關于勸架作文（通用21篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的關于勸架作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　勸架作文 1

　　“叮鈴鈴”電話鈴響了媽媽趕緊過去接電話。“喂，什么，打麻將三缺一？好，好，好！我馬上去。”媽媽跑到更衣室，匆匆忙忙換好外套。我說：“媽媽，您又要去玩麻將？別去了。”爸爸說：“玩可以，但不要玩太晚了。”“好！”媽媽爽快的答應了。

　　晚上八點我就睡了。可又不知什么時候，聽見門鈴聲。我聽見是媽媽的聲音。爸爸說：“不用給她開門，都凌晨兩點了。”這時，門開了，原來媽媽用自己的`鑰匙把門開了。媽媽十分氣憤的對爸爸說：“你怎么不給我開門？”“你回來的太晚了”爸爸說。只聽見爸爸媽媽嘮嘮叨叨的說個不停。過了一會兒，爸爸媽媽便激烈地吵了起來。只聽見媽媽說：“離婚！”“離就離，還怕你不成！”爸爸說。我想：這一定是氣話，我得想個辦法讓他們和好。

　　此時，只聽見時鐘在滴答，滴答的轉著。家里十分安靜就像靜夜下的山谷。

　　不知過了多久，爸媽的房間一直沒有動靜。我沉不住氣了，想：不如先去勸勸他們吧。于是，我先走到媽媽面前說：“媽媽，您沒事吧！你們怎么為一件小事打架呢？”媽媽說：“是你爸爸先打我的。”這句話似乎被爸爸聽見了，爸爸說：“還不知是誰先打誰呢！”媽媽站起來好像還要打似的，幸好被我攔住。

　　突然我靈機一動，想了一個好辦法。我先把爸爸叫到客廳，給他倒了一杯水，說：“爸爸您冷靜一下”。然后我回到媽媽身邊說：“爸爸讓我對您說，他已經原諒您了，他向您道歉。”媽媽說：“那他怎么不親自來說？”我說：“男人有尊嚴。”“那好吧，幫我轉告你爸爸，我也原諒他了。”媽媽說。當我把這個結果告訴爸爸時，爸爸樂得一把把我抱起來，狠狠親了一口：“好小子，真有你的！”

　　勸架作文 2

　　這周的周五下午放學后，我照例來到陽臺上看皮蛋和豆子。

　　只見它倆早已等候在自家“門口”。前爪扒著籠子，后爪著地，抬著小下巴，黑溜溜的小眼睛一眨不眨的望著我。“主人呀，您終于回來啦！快點兒，快點兒呀！”我對它們說：“瞧你們那樣兒！想我了吧！別急，馬上放你們出來，讓你們放松一下。”

　　打開籠門后，兩只小老鼠迫不急待地聚攏在一起，那個親熱勁兒好像幾年不見的老朋友一樣。可不到一分鐘，情況發生了變化，豆子又開始欺負皮蛋了（這就是讓它們“分居”的`原因）。豆子抱著皮蛋張嘴就咬，皮蛋“吱吱吱”地慘叫。我這個主人可不能袖手旁觀呀，趕緊攔架吧，再把我的皮蛋給咬壞了。

　　我想把它們分開，沒想到狗咬呂洞賓——不識好人心呀。豆子竟然與我來了個“親密接觸”，它狠狠地咬了我一口。我趕緊喊：“媽，小鼠咬我了！”媽媽趕緊用力把傷口擠了幾次，把那點毒血擠出來，然后又用肥皂搓洗了幾遍，最后用碘酒消消毒，總算是息事寧人了。

　　哎呀，嚇死我了，要被染上鼠疫了，怎么辦。我走到它們面前說：“把好心當成驢肝肺，哼，本來想勸架，誰知你、你、你、‘親’了我一口。”

