感恩有你作文

至“綠”的一封信

親愛的綠色：謝謝你！

因?yàn)槟阆笳髦�活力和生機(jī)，象征著無限的希望，更象征這世間美好的生活！

我感恩你，因?yàn)槟闶巧衿娴�！�?dāng)我看書多了，導(dǎo)致眼睛疲勞時(shí)，只要看看綠色的植物，就會(huì)眼前突然一亮，舒服多了；當(dāng)我做數(shù)學(xué)題百思不得其解是，再看看你，浮躁心情就會(huì)平靜下來，讓自己漫游在數(shù)學(xué)的王國(guó)里，這題也仿佛也不是那么難了！

人們感謝你，因?yàn)槟闶浅錆M希望的！當(dāng)人們被困到沙漠里時(shí)，看到你，就仿佛看到了希望因?yàn)樗麄兛吹搅司G洲，綠洲使他們擁有活下去的勇氣。當(dāng)人們感受到夏天的酷熱，站在綠色的樹蔭下，便會(huì)涼快許多，舒服許多！

社會(huì)感謝你，因?yàn)橛心悖�社�?huì)的容貌煥然一新；現(xiàn)在，每每在草坪中看到“真愛小草生命”這種標(biāo)志牌時(shí)，誰忍心讓綠色的小草被自己臟兮兮的鞋印所污染……，綠色，你為社會(huì)的品質(zhì)做了貢獻(xiàn)！

祖國(guó)感謝你！因?yàn)槟闶腔顫姷模∈鞘勘�的顏色！奔騰著，跳動(dòng)著，新鮮的綠色充滿了生機(jī)――他們是不僅僅是身穿迷彩服的軍人，還是青年。那圓圓的大蓋帽壓住的，那嚴(yán)嚴(yán)的風(fēng)紀(jì)扣與皮帶扎緊的不是青春的活力，而是束起一派軍人的風(fēng)度；豪放而嚴(yán)謹(jǐn)，堅(jiān)強(qiáng)而有才華。他們時(shí)時(shí)刻刻的保衛(wèi)者祖國(guó)的每一寸土地。

無論是在血染的南疆，還是在下著冰雪的北方，無論是在與世隔絕的孤島，還是在空氣稀薄的雪線上；無論是在汶川地震后的廢墟中，還是在黑暗潮濕的引灤隧道里，祖國(guó)哪里最艱苦，哪里就閃爍著綠色――那是崇高的綠色，神圣的綠色！這全是士兵的功勞！

綠，你沒有“紅”的豪放，沒有“粉”的妖嬈，沒有“白”的純潔，沒有“紫”的灑脫，也沒有“黑”的性感，“藍(lán)”的舒適，但你有你的淳樸，你有你特別的韻味……

感恩有你，親愛的綠！無論是我，是人們，是社會(huì)，是祖國(guó)，大家都離不開你，因?yàn)槟闶悄敲吹幕盍Γ�那么的生機(jī)勃勃！

“感恩親愛的父母，給予了我們生命”這首歌是，他說的沒錯(cuò)，我們的確要感恩父母，不但只要感恩父母，更要感恩老師、幫助夠你的人……

是誰給予了我們生命？是誰撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大？有是誰給予我們一個(gè)溫暖而又溫馨的一個(gè)家？是父母，是父母給予了我們一切，我們要去感恩父母、報(bào)答父母。以前，父母老是罵我，但我并不埋怨，因?yàn)楦改噶R我們，是應(yīng)該的，不是有句話說“打是疼，罵是愛”嗎？對(duì)啊，所以，父母無論是罵我們還是打我們，我們都不應(yīng)該埋怨。

是誰教會(huì)我我們成長(zhǎng)？是誰教會(huì)我們知識(shí)？又是誰教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈耍渴抢蠋�，是老師教�?huì)我們一切，老師不畏辛苦，為我們上課，我們不但不能埋怨，而且也要感恩老師，若沒有老師，我們就什么也不會(huì)，這個(gè)世界將會(huì)變成無知世界……

又是誰教會(huì)我們善良？是那些幫助過我們的人，教會(huì)我們善良，使我們學(xué)會(huì)要幫助任何人，無論是誰，都一樣，只要一有困難，我們就需伸出你的手，來幫助他們……

朋友們，讓我們學(xué)會(huì)去感恩吧，讓感恩充滿這個(gè)世界，變成愛的世界吧！

快到教師節(jié)了，大家都說老師在培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁，其實(shí)，老師就是祖國(guó)的棟梁。正是他們，支撐起我們一代人的脊梁！

藍(lán)色是天空的顏色，象征著博大的愛；黃色是土地的顏色，象征著母親；綠色是生命的顏色，象征青春活力；紅色是夕陽的顏色，它象征著我可愛的老師。

老師，領(lǐng)著我們走進(jìn)了知識(shí)的殿堂，是我們?nèi)松�的啟蒙者。歲月流逝，轉(zhuǎn)眼間，十五個(gè)春秋過去了。許許多多的老師在我的記憶中漸漸淡漠了，但他卻像一顆富有生命力的種子，在我的腦海中扎根，發(fā)芽，使我至今難以忘記。

