(合集)初中的作文6篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的初中的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中的作文 篇1
卷面分（5分）：
書寫仔細認真，單詞拼寫準確，大小寫、標點符號運用規范，卷面干凈，整齊。（根據情況教師給予卷面分1-5分）。
作文分（15分）：
第一檔：（12-15分）
完全符合題目要求，完成了試題規定的任務，覆蓋所有內容要點，準確使用豐富的詞匯和語言結構。語言通順，語意連貫，具有邏輯性。全文結構緊湊，有效地使用了語句間的連接成份，符合英語交際習慣，允許有個別語言錯誤。
第二檔：（8-11分）
完全完成了試題規定的任務，覆蓋所有內容要點。恰當使用較豐富的詞匯和語言結構，適當運用了語句間的連接成份，較好地達到了交際的目的。語言基本通順，有少量語言錯誤，但不影響整體理解。
第三檔：（4-7分）
基本完成了試題規定的任務，未能覆蓋所有內容要點。詞匯和語言結構不能完全滿足寫作任務的要求。文章不夠連貫，影響對寫作內容的'理解。
第四檔：（0-3分）
未完成試題規定的任務，漏掉較多內容要點或寫的內容與規定任務無關。詞匯和語言結構錯誤較多，內容不連貫，無法傳達有效信息。
初中的作文 篇2
一年四季有：溫暖的春、炎熱的夏、涼爽的秋、寒冷的冬。個個都具有它們獨一無二的特色，但我還是最喜歡那寒冷的冬。
冬天，大街上積滿了又松又軟的白雪，天上下著滿天飛舞的白雪，像一個個小精靈，跳著歡快的舞蹈，跌落在人間，失去了花容月貌，非常失魂落魄，但并沒有失去那一份白茫茫的`贈禮。森林里，光禿禿的樹枝無力地頂著厚厚的白雪，一會兒掉下一塊大大的白雪，一會兒咔擦一聲，樹枝被無情地折斷了，小動物們躲在各自的洞里，一摸一個樹洞，也許會看到一只正顫顫發抖的小松鼠，真有趣！花園里，一朵朵花兒零枝凋落，沒有了爭奇斗艷，沒有了詩情畫意，只有那孤獨的松柏和高傲的梅花。太陽出來了，一層層，一堆堆的積雪在慢慢減少，一些躲在洞里的小動物也小心翼翼地出來覓食，完畢了，才快速地回了自己的洞，熬過下半個冬天。藍天像掛上了灰白色的幕布，沒有一絲生機，像靜止了一般。
我喜愛冬，喜愛他的漫天飛舞，喜愛他的冷酷無情……
初中的作文 篇3
車窗不停地晃動，霓虹燈射出的光很明很亮，可它卻總也溜不進我的視野，只是孤獨的躍動。
從反光鏡里看到淚痕滿臉的自己，心里一陣陣抽搐。我為什麼在哭呀？可轉眼間，手心里便有了一捧一捧的淚。
路旁的一切都被遠遠的甩在了身后。車輪飛快的滾動，終于滾動了醫院門口。
我們走到了電梯門口，可它卻才剛剛從六樓開始向下滑動。近了，更近了，五樓，四樓······我再也等不及，跨上樓梯，直奔三樓。
這是怎麼了？眼前的樓梯好像永遠都走不完，但我卻真的希望它永遠都不要走到盡頭。
可最終還是到了最后一級，跨上，到了。沒想到電梯才剛剛走到二樓，怎麼這麼慢！······終于到了三樓。“媽媽，奶奶的病房在哪？”“312室7號床。”我撒開腿就跑。不管妹妹在身后使勁地喊：“姐姐，等我！”
“312，312。在這兒。”站在門口，猶豫著，剛才的心急在一瞬間變為了擔憂。因為我實在無法想象平日里慈祥的奶奶病重后的模樣。哎呦，都到這個時候了，怎么還有心思想這些。大步邁過門楷，著急慌亂中沒有注意到病房里還有臺階，腳不知被什摸東西擋住，我重重的摔在了地上。可我這是怎麼了？竟然沒有感到疼，而是爬起來，在眾多病人驚異的目光中緊張的搜尋著那個記憶中熟悉的`身影。
仿佛過了一個世紀，我終于找到她了——我的奶奶。
她左手掛著吊瓶，向左半側著身子躺在床上，病房里白晃晃的燈光把我的眼刺得生疼。她就那么蜷縮著，像一只很瘦很瘦的貓。我甚至懷疑這還是不是以往笑著給我講故事的奶奶。
