【推薦】感動的作文匯編5篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的感動的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

感動的作文 篇1

　　我很少會留眼淚，除了因為媽媽。每次想到媽媽對我的好，感動的淚水便情不自禁的流淌開來。

　　記得那是去年的一天。那天放學(xué)時，外面便下起了滂沱大雨，還不時摻雜著幾聲雷鳴聲。令我害怕極了，我不禁打了個冷戰(zhàn)，心想：這下慘了，我又沒帶雨傘，該怎么回去呢?我邊想邊出了校門，只聽見“歡歡…”，咦，好象是媽媽的聲音，但我一想，不，不可能是媽媽的，因為媽媽今天生病了，怎么可能有力氣來接我呢，于是我邁開步子繼續(xù)朝前走。“歡歡，喊你怎么不答應(yīng)啊”，媽媽氣喘吁吁的說。“啊，怎么是你呀，媽媽，你不是生病了嗎”?我既驚訝又擔(dān)心地說。“別多說了，趕緊把雨衣穿上吧”。一路上，狂風(fēng)夾雜著大雨，身上的雨衣不時地被風(fēng)吹起，我坐在媽媽的身后，看著媽媽那背影，眼睛濕潤了…

　　不一會兒，到家了，只見媽媽全身濕透了，仿佛是一只落湯雞，而我只不過褲腳有些濕。媽媽見了便不顧一切急忙跑到我的跟前，關(guān)心的問：“孩子，冷嗎?”我點了點頭。她見了便立刻幫我換褲子，還倒杯熱水給我。可她卻還是穿著那濕漉漉的衣服。我著急地說：“媽，您快去換衣服吧!”“你好了，我就不要緊了!”媽媽和藹地回答。這時，我的眼淚像流水一樣不由自主地涌了出來。“孩子，你怎么了，很冷嗎?”媽媽著急地問。“不，沒什么，您快去換衣服吧!”我又說了一遍。“沒事，我不要緊。”媽媽感動地說。后來，沒多久，媽媽的`感冒更嚴(yán)重了，望著她那蒼白的臉頰，我的眼睛又一次濕潤了。

　　媽媽用她瘦小的身軀給我撐起一個廣闊的天空，感動的淚水情不自禁的開始泛濫。我一定要好好學(xué)習(xí)，將來報答我的媽媽。

感動的作文 篇2

　　風(fēng)雨過后留下的是一道徇爛的彩虹；春夏秋冬留下的是自然的各色繽紛；流逝的時間留下的是過往的美好回憶。我因那天雨中留下的感動而感動。

　　天空就像剛洗滌的那樣，碧藍空靈，幾簇棉花般的云輕輕掠過，好不愜意啊！我哼著小調(diào)邁著輕快的步伐，想著等一會兒就可以和自己的摯友，在周末相約看自己期待已久的電影，心里美滋滋的。

　　眼看還有五分鐘的路程，天公不作美，偏偏下起了連綿細雨，我嗔怪著：“這場雨下得真討厭。”

　　便從背包里拿出了雨傘。好在雨不大，撐著便過去了。可眼角突然瞄到身旁的廣場中有一個五六歲的小男孩兒，遠遠望去，諾大的廣場只有他一小點兒。這孩子怎么不躲雨啊。我心想。便小跑著跑到他身邊，氣喘吁吁的我怪道：“小朋友，淋雨可不好玩，你爸媽呢？”是個瘦小的小男孩，細碎的小短發(fā)展示了許多，他的衣服里好像裹了個飯盒。“我要等我爸爸咧。”他垂下眼眸小聲道：“他說小孩子不能亂跑。”我苦笑：“那你的爸爸呢？”我好奇地問，哪個父親會讓自己那么小的孩子獨自在雨中呆著呢？“你的飯盒給誰的？”他怯怯地看了我一眼，似乎在考慮要不要回答我。最后，他將懷里的飯盒又?jǐn)埩藬垼骸拔野职衷谶@兒工作，天氣熱，很辛苦，我來給他送飯。”小男孩眼中滿是細膩的柔情，那一瞬間，我仿佛明白了什么。

　　忽然，手機鈴聲響了起來。“你怎么還不來，電影要開場了。”我呆呆地看著小男孩，問道：“小朋友，你爸爸知道你要來嗎？”只見他稚嫩的臉堅定了幾分，點點頭。我又望了望周圍空曠的廣場，沒有一座亭子，看著連綿不斷的細雨，怕是要下很久了，總不能眼睜睜地看著這孩子獨自一人在雨里吧。我嘆了口氣，對著手機那頭說：“我突然有一點兒事，不去了，下次吧。”說罷將雨傘又向小男孩攏了攏。就這樣，等了許久，朦朧的雨中終于出現(xiàn)一個身影，小男孩眼睛忽地一亮：“爸！爸！”他也不顧那個人的叫喊與細雨的沾濕，直沖沖地抱住了那個人。直至兩個人向我走來，男人向我投來感激的眼神，我會心一笑。不出我的`所料，男人是個清潔工人，但他望向小男孩的慈愛的眼神，卻讓我印象深刻。我雖然錯過了一場好電影，卻在這場雨中留下了感人的一面，也為我人生記憶中留下精彩的一幕。

