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小學五年級感動作文15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的小學五年級感動作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學五年級感動作文1
在我這一生中，有很多事情值得我感動，但這件事永遠令我感動。
那是發生在小學二年級的事了……
我在學校跟其他人玩的時候不小心絆到了石頭，跟大地來了次親密接觸，把腿給摔破了，霎時鮮血流了出來。我那時都被嚇傻了，呆呆的，不知曉該如何解決。這個時候，和我一塊玩耍的xx發話了：“不要慌，我扶著你去醫務室上藥。來，走！”說完，他就扶著我去醫務室。雖然那時我走路一條腿摔壞了，只拿單腳跳著慢慢地“走”去醫務室，但她卻依舊耐心的扶著我去醫務室，沒抱怨。頃刻，我感覺她的手是那樣的溫暖，使我感覺到非常溫馨。到醫務室了，大夫看了看，說：“你是如何摔得這么厲害，里面都出膿了！來，我給你上點酒精�！鄙纤幜�，我疼得呲牙咧嘴，xx問：“肯定非常疼吧？”我點了點頭，表示“是”的意思。藥上完了，她把我攙進教室，把我扶到椅子上，說：“你要在這里好好休息，下節體育課我助你請假，千萬不可以到外面去哦！”說完就走了。這我的.心里又一片溫馨。
“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴的香花彌漫，使穿枝扶葉的行人，踏著荊棘，不感覺痛苦；有淚可落，卻不是悲涼。”
我和xx的友誼永遠長青！
小學五年級感動作文2
我常常打開記憶的閘門，有許多事已經從我的腦海里被沖走，但有一件事，我一生也不了。
記得那是三年級的`一天，我和一個好朋友為了一支筆吵架了�；丶液笪沂謿鈶崳瑸榱税l泄一下那氣憤的心情，我在床上又蹦又跳，差一點床就被我跳壞了。
第二天早上，我生氣地走進了教室。這時，大家都用可疑的眼光看著我，我一下變得緊張萬分，心里還想著：他們怎么這樣看我，我是不是犯錯了？不管了，先去問問再說！于是，我去問了我的好朋友，我這才知道，昨天我因為生氣，就把很多不開心的事都告訴了同桌。本以為他不會說出去，但他呢！今天一到教室就已經開始像大喇叭似的，把我所有的秘密都說了出來。我氣沖沖地跑到他的面前，臭罵了他一頓，沒等他開口我就跑出教室了，只留下他在教室里呆若木雞，原本十分熱鬧的教室也變得鴉雀無聲。
放學后我失落地回到了家，關上房門做回家作業，過了一會兒，媽媽推門進來告訴我同桌來找我了，我疑惑地來到了家門口，只見他一邊將手中的紙條塞到我手中，一邊又對我說：“千萬不要給別人看哦！”之后便飛快地跑走了。我拿起紙一層一層地打開，我驚訝了，密密麻麻的紙條上寫著幾百遍的“對不起”，我失落的心情瞬間煙消云散，心里充滿了感動。
小學五年級感動作文3
在一個平凡的日子，2008年5月12日，一場大地震無情地降臨天府之國——四川。
那一刻山崩地裂，巨石滾動。山清水秀的北川、汶川、青川……變成了一片廢墟，千千萬萬的四川人民陷入困境。
