小學三年級觀察日記

時間：2023-04-25 10:42:26 觀察日記我要投稿

小學三年級觀察日記15篇

　　一天就要結束了，相信你會領悟到不少東西，不如趁現在好好寫一篇日記。你所見過的日記應該是什么樣的？下面是小編幫大家整理的小學三年級觀察日記，希望對大家有所幫助。

小學三年級觀察日記15篇

小學三年級觀察日記1

　　我家有兩條小魚，一條叫小紅，一條叫小黑，它們倆活潑可愛，神氣十足，可是卻惹了很多事情呢!

　　9月26日的一天，我往看我的老朋友小紅和小黑，我走近魚缸一看，啊!小紅不見了，我到處找小紅，終究，在客廳的地上發現了看似已岌岌可危的小紅，我急忙抓起它，將它放回水中，小紅到了水中，這才活動起來，我長長的舒了一口氣，不由說：小紅的命可真是大呀!

　　實在，小黑是我哥哥從紅園里撈回來的，哥哥在撈回它的同時也撈回了十幾條魚。回到家后，我們把它們放在同一個魚缸里，由于小黑有點大，經常聽吃小魚，所以才把小黑接到我們家來的.，在我和媽媽的精心照顧下，小黑漸漸地長大了，我常想：小魚啊小魚，你們甚么時候才能長得再大一些啊!

　　今天下午，我發現小黑不見了，我以為它掉到地下了，急忙往找，可是我從十二點一直找到了下午一點，還是沒有找到，后來，我站在魚缸前仔細一看，啊。原來小黑躲到假水草的后面在跟我玩捉迷躲呢!它見我發現了它，便游了出來，似乎在說：你贏了!你的眼睛真神啊!

　　我真喜歡我家的這兩條小魚，由于它們倆帶給我了無窮歡樂。

小學三年級觀察日記2

　　媽媽星期六買來了幾只小雞。我天天都去觀察小雞。發現小雞小小的身子上長著淡黃色的絨毛，一雙烏黑的小眼睛嘀溜嘀溜的'轉著，看上去一副很精明的樣子。橙色的爪子上已有尖尖的指甲，唧唧的叫著，在箱子里亂跑，看上去很是可愛。我輕輕抓起來一只小雞，放在手掌心上，輕輕撫摸它的羽毛，哇，好柔軟！可小雞唧唧的叫著，好像想回它的同伴身邊似的。我急忙把它放下來。

　　小雞好像是餓了，張著小嘴叫個不停，讓我看到了那橙黃的、細細的小舌頭。我轉身來到廚房，向媽媽要了一碗大米，端到箱子里。呵，幾只小雞一起來搶，一只小雞甚至蹦到碗邊上去吃，結果一下把碗給打翻了。另一只小雞呢，也不甘示弱，一下子蹦到碗里去了。這次，我總算明白“像小雞啄米似的”這句話的比喻了。你看這幾只小雞，啄米時的速度快得驚人。

小學三年級觀察日記3

　　我們家養了好幾只螃蟹，他們顏色不一，非常漂亮。有的是紅色和白色相間的，有的是黑白的，有的是土黃色的，有的是黃白色的。

　　螃蟹的身體構造非常特別，它是骨頭包著肉，背上有一個圓形的大殼，好似堅硬的鎧甲。前面生有一對強大的類似鉗子的大鰲。

　　啊，不得了，有兩只螃蟹打起來了。他們全副武裝、兇氣十足、蠻不講理，都揮舞著大鉗子，橫沖直撞地滿地亂爬，用眼睛狠狠地互視著，8只腳亂踢亂蹬。最后看見誰都打不過對方，就只好息戈言和了。

　　我最喜歡其中一只紅白相間的螃蟹，它是最特殊的一個，紅色的條紋像波動的'海浪，而白色卻好像海浪中美麗的細沙，紅色和白色相交匯的地方，變成了淡淡的粉色，好像夢境一樣。

　　我喜歡捉螃蟹，更喜歡觀察他們，真是一群有趣而又可愛的小伙伴啊！

小學三年級觀察日記4

　　5月4日星期五天氣晴

　　我家養了七條生龍活虎的錦鯉。有的是大紅色，如一個個游動的小太陽；有的是橙色，像一個大橘子；還有的是花色，像一條條變色龍。小魚兒的形狀是流線形，體長在6~12厘米之間。我同時喂給它們魚食和花卷末，它們似乎更愛吃花卷末。它們呼吸和進食時，嘴巴如小喇叭似的一張一合，利用吸力將食物送入嘴里。