也許是回光返照，但也許是感應到了孫女的到來，我想應該是后者。她緩緩的轉過身來，努力想說點什么，卻因舌的僵硬而吐不出一句囫圇話。
平時愛說、愛笑、愛蹦、愛跳的表妹此事卻很鄭重地把奶奶的病歷拿給我。一行很短，但很可怕的字：半身不遂。這四個字重重地打在我的心上，留下一個個很深的坑，并很快很快的積滿了淚水。
再發覺時，我已經到了樓下的花園里。深夜，花都已經睡了，合上花瓣，藏起迷人的容。
小時候，讀著奶奶給我買的第一本童話書——《賣火柴的小女孩》，我曾問她：“奶奶，你會像小女孩的奶奶一樣離開我嗎？”“不會，永遠都不會。10月3日，我們共同的生日，我會永遠和你一起過生日。”然后，我就躺在奶奶的懷里，看她拿著扇子慢慢地搖，依偎在一起看天上的月亮，然后，一起數那永遠也數不完的星星······期待著和奶奶共同過的下一個生日。
八月十五，一個團圓的日子。而２０１０的八月十五留給我的卻是：白！白衣，白墻，白床，還有白色的記憶！
八月十五了，又一個八月十五，還有兩個月我們就又要一起過生日了。奶奶，還記得那個約定嗎？你說過，要永遠和我一起過生日的，你不能失信啊！
初秋的風颯颯的吹過臉龐，徹入心骨的寒意竟無法被月亮的柔光消釋。
一片白，滿天傷，淚流不止······
初中的作文 篇4
人有三急，我的尿急總是來得不是時候，在班主任準備拖課之前。那是個剛脫離充滿尿臊味的幼兒園重新認識自我價值，并準備實現自我的一年級的某一堂課。
小時候特直性子呀，我剛急我就舉手了，老師看我舉手就說了，小柯呀你知道這個問題的答案呢，說說吧。我懵了，我癟了嘴搖搖頭，剛想張口說是想上廁所。老師便擺擺手示意我坐下，然后說，老師是讓你們要積極舉手了，可是你別光舉手不帶個答案來呢。
我坐下來了，準備尋找第二個機會。于是在老師有感情地朗誦課文，把很有重量的身子輕輕倚在我的桌沿邊，讓我的桌子隨著他有節奏地搖晃時。我輕輕伸出小手，拉扯了一下他的衣服，他被我從美妙的課文世界中從被我扯醒，有點懊惱地問，怎么了。我看他很兇神惡煞的模樣，我又懵了，別人說一日為師終身為父，老師是我的終身父母了，可是他的表情和爸爸卻大出入呢。于是我慌了，咕嚕地吞了口水，嘴里便蹦了聲“爸爸”。老師的臉一下子由牛皮色轉為豬肝色，他只給我留下了一個胖墩的身影，喊了聲下課便消失在了教室門口。
我一聽下課，因為尿急便腳下生風在同學們充滿驚訝和崇拜的眼光中飛出了教室。之后，許多很天真的小同學想回家了，便模仿我扯老師衣角，然后含情脈脈喊聲媽媽呀，爸爸呀。在之后，我們班老師豬肝色的臉出現頻率相當高。
這些都是后事了，我接著說吶，我剛奔向我們學校的廁所，結果一個驚天地泣鬼神事件發生了，女廁所堵了！那時邊上有男廁所呀，可是當時我人雖小，但還是個姑娘家，嗯，臉皮很薄的姑娘家。所以我換了方向，跑出學校大門沖向我家。500米，200米，100米，50米，眼看就要到了，這時我看見了我爸爸，呃，是我親爸爸。他一看見我向他奔來（其實我是向家里奔去，他誤會了），笑得十分溺愛吶，也同時向我奔來然后雙手伸過我的胳膊下，把我舉得老高了，開始轉起了圈圈，他轉圈圈就好了干嘛還吹口哨呀。我渾身一顫，一股暖流奔流而出，沿著褲管灑向大地。爸爸轉得老興奮了，又左搖右擺地舉著我往家里晃，我無顏面對我一路留下的股市圖，黯然閉上眼睛。
終于晃到家門口了，爸爸這才把我放下，摸到了我濕答答的褲子，回頭看到了我出資（資源）他出力的杰作，這下他捏著鼻子很嫌棄地跟我保持了距離，然后低頭看了看自己褲子，吐了一口氣“還好沒被灑到”。我無視他的作為，早就習慣了。然后扭開鎖拉了門媽媽正倚在沙發上看電視，我喊了聲媽媽便踢了濕答答的鞋子，走了進去。走了沒兩步，回頭看看爸爸欲言又止的模樣，我這才想起了媽媽有潔癖呀。這會兒，媽媽已經看見我濕漉漉的褲子也聞到尿臊味了，站起身來臉色很不好地走過來，然后把我拎起往衛生間奔去。到了衛生間，她一把拉下我的褲子和聲訓道，你幼兒園沒少沾尿味，媽媽知道呀，近朱者赤進園者尿，說著話鋒一轉，嘴角抽絮道，可是你都一年級了你還敢，看我不收拾你。然后伸出萬惡的手，“啪啪”兩聲清脆的'聲音從我背部以下大腿以上的位置傳來，瞬間我的小屁屁上由白轉紅留下了媽媽兩巴掌犯罪的證據。我做反抗狀，不安地扭動我的小屁屁，下場是，“啪啪”又響起清脆悅耳的兩聲巴掌聲。我眼睛里蓄滿了無辜的淚花，內心發出野豬般的嘶叫——為什么受傷的總是我啊。