　　唉，誰叫咱這么惹人喜歡，連小倉鼠都“親”了我一口。

　　勸架作文 3

　　“別打了，別打了”我剛來到校門口就聽見有人在在打架的聲音。

　　我跑過去一看，原來是兩個男生再打架，我再仔細一看，原來是王剛和李強。我心想：如果我過去勸架，我會不會被他們當管閑事被打，我還是不要去勸了。

　　我剛走到教室，沉思了一會，心想：不行，我是一位少先隊員，不能當做沒看見，我因該去勸阻。想著我就跑了回去。

　　“你們別打了，有話好好說，別打，你們為什么要打起來呀，你們不是好朋友嗎？”我說到，“什么好朋友啊，我跟他又不是好朋友，你走開，愛管閑事”李強火上加油地說：我非常生氣，我想出了一個辦法。“老師來了”我說：一聽老師來了李強和王剛就不打了，可一看老師沒來就生氣的說：“你敢考驗我”我一下站在了他們中間說：“如果你們再打，我就真的叫老師來處理。”王剛李強一聽，我要讓老師來，就又不打了。我看見他們不打了，我就問到:你們為什么要打起來呀？李強說到：是他先踩到了我的腳，還用力地推我，我能不打他嗎?王剛又說：明明就是你，我已經跟你說對不起了，你即沒有原諒，還打我就是你的錯，是你，是你。停，我一說：他們就停了下來，“李強，首先是你不對，王剛是不小心踩到你的`腳，他已經跟你說對不起了，你干嘛還要打他，還有你王剛俗話說的好，大肚子能容天下，難容之事，李強打你，是他不對，俗話說說得好，君子動口不動手，你你合好吧！我說完，李強先拿出手，王剛也拿出了手，手握著手，李強和王剛就和好了。

　　勸架作文 4

　　“鈴鈴……”清脆的下課鈴響后，同學們像小燕子一樣涌出教室，原來靜寂的走廊熱鬧起來了。

　　小胖沖出教室，突然，“砰”的一聲，小胖和小飛應聲倒地。“喂，死胖子，你瞎了眼嗎?”“應該是你眼瞎了吧，我這么胖，你都看不見，我看你要去配眼鏡了。”緊接著一場“戰爭”隨機爆發，同學們見了都紛紛上前勸架，李鑫說道：“我們能在同一個班級上課是我們的榮幸，你們就別因一件小事而破壞我們的`友誼了，行嗎?”可這根本就是對牛彈琴呀。

　　我見了連忙上前勸架，“你們倆別吵了，待會老師來了，你們就慘了。你們倆互相道個歉，事情不就解決了嗎?”可小胖卻說：“我們倆打架關你什么事。”

　　“你們說的對，我是沒有資格管你們的那些破事，但是你們的這些破事直接關系到了我們班級的榮譽，你們好好想想吧。”說完，我走開了，過了一會，走廊里的吵架聲消失了，一定是他們聽勸了，他們是可以不自己的尊嚴，但他們也要為班級的榮譽呀。

　　勸架作文 5

　　“不好啦，不好啦!”我剛走進校門，就聽到有同學在喊打架了，我急忙跑過去看，原來是王剛和李強打起來了，他們猶如斗紅了眼的公雞，我見了想避而遠之，就轉身離去。沒走幾步，又想到了老師經常教的那句:“同學打架你們不能袖手旁觀”。我想了想又轉身去勸架。這時李紅說:“別打了，老師來了。”這招還真靈，他們一下子被鎮住了。

　　過了片刻，見老師沒來，他們又握緊拳頭準備打架，我見勢不妙，就擋在他們中間。我把他倆分開，了解情況，可我還沒開口，李強就說:“看，他把我腳踩了一下，現在還紅著呢”!王剛聽了說:“我不小心踩到你，而你卻罵我不長眼，說我神精病，你惡人先告狀。”王剛話還沒說完，李強又說:“你血口噴人，是你先打我的'。”王剛說:“你罵我，我才迫不得已打你的。”他們你一言我一語，爭得面紅耳赤。我說:“好了好了，現在我知道誰對誰錯了。”

　　他們倆異口同聲的回答:“誰錯了?”“你，李強。”“我?那兒錯了?”我說:“你不該罵他神經病，不長眼，否則這場戰爭就不會有了。”我偷偷看了王剛一眼，發現他在一旁偷笑，我便轉身對他說:“你也有錯，退一步，海闊天空;忍一下，風平浪靜，小學生日常行為規范第5條規定，不罵人;不打架，你們怎么違反了呢?”我又轉身對李強說:“俗語說，良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒，你得理不饒人，還出口傷人呢!”

　　李強和王剛聽了我的批評，臉紅的像龍蝦似的，別提有多慚愧。我說:“算了吧，你們不要再噪了，和好吧。”接著他們互相致歉，站在一旁的李紅向我投來敬佩的目光，我們會心的笑了。

　　勸架作文 6

　　“不好了，不好了，王剛和李強打起來了”。我聽了掉頭往校門口奔去。只見王剛和李強你一拳我一腳，打得很激烈。我剛想上去勸架，又一想:如果他們打傷我怎么辦，那就太虧了。于是我又往教室走去。這時，我耳邊響起了老師說過的一句話:“別人打架時你要去勸架，不能袖手旁觀。”而我的腿像有千斤重，邁不開步子，好像在叫我回去勸架。

