關于數字的優秀作文（通用34篇）

　　在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的關于數字的優秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　數字的優秀作文 篇1

　　欣賞數字，猛然間，發現語文之美。

　　“1”是一個擎天柱，是正直，是不屈不撓的骨氣。于是，我們有了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的凜然正氣；有了“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的英勇無畏；有了“有心殺賊，無力回天，死得其所，快哉快哉”的英雄氣概。

　　“2”是一只美麗的天鵝，是無可挑剔的美。于是，我們有了“一枝紅杏出墻來”的點點渲染；有了“知否，知否，應是綠肥紅瘦”的雨后海棠；有了“花褪殘紅青杏小，燕子飛時，綠水人家繞”的田園景色。

　　“3”是一只耳朵，是聆聽。聆聽著無限憂傷，聆聽憂傷的傾訴。于是，我們有了“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘凄凄”的悲涼無奈；；有了“過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白蘋洲”的`失望悲切。

　　“4”是快刀，是豪放。于是，我們有了“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的豪情壯志；有了“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的豪邁胸襟；有了“數風流人物，還看今朝”的豪言壯語。

　　“5”是奔跑，是活力展現。于是，我們有了“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的生機勃勃；有了“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的春意濃濃；有了“一水護田將綠繞，兩山排闥送春來”的靜景與動態。

　　“8”是兩顆緊緊相連的心，是深情厚誼。于是，我們有了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的深厚的友情；有了“此去經年，應是良辰美景虛設。便縱有千種風情，更與何人說”的離愁別緒；便有了“海內存知己，天涯若比鄰”的情意濃濃。

　　“9”是氣球，是自由，是曠達。于是，我們有了“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的不媚權勢；有了“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”的不慕榮利；有了“采菊東籬下，悠然見南山”的自適自樂。

　　我們欣賞數字，我們欣賞語文，我們欣賞數字中的語文。

　　數字的優秀作文 篇2

　　從前，因為人們有數字，所以都過得佷幸福。一天，噩夢降臨了。

　　國王9說：“現在8為左丞相，7為右丞相，6為國師，5，4，3作為品官，3，2，1，作為縣令。”0將永遠被趕出數字王國。0不服氣，說道：“為什么我被永遠拋棄？”國王9說：“因為你是0，代表什么也沒有。對人類來說，你根本就沒有用！你還是滾吧！”

　　從此以后，噩夢就降臨到了數字王國。同學們考了100分，但是只能被記作1分。倒計時時，也只能數到1。無論干什么事情，都沒有0的事。于是，老百姓們開始議論紛紛。其中，老百姓甲說：“我們因該投訴數字國王9�！卑傩找沂且幻麑W生，年年考試都第一，就因為沒有0，所以每一次都被記作1分。百姓乙說：“嗚嗚嗚嗚，嗚嗚嗚嗚，還我100分，要么把國王的位置讓給其他數字坐！”百姓丙是一名運動員。有一次，數字王國要開運動會，邀請了百姓丙參加。在跑步時開始倒計時，如果有數字0的話，百姓丙就可以突破數字王國的長跑記錄了。于是，百姓丙說：“嗚嗚嗚嗚，嗚嗚嗚嗚。你再不把數字0請回來，那別怪我們不客氣了。哼！”國王9實在沒有其他的辦法就只好派使者把數字0請回來，并把他任命為0將軍。自從數字0回來以后，數字王又變成了充滿歡聲笑語的王國。

　　這就是數字0的`奇遇。

　　大家說一說，在我們的生活中，我們不需要數字0嗎？為什么需要數字0呢？為什么數字對人類有好處而沒有害處呢？如果想到了可以寫下來呦！

　　數字的優秀作文 篇3

　　數字王國中，生活著一群數字娃娃們。每一個都有每個的樣子。

　　有一年，數學王國中開展了一次“美麗佳人”的比賽。

　　“2”像美麗的天鵝，亭亭玉立的給評委行了個禮，“8”像水蛇似的腰，扭呀扭得別有一種姿態，而“9”更像是一個羞澀的少女，即使不穿裙子也掩蓋不住淑女的風韻。

　　惟獨“1”像根營養不良的小豆芽。

　　姐妹們常常奚落她：“1啊，我們數學王國出了你這么一個丑八怪，真是恥辱呀！”“1”傷心極了，流著眼淚獨自離開了家。

　　“1”一邊哭著，一邊跑，一邊想，我真的那么差勁嗎？可是數字媽媽說過，每個人都是生命的奇跡，每個人都應該擁有屬于自己的一份快樂，和幸福。我要尋找到自己的價值！

　　于是，帶著夢想“1”出發了。她想到了自己的能做什么呢？自己像什么？她第一個想到了是筆。

　　她來到了一家有好多下朋友的幼兒園，她變成了美術老師的手里的彩筆。老師用她畫出了美麗的.圖畫，小朋友們連聲歡呼。

　　他想到了去糖果廠看看，無顏六色的糖果可真多，工人們正忙碌著，她縱身一跳，躲進了糖果堆里，她用頭擠進了一個糖的身體里，工人看見了說：“真是個好主意！”于是又開發了一種糖叫棒棒糖，孩子們最最喜歡了。

　　從此以后“1”不再灰心，她又回到了王國，成了快樂的“1”了！

　　數字的優秀作文 篇4

　　“1”可是數字王國里的“懶蟲”，為什么？從外表上看來，“1”簡簡單單的'，不會像其他數字那么勤勞，人家碰上它只能拿一個橡皮、一把尺子、一支筆、一個方塊……

　　哈哈，還有，它最霸道，非讓自己排第一。因為“1”那么懶惰，所以它長得也沒其他數字那么漂亮了，瘦瘦小小的，看上去不起眼。

　　不過，有時候“1”用處還是很大的，你看，要是沒有了它，只有兩個“0”，小朋友就拿不到100分啦；要是沒有了“1”，就不會有“1000，100000，100000，1000000……”了，“1”的用處可大啦！

　　有一回，“1”看見了一個奇怪的數字：“－1”，吃驚極了，它覺得一定是弄錯了！“－1”和它象極了，只是多了一橫咧。

　　這天，“1”見到“－1”說：“你長得好奇怪喲，一定是長錯了吧”。“－1”說：“怎么長錯了呢？我是負1呢”，“哦，原來這樣呀。哈哈，太好啦！今天認識了個新朋友，我們一起玩吧”。

　　數字的優秀作文 篇5

　　可能有人說，0是謙虛者的起點，驕傲者的終點；也可能有人說0是一面鏡子，讓你認識自己；還可能會有人說，0是一直救生圈，讓弱者隨波逐流。而我卻說，0只是一個普通的數字，任由人們擺布。

　　0，這個在數學書上頻繁出現的數字，這個所有數字的開始，任何人一定都很眼熟吧！但是，它只是一個任由人門擺布的數字人們擺布的數字。人們有時對它好一點，就會讓它和其它的數字搭配出現在人們眼前；有時對它們不好，則會忽略了它，你甚至找不到它的蹤影；還有更壞的.時候，得讓它“0除外”，讓0默默地在一旁流淚。在計算器上，它聽人們的，毫不反抗，讓它歸零，0就會乖乖地出現在計算器上，當要計算時，人們就只顧著自己，想不起它來了。可能有不少人都愛玩電子游戲吧！有時贏了，就會歡呼雀躍，絲毫想不起0；在輸了的時候，在積分變為0的時候，0就會遭到人們的埋怨，可它是無辜的呀！在生活中，人們也不太會想到0，都是從1開始的。在超市里買東西，都是我要一袋面粉，一瓶水等；在游樂園里，只有要玩一樣東西，兩樣東西的；在吃飯時，只有我要一碗飯，一碗湯；在家里，0也是不受人喜愛的，什么東西只剩下0個了，人們就會指責0。0只能沉默地呆在一邊，隨便人們怎樣冷落它�？荚嚲砩希�當0單獨出現時，就會讓人們批評；當它拄著拐杖和它的兄弟一起出現，就會得到表揚。