初中的作文 篇5
你手中殘留的溫度，足以伴我度過這寒冬——題記
久久佇立在窗前，望著窗外那模模糊糊的白色，手伸向窗戶，卻被粘在了一起，是那窗上的冰花，拉住了我的手，那寒冷而堅定的“手”不禁使我想起你——我唯一的朋友。
小時候，班里總會有那么有一兩個人被孤立，而我因為我不擅長交際與缺點過多，導致我被孤立了起來。望著四周，看著那些一起說說笑笑的同學們，我是多么想去和他們聊聊天啊。可他們會接受嗎？在課堂上，答錯題的我，四周都傳來一陣嘲笑聲，望向他們，滿臉嘲諷，使我感到有一堵無形的墻，隔開了我與他們的聯系。
又是一場雪，模糊了我的視線，在那只有嚴寒，才會綻放的花朵，長在了那無形的墻壁中，也長在了我的心上。
但有一個人，無意觸碰到了那墻壁，也不幸的被冰花，拉了進來。
我們兩個人互不關心，但算是有個緣分吧。我們成為了無話不談的好友。“呀！原來你也在這個小區住啊。”“恩。”人生得一知己足矣，千金易得，朋友難求。我怎么也沒想到她的學習那么好。和我比起來真的是一個天上，一個地下。“不會嗎？我來教你好了。”我望著她，恍惚看見她身上再散發著那太陽一樣的.光芒，花，在枯萎。
“恩，不錯，這次你的分數又提高了5分。”“多虧了你。”花，在凋零。
“你畫畫不錯，正在學嗎？”“沒，我媽媽不讓。”“我覺得你畫的很好看啊！”花，凋謝了。
你的鼓勵，你的支持，你的幫助。如一束耀眼的我、光芒照進了我這寒冷的冰窟。冬天已經過去了，春天還會遠嗎？不遠了，她如一顆希望的種子落入了我的心中，吸收了那冰花的營養，應該會長的很美吧。
初中的作文 篇6
此后便有信不斷寄來，壓得我喘不過氣，更別提一封一封的去回了。我拿出報紙看了又看，感覺自己的文章很爛。隨后，我又讀了同在一處刊登的的文章。“好！實在是好！”我不由得贊嘆道。為了會一會這個遠在他鄉的高手，我起名為“思哲”…… 在我把信寄出去的第五天便收到了回信，我有點疑惑：寄到那么遠的地方怎么可能這么快？拆信一閱，大吃一驚：你好！我們的文章再同一時間得到了發表，可我總覺得自己的文章很爛很爛。和你相比，簡直是天壤之別！你的文章很有新意，這一點是我望塵莫及的。
真想不到，在我眼中的高手眼中，我才是高手！很快，我回了一封信：思念： 你好！我原本以為，自己的文章很爛。萬萬沒有想到我眼中的高手竟視我為強！更沒有想到我們會同時寄信給對方。或許，是因為我們有緣，收到你的`信我非常開心，我們的筆名中同有一個“思”字，太巧了。希望在以后的日子里我們能互相幫助，提高。后來，我了解到，她是一個十分深沉的女孩，且智商不低，連我都遜色三分。她說我的文筆揮灑自如，形散而神不散，讀后令人回味無窮，我說她的文章語言優美，結構嚴謹，讀后令人浮想連篇......一次，她給我寄來一首詩：《世界上最遙遠的距離》。說她不是太懂，想請我說兩句，我看了又看，想了又想，終于悟出了個“所以然”來。
就像我們，雖相隔千里，但心卻彼此靠近，你我互相了解，互相幫助，完全沒有距離的限制。可是，相對于那些即使面對面，也不明白對方心思的人們，心與心就顯得遙遠了。《世界上最遙遠的距離》所寫的是愛情的世界，我們當然不會太懂，真正的距離并不在于路程的長短，心于心的靠近，天涯也咫尺......偶爾翻到了那期報紙，讀了一下她的文章，其中一句話是：世界上最遙遠的距離，不是生與死，而是，我就站在你面前，你卻不知道我愛你……這一刻，我明白了許多許多……
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