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珍藏感動作文敘事
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的珍藏感動作文敘事，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
珍藏感動作文敘事1
我們用微笑代替眼淚，用愛畫出另一個起點。
——題記
北京奧運會開幕式上那2008張來自世界各地兒童的笑臉令人印象深刻。
順著手握奧運火炬的李寧在半空中騰飛的身影，“鳥巢”的上側緩緩地展開了一幅長卷。此刻，每個人的心都受到了強烈的震撼。長長的畫卷上綻放著一個個天真無邪的笑臉。雖然他們來自各個國家，各個地方，但是卻共同用燦爛的微笑向世人們傳遞自己的最美好的祝愿。
曾經，我也是一個活潑、愛笑的女孩，眼中的世界總是那么多姿多彩。可是，隨著年齡的增長，我發現原來生活并不如我想象的那般簡單快樂，諸多煩擾接踵而至。在經受了一次次的挫折后，我的笑容漸漸褪去了……
一天，我像往常一樣背著書包走在回家的路上，腦海中還在計劃著該怎樣準備即將到來的考試。前面不遠處，一位四、五歲的小男孩在他母親的引導下，學著騎四輪單車。看著他天真可愛的學車的'模樣，和以前的自己一模一樣，我情不自禁地笑了。誰知，當他經過我身邊時，突然大聲地喊了一句：“姐姐好！”還咧咧嘴給了我一個友好的微笑。我愣了愣，一種熟悉而又陌生的感覺涌上心頭。這種感覺是一種遇見了美好的人或物而溢出的喜悅。當然，我也微笑地回應了他：“恩，弟弟好！”與以往不同的是，這次，我的微笑中多了幾分感動。我由衷地感謝小男孩給我上的這堂簡短而深刻的微笑課！
生活就是一面鏡子，你對它笑，它就對你笑；你對它哭，它也對你哭。假如生活挫敗了你，不要悲傷，不要心急，要給自己一個微笑，鼓勵自己勇敢地面對挫折。雨果說過：“微笑就是陽光，它能消除人們臉上的冬色。”輕輕地將嘴角向上揚，看似只是一個微不足道的舉動，這其中所包含的力量卻能給予人莫大的慰藉與鼓勵。我想，這就是微笑的獨特之處吧！如果將那些充滿美麗與感動的微笑珍藏起來，將是一筆多么巨大的精神財富啊！
顧城說過：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明。”而我卻說：“生活不給予我美麗，我就要用微笑來創造美麗，讓生活中的美麗無處不在！”
珍藏感動作文敘事2
這件事讓我感動。
“賣蘋果——賣蘋果——”聽到屋外嘶啞的叫賣聲，我的記憶中便立刻浮現出一位忠厚的老人形象。那已是兩年前的一件事了。
一天放學后，我拿著新買的書興沖沖的朝家趕，我一路小跑，想早點回去看。跑過一條小巷時，“砰咚”一聲響，我把一個蘋果攤給撞翻了，蘋果散落一地。“不好！”我不禁暗暗叫苦。怎么辦呢？要是給攤主抓住了，可能要我賠他蘋果，說不定還會揍我一頓，這可得想個脫身的辦法呀，我想。抬頭一看，幸運的是攤主不在，只有旁邊一位攤主用眼睛瞪著我，我遲疑了一下，蹲下身胡亂的撿起幾個蘋果，丟進攤主的籮筐里后，一溜煙便溜之大吉了。只聽見旁邊的攤主大聲吼道：“這個娃兒太……”
跑了一陣，我發現沒人追趕，便停了下來，長長的舒了口氣。我突然反應過來，想看看新書是否弄臟了，才發現自己兩手空空。糟了，書丟了！丟在哪兒了呢？我反復回想著。忽然，我眼睛一亮，會不會是丟在蘋果攤那里？“很有可能！”我自言自語道。“對，去找找。”我拔腿就走，可剛邁出兩步，猛然又收了回來。這不是自投羅網嗎，我想。可是剛買的書丟了太可惜了。我咬咬牙，還是快步轉回去，到了拐彎處，我放慢腳步，側著頭遠遠地向蘋果攤那里張望，只見一位老爺爺彎著腰正在撿地上四處散落的蘋果。他就是攤主！旁邊的那位攤主好像在對著老爺爺說著什么。到底過不過去？我琢磨著。這是旁邊那位攤主發現了我，說道：“就是那個小娃兒！”。我見多不過，就只好硬著頭皮走過去，做出一副準備接受懲罰的樣子。只見老爺爺一手撿拾蘋果，另一只手拿著一本書，那不正是我的書嗎？可是，他肯不肯還給我呢？我疑慮著。無奈之下，磨磨蹭蹭地走到老爺爺跟前。誰知老爺爺沒有責怪我，還笑著說：“這本書是你丟的`吧，還給你，小朋友！以后走路一定小心些喲，不要把自己撞傷了。”說完，老爺爺把書還給了我，便又忙著撿蘋果去了。我一直站著，直到老爺爺把蘋果撿完。老爺爺看我還站在哪里，便說道：“去吧，孩子，沒事的。”
我紅著臉走了。走了一會兒，身后又響起“賣蘋果——賣蘋果——”嘶啞的聲音。我回頭望去，看見老爺爺那蒼老的身影漸漸消失在小巷深處。那天，我不知道自己是怎樣回家的，但那件事卻一直留在我的心中，讓我感動。
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