【熱】四年級觀察日記
時間過得真快，一天又將結束了，相信你有很多感悟吧，是時候用心地寫一篇日記了。那么寫日記需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的四年級觀察日記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級觀察日記1
清晨，我沐浴著溫暖的陽光，來到學校門口值勤。
我們穿著整齊的校服，戴著紅領巾和“校園文明引導員”的袖標，列隊站在大門一側迎接每一位老師和同學。見到老師，我們會立正、敬禮，異口同聲地說：“老師，早上好。”老師們有的點頭，有的微笑，有的招一下手……突然，我發現身邊多了兩個“紅袖標”，原來是教導主任和郭老師也加入了我們的隊伍。雖然進校的師生多了起來，但是校門口始終秩序井然。
這時，一個小同學引起了我的注意。他見到每個老師都會主動打招呼。剛才從他身邊一連走過了三位老師，他連說了三聲“老師好。”而且他敬禮的姿勢、洪亮的嗓音和臉上認真的表情能看出他并沒有因為連續說了三聲“老師好。”而厭煩，好像還更高興了。如果每個人都像他一樣尊敬老師，懂禮貌，那么，我們的校園生活就會更加和諧、美好。
下午放學，我又開開心心地來到自己的崗位上。同學們排著隊，在老師的帶領下走出了校門。只見不遠處一個小女孩彎下腰，撿起地上的`紙屑扔進了垃圾桶。看著她默默地離開，一種敬佩之感油然而生。
今天的值勤結束了，我收獲很多。心想：其實文明無處不在，文明就在我們身邊。如果人人都在心中種下一顆文明的種子，就會開出幸福的花朵。
四年級觀察日記2
今天我和媽媽商量帶“菜花”去千佛山玩，一路上“菜花”在籠子里左顧右盼好像對我說：“你們要帶我去哪里玩”？
我們來到千佛山公園里，我和媽媽找了一片干凈的草地，把小白兔從籠子里放出來。起初小白兔不敢出來，我和媽媽想盡了各種辦法都沒有把小白兔引出來，后來我只好伸進手抓住它的耳朵把它拽了出來。小白兔剛從籠子里出來的時候，它看上去非常的害怕，他把耳朵豎起來機敏的.觀察著周圍的動靜，在確定周圍是安全的情況下，他才放心松了警惕悠閑的在草地上玩耍，只見它一會兒用鼻子聞聞小草吃兩口，一會兒又在草地上蹦蹦跳跳。玩累了它就坐在草地上 “洗臉，只見它用舌頭把兩條前腿的腳掌舔濕，再用腳掌給自己”洗臉“，小白兔這個可愛的動作，引來的好多小朋友的圍觀。
我家的小白兔很是可愛，它給我帶來了許多快樂！
四年級觀察日記3
螞蟻就是很小的動物，它們雖然小，但殺傷力很大。有一次我的手被它咬了一下，此時結果過了兩三天才好，現在傷疤手上呢，但就是有一天我發現，它們雖然就是個無情的殺手但就是它們都有友誼的呢!
事情就是這樣的。那天，我發現有幾只螞蟻爬進了我的花盆，我為了報上次的仇。就把花盆里的泥翻了一遍，再把泥向螞蟻撒去，等撒完了以后。我就開開心心的走了。兩個小時后，我向花盆望了一望。突然，我看到一只螞蟻用自己的腳捉住一樣東西努力地拉著。過了一會，那樣東西被拉上了一半，我仔細一看，原來就是一只螞蟻。那個拉的螞蟻還在盡力的拉。似乎想拉那只螞蟻出來，他拉那只螞蟻拉的`那觸角就快斷了!另外那只螞蟻縮回了一只腳，好像不讓那只螞蟻救它!后來我被它的所作所為感動了!就用針把那塊你挑開，那只螞蟻和被救的那只螞蟻一齊開開心心地離開了!
啊!想不到螞蟻雖然就是個無情的殺手，但就是它們也有友誼的!
