙的四個角各為頂角折成“等腰三角形”，讓相近的兩個角的一邊一起緊挨中折線，三角形的另一腰在一條直線上，中折線的兩端已變成了兩個尖角。再將尖角的兩斜邊往里再折半公分左右，尖角處的折邊有些重疊，再用手壓緊，不讓其彈散開，接著是最要小心的一步，要將紙船反過來，反的過程中，紙可以任意打皺，但不能破裂，先要將緊靠中折線的兩紙邊瓣開來，船形就出來了，有船里、船外，但一放手又合起來了。為了解決這一問題，要來個底朝天，是要讓船內底變成外底，這需要將四個船角一一慢慢往上頂，穿過船內，讓兩側邊紙的折向發生完全反方向的轉變，成功翻過后，尖角折疊處有些散開的，只要按原折痕“勒”緊就行了。

　　屋外的雨聲已停了，只剩溪流里嘩嘩的流水聲傳入我的耳朵，我在吃飯桌上急忙用寫過了的作業本折好一條船，像與從杉樹塘缺口流出的水賽跑，看誰先到達土地廟邊的溪邊一樣，飛奔出了堂屋，穿過空地和曹門，到達放船的起點。我只需蹲在路邊，伸長手，已輕易地將紙船放到湍急的水面上了，自己也立即跟隨在波浪上起起伏伏、搖搖晃晃的.小船快速往前沖，眼睛緊緊注視著船的每個輕微變動，有時被溪邊的草截停，但流水喜歡船“結伴”同行，船掙扎了一陣子，搖擺了幾下船頭，又可前行了。一會船進入了曹門外的有五米以上長的陰溝了，我只能跑到出水的一頭來，彎下腰，緊盯著出水口等待，久等后，終于出來了，很多的水花濺到了紙船上，它有些軟了，變形了，像經過了一場搏斗，經過了一場劫難，船在陰暗的洞里面碰到了石頭、垃圾、還是其他什么呢？真有些憐惜它受了“傷痛”，我趕快將它撈了起來，免得它順水跟隨石橋下的瀑布栽倒到大渠道里去，那時可全完了。

　　陸陸續續有同伴從各自的家里手拿紙船、面帶歡笑飛奔而來，急著放船，整個小溪里已有很多的船，大家相互比誰的船大些，走的快些。有時會緊挨在一起，跑了一陣即卡在了酸漿草里，我們用棍子推出去后，又可以整支隊行進了。船列隊進入陰溝后，都一起跑到另一頭等待，有的歡慶自己的船順利出來了，有的出來的是已經在水里打滾作廢的沉船，有的久等不出，知道是卡在里面了，就只能一時掃興后，又打起精神分享同伴們的歡快了。

　　我們的紙船不能一路不停止地隨水奔流，但我們的思想常會隨水遠行，順著魚塘里魚兒奔跑的路線，由溝入河，再匯入太平洋，幻想著自己乘著有高高煙窗的、永不沉沒的巨輪乘風破浪，去見識哥倫布所發現的新大陸，去尋找達爾文在“進化論”里所描述的新發現的、奇特動植物種群，那將是多么幸福的旅程呀。

　　放紙船的作文 4

　　星期六一大早，我就想寫作文。

　　可是，我想寫什么好呢？我想了一會兒覺得還是搞一次活動再寫一篇文章為好。我決定先放紙船，再寫作文。好，就這樣決定了！我在家里找到一張白紙，先對折。然后我再在兩半各自對折……一會兒工夫，一只漂亮的小紙船就折好了。接著，我走出家門，來到門前的市河邊。我看到那條市河真寬呀，簡直有黃河的一半寬。我踩著河埠的石級往下走。來到近河面處，我站住了。我蹲下身子在船里放進隨手在旁邊地上拾到的兩根小草，一片樹葉。然后，我把小紙船 放到水面上。小紙船隨著河水的流動搖搖晃晃地向前漂去。我高高興興地看著遠去的'小紙船，祝愿它平安遠航，祝愿所有的人都能夠心想事成。突然，一陣風吹過來，一下了把小紙船給吹翻了。小草和樹葉都掉入水中，沉了下去。唉，可惡的風！該死的風！