　　年5月2日星期三天氣晴轉多云

　　魚兒是很喜歡玩耍的！它們時而向上撲食，時而向下沖擊，時而在水中你追我趕。可是，這些都是魚的'正著游，難道它們不會“倒著走”嗎？通過觀察，我的答案是會。不信，看看我家的錦鯉。小家伙向前游時，肚鰭向后劃，身體和尾巴左右劃動，產生一股旋渦流推動魚向前。所以有時它們可以借助水流滑行一段。而向后游時，肚鰭向前劃動，像我們劃船一樣產生一股推動力，加上尾巴只向右或向左擺動，魚自然就“倒車”了。

小學三年級觀察日記5

　　星期天我和爸爸媽媽一起去鄉下看望爺爺奶奶，吃完午飯我坐在河邊的石板凳上休息。

　　忽然我看景一條斷斷續續的黑線從石縫的一同到另一頭，足足有3米長。我走近一看是成千上萬只螞蟻組成的蟻線，就像一只浩浩蕩蕩的軍隊沖向另一個石縫我還發現這條黑線一頭連著螞蟻的老巢，一頭的石縫里有一只大拇指呢么大的飛蛾螞蟻們迫不及待的先飛蛾進軍。我的`目光也忍不住跟了過去。

　　這只飛蛾雖然已經不會動了，但對于螞蟻來說要搬動它可不是件容易的事。我正以為螞蟻們無可奈何了，但是他們卻把飛蛾像卸飛機零件一樣把飛蛾的尸體分成一小塊一小塊的。轉眼間三分之一個飛蛾被運回了蟻窩。我看著螞蟻們忍不住要為它們加油。過了大一刻鐘左右它們終于把飛蛾搬回了蟻窩。

　　螞蟻們團結一心，堅持不懈的精神把握我打動了沒想到小小的螞蟻有如此大的智慧與力量。它們的精神值得我們學習。

小學三年級觀察日記6

　　20xx年11月14日星期日天氣：晴

　　“哦哦，小鵝兒出殼了！小鵝兒出殼了！”我拍手高興地喊，我最愛小鵝了。

　　這些剛出殼的小鵝兒一身水淋淋的，毛色不算好看，但是紅紅的小腳激起了我的興趣。

　　第二天，我把這些小家伙放出來喂食。它們的毛已經干了，金黃柔美，盡管它們腳還軟，站不起來，但是一個個都很活潑，放下地就一撲一撲地，像在摔跤，真逗！

　　小鵝兒睡覺的時候，小頸縮短了，那腦袋就像用絨沾在上面的。它們很容易醒，輕輕地腳步聲，它們都會睜開眼睛看看，沒有聲響了，再睡。

　　十多天以后，我剛揭開遮鵝籠的罩子，它們就要爭先恐后的'出來，一個小鵝站在另一個小鵝身上一跳，居然跳出來了！它們的毛開始變白了，腳也不軟了。一下子就跑到我腳前要吃的，

　　我先放些飯在碟子里，手里拿著兩大片菜葉，它們嘴在呷飯，眼睛卻盯著我的菜葉。菜葉似乎比飯更好吃，一只小鵝索性蹦起來呷著，摔了一跤！引得我大笑起來。

　　這些小家伙很通人性，我一到家它們就跑到我的腳下轉悠，親熱的很吶。我常常跟它們說話，有時它們還回答呢！所以，我把小鵝看成我的朋友。

小學三年級觀察日記7

　　上自然課的時候，老師要我們觀察蠶，老師在介紹的時候，跟我們說，蠶會變成蛾，從來沒看過蠶的我，對于它會變成蛾這件事感到不可思議，所以就下定決心好好觀察它。

　　當我拿到蠶，覺得這么丑陋的蠶會變成蛾，簡直不可置信，所以便半信半疑的`看著老師，老師見到我懷疑且驚訝的表情，才解釋蠶要經過四個階段：“卵”“幼蟲”“蛹”“成蟲”，經過一番辛苦才會破繭成蛾。

　　當時，我不知道養蠶需要按部就班，腳踏實地，還要用心照顧，我只是草草地放了桑葉，就不去理它，對它不理不睬，等到我再去看的時候，它居然已經死了，我很難過，決定我下次一定要用心照顧它。

　　有了這次前車之鑒，如果老師再讓我們養小動物，我一定會對它們愛護有加，放在精心布置的盒子里，我一定會好好聽從老師教導我門的方法，才不會重蹈覆轍。

小學三年級觀察日記8

　　扁豆成長記

　　1月23日星期四天氣：晴

　　我有一塊小菜地，只有一平方米大，我全部都種了扁豆。今天我觀察了一株剛出土的扁豆，昨天我給他澆了一些水，到了今天只有一個晚上就從剛出土長到了三四厘米高，這讓我十分地吃驚。是不是它喝足了我昨天給它澆的水呢？剛長出來的扁豆黃黃的，頭頂上的芽彎著，上面還沾著泥土。