　　0，一個任由人們擺布的數字，它不會反抗，只能默默地流淚。但是，即便是這樣，又有多少人能夠想起它來呢？

　　數字的優秀作文 篇6

　　起數學中的10個阿拉伯數字，使我感觸最深的便是那第十個數字“0”，看到他，我就會想到很多，很多……數字“0”，是開端，是人生的起跑線，每個人的生命的降臨，就是奇跡的開始，而據需書寫這個奇跡的，就是他們自己，用知識書寫生命的旅程。一個人，從會哭，到會笑，從咿呀學語到活蹦亂跳，無時無刻不在學習，人的本性就是學習，因為學習，人類成為了動物界，哺乳綱，靈長目中最高等的生物。而“0正是一個開始。一切從“0”開始，踏著祖輩的身軀，繼續努力。不斷地追求進步，努力創造美好的`明天。

　　“0”又是什么，是虛度，是浪費，是消耗。一個人的一生，是漫長的，但卻又是短暫的，彈指一揮間，我們就會從一位冰心少年轉變成一位白發蒼蒼的老者。短短幾十載，有些人珍惜，有些人揮霍，有些人把握著今天，有些人幻想著明天。有些人活著，他已經死了。

　　在茫茫人海中如同行尸走肉一般，虛度自己的年華，浪費自己的青春，帶到青絲變白發，悔之晚矣，終身庸碌無能。待到最后走到頭時，留給他的只有空白的回憶。就如同“0”畫到一個圓時，中間留下了空白的一片�！拔鹨詴r長而不惜，待到匱時悔晚矣！”同學們，我們要從“0”開始，奮進創新，但我們的人生，絕對不能被畫成一個“0”。

　　數字的優秀作文 篇7

　　有一天，森林里面來了一群特殊的 客人 。它們長相很特別，動物們都很奇怪，要求他們一一介紹自己。第一個走出來一個瘦子，它說： 我是1，像支鉛筆細又長 。接著又走出一個說： 我是2，像只小鴨水上飄。 第三個說 我是3，像只耳朵聽聲音。 我是4，像面小旗隨風飄。 我是5，像支衣鉤掛衣帽。 我是6，像棵豆芽咧嘴笑。 我是7，像把鐮刀割青草。 我是8，像支麻花擰一道。 我是9，像把勺子能盛飯。 我是0，像個雞蛋做蛋糕。 他們剛介紹完了，小鹿又問道 你們中間誰最大？誰最小呢？ 9站出來，很驕傲地說 我是9，我最大。 0耷拉著腦袋說 我最小。 對，就是這個表示什么都沒有的0。 9用冷淡的口氣說道。9剛說完，動物們和它的數字兄弟都笑了。0更加不好意思了，動物們看到0這么沒有用，都不愿意和它一起玩。

　　它們在一起唱呀！跳呀！非常開心。突然一只大象不小心掉進一個洞里面，洞很深，又很黑，大象在里面掙扎了很久，用了很大的'力氣總想爬上來，它爬呀爬累得滿頭大汗，腿也掛破了，鮮血直流。可是，怎么也爬不上來，它只好在里面大聲喊 救命呀！救命呀！ 動物們聽到了，就紛紛跑到洞口邊，想把大象救出來。數字1到9也來幫忙了。他們組成最大的數字987654321，顯示了最大的力量，費了九牛二虎之力，也沒有把大象拉上來。這個時候，只聽見后面有一個微弱的聲音說道 我也來試試。 它們一看是0，就勉強的同意它也來幫忙。它們重新組成數字9876543210，它們的力量一下子就增大10倍。哈哈 ，一下子就把大象拉上來了。動物們都很感謝數字兄弟，同時也為冷落了0感到愧疚，它們都來到0的身邊，愿意和0做朋友。數字兄弟也開始重視0了，愿意和它一起玩耍。從此以后，0再也不自卑了，它覺得自己還是很有用的。

　　數字的優秀作文 篇8

　　古今中外，數字“1"的用途是多樣的，它是數學中的”萬能工具“，是人人向往的”第一“……它能組成的詞語也是最多的：一目了然、一手遮天、一朝一夕……這些都是表面上的，但是它還有更深刻的`含義。

　　武則天，是大家都熟知的人物。他是中國歷史上第一個也是唯一一個正統女皇。在那個重男輕女的封建時代，一個女子從幕后走向臺前，不僅爭取了女子與男子同等的地位，她還以自己的膽識和勇氣登上了王位，改變了女性的歷史，在封建統治時代留下了濃墨重彩的一筆。而且她立下了無字碑，敢于讓后人評價自己。人們都敬仰她、羨慕她，認為她有心計、有謀略，可都忽略了她受敬仰的真正原因——做超凡脫俗的自己，做卓然不群的”第一“。

　　有多少人在敬仰別人的同時，想到自己也是獨一無二的。

　　有些人會覺得”獨一無二“這個詞的含義太高遠，讓自己去追求是多么遙不可及的夢�？晌覀兊拇_就是獨一無二的，這世界上在沒有第二個我們自己。

　　有些人只懂欣賞別人，而從不反省自己，找到差距，努力追求。有的人甚至一味模仿別人而失去了自我，成了沒有思想沒有創造的人。成了”意義“上的”機器人“。像這樣活一輩子，辛苦的模仿了一輩子，可就活得失去了自我。

　　所以，我們要做好自己，從武則天波瀾壯闊的一生去反省自己。做和數字”1“一樣獨一無二的自己。

　　數字的優秀作文 篇9

　　在數字王國，有一個有趣的數字，他身上蘊含很多有意思的故事，今天讓我來給大家介紹一下這個數字吧！

　　他的外形像個圓潤的小皮球，人們把他用力扔到地上，他就會像一個受驚的'孩子被嚇得立刻跳起來，然后落荒而逃。所以有時候，在數字王國里他是個需要人保護的小可憐，孤零零的呢！

　　他讓人又愛又恨，因為他有時代表希望，比如說如今新型冠狀病毒侵襲全球，我們就希望全球感染人數能夠盡快變成這個數字。但是，他有時代表不好的事，比方說如果考試的成績是他……唉，那看到他可就一言難盡了。

　　你知道嗎？在數學的世界中，他可是萬數之王呢！他和乘號搭配，簡直無懈可擊。不論你是多強大的數字，只要遇上他們搭配在一起，那就算你倒霉，只能躲藏得無影無蹤。不過，他也是一個非常非常無私的“人”，在加減法中，他默默奉獻，任何功勞都是歸于對方，自己一點都不索取，怎么樣，這樣的他算不算無私奉獻？