　　你再兇、再厲害，總有一天我會想辦法制服你的！風，今天，我雖然沒有能力制服你，但是，我會再折許多的紙船放到河面上讓它們自由自在地漂蕩在河面上。我相信總有一只或幾只紙船會平安地到達自己想要到達的地方去的！

　　放紙船的作文 5

　　“放”紙船 江蘇省常熟市謝橋中心小學銀杏花文學社六年級 ; 黃麗娜 星期天，我乘坐爸爸的摩托車來到了外婆家。午飯后，我和妹妹就折起船來，好讓它們像真船一樣 ，帶著我和妹妹的美好愿望，漂向遠方。 我和妹妹拿著一疊紙來到水泥臺前。我倆各拿了一張紙，按自己的設想折了起來。我折成的是四方型的小船，而妹妹折的是小帆船。我們又各折了兩只。然后拿著各自折好的小船，來到花壇邊，用花把船好好裝飾一番。妹妹采了些粉紅色的小花，每艘船船身的前后左右四個方位各插一朵花。然后又摘了一些小果子，粘在那四朵花的花蕊上。妹妹還把我們事先預備好的小紙條和牙簽纏在一起，插在船頂上，那些小紙條上寫的都是一些簡短的祝賀語，有：祝你天天好心情！祝你狗年好運！祝你心想事成……

　　我和妹妹雙手輕輕托著這些載滿祝福的小船，來到了望虞河畔。我們輕輕地慢慢地把小船送進了望虞河。小船在“波峰浪谷”間不停地顛簸著，仿佛一不小心就會被“大海”吞沒似的。“愿這些小船能夠化險為夷！”我和妹妹在岸邊默默地祈禱著。 突然，一個浪翻滾著猛地撲向小船。小船們仿佛就要被“大海”吞噬了。過了一會兒，風平浪靜的.海面，又涌起了一個浪頭，這個浪頭比前一個浪頭大多了，他“咆哮”著向一只只小船們撲過去。“千萬別把我的船打翻呀！”我喃喃自語道。 有的小船被浪打濕了，有的甚至沉入了河底。我的心情也隨著小船沉了下去。就在我傷心時，在一番波折后的河面上突然浮現出一個白色的翹起的船頭。哦，小船整個兒浮起來了！只見小船在水面上蕩漾著顛簸著頑強地前進，勇往直前，絲毫沒有退縮！“哦！太好了！我的小船還有希望！” 妹妹高興地歡呼起來， 我被這熱烈的場面震撼了，情不自禁地歡呼起來：“小船，前進吧！把我們的祝福帶給遠方的人們吧！”

　　放紙船的作文 6

　　早上，我折了幾只小紙船送給妹妹，妹妹卻問我：“紙船能不能在水上開？”我說：“當然可以啊，因為這是我折的呀。”妹妹不語，看來是有所懷疑。我心想，干脆帶妹妹去水池里放紙船玩，讓她長長見識。

　　于是，我帶著妹妹興高采烈地跑到小水池邊。我拿出一只紙船放到水面上，深深地吸了口氣，然后使勁向船吹去，可是小紙船只是微微一動，接連幾次，都是如此。正吹得累呢，剛好一陣微風路過，小紙船突然興奮了，一下子往水池對岸沖去。眼看快到頭了，風娃娃又來幫忙，可是這次風娃姓幫的卻是倒忙，竟把小紙船又吹回到了起點。

　　這可如何是好，妹妹面前，我可不能丟份。我去旁邊找了一根細細長長的.樹枝，然后用樹枝敲打著水面，讓池子泛起波浪，盼著小浪花能推著小紙船前進。小紙船果然又前進了，晃晃悠悠，不一會兒就到達了對岸。

　　妹妹高興得手舞足蹈，我的這些小伎倆在她看來那也是了不起的神通。

　　放紙船的作文 7

　　今天上午下了大雨，我想：等到下午，雨可能不會下太大的，到雨停的時候，我下去找朋友們放紙船。

　　到了下午，雨果然停了。我帶了幾張紙，就下樓了。

　　我一邊找一邊折，雖然找到的朋友不多，但總比一個人放紙船好。

　　我和幾個同伴來到小區的池塘，我從袋子里隨便挑出一只紙船，放在水里，用手攪了攪水，船便順著波紋緩緩地前進，真是“天有不測風云”，忽然來了一陣風，把我的船吹得東倒西歪，船非常有沉沒的危險。我急忙從旁邊的樹枝堆里撿起了一根小樹枝，把小船弄了回來。有一個同伴說：“今天我們不如來一場紙船大賽吧！”“好！”大家異口同聲地說。

