關于空氣的作文

　　在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的關于空氣的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關于空氣的作文1

　　霧霾，想必大家都知道。今天的淄博雖然不能說是霧霾千里茫茫，但是今日的淄博，已不再是干凈的空氣，到處都有污染，比起往年的淄博，今年，空氣質量太差了。

　　山東今年的省會城市濟南，空氣質量是八十一度，全國排名是第一百四十四名，可離化工廠較近的淄博呢，空氣質量就是一百一十一度，全國排名竟是第兩百二十一名，僅僅就離一座青山，空氣質量相差竟然這麼大。淄博的今天，是為什么而造成的呢？是因為淄博的車多、化工場也多，燒火生爐子的更多。每輛汽車發動時都要產生化學的氣體——一氧化碳，當汽車多起來時，一氧化碳和各種有毒氣體都會聚集在一起，成群結隊的殺向淄博。化工廠的煙囪里的有毒氣體更多，大家肯定都看過一個公益廣告，是一個人畫出了我們的'家園，同時又畫出了在排放煙的煙囪，煙把空氣污染了，天變黑了，那個人又把煙囪涂掉了，畫出了一片廣闊的藍天。這個公益廣告就是告訴我們，化工廠對人們的危害很大。還有燒火生爐子也是一樣的道理，雖然不會造成太大影響。汽車尾氣、工廠煙霧、火爐煙霧加上平時我們不注意亂丟的瓜果皮產生的沼氣，讓一陣毒物蒙上天空，也許，如果我們再不注意保護環境，將來的我們，將要帶著防毒面具生活了。

　　讓我們保護好環境，不要讓真正對我們身體有影響的毒氣在我們身體周圍漫步。

關于空氣的作文2

　　“你實在是太安靜了，安靜得像空氣。”沒錯，我就是這樣安靜的女孩。

　　我希望我是空氣，這樣我就可以一直在你們身邊，不可能會消失不見。我能夠沒有紛擾的，只專心、努力地記住你們的樣子和我們曾經度過的每一個瞬間，或是大笑的，或是哭泣的，或是溫暖的，或是放肆的……這樣，要是你們有那么一天，不小心把自己弄丟了，我就會帶著花兒的芬香來到你們的身邊，替你們記著，直到有一天你們也開出了絢爛的花。

　　我希望我是空氣，透明的，輕盈的，無味的，淡淡地漂浮著，你們看不見，聽不見，摸不到，聞不到。這樣我就可以默默為你們做些重要的`，又不會讓你們發現的事了。

　　我希望我是空氣，我可以來到地球上的每一個角落，看盡勝者應看盡的風景，而且永遠也不會錯過些什么。

　　但是......

　　我又希望我不是空氣，這樣我就可以拉起你們的手，跟你們說話，累了就靠在你們肩上，受傷了有人安慰，絕對絕對不會孤單了。

　　縱使人的生活有酸甜苦辣，有驚濤波瀾，有起起落落，但依舊是很快樂，很簡單啊，就像是游戲，有小怪獸來阻撓你前進的腳步，有幫助你的道具，有通關，也有Game over。一步一步走得堅定，精彩，就一定能打敗終極Boss！

　　這樣的話，是空氣也好，不是空氣也罷，我現在只希望，在以后每一個有空氣陪伴的日子里好好地，開開心心地過完。

關于空氣的作文3

　　如果愛帶有目的，那就不是愛了。

　　如果愛需要報酬，那也就不是愛了。

　　愛就像空氣一樣的平常，也就像空氣一樣的重要。世間萬物一旦有了愛的澆灌，就會變得生機勃勃。相反，沒有了愛，一切將會黯然失色。

　　放暑假時，我總喜歡和爸爸媽媽擠在一張床上，回味著幼年時的感覺。每天早晨起床，我總是發現一床竹席鋪在地下，很快又被媽媽收起來。我很疑惑，多次問媽媽為什么會有涼席在地上，可媽媽總是笑著不回答我。直到有一天，我終于知道了這個秘密，我被深深地感動了。

　　一天夜里，天氣悶熱，我在大汗淋漓中醒來，但睡意很快再次襲來，剛想閉上眼睛，卻感覺到有一個身影在眼前晃動，仔細一看，原來是媽媽。只見她輕輕抬起我的腳，輕柔地從我腳下抽出毛巾毯，動作幅度很小。我翻了個身，繼續裝睡，媽媽一驚，不敢再動，半天才伸了伸舌頭，那神情讓我想起兒時我背著媽媽偷吃糖的情景。

　　媽媽下了床，光著腳走到涼席前，鋪好毛巾毯，躺了下來……原來她是為了不擠著我，讓我睡得舒服些才睡到了那堅硬的地板上，動作是那樣的小心翼翼，為的是不把我驚醒。不一會兒，媽媽發出了輕輕的`蔚聲，我的睡意卻煙消云散。看著窗外的點點星光，我又想起了媽媽為我所做的一切：手上被切破了一塊皮還要下冷水為我做一份可口的飯菜；自己不舍得花100元買上一套衣服，卻肯花幾十元、幾百元為我買復習資料，報興趣班、補習班……想到這些，我的眼角不禁濕潤了。

　　愛如空氣，平平常常，與我們血脈相連，我們卻常常視而不見。去體會這份真摯的愛吧，它會讓我們學會思考、承受。讓我們淋浴愛的陽光，慢慢長大。

關于空氣的作文4

　　老師一上課就給我們猜了一個謎語，她說：“這個謎語很簡單，幼兒園的小朋友都會。”之間老師神秘的說到：“摸不著看不到，沒有顏色沒味道。動物植物都需要，一時一刻離不了。”“空氣！”老師剛說完同學們就脫口而出。“對！可是誰能用一句話來形容摸不著看不到的空氣？”這時全班面面相覷，都不知道該怎么回答。老師又發話了：“那么誰能誰能用動作來證明空氣的存在？”老師邊說還邊拿了一個袋子出來，袋子里有塑料袋、氣球和小紙條。

　　空氣在哪里？小樂同學小碎步的走上講臺，拿起了一個粉紅色的氣球，她深吸了一口氣，把腮幫子鼓得大大的，像只青蛙一樣她把氣球放在嘴邊，使勁的吹，氣球圓溜溜的肚皮毫無保留的展現在我們眼前。我們立刻明白了這就是空氣。

　　“還有誰能夠用道具來證明空氣的`存在？”老師又發話了。這時候，一位男同學沖上講臺，拎起塑料袋的兩只耳朵，從上往下兜了一下，然后緊緊的攥住塑料袋，并告訴我們，這就是空氣。

　　“還有誰能證明？”只見小松同學大步流星的走上講臺，抓起一把小紙條，朝小紙條吹了吹氣，小紙條就立刻隨風舞動，像烈烈生風的彩旗，又像一條條美麗的緞帶。小松同學用實際行動向我們證明，這就是空氣。

　　這些同學的證明讓我們明白了：空氣無所不在。

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