當解放軍叔叔從8000米高空降臨，當英勇的志愿者挺入災區，當一位位白衣天使來到救援現場，我就知道災區人民有救了。因為****爺爺說過：“再大的困難也難不倒堅強的中國人民�！�
那一刻，向峨鄉愛蓮社區的黨支部書記王婉民沒有回到家里救自己被埋的母親，而是第一時間趕去救助被埋的學生。
那一刻，正在上課的譚千秋老師顧不上自身安危，將四名學生死死地塞進講臺底下，他用他那伸開的雙臂和不屈的身軀不讓死神靠近他的學生。
那一刻，師古鎮民主中心小學的老師袁文婷，她將一名名學生送出教學樓，而自己就差一步，在那一瞬間，她的青春定格在26歲。
那一刻，蔣敏阿姨在失去好幾位親人的'情況下，沒顧得上悲傷，全身心投入到緊張的救援工作中。
還有用自己乳汁喂養受難嬰兒的蔣小娟，從千里之外乘坐三輪車趕到災區的農民工救援隊，無私捐贈的乞丐老人徐超……
我終身都不會忘記那感人的一幕幕，我們將一生銘記那些英雄們，我們感恩所有幫助過我們災區的好人們。今天我們的家園正在重建，明天你們一定會看到一個更美麗的四川！
小學五年級感動作文4
那一次，是一個炎熱的夏天。
在我剛剛學會騎自行車不久，我有了一個念頭，出去騎自行車。我就問媽媽“媽，我能出去騎自行車嗎？”媽媽嚴厲的回答道“你就不害怕車撞到你嗎？”我瞪了媽媽一眼。媽媽說“趕快回屋去”我進了客廳。過了一會兒，媽媽去廁所了。我趁這大好機會，趕緊騎自行車出了家門，剛出了家門就向大街上騎。剛出胡同就見一位穿得樸素的阿姨騎著自行車從側面撞了過來，我被嚇得魂飛魄散，臉色蒼白。我的手不聽使喚停不下來了。我們相撞了，我的雙腿被摔爛了，再看看那位阿姨雙腿也被摔爛了。我不禁嚎啕大哭起來。
那位阿姨忍著疼痛一瘸一拐地向我走來。她溫柔的說“對不起，疼嗎？”我點了點頭。她又問”你家在哪里?”我指了指胡同里。她說“來我把你送回家吧”我點了點頭。
她把我送回家告別了媽媽。我以為這位阿姨就這樣走了。誰知道過了大約十幾分鐘后，這位阿姨又回來了。她滿頭大汗，頭發就像洗過了一樣濕露露的。這次她還帶來許多好吃的'，有零食還有奶。
我看見后，眼淚爭著跑出了眼眶，我被這深深的情誼感動了。我大步走進房間，關上門，像老鼠叫一樣，小聲的哭著。
我感動了。
小學五年級感動作文5
“孩子，雖然這次考試考的不算太好，但是，我相信只要你努力，下次的期末考試一定會考好的�！边@話深深地印在我的腦海里，我十分感動。
在四年級上學期的期中考試中，媽媽對我的'考試分要求很低，只要考到90分以上就算我及格。我特別驕傲，自認為95分以上都沒有問題。期中考試結束后，沒幾天就發下了試卷，這次的分數讓我大吃一驚，語文得分80。5分，數學得分84分，英語得分74分，綜合得分75。5分。看到這幾張卷子，我似乎看到了媽媽一巴掌一巴掌地打在我的身上，我似乎聽到了媽媽一句一句地責罵，我似乎感受到了媽媽的憤怒，我自己的害怕。
回到了家以后，我不敢抬一下頭，生怕媽媽叫到我，讓我把期中考試的卷子拿給她看。但是，最終我還是難逃一劫，被媽媽給叫到了：“兒子，期中考試卷拿出來給我看看。”我無可奈何地搖搖頭，然后慢悠悠地走到書包前面，不情愿地拿出考試卷子，緩緩地低下頭，把試卷遞給媽媽。媽媽看了以后，臉上面無表情。我以為她要打我，罵我了。而現實總是出乎意料的，媽媽溫柔地對我說：“兒子，別灰心，下次使勁努力，就一定能考好�！边@句話溫暖了我的心。