　　我又挑了一只大船，體積很大，我想：大一點的紙船應該不會翻的。于是我把大紙船放在水面上，那個朋友也挑了一只大船放在水面上，同時聽見另外一個朋友大喊一聲：“比賽現在開始！”我們便用手攪起水花，船開始緩緩移動。可是又來了一陣風，把朋友的船吹到了我的.船旁邊。正當兩船準備相撞的時候，從后面來了一只船，把我們的船撞開了。誰的船跑得如此快？我轉頭一看，原來有人用扇子在船后面用力扇，使得船快速前進。正當我看后面的時候，忽然前面的水管子開始放水，那里的水起了浪花，而且水管子放出來的水的壓力很大，可能把船沖翻。放過船的人都把這叫做“死亡之水”，后面那個朋友還在扇扇子，他的船速很快，不一會就超過我們，我喊他別扇了，再扇就漂到“死亡之水”了！可是等朋友住手已經晚了，船繼續前進，浪花像子彈一般射向那條船打去，不一會兒，他的船沉了下去。他悲哀地退出比賽。恰巧，管子也停止放水了。

　　船還在移動，另外的一只船“跑”到了我的前面，我想：難到我就這樣認輸了嗎？真是天助我也，來了一陣強風，我的船也大大提高了速度，超過了第一的船，而且很快沖到終點。

　　比賽到了尾聲，我贏了，別人的船，沉的沉，傷的傷，忽然有人把一個花環扣到了我的頭上，說：“龍龍，你太棒了！太了不起了！做朋友的我們為了自豪！”頓時，我的臉紅成了蘋果，不好意思地說：“小意思，玩這玩意我最在行！”

　　啊，放船真的有趣，不信你們試試！

　　放紙船的作文 8

　　星期天，我去外婆家玩。外婆家門口有一條長長的小河,小河里有各種各樣的.魚兒，有大的、有小的、還有不大不小的。它們在水里快活地游來游去，愉快地擺動著靈活的尾巴，真有趣！我看見有船只駛過，突發奇想：如果我能折一只小船，讓它遠航，那多好啊！我趕緊回到外婆家，四處找紙。媽媽走過來，奇怪地問：“你在找什么？”我著急地說：“我在找紙，我要折小紙船。”

　　“日歷不是紙嗎？”媽媽笑著說。我恍然大悟。媽媽撕了一張日歷，問：“你要折什么？”“我要折小紙船，放到門口的小河里。”我指著門外，一本正經地說。媽媽笑了，她和我一起折了一只漂亮的小紙船。 我們把紙船輕輕地放進小河，小紙船就乘著風漂呀漂，我開心極了，趕緊許了個愿。小紙船越漂越遠，我想：它會漂到哪里去呢？會不會也有一個小朋友正站在小河邊？她看到我的小紙船一定會很開心吧！

　　媽媽陪著我在小河邊站了很久，直到小紙船漸漸變成一個小黑點，消失在遠方。魚兒們在水中擺擺尾巴，仿佛在說：“下次再來！下次再來！”

　　放紙船的作文 9

　　閑暇時翻開抽屜的一角，伴著飛揚的塵屑，我看到一只皺巴巴的紙船。船頭和船尾由于歲月的流逝而褪盡了光澤，磨去了棱角，塵木的氣息撲飛而來，澎湃了記憶的潮水，潮水涌過在心中拍擊下幾道深深的浪痕。