　　于是，我又往校門口奔去。我站在他倆旁邊，大喝一聲:“別打了。”可他們不買我的帳。我靈機一動，想出一招來。我大聲說:“別打了，老師來了。果然，他們被鎮住了。我連忙走到他們中間，說:”你們到底怎么回事?李強搶先說:“是他先踩我腳，還打我。”王剛說:“你血口噴人，明明i是我不小心踩了你的腳，還說了對不起，你卻罵我不長眼睛，瞎了眼。”等他們說清楚后，我才明白:是王剛不小心踩了李強的'腳，還說了對不起，可李強不買他的帳，罵了他，王剛生氣了，推了他一下，后來他們就打起來了。

　　我對李強說:“小學生行為規范第五條:不罵人，不打架。你怎么違反了呢?再說了，他是不小心踩的，還說了對不起。”李強面紅耳赤，慚愧的低下了頭。王剛在一旁偷偷的笑。我又對王剛說:“你也有不對，雖然他罵你不對，但你不能推他呀!退一步，海闊天空;忍一時，風平浪靜呀!王剛也低下了頭。終于，王剛和李強握手言和了。

　　勸架作文 7

　　一天早晨，在山路上有兩只狐貍正在激烈地爭吵。它們兇狠的眼睛瞪著，兩只耳朵直直地支著，連尾巴都變成僵硬的了。渾身的毛也豎起來了。那好像是一場戰斗就要開始了。

　　正在睡覺的小雞被吵醒了，它站在高高的山崖上看了一會，立刻明白了兩只狐貍為什么要吵架，原來是在為一年前的一塊剩雞骨爭辯著呢！

　　小雞想：“真是的'，兩只狐貍怎么為一年前的小事吵架呢？讓大家聽見了多么地丟臉呀！我來勸勸他們吧！”于是，小雞就在山崖上扯開嗓子喊了起來：“喂，你們不要吵了，為這點兒小事不值得呀！”兩只狐貍聽到小雞的喊聲，頓時都停住了，不吵了。這們愣了一會，互相瞅了一眼，一起轉身向山崖望去，四只眼睛同時看見了小雞，兩只狐貍都感到肚子“咕咕”亂叫，口水也往外流著。它們擺著尾巴朝小雞起來。

　　小雞見兩只狐貍平靜下來了，很高興。又見兩只狼朝自己起來，還以為是來感謝它自己的呢，心里簡直是“樂不可支”呀。

　　雞媽媽聽見小雞正在和狐貍說話，心里就像“十五個吊桶打水——七上八下”似的，慌忙地從家里跳出來，到山上一看，兩保佑狐貍急紅了眼睛，正沿著山道向山崖飛奔而來，雞媽媽一把拉起小雞，二話不說，轉身就逃了。

　　勸架作文 8

　　一天早上，兩只狐貍在山路上激烈地爭吵。它們兇狠的眼睛瞪著，耳朵豎著，連尾巴都變得僵硬。全身汗毛也豎起來了。似乎一場戰斗即將開始。

　　睡著的雞被吵醒了。它站在高高的`懸崖上，看了一會兒。它立刻明白了這兩只狐貍為什么吵架了。原來是在爭論一年前留下的一根雞骨頭。

　　小雞想：“真的，為什么一年前那兩只狐貍為了小事吵起來了？”讓大家都聽到了，真丟人！讓我來說服他們！”于是，雞在懸崖上開了喉，大叫道：“喂，別吵了，這小東西不值得！“當兩只狐貍聽到雞的叫聲時，它們都停止了爭吵。他們停了一會兒，互相看了看，又一起轉頭看懸崖。四只眼睛同時看到了小雞。兩只狐貍都感到肚子咕咕叫，口水流出來了。他們豎起尾巴朝向小雞。

　　小雞很高興看到兩只狐貍平靜下來了。我看到兩只狼又朝我升起，我以為是為了感謝他。我心里“大喜過望”。

　　母雞媽媽聽到雞在和狐貍說話，心里就像“十五桶水潑——”。他趕緊從家里跳出來，走到山上，那兩只有福的狐貍臉紅了，正沿著山路向懸崖跑去。母雞媽媽抓起雞，什么也沒說就跑了。

　　勸架作文 9

　　哎，苦呀！為啥老天讓偶如此悲慘？天理不公呀！！！

　　哎，說起來真是讓人一把鼻涕一把淚呀。本來，偶是出于好心，可為啥結果會是這樣？悲慘呀！！！

　　回想起來真是讓人痛心，今天，老爸老媽的猛K狂想癥又犯了，于是，便帶來了一場毀滅型家庭暴力。那富有搖滾與動感的節奏，在整棟樓間響徹。為了避免超高型“地震”的暴發，偶只好冒著“生命危險”來勸架。