　　你是不是已經猜出他是誰了呢？悄悄告訴你，其實呀，這個有趣的數字就是數字零！在他身上還有很多有趣的故事呢，讓我們一起來探究吧！

　　數字的優秀作文 篇10

　　每個人都有自己的快樂的童年，童年是難忘的。每個人也都經常和數字打交道，數字是繁多的。如果把童年和數字合并起來會是什么呢？對！就是我的數字童年。

　　別誤會，每個人都有數字童年，每一個數字童年都是難忘而繁多的數字的。

　　年齡：3歲——數字：八

　　數字代表：八面威風

　　當時，我上著幼兒園的小班。別看我這么的小，我在班里那是很威風！不知為什么，我什么都沒做，也沒有欺負別人�？砂嗬飩�別的.小孩卻特別怕我，有的則是非常的崇拜我。還有一次，我爸爸的朋友杜冰叔叔和我爸在快樂地聊著天。那時的我不懂事，以為杜冰在和我爸在吵架。我要幫我爸爸報仇，拎起一塊磚，就沖了過去，周圍大人小孩都嚇了一跳。我跑到杜冰叔叔邊，拎起磚就要砸，但讓我爸制止了。

　　年齡：四歲——數字：十

　　數字代表：十分開心

　　四歲時，我真是所謂的十分開心。我天天開心，仿佛這個世界給予我了太多，又仿佛在人間天堂。只要讓我一逗我，我就會哈哈大笑一整天。我真是個快樂的“boy”。

　　年齡：十一歲——數字：二

　　數字代表：二話不說

　　隨著年齡的增長，我變得更大方了，不像來那樣小氣。我們班美術課，要帶上卡紙，她不給�？墒撬龥]過多久的一次課上忘帶了東西，我就大方地借給了她。我還幫助了很多人，我就不一一說了。

　　這就是我快樂的數字童年，你的數字童年是什么樣的呢？

　　數字的優秀作文 篇11

　　今天語文課時，徐老師走進教室,對我們神秘地笑了笑,然后拿出一疊白色紙片。這舉動讓我們一頭霧水,難道是徐老師跟劉謙學了幾招,想給我們表演魔術?

　　只見徐老師舉起白紙片,大聲宣布:“這節課,我們一起來做個游戲吧!”-聽說做“游戲”,同學們個個興高采烈。老師選出8位男生,發給每人一張寫著不同數字的紙片。每張紙片代表不同面值的鈔票。老師又交代8位男生相互間要保密。接著,老師飛快地在黑板上寫下一個金額數“1.85元”要8位同學互相拼湊,湊到了黑板上寫的.金額數的就是優勝者。

　　那8位同學立刻始拼湊,他們一會朝東,一會朝西，就像受了驚的兔子。他們每人手拿紙片不知所措,急得滿頭大汗,惹得同學們一陣哄笑。在這關健時刻,趙宸鋒舉起手里的“鈔票”大聲叫道:“我有5毛!接著就有一個同學擠到他面前,嚷著“我有3毛!不一會兒,1毛”跌跌撞撞從人群鉆了出來,“2毛”也來了。正當他們的腦袋湊在一起慌亂地計算數字的時候,徐老師突然大聲宣布:“時間到!”教室里一片嘆息聲,8位同學個個耷拉了腦袋。

　　第二輪游戲開始了,我們全班人馬都上場了經過第一輪游戲,大家變得有經驗了。只要是老師黑板上的數字一出現,馬上就有一個人帶頭報數,這樣數字很快就拼齊了。一旦拼齊數字,教室里就會發出一陣歡呼。同學們歡呼聲是一陣接著一陣,老師的笑臉上也寫滿了得意和欣慰。

　　大家興致正濃的時候,不解人意的下課鈴聲響了。徐老師在黑板上寫下了一行字:“這場游戲帶給我們什么啟示?”“學會合作!”“做事要果斷、冷靜”同學們個個搶著發言。

　　徐老師邊收拾她的”道具”,邊笑著說：“請書面匯報！”

　　數字的優秀作文 篇12

　　“今天你怎么又浪費糧食啦！”“媽，我真吃不下了，剩下的飯倒掉吧，求求你了！”“你天天都在浪費！太過分！”媽媽氣憤地說道。

　　唉，今天吃午飯時，我又剩飯了。媽媽一次又一次提醒我不要浪費，我就是不聽，媽媽氣得大發雷霆。可是我還是沒有端起碗，實在吃不下！媽媽冷靜下來坐在我旁邊，語重心長地說：“我們一起來先算一筆賬吧。假如一人一天浪費一粒米，那么一人一年就浪費了365粒米，365粒米大約10克，中國大約13億人口，一年大約共浪費多少？你自己計算一下吧�！蔽艺J認真真地算了起來：13億×10克=130億克，130億克=130萬千克，130萬千克=1300噸�！�1300噸！”我不敢相信，又重新計算了一遍，沒錯。真是不算不知道，“一個多么驚人的數字呀！”我忍不住感嘆道。

　　“別光顧著吃驚，繼續算，目前市場上的大米每千克大約4元，1300噸大米大約多少元？”媽媽嚴肅地說。“大約520萬元，驚人的數字，真是一筆巨款！”我滿臉驚訝地回答道�！皩�！”媽媽肯定地回答�！凹偃缟絽^一名貧困兒童一年的教育費用是100元，那么這筆巨款能讓52000名這樣的`兒童上學一年！假如一名貧困生一年的教育費用是500元，這筆巨款又能讓多少名貧困生上學一年呢？假如……再說，糧食是農民伯伯辛辛苦苦種出來的，從播種到加工成大米，要付出多少汗水呀！”媽媽的一席話說得我目瞪口呆！農民伯伯在炎炎熱日下除草施肥的情景浮現在我的眼前。

　　想著這些數字，我猛然醒悟：怪不得全國上下掀起了“光盤”行動！是啊，只要人人都不浪費，我們的國家該會節約多少財富呀！勤儉節約，杜絕鋪張浪費，從我做起！從現在做起！

　　想著，想著，我端起了飯碗……

　　數字的優秀作文 篇13

　　“四個零是什么呢？”你知道我們在干什么嗎？哈哈，我們在玩數字猜謎語呢！

　　今天下午，我到同學家玩，正不知道玩什么時，阿姨笑著說：“我們來玩數字猜謎語吧！”“好！”我們異口同聲地喊。

　　數字猜謎語正式開始了！“聽好了！第一個：0000，也就是四個零。”咦？四個零是什么呢？我陷入了沉思。“四馬奔騰？”寧寧脫口而出，可惜是錯的。家里靜得出奇。我們幾個有的用手托腮，有的呆呆地坐在沙發上，還有的瞪大眼睛，好像靈魂出竅似的.。

　　“想不出來嗎？”阿姨笑著說：“答案就是——四大皆空！”寧寧偷偷地嘀咕：“什么？四大皆空？這是啥成語？”

　　“還要猜嗎？”“當然！”“好！1x1=1”“阿姨，是 ‘一成不變’嗎？”張峰偉小心地問�！奥斆鳎　�

　　“最后一個！1=365”，1是不是=一天呢？如果是的話，365就等于一年。1=365，好像是“度日如年”！于是，我大聲地說：“阿姨，是‘度日如年’！”“是的！ 數字真是有趣��！

　　就這樣，一個下午轉眼間過去了！

　　數字的優秀作文 篇14

　　深夜，主持人休息了一會兒，一群不甘寂寞的身影從書里鉆了出來。他們想玩得開心，放松一下。

　　“1”他一跳出來就挺直了腰板，昂著頭，得意地說：“我是正人君子，所以我是老大！”話還沒說完，老二不甘心，說：“為什么？我還比你多！”第三個孩子更不愿意說：“我還是比第二個孩子多！”他們都吵起來了，老九生氣了，說：“別吵了，我是老大，誰能比我多？”大家都不吭聲了，老9得意地說：“哈哈，讓我老一點吧！那我們練吧！”話還沒說完，“0”就說：“等一下，別丟下我！我站在哪里？”老9說：“你這么矮，就站在“1”的右邊！”聽完“0”，我走過去，去了那個站。老“9”大驚失色道：“1和0不是比我多嗎？”大家一聽，都搶了“0”。老9看到大家都在搶，它也搶到了“0”的.左邊�！薄�0”看了看，得意地說：“你這樣搶我，那我就是老大！”“0”來到面前，它驚訝地說，“就這樣，我變成了最小的。"