　　回憶兒時，和大多數城里的孩子一樣，我的快樂就封閉在那個狹小的房間里，僅有的是堆滿房間的書本玩具。漸漸的，我愛上了折紙，可以隨心所欲的翻折，隨心所欲的舒展，讓我做一個個守望自由的夢，自然而然的我喜歡上了紙船。他是那樣的輕盈、靈巧、剔透如天街的云瓣。也擁有那樣簡潔明快的線條。輕撫紙船，滿是白紙的細膩，又似乎聞見甜甜的海香，聽見幽幽婉轉的漁歌，看見一叢一簇跳躍的篝火，遙遠記憶注入靈魂，紙船，由此叩開了一個孩子的心扉，帶她的心靈遠航，經歷一次次美好的邂逅而拿來做帆的，則是一個最天真的夢想。

　　尖尖的船頭，尖尖的船尾，我似乎又分不清哪個是船頭那個是船尾了，可或許，紙船是不需要船頭和船尾的，它沒有明確的方向，只會飄蕩海波，任風來去，追逐一個飄流的夢想，追逐一個自由的夢想。

　　我開始自己疊紙船，將平整的白紙勾勒出棱角和柔美的輪廓，我開始創造一個又一個夢想，將每個船兒鐫下歲月的痕跡，每條小舟都是驚人的相似，就像我們每個人一樣，脫下華麗的外表、驅殼、偽裝、讓靈魂返璞歸真，找到那個最為純潔，最為真實的起點，揚起風帆，在桌面上啟動。

　　凝望紙船，它們好像在無窮無盡的海里游動，卻又好像是永遠靜止的，即使是小小的桌子。也是一片海呢。只要有紙船的地方，就有一片海，托在掌心，掌心是海，輕置床頭，床頭是海，我順著紙船的視角望去，世界多大啊，而我，又有多渺小，前方，似是彼岸，又似是永無止境的'征程，海是沒有盡頭的，我們只能走得更遠。而無法逾越，可明知無法逾越，我們仍要坐在命運的舟上，茫然向前，紙船，就是人哪！光陰荏苒，那些曾被我們視若珍寶的一瞬又一瞬，我們的情感與酸甜苦辣，早已從屬于我們的舟上拋下，柔和入歲月的水波，慢慢淡去，就像激起在心上的泡沫，漸漸散去，漸漸干涸，而我們，仍要乘著風，破著浪，在永遠走不出去的海里浮游。

　　從回憶里漸漸蘇醒，那些關于紙船的記憶，恐怕也從我的舟上拋下了吧，可我知道，我不能停留，前方還有廣闊的海等著我。

　　放紙船的作文 10

　　如果有人問我：“給你一只紙船，你會載著你的什么？”我會爽快地回答：“我會載著我對媽媽的委屈。”

　　記得上個星期日的晚上，媽媽您正批改著我一周的《計算能手》。過了有半個小時，您喊我到您的房間。剛進門，看著您那滿臉懷疑的樣子，我膽戰心驚。這時您提高嗓門說：“王藝睿，一向粗心的你怎么一下子變細心了，是不是用了計算器？”我一時沒有反應過來，您又說：“這作業不是做給我看的，你是不是把我的話當耳邊風了。”我這時才明白，立即頂了個嘴：“沒有！我沒有用計算器，都是我用筆算的，難道這些小兒科的題目還搞不定？”就這樣我和您吵了起來，雖然我當時心在滴血，可是眼睛里沒有流出一滴淚水。最后還是“救星”爸爸過來解了圍。

　　事后，我總想找個機會告訴您：“媽媽，我知道您做的'一切都是為了我好，可是我真的沒有‘作弊’啊！”可每次想說時話到嘴邊總開不了口。

　　如果我有一只紙船，我會讓它傳達給媽媽：“親愛的媽媽，我已長大了，不知您是否能讀懂我的心，相信我好嗎？”

　　放紙船的作文 11

　　下午，老師要給我們做一個有趣的實驗。大家都開心！迫不及待想看。

　　老師毫不遲疑地拿出牛皮紙、三角架、石棉網、水、火柴、酒精燈。學生們盯著老師的手。實驗開始的時候，我看到老師把石棉網放在三腳架上。把紙船放在石棉網上。然后，水被倒入。那一刻，酒精燈亮了。學生們聚精會神地看著。這時，學生們七嘴八舌地談論著“紙船會燒壞嗎？”。有的說：“不是，因為……”其他人說。大家聊個沒完，老師就下了命令：“安靜！”熱鬧的教室突然變得鴉雀無聲。

