初中生作文

時間：2024-05-22 12:51:39 初中作文我要投稿

實用的初中生作文精選9篇

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的初中生作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的初中生作文精選9篇

初中生作文篇1

　　多年過后，這或許會成為我最美好的懷戀。

　　在同學們的歡笑聲中、合影聲中，我靜靜地走了。為了不讓這淚從眼中流下，為了在同學心中留下我永遠的笑，我選擇了離開。走過這四年間回家的路，一切都是那么的灰暗，我傷心、我痛恨，僅僅因為一場考試就要與同學分開，僅僅因為這世俗的隔膜，我們將不再往來，僅僅因為這男女分別，我們不再交談。心中充滿這無奈，同學間的距離逐漸拉開，直到哪一天，見面也不再。

　　泛黃的日記記載著我的曾經的歡樂，那之后我變了，變得更加的冷淡。逢年過節，QQ消息聲接連不斷，可惜沒有我所想要的，曾經的同學陸陸續續的發來“××快樂”，這仿佛是在應付一般，應付曾經的自己、曾經的那真實的.記憶。出于無奈傷心的我便如法炮制，回復他們。我知道，在那一刻起，我們之間已經隔開距離了。

　　高中的我不再主動交友，只怕再次迎來難舍的分別，無奈的客套。這也致使我到高一分班前還未認全同學。

　　一場考試，我們暴露了友情的漏洞，我們也都不約而同的客套起來，究竟為什么會這樣呢?

初中生作文篇2

　　美好的時光總在不經意間從指間的縫隙流逝，不曾哀惋，只留下朦蒙朧朧的片斷，如從夜空劃過的流星。

　　童年的流螢，停在了遠方的星辰里，在那兒尋找被遺忘的故事。

　　夏夜，兩個女孩靠在小木屋的窗邊，微風拂起柔曼的窗紗，空氣里摻夾著檸檬香。“芯兒……”

　　一聲輕喚打破這靜謐。“能不能不走，可以嗎？”女孩凝視著芯兒，眼里流露出無盡的渴求，“我…

　　我……不想走的！可是媽媽說，她很想念我，一個人好孤單，我不能丟下媽媽的。”啪，晶瑩的淚珠滴在了木板上。女孩的眼神悄無聲息地黯淡了下去，她低下頭，強忍著眼淚，芯兒拉起女孩的手，說：“我會回來的，一定會的。看，那星空中的星星是我們彼此的許愿瓶，我們約定，六年后的今天，在讓無形的紐帶牽引我們。”女孩哽咽了，她只知道六年后是好遙遠，好遙遠的距離。“芯兒，我會

　　等下去的，一直等到我們的約定！”可是，女孩她也知道，無論著六年在怎么遙遠，也不會動搖，那顆堅定的心，芯兒笑了，宛若純真的天使。

　　瞬間，女孩似乎記起了什么，牽起芯兒的手，跑到了屬于她們的秘密森林。傳說，有螢火降臨的森林，見到夜的精靈——紫翼蝴蝶，所有美好的愿望都將實現。遠處，一團黃色的`光芒飄來，漸漸縈繞著她們的周圍，美麗的熒光閃爍著，小小的心里感到溫馨歡悅，在漫天的熒光里，迷失了方向。紫翼蝴蝶的身影輕盈的落在了她們的面前，時間在這一刻停止了，女孩們注視著它，視線不曾轉移，紫翼蝴蝶停留了一會兒，有逝去。芯兒和女孩雙手合十，許下之間的最后一個愿望。

　　一切到了終點，芯兒要離開了，女孩默默的走在芯兒身邊，又回到了那憂傷的氣氛中。不再說什么，彼此都能理解。最終，女孩對芯兒說：“請別忘了我！”此時，咸咸的淚水滑過臉頰，風兒撩起發絲，把眼淚吹干，最后化為了被遺失的氣息。

　　從此，那流螢，猶如是融入泥土中逃逸的雨滴。或許，與你擦肩而過的，不只是那時光；或許，與童年有關的事物，早已不知何處；或許，當你在一次走進那個等待和約定，才回明白當初，我們真的很幸運！

　　童年，一首懷舊的歌。

初中生作文篇3

　　細雨如絲，清涼的小雨滴從天而降。落到地上，她滋潤著大地；落到河里，像變戲法般把自己隱藏；落到人們的臉頰，讓人感到一陣清涼。

　　“春雨貴如油。”這話的確不錯，春天下雨十分罕見，一絲絲牛毛般、如花針似的小雨滴落了下來。細雨蒙蒙，讓人感覺到了夢境一般。若是她們淘氣地飛到你身上，你也不會把無還必須的傘打開，因為刀子是那么細膩，像輕紗一樣柔軟。

