(精華)初中作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的初中作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中作文 篇1
今天我想寫一只魚的故事，祭奠死去了的魚。
周末，我家小聚，吃飯，木木點名要吃魚，但是，把魚寫到空間里，有史以來這是第二次，第一次是去年的春節(jié)時候。
這只魚我忘記了叫什么名字的來著，反正，在菜市場那個大叔操著嫻熟的動作把它的小命給劃上了句號，周波掌廚，回來去還指著魚問，你死了沒有？開過膛的它從案板上跳了下來，明知地上沒有水，沒有自由，我想那時，它是在做最后一絲的`掙扎，它自己可能也不太清楚自己在做什么了，只被一種叫做痛的東西充滿著。
魚不會叫，那種沉默著堅強著只能承受這些來自非命地傷害，我從沒有覺得魚肉是一種很好吃的東西，我不是在擺清高，也不是吃蔬動物，只是，每次看到那些刀光粼粼血惺的場面，我總會幻想到一種身臨其境的畫面，很小的時候就接觸這種感覺，后來發(fā)現(xiàn)，什么也不能阻止，除非自己不吃，休想他人不殺，只是習慣，并不坦然。
飯中未吃上幾筷就被美麗的魚刺給卡到了，喝了半杯的醋也無濟于事，嘗到了酸痛并存的味道，我一直在注視著那只由生到死再到盤子里魚，它表情僵硬，雙目圓瞪，似乎要對我說些什么，可是，依舊沉默以示，我知道它花費了畢生的力氣沒有帶給自己一線生存的希望，下輩子，也許它會活得更久遠一些。
飯后屋子一經(jīng)收拾，像是什么也沒有發(fā)生過一樣，只有喉嚨伴著呼吸隱隱地在痛。
一直以為，魚是幸福的，至少可以擁有整個海洋，魚是自由的可以隨意跟自己喜歡的另一半去暢游世界，然而，菜板上的無奈又是一種多么可怕的宿命。
今天這樣的天氣，陰郁而不見陽光，魚的故事上演得太急，落幕得太快，只在心下口下喉間留著絲絲地傷痕，只能慶幸，我還活著，我不是魚，也不再向往浩瀚的海，也不再追逐自由的人生。
初中作文 篇2
有些記憶被珍藏，有些細節(jié)被遺忘。三年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，還沒離開便開始想念，想念那段美好的時光。這一段時光里，有許許多多我無法忘記的人，有許許多多我不想遺忘的事。但是你，是我最不能也不敢忘卻的……
“我曾呼喚，你有應答”
也許朋友便是如此，總在不經(jīng)意間在某些方面巧妙的契合，或是心照不宣的相視一笑，或是不約而同的回眸一望。也許命運就是如此，總在黑暗的深淵中帶來一絲曙光，讓你情不自禁的去追隨。記得那時候還是初一，我總是對你不理不睬，每次看到你眼中黯淡的光，心里還有一絲鄙夷。只怪那時的我太武斷，只是片面的去評價你。現(xiàn)在想想，那時的日子是多么美好，在煩躁壓抑的.學習氣氛下還有你調(diào)皮的招惹，就如同冬天里幾縷陽光，雖不十分溫暖但看著就會心安。可是，那時的我不懂珍惜。于是……
“因為距離，我們漸行漸遠”
我們的關(guān)系是什么時候開始疏遠的，想來已經(jīng)無從考證。只記得你抽身離去，扯斷了我所有的遲鈍與懵懂。但我終究還有很長的路要走，時間會淡化一切。它把那段記憶剪下來，埋在心靈深處，就像用厚厚的棉被層層包裹的傷口，聽起來，卻還是那么疼……
“再也沒能，和好如初”
時光就那樣不緊不慢的流過，轉(zhuǎn)眼間我們即將說再見，但我們依然是最熟悉的陌生人。光陰荏苒，留下的只是想念。再見時，沒有的從前的爭吵打罵，心中，卻也不似從前那樣充實。常常感到困惑：為什么時光不能倒流，為什么結(jié)局總是悲傷……
回顧我們來時的歲月，那是一段浸著花香的旅程。無數(shù)個想念在我心中結(jié)了痂。光陰不能重來，友誼終會散場，也許我們唯一能做的，便是想念那段舊時光，告訴自己：遇見，多美好！
初中作文 篇3
曾經(jīng)有三份真摯的愛，放在我的面前，如果非要我給這三份愛加上一個期限，我希望是一萬年。
夏之愛，同予者何人
夏天，是一個激情似火的人，他給大地帶來了過度的溫暖，給人間帶來過度的濕潤，是冬與春共同培養(yǎng)的光明季節(jié)。