　　實驗完成了。結果呢？哦！紙船安然無恙，學生們非常興奮。

　　“為什么紙船沒有燒壞？”老師告訴了我們答案。其實原理很簡單：紙的燃燒需要一定的.溫度。因為紙船里有水，當紙船被酒精燈加熱時，紙船里的水吸收了大量的熱量，所以紙船雖然立在火焰上，但仍然達不到燃燒的溫度。如果紙船里的水干了，紙船就會燃燒。

　　聽了老師的解釋，我們明白了一個科學道理。

　　放紙船的作文 12

　　在農村有很多小水塘。我和我的小伙伴們，經常折紙船在水塘里比賽。

　　我們折的紙船都是用報紙或者其他沒用的紙來折的。先將紙對折，再將兩邊都兩角，折到中線。撐開，中間的空腔，兩個錐推起來。整體三角形變成一個正方形。將正反面兩個角再對折，又變成一個三角形在撐開，兩個角推回來，又形成一個正方形。向外拉上面角得兩半，把下面的角翻上去，這樣小紙船就做好了。

　　有一天小伙伴又來找我比賽了。我帶上我的小紙船和伙伴們來到經常比賽的那個水塘。我的紙船相對于比他的小，所以跑得十分快。可這時小伙伴突然拿出了他新買的風車玩具，把風車插在了紙船上面。這樣子有風的時候他的風車也可以跟著轉動，所以速度也會提升。沒幾個回合，我就敗下陣來。

　　他這個方法讓我也有了啟發。我先拿出紙船。在折幾個小的`風車，插在上面。這樣我的動力更足，而且小風車比大風車吹起來更省力一些。

　　我帶著我的紙船來參加比賽。伙伴們看見我的紙船都很羨慕。他們一個接一個的敗下陣來。我的小紙船，贏得了勝利。自從那次比賽以后我們的紙船都升級了，有的有風車，有的有氣球，還有一些聰明的小伙伴，在一個機械師傅那里將風車里面安裝上電池電線，可以用遙控器遙控，跑得那叫一個快。

　　這一個，又一個的紙船，讓我們的童年充滿了樂趣。

　　放紙船的作文 13

　　今天，我父親教我如何折紙。爸爸耐心的教我。我一步一步認真學習。我沒折好。爸爸一遍又一遍幫我疊。學了一段時間，學會了疊紙船。心里很開心。我終于知道怎么折紙船了。我折過一個又一個漂亮的紙船，都是我喜歡的顏色，藍色和白色。疊好后我貼在一張白紙上畫上海的波浪，很美。我稱之為漂浮在水中的紙船。

　　我要這些紙船劃著波浪，載著我的夢想，讓窮孩子背著嶄新的書包在明亮的.教室里學習上課。

　　放紙船的作文 14

　　“聰聰，外公教你折紙船，好嗎？”“好！”“你看，先這樣對折，然后再這樣……好玩嗎？”“哈哈！好玩！”

　　“好玩！”我突然從夢中驚醒，還是夢！白墻上那外公黑白的肖像還是掛在那兒，外公送我的布娃娃還在沖我傻笑。我回想著剛才的夢，真想永遠地擁有，擁有……在我四歲的一個早晨，外公得了腦溢血，雖經醫生盡力搶救，但外公還是永遠閉上了雙眼。這消息對媽媽、大姨、小姨和外婆來說無疑是個巨大的打擊，沉浸在無比的痛苦中。我走到外公旁邊說：“外公，您起來啊，起來陪我玩吧！”爸爸也只能哄我：“聰聰（我的小名），乖，別哭，外公只是睡著了，一會兒就要醒的。”

　　過了幾天，我才真正明白了，外公不在了，再也聽不見他的聲音了。我好像被一種直覺牽引著，來到外公休息的地方，翻開我的玩具，看見了許多大大小小的紙船兒，每只紙船上都有字，那時我還小，不識字，便把它們帶到我的房間里，沒告訴任何人。

