初中的作文（常用4篇）
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的初中的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
古有“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。”戰士們的堅持，今有“不達目的誓不罷休”我的品行。猶記那年那月我仍稚氣未脫，卻有著一股“誓不罷休”的狠勁，或許就是這股勁讓我第一次品味到何為“豁然大悟”的滋味吧。
清楚地記得那是一個寒風刺骨的清晨，父親帶著我來到魚市前，還未進去我便覺得百般別扭，一股惡臭的味道無形地纏繞著我，我知道，那是魚腥味，自小走街串巷天不怕地不怕的我偏偏害怕魚市，害怕買魚。父親看出我的厭惡，卻一反常態的嚴肅道：“丫頭，今天你要試著獨自去買魚。”“不！”父親話音未落便被我蠻橫地打斷，我能獨自買牛羊豬肉和蔬果，卻不能買魚肉。父親的聲音再度響起，平緩卻不容抗拒：“丫頭，有些事越怕就越要去做，因為你怕的只是結果，只有跨過心里那道坎。你就會發現其實沒有什么可怕的。”我呆愣愣地看著父親，我聽懂了父親的話，卻聽不懂其中的蘊意。我隱隱感到父親的話似乎只可意會不可言傳。“如果我成功了，就能弄懂了？”我抬起頭問父親，父親卻只是點點頭。
寒風一陣陣地掛過，“呼呼”作響，枝丫上早已禿光的樹木瑟瑟發抖，我知道，倘若不能弄懂父親的話，我一定會寢食不安，可油然而生的恐懼和厭惡令我萬般為難，可心中總有股勁推著我前行。進入魚市，熙熙攘攘的人群更讓我多了一份深深地無助感，就像那些在砧板上跳來跳去卻難逃厄運的魚一般。揮之不去的魚腥味讓我感到一陣陣的反胃，“小妹，要買啥魚啊？”渾厚的女中音傳入耳中，我轉頭一看，原來是一位中年大嬸正欲留住我的步伐，給她多一筆生意。臃腫的身材絲毫不影響她的速度，一邊吆喝一邊宰魚，我的心隨著她手上的刀一起一落，只見她手起刀落，可憐的魚兒便身首異處了。我就像那魚一般，看著她的眼光越發恐懼，再想起恐怖電影里的情節，我早就嚇得臉色蒼白，兩條大腿哆哆嗦嗦，冷汗直出。大嬸心中正疑惑著，我早已逃之夭夭，跑著跑著，我猛然想起父親給的任務我還沒解決，他的話我還沒弄懂，怎么能這么跑了？我停下腳步，心中那股“不達目的不罷休”的勁頭使我加快腳步向剛剛的魚店走去，我的步伐越發地堅定。
“阿姨，給我兩個魚頭。”一口氣把憋在心里的話說出來，全身都輕松無比，直至那上裝著戰利品的'塑料袋我都不敢相信自己完成了這個任務。突然，我明白了父親的話“有些事越怕就越要去做，因為你怕的只是結果，只有跨過心里那道坎。你就會發現其實沒有什么可怕的。”……我就像個騎士凱旋一般走出魚市，興高采烈地擁抱了我敬愛的父親。
風不刮了，太陽出來了，暖暖的陽光撒在我身上，又緩緩流進我心中，豁然大悟的感覺甜甜地，如蜜般，糊在心頭。驀然回首，成長也許就在那甜甜的，暖暖的滋味中開始。
初中的作文 篇2
上初三了，踏進一個新的教室，遇到了一些新的老師。讓我倍感新鮮的是出現了兩個男老師。在小學時，甚至是在初一、初二，教我們的大多是女老師，什么數學，語文，思品，物理，歷史。現在，到了初三，任教的都變成了男老師。無形中，初三的男老師多，竟成了我對初三的第一印象。下面我就說說我們的物理老師和化學老師吧！