　　方法一：勸說法

　　偶穿好防彈服，戴好頭盔，里里外外包裝了十八層才走到“前沿陣地”之中，啥？為啥要這樣做？哎，一般沒有經歷過這種強度很大的“地震”的人是不會知道的`，“前沿陣地”之中“槍林彈雨”密布，穿成這樣，最低也得忍受皮肉之苦呀。偶發揮出在課堂上辯論的狀態，花費了足足一小時的時間，淚得我是口干舌燥，取得了“優異”的成績――“防彈服”變成一堆垃圾，情況有0.00000001倍的好轉。你別笑，這在我們家可是破記錄的呦！哎只是苦了偶的舌頭。現在的感覺只能用一個詞來形容――超累。

　　方法二：威脅法

　　哼哼，既然你們的“地震”指數還是如此之高，可就別怪偶不客氣啦！“嗚嗚，偶好可憐，為啥偶生活在這樣一個環境里，嗚嗚……”“哼，一個小屁孩兒管什么閑事，一邊玩去。”老爸用他那北極熊怒吼般的聲音朝偶吼到。唉，他們為啥如此固執呀，可憐的偶只能……一邊玩去！

　　勸架作文 10

　　在一個大森林里，生活著梅花鹿一家——鹿爸爸、鹿媽媽、鹿寶寶，它們每天早晨起床后，就會外出去覓食，太陽落山后回到家里，盡享天倫之樂。可是，有一天，時間都已經很晚了，鹿寶寶還沒有回家，這下可把鹿媽媽和鹿爸爸急壞了，它們趕忙穿上大衣，出去找自己的孩子。鹿媽媽和鹿爸爸去河邊看看，去大草叢找找，一邊走著，還一邊大喊著：“小鹿，小鹿。”急得媽媽都要哭了。突然，在一片很茂密的森林里聽見了有吵鬧的.聲音，鹿媽媽和鹿爸爸悄悄地走了過去，他們看到了自己的孩子在那里，心情平靜了許多，又看到了小猩猩和調皮的小猴子在為爭一只香蕉吵個不停。鹿媽媽剛要過去，鹿爸爸急忙攔住了她說：“等一等，看看小鹿是怎么處理事情的。”

　　只聽到小猴子說：“這是我撿到的香蕉，你為什么過來搶？”小猩猩也毫不示弱地說：“是我先發現的，所以香蕉應該歸我。”他們吵得越來越兇，眼看就要動起手來了。小鹿在旁邊看不下去了，大叫著：“大家都是大森林中的小動物，要懂得互相謙讓一點。大家應該是好朋友，不是敵人。”聽了這番話，小猴子和小猩猩羞愧萬分，低下了頭，爭著要把香蕉送給對方。

　　這時，鹿寶寶看到了媽媽，它對同伴說：“我要回家了，再見！”說著就向媽媽的懷里撲了過來。媽媽對小鹿說：“你長大了，媽媽真替你感到高興！”

　　它們高高興興地回家了，沒過幾天，森林中的動物大王就發給了小鹿一枚和平獎牌，并掛在了小鹿家的門上。

　　勸架作文 11

　　同學之間經常會發生一些不愉快或者是快樂的事。有時爭吵，甚至動手，有時與同學開心地游戲，這些點點滴滴都深藏在我的記憶深處，但有一件事至今都歷歷在目。

　　那是一天清晨，興沖沖地走到教室準備交作業，卻看見了驚心動魄一幕——葉林和張藝打起來了。

　　只見葉林呼的一拳打在了他的肩膀上，張藝也不甘示弱，一腿就掃了過去。我心想：要是誰受傷了怎么辦啊？我連忙勸說他們：“你們不要這樣，有什么大不了的'事！坐下來好好說嘛！俗話說得好：退一步，海闊天空…..”經過很長時間的勸說，他們竟然無動于衷。害得本大小姐親自下座位叫他們停手，我三步并兩步快速地走向他們，大喊：“你們誰再打，我就收拾誰！”都知道我是班上第一大暴女，誰敢惹我，哼哼！我得意地想到。誰知葉林高聲嚷嚷：“有本事你來！”“葉林”這句話把我惹火了，怒氣沖沖的我一上去就讓旁邊兩位同學把他倆拉開。我挺直腰站在葉林面前，用惡狠狠的眼神盯著他，嘴里豪不含糊地大聲說：“你有本事來單挑！也讓老師知道我們誰更厲害。”意料之外，那兩個男生竟然一個鼻孔出氣。只聽張藝說：“算了，葉林，我們走吧！”