　　又過了幾年，我上二年級了，能讀懂一些書了。我在整理房間時，看到了那些紙船。我隨便拿了一只紙船，拆開一看，上面寫著：“明天就是聰聰的生日了，送她一個布娃娃。”我又拿了幾只紙船，發現上面又寫著：“快過年了，聰聰（我的小名）最愛吃年糕，可別忘了買；今天給聰聰買了一本《兒歌大全》……”我挑了一只最大的紙船，上面寫著：“外公最近身體不是很舒服，經常頭暈、咳嗽，真希望聰聰看了這些船兒，也能為我折一個。”我讀著，不禁淚流滿面，原來外公是這樣愛我，而他在世時，我卻沒有親熱地說聲：“我愛您！”

　　后來，我學會了折紙船，每年清明節這一天我都會在白紙上寫一封信，然后折成紙船，放進小溪，讓流水把它捎去給外公。

　　外公，如果你在天堂發現一只小船，不要驚訝它的渺小，請您打開看看，那里面，有我對您的'思念！

　　外公啊，您為什么不多陪陪我？您唯一留下的只有紙船，這些紙船怎能裝載完您對我的期望？怎能寄托完您對我的愛？……有時候，我好想好想再對您撒嬌一次，坐到您的大腿上，再到您臉上親一口。

　　仰望天空，白云在藍天嬉戲，慢慢變成一座城堡，外公啊，您一定在那里面為我折紙船吧！

　　放紙船的作文 15

　　你就快點折起一個小紙船吧，別舍不得一張白色的勞作紙呀；再用你五彩的蠟筆？，畫上一個歪戴著白帽子的小水手。

　　小蟋蟀是去參加一個音樂會，要過河去唱歌；小螞蟻忙了一天想媽媽，要過河趕回家。你看，你看他們都等急啦！

　　當那太陽先生向白天告別的'時候，當那云彩小姐被吻得羞紅了臉，當那蝌蚪孩子要躲在河床下休息，就讓你的小紙船揚帆吧！讓它浮過小橋，讓它輕輕浮過小橋，可別驚醒了睡在小河上的晚霞。

　　快點劃！快點劃！千萬叮嚀你的小水手，別在半路上停了船哪，別讓他靠了岸去給他的小戀人，采那開得金黃金黃的蒲公英花。

　　你該知道這時候，那熱鬧音樂會上已經響過一遍嘹亮的小喇叭。就是小螞蟻的媽媽也正焦急地等著他回去吃晚飯哪。

　　等那月姐兒向小河照鏡子，等那星星們都頑皮地鉆出了頭，等那夜風和小草低語的時候，等那花朵都睡了，等那蟲兒都睡了的時候，螢火蟲也該提著燈籠來了，讓他們迎接你的小紙船和那忠實的小水手，平安地彎進那生遍蘆葦的靜靜的小港口。

　　放紙船的作文 16

　　一個晴朗的下午，我在洗手，洗啊洗，不自覺地玩水。這時，一個想法突然閃現在我的腦海里。如果我把一個小紙船折起來放在水里，它會沉嗎？

　　要開始了，于是我立刻興致勃勃地折了一只紙船放入水中，紙船卻沒有沉下去。轉念一想，“如果你給它增加一些阻力，它會下沉嗎？”想到這，我立刻采取了行動。首先，我用嘴用力吹著船，盡可能用力拍打水面。最后，我用手把船壓入水中。船沉了，但立即浮了上來。無論如何，它總是浮在水面上。突然，無數個問號涌上心頭，我忙不迭地問媽媽：“船怎么沒沉？”我還在對它吹氣，興風作浪，甚至用手按，它還是不沉？"

　　媽媽聽了我的話，笑著說：“那是因為水有浮力。浮力大于重力時，會浮在水面上。一艘客船正在海上航行。如果沒有水的`浮力，大船就無法在海上航行，所以會沉入海底！”

