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令我感動(dòng)的作文

時(shí)間:2024-06-16 17:59:34 感動(dòng)的作文 我要投稿

令我感動(dòng)的作文9篇【精華】

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的令我感動(dòng)的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

令我感動(dòng)的作文9篇【精華】

令我感動(dòng)的作文 篇1

  生活如同萬(wàn)花筒,每時(shí)每刻都在發(fā)生各種各樣的事,有難過(guò)的,有快樂(lè)的,有激動(dòng)的,但是最令我難忘的還是那件件令我感動(dòng)的'事。

  那天上學(xué)時(shí),媽媽對(duì)我說(shuō):“今天會(huì)下雨,帶一把傘。”我看了看天氣想:晴空一萬(wàn)里的,哪里還會(huì)下雨,我趁媽媽不注意,一溜煙走了。第一二兩節(jié)課天空依然一碧千里,可第三節(jié)課放學(xué)時(shí),天空忽然變了臉色,電閃雨鳴,狂風(fēng)大作,雨就剽潑似的,我望著同學(xué)們一個(gè)個(gè)打起五顏六色的傘陸續(xù)走出學(xué)校,我心里像著了火似的,這該死的雨什么時(shí)候能停啊!正當(dāng)這時(shí)突然一個(gè)熟悉的聲音“陳俊磊,我們一起走吧!”我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)一看,原來(lái)是徐仁俊呀,他?他可是我的“死對(duì)頭”,平時(shí),我們免不了打打鬧鬧,但是……“發(fā)什么呆呀,走不走呀?”“走,走啊!”我慌忙答了一句就和他一起上路了。走著走著,我覺(jué)得雨不下了,我仰頭一看,那把傘一點(diǎn)一點(diǎn)的正在向我這邊傾斜,我再看他那邊,他的肩膀已經(jīng)潮濕,我把雨傘再向他那邊移了移,他又把傘向我這邊讓了讓。

  這件事雖然過(guò)去了很久,但是每逢下雨的日子,我總會(huì)想起它,即使再大的風(fēng)雨,我的心里都是濕的。

令我感動(dòng)的作文 篇2

  打開(kāi)記化的寶店,我我到了一顆記憶的寶珠。這里有一件十分令我感動(dòng)的康 今天,我便來(lái)寫給大家來(lái)。起分享吧一頭道把個(gè)人民動(dòng)心本為下文作鋪墊

  記得我上四年級(jí)的時(shí)候,爸爸媽媽都在縣城,而我回到老家,去找了我的姐姐。我們兩個(gè)在床上玩耍,由子我們兩個(gè)玩的游戲有些危險(xiǎn),而我的姐姐當(dāng)時(shí)推了我一下,于是我的手就被扭到了。當(dāng)時(shí)疼得哭了起來(lái)。我的眼淚像大雨似的往下落,于是我去了姥爺家,姥爺帶我去看了看手,醫(yī)車把我的手吊了起來(lái),因?yàn)檫@個(gè)原因我的生活不能自己打理。爸爸媽媽又把我又接了回來(lái),但是我的爸爸媽媽他們既要工作,又要照顧我,要幫我遞水、還要喂我吃飯之類這類照顧我的事情。

  但是他們一點(diǎn)也不煩我,反而很有耐心的.照顧我的生活起民,這一點(diǎn)使我非常感動(dòng)。雖然我后來(lái)也沒(méi)有因?yàn)檫@件事情而更加的心疼他們,但是我們對(duì)互相的愛(ài)還是永恒的。

  爸爸媽媽,你們知道嗎,我一直沐浴在你們的愛(ài)里,也一直在你們的愛(ài)里面,也一直被你們的愛(ài)包圍著,也被你們的愛(ài)感動(dòng)著,被你們的一言一行感動(dòng)著,我好幸福啊

令我感動(dòng)的作文 篇3

  每一次聽(tīng)韓紅的“天路”我就由不得想起令我感動(dòng)的那些事。

  第一次是在去年的新聞上看到的。

  事情是這樣的。一位母親帶著自己的孩子去購(gòu)物。他們手牽著手走向扶梯,腳底下的空心鐵皮突然打開(kāi),扶梯還在運(yùn)行。那位母親連同小孩一起被“吞噬”進(jìn)了空心鐵皮中。如果不能停下就會(huì)被絞的粉身碎骨,那位母親不顧自己的生死,趁著自己還有幾口氣,抱起孩子,舉起來(lái),用盡全身力氣猛的推了一下孩子,讓自己的孩子上了扶梯。孩子脫離了生命危險(xiǎn)那孩子的母親卻逝去了。這位母親的行為深深打動(dòng)了我。由此可見(jiàn),母愛(ài)是多么的偉大啊!能讓母親不畏自己的`生死來(lái)救自己親愛(ài)的孩子。難道這位母親的行為還不足以打動(dòng)我們嗎?

