實用的初中的作文（精華4篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的初中的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
在十七年的生命中，發生了大大小小的事情，，經歷了許許多多歡聲和笑語，參加了許多有趣的活動，在這么多的事情中，在這么多的日子里，只有那天我對自己最滿意。
那天，學校組織全校師生去春游，我們得此消息后異常興奮大家都回家準備爬山所帶的必備物品，當然我也不例外，在家收拾時，媽媽千叮嚀萬囑咐要小心，山上什么都有別受傷，我說知道了，這次是全校師生一起去的'，又不是我一個人，對啦，媽媽您和我一起去嗎，我會照顧您的，媽媽聽后，噗的一聲就笑了，說：你這個小鬼頭，還不知道誰照顧誰呢！我就呵呵的笑了起來，跟媽媽說再見后我就狂奔去學校集合。
于是我們懷著無比興奮的心情上路啦，大家一路上有說有笑的，但說的太多，水也喝多了，和我一起的那個同學便要和我一起上廁所，因此，我們遠離隊伍了，等出來時，便不曉得這是哪里。我們慌了，喊老師，叫同學，回應我們的只有回音，我們有等待了幾個鐘頭等老師來找我們，但這一切只是茫然。
所以我們只能自己回家，在回家的路上，我們被樹枝劃傷，在攀爬的過程中，泥土沾上了臉，我們累得其喘吁吁，旁邊的同學已經雷倒了，她說她口渴，于是我便帶著她去尋找水源，過了不久，我們得到了水的滋養，休息了一會兒，又是精力充沛了。
我對她說，我們要快點走，不然天就黑了，天黑了就有些什么野豬和蛇之類的出來，說的她嚇得要死，說：快點吧，我害怕。
走了許許多多的彎曲小路，我終于將她帶回了家，她媽媽和我媽媽嚇得要死，我說：媽媽別怕，我將她帶回來了！媽媽說：是啊！你真厲害，媽媽為你驕傲！
那天我對自己最滿意。
初中的作文 篇2
冬雪殘，春光灑，枯了一冬的樹已經長出了綠芽兒，小小的，嫩嫩的。它們在寒風中努力地成長著，真是春嫩不懼寒!我不禁想起了書法道路上我奮寫米芾的情景。
暑假時，書法老師終于讓我結束了智永真書千字文，開啟了，漫漫米芾之路。拿著手中米芾的尺牘，這天馬行空的`字跡看得我眼花繚亂，更別說讓我寫了。老師看出了我的不安，安慰我：別怕，放膽去寫，相信你可以做到。
是啊，不過就是一絲帶著寒意的春風。
拿起毛筆，在練習紙上猶豫不決是否要下筆，看著其他人都在奮筆投入，我不禁心生怯意。但我還是鼓起勇氣提起筆，憑著自己的感覺寫下了第一個字，不行，太丑了，連結構都對不上，我勉強地又寫了幾個，可最后還是被老師點評得慘不忍睹。我真想放棄，可我耳邊總響起老師的鼓勵，眼前浮現出他對我期待的眼神，那眼神就似枝干輸給綠的養分。
綠在枝干的支持下，勇敢地面對寒風。
終點仍在遠方向我招手。我不甘心放棄，米芾的字帖對我來說是一個新的臺階，雖然我眼前只剩一望無際的灰色場地，但我一直相信自己有實力，于是我奮筆努力，將每一個字都按照老師的方法一個一個去分析，漸漸地，我在點滴中進步，我頓時感到眼前一亮，加快了步伐。
那冬雪春光中的綠，一直在努力與寒風搏斗。
我發狠了，我拋卻了一切雜念，奮寫米芾，終于，我踉踉蹌蹌地靠近了那個遙不可及的終點，我并沒有被困難嚇倒。
綠終于戰勝了寒冷，迎來了春天。
我也終于開出了花，它雖然不是最美的，也不是最早的，卻是最珍貴的。冬雪殘，春光灑，春嫩不懼寒，我不懼挫折!
初中的作文 篇3
春天來了，萬物復蘇、冰雪融化，校園里也恢復了往日的生機。
校園里、樓房上都結了許多冰凌，長長的、尖尖的。
一天，我正在上課，下課鈴突然響起，我飛快地穿好衣服，像風一樣沖出了教室。一個沙包突然向我飛來，我把身體一偏，沙包輕輕從我身邊擦過，我被嚇出一身冷汗。只見一個小男孩兒撿起了沙包，朝操場一邊跑去。我一看他前方的樓房，一驚：“不好!”那樓房上的冰凌不但非常粗，而且又尖又長。那個小男孩兒把沙包瞄準一根最長最尖的冰凌，猛的扔了過去。就在這時，我的視線中又出現了一個人，我仔細一看，馬上明白了，是尹老師。尹老師嚴肅的對那個小男孩兒說：“你是幾年幾班的?!”“我是四年六班的!”那個小男孩理直氣壯地回答。我在一旁差一點笑出聲來。緊接著我便聽見尹老師驚訝的追問了一句：“你是幾年幾班的??”小男孩兒也把聲音放大了“我是四年六班的!”尹老師終于說：“我是四年六班的'班主任，我怎么從來沒見過你呢?”小男孩兒一看：“完了，撞槍口上了。”臉刷一下的紅了：“我……我是四年……四年十六班的。”
這個小男孩兒做錯了，事情既然已經發生了，為什么還要想盡辦法隱瞞呢?誠實可以原諒，下次不再這樣做就好了!可千萬不能說謊啊!
初中的作文 篇4
小時候，我們常會異想天開，說出一些不著邊際的話來，還會做一些傻事來，但在大人的眼中，我們都是傻得可愛。
童年的我，個性淘氣，又愛插嘴，常常一個動作，一句話語把大家逗得哈哈大笑，家里的'人都稱我是個“開心果”。
記得有一次，全家在一齊吃飯。吃完飯后，爸爸就向爺爺匯報他的工作，我這個“小淘氣”哪能不湊這個熱鬧呢？于是，我也擠了進去。當聽到爸爸說“我當上了教導員”時，我驚叫了一聲“媽呀！”周圍的人都被我的叫聲嚇了一大跳，爸爸忙問我：“你怎樣啦？”我趕緊說：“你當上了‘叫倒圓’了呀！”爸爸說：“對呀，怎樣呢？”我著急地說：“那可不得了了，你看呀，別人把你一叫，你就倒下去了，還變成圓的，那你不就是一個大皮球了嗎？那我不得叫大皮球做爸爸了呀！”爸爸聽了起先一愣，之后哈哈大笑起來，叔叔伯伯們更是笑得前俯后仰。我就納了悶：他們干嘛笑呀？幸虧媽媽走過來，為我解了圍，媽媽說：“教導員，不是‘叫聲’的‘叫’，是‘教室’的‘教’，‘倒’是‘導游’的‘導’，員是‘少先隊員’的‘員’，是指一個職位。”“哦，原先是這樣呀！”我恍然大悟。爸爸指著我的鼻子說：“你這個小淘氣，一張嘴就把大家給逗樂了。”我朝大家做了一個鬼臉就跑開了。
兒時，像這樣的事還有許許多多，每當一想起，就為自己的傻樣感到好笑。
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