人們都說十二歲的孩子告別了童年，告別了幼稚，就像一座新的里程碑屹立在我們的生命旅程中。可我們卻一點(diǎn)也不懂事，一點(diǎn)也不成熟。除了學(xué)習(xí)，只知道成天盡情的玩耍。而令我們?nèi)f萬沒有想到的是，徐老師似乎就是十歲的孩子。下課了，我們放下令我們疲憊不堪的作業(yè)，像一只小鳥奔向操場(chǎng)。有時(shí)候，他也會(huì)加入到我們的活動(dòng)中。在徐老師的伴隨下，我們度過了一段又一段愉快的時(shí)光。我們忘記了煩惱，陶醉在純樸溫馨的大自然中……

老師��！您猶如紅燭，燃燒著自己照亮別人；您猶如春蠶，吐盡銀絲贈(zèng)他人御寒；您猶如塑匠，塑造美好的靈魂。老師��！你們沒有華麗的舞臺(tái)，也沒有簇?fù)淼孽r花，但您卻有我們這些可愛的學(xué)生，是您播灑著愛的陽光，智慧的甘霖，是您日復(fù)一日地哺育著，呵護(hù)著祖國(guó)的明天，直到您把春華孕育為秋實(shí)。

老師啊！沒有春的耕耘，哪來荷香千里，沒有您，啊有今天的我，愿您永遠(yuǎn)作春的使者，把春的陽光灑滿人間。

如果說生命是一張器材的唱片那么干額度就是一首和諧的歌，特能使你的生命更加絢爛；如果說生命是受和諧的歌，那么感恩就是一個(gè)音符，它能使你的生命更加完美；如果說生命是一個(gè)音符，那么感恩就是一架鋼琴，它能使你的生命跳動(dòng)起來。生活就像一棵大樹，有許多人或是在你生命中來來往往，像一片片葉子悄悄地探出新芽，然后又悄悄的飄落。我要感謝奶奶，因?yàn)槟棠探o了我美好的回憶，是奶奶讓我發(fā)現(xiàn)生活原來是多姿多彩的。

親愛的奶奶：

您好！收到我這一封信感到很驚訝吧！我都想死您了，還好吧，頭還疼嗎，奶奶您什么時(shí)候回來呀？

您好像是弱小的粉筆頭，一直為大家做事，當(dāng)我起床的時(shí)候，就已經(jīng)聞到飯來的香味了。

小時(shí)候，我有一次生病了，住在醫(yī)院里，爸爸、媽媽和姐姐住在旅館，但您卻陪伴著我到天亮，我口干，您給我剝橘子；我要大小便，您給我端尿盆……

說到這我又想起一件事，冬天，下著雪，我還沒放學(xué)呢，您就擠到學(xué)校門口，帶來了我最愛吃的糖醋排骨，看著您的腳上沾滿了雪、頭上冒著汗，我說：“奶奶，您吃！”您舍不得吃一口，看著我大口大口吃完，您才蹣跚著離去。

是您在我灰心的時(shí)候給我自信，在我成功的時(shí)候同我一起分享喜悅，在我失敗的時(shí)候及時(shí)給我鼓勵(lì)。謝謝您奶奶

又快到教師節(jié)了，大家都說老師在培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁，其實(shí)，老師就是祖國(guó)的棟梁。正是他們，支撐起我們一代人的脊梁！

藍(lán)色是天空的顏色,象征著博大的愛;黃色是土地的顏色,象征著母親;綠色是生命的顏色,象征青春活力;紅色是夕陽的顏色,它象征著我可愛的老師.

老師,領(lǐng)著我們走進(jìn)了知識(shí)的殿堂,是我們?nèi)松�的啟蒙�?歲月流逝,轉(zhuǎn)眼間,十五個(gè)春秋過去了.許許多多的老師在我的記憶中漸漸淡漠了,但他卻像一顆富有生命力的種子,在我的腦海中扎根,發(fā)芽,使我至今難以忘記。

人們都說十二歲的孩子告別了童年,告別了幼稚,就像一座新的里程碑屹立在我們的生命旅程中.可我們卻一點(diǎn)也不懂事,一點(diǎn)也不成熟.除了學(xué)習(xí),只知道成天盡情的玩耍.而令我們?nèi)f萬沒有想到的是,徐老師似乎就是十歲的孩子.下課了,我們放下令我們疲憊不堪的作業(yè),像一只小鳥奔向操場(chǎng).有時(shí)候,他也會(huì)加入到我們的活動(dòng)中.在徐老師的伴隨下,我們度過了一段又一段愉快的時(shí)光.我們忘記了煩惱,陶醉在純樸溫馨的大自然中……

老師啊!您猶如紅燭,燃燒著自己照亮別人;您猶如春蠶,吐盡銀絲贈(zèng)他人御寒;您猶如塑匠,塑造美好的靈魂.老師啊!你們沒有華麗的舞臺(tái),也沒有簇?fù)淼孽r花,但您卻有我們這些可愛的學(xué)生,是您播灑著愛的陽光,智慧的甘霖,是您日復(fù)一日地哺育著,呵護(hù)著祖國(guó)的明天,直到您把春華孕育為秋實(shí).

老師啊!沒有春的耕耘,哪來荷香千里,沒有您,啊有今天的我,愿您永遠(yuǎn)作春的使者,把春的陽光灑滿人間。

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