　　雖然這件小事過去很久了，但我卻一直為我當時的舉動感到欽佩，是我讓兩個怒目圓睜的同學在轉瞬之間握手言好！

　　勸架作文 12

　　大課間時，我在進教室準備休息一會兒，卻看見了意想不到的一幕。

　　朱志遠滿臉通紅，不時有眼淚流下來。而他對面，則是孫海。看來，又是孫海惹的禍吧。我無可奈何地想。這時，朱志遠大叫一聲，沖向孫海就要和他打。見此情景，我急忙和其他幾個人抓住他，想控制他的行為。旁邊的人說，剛才孫海罵朱志遠，朱志遠很生氣才這樣的。這時，孫海已經跑到了外面，而朱志遠也拼命往外面沖，平時看似弱不禁風的朱志遠體內竟然有這么大能量，真是想不到。我們幾個人使出吃奶的力氣抱住他，好讓他平靜一點。可是他的力氣太大了，我差一點就要抱不住了。我一用力，自己被絆到了。因為我抓的.是腿，他們也跟著一起絆倒了。我一邊緊緊地抱住他的腿，一邊勸道：“朱志遠，不要再打了，不要去理孫海，他這樣做是想把你惹生氣，自己在那兒高興。你先回到位置上休息一下，我們去找他。”接著，我把他送到座位上面，又叮囑了幾句，然后便出了教室去找孫海。出了教室，只見孫海在外面樂呢。“孫海，你過來。”“怎么了？”他一副無所謂的樣子。“下次，你能不能不要這樣對同學啊？你知不知道這樣很傷他的自尊心。何況，跟同學和平相處不是很好的嗎？”“知道了。”很明顯，他并沒有聽進去，但我還是希望我這個老同桌的話在他心里有點份量。

　　唉，我們班什么時候才能安靜啊？害得每次課間我都要勸勸這個，勸勸那個，真是麻煩啊！

　　勸架作文 13

　　午讀的鈴聲響了。突然，班上安靜下來，安靜得詭異，安靜得令人膽寒。

　　過來了好久，還沒有聽見老班的“咚咚咚”的高跟鞋聲。膽大的高喊一聲：“老師沒來！”

　　剛正常不過三分鐘，教室突然沸騰起來。耳邊傳來“哐”的一聲，不知誰的桌子倒地了。震得我耳朵上的神經瞬間繃緊，高速運轉的腦袋嗡嗡發響，心中暗道：“就不能安安靜靜的'嗎？我很生氣！

　　放下筆，嘆口氣，看向始作俑者，又頭痛了！解陽，王浩宇，這對冤家怎么又打起來了？而且火藥味十足。只見兩人用手抵著桌沿，向對方推去，桌子被推的幾乎翹起來，矮小瘦弱的解陽臉漲得通紅，他鼓著腮幫子，咬著牙，每次發力，都要發出一聲聲低吼。我見怪不怪，看來又得我這勸架員出場了。我淡定地走上前去，用手敲敲桌子，說：“打就打，別破壞公物啊！打壞了要賠錢的！要真想打，你倆就肉搏，那多精彩啊！還為我們班選拔摔跤人員呢！”我的話引來大家哄堂大笑。兩人不好意思地松了手，但憤恨地瞪了彼此一眼，仿佛在說，暫且存檔，來日方長！我自不用理會他們還會怎樣了。架勸開方可，多說不宜！不出所料，兩人乖乖上了座位，火熄了。瞧！我這班長當的，又成了特殊勸架員。

　　過了約十分鐘，老師來了，場面那叫一個勤勤懇懇，認認真真，只剩下寫字聲了。

　　勸架作文 14

　　一個陽光明媚的早晨，“小懶蟲”紅紅還在床上睡覺，“叮叮叮，叮叮叮。”小鬧鐘大聲地說，“快起床，快起床。”紅紅根本就不聽，還在睡。小鬧鐘就學著媽媽的聲音說：“紅紅，太陽都曬屁股了，還不起床？”紅紅聽見媽媽的聲音就立刻起床。等到她穿好衣服，出去看媽媽給她準備了什么早餐的時候，才發現媽媽不在家。她發現了媽媽為她留的小紙條：“我出去一會，你要好好待在家里，不準出去，乖。”