　　夏天的雨就不那么神秘了。好像被激怒了的巨大的雨珠，連成了一串串晶瑩透亮的珍珠項鏈。落在人們傘上，“嗒嗒”的聲音形成了一曲曲動聽的`交響曲。滿地飛濺起一串串透亮的水泡，像水燒開了似的。

　　秋天的雨少了些許夏天的激烈，多了些許春天的柔美。雖然她不是柔情似水，但她有一種發自內心的美。她們好像是天上的仙人精心做出來的，那一只只宛如蜜蜂的雨滴，飄灑在人間，細心地采著“花蜜”。他們要為人獻出愛心，滋潤著蓬松的土地。

　　不論是春季的細雨，或是夏季的暴雨，還是秋季的微雨，都會令人感到心曠神怡。雨的美，是無窮無盡的，是多姿多彩的，是有滋有味的。你呢？是不是也想來品嘗一下雨的“滋味”呢？

　　文章語言優美，觀察細致，抓住了不同季節的特點來寫，抒發著對雨的贊美之情。想像也較豐富，若能再加以詩化語句，就會散文詩般的美，以襯雨之美。

初中生作文篇4

　　今年的秋天似乎比往年來得晚。立秋過去兩個多月了，還依然感覺不到一點秋的氣息。難道秋天被太陽給藏起來了？這幾天下了幾場秋雨，把燥熱的天氣給洗濯干凈。于是，夏天只好打點“行裝”，極不情愿地把“班”交給了秋天。這時，秋才姍姍而來。秋來了，她帶著特有的情韻來到了人間。秋風送爽，這風比夏天的風更柔和，比冬天的風更溫暖。秋天的雨綿綿的，如牛毛，飄飄灑灑；如發髻，清絲飛揚。她灑到哪里，哪里就變了樣。天空更藍了，云朵更白了，空氣更清鮮了。可是花兒謝了，草兒枯了，樹葉黃了。自然的一切出現了另一番景象。秋天的太陽不再是夏天那樣暴烈，陽光很柔和，你一點也感覺不到寒冷，如果你站在陽光下，你會感到暖意濃濃。天涼好個秋—— 秋來了，樹木不再有夏天的蔥郁，春的盎然。但它卻給你帶來斑斕的色彩。楓樹的葉子像火一樣紅，飄落的樹葉如彩蝶飛舞。你不要為她惋惜，不要為她悲憐。要

　　知道她今天的離去，是為了明年的新生而提供更多的.養份。這是多么偉大的獻身精神呀！秋來了，小河的水更清了，滾中的鵝卵石清晰可見。那些小魚兒在水底歡快地游著、嬉戲，著，它們還不時地躍出水面，用它那稚嫩的小尾巴打起水花，飛濺起無數的小水珠，在陽光地照耀下，像一顆顆小小的“珍珠”！河面上波光粼粼，幾只鴨子在水里快活地游來游去，把平靜的河面給攪碎了，水面上泛起層層漣漪。秋來了，她給人們帶來一片豐收的景象。田野里，黃澄澄的稻子一眼望不到底，看上去就像鋪上了一地的金子。微風吹來，稻浪翻滾，就像海上的波浪。農民伯伯正在田野里忙著收割稻子。隆隆的機器和勞動的號子匯成

　　了一支快樂的小樂曲。山坡上，層林盡染，瓜果飄香，它處處．呈現出一派豐收喜人的景象。 “自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝！”是啊，秋天比春天更富有色彩，秋天比春天更富有情趣。

初中生作文篇5

老師們，同學們：

　　此時此刻，我又一次站在講臺上，迎接著你們熟悉的目光，心里有那么多需要表白的情感，卻不知怎樣對你們說。整整三年，一千多個攜手走過的日子，它是用我們的汗水、淚水、安慰、鼓勵、歡笑堆砌起來的，叫我怎么能夠忘記?叫我怎能不心潮澎湃?

　　回顧這短短的三年，有“晴空萬里”，又時而“陰雨連綿”，但它從未阻擋過我們的行程。每當困難來臨，正如一首歌中所唱：我們——

　　同風雨

　　想必是有緣吧，剛人初中時，為了爭到第一個月的文明班紅旗，無人動員，我們的心卻出奇的齊。然而，我們僅以幾分之差敗北了。這真是一個極沉重的打擊，竟有同學為此掉了“金豆”。“輸了，還要燕回來!”班委們抱著這個信念，午飯沒吃，就湊在一起開會。每一個人都是如此激動，爭搶著發言，一份細致的工作計劃便在熱火朝天的'討論聲中誕生了。“輸了，還要點回來!”全班同學抱著這個信念，暗暗憋起一口氣，一言一行不見了往日的散漫。無言的默契使我們終于奪回了紅旗!我們一起在風雨中見到了燦爛的陽光。