我們物理老師有自己的招數和絕活兒。有的學生一上物理課就頭疼，可是物理老師妙手講起回春，治好了我們這個“病”，藥的方子就是：生動有趣，由淺入深。有一次，物理老師讓我們計算一道題，同學們異口同聲、信心十足地說：“等于六十五”。“六十五什么？六十五只羊還是六十五條狗?同學們，你們怎么能把后面的單位給丟掉啦？”我們頓時笑的前俯后仰，并在笑聲中懂得了物理單位的重要性。我們物理老師的口頭禪是“對不對”，大家總是對他半路殺出的程咬金，感到不知所措的一句“對不對”，一個個都不說話。原來他是在問我們他演示的實驗步驟對不對。大家頓悟之時慚愧無比。
而我們的化學老師是一個很負責任的大男生。他經常要求我們做什么事情都要有高效率，不能浪費一丁點時間，我們做練習題時，有的同學遇到一些實驗題就不做了。這時他就告訴我們：“要寫出自己的答案，腦子里想什么就寫什么，不要害怕寫得不對。”當他給我們說答案的時候，他讓我們別擦掉自己的答案，把自己的和答案對比一下，看看為什么做得不對或不夠簡潔。通過這樣來彌補自己的不足，提高自己的能力。他講課時總是要把一個知識點重復兩至三遍，到重點時，他會突然把聲音放的很大，讓我們嚇一跳。目的是要我們理解的`更透徹。
不知是什么原因，我們班的大多數學生總是不敢是老師問問題，而我們的物理老師和化學老師就要求我們：如果有不清楚地地方，就到我辦公室來問我，哪怕是一點點，最好能把我問倒。咱們一起把物理或化學學好。當我們問問題的時候，他們總是會認真、耐心給我們講解。我還發現一個有趣的問題，他們兩個有的時候講著講著，物理老師就講起了化學，化學老師呢就講起了物理，因為有的知識必須要用物理或化學里的知識點來講。讓我們知道化學和物理是一家，是分不開的。男老師的笑話也挺多的，一會兒寫錯了字，一下子拿錯了儀器，也會說錯話—舌頭一下子拐不過來。對于這一們自然都回以笑聲。
當我向外校的朋友說起這兩個男老師時，他們都又嫉妒又羨慕地說：“唉，我做夢都想有這樣的老師”。
初中的作文 篇3
快樂結束了小學生活，充滿憧憬的我步入了一個全新的世界—初中！初中學習與小學學習截然不同：課程科目多了，課內課外作業多了，學習時間多了，快樂玩耍的時間少了……為適應新的學習環境，我必須找到適合自己的學習方法，以便在學習上能舉一反三、事半功倍。通過反復實踐，我終于找到了我能適應和接受的學習方法：課前全方位預習，課堂全神貫注聽講，課后反復復習，認真完成作業，虛心請教他人……只要做到這幾點，我便可以輕松學習，快樂收獲！現在，我已經完全適應了初中學習！前幾天，練習冊上有道數學難題，當時我一看就想退縮，但另一個聲音在心底提醒我：不能低估自己，我嘗試著做了……經過無數次演算與驗算，我成功了！心中的成就感油然而生！通過這件事，我總結出了一個學習經驗：學習時我們不僅要自信，還要有對疑難問題的鉆研精神，這樣的學習才會輕松和快樂！英語是我的一大弱項：記不住單詞，不理解語法，不知什么時候用什么詞……我心中充滿了煩惱！初中英語對我而言，比小學階段的英語學習更麻煩，剛開始時我經常感到頭痛，茫然無措！每一次默寫，看到聽寫本上的“重默”；每一次作業，看到英語本上的大紅叉；每一次考試，看到試卷上不理想的成績，我快支撐不住了，當時我真的快崩潰了！對于一個小學階段全校的優等生，這是何等的打擊！我告訴自己：我不能輸，不能倒下，我要前進……我咬緊牙：我努力記，我認真學，我端正態度，我提高效率……不久之后，我馬上嘗到了成功的.喜悅！現在，我想一直嘗試下去，因為我的目標就在前方，只有拼命向它追趕，我才能實現目標，才能找到奔跑的快樂！