　　紅紅回到房間，開始自言自語：“是誰叫我起床的？”這時小鬧鐘說：“是我呀！紅紅。”紅紅嚇了一跳：“是誰？你是誰？誰在說話？”小鬧鐘：“我是你最喜歡的小鬧鐘呀！”紅紅走到小鬧鐘旁邊看了看，又把它拿到手里。“怎么了，干什么一驚一乍的？”“啪”紅紅把小鬧鐘扔到了地上。小鬧鐘哭著說：“紅紅，你不認得我了？”紅紅抱起它說：“你，你怎么會說話呀？”“和你在一起時間長了，自然會說話了，嗚嗚。”小鬧鐘哭著說，“我想告訴你一個秘密，但我不會說話，就聽你們說話，聽的時間久了，自然也就會了。”“那你要告訴我什么秘密呢？”紅紅問。“我看你一直睡懶覺，不起床，就想告訴你這樣做是不好的`。”小鬧鐘。“這個我也知道，只不過我改不掉這個習慣。”紅紅不好意思的說，“這樣好了，以后你監督我。行嗎？”紅紅堅決的說。“好，一言為定！”“恩，一言為定！”

　　從此，紅紅再也沒有睡過懶覺，小鬧鐘也和它成為了一對非常要好的朋友。

　　勸架作文 15

　　今天我從學校回來，媽媽做了一桌子好菜我本來應該很高興的，但是，我一到家門口就聽了爸爸和媽媽的吵架聲，我走進去一聽，原來他們吵架是因為媽媽炒了那么多菜怕吃不完，放在冰箱里明天吃就不好吃了。我了解了情況本來想勸架的'，但是想起那次勸架，嗨，那次勸架，爸爸一個巴掌打過來，我……。

　　“賣涼粉嘍。“我跑過來對爸爸說：“爸爸我要吃涼粉。““你煩不煩那，要吃自己買去。“爸爸生氣的說。嗨，又失敗了。每次勸架都吃力不討好。對了，爸爸媽媽是為了這頓飯吵架的，我替她們解決不就完了。

　　我趕快跑到飯桌前，努力的吃，雖然我實在吃不下了，但是，為了爸爸媽媽我一定要吃完......唉呀，我終于吃完了，我正在慶幸時爸爸媽媽吵累了走過來吃飯，看見我這個狼狽的樣子，我們都笑了。

　　勸架作文 16

　　爸爸媽媽最愛吵架，這不，一大早又聽到了爸爸媽媽吵架的聲音了，我揉揉眼睛心想，一定不能再讓他們這樣了，我得想個辦法。我走到爸爸旁邊對他說：“爸爸，你說，年紀是你大還是媽媽大呀”“我大”爸爸老老實實的說。“那你不是以大欺小嗎”爸爸被我逗樂了。我又趁熱打鐵說“小事情別和媽媽一般見識，你是男生，她是女生，你要讓著她呀，你先跟媽媽說聲對不起”

　　爸爸說：“可是是她先不講道理的.呀”媽媽連忙說，“我只是說下他缺點而已，他就跟我鬧脾氣”我趕快說：“你看小事情嘛，爸爸快說對不起”爸爸不干，我就使出絕招，假裝大哭，這一哭還真流下淚來了，爸爸一看，急了，連忙說：“我說我說，對不起，對不起”我故意說，要朝媽媽說，不是朝我說。

　　爸爸低著頭輕輕的說對不起，可媽媽不干了，說聲音太輕了，爸爸沒辦法，只能大聲得說“對不起”哈哈，媽媽笑了，我們都笑了，我覺得今天是我做的最成功的一件事情！

　　勸架作文 17

　　我家有一只小鳥，名叫“小藍”，我非常喜歡它。

　　它長著一雙像紫色葡萄一樣的眼睛，尖尖的小嘴巴上方有兩個小孔，那是鳥的鼻子。一身藍色的'羽毛非常漂亮。雖然不是什么名貴的鳥，但在我的心里卻占有著重要的位置。

　　它在我家里可是開心果。一次我寫英語作業，媽媽說要看著我寫。剛寫到一半，看見我的字跡不工整，媽媽就氣呼呼地說：“怎么寫的，歪歪扭扭的。”當時我有些不耐煩，沒經過考慮，張嘴就說，“你怎么凈事兒？”在我倆都生氣時，小鳥在籠子里嘰嘰喳喳地叫起來，好像在說：“別生氣，別吵架了，被人家聽見多丟人啊。”我和媽媽的爭吵被鳥叫聲打斷，氣也煙消云散了。看著小鳥，我們都忍不住笑起來。

