2020年關于防控疫情的作文

　　2020年關于防控疫情的作文1

　　沒有春節不是流動的，也沒有春節不是走動的。這是以往中國人過春節的常態，熱熱鬧鬧、走親串戶、朋友相聚，動起來的春節被視為祥和、歡樂的時節。

　　然而，這個春節，真的不一樣。一個現實原因就是，新型冠狀病毒引發的疫情還在持續，全國人民為此揪心。應該以什么樣的狀態與心態，過好這個春節，值得我們細細思量。春節的流動、拜年的走動、廟會的人頭攢動，這些人們已經習慣了的過年方式，在這些日子里恐怕需要改一改了。

　　此時，“動”的年節莫若“靜”的歲月。人們越是大規模流動，越是大范圍聚集，越容易增加疾病傳染的概率。走動起來還是宅上一宅，理性人不難看透其中的得失，既為人也為己。事實上，不走動也能過好年。技術發達了，信息拜年、視頻祝福、在線聚會，都不失為一種時尚，那些以往通過面對面完成的新春祝福，借助云端就能迅速直抵耳畔、身邊，過年禮儀一樣也缺不了。

　　此時，“動”的`腳步莫若“靜”的心意。在抗擊疫情的最前沿，各條戰線上的“勇士”都已經動起來了，他們為了更多人的生命安全，以這樣一種方式過了個“動”的年，是真正的大無畏。相反，對普通人來說，如無特殊情況，宜靜不宜動，什么自駕跨城回家、什么一定上門拜年、什么提前安排好的聚會等等，都不妨在冷靜且理性地審視下做個宅男宅女，不遠行、不扎堆、少聚會。現在，的祝福是以你我的安全距離為彼此送上健康祝福，的心意是以你我的實際行動護佑早日戰勝疫情。

　　此時，“動”的沖動莫若“靜”的責任。正視才能重視。充分認識人員流動對疫情防控的難度、充分認識人員聚集對疫情防控的壓力，就能更加理性地看待過年與抗疫的辯證關系。現在，不少地方已經動起來，或是響起村里大喇叭，“各過各的節，沒事別瞎串”;或是群發提示信息，“春節在家發微信，情到意到人安全”;或是普及順口溜，“出門就把口罩戴，切莫隨意亂吐痰”……這樣的“動”不是沖動，這樣的“動”既是行動又是保護，因為此刻，每個人的“靜心”“靜態”都是疫情防控的需要，都是對防病防疫盡的一份責任。

　　時間不等人!時間屬于奮進者!我們正在全力與病毒賽跑、與疫情賽跑，也一定會戰勝病魔、戰勝疫情，需要爭分奪秒、眾志成城。每個人都是主體，每個人都有義務，每個人都應該以“靜”致敬那些堅守的、“逆行”的英雄們。如此，我們一定會風雨無阻向前進。

　　2020年關于防控疫情的作文2

　　20xx年的春季，因為新冠肺炎疫情我們不能按時開學，為了減少疫情對學習的影響，我們要在家里的電視或電腦、手機上上網課。現在已經上網課一個星期了，這個星期我學到了很多新知識，其中有兩節科學課最令人難忘，下面就讓我給你們講講吧。

　　第一節科學課是周二上午第三節，課題是《比較液體的輕重》。老師先講了天平的用法，然后用天平稱水和油哪個重哪個輕，第一次結果是水重油輕，第二次第三次的結果還是水重油輕，根據這三次的實驗結果得出水重油輕的.結論。接著老師先把水倒進燒杯里，又用玻璃棒把它的一頭放進燒杯，把油倒在玻璃棒上引流到杯子里，水和油中間就像夾著一層東西一樣，非常神奇。后來，老師還做了分層飲料呢!下課后我就迫不及待的開始了分層飲料實驗。我用了牛奶和果汁，用有刻度的水杯量出牛奶和果汁各100毫升，因為提前我已經知道了果汁重牛奶輕，所以先倒果汁，用筷子引流牛奶……實驗成功了，看著封層明顯的實驗結果，我開心極了!

　　第二節科學課是周四下午第一節，課題是《房子的變遷》。老師講了房子在原始時代、古代、現代的不同特征。通過學習我知道了原始時代的房子是用干草、木頭建成的，古代的房子是用青磚、琉璃瓦、木頭做材料的，現在的房子是用鋼筋、混凝土建成的。在房子的變遷里充滿了我們人類的智慧。

　　通過這兩節科學課的學習，我對科學實驗產生了濃厚的興趣，還學到了很多知識。以后我要多看一些科學方面的書籍，多做一些小實驗，去探究科學的奧秘!

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