就是因為媽媽對我的鼓勵，讓我心中充滿了溫暖的力量。期末考試我考了一個很棒的成績，就在那時，我終于體會到媽媽對我的關愛，我十分感動。
小學五年級感動作文6
在我的日常，過去發生過許很多多的事情。有的事情雖然看著微不足道，但是卻能在人的心底泛起陣陣漣漪，讓人久久難忘。
記得有一天周末，一大早，父母就帶我去上輔導課，直到天黑才回到家。
到了樓道口，母親開始找鑰匙。可她掏遍了所有些口袋還是沒找到。母親急的直跺腳：“糟了，鑰匙不見了！”父親快點提醒道：“我看見你早上外出時拿報紙，是否插在信箱上忘拔了？”母親大驚失色：“這下慘了，鑰匙插在信箱家一定被偷完了！”“走，趕快上樓去看看！”
正當大家心急火燎地往樓上走的'時候，從樓上下來了一位叔叔，見了大家連忙問：“你們是203室的嗎？丟了什么？快告訴我！”“鑰匙�！贝蠹胰齻�異口同聲地說�！安灰�，你們家的鑰匙在我這里。”說著，他從口袋里掏出了那串大家熟知的鑰匙�！疤昧耍媸翘x謝您了！”大家一家人驚喜過望。
叔叔接著說：“今天早上我發現你們家的鑰匙插在信箱上，擔憂被不懷好意的人拿走，所以就替你們保管了。我一直在窗邊等你們回來呢！”大家在旁邊聽著，一時不知怎么說好，只是一個勁兒地道謝。叔叔擺擺手說：“這只是小事一樁。大伙住在同一個門棟里，就應該互相幫的嘛！”
多么溫暖樸實的話呀！直到目前，一想起這件事，我還會感覺感動萬分。它讓我感受到了人與人之間的那一份信賴、一份關懷和一份幫，讓我將來也會努力去創造這一份美好。
小學五年級感動作文7
在小學生涯中，有許多令我難忘的事，其中這件事最令我記憶猶新。那天正好是雨天，我沒有帶傘，就和媽媽在商店門口避雨。突然，我的目光被一個可愛的小男孩吸引住了。他大概有五、六歲，胖嘟嘟的小手舉著一把被雨水沖洗得亮光光的`花傘，另一只手拿著一塊香甜可口、精美的小蛋糕。混著泥土的雨水濺到他的腳上，可他卻毫不在意。只見他徑直走到了路旁的一個乞丐面前。
“給你，這是我用最后一點零花錢買來的。”小男孩說。......乞丐睜開惺忪的眼睛，“給我的？太謝謝你了�！彼贿呎f著，一邊用他那顫動著的手慢慢地接過蛋糕�？伤麉s把蛋糕給了身邊的小孩兒。小孩立刻狼吞虎咽地吃起來�！斑@是我兒子，”乞丐說：“他已經好長時間沒有吃過東西了。這次多虧有你這塊蛋糕哇�！毙∧泻⒚∑蜇さ念^，說：“這沒什么，人之間都要互相幫助的嘛。”他剛說完，就向家的方向跑去，漸漸消失在人來人往的大街上。
這雖然是一件司空見慣的事，但我的心卻被小男孩的行為深深地感動了、震撼了。我比小男孩大好幾歲，卻沒有去理會一下路旁忍饑挨餓的乞丐。小男孩雖然不如我知識豐富，但是卻懂得關心別人、懂得人生最重要的道理。作為一個大姐姐，我同樣要向他學習。
我為人人，人人為我。人與人之間的情誼沒有地位尊貴和卑微之分，這是我一生都忘不了的道理。
小學五年級感動作文8
在這個世界上，有許許多多感人的事跡，有的在戰爭時期，有的在和平年代，但是，不管發生在什么時候，都可以帶給我們感動，這就像在冬日里的一縷陽光，幫我們趕走了寒冷�，F在我也來說一件我放學時路上的事吧。