　　我家的小鳥，多好玩兒呀，還能勸架呢！

　　勸架作文 18

　　周厲王是個暴虐的人，要把這么一個 暴君勸服可不容易，話說回來，其實勸人本來就不是一件簡單的事，更何況是一個整天讓一個巫師抓說他壞話的人的國君。在我的理解里，大部分人如果走在大街上時，看到兩個人在打架是肯定不會主動上去勸架的.，甚至會當作什么事都沒有發生一樣從旁邊走過，其實勸人也不是一件難的事，關鍵在于你說的話那個人要聽得進去， 否則你說個幾千幾萬字也沒用。我雖然口才不好，沒勸過別人，但我目擊過我的同學勸架，就讓我來告訴你吧。

　　曹某某是我們班最娘娘腔的男生，所以我們也叫他“小娘”，但是他對這個稱呼一點也不嫌棄，反而還有點喜歡，他是一個典型的自戀狂，下課時喜歡梳頭發，如果沒有鏡子就把手機調到黑屏當鏡子用。

　　一天曹某某丟失對自己來說最重要的東西-----他那寶貴的鏡子，他當時簡直就像熱鍋上的螞蟻，問同學有木有看到自己的鏡子。突然，他看到坐在旁邊的史同學正拿了一面鏡子，簡直跟他自己的一模一樣。沖動的他立即跑到史同學那兒，對他說到：“你是不是拿了我的鏡子？”“什么鏡子”史同學問道。“你別裝作不知道”曹某某吼道。還把史同學一把拽了起來，史同學甩開他的手說：“你干嘛，我不知道是什么鏡子”。曹某某緊握著的拳頭終于忍不住了，一拳打向史同學，還好，史同學練過跆拳道，擋住了他的拳頭。隨后，兩個人就扭打在一起了。當時正好是早上，同學們都在早讀或者交作業，看到這個情景都停下了手中的活，看了起來。卻沒有一個人站出來勸阻。這時，主角登場：我們的班長趙某某他走過叫道：“你們兩個干什么。”說著，把兩個人分開。兩個人一看到班長來了就趕緊回到座位，班長問他們了原因，班長對他們一一進行了心理疏導，然后把這件事告訴了老師，老師課后分別找了他們的家長。這件事這樣就算結束了，兩人后來也消除了間隙？

　　我們的班長輕松化解了這一局面，我想：這就是傳說中的勸架吧，只要找到合適的方法，就能化干戈為玉帛。

　　勸架作文 19

　　“每個人都在書寫著自己成長的故事，那些夢幻的色彩，那些激揚的文字，那些天馬行空的想象，那些生活中的握手言和，都是自己故事的注解。”

　　題記

　　在我們成長的過程中總有一些意料不到的事，面對這些事的`時候，我們要學會處理各種應急情況。當然，這需要我們具備一定的文化素養及良好的心理素質，還要掌握一定的應急處理措施。

　　那次因為晚出去幾分鐘，上學有點遲了。當我趕到學校時，遠遠就望見班內圍了一群人，我馬上意識到問題的嚴重性。作為班長，我馬上擠進人群，幾位同學拉扯著正在打架的兩位同學，我馬上上前制止打架的兩位同學，他倆雖然還是桀驁的神情，但也都停了手。幾位愛說風涼話的同學朝我撇撇嘴：“讓人家打吧，多有意思呀！連輸贏都沒分，真不是英雄，還白白被踩了一腳。”幾句話又點燃了雙方內心的怒火，又彼此往對方跟前擠。我趕緊再次攔住兩位同學，：“先不要生氣，發生了什么？”一位同學悄悄地對我說了事情的經過。

　　我先讓全體同學都回到座位上，然后找打架的兩位同學談話。原來座位在里面的同學離開座位出去時，踩到了同桌彎腰拾筆的手上，同桌疼極了，回頭就給他臉上一拳，敘述的時候還“心有余悸”呢。被打的同學剛覺得踩了同桌的手，本來十分的歉意，但冷不丁的臉上挨了一拳，也不甘示弱你迎我來的打上了。于是就有了開頭打架的那一幕。弄清事情的原委，我馬上找到了突破口，告訴他們：“人與人之間不會包容，不會理解，那我們與野蠻人有什么區別？若因為一件小事而大打出手，不但破壞了規矩，還破壞了友情，而且受傷多疼啊。”他倆漸漸地低下了頭，我趁機讓他倆握手言和。教室里響起了熱烈的掌聲

