初中生的作文[優選5篇]
在平凡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的初中生的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初中生的作文 篇1
我從小有很多朋友,每天和他們玩,每天過得很開心。大了,大了。朋友漸漸少了,直到沒有了朋友!只剩下了同學.
看著他們每天一起玩,一起上下學,我很羨慕。所以我每天和他們玩。
每一天都要和同學笑,我們在一起很開心!
我從小就不會笑,這可讓我犯了難,為了讓我不再一人孤獨的坐著。我只好同學們一起微!笑。同學們笑過了之后會聊聊天,而我,微笑一直掛在我的臉上,漸漸地僵硬。
因此,形成了習慣,不論是誰說的好笑的事,我我都要笑一笑,哦,不是笑一笑,而是笑過了僵硬住了。
有時候僵硬了不知怎樣把臉變回去。這讓我在同學們中間很尷尬。
有時候我盡量不笑就不笑,但我的同學變成了別人的朋友,我的朋友變成了我的同學。
于是我沒有了朋友。
我經常很傷心,看看別人的朋友一大堆,我呢?一個都沒有。
我逐漸用微笑掩飾了我的孤獨,盡管僵硬,這是我唯一擁有的招式!
僵硬的'微笑代表的是什么:孤獨還是傷心?
初中生的作文 篇2
教室里的同學們有的滿臉笑容,有的坐在原位發呆,有的則低者頭細細地哽咽......這都是因為試卷發下來.
在一個角落里,有一個人拿著一張試卷,眼睛直勾勾地盯著它,評分欄目上刻著一個刺眼的分數:77分.那個人就是我,想起當時在填這張試卷時覺得是那么的得心應手.哎,也許就是因為這得心應手讓我放松了警惕,而陷入了粗心的圈套.
回到家里,家人投來了責備的目光,受過嚴厲的責罵后,總算無奈地給我簽了名.我又垂頭喪氣地走在學校的路上,那刺眼的77分不時地敲打著我,我知道我不能再這樣下去了,不能讓“粗心“再這么逍遙法外!我提醒自己,竟然要與這么個狡猾的家伙作戰,那么就更要打起精神.于是,我堅定地定下了這個決心.
中午,老師又因為這個分數而找我談心,我知道老師對我的期望很大,對我的.學習也很關心,所以我又下了個決心:不讓老師,家人以及我的朋友失望.
這一次考試,77分對我來說是一次失敗.但是,我不怕它,因為我決定讓它成為我進步的動力!
初中生的作文 篇3
可敬的對手們:
還記得你們用那份比拼,那份執著,一直伴著我成長,只記得一路上有了你們,才會有我的頑強斗志。
對手3,不知你還記的嗎,我的成績一直沒有你好,即使我“拼命學”,你很輕松的學,也沒能超你一次。不僅這樣,你還用:“你這腦子,每秒轉一百圈,也未必能趕上我,這就是差距......”這樣的話來譏諷我。當時的我生氣極了,發誓要考好,證明與你并無差距,于是那段時間,我為了趕上你,嚴禁了所有的漫畫。那段時間,是你的那句話,刺激我,讓我堅持了下來,功夫不負有心人,我成功了。那段時間的苦日子,因為你的刺激,我堅持了下來,也讓我驚訝自己居然能堅持下來,看到成績發下啦,雖然只比你多個小小三分,但那足夠讓你丟盡臉,讓我看到靠自己的努力,得到比你多的三分了。這讓我也知道了自己的潛力有多大了。
對手2,還記的.游泳的時候吧,你的游泳姿態美得讓人羨慕,剛到那里的我由于你的排擠,你的惡人惡語,而變成了同學們的討論對象,于是,我每天很早去游泳,很晚回家,精疲力盡的我為了改變,開始比別人更努力,在一次游泳比賽上,我證明了自己,評委也肯定了我的游泳姿態比你標準,我開始變得堅強,變得要強,謝謝。
對手們,我真的很感謝你們,如果不是你們,我的意志怎會如此堅定,如果不是你們,我的潛力不會被發現,我無法想象成長的道路上如果沒有你們,我該怎么進步,讓我們比著學習,比著進步,讓陽光大道上多些匹敵的對手,讓自己進步得更快吧!
初中生的作文 篇4
我,已經是一名中學生了。剛剛邁出母校的我,進入了中學生活。
才剛剛來到桃李園4個月,我就感到很累很累。每天的學習生活就像一場永遠都跑不完的馬拉松,雙休日我也沒有多少時間可以休息,都忙于上補習班。擠出的時間加起來不過是2,3個小時左右。
今天是期末考試的第一天,考的是英語。(一天考一門,時間是下午)明天考語文,后天考數學。(6年級還沒有物理化學歷史什么的)才考了一天,我已經緊張得要死。如果考砸了,怎么向父母和老實交代?