一個星期五的放學，我像往常一樣走回家。走了一半，我路過一個公園，這個公園里有許多美麗的花，里面還有賞花、賞風景的游客，我也走了進去。這時我看到了一對姐弟，弟弟在賞花，姐姐在拍攝，這是弟弟伸出手想摘下他面前的一朵月季花，正在四處拍風景照的姐姐回來了，姐姐看見弟弟要摘花，連忙說：“小民，公園里的花不能摘。”弟弟無所謂地說：“公園里的.花有這么多，我只摘了一朵，又沒有多大影響，而且沒了還能再長呢�！苯憬愕哪樕珴u漸變的嚴肅起來，說：“公園里的花是給大家看的，如果大家都像你一樣，那公園里花不就早被摘光了嗎？到最后由還有誰要來玩呢？”弟弟低下頭，紅著臉支支吾吾地說：“那......那該怎么辦呢”姐姐說：“我們可以去號召大家去愛護花草樹木，讓大家保護它們，再寫幾條廣告語放在花壇邊上�！钡艿芴痤^，笑著說了一聲：“好！”
我回到家里，久久不能忘記那姐姐說的一番話。
小學五年級感動作文9
潮水退去的海灘，無數的小魚在沙灘上掙扎，一個小男孩專注的把小魚一條條拋向大海.這時候，有人問他：“這么多的魚都這樣了，誰在乎呢?“
小魚在乎，這條，這條......還有這條!“小男孩仍不停地拋著，那些魚在空中勾勒出一道道完美而讓人動容的弧線，原來---這就是感動.....
這個夏天，我原本希望雜愛慵懶閑散的時光流逝中為自己裹上一層冷漠卻堅強的.外殼，而匆匆了結剩余地無奈的時光，一并逃避這個并不流行感動的時代，然而卻是那一次意想之中的定格將我從生活的匣子里解救出來。
暮春的晨曦，象是被稀釋了一樣，一點點地浸透我的軀體......
眼簾漸已清晰的應映入了一個老人佝僂的身軀和身邊緊隨的為她攙起臂膀的女兒憂郁的微笑著......
雙腳一步步的挪移，心靈一陣陣的抽畜，女兒的淚水在眼眶里翻轉著，她在償還母親的愛......
女兒抬起頭望著遠方延伸的長路，輕揚著僵硬的嘴角，又望著身邊的老母親，幸福滿足的繼續挪移著腳步，我應該感到那步子是堅定而輕盈的。
小學五年級感動作文10
20xx年5月12日，對于四川汶川縣來說，是一個魔鬼念了咒語一般的日子；是一個猶如世界末日般的日子；是一個晴天霹靂般的日子；是一個天昏地暗的日子。
一位平頂山的地質工作者，此時正在四川江都堰市汶川縣和妻子、女兒在一座山忙亂了玩。正站在山頂向遠處眺望美麗景色時，山中間突然裂開了一道萬丈深淵，本來一群人粘在一起，突然分成了兩半！這位經驗豐富的地質工作者非常明白此時發生了什么，他鎮定的維持好大家的緊張情緒，讓自己這邊的人都聽他的指揮往山下跑去。他們來到山下的一個小土坡上（跟著這位地質工作者的只有他的妻子、女兒和一對老夫妻），他往旁邊一看，頓時目瞪口呆：湖里的水冒著熱水氣泡，上下跳躍著。讓人情不自禁的.膽戰心驚。
在膽戰心驚的度過了12個小時，大家都餓壞了，可這位地質工作者只帶了一小包餅干和大半瓶礦泉水，他每人分了半片餅干，每人喝了半口水。這位地質工作者差點餓暈了！等待著……
在這位地質工作者的指導下，地震后的第七天，他們終于獲救了，平安的回到了平頂山。
這位地質工作者的精神使我深受感動！我感動他臨危不懼，感動他有愛心，感動他……
小學五年級感動作文11
很小的時候，我還是個無知的女孩。我常常聽別人說，有一種心情叫感動。什么是感動？在我小小的心中有了這樣的問題，也許長大給了我答案。感動是一泓清泉，洗凈我內心的風塵；感動是一縷陽光，射進我從前封閉的內心；感動是一朵芬芳的小花，驅走我內心不干凈的東西。