　　通過這個故事，我明白了：1、2、3、4、5、6、7、8、9，只要這些數字的右邊是“0”，就可以組成不同的數字。

　　數字的優秀作文 篇15

　　沒有數字是活不下去的。數字都是由1、2、3、4、5、6、7、8、9和0組成的，但它們的性質不同。來看看我對數字的評價。

　　最常見的號碼：96——100。

　　我成績不錯。963354100分我不激動。由于我是語文課代表(呵呵，這個官還是大的)，經�？捶謨缘姆謹担�看80多分的分數就為那個人尷尬。

　　最不尋常的號碼：9——12。

　　我身體不好。晚上9——12點感覺太晚了，想馬上休息一下。真的.。

　　最煩的數字：350多。

　　你猜！一定是作文字數。我難過，我難過，我難過！為了湊字數，我經常寫一些廢話，真的很聰明。

　　最有希望的數字：7月5日。

　　當你看到月數和天數的時候，你一定會想，要么是生日，要么是節日。沒錯！是生日！那時，我可以吃生日蛋糕，得到生日禮物。最重要的是，我已經長大一歲了！

　　數字的優秀作文 篇16

　　4680，對我來說是個很有意義的數字，你知道為什么嗎？因為這是我在云端上看到最美麗的數字。你不相信？別著急，聽我慢慢和你說吧！

　　在我四年級的暑假，我們和家人來到云南麗江，那里有一座玉龍雪山，它的主峰最高海拔是5596米，山峰很長，山頂常年有積雪，在天幕的映襯下，像一條銀色的玉龍在空中飛舞，所以稱之為玉龍雪山。

　　我們先坐大巴車，來到了海拔3356米的地方乘坐冰川大索道，索道僅用了8分鐘就把我們帶到了海

　　拔4506米的高度，一開始我還沒有什么太大的高原反應，就是覺得有一點累，在吸了一口氧氣之后，就好像忘記了自己身在高原，又生龍活虎了。在媽媽的鼓勵下，我們決定順著棧道走到最高的地方去看一看。

　　要想走到頂峰，就要提前準備充足的氧氣瓶。我們慢慢地向上走，沒想到我剛走了幾節臺階就像跑了400米那么累，還有點上氣不接下氣的感覺，于是我停下來，深吸一口氧氣，又補充一些食物能量，這才恢復一些體力，然后再接著往上走。

　　一路上，我看著從上山下來的人，他們的表情不但沒有看出一點疲憊，反而感覺他們非常地輕松愉快，我心想：一定是上面的風景非常好看，我一定要到山頂去看一看！

　　我不知道走了多少級臺階，也不知道休息了多少次，終于，我到達了棧道的盡頭，當我踏上最后一級臺階的'時候，一個大大的石碑上刻著幾個醒目的數字——4680米！

　　哇！我驚喜地發現，周圍有一大片的冰川，白茫茫的一片，空氣中還有薄薄的一層霧氣，云煙繚繞，好像到了仙境，也好像到了云端，非常漂亮，我深深地被震撼到了，一顆心激動地好像要跳出來一樣，我站在山頂，手扶著欄桿，望著山下，大聲地喊：“我到4680啦！我到云端啦！”

　　現在你知道這個云端上的4680是什么意思了吧？

　　數字的優秀作文 篇17

　　在古老的數字王國中，正進行著一場激烈的比賽，選手們只要贏了就可以當上國王，大家來瞧瞧吧！

　　0說：“我圓滾滾的，很有國王的`范兒選我肯定沒錯！”

　　6說：“你？你在數字中倒數第一吧！哈哈哈！鄉親們，我數字6，在人類中有個成語叫六六大順，所以選了我，就能給你們過平靜的日子，好嗎？”全場響起了熱烈的掌聲。

　　1說：“選我吧，你們看我苗條的身材，就知道，我是你們未來的新一任國王�！�

　　1億說：“我們數字王國的數字是有無數個的，可是，為了大家不在爭吵所以就由我來當選吧！”

　　大家怎么也分不出勝負來最后決定由數字幫主來決定，數字幫主說：“既然分不出勝負，那么就沒有國王，還是讓我們團結一心來治理這個王國吧？”大家毫無異議。

　　數字的優秀作文 篇18

　　在數字王國里，有許多小國。例如：整數王國、偽分數王國、小數王國等。這些小國很友好，但是最近因為某些原因，這些王國只允許自己的臣民進入，其他國家的人不允許進入。

　　有一天，十進制王國的8。5和5。2一起出去玩了。8。5突然想到，有分數的.王國很美，一定要去。于是對5。2說：“我們帶分數去王國吧？”5。2很遺憾的說：“但是最近無論什么王國，都不允許其他臣民進入。怎么才能靠近？”8。5笑著說：“我有我自己的路�！�

　　當我帶著分數來到外國，我想在8。5和5。2上進去，但是警衛發現：“那些不是我國臣民的人是不允許進入的�！�8。5換成了8個半，警衛很尷尬，但不能就這么讓他進去。5。2看到8。5成功，自己也變成了五分之一和五分之一。他們環視了一下王國，走了出來。這時，他們又回到了8。5和5。2。

　　他們又來到了假樂譜王國，他們變成了十七和二十六個五分之一。在偽分數王國，他們遇到了很多十進制王國的朋友。他們還邀請8。5和5。2喝咖啡。玩了一天，他們回到了自己的王國。

　　原來這些國家之間的關系還很密切？

　　數字的優秀作文 篇19

　　今天是個好日子，天朗氣清，數字王國準備排座。

　　數字來到一片空曠的草坪上，開始排隊。

　　0排名第一，馬上有人反對。1說：“1是第一名，0是空的，怎么能排第一呢？”1可以說，數字已經指責0傲慢自大。很難過，躲在角落偷偷哭。所以第一排第一，他順利稱王。

　　王者1會開始：“1，2，3，… 9，為什么！10去哪了？”1問其受試者。數字在竊竊私語，不敢說出來。1生氣：“媽的`，大家都是啞巴？"“陛下，你忘了你把0趕走了，以后不會再有0的數字了，比如10，20，30等等。"背后傳來老九崇拜的聲音。

　　1突然意識到他迅速帶領大家找到0，把皇冠還給0。

　　從那以后，數字王國恢復了以前的和平。

　　數字的優秀作文 篇20

　　世界的事上無奇不有，就連數字，也有一番魔力！

　　今天上午的作文課，老師帶領大家一起領略了數字的魅力。一上課，老師神秘兮兮地在屏幕上打出三個大字“520”，詢問大家：“你們知道這三個數字，藏著什么意思？”

　　大家就像猛得被跳進了大海，滿頭霧水，紛紛陷入了沉思。

　　歐鍇立舉起手說：“我——愛——你！”

　　同學們哄堂大笑：“這個鍇立，羞羞！”

　　老師告訴我們：“數字里還藏著其它秘密呢，大家再寫寫數字，看誰寫的'數字最有意思？”

　　朱俊杰上臺寫了一行數字：2519885，我們埋頭思考，都想第一個發現這行數字里的意思。“切，這是張飛吃豆芽，小菜一碟�！迸淼ふ酒饋碚f，“愛我你就抱抱我。”