　　聽了媽媽的話，我就知道船為什么能浮在水面上了。它讓我知道，只要我愿意用腦子去玩，我就能收獲很多東西，增長很多知識。玩起來有大智慧！

　　放紙船的作文 17

　　在我的書柜里，有只漂亮的紙船，它像一根香蕉漂在大海上。每當我看到它，就想起了第一次做紙船的經歷。

　　那是一個星期六的上午，我和爸爸一起做手工，爸爸說:"女兒，我教你做一條船怎么樣?"我很高興，立刻說:“好啊！好啊！”我馬上拿出紙，躍躍欲試的樣子。

　　爸爸一邊講，一邊教我做船，他拿出白紙，首先在這個長方形中取一個最大的正方形，然后對著中心線向內折，接著角對角向外折。然后兩邊角向內翻，夾入角中。我一步一步地跟著爸爸做，很緊張，害怕一不小心，漏掉了一步，就不知道做成了什么。又高興又緊張的過程中，我終于照著爸爸做紙船的樣子做成了一條船，可是它扁扁的，不像船的樣子啊?我正在疑惑，爸爸說:“見證奇跡的時刻到了！”他深深吸了口氣，短促地用力一吹，哇！一個平面圖形馬上變成了一個立體圖形，真是太好看了！我高興地向爸爸說:“爸爸你太厲害了，這條船真好看！”

　　你看，人類的手多么靈巧啊，能把一張白紙變成這樣精美的小船，也會變成各種各樣的`小玩具，我真為人有一雙靈巧的手而感到驕傲！希望我的小手以后能創造一個更完美的世界！

　　放紙船的作文 18

　　我是百科全書的一頁折成，飽讀了科學知識。一天，我把敵人火和水叫來，要和他們比一回，看誰厲害。火、水笑了笑，看著對方，火得意地說：“水老弟，這個無名鼠輩，你去對付一下吧，如果是我，他就要性命不保了。”

　　這個激將法真靈，水真要和我動真格了，我心里一下子害怕起來，笑著說：“火，不會你不敢吧！”這一下子火也要和我比，我這才松了口氣。我們的`較量在四（4）班進行，如果我能堅持20分鐘，就算勝，我先讓水在我身體上，火剛才的氣還沒消呢，沒等我說，他就噴出了火，我暗暗一笑，較量開始了，我掏出收音機聽起來，又吃起了棒冰，火、水之間卻開始吵架了，火破口大罵：“你盡敢跟我作對！”水也心情不好，說：“你一定跟紙船串通好了，奸細！”這時，紙船知道如果有一方走了，就死定了，于是故意痛苦地說：“如果慢慢燒我，我就死定了。

　　糟糕，說出口了。”火一聽，真得慢慢燒起了，我看了看表，已經十分鐘，由于我太長，變形了，火看有點效果，接著使用這個方法，下面的同學也緊張起來，鉛筆也幫我，把我支起來，我太感動了。火輕蔑地說：“來吧，來一百個都不要緊，我故作可憐地寫遺書，還故意抹眼淚，我有點后悔，當初不去演戲，眼藥水都不用滴，就會流淚。火這個大老粗，就會看表面，這下，他樂壞了，其實我這樣子是為了拖延時間，我看著手表，10，9，8……

　　終于艱難的20分鐘到了，我真高興。水和火的表面友誼，這下已成了灰燼，水懷疑火，火懷疑水，其實這運用一個科學道理，而不是神話。

　　放紙船的作文 19

　　我在書上看到一個有趣的小實驗，叫“燒不著的紙船”，我很疑惑，紙船是用紙做的，放在火上，怎么可能會燒不著呢？我決定親自做一下這個小實驗。

　　實驗開始前，我先找來了蠟燭，然后疊好紙船，準備好一杯自來水和一只打火機。開始做實驗啦！首先將紙船里放上適量的自來水，然后捏著紙船兩邊，把紙船放在蠟燭上面，調整好高度，期待著奇跡的發生。

　　過了一會兒，我想看看紙船里的水有沒有變熱，就伸手摸了一下，感覺水還是涼的。我憂心忡忡地想：難道書上說的是假話嗎？或者我哪一步做錯啦？我覺得可能是時間不夠，于是又耐心地等待起來。

　　又過了一段時間，我發現水上漂起了白色的`水蒸汽，我又伸手摸了摸水，感覺有些熱了，紙船卻還是完好如初，一點也沒有被火燒著。啊，實驗成功了！我既高興又新奇，為什么紙船會燒不著呢？我和媽媽在網上找到了答案。原來火焰傳遞過來的熱量，被紙船迅速傳遞給了水，大部分的熱量被水吸收了，所以紙船才會完好如初，一點也沒受損。