　　我圍著雨中的父子情而感動，為我自己能給他人留下的美好的記憶而感動。有些事物雖然錯過了，但它所留下的也必定是令人難忘的。

感動的作文 篇3

　　作文正走向浮華，這是一個不爭的事實。

　　近年來的高考滿分作文及各地出爐的所謂佳作，讓我一次次加深這種印象：內(nèi)容之實被隨意掩埋，浮華之風(fēng)漫灌其中。主要表現(xiàn)為：不論是否需要，不問效果如何，只盲目地尋章摘句，把文章裝點得詩意飛揚，涂抹得五顏六色，以至于讓人望眼迷離；好講屈平孔丘，放言太白東坡，總是與古人、典故、名言異常熱絡(luò)，為文造情之時又學(xué)得一副歷經(jīng)苦旅與掙扎的清冷模樣，讓人真容莫辨。

　　難怪我省教研員胡勤先生在高考作文閱卷之后說，31。5萬考生，好作文寥寥無幾，寫身邊生活的文章幾乎看不到，其中不乏空洞之作，沒有實質(zhì)內(nèi)容，披著華麗的外衣，滿是整容的痕跡。

　　浮華之風(fēng)使作文越發(fā)像一種技術(shù)操作，也使學(xué)生忽視了當(dāng)下，荒蕪了情懷，磨鈍了心靈。親情類散文當(dāng)然也未能幸免。當(dāng)我們看到學(xué)生在作文中競相自毀命運，主動拆散自家美滿家庭，甚至不惜以親人的'身家性命作為噱頭時，我們不禁感到一種深深的擔(dān)心：太需要提倡真誠寫作，尤其應(yīng)給親情散文一種健康的生態(tài)環(huán)境。

　　首先從界定文采的概念開始。文采應(yīng)當(dāng)是廣義、多元的。華美深刻是一種文采，樸素清新也是一種文采；粗獷恣肆是一種文采，細膩淡雅當(dāng)然也是一種文采。我們可以有個人的喜好，但各種文采與風(fēng)格本身并無所謂高下與褒貶。錢鐘書的冷峻幽默使人深思咀嚼又擊節(jié)捧腹，但泰戈爾的淡雅清新不也給世界文學(xué)留下一座語言寶藏嗎？魯迅先生也說，一條小溪，明澈見底，即使淺吧，卻淺得澄清。其實，江河湖海各有氣度，花草樹木各有美姿，我們完全可以喜歡、取舍一直到創(chuàng)造屬于個人的風(fēng)格，從而自信地表達言說。在親情散文的經(jīng)典名篇里，朱自清的《背影》可謂樸素，冰心的《哭小弟》可謂平實，可我們讀后仍是心頭一動，甚至扼腕垂淚，唏噓不已。因此，如果真要說文采的高下有什么判斷標(biāo)準(zhǔn)的話，那就是合適貼切。

　　除此之外，親情散文經(jīng)典名篇的一個共同的本質(zhì)特點就是捕捉身邊之事，傾吐內(nèi)心的真實。關(guān)于這點，好些專家對現(xiàn)在的學(xué)生表示深深的諒解，認(rèn)為學(xué)生根本沒有時間沒有機會去體驗感受生活，能學(xué)著借鑒就很不錯，甚至小小的抄襲也不宜過于指責(zé)。我倒認(rèn)為，這種說法看似寬容卻有悖于事實。事實上，我們每天就是在生活，課堂的交流課后的聯(lián)想是生活，學(xué)校的活動周末的回家是生活，能不能有所體驗與感悟，不是由生活內(nèi)容決定，而很大一部分取決于我們對這種常態(tài)生活的敏感度。老師應(yīng)注意如何催開學(xué)生的真情之花

感動的作文 篇4

　　談起感動，大到電視上的孝心少年，小到身邊的助人為樂，乃至賽場都有感動，如曾經(jīng)的世乒賽上，就有一場令人難忘的交鋒。

　　對于他人來講，那只是一場淘汰賽，但對于中國人來講，那卻是一場神圣的對決！當(dāng)時，是我國選手劉國正對德國選手波爾，雙方球技都很高超，交手沒多久就打得難解難分。球賽進行到第七局也就是決勝局時，劉國正以12比13的成績落后一分，再輸一分就要退出世乒賽的賽場，全場觀眾的目光都鎖定在球桌上。而就在這關(guān)鍵的時刻，劉國正的一個回球偏偏出界了！場上傳來嘆氣聲，波爾的教練激動地想沖進場擁抱自己的弟子。而波爾卻平靜地將手指向球臺邊，向裁判示意——這是個擦邊球，劉國正應(yīng)該得分。那一刻，全場寂靜了，時間似乎凝固了，全場的亮點成了波爾的那個手勢。就這樣，劉國正被對手從懸崖邊上救了回來，最終反敗為勝。