　　1月27日星期一天氣：晴

　　過了三四天，扁豆秧已經長直了，頭頂上的'芽彎著，好像人們的眉毛彎著，比之前更彎了。頭上的兩芽已經分開了，葉間還長出一片非常小的葉子。這時在它的旁邊又有一株扁豆出土了，他們緊挨著，好像一對兄弟。

　　2月8日星期日天氣：陰

　　過了十幾天，扁豆秧已經有一米多高了，葉子已經變成“大桃子”了，扁豆的頭已經占了全長的四分之一！

　　我愛扁豆，因為每當看見它們時就想起了媽媽的炒扁豆。

小學三年級觀察日記9

　　3月10日，晴

　　吃過午飯后，我的媽媽把我叫過來，對我說：“樂樂，陽臺上有一顆發芽的小土豆，要不你把它種在土里吧！”我一聽這個消息，高興得歡天喜地，滿口答應。我仔細觀察這顆黃色的小土豆，圓圓的，像個小娃娃，芽眼處伸出了幾根小辮子，那就是他發的芽。我疾步如飛，跑到樓下，以迅雷不及掩耳之勢找到了一個大花盆，裝滿土，然后挖了一個小洞，將土豆放了進去，澆了一點水。

　　我想：“就只用澆點水，土豆就能長出來嗎？”我帶著滿心的'疑惑，等待著他發芽。

　　3月16日，陰轉小雨

　　哇，土豆已經長出來了，有11厘米高。莖稈和椰子都是墨綠色的，上面都布滿了小絨毛。葉子一共有21片，都是卵圓形的。莖稈是棱形的，很粗壯，也有毛。我給它澆了點水，在澆水的時候，我發現了一只小蟲子，它是想吃我的小土豆嗎？哼，連門都沒有！我三下五除二地把它消滅干凈。希望我的小土豆能長得更高。

　　3月30日，多云

　　兩個星期過去了，土豆已經有42厘米高了，長了106片葉子，莖和葉子從墨綠色變成了嫩綠色，葉子長成了羽毛狀，像一株嫩綠的小樹，亭亭玉立在春風中茁壯成長。我期待著它早日開花，孕育出更多的小土豆。

小學三年級觀察日記10

　　我養了六條活潑可愛的小金魚。

　　小金魚非常漂亮。其中，有一條是里面最漂亮的。它披著一身金黃的外衣，下面像穿著一件鮮紅鮮紅的'褲子，恰似一塊金色的土地上，開著一朵鮮紅的花。

　　要說我最喜歡的小金魚，就要數那條“小調皮”。每次我去喂食，它都游的最歡。它一吃飽，就是一個字：玩！它一會兒在水草中、假山里游來游去，一會兒又浮在水面上轉圈圈。總之，沒有一刻閑著在。有一次，我去給小金魚喂食，突然發現“小調皮”不見了。撒下食也不見它出來搶，我把其它的幾條金魚趕開。從缸上往下看，在水草后面，影影綽綽有一條金魚，它太調皮了，鉆進水里，被水草纏住了。我急忙小心地扒開水草，輕輕地把它從水草里拖了出來。呀！小調皮慢慢劃動魚鰭，擺動大尾巴，張了張小嘴，又活潑起來了！

　　還有一次，我去給小金魚喂食，小調皮知道我來了，就在水面上慢慢的漂了起來裝死。我突然看見小調皮死了，心里非常傷心，便用手摸了它一下，它又很快的翻過身來，游走去玩了。看到這個情景，真讓我哭笑不得。

　　小調皮，你以后可別再調皮了！

小學三年級觀察日記11

　　10月5日星期日天氣：雨

　　有一天，科學老師要求我們每個人都要回家種一次綠豆，等它變成長長的豆芽了，再帶到學校來，并把種植的步驟告訴了我們。

　　就這樣，我把這件事情說給媽媽聽，媽媽聽了之后微笑著對我說：“寶貝，媽媽先幫你找一下材料，明天我們就開始種綠豆，好嗎？”說著，媽媽摸了摸我的頭。我對媽媽說：“好的，媽媽。”到了星期日，媽媽把材料給了我，我就開始動手起來，先將一顆顆圓溜溜的綠豆放進一個玻璃碗里，當時我的心情非常激動，很想立馬看到它長成鮮美可口的豆芽菜。

　　第二天，放學以后，我帶著期盼的心情，急匆匆地回到家，迫不及待地跑進廚房，來看我的`綠豆。我發現圓溜溜的豆子，有的變成了小胖子，有的把外面的綠皮撐出了一條裂縫，還有的長出了一顆小虎牙。

　　第三天，我在心里默默地念著：我的豆子快長呀！快長呀！長城一條長長的豆芽才好呢！這時我發現，有的小豆子很調皮，“噌”地一下把那層綠油油的外殼脫掉了，并且那顆“小虎牙”還長長了許多。