　　事后，我把事情的來龍去脈都告訴了老師，老師夸我應急得當，表揚的我臉都紅了呢。

　　勸架作文 20

　　每當我看到在世博園里照的相片時，我就會想起那位素不相識的好心阿姨。

　　那是在上海世博會，正值世博園閉館前夕，我們坐最后一班地鐵，人很多，我們只能拿著預備好的小凳子到門口坐著，等待開車。

　　就在這時，上來一個抱著孩子，蓬頭散發的女人和一個高高的個子學生模樣的.大男孩。等那個女人站定后，大哥哥想往后走去尋找座位，他慢慢地一步一步挪 動（因為車上人太多）。一不小心踩到了那女人的腳，他連忙鞠躬說：“對不起，我不是故意的！”“一聲對不起就得啦！”女人的話中帶有挑釁，“那還想怎么 辦？”男孩也有點生氣了。“我是不是也得踩你幾腳？”“你敢嗎？踩一下試試！”“你這孩子，不知好歹啦！嘴還挺硬。”男孩聽了，眼睛紅紅的，有些氣急敗壞 “想必是要打人啦！”我心里十分害怕。只見車廂里的人都把目光投向這兩位，有的幸災樂禍；有的竊竊私語；有的起哄：“打，打死一個少一個！”極少的人皺眉 搖頭，還有的嘀咕：“離遠點！”沒有人站出來去阻止這場爭吵，那女的更來勁了，罵了起來。男的躍躍欲試，有大打出手的架勢。這時，車上的人都怕“引火燒 身”離得遠遠的，誰還敢勸架？我心想：完了，這仗一定打起來了！

　　這時，人群中擠出來一個阿姨：“吵什么，別打了！都消消氣兒，出門在外的不容易，互相體諒體諒，在這吵架多消耗體力！不值得。大妹子別生氣，這兒孩 子也不是故意的，別和他一樣，他不懂事。小伙子，你也別太氣盛了，算了吧！”話質樸，又句句說在人的心坎上，我看見車上的人都深深地低下了頭，一場戰爭就 這樣輕而易舉地平息了。

　　我特佩服阿姨：我和車上的人之所以不想站出來勸架，就是因為“多一事不如少一事”，我還怕惹是生非。

　　今后遇事，我要學得勇敢，敢于站出來說話。“不關己，莫閑管”這是不對的。在必要的情況下，“不關己，也得管！”

　　勸架作文 21

　　我有一個可愛的小鬧鐘，它是爸爸在我八歲那年送給我的生日禮物。

　　我十分喜愛我的小鬧鐘。二只羊羊在鬧鐘中間活蹦亂跳，還有幾個氣球在羊羊上空飄動，組成了這個造型別致的動畫組合。

　　在兩只羊羊的中央，鑲嵌著一個大表盤，表盤中心安有四顆針，它們長短不一，十二個彩色的數字均勻地刻在表盤的四周。不用我多說，誰都知道那是用來計時的。

　　因為我太喜歡它了，所以給三顆針取了個稱呼：時針叫大哥，分針叫二哥；秒針自然是三哥了，還有老四，它是誰呢？它是小弟弟定時針。其它三個兄弟都從早到晚不知疲倦地忙碌著，嘴里還不停地唱著“滴答、滴答”這首歡樂的時間歌！定時針小弟弟卻有些懶惰（其實是我很少用到它），經常靜靜地睡大覺。

　　可是，小弟弟也有它威猛的時候。

　　記得有一次，媽媽爸爸不知因為什么事爭吵起來，讓我和妹妹做作業時感到很煩惱。沒有辦法，只好去吵架了！然而我和妹妹說什么都不管用，他們照樣你一句我一句地吵個不休。妹妹跑到爸爸媽媽身邊，想拿出她的撒手锏——撒嬌來，可是，爸爸媽媽根本不買她的賬。于是，我把妹妹拉了過來，悄悄對妹妹說：“妹妹，這樣下去可不是辦法啊，我有一個絕妙的方法，興許會有作用……”

　　于是，我們跑回寢室，拿出鬧鐘，在爸爸媽媽的吵架進入激烈時分，拔響鬧鐘的.定時針，一陣“丁零零、”丁零零”的聲響，把爸爸媽媽嚇了一跳，他們的吵架聲自然停了下來。

　　我趁熱打鐵，當起一名“大人”，開始向他們訓話：“你們是怎么回事啊？這么大個人還要吵架，俗話說得好，‘大人應該給小孩子樹立榜樣’，您們樹的榜樣是不是樹倒了呀？”

　　爸爸媽媽被我“教訓”得啞口無言，再也不吵架了。

　　看，我的小鬧鐘不同尋常吧！那顆小小的定時針在關鍵的時候，發揮的作用并不比其他幾個哥哥差吧！

　　小鬧鐘是我學習、生活的好伙伴、好幫手，還是我們和睦家庭的大功臣。我怎么不喜愛它呀！

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