“死黨董”(因為她姓董,又是我的死黨,所以叫“死黨董”)患有“極度考試恐懼綜合癥”,而且是晚期的了。在考試之前,她都要玩一個超級無聊的游戲——扔硬幣。把硬幣扔上去,落在地上如果是正面,說明這次她有希望考好;如果是反面,那么她就等著被他老媽“碎尸萬段”了。扔完硬幣,她還要祈禱,就像外國人去教堂禱告那樣嚴肅認真。
“高材生,我成績可沒你那么好。”這是她經常掛在嘴邊上的。
我自己覺得成績只能算是一般。我們老師常說:“成績好的人好得嚇人,成績差的人差得嚇人。”但“死黨董”一直說我是高材生,說我作文寫得好,雙休日的作文都是“優”或者“優+”。
她說得沒錯,我一直以我的作文為驕傲。每次老師講評作文的時候,都會以我的'作文當范文給同學們念。那時候是我最快樂的時候,我感到有一股榮耀感在我心中難以消失。下課了,童鞋們都來問我是怎么寫出來的,我笑笑。因為我知道,他們都是羨慕嫉妒恨。
在中學其實也是有快樂時光的。2xxx年的12月24日是平安夜,我們全校每個班都舉辦了“圣誕迎新會”。我和“死黨董”是第一個節目,唱《Jingle Bells》。當我們唱完,大家都給予了我們熱烈的掌聲。
同學們其實并不知道,我們從11月24日每天放學后都去我家排練《Jingle Bells》,因為我們只會一小段,但又要在圣誕節那天表演。于是我們開始了一個月的排練,我們上網搜尋了許多版本的《Jingle Bells》,最后挑選了一個比較正宗的學唱,其實就是跟著一起唱。一邊學唱,一邊還不能耽誤學習。我們真正能個體驗到了什么是“臺上十分鐘,臺下十年功”。
除了我們倆的表演受到了好評外,還有一個節目。那就是相聲。是我們班的兩個男同學表演的,大家都說:
“從今往后,滑稽界又有新成員加入了。”
不知不覺,我已經在電腦前打了半小時的字了。中學生活不是匆匆忙忙,也不是逍遙自在。而是多姿多彩。
初中生的作文 篇5
我的生活是一個萬花筒,多姿多彩,我的快樂生活作文。有快樂同時也有傷心。我要將快樂與大家一起分享。
我的生活是快樂的,同時也是充實的。有人說:知識像海洋,無窮無盡。我十分認可,因為自己從小讀到現在的書,因該是很多了,但我一直覺得自己在與別人交談的時候,似乎什么也不懂。我便為自己買許多書,不斷的閱讀讓自己有內涵。有人說過:生活的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西,在于不斷地增加更多的知識。所以只要一到星期天我就會去圖書館,當然我也不是整天讀書,我可不想成為一個書呆子。所以在我讀書累了之后我就會做一些體育活動,這樣勞逸結合效果會更好,而且過的又十分充實,不是很好嗎?
我的生活是快樂的,同時也是有意義的。暑假和寒假的時候,我會去敬老院看望老人。我每次會將自己的零花錢拿出來,為老人買一些水果。然后為老人打掃一下衛生,與老人聊天,聽他們說說過去的事,別提有多有趣了。有空也會去居委會,做一些義務勞動。自己不僅學會了做家務,而且又幫助了人。感覺既快樂又有意義,真是太好了!
我的生活是快樂的,同時也是酸澀的`。知道嗎?我時常會看見,許多年紀大的老人坐在街旁乞討。只要看到這種情景,我就會有隱隱的傷痛。這些老人真是太可憐了,他們這樣的年齡應該在家享福的。可現在這么大的年齡卻還在大街上整日奔波,有時連口飯都吃不上。往往我會將身上的零錢全給他們,聽到他們連聲道謝,好像自己已經幫到他們了,自己便有了一點安慰。
其實快樂來源于自己,來源于大家,來源于每個人的良好品行,來源于一顆顆互相寬容,互相關愛的心。生活中到處都有快樂,只要我們用心發現、相互幫助、努力學習、勤奮工作,快樂就無處不在。
自從進入初中以來,我發現自己的生活忙碌了許多,但是,我還是感到很快樂,因為有爸爸媽媽陪著我,而且我還有個可愛的“小弟弟”——小白。
每天放學回家后,我都會先從門縫里看看小白是否懶洋洋地伏在地上睡覺,如果不是,它一定在廚房焦急地等待美食上桌。這時候,我便會重重地關上門。一聽到聲響,不超過三秒,小白就會樂呵呵地從廚房里沖出來,迎面向我奔來,然后情不自禁地往我身上蹦,在我那黑色的冬裝上留下幾朵“小梅花”。
吃飯的時候,小白總會目不轉睛地望著我們,渴望著能有一小根骨頭或是一小塊肥肉能從天而降。每當爸爸為小白準備好了飯菜想站起身出去喂給它吃的時候,小白總會第一個沖出門去。爸爸也因此常捉弄它,老愛做假動作騙小白先出去,然后自個再坐下。說起這小白也總不開竅,每次都會受騙。
有一次,當小白在進食的時候,爸爸閑著沒事干,就隨手拿了一根竹棒,笑嘻嘻地對我說:“你看它的尾巴都卷成了一個洞,我要試試能不能把這根竹棒從這洞里穿過去!”當竹棒一碰到小白的尾巴,它就開始發出警告的吼聲。可爸爸哪會這么容易就罷休,仍舊重復著他孩子般的行為。果然,吃東西時的狗是最兇的,到了忍無可忍的地步,它終于迅速地回過身來,惡狠狠地咬住了竹棒。爸爸不但沒有感到害怕,而是越發顯得高興。
吃完飯,小白恢復了平日的溫順,又開始在爸爸的腳邊東蹭蹭西蹭蹭。
電視里常說狗喜愛把自己的東西挖個洞藏起來,原本我還不信,自從養了小白,我才深信不已。凌晨三四點鐘,當小白毫無睡意的時候,它就會用前爪利索的把枇杷下的泥土扒開,把周圍弄得滿地是泥。如果處于興奮時期,它還會把垃圾桶里的廢紙或是垃圾袋一個一個地叼出來,丟得滿院子都是。早上,爸爸醒來后看到像被日本鬼子洗劫過的院子,就會氣憤地教訓小白說:“你這小混蛋,都說了幾次了還是聽不進去,看我不打你屁股!”這時候,小白就會嚇得像一只小老鼠,不敢作聲了。
和家人相伴的日子真是樂趣無窮,希望這份快樂能一直持續下去。
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