　　大家一聽，說：“彭丹，你還是小娃娃吧，回家給媽媽撒嬌去。”朱俊杰笑得臉都紅了，急切爭辯：“不對，不對，其實是‘愛我你就幫幫我！’”

　　“哈哈——數字真有魔力，竟然如此有趣�！蓖瑢W們在紙上寫寫畫畫，又分享了好幾組有趣的數字：“1798（一起去吧）、584（我發誓）、17580（一切我幫你）……”

　　我們沉浸在有趣的數字堆里，那數字里的悄悄話，真讓人浮現連篇。

　　數字的優秀作文 篇21

　　“沾沾自喜，意氣風發，渴望變得強大……”這是一款大家都喜歡的成語接龍游戲。其實數學上也有孤家寡人。請看：幾個連續的自然數可以組成一個規則排列的方程，比如：

　　1 2=3,

　　4 5 6=7 8,

　　9 10 11 12=13 14 15

　　粗略看了一下這個題目，我首先想到的是每個方程的特點是什么？首先，每個方程中的數都是遞增的，都是連續的自然數；其次，每個方程的左右兩邊都比前一個多了一個項，右邊比左邊少了一個項。但是方程之間的規律是什么呢？這讓我很疑惑。是隨機的嗎？答案是唯一的`？還是倍數？

　　帶著這些問題，我試著湊了幾個不同的數字，結果讓我很失望。我的方法好像有問題。我只好求助孫小姐，她告訴我：“其實這個問題答案很多，也不是什么難題。它有一個內在的規律，這個規律不難發現，但你沒有從另一個角度去看它�！蔽疫�是一臉茫然�？吹綄O先生，我又問我：“請你找找這組數字的規律，填入下一個數字：1，4，9，”。我很快就成功了。這是一個系列。數列中每個數字都是1平方，2平方，3平方……，所以最后兩項應該是16和25。我們之前接觸過這樣的話題，不難。孫老師笑著說：“那你試試把這些公式垂直列，把第一項對齊，然后看規律�！卑凑绽蠋煹脑挘�我從左到右垂直列出了幾個方程，奇跡出現了。在這樣的專欄里，規則一目了然。原來每一個第一項都是有規律的數字，第一項是做出來的，所以后面的幾項只需要按順序記下來，項目數只需要相應增加即可。我興奮地試著寫兩組方程：

　　16 17 18 19 20=21 22 23 24

　　25 26 27 28 29 30=31 32 33 34 35

　　然后再檢查，果然方程兩邊完全相等。而在這個基礎上，我也發現原來的問題可以更簡單。其實每個方程都是前一個方程的延續，只是項數增加了一。按照這個規律，寫幾個類似的方程根本不是問題。數學真的有很多奧秘，是全方位的，越想越有意思。

　　通過這個題目，我充分感受到了數學的樂趣，深刻體會到老師要求我們反復看題，適當思考的必要性。其實每一道數學題都有一定的規律，但是如果我們學會從不同的角度去理解和挖掘這些規律，那么所有的難題都會迎刃而解。

　　數字的優秀作文 篇22

　　黃恒的頭炸了！郭獻羽明明在裝傻子，根本不是在賣萌呦？

　　嘿嘿！我們303教室又開始玩游戲啦！玩什么？一會兒你就知道了！

　　這個游戲叫數字陷阱，危險數字是7。只要一個數字含有7，就叫明7。有明7也自然會有暗7，所謂暗7，就是7的倍數。

　　我們站好一隊，依次報數，報到明7拍手，暗7跺腳，若一不小心掉入陷阱，就要抽紙條來決定自己的懲罰。

　　這激動人心的第一輪游戲開始啦！老師先是叫了一堆自愿舉手的男生過去，最后點了點人數，又叫了正在吸手指的驢大寶上去充個數。

　　我們做了個小采訪：咳咳咳！劉翔，你現在的心情怎么樣？啊？我我啊！我好得很！呦呦呦！不緊張搓手干嘛！怪疼的不是！我們不給他一點面子，直接把他從臺上拖了下來。他也無可奈何。只好尷尬的應了聲。

　　開始嘍！1，2，314！哈哈哈！郭獻羽OUT！而且問題是他本來應該喊13的結果他把蔡銘的數給搶走了。難道這就是舍己為人的好精神！真是偉大！把死的危險搶給自己，把生的希望留給別人！我噗嗤一聲笑出來。

　　后來就黃恒和王奕達就接二連三的掉入陷阱中去了。

　　懲罰并不難，只是對男生來說，太難做出來了！賣萌呀！黃恒實在是被我們逼的下不來臺了！只好用手用力地揉了揉頭發。pong！黃恒的頭炸了！這一聽就是李涵說的`話！不過我更覺得他現在頂著個雞窩！真該去好好染一染了！

　　女生上嘍！雖讓我有點小緊張，但總不能在男生面前認慫吧？算了算了，死就死吧！

　　慧雨開始報數了：1。2，3直到章怡悅和葉思怡兩人慢半拍死翹翹后，我就欣喜起來加油！前面全部都穩穩當當的，我數了數到我這里是42，這個數不能報！41！我沒回過神，立馬拍了拍手哦買噶的！錯了！我真是‘死’于42號之手！嗚嗚嗚~

　　懲罰開始啦！怡悅那個可真簡單！走貓步嘛！但她走的，不如說是在踩鋼絲！

　　思怡抽的是學小狗叫三聲！她貌似不愿意，然后我就撿了個便宜，汪汪汪的大叫了三聲。

　　我還幫思怡抽了一張，呦呵！是高歌一曲！她也沒有辦法，只好唱了幾句。我覺得，我的手氣還是不錯的嘛！

　　哎！這游戲說難不難，說簡單可真不簡單！

　　數字的優秀作文 篇23

　　今天在網上發現了一個叫“數學黑洞”的東西，好奇的打開了網站。

　　本來數學黑洞是指某種運算，一般限于從某個整數開始，經過反復迭代，結果必然落入一個點或者幾個點。

　　我先嘗試了一個123位數的`黑洞。規則是設置一個任意的數字串，統計這個數字包含的偶數、奇數和所有數字的總數。我用999999999試了一下。有0個偶數和9個奇數。0 9=9新號碼是099。然后，有一個偶數和兩個奇數。1 2=3新數字是123。然后進入了周期。就像掉進了無盡的黑洞，再也出不來。

　　還有一個6174黑洞。規則是將一個四位數的四位數字從小到大排列成一個新的數字，然后再由大到小排列成一個新的數字，再將兩個數字相減，然后重復這個步驟。只要前四位不重復，結果就是6174。

　　我用6789試過。最大9876，最小6789。9876—6789=3087。最大8930，最小0389。8930—389=8541。最大值為8541，最小值為1458。8541—1458=7083。最大8730分0378。8730—0378=8352最大8752最小2578。8752—2578=6174。然后進入循環。

　　數學的世界多美好��！我很快與父親“分享”了“勝利”。父親聽了我的分析，頻頻點頭說：“有不少神秘莫測的數學黑洞！”

　　數學黑洞真的很有趣！

　　數字的優秀作文 篇24

　　數字“1、2、3、4、5”是最好的朋友。一天，他們又聚在了一起，大家玩得非常開心，“5”趁這興頭上說：“朋友們，咱們都大了，咱們不如自己出去闖蕩闖蕩。數字們聽了都應聲同意。

　　數字“１”因為長得瘦小，所以偷了個空，溜進了小主人的書包里，小主人第二天背著書包上學去了，依舊沒有發現數字“１”在書包里。丁零零上課鈴響了，瘦小的“１”靈活地爬到了小主人的鉛筆盒上。學到了“abc”，許多知識�？梢哉f是數字中的文學家了。