  第二件令我感動(dòng)的事是在故事中聽(tīng)到的。故事中講的是捐贈(zèng)器官的事。

  故事是這樣說(shuō)的:一位女孩的爺爺?shù)搅撕艽蟮哪挲g去世了,那時(shí)候有一些盲人經(jīng)常在他家門口乞討。女孩的爺爺每次見(jiàn)到盲人就給他們一些錢,她的爺爺在去世之前立下遺囑:去世之后一定要把我的器官捐贈(zèng)給需要的人。這位爺爺?shù)木窳钗揖磁澹鼓茏屪约翰煌暾娜ナ溃y道這樣的精神還不足以令人敬佩嗎?

  還有很多令我感動(dòng)的事就不一一說(shuō)了。

  只要留心觀察,能讓我們感動(dòng)的事就在身邊,這樣的事跡都能讓我們敬佩!

令我感動(dòng)的作文 篇4

  在生活中,讓我感動(dòng)的事不計(jì)其數(shù),但是唯有這件事讓我記憶猶新。

  在二年級(jí)的時(shí)候,那天早上,我背上書包準(zhǔn)備去上學(xué),媽媽對(duì)我說(shuō):“涵涵,中午想吃什么我給你做,讓爸爸去接你。”“隨便。”說(shuō)著,我一溜煙跑出家門。

  中午放學(xué)的時(shí)候,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地被接走了,只有我一個(gè)人在教室里。這時(shí)的'我又急又餓,看著冷清的教室,總有種被父母拋棄的感覺(jué)。這時(shí)候王老師走進(jìn)教室說(shuō):“思涵,你怎么還沒(méi)回家啊?”“爸爸接我還沒(méi)有來(lái)。”“不急,先用我手機(jī)給爸爸打個(gè)電話吧。”打了好幾次電話,可電話里總傳出來(lái)一個(gè)冰冷的聲音,“對(duì)不起,你撥打的電話暫時(shí)無(wú)法接通,請(qǐng)你稍后再撥。”王老師問(wèn):“沒(méi)人接嗎?”“打不通電話。”“那我陪你一起等。”

  坐了一會(huì),王老師站起來(lái)對(duì)我說(shuō):“你等我一會(huì)兒,我馬上回來(lái)。”不一會(huì)兒,王老師氣喘吁吁跑回來(lái),只見(jiàn)她手里拿著一個(gè)漢堡,對(duì)我說(shuō):“先吃著吧,墊墊小肚子。”原來(lái)王老師怕我了,就去午托部拿了一個(gè)。我的淚水不禁流了出來(lái)。

  過(guò)了好久,爸爸來(lái)接我了,原來(lái)路上堵車,手機(jī)又沒(méi)電了,所以聯(lián)系不上。

  王老師,謝謝您!

  雖然這件事過(guò)去了好久,但它依舊深深地印在我腦海里。

令我感動(dòng)的作文 篇5

  母愛(ài),是人世間最偉大的愛(ài),它總令我們潸然淚下。我曾讀過(guò)很多關(guān)于母愛(ài)的文章,但,唯一令我潸然淚下的是:《母愛(ài)的顏色》。文章講述了一個(gè)小男孩因小時(shí)候的一場(chǎng)大病從此癡呆,而他的父親沒(méi)過(guò)多久就和一個(gè)打扮妖艷的女子好上了。像千萬(wàn)個(gè)男主人公一樣,這個(gè)父親留給這對(duì)母子一套房子便毅然離開(kāi)了。從此以后這對(duì)母子便相依為命。為了生活下去,這個(gè)母親就去掃馬路,把孩子交給了好心的鄰居。這個(gè)小男孩從來(lái)不哭不鬧,只是坐在路口等著媽媽。每當(dāng)院子里的人問(wèn)他:“你想不想爸爸?媽媽好不好?”小男孩只是傻笑著,或是回答:“媽媽是綠色的。”剛開(kāi)始人們并未細(xì)細(xì)思考這句話,但聽(tīng)多了,人會(huì)想:媽媽怎么會(huì)是綠色的?