感動，是一杯甜甜的果汁，這杯果汁對我至關重要，有關著我的命運！記得我在一二年級的時是一片枯萎的葉子，我每天都生活在陰影之中，那時我討厭老師，討厭學習，也討厭上課。我就像是地獄中的'俘虜，而老師則是審判官。那時老師只注意盛開的鮮花，不去關心陪襯鮮花的葉子。面對老師的歧視，我自卑。我認為我已無可救藥，我已經對自己不包有什么希望。直到三年級時，她的出現，本來已經絕望的被她用溫柔的關注扶起。那時我的作文水平非常差，是她不斷鼓勵我，放學讓我留下，不顧勞累為我補課，盡管我的進步并不大，可她仍然沒有放棄我�？粗鵀槲見^斗的她，我的心中有了一股堅定的信念，不能讓她失望！于是我的心中有了自信。我前進的動力越來越大，這都是她的功勞。現在，我這棵小苗長大了，已成為一個好學生，這只因為我的努力嗎？是因為她，她其實就是孫老師，也是我最喜歡的老師。
歸巢燕子的雙翼，慈祥老師的汗水，還有那金色天空下一同飛翔的背影，我，從未忘記……
小學五年級感動作文12
人在生命中一定會遇到許許多多的事，有的平平淡淡，有的難以忘懷。
一天傍晚，太陽的余輝褪盡，夜幕即將降臨，我和媽媽走在回家的路上，看見前面有幾個人在指指點點，不知道發生了什么事情，我們出于好奇走上前去看個究竟。原來，一位老爺爺不小心摔傷了腳，倒在地上沒辦法站起來，疼得直嚷嚷，可是沒有一個路人肯過去扶他一把。這時，我心里想：“我該不該扶起老爺爺呢？”最近新聞上報道一些老人假裝摔倒來詐騙幫助他的路人，我害怕如果扶了他，他反說我推倒了他，那真是有口難辯！可是不扶的話，萬一老爺爺真的.是摔傷了，他會很危險啊。正當我猶豫不定的時候，人群中的一位大姐姐走了過去，伸手要去扶老爺爺。旁邊有人勸阻她說：“姑娘，別去！你扶起他，到時候他賴上你該怎么辦？”可是大姐姐并不在乎，她說：“我沒想那么多，我只知道老爺爺現在需要幫忙，不幫的話，我心里會不安。要是有一天我跌倒了，我也希望能有人扶我一把�！甭犃舜蠼憬愣潭痰膸拙湓�，大家都覺得很有道理，于是幾個人也上前幫忙了……
這件事讓我感動。因為人們都說現在的社會是一個冷漠的社會，大姐姐用行動告訴了我陌生人之間也有愛，只有愛才能融化冷漠，帶來溫暖。我永遠也忘記不了她，她是我心中的榜樣！
小學五年級感動作文13
在我的身邊發生了很多令我感動的事情，讓我久久難以忘懷。
記得有一次，和母親去菜市場買菜回家的路上，經過一個小攤子邊，一個衣衫襤褸、白發蒼蒼的老奶奶引起了我的注意。她無助的眼神一直盯向某一個地方，嘴里念念叨叨地說著些什么。在她旁邊圍著一群人，大伙站在那指指點點地也在說些什么。我禁不住好奇心的驅使，拉著母親的手擠進來看看。
“我的兒子不要我了……”走近仔細一聽，才聽了解老奶奶的話。周圍的人議論紛紛，一個挎著菜籃子的阿姨說：“她家就住在菜場附近，前天我經過的時候，看到她的兒媳婦兇狠地將她拖出了家，一邊拖還一邊破口大罵，怪可憐的。”聽了阿姨的話，很多人對老奶奶的.遭遇都紛紛表示同情。
有人往她的手里塞錢，好言安慰幾句；有人非常氣憤，說要幫老奶奶討個公道，把事情鬧上法庭；有人扶著老奶奶的手，表示要帶老奶奶回自家住幾天；有人攙著老奶奶的手，表示要給老奶奶租一間房……