　　數字“2”自從和她的好朋友1、3、4、5分開后，一直沒有找到合適她干的事情。一天，她無意中走進了螞蟻的洞穴，發現螞蟻們正在選擇聯歡會的演員，“2”想：“我唱歌唱的那么好，何不當演員呢！”于是，走上去說：“螞蟻大哥，我唱歌唱的不錯，就讓列當演員吧！”螞蟻回答說：“那就好吧！” “2”連聲應謝。聯歡會上，“2”表現的相當不錯，從此，“2”就練就了一副金嗓子。

　　“3”呢，被人誤認為魚鉤，釣魚時，拴在了魚桿上釣魚了。“3”在水里昏迷不醒，被魚兒看見了，救起了“3”，從此，“3”和魚兒成了好朋友，魚兒每天教“3”學游泳，“3”成為了數字中水性最好的數字了。

　　“4”剛與朋友分離不久，就找到了一份適合她的.工作：推銷員。數字“4”每天站在高高的書架上，給買書的客人推薦好的、適合那些人的書。過得快活極了。

　　“5”因為長的胖很有力氣，所以找到了一位老奶奶的家，幫助老奶奶送面粉，過得也很快樂、自在。

　　有一天，5個數字偶然相遇了，大家見到了都很興奮。各自講了自己的故事，也為別人的經歷而高興。

　　數字的優秀作文 篇25

　　哇哦！老師想干什么？竟然在黑板上寫了三道算——術——題!我皺了皺眉頭，疑惑地看，仔細地想：明明是一堂作文課，咋寫了三道數學題？

　　沈老師請了一位同學上來做算術題。小菜一碟，每個人都知道呀！同學寫好答案，走了下去。下面，老師的舉動讓我們大驚失色——在明明對的答案后面重重地打上了三個差差！我心想：怎么回事？老師的葫蘆里賣得是什么藥？

　　呃……我們是越看越糊涂了，老師又在差差后面寫了三個“1”

　　！1,1能代表什么呢？1是個普通的數字呀！“他”有什么“魔法”嗎？老師看著我們，都苦著一張臉，終于——公布了正確答案：“1年”365天；“1年”12個月；“1年”4個季度……我恍然大悟，這就是所謂“1”的“魔法”呀！

　　老師的“魔法”還沒有完！要我們自己來出題。同學們爭先恐后地在黑板上寫上自己的題目�？墒�，沈老師的“魔法”再次升級，要不是關于時間的題目。這下我們犯難了，這可怎么辦？沈老師先出了道題，我們再次恍然大悟，上去寫題目……

　　數字真的有魔法嗎？不，它們沒有，只是從另一個角度去看問題，就會有不一樣的'答案，也會有不一樣的收獲！

　　數字的優秀作文 篇26

　　在彩虹的一端，有一座寧靜而又歡樂的數字王國，數字們幸福快樂地生活在一起。

　　有一天，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，煙花禮炮在空中綻放。似乎在慶祝今天的重大節日。

　　太陽公公清了清嗓子，大聲說：“今天數字王國要選出一位國王，統治著國家！自己可以自選。有請第一位——數字‘9’！”

　　“我是一位最年長的數字，閱歷豐富，大家都選我吧！”“9”老成而穩重地走上主席臺，自我推薦。

　　“我是“8”，888，發發發。人們最喜歡我了，我肯定能當好國王！”“8”自信地說。

　　“大家好，我是數字“7”，像一把鐮刀，沒有我，莊稼怎能收獲呢？”7憨厚地說。

　　“我是一路順風，六六大順的“6”數字中吉祥寶寶，國王非我莫屬！”6用可愛又甜美的聲音說。

　　“最中間的一個數字——5，我上下逢緣，交際能力頂呱呱！”“5”笑容滿面。

　　“HELLO”可愛的四小妹蹦了出來，“我當國王，王國會變得更加美麗！”

　　“’3’像耳朵，沒我，大家不可能聽到這么激烈的討論！所以選我吧，我會聽取大家的意見當好一個國王！” “3”用急速的語調說。

　　“2”出場了，緊張得不知說什么，被觀眾善意地哄下了臺。

　　“我是見識最廣，知識最多的數字——1，有我在，什么問題都能解決！”

　　評委們都在深思，該選誰當國王呢？突然，0站起來，把大家嚇一跳。它跑到“1”身旁，就變成了10，之后，它叫所有的0跑到“4”后面，這個數字變成了許多位數，大家都很奇怪，為什么0代表沒有，可它站在某個數后面，數字就變得那么大呢？

　　0看見大家用驚訝的目光望著它，就自豪的說：“大家選我吧，只要有我的存在，你們的價值才會無限擴大！”

　　在一陣熱烈的掌聲和歡呼聲中，“0”就這樣當之無愧地當上了數字們夢寐以求的國王！

　　剛開始，國王“0”還能兢兢業業統治著王國，數字王國一片快樂氣氛！

　　可不久，“0”開始居功自傲了，過著“衣來伸手，飯來張口的生活，還有數字們送來的水果……

　　“0”出宮殿視察的時候，看到別的數字對它說恭維的'話，它得意洋洋，以至它更加神態高傲，目空一切，有時還兇惡地對數字們喊：“快走開，我現在是你們的國王！”

　　一個月后，太陽公公發現所有的數字都憤憤不平，它們都說“0”根本不把它們放在眼里，沒有公平、公正！

　　太陽公公一聽，非常氣憤，找到“0”后，說：“數字們選你當國王是鼓勵你，信任你，讓你用你的長處去統治大家，而你呢？卻脫離大家，目空一切，高傲自大，你難道不明白，數字因為有你價值倍增，但如果不要你，它們仍然有自身的價值，可你如果被所有的數字拋棄，你卻一無所有……”

　　“0”沉思后羞愧的低下了頭……

　　在數字們的商議后，太陽公公依從數字們的心愿：把國王這個職位給撤了。從此，數字們互幫互助，謙虛有禮，數字王國更加和諧美麗！

　　數字的優秀作文 篇27

　　夜深了，小遠的書包里傳來一陣喧鬧聲，呀！原來是數學書里的數字在爭吵。它們在爭論什么呢？原來是在爭論誰當數字王國的國王。

　　圓溜溜得像個鴨蛋的“0”清了清嗓子傲慢地說：“我最有本事，我應當國王。我在一個整數后可讓它增10倍，在后面站兩個零可以讓它增100倍……在小數點面前，我是唯一不怕它的人。而且我在小數右邊可以讓它增10倍……總之，我應當國王�！�

　　瘦瘦的“1”不耐煩地回道：“什么嘛？我，大名鼎鼎的一，我像一把刺刀，像魚竿……只要把我放在你前面，你才有大作用，若我到你后面，你不就一無是處了嘛！”說著瞥了“0”一眼，繼續道：“除此之外我還能用加減乘除變成其他數，問號、感嘆號，我最應當國王吧？”

　　一旁暈乎乎的`問號、感嘆號連忙像瞌睡蟲一樣點頭。

　　“0”聽了此話：“誰說的，我，我，我‘0’能表示團圓呢！標點們對吧？”