四年級觀察日記4
日常生活中，有很多有趣的事情，只要我們留心觀察，就會發現很多有趣的事情。而我，就從一個小小的田螺中，得到啟示，發明了“易剪田螺尾器”。
小小的田螺擁有著一個硬硬的殼。如果在餐廳，有一個客人要了一個炒田螺，廚師要費盡九牛二虎之力才剪好一個田螺尾。等廚師剪完田螺，不但客人等的不耐煩走了，而且廚師有一陣子不能做菜——手上長了幾個水泡。
因此，我總結出剪田螺三個不方便的`地方：一`田螺殼硬，不容易剪；二`田螺小，容易剪傷手；三`田螺滑，容易從手中“溜”走。
“易剪田螺器”的外形好像訂書機。分為三層，最低那層有一塊鐵片，鐵片中間有一個小洞，是用來固定田螺的；中間那曾有一塊鋒利的小刀，是用來建田螺尾的；嘴上那曾是用來將小刀壓下去的。
我相信，在未來這個機器一定能走幾千家萬戶，實惠萬民。
四年級觀察日記5
10月3日星期一陰有小雨
今天，我在門口觀察螞蟻。
突然，我發現有一只大螞蟻正在尋找食物，便立馬放了一點面包渣。那只大螞蟻看見了這從天上掉下來的“餡餅”，先是聞了聞，又看了看四周，再是回蟻穴“搬救兵”。不一會兒，從蟻穴里出來了一大批的`螞蟻大軍。又過了一會兒，螞蟻把面包渣搬走了。這時，在面包渣原來的“放置處”，有一大堆螞蟻在亂爬。我見了，立馬在那里又放了一點面包渣。螞蟻見了，不再亂爬，都去搶食了。
過了一會兒，螞蟻大軍中的幾個落下的小兵都跑著回穴了。
10月4日星期二陰有小雨
螞蟻可是有名的大力士，能搬動比自己重好幾倍的東西。要下雨時，螞蟻常常搬著食物往高處搬家；雨停后，一般再是搬到低處。
螞蟻分三部分，為頭、胸、腹，頭部和腹部較大，胸部很小，長著三對足，頭上還有一對小觸角。螞蟻常常用這小觸角來傳遞信息。螞蟻分很多種，有紅蟻、黑蟻、白蟻、棕蟻、食人蟻等等。
我對螞蟻可友好啦！一有時間就拍幾只蒼蠅或蚊子來慰勞它們這些小東西。螞蟻可機靈了，速度也快極了。點一下它的頭部，它立刻跑得無影無蹤了，就像是螞蟻中的獵豹。
四年級觀察日記6
暑假時,楊一 舟爺爺送給我們一盆朝天椒。這盆朝天椒爺爺已經養了一段時間了，已長出青色小辣椒。我對這 植物很感興趣，于是，媽媽就把她交給我管理。
通過一星期觀察，我發現辣椒是一種生長較快植物。僅僅過了兩個星期不到，大部分就成熟了，真快呀！更令我吃驚是：這辣椒居然能多次摘！摘一批又長出一批，摘一批又長出一批，仿佛是個聚寶盆，永遠拿不完似！現在她已經長出第五批了！這生長能力也真夠強！
這辣椒不僅長得快，還特健康！葉子非常茂盛，辣椒顏色特紅，個兒很大。我拿了一個紅辣椒一嚼，頓時嘴里一片火辣。“水......水......”我大叫。咕嚕咕嚕，兩大杯涼水下肚，總算稍稍緩解一些。“唉，這也太辣了吧！”
現在，我們辣椒已經產出了二十多顆，而產出且她還在茁壯成長著。我相信，她一定還會產出更多散發著清香、又大個兒上等朝天椒！
四年級觀察日記7
星期天早晨，我在花盆里種下了十顆小綠豆。我細心地給它翻土澆水，過了一整天，從土里鉆出了幾棵小芽芽兒，是嫩綠色的.，非常的好看。
等到第三天晚上我去的時候，我看到小芽兒變成了小豆瓣，是兩瓣兒的，顏色也變成了深綠色。
又過了幾天，豆瓣兒慢慢地變成了小葉子，每一棵都有幾個小葉子。
后來，小葉子越來越高，葉子也越來越大，越來越多，長得特別快，我非常地高興。我每天都按時給它澆水。
小豆豆兒，你們快一點兒長大吧，讓我知道你們長大以后到底會變成什么樣子。希望你們快一點開花，結出更多的小綠豆!