　　放紙船的作文 20

　　今天，媽媽教我做紙船。

　　我們都找來一張長方形的紙，就開始做了。媽媽說：”先對折兩次，再折兩個大角和四個小角……”我按媽媽說的順序仔細地做了起來，不一會兒，一只可愛的紙船就來到我手里了。我高興萬分，把折好的紙船輕輕地放到了水里。我對媽媽說：”我們來比賽吧，看誰的`紙船先沉下去，誰就輸了，誰的紙船后沉，誰就贏了。”

　　開始比賽了，我輕輕地把紙船放到了水里，媽媽的紙船也放了下來。我不住地叫著：”媽媽的紙船快點沉。”我兩眼緊盯著紙船。，還在兩只小紙船上方”下雨”。船里的水越來越多了，我媽的紙船失沉了，我贏了。我心里美滋滋的

　　比賽結束了，我懂得了一個道理，船不能負重太多。太多了就會沉下去。

　　放紙船的作文 21

　　今天，第二節課是習作課。“叮呤呤！”隨著一聲清脆的鈴聲，同學們陸續走進教室，等待著華老師來上課。華老師精神抖擻地，師生問好后，華老師把一個三腳架放在講臺上。此時，五十雙眼睛的注意力，全都就集中在三腳架上，這究竟是干什么用的呢？華老師神秘的笑了笑，又把一盞酒精燈、半杯水、一盒火柴和一只小紙船，放在大家面前。大伙兒跟更奇怪了，可是，誰也不說話，靜靜的等待著。

　　這時，華老師發話了：“同學們，今天我們來做一個科學小實驗，燒紙船。”說著，華老師把紙船放在三腳架上，并倒上水，然后把點燃的酒精燈放在三腳架下。“那還用做什么實驗，這紙船肯定報銷。”一個多嘴的同學忍不住說道。可是，盡管火苗不停的跳動著，但紙船仍舊安然無恙。

　　同學們一個個丈二和尚摸不著頭腦，從剛才的.調皮搗蛋，變成了目瞪口呆。

　　“呀！紙船冒煙了。”又一個同學高聲叫了起來。“冒煙了！冒煙了！”其他的同學也跟著叫了起來。華老師叫了一個同學去看看是不是煙。那個同學竟說：“不是煙，是水蒸氣。”同學們好像很不服氣，華老師只好又叫了一個同學來，可得到的還是同樣的結果。這下，同學們可都相信的五體投地了。

　　過了一會兒，華老師又叫了幾個同學上來，教室的氣氛活躍極了。可是為什么紙船不會燒著呢？大家七嘴八舌地議論起來。

　　老師告訴我們，原來紙的燃燒需要一定的溫度。可是因為紙船里有水，紙船在酒精燈上加溫時，紙船里的水吸收了大量的熱量，所以，盡管紙船架在火苗上，仍然達不到燃燒的溫度。原來是這樣，同學們恍然大悟。

　　放紙船的作文 22

　　紙碰到火，化成灰，這是一件天經地義的事，可老師卻說，要給我們演一次“燒紙船”，到底，她的葫蘆里賣的是什么藥呢？

　　上課了，我一看，果然，只見老師拿著兩只紙船、一盞酒精燈、半瓶水、兩個外鐵架臺和一只打火機。老師神神秘秘地說：“實驗馬上就要開始了！”說完，就先把兩個鐵架臺立在了講臺上，把其中一只紙船小心地夾在了鐵架臺的中間，又把少許的水注入船中，船頓時往下垂了。然后老師把點燃的酒精燈移到船下面，我想，這么好的船，被燒了，真可惜。

　　可是，奇跡發生了，船竟然沒著火，開始，火苗如同一把把機槍正攻擊著紙船。5分鐘轉眼就過去了，雖然水溫不斷上升，但是，紙船卻安然無恙。

　　這是為什么呢？老師賣關子，讓我們猜，我們攪盡腦汁，也沒猜出來。后來，老師告訴我們，著火需要一定的'溫度，但是，熱量被蒸氣帶走了，所以，紙船是不會燒著的。

　　哦，原來是這樣！我不禁深深贊嘆：“自然科學，您是一位偉大的、無語倫比的魔術師！”

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