　　標點全體點頭，它們誰也不想得罪。

　　……

　　“0”不想再爭吵了，于是莫名其妙地走了！

　　它一走，世界亂了：有著一百萬的富翁只剩1元錢了，國際好不容易得到情報只剩一份了……世界都亂套了。

　　小遠走過來打開數學書，告訴數字們團結才是力量，誰都不能少！于是，它們把“0”找回來，世界又恢復了，大家和睦共處了，數字們生活十分快樂。

　　數字的優秀作文 篇28

　　我是小杰家中的數字，我們十分勤勞地為小杰服務，可小杰一點也不愛護我們。一天晚上，十二點的鐘聲敲響后，我們開起了會。

　　鐘表上的數字拉了拉身上的臟衣服說：“小杰不知道指針為什么會走就打開我們的‘家’看，看完了也不安上。一次寫毛筆字還給我們穿上了墨汁衣服�！�

　　本子上的數字揉了揉身上的傷口說：“我們幫小杰測計算能力，他不但不喜歡我們，還老做錯，讓我們天天都被紅筆‘突擊’�！�

　　遙控器上的數字哭訴：“小杰天天給我們‘染衣服’，好好一件衣服都變成七彩的了�！�

　　我們想讓小杰嘗嘗沒有數字的日子，于是我們刷上隱身水，馬上不見了。

　　小杰早上看不見鐘上的數字，上學遲到了�；丶液筮b控器上沒有數字看不成電視，也做不成作業。小杰像熱鍋上的`螞蟻——團團轉。他大喊：“數字，回來吧！我再也不像原來那樣對你們了。”我們聽了才吃了草藥，回到了小杰身邊。

　　可是好景不長，一個星期后，小杰又讓本子上的數字吃了一個紅叉叉，我們要再給小杰一個教訓，我們用不干膠把小杰粘在了沙發上。小杰動彈不得，只好求饒。從此小杰改邪歸正，我們過上了幸福生活。

　　數字的優秀作文 篇29

　　眾所周知，數字是用于記數的，也許表面看來它們并沒有什么其他的含義，可我卻認為它們有著不同的性格。

　　“1”代表拼搏，是一種不言放棄的精神。生活中我們有著不同的目標，我們在向著它前進，在這過程中，我們辛勤付出。在一次次搏擊中我們體味到了人生的價值，也尋找到了拼搏的真諦。那是一種無謂與困難的碰撞，我們需要這種性格才能夠走出自己的精彩。

　　“2”象征合作，曾經聽過一個故事：如果2個人擁有2個蘋果，那么如果交換我們還是只有1個蘋果，可是如果是2種思想，那么我們便擁有2種思想。這也許就是合作最好的詮釋。無論何時，何地，我們需要同伴，需要對方的鼓勵與支持。合作不僅僅能讓一個人成功，而它可以成就2個人的偉大。

　　“3”體現出謙虛，孔夫子曾說：“三人行，必有我師焉。”我們并非圣人，所以有惑是人之常情，我們能虛心想別人請教，是自我提高的最好途徑。能虛心請教，也是一個人修養的體現。

　　“4”孕育著希望，一年中，有4個季節，每個季節有著各自的希望，春天生命的復蘇，夏天生命的成長，秋天生命的收獲，冬天生命將又一次開始。這會讓人很驚嘆生命的神奇，但同樣也會被這偉大的循環所感動，因為來年生命又將綻放光彩。

　　“5”承載著和平，3種膚色，5個大洲，不同的.語言與文化，卻相聚在了五環旗下，共同感受奧運的精彩，將“更高，更快，更強”的口號化作賽場上的歡聲與笑語，他們打破了世界的界限，盡情擁抱在一起，將世界的和平發揮到無限大。

　　“6”傳播著祝福，新年又將到來，人們總喜歡在祝福語中加上六字，以表示對對方的尊敬與美好的祝愿。六便承擔起了傳播祝福的責任，讓人們的新年沉浸在一片其樂融融的氣氛中。

　　“7”鼓勵人們堅持，它好似一條蜿蜒曲折的小路，只有懂得堅持的人才可以完成這段路途。人生難免經歷風雨，當風雨來的急，來得大，我們選擇堅持就是選擇戰勝它。因為我們始終相信：不經歷風雨，怎么能見得彩虹。

　　“8”展現著公平，它是9個數字中唯一對稱的圖形，好似一個天平行使著它權威的責任，決不偏向任何一邊。如果你想讓一邊傾斜，那么另一邊一定要加上等價的物品才能再次讓他平衡。這就好比成功必須要汗水來等價一般，這種公平是值得并且應該的，是無庸質疑的。

　　“9”讓人學會團結，“一根筷子容易斷，十支筷子卻不那么容易”這是生活之理。也是團結的必然。人生中一旦擁有這種朋友，也就是擁有了莫大的幸福，而這中幸福會讓人銘記一輩子，團結所取得的成就往往比個人的成敗要重的多，這也是我們需要努力的。

　　數字中，我找到了他們不同的性格，同樣我也希望每個人都能擁有這些性格，只要大家愿意，終將有一天我們會實現的。

　　數字的優秀作文 篇30

　　“咦？數字之間也有風波？”見了這題目，你一定會問。可我卻說：“這是同學們在爭數字�！�

　　上體育課了，體育委員讓我們全班同學報數，第三排的女同學就會坐顧有看，看自己會不會報“三八”――這個不吉利的數字。我也在這一排，可我毫不“畏懼”，反正報“三八”是指自己序列號嘛，有啥大驚小怪的�！�37”、“38”張詩雅報了個“三八”。“哈哈、哈哈……”前面的男同學取笑著張詩雅。我一聽這笑聲，就為張詩雅打抱不平，氣憤地瞅著那些男生：有什么好笑的，你們也會有機會的。另一次上體育課，龍老師把3、4排女同學調到男同學前面。這下女同學也沾沾自喜，因為“三八”由第三排的'男同學來報，讓男同學得到了報應。

　　在我們班，同學們都怕“三八”，但喜歡爭1、2、3、6、8呢！

　　每次做完廣播體操，回到教室的時候，很多同學都去爭那個“1、2、3、6、8”，生怕自己是“4”，讓同學說成“去死”。為了爭個好名次，經常撞倒老師和同學，或者自己摔得四腳朝天，別提有多可憐。

　　我，不爭這些無聊的數字，也希望大家不要去爭。但愿數字的“風波”來得少一點。

　　數字的優秀作文 篇31

　　我從小就對數字敏感。兩歲時就開始翻3000多頁的大百科全書，一看到書角上的數字就興奮不已，一翻就是一整天，書里面的每一幅圖我都知道在第幾頁。四歲時，我拋開了低級趣味的詞典，又迷上了掛在墻上的鐘。我搬來一把凳子，坐在鐘下，盯著鐘面看，每次都“廢寢忘食”。漸漸地，我看出了點門道來：我發現長針（秒針）走一圈，中針就走一小格（分針），中針走一圈，短針（時針）就走一格。有一天，我疑惑地問爺爺：“10點20為什么不是9點80，11點30為什么不是10點90呢？”爺爺驚得瞪圓了他的大眼睛：“你太厲害了，這六十進制爺爺是中學才學到的知識，你四歲就發現了，太牛了！”通過這件事，我非常自豪，對數學更加熱愛。

　　上幼兒園時，媽媽每天都是騎電瓶車送我，路上最開心的事就是等紅燈，等的時間越長我就越開心，因為我可以跟著它一起倒數，數字越大我就越興奮。沒多久，我就發現了一個規律，我告訴媽媽，那個計時牌過了99秒后就是a0，a1……a9，過了109秒之后就是b0，b1……b9，我看到的最大數字是f0，也就是150秒！媽媽眨巴著眼睛，好像覺得我在說天書，說第二天一定要去驗證，結果當然是我對啦！媽媽得意地把我的發現告訴了周圍的每個人，大家都嘖嘖稱贊。