看到這一幕，我深深地被打動了，心底一陣暖流涌了上來�！爸豁毭咳硕极I出一點愛心，世界將變成美好的人間。”我跑上前去，扶起老奶奶，輕輕地彈去她身上的灰塵，對母親說：“母親，回家幫我把存錢罐里的錢都拿出來，我要捐給這個可憐的老奶奶�！蹦赣H聽了之后，笑了，她朝我欣慰地址點頭。她的眼神仿佛在對我說：“我的女兒長大了�！�
小學五年級感動作文14
去年的一天，我早早的上學去，到了中午，在站隊的時候，我發現我的錢忘拿了，我跑出隊伍去班級拿錢。我在班級里東翻西翻，都沒有找到錢，我的心里像著了火一樣焦急，不知道該怎么辦，我在心里咒罵著：誰這么沒有公德心呀，把我的錢偷走了。最后，沒有辦法的我只好坐在座位上不出去了。
我坐在座位上寫著老師留的作業，可是當時我已經饑腸轆轆了，根本無法安心寫好作業。這時，老師走進來，看見只有我在班級，疑惑地問：“袁春蕾，你怎么沒去吃飯呀？”我難過地回答：“老師，我的錢丟了……”可還沒等我說完，老師就說：“沒事，老師這有錢，你先拿去買飯吧�！蔽艺f：“不用了，老師，我不餓�！崩蠋熞娢也灰�，就說：“你先拿著，明天再還老師�！甭犃死蠋煹脑挘夷弥X跑出了班級，我到小賣部買了幾樣吃的回到教室，把剩下的錢還給了老師，老師微笑著對我說：“好了，快吃吧。”我笑著點點頭，坐在座位上吃起了面包。我覺得今天的面包比往常的'面包好吃很多，像是一包蜂蜜糖一樣，格外的香甜。就像老師臉上甜甜的笑容一樣，讓我幸福無比。從此，我知道了，老師在黑板上寫下的不僅僅是知識、學問，還寫下了一些我從未注意到的感情，一股暖流在我心中流淌，我將永遠珍惜這份濃濃的情誼。
老師，我愛您。
小學五年級感動作文15
在成長的道路上，我碰到過許很多多的熱心人。他們在我需要的時候，總會幫我去克服困難。無論是不熟知的人，還是和我非常親密的人，我都十分感動。在許很多多朋友中，我還記得鐘朕杰過去幫過我。
記得有一天，我的肚子疼的很厲害，打電話給我父母，都沒人接。當時，我的我在想，是否吃了什么東西吃壞了肚子，如何才能讓肚子不疼……疼的`我直冒冷汗，一直捂著肚子，期望它能不痛點。這個時候，我的好朋友走了過來，問我如何了。他看到我一直捂著肚子，聽到我用非常輕的聲音說：“肚子疼�！彼瓦B忙幫我拿出一個杯子�？吹剿淌彝饷孀�，我非常納悶他這是要干嘛。過了一會兒，看到他拿著濕濕的杯子進去了。
這個時候我才了解了，他是將我的杯子洗了一下。當時，我感覺到我的心頓時像一股暖流似的特別溫暖。他到飲水機旁倒了杯溫水給我喝，還和我說話，問我今天吃了什么，讓我盡可能想想什么東西會引起肚子疼……我覺的過意不去，就對他說：“你去休息吧，我沒事的�！钡麍猿衷谖疑磉叄阄艺f話，轉移我的注意力，不要讓我總想著肚子疼。一會兒，就上課了，他回到自己座位前，對我說：“上課時，撐不住，就對老師說一聲。”我點了點頭。在他的關心下，我感覺我們的肚子不如何疼了……放學了，他又跑過來，問我如何了，我說還好了。之后，大家就一塊回家了。
我一直記得這件事，我也非常感動。在我困難的時候幫我，在我孤獨的時候陪著我，在我的心中，他是我永遠的朋友。
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