　　過了幾天，我來到廚房，發現綠豆變成綠豆芽了。

　　看著這些豆芽！它們經過了這么多天的努力，終于完成了使命！我真佩服它們的勇氣和恒心！我要向他們學習！

小學三年級觀察日記12

　　今天，天氣悶熱，我在陽臺上擺弄著爸爸的“心肝寶貝”——蘭花。突然，看見一只小蝸牛爬上一片葉子。蝸牛到底是益蟲還是害蟲呢？這個問題頓時出現在我腦海中。于是，我決定自己去做實驗弄清楚這個問題。

　　我先抓來幾只蝸牛放在一個盒子里，餓上一天，然后把白菜、饅頭、豬肉等食物放在抓來的蝸牛那。它們大概都餓壞了，馬上爬向有食物的地方。只見蝸牛都選擇了白菜，對其他的食物聞都不聞。一頓飯的時間，那些蝸牛就把白菜吃的精光了。由此，我斷定：蝸牛對于農民伯伯來說是害蟲！

　　在實驗的'時候，我還觀察到蝸牛爬行的時候會留下一條亮晶晶的線。我覺得很奇怪，于是我去查找了一些資料，資料上說：蝸牛足里面喲個叫“足腺”的小東西，那粘粘的好像膠水一樣的東西就是足腺分泌出來的。爬行時，這種粘液不斷流出來，是為了減少摩擦，有利于蝸牛的爬行。原來是這樣啊，以后大家順著一條亮晶晶的線就可以找到蝸牛啦！

　　通過這一連串的觀察和查閱資料，我真是受益匪淺！不但發現了蝸牛的秘密，還發現了一個道理：我們要善于發現問題，并動腦筋想辦法解決問題，尋找問題的答案。

小學三年級觀察日記13

　　8月20日晴

　　今天，作文老師在作文班送給了我一盒盆栽。盆栽的形狀是一只憤怒的小鳥。它的頭部是空的，里面裝著用紗布包裹起來的`草籽。得到這盒我感動很幸運。

　　8月21日晴

　　今天，我看到了這個盆栽沒有頭發，我問盆栽說：“小盆栽，你這么漂亮，怎么沒有頭發？”盆栽說：“因為我沒有營養，所以我長不了頭發。”于是，我和媽媽按照盒子上的說明開始給它“長頭發”我們先取來一些自來水，小心翼翼地倒進盆栽里面。盆栽里發出了xx的聲音，我想：它一定渴了，在喝水。

　　吉林松原哈薩爾小學二年級龐添予

　　8月24日中雨

　　今天，我看見盆栽里面的草已經發了芽，像一根根針。

　　8月28日晴

　　今天，我看到小草已經長到了2厘米長，盆栽高興地笑了。盆栽里面的草像一把把青色的劍。

　　8月31日晴

　　今天，我又去看那個盆栽，我發現盆栽里的草已經長到了3厘米長，很漂亮，我說：“媽媽，小草已經長得夠高了，我們給弄個頭型吧。”媽媽說：“好。”中午，我放學回家，看到盆栽的草上面有一個蝴蝶結。我聽見盆栽高興地說：“我終于有個新頭型了！”

　　9月2日晴

　　今天，我把盆栽給了作文老師，老師看了一下說：“你的盆栽很漂亮，繼續加油！”

小學三年級觀察日記14

　　下午，我和小伙伴們一起去菜地里觀察螞蟻。我抓了一只非常大的螞蟻，把它關在了一個玻璃瓶里，然后邊養邊觀察。因為它的個頭特別大，還給它取了個名字叫“巨無霸”。

　　我發現，小螞蟻的嘴巴和我們的嘴不一樣，它的牙齒好像一個尖尖的彎刀，也許就是這把彎刀才能夠更好地把食物切割然后吃下去吧。小螞蟻的身體分三節，第一節是它的頭部，第二節是它的腹部，第三節是它的尾部。長了八條腿，有趣的是它頭上長著兩根觸須，我想為什么它要長二根觸須呢？于是我跑回菜地去想弄個明白，這時我發現了一只小螞蟻發現地里有只死了的青蟲，它試著搬了搬可太大了搬不動，這時它急忙掉轉頭去尋找它的伙伴，它用觸須向伴們對話，過了一會兒我看見一只只的小螞蟻排著隊好像條黑色的長龍似的`涌向了那條青蟲，然后，大家一起奮力地拖著往洞里搬。我興奮地對著媽媽大叫：“我明白了，原來螞蟻的觸須是用來招喚同伴的，是它們用來交流的。”

　　通過觀察小螞蟻我還知道了一個道理，別看螞蟻小，但團結力量大，不論做什么只要大家齊心協力就能成功。