  有一天,作者和一些社區(qū)代表去探訪這家。剛一進(jìn)門,作者就發(fā)現(xiàn)屋里墻角及一些家電開(kāi)關(guān)等都被涂成了綠色和紅色兩種顏色。媽媽解釋說(shuō):選擇綠色為保護(hù)色是怕有一天會(huì)與孩子失散,孩子不會(huì)因?yàn)闊o(wú)法識(shí)別紅路燈而出車禍。聽(tīng)媽媽這么一說(shuō),大家立刻明白了。“不希望孩子能夠長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù),但也要給孩子一片既安全又溫暖的.藍(lán)天。”這正是這位母親所希望的。這篇文章讓我感受到:母愛(ài),是多么偉大。每個(gè)母親雖不能讓孩子成為一棵參天大樹(shù),但也要給孩子一片既安全又溫暖的藍(lán)天。

令我感動(dòng)的作文 篇6

  人生中經(jīng)歷過(guò)許許多多的事,在我的腦海里有許多事情都變得模模糊糊,但是有一件事情還清楚的記在我的腦海里。

  那是一個(gè)星期六的下午,我學(xué)完英語(yǔ)回到家里后,媽媽說(shuō)她和爸爸出去有事晚一會(huì)兒回來(lái),讓我在樓下玩。我放下書包,沒(méi)有帶鑰匙就下了樓,我和小朋友玩到六點(diǎn)三十分,天漸漸黑了,覺(jué)得自己的肚子很餓,就跑上樓去敲門,可是父母還沒(méi)回來(lái),我往下走,正當(dāng)走到四樓的時(shí)候,阿姨突然開(kāi)了門,我連忙叫了一聲阿姨,阿姨問(wèn)我干什么去?我說(shuō)等媽媽和爸爸,阿姨讓我進(jìn)屋給媽媽打個(gè)電話,打通后媽媽說(shuō)一會(huì)兒就回來(lái)。我就下樓焦急的等待媽媽,覺(jué)得時(shí)間過(guò)得那么慢,為了讓時(shí)間過(guò)得快些,我上樓下樓好幾趟,可是媽媽還沒(méi)回來(lái),我委屈的眼淚不由自主地流下來(lái)。就在這時(shí),小區(qū)的王奶奶來(lái)到我面前,問(wèn)我:“你在這里干什么?”我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了她,她親切地說(shuō):“你應(yīng)該饑餓了吧?”話音剛落就離開(kāi)了。心想:奶奶這是干什么去?怎么沒(méi)說(shuō)完就走了呢?想著——等媽媽的'口號(hào)又傳遍了我的腦海,眼淚又一次奪眶而出,一會(huì)兒,王奶奶回來(lái)了,她提著一袋食物。她說(shuō):“把這些東西吃了吧。”開(kāi)始有點(diǎn)不好意思,奶奶接著說(shuō):“快吃了吧!雖然我們不是親人,但盛似親人,朋友、鄰居有困難就要幫助,我們?cè)谝粋(gè)小區(qū)里居住,一個(gè)小區(qū)就是一個(gè)大家庭。”王奶奶的這翻話,深深的觸動(dòng)了我,剛才焦急的心情拋到了九霄云外。開(kāi)始狼吞虎咽的吃起來(lái),吃過(guò)后我讓奶奶去散步,奶奶非要陪著我,這時(shí),我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快,猶如飛箭一般。在奶奶的幫助下,我的心情比剛才好了許多。過(guò)了不久,媽媽回來(lái)了,我向奶奶感謝萬(wàn)分,鞠了一躬。奶奶說(shuō):“不用客氣,快和爸爸、媽媽回家休息吧!”“再見(jiàn)!奶奶!”我激動(dòng)的說(shuō)。奶奶擺了擺手說(shuō):“再見(jiàn)!孩子。”

  這個(gè)夜晚我雖然有點(diǎn)委屈,但是我的心被阿姨、王奶奶的所作所為感動(dòng)了,整個(gè)夜晚都沉浸在幸福之中。

令我感動(dòng)的作文 篇7

  老師,在我們心中或多或少都是嚴(yán)厲的。而有這樣一位老師,改變了我的看法,同時(shí)也感動(dòng)著我,感動(dòng)著成千上萬(wàn)的人。

  那是一個(gè)晚上,幾位教師和兩個(gè)同學(xué)走在回家的路上。其中,一位女教師顯得和同學(xué)們特別親熱,仿佛是兄弟姐妹一般。當(dāng)她們有說(shuō)有笑地走到校門前時(shí),悲劇發(fā)生了,在校門旁停著三輛大客車并排在一起,停在最后的客車突然啟動(dòng),向前一輛客車沖去,狠狠地撞擊在中間大客車的尾部,推動(dòng)客車向前面的客車壓去。當(dāng)時(shí)有幾個(gè)同學(xué)正好在第一輛客車和第二輛客車中間玩耍,眼看他們就要被客車擠在中間,一個(gè)教師尖叫起來(lái),整個(gè)人都嚇傻了。而另一位女教師卻挺身而出,她沖上去,用屁股頂出一名學(xué)生,一只手將另一名學(xué)生扯到一邊,絲毫不顧及自己的安危,大客車無(wú)情地開(kāi)過(guò),她被大客車撞翻在地,雙腿被車輪碾過(guò),昏死過(guò)去。

  她,就是“最美女教師”——張麗莉。她的事跡感動(dòng)著無(wú)數(shù)的中國(guó)人,她的美麗牽動(dòng)著無(wú)數(shù)的心。她用自己的雙腿換來(lái)了兩個(gè)學(xué)生的生命,我相信,她的`精神必將傳承下去,在一代又一代的感動(dòng)中,她的精神必將永垂不朽!