四年級觀察日記8
我在書里看到種植綠豆的方法，里面說綠豆在水里能夠發芽。看完之后，我感到十分新奇，于是，我開始種植了，奇妙之旅從現在開始。
10月10日
今天，我和爸爸到菜場里買了一些綠豆。回家后，趕緊把買過來的綠豆放在一個盆里，里面裝了水。我觀察了里面的綠豆，還沒發芽，在水中，顏色是淺綠色的，呈橢圓形，綠豆在水中游泳呢！我搖了搖盤子，綠豆們頓時你擠我推晃了起來。
10月11日
過了一天，我又去觀察小綠豆，發現綠豆還是沒有發芽，但是顏色發生了細微的變化，昨天還是淺綠色，今天變成了青綠色，形狀還是一樣的呈橢圓形，但是綠豆變胖了一點。好期待綠豆發芽后是什么樣子的。
10月12日
又過了一天，我發現綠豆長出了芽，但是那芽還很細、很短，只有五、六毫米長，細得只有縫衣線那樣，顏色是白色的'。底部的根很細，就那么幾根細絲狀的，不仔細看，還找不到呢！
10月16日
經過三四天的觀察，我又發現芽的顏色變成了半透明，長度約是三厘米左右，比較長，同時，也稍微粗了一點。最后，還長出了鮮綠的葉子。
我心里想：這樣持續、細致地觀察，還挺有意思的！
四年級觀察日記9
今天一大早，我迷迷糊糊地，聽見媽媽在叫：“容舸，快起來，你的小青菜發芽了！”我一骨碌就從床上爬起來，跑向陽臺，“哇，真的發芽了，而且有這么多！”我驚訝地叫了起來。
吃完早飯，我又想起了我養的“小生命”，就去觀察它了。我仔細打量著它，期望發現點什么。我忽然想：前幾天都是好天氣，它都不發芽，為什么偏要在今天這個下雨天發芽呢？我立刻查閱《神奇的植物世界》，終于找到了答案。原來，許多植物都喜歡聽音樂，像小青菜這種草本植物，最喜歡聽的就是流水聲了。今天下雨，有流水的聲音，小青菜菜籽們大概聽著這美妙的“音樂”就破土而出了。
觀察完植物，我看它的土有些發黃了，便要為它澆水。剛拿起水壺，準備澆水時，媽媽一把搶過水壺說：“今天是下雨天，天潮得很，你要是給它澆水，它吸收不了，這樣它的根就會爛掉。”好險呀！今天，我又學到了一個新的知識：在下雨潮濕的天氣，不能給植物澆太多的水。
中午的時候，我們困了，小青菜也困了。它們把兩片葉子合上，仿佛把眼睛閉上一樣，它的莖垂了下去，仿佛在說：“我困了，我要睡啦！”說完，便低下頭睡覺去了。
我期望我種的小青菜們能長成一顆顆茁壯的.大青菜，有著淺綠色的莖，飽滿的菜心，大片大片的菜葉，可以讓我們盡情地品嘗它的美味！
四年級觀察日記10
9月18日星期二晴
今天，老師讓我們寫一篇觀察日記，我想觀察豆芽兒的培育過程，于是便回家做起了準備工作。
首先，我準備了一個長約16厘米，寬約12厘米的長方形容器，并給姥爺說要泡黃豆。我從壁櫥的袋子里抓了一小把黃豆，把它放到了盛滿水的容器里，那水是由熱水和涼水兌成的溫水，一切準備停當，就差給豆子準備一個合適的儲存地兒了。一想到好的豆芽兒都是在“洞室”里浸泡出來的，我便給我的豆子在家里找了一個陰暗潮濕的地方儲存了起來，真盼望著明天早晨會有驚人的變化啊！
9月21日星期五晴轉多云
今天，我的豆芽兒培育過程終于結束了，并且取得了可喜的.成績。豆子們一個個都長出了細長嫩綠的新芽兒，形狀各異，有的分叉開來像英文字母“Y”，有的像彎彎曲曲的“蚯蚓”似的，還有的從主芽兒上分出兩個副芽兒來，像希臘神話里海神波塞冬的“三叉戟”，真是令我喜出望外，興奮極了！
看著自己的勞動成果有了收獲，我感到十分開心和喜悅！
四年級觀察日記11
傍晚時分，太陽落到山腳，將最后幾縷陽光灑在云朵上。這時，幾個小孩子端著板凳在樹邊坐下，對著天上的火燒云指指點點，放聲閑聊著。“你瞧，不等秋來，樹葉就‘黃’了。”“書上的小麻雀穿上了‘紅衣裳’，多可愛呀。”這是觀看火燒云最佳的`時間。
這時，不知從哪兒飛來一條長龍，頭向南，尾向北，噴出一簇簇火焰，頓時空中呈現出一片鮮紅。不一會兒，火焰越來越淡，那條龍昂首東望，騰空飛去，很快消失在烏黑的云團中，真是來也匆匆、去也匆匆。
過了一會兒，天空出現兩只小綿羊。在灑滿金色光輝的天空中，它們顯得那么溫馴、可愛。其中一只小羊正低頭啃著地面上的嫩草，另一只小羊安安靜靜地蹲在一邊，陪伴著它。可沒過多久，兩只小羊就肩并肩飛快地跑走了。