“書是人類進步的階梯。”想寫出優美的文章，必須多看優秀作文！讀小學時，我幾乎不看作文書，成天就看些漫畫！由于小學作文成績還不錯，剛進入初中學習時，我便想繼續使用這套方法。然而我錯了，并且大錯特錯！初中作文和小學作文比起來更難，層次更深，要求的內涵更豐富……我改變了讀書方法，我愛上了《兒童文學》、《意林》……28分、32分、35分……我的作文分數一次比一次高，我的寫作水平一次比一次有進步！學習真快樂！活到老，學到老！學海無涯苦作舟！學習的過程中你感受到的或許是痛苦，但當收獲的季節來臨時，你感覺到的一定是幸福和自豪，快樂將充滿你的內心，何樂而不為呢？
初中的作文 篇4
雪花肆意地潑灑大地，冷冷的陰風隨地而起，凄慘的呼呼聲鉆入了耳膜里，大地驟然失去生機。
今年的冬天來得早，不到十一月，大地就一片肅穆，大地的的呻吟被千丈的白雪掩飾住；雪花落到草地上，小草驟然失去生命力，像在接受死神的審判那樣垂倒在田地里，又仿佛已經冷落，被呼呼的北風吹得東倒西歪，最后因力竭而倒下了，倒在了白雪上。雪還在繼續下著，本以為是天地在大雪中哭泣，但現在看來，這更是破碎的心因寒冷而結成的。
仰望天空，看著那夕陽的死寂，紅紅的火燒云勾勒出了你的臉頰，這個世界的你們，還記得我嗎？
這時候，雪更大了，密密麻麻的雪花如同鵝毛那么膨脹，又如雨滴那么密集，四周一片寂靜。唯有北風，只有它與我相伴，我把它當做朋友看，但它卻把我的欣喜吹散了，吹來的是無邊的傷泣。沒有房屋，沒有人，有的只是無邊的孤獨與寂寞；沒有炊煙，只有生命粉碎的灰燼；沒有輕快的鳥聲，只有一聲聲低沉的呻吟，在無邊的，這片大地上輾轉，一去不回。
曾幾何時，這里有我的伙伴，每當我無聊時，我就會去找他們，因為他們，會把我的無聊變成開心，見到他們，我會把一天的不愉快全拋之腦后。我記得我們一起玩的時候的一點一滴。當我與你們玩追追逃逃時，我摔傷了腿，你們細心照顧我，當我不小心犯錯誤時，你們會原諒我，使我不自責，當我受委屈時，你們會耐心開導我，當我……
那時的天很藍，地上一片綠油油的，好像一張毯子，蓋住了大地的悲傷。吹風時，吹走了我們的疲勞；下雨時，帶來的是我們的新玩意兒；當大地進入了夢鄉，也擋不住我們的歡樂，這種生活，是那時的我所向往的。
可那天，卻變了，永遠的變了。
我要去住新房了，這本是應該開心的事，到了我這兒，卻永遠開心不起來，因為，因為，我不能和你們一起玩了。
那天，我還記得我們最后一次玩耍，是在一個破舊的房子前面，玩的是捉迷藏。周圍的綠樹郁郁蔥蔥的，不時還有幾聲鳥叫，傳播著我們歡快的歌。你們讓我先來找，于是我站在角落里，默默地數數，數到一百時，我馬上睜開眼睛，急急忙忙的去找，灌木叢下，房子里，河塘邊，都沒有你們的'身影。怕你們都走了，我就又投入到尋找的工作中，可還是不到，我甚至快要哭出來了，眼前很模糊，心里很著急，細碎的腳步時時刻刻響起。望著天空的太陽，在回頭間，我發現了你們的身影，心中的大石頭終于放下，幾步跨去，終于找到了你們。原來你們背著我在偷吃東西！