令我感動(dòng)的作文 篇8

  當(dāng)月光灑滿大地,我背著沉甸甸的書包,望著那黑漆的樓道和壞了的聲控?zé)簦肫鸢职謰寢尣辉诩摇0Γ忠约鹤哌@黑漆漆的樓道了。

  我拿出了一個(gè)已經(jīng)快要沒(méi)電的小手電筒,借著昏暗的燈光,摸索著扶手,一節(jié)一節(jié)的上樓梯。來(lái)到家門口,我拿出鑰匙,插進(jìn)了孔里。我往右擰,擰不開(kāi),往左擰,也擰不開(kāi),我沒(méi)有用力擰,怕擰壞。這時(shí),來(lái)了一個(gè)比我大一點(diǎn)的姐姐,見(jiàn)我這個(gè)樣子,便知道我開(kāi)不開(kāi)門了,便說(shuō):“姐姐幫你”我伸手了,可又縮回去了,姐姐知道我懷疑她,便說(shuō):“姐姐不會(huì)騙你。”情急之下,我把鑰匙給了她,她幫我開(kāi)了門,沒(méi)等我說(shuō)一聲謝謝,便摸索著走了。

  聽(tīng)著那位姐姐的.腳步聲,我不禁感慨萬(wàn)千。樓道雖暗,可是卻有一個(gè)光芒在閃爍。

  作者心語(yǔ): 我這次寫的這篇作文一是想感謝那位大姐姐,二是想讓所有人都變成好心人。

  家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ):孩子這篇作文寫得很好,如果你能細(xì)細(xì)的品讀,能讀出不少感動(dòng)。

  教師評(píng)語(yǔ):作者寫的故事是發(fā)生在黑暗的樓道里,自己的膽怯,恰好遇到一個(gè)比她大的姐姐幫她打開(kāi)了門鎖,使她感慨萬(wàn)千,更讓她難以忘懷。

令我感動(dòng)的作文 篇9

  家長(zhǎng)會(huì),這三個(gè)字同學(xué)們一定不會(huì)陌生。沒(méi)錯(cuò),在會(huì)上,老師一般會(huì)表?yè)P(yáng)或批評(píng)我們。可以說(shuō)是“幾家欣喜幾家愁”啊!期中考試后,我們又迎來(lái)每學(xué)期的一次家長(zhǎng)會(huì),可這次家長(zhǎng)會(huì)卻讓我難忘及感動(dòng)!

  10月18日上午10點(diǎn)15分,家長(zhǎng)們陸續(xù)走進(jìn)教室,家長(zhǎng)會(huì)即將開(kāi)始。我坐姿端正,表面上平靜如冰。內(nèi)心里,萬(wàn)丈波瀾。首先,班主任汪老師跟我們分享了一個(gè)農(nóng)民工父親不管工作多苦多累,每天都會(huì)抽時(shí)間陪孩子完成作業(yè)。希望家長(zhǎng)們周末能抽出時(shí)間陪伴孩子,陪伴是最好的教育!

  最令我感動(dòng)的是數(shù)學(xué)王老師,王老師點(diǎn)名讓幾名成績(jī)好及平時(shí)作業(yè)很認(rèn)真的站起來(lái)。出乎預(yù)料的是老師竟然念到了我的名字,我愣了一下,然后我仗二和尚——摸不著頭腦地站起來(lái)。我為什么會(huì)驚訝呢?因?yàn)槲疫@次期中考試數(shù)學(xué)成績(jī)不是很理想,老師為什么會(huì)表?yè)P(yáng)我呢?坐下后,我一直思考,很快,我明白了王老師的'用意:老師這樣做是鼓勵(lì)我,下次取得更好的成績(jī)。王老師特別表?yè)P(yáng)吳啟貝周末作業(yè)家長(zhǎng)用心指導(dǎo),每一次周末作業(yè)的每一道題都是經(jīng)過(guò)反復(fù)修改。還說(shuō):“每次看到這孩子的作業(yè),我都被感動(dòng)。雖然這孩子在班里成績(jī)不是名列前茅,但是我相信有這樣用心的家長(zhǎng),孩子肯定能進(jìn)步!”說(shuō)著說(shuō)著,王老師流下了感動(dòng)的淚水……

  這次家長(zhǎng)會(huì)深深的觸動(dòng)了我,特別是王老師永遠(yuǎn)擁有一顆愛(ài)孩子的心,愛(ài)每一個(gè)孩子,讓孩子在被愛(ài)中學(xué)會(huì)愛(ài)。

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