珍藏感動作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的珍藏感動作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　歲月緩緩而逝，我看著這世間，回望我走來的一路，這一路，滿滿的感動。我愿時間停留，停在那令我感動時刻。

　　此刻的我，是一只不起眼的小鳥，剛誕下，耳邊傳來了同伴們：“吱，吱”的叫嚷聲，睜開雙眼，第一次看見幽深秀麗的高山，看見那無邊無際的天空，不久后，我展翅飛翔，飛過了海天相吻的大海，飛過了繁花似錦的大山。我要去尋找心底里的感動。

　　夜深了，遠處有一盞明燈，正納罕是誰，紙窗上透出了人影，我停在了屋檐下，聆聽那母親對游子的教誨，“慈母手中線，游子身上衣。”我驚奇地看著，游子躺在床上，螢火蟲在黑夜里滑翔，在歡笑，在舞蹈。卻掩蓋不了那微弱的哭泣聲，游子的淚沾濕了棉被，沾濕了臉頰，慈母那布滿老繭的手在燭光下穿梭著。手指頭扎破了，血流在了燭上，流在了棉衣里，也流進了我的心窩里，沾濕了我的臉。母親對那游子的關愛，游子對那慈母的感激，那一刻，震撼了我的心靈，內心深處，有一股酸酸的東西流過。不知道是什么，味道很濃。

　　含著淚，跨越了世紀，來到了汶川縣，此時，工作人員正在賣力地拯救傷者，我拍動我的翅膀，飛進了廢墟，廢墟下，一位教師背部被石塊壓得嚴重變形了，他雙手展開，像在飛翔，像在庇護什么。惶恐下，他的懷里有四顆跳動著的小生命，我的翅膀沾濕了，是什么?已經分不清是汗水還是淚水，只覺得相當沉重，我的心墮著，墮著。這光輝的名字在我小小的腦袋里留下了永不磨滅的記憶，他是誰?他給我上了一堂生動的政治課，也是我誕生到現在的第一堂課。“譚千秋”，如流星般的名字。心房內再次流過一股酸酸的東西，似乎味道更濃了。

　　我展翅，飛回了我的家，嘗一回媽媽做的菜，吻一下奶奶那布滿老繭的手，摘一多鮮花送給班主任。

　　感動是朋友在晴空下為知己許下承諾。

　　感動是妻子或丈夫在艱難中為愛人守伴終生。

　　感動是慈母在燭光下為游子縫制棉衣。

　　感動是教師在書桌上為學生批改作業。

　　我愿珍藏那份感動，永遠記住，那因為感動而跳躍的靈魂。

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