　　對于波爾來說，贏得冠軍一直是他的'愿望，那個擦邊球可能只是0。01的誤差，別人毫不會注意，而他卻放棄了當(dāng)冠軍的夢想，放下了教練對他的希望，選擇了公正，示意了這是擦邊球，救回了對手。這是一種多么令人感動的精神，場上的觀眾全被波爾那手勢中的精神所感動，這場賽事感動所有人，震撼所有人，因為競爭的賽場沒有誰會讓步，而波爾卻因公正而讓步。這足以稱為感動世界的經(jīng)典之戰(zhàn)！

　　感動，有時在身邊，有時在遠方，有時因公正，有時因幫助，讓我們向那些感動我們的人——致敬！

感動的作文 篇5

　　一年有四季，四季各不同。春有田徑賽上助威聲，夏有老家院中手搖扇，秋有學(xué)校園中關(guān)心語。都說時間可以沖淡一切，但總有一些事情時時想起，只因那是留在心中的感動。

　　春有助威聲

　　春天，正是運動健兒們施展拳腳的好時節(jié)，在這個花香四溢，萬物復(fù)蘇的時候，我迎來了能夠讓我施展拳腳的運動會。

　　可能是不小心得罪了哪位神仙，我十分不幸的分到了第一跑道。要知道，第一跑道和第六跑道差了整整100米呀！況且我天生喜歡被別人追趕，而今，站在第一跑道，我竟然成了真正的追逐者。第一道總是要攻破很多的心里防線，我是個不服輸?shù)娜耍�怎么能輸在起跑線上呢。站在前面的人便是目標(biāo)，目標(biāo)就是動力，目標(biāo)就是方向，加油，彤彤。我緊握拳頭，暗自加油。頓時心里的緊張情緒消失了一大半，取而代之的便是無盡的能量。發(fā)令槍響，我像小宇宙一樣，飛奔向前，可是100米的距離，追趕的確有些困難，決不能放棄，我卯足勁的向前沖。前一百米，我仍是最后一名，可是當(dāng)我努力向前追趕，路過班級所在的位置，余光看到閨蜜正站在人群的最前方奮力為我加油，我心里流露出莫名的感動，瞬間，我的腳下像踩上了哪吒的風(fēng)火輪一樣，整個人都飛起來了，50米、30米、10米……臨近終點的時刻，我再次使出渾身解數(shù)，終于第一個闖過了終點線。閨蜜雙手將我攬入懷中，一邊為我擦汗，一邊興奮的夸贊，每個細節(jié)她都看的.真真切切，仿佛跑步人是她自己似的，可她卻絲毫沒有注意到自己的嗓子已經(jīng)沙啞了許多。

　　一股感動直沖上心頭，讓我覺得：春有田徑賽上助威聲，聲音沙啞動我心。

　　夏有手搖扇

　　暑假在老家的夜晚，本在屋子里吹著空調(diào)玩著手機的我，被老媽千呼萬喚的從屋里叫了出來，美其名曰：看星空。媽媽說她給我搖扇子，跟空調(diào)一樣涼快我雖然知道她是為了不讓我一直玩手機，但心中還是不屑：星空有什么好看的，扇子怎么會有空調(diào)那樣涼快？

　　媽媽讓我坐在她的前面，我們仰起頭認(rèn)星座，背后的絲絲涼風(fēng)讓我無比舒適。偶然的，我主動回頭讓母親看另一顆星星時，我看到母親雙手拿著扇子給我扇風(fēng)，豆大的汗珠從母親的額頭上滾落，一顆接著一顆，她卻全然不顧。

　　一種讓我熱烈盈眶的感覺酸了我的鼻尖，讓我不禁喃喃自語：夏有老家院中手搖扇，汗如雨下動我心。

　　秋有關(guān)心語

　　干燥的秋天最容易生病，恰巧被我給撞上了，頭疼連帶著整顆腦袋連眼睛也不放過。頭上的陣痛和眼睛上的刺痛，終于讓我在一節(jié)評卷子的生物課上拜托同桌幫我記筆記，我希望可以小睡一會兒。同桌不停的嘮叨：“叫你平日里不喝水，看！這病第一時間找上你了吧！讓我說，你這叫活該。”我只覺得她的話難聽，但我難受極了，不想搭理她。趴在桌子上睡了大約20分鐘，醒來后覺得好了很多，變向她要回了卷子。她一邊給我一邊繼續(xù)嘮叨：“你可算醒了，好點了吧，可真是忙死我了。”

　　我接過卷子，上面是她工工整整的字跡。感動直達心底，讓我不禁覺得：秋有學(xué)校園中關(guān)心語，忠言逆耳動我心。

　　回顧似水流年，似乎不得不承認(rèn)時間的確可以沖淡一切，但它沖不淡的，是這些留在心底的感動。

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