突然，前方又隱隱約約出現了一只獵豹，正張牙舞爪地追趕著什么。它越來越近，似乎要“撲哧”一下跳到孩子們面前似的。接著，西邊出現了一個獵人，悄悄地逼近獵豹。正當獵豹飛奔而去時，似乎有什么東西擊中了它，獵豹停下腳步，轟然倒下。而這時，獵人也不見了蹤影。
一時間，天暗下來了，那些被人們稱作“長龍”、“綿羊”、“獵豹”的云兒悠然飄走。地上的小孩子們，仿佛欣賞完一場精彩的木偶表演，雖然意猶未盡，也只能揉揉眼睛，各自回家去了。
四年級觀察日記12
20x'x年10月9日星期六晴
今天我觀察了我的筆盒，它是一個粉色的解壓筆盒。它為什么叫解壓筆盒呢？因為這個筆盒上面粘著一個凱蒂貓，為什么用粘這個字呢？因為這上面的凱蒂貓是立體的，而且它還是軟軟的。
凱蒂貓旁邊還畫著許多小圖案，有口紅、化妝鏡、牛奶、蛋糕、愛心、蝴蝶結等，最巧妙的是這些圖案基本都是粉色的。接下來，讓我們看一看筆盒的內部結構吧！
筆盒的左面是網格袋，我一般用來裝橡皮。筆盒的.右邊是五條放筆的袋子我。我要放八支筆，所以只能一個袋子放兩支筆。這就是我的筆盒了。
四年級觀察日記13
今天，我觀察了螞蟻，發現了一個奇妙的事情。
今天，我在我家的小院里玩，忽然，我看到了一群螞蟻在地上爬，好像是在尋找食物。于是，很有好奇心的我想看一看螞蟻到底是怎樣對話和搬東西的。
我會到屋里去拿了一些面包渣和一支放大鏡，并把面包渣放在那群螞蟻的旁邊，然后拿起放大鏡仔細的觀察了起來：只見領頭的那只螞蟻跑過來，然后又跟后邊的螞蟻碰了碰頭上的'觸角，好像在說：“前邊有一些好吃的，咱們把這些東西都搬回洞里去吧！”就這樣，這些小螞蟻把我放在那里的面包渣全部都搬回洞里去了。
我還觀察了螞蟻是怎樣搬東西的：要是小一點的東西，就讓一只螞蟻放在背上背；要是大一點的東西，就讓幾只螞蟻一同放在背上背。
四年級觀察日記14
媽媽在家里插了一株紫竹花，我每個周末都去給它澆水。這個周末，和往常一樣去澆水，閑著沒事，我就蹲下身來仔細觀察起紫竹花來了。
紫竹花的莖好像竹子一樣一截一截的，葉子好像有點長的橢圓形，顏色非常深的那種紫，些得讓人感覺仿佛是黑色的，且葉子是互生葉（就是這邊一片，那邊一片，不對稱）。
紫竹花長得還很快。記得三個月前，紫竹花剛六點三厘米，我為了測量紫竹花的'高度，我特意插上一根竹干，并在上劃上刻度。今天，我仔細一看“啊，紫竹花長得好快呀！”我吃驚得叫到。三個月的時間，紫竹花幾乎長了一倍，現在都快跟上我插的竹干高了。
紫竹花很漂亮，但開得時間很短，只有兩天。花是深粉色的，花芯兒是黃色的，還有一點綠，紅里透黃，美麗極了。它的花瓣很小，但很多，里外好幾層呢！
竹子開花，節節高。媽媽說種上紫竹花希望我的學習也能好像這紫竹花一樣節節升高。
四年級觀察日記15
這天下午，我和小伙伴們一齊去菜地里觀察螞蟻。我抓了一只十分大的螞蟻，把它關在了一個玻璃瓶里，然后邊養邊觀察。因為它的個頭個性大，還給它取了個名字叫“巨無霸”。
我發現，小螞蟻的嘴巴和我們的嘴不一樣，它的牙齒像一個尖尖的彎刀，也許就就是這把彎刀才能夠更好地把食物切割然后吃下去吧。小螞蟻的身體分三節，第一節就是它的頭部，第二節就是它的腹部，第三節就是它的`尾部。長了八條腿，搞笑的就是它頭上長著兩根觸須，我想為什么它要長二根觸須呢于就是我跑回菜地去想弄個明白，這時我發現了一只小螞蟻發現地里有只死了的青蟲，它試著搬了搬可太大了搬不動，這時它急忙掉轉頭去尋找它的伙伴，它用觸須向伴們對話，過了一會兒我望見一只只的小螞蟻排著隊像條黑色的長龍似的涌向了那條青蟲，然后，大家一齊奮力地拖著往洞里搬。我興奮地對著媽媽大叫：“我明白了，原先螞蟻的觸須就是用來招喚同伴的，就是它們用來交流的。”
透過觀察小螞蟻我還明白了一個道理，別看螞蟻小，此時但團結力量大，不論做什么只要大家齊心協力就能成功。
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