　　我七歲時，爸爸給我講高斯的故事，我說這有什么了不起，我也會！于是，爸爸給我出了一道難題：1+2+3+……+199+200=？還要求我用一種自己的方法算。我掃了一眼題目，說：“soeasy！我們已經知道1加到100是5050，那么101加到200中也有一個5050，再加上剩下的100個100就是20100了�！卑职职奄澰S的目光投向我，媽媽也向我豎起了大拇指。后來我又把這件事寫成文章投稿給《小學生數學報》，竟然被錄用了，還得到了100元的稿費！這都是我愛數學的功勞。想起這件事，我覺得無比自豪，數學真是幫了我大忙。

　　讓我更加自豪的是，我第一次上奧數，在一個半月后的期中考試中就得了五星的分數，晉升到特強班，又經過一個半月的`學習，期末考試考到了一等的分數，再次晉級到最高等級的星級班。那里可是高手云集，我才發現天外有天，人外有人。我努力學習，在星級班的考試中考到了滿分，證明了我的實力！

　　我喜歡數學，離不開數學，它是我的快樂，我的自豪。我希望有一天，數學也離不開我，哈哈！

　　數字的優秀作文 篇32

　　在數字王國里有個大名鼎鼎的數字公司，好多產品都是由數字公司生產。

　　這家族數字公司的總裁就是大腹便便的0。他總是挺著他那園園的大肚子給大家召開會議。正、負數是一對孿生兄弟雖然長得不像，可誰都離不開誰，分數是財務處長，專門為大家管理財務、分紅等細致工作�！鞘且粋�普通公司職員，默默無聞為公司盡力，一天，總裁0要求大家開一個會議，商議公司裁員的事，0說道：“說道辦事能力大家有目共睹，這里只有∏……嗯，雖然也為公司盡力了�？杀绕鹌渌麊T工來，就差了那么一點。所以明天∏你就不用上班了。”就這樣，不突出的∏就被刷下來，過了幾天，公司接了一大筆生意。說是測量一批儀器的精密度，這可把總裁沒壞了，趕緊結下了生意，但是可讓員工犯了難。沒有∏，怎么計算圓形零件的精密度呢？因為沒有∏的參加，使公司損失一大筆生意。有過了幾天，總經理和副總經理（正數和負數）因為生意美成功生病了沒來上班，使公司的冰箱、電熱毯生產也一度癱瘓。冰箱無法設置低溫。電熱毯沒有熱度，緊接著，分數因為回家探親，公司的.財務沒人管，公司塊支撐不下去了，這時總裁才明白，原來公司缺一不可呀！他急忙聯絡各個員工，重新上崗。

　　終于，公司又恢復了往日的風采。

　　數字的優秀作文 篇33

　　今天，我和爸爸媽媽到外婆家拿了把米尺回家打格子。

　　在公交車上，我說：“爸爸我們來玩一個數字游戲，好嗎？”爸爸爽快地答應了。我說：“我們選三個數字，而且，是你最喜歡的三個數字，并說出喜歡的理由。

　　游戲開始了，我拿著尺子說：”從一厘米到一百厘米你喜歡什么數字�！蔽蚁日f，我喜歡一百，是因為如果我期未考試也能像期中考試那樣得雙百。爸爸笑呵呵的說有志氣。這回輪到我問爸爸了，你喜歡什么數字，爸爸說：“九十九，因為我女兒是九九年出生的�！�

　　第二場是從一厘米到七十厘米你喜歡什么數字。我說我喜歡五十六，因為中國有五十六個民族。爸爸說他喜歡六十九是因為六反一下就是九，九反一下就是六。

　　第三場是從一厘米到三十厘米。我喜歡十是因為十月是我的.生日。這么回爸爸脫口就說他喜歡二十五，咦，爸爸怎么選二十五呀？這不是我的生日嗎。原來爸爸是這么愛我。

　　不知不覺車站到了，爸爸還呆在那兒。

　　簡評：抓住"25"的細節,會有一個好故事.

　　數字的優秀作文 篇34

　　時光飛逝，歲月的年輪打轉……

　　曾經，我不會說話，只會哼哼嘰嘰，對大千世界發出感嘆；當我不愿再躺在媽媽的懷中，踏出了人生的第一步，奶生奶氣地叫了聲“媽媽”，我便向全世界宣告：我長大了！媽媽留在臉頰上的歡笑和爸爸那快樂的眼神，這便是我成長的快樂。

　　一、二、三、四、五、六、七……

　　我發現我會數數了。噢，當鬧鐘的時鐘轉了又轉，我可以流利地說：“一只小狗，二只小貓，三只小豬……嗯，四枚圖釘，五支鉛筆，六個汽球……”當太陽與月亮一次又一次換班時，我就會扳著手指，做加減法了；當媽媽說出“哦，我的'寶貝，你真聰明啊”時，我說：成長就是一種快樂！

　　笑聲伴隨著哭聲，哭聲又帶來了彩虹，他們又總是這樣重復著。小時候，那麻煩的毛衣，我總征服不了他。哼，頭總是鉆不出來，好不容易穿上了，卻發現穿反了。這時，無論我怎么把毛衣拉起來，他就貼在我的身上，我有一種欲望，干脆，拿把剪刀把他剪了，弊得滿臉通紅的我發出“嗯……嗯……”的叫聲。拖來一把大剪刀，一撒手，卻砸在了自己的腳上，想掙扎，使勁一拉，去摔了個大馬哈，臉上就全是灰塵。我摳著鼻屎，抽噎著“媽媽……嗚拉……媽媽啊……”這便是我成長的煩惱！

　　“汪，汪，汪！”我手舞足蹈地學著狗叫，停下來，咦，狗怎么不叫呢？我伸出小手，摸摸它，它一動不動地看著我。于是我便大膽起來了。一拉，一蹬，一爬，上了狗背，像凱旋而歸的士兵。“駕，駕……”狗一轉身，把我從它身上甩了下來。只聽見撲通一聲，我坐在了地上，但我仍舊若無其事地拍著小狗，嘴里面罵道：“壞狗狗，你這只壞狗狗。我要告訴我爸爸，讓他來找你……”于是我大喊一聲：“汪！”那狗這次居然大叫了一聲，我震了一下，方回來神來。只聽得“哇”的一聲，我爬起來，跌跌撞撞地跑到奶奶身邊，撲進她的懷里，抽噎著說：“奶奶，奶奶……狗……狗……”狗也似懂非懂地跟過了來。奶奶一邊安慰著我，一邊朝那狗兇道：“去，去，你這只死狗�！蔽胰栽谀棠虘阎锌拗�，偷偷地又在指間露出一點縫，看了看那條狗，又哭起來了，哭得更厲害了。于是我說：“這便是我的煩惱�！�

　　“一、二、三、四、五、六、七……”當我能寫下這些數字，也就意味著我能在藍天下執著地書寫著人生的詩篇。

　　當我不再是溫室里的花朵，當我不在是那溫暖翅膀下的雛鷹。無奈，年輕的我就要接受更多的挑戰：物競天，適著生存�，F在青春的我們已擁有太多太多的夢，點點滴滴的遐想，簡單而又復雜的數字，紡織成了美麗的音符，伴隨著我們走向花季的燦爛，雨季的爛漫！

　　“一、二、三、四、五、六、七……”我把握著脈搏跳動的規律；

　　“一、二、三、四、五、六、七……”我掌舵著人生的十字路口；

　　“一、二、三、四、五、六、七……”這便是成長。

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