　　對于這個團結的集體，三年來，我們一直在同心協力地建設它，完善它。不論什么時候，我們——

　　共奮斗

　　“運動會團體總分210，居全校之冠。”這輝煌的成績足以使我們為之陶醉，使全校為之驚嘆，但是這輝煌后面的艱苦奮斗，又有誰明了呢?春天，風沙正大，天氣尚寒。我們的運動員們已經集體開始了訓練。早晨，我們的跑步聲隨著太陽升起；傍晚，我們的身影伴著夕陽染紅半邊天。一次次拼沖刺，一圈圈練耐力，每一次按動秒表，都有一個新的好成績。每一次訓練結束，總有一點點不滿足。“來，再沖一個400米”，這是我們臨回家前的口頭禪。

　　苦，不怕；累，無所謂。因為我們從來沒有忘——

　　齊歡樂

　　“哇!好大雪!”伴著大家的歡呼，操場上頓時熱鬧了。不知誰提出去堆雪人，“OK! ”童心未泯的我們個個躍躍欲試。于是，籃球場邊上，大半個班的初三(4)班成員熱熱鬧鬧地干起來。

　　“讓道讓道，雪來唆!”這是運送白雪的同學端著盆穿梭。

　　“快，澆上水，這樣就‘瓷實’了。”不知誰當上了小指揮官。

　　“來來，給他戴上我的帽子。”好“無私”的精神!

　　“哈，看我給他安了對耳環!"這不知是哪位大藝術家在喊。

　　可愛的雪人完工了!我們圍著它蹦啊跳啊。我忍不住親了它一下，那雪是甜絲絲的，因為那里溶進了我們盡興的笑聲。

　　同學們，老師們!站在講臺上，我可以看見你們每個人臉上的笑意。在我們即將分手之際，讓我們再次把這三年的時光，一分鐘一分鐘地回味。我不得不感嘆：我們的班級，如此團結，如此溫暖，如此令人留戀。“可憐天下父母心，可愛天下手足情。”同學們，老師們，記住我們的班集體吧!老師的愛，比慈母還深；同學之情，比手足還深!

　　我的發言結束了，謝謝大家!

初中生作文篇6

　　碣石瀟湘，遙望前路茫茫；關山難越，應恰征途漫漫。學海無涯，前路漫漫，理想的彼岸似乎太過遙遠，然而，縱使離夢想的彼岸征途無限，理想的步伐也不會停歇，因為有了距離，夢想才會有價值。

　　揚帆，啟航。昨夜一席香氣落入了泥土，碧樹凋零，獨倚高樓，望著那天涯的征途，堅信著，路的那邊是花樹似海，距離的盡頭是閑潭云影。在這巨大的距離前，沒有恐慌，沒有畏懼，只有對前路的憧憬與期盼。妄想著，一路上鮮花似錦，花團錦簇，有煙霧繚繞的朦朧。

　　然而，距離帶來的如果只有憧憬，那么它就不會帶來雋永而深刻的記憶。如果距離只是美的期盼，那么夢想也不會因距離而閃光。距離不是花團錦簇，不是花好月圓。距離是平沙茫茫黃入天的荒涼，是黃河冰塞川，是太行雪滿山，是峰巒如聚的險惡，是碣石瀟湘的，漫長。距離，其通往理想的道路上必然充滿了荊棘，有太多的溝壑需要跨越，有太多的羈絆需要征服。然而就是這樣，理想的存在才會有價值，理想不是妄想著閑云潭影的悠閑，理想催促著我們用力量去征服困難，用堅韌去度量距離。

　　就如同鯤鵬遷徙到南冥一樣，我們應當有鵬一樣的氣勢。張開自己的雙翼，振翅高飛，讓塵土和云氣在下方升騰，讓云霧在身邊繚繞，縱使要積蓄風的力量，也要讓云在翅下洶涌，縱使要至萬里遙程，也要用翅膀將神州大地丈量。用力量搏擊九萬里的云霄，用氣勢撼動大地的莊嚴。這才是理想真正的含義，這從南海到北冥的`距離在鵬看來也是極其渺茫，是因為鵬有飛躍神州的志向，而這驚動天地的偉大舉動，是因為鵬有理想。而正是這距離的渺茫，路途的漫漫，理想才顯得有了存在的意義。“好的運氣固然令人羨慕，但在戰勝厄運中站立起來才更顯得人偉大。”培根的這句話放在這里似乎也是行得通的，理想不也是因為距離的漫長而顯得偉大的嗎？

　　所以，距離并不是困難，它其實是用以展示理想的力量的最好方式。距離不是一種羈絆，而是一種價值，從這個意義上來說，距離是一次磨煉。