那時我既生氣又想笑：你們幾個人圍在一棵樹后面，中間擺放著零食。在你們旁邊，還有一些垃圾：什么薯片包裝袋啊，什么可樂瓶啊，什么餅干袋埃那時我才明白：那不就是我前天怎么也找不到的那堆零食嗎，原來被你們偷了。我又感嘆道，天哪，那是我一個月的零食啊，竟然被你們幾個人“瓜分”完了。還有幾個人說，他還沒來，我們繼續吃吧。不一會兒，又是一陣撕包裝袋的聲音，一陣咀嚼的聲音。正當你們要對我最后一包零食發動“進攻”時，我急忙跳出來保護我的零食，你們嚇了一跳，我心里暗暗的笑著，叫你們偷我東西吃。
你們馬上向我說：“我們這是在幫你分擔銷毀垃圾食品的重大任務……”聽完這話使我緊繃著的臉不自禁笑了，再不沒有責怪的意思了。
過了一會兒之后，我就發現我馬上要走了，于是在我躲好時，我悄悄的離開了。但再輕的腳步，也瞞不過你們那靈敏的耳朵。不知是誰聽見了路上的腳步，發現了正在離開的我。
那是一段通向城里的路，四周是一望無際的無邊的田野。告別故鄉，告別我在這里十年的歡笑，告別我的足跡，因為我可能永遠也不會回來了。
突然，后面有人在叫我的名字，我回頭一看，目瞪口呆，你們那大眼睛，齊刷刷的看著我，使我看起來，分外孤獨。
你們急切地問我：“你要去哪里？”
我騙你們說：“我要回家了。”
你們卻皺起眉頭說：“不是的，那不是通向你家的路，你告訴我們啊，你到底要去哪里？”
那時，我深深的感動了，你們如此關心我，而我卻連要去哪兒都沒與你們說，在我心里，還有無盡的不舍與傷心。
過了好一會兒，我才慢慢開口：“我要離開了……我要去我的新家了……我有可能不會回來了……”
我剛說完，你們突然就沉默了，我從你們的眼神中讀出了我的記憶，與你們的傷心
那天正好是雪天，氣溫十分低，路上還不時有行人裹著毛衣瑟縮地走過，遠處還有一些枯枝敗葉，隨風抖動著，一下子被吹到水中，消失不見了。我們面對面站著，雪花落到我們頭發上，仿佛頭發變白了。
這時，一個聲音打破了寂靜“嗚…嗚…”，我知道，你們哭了，為我而哭。我們就那么站著，誰也不想離開。
就這樣，寂靜支撐了好久，終于被打垮了，那時你們都哭了。這一刻，我終生難忘：你們想揮手，但卻都抬不起來，卡在腰間，嘴里細細碎碎的念叨：不要走。呼呼的北風吹散了你們的頭發，但卻吹不散我們的友情。你們眼中含著淚，想哭，但都沒哭出來，把悲傷壓在了心底。
我再也看不下去了，轉過身，邁著沉重的步伐走向城去，踏著我的足跡，離開了我的故鄉。雪花融化在我身上，使我感到十分心痛。回頭最后一次看看你們：并排站著，望著我離開的背影，逐漸渺小起來，遠處的高樓大廈顯得分外惹眼。天空還在下著雪，我想說，悲傷就如這皚皚白雪，永遠沒有盡頭。看看前面的城市，再看看這里的鄉村，使我感到十分惆悵。
城市的冬天是悲慘的，它照映著我的孤獨，高樓大廈都被染白了，馬路也被染白了，整個世界都被染白了，它不像故鄉，是多彩的顏色，樹葉的綠，果子的紅，天空的藍，加上大地的白，整個是一幅鄉村冬景圖。而且城市冬天，只有車聲，而故鄉，是有鳥叫聲的。
每次夜里，我的夢中都會出現你們的身影，這對我是那么的美好，淚水在不知不覺中，撒開了，融化了半邊枕頭……
就如一顆石頭，投在我的心湖里，卷起了一圈圈漣漪，勾勒出了我們的記憶，而且永不消散……在心頭，我們又在哪里玩了……
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