夏天雖然是酷熱的象征，是潮濕的象征，但在這干燥與潮濕的交融中，磨練了人們堅強的意志。我愛夏天，正如我愛堅毅頑強的品格。
但是夏天不可能永在，他在一年中只出現(xiàn)一次，在其他的季節(jié)里，我只能回味夏天的熱情與光明。
菊之愛，陶后鮮有聞
在我剛記事的時候，我和爸爸媽媽住在一間不到50平方米的小平房里，那時候，沒有人愿意陪我玩。直到有一天，與我相鄰的小男孩興沖沖地跑到我的面前，伸出他那稚嫩的小手，把我的手拉住，說：“走，我們?nèi)ネ鎯骸！?/p>
沒想到會有人跟我玩，我第一次有了和伙伴玩耍的樂趣，沒有人能體會我當時的高興勁兒。然而好景不長，那個伙伴要離去了，臨走前，他把一盆菊花親手交給了我，那恐怕是友誼的見證，那是我和他共同栽植的友誼之花。最終，我還是沒能將他挽留，那菊花也就這燕隨著他的離去而一天天凋零了。
誰言寸草心，報得三春暉
那是一個夜黑風高的'夜晚，一輪皓月掛在高高的星空中，正如一位母親把愛的光輝灑給她成成千上萬的子女。
母親是偉大的，這一點是不可否認的事實。但是那一次，我一時湖涂，罵了我偉大的母親。那是一時的沖動，那是無法彌補的過錯，那是我最想刪除的記憶。
時光流轉(zhuǎn)，四季輪回，要珍惜眼前的景，眼前的事，眼前的人，眼前的一切愛。
初中作文 篇4
色彩斑斕的中學生活里充滿了美好的回憶，它像一只盛滿音符的匣子，一打開便會飄出一支支動人的歌。而我最愛聽的是那一支：原諒別人，感覺真好。
事情發(fā)生在一個炎熱的夏天，教室里熱得像蒸籠，我不耐煩地擦著臉上的汗。忽然，不知是誰在灑水，全潑在我腳上了。頃刻，鞋、襪子都濕透了。我立刻火冒三丈，站起來喊道：“誰這么不長眼！”這時，小華端著臉盆，直起身來，滿面笑容道：“對不起！”原來是她。記得上個星期，我不小心弄掉了她的文具盒，把她的鋼筆摔壞了，雖然當時她不在意，但我知道，那是她最心愛的鋼筆。今天她把水潑在我腳上，會不會是報復我呢？
我尋思著，只覺得腳上濕乎乎的，像踩著浸透水的海綿，難受極了。我不停地跺著腳，但眼光卻一直盯著她。只見她嘴唇微顫，臉憋得通紅，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。這分明是真誠、善良的表情，根本沒有一絲幸災樂禍，更沒有憎恨。我望著她，心里也十分不平靜。其實，說一句“沒關(guān)系”原諒她，這事也就過去了，可話到嘴邊又……
還有5分鐘就要上課了，但這原諒的話卻怎么也說不出口。周圍圍了一大群人，都為小華說情，勸我快說“沒關(guān)系”。我心里早已經(jīng)原諒了她，可就是說不出那幾個極為平常的字，我緊咬著嘴唇，心里無數(shù)次念叨著：一定要說出來。再看看她，一臉的'真誠。這時，沒有一個人說話，仿佛都在等待我的這句“沒關(guān)系”。我一陣心跳，輕輕地對她說：“沒關(guān)系，這沒什么！”我的話音剛落，教室里響起了一陣熱烈的掌聲。這時，她突然緊緊地握住我的手，我感到好溫暖，好親切。原來，原諒別人是那樣的快樂，感覺是那樣的美妙。
其實，學會寬容諒解別人，就像放下沉重的擔子一樣，感覺是那么輕松，那么舒暢。生活中也正是由于人們能夠?qū)捜菡徑鈩e人，生活才變得美好！
初中作文 篇5
“無意苦爭春，一任群芳妒”在這茫茫的人海中，繁華的城市，打著七彩般絢爛的霓虹燈下，似繁華又縹緲。可是，在這樣奢侈的環(huán)境下又是誰創(chuàng)造的呢？沒錯，那個就是——我們每一個人。我們都需要不斷努力往上爬，得磨練！愛迪生曾經(jīng)說過，“天才是1％的天賦加上99％的汗水”。那么既然這樣，我們都要在這盡管奢侈的生活下，不斷磨練自己，不斷地，不斷地......人生需要學習，需要知識。而我們總是再學習中遇到接踵而來的麻煩，挫折，困難。
它們總是像一個無形的影子，只要在有光的地方就能看得到。初中的我們，似乎離學習越來越近，接觸的越來越頻繁。而那些知識卻總是難度越來越大。一些上進的同學，知道了學習決定了未來決定了夢想，所以拼命努力。而在那些眼光不長遠沒有自信的人的眼中，仿佛總是他們無論如何做，即使有時候放松了，也還能保持原有的優(yōu)秀。那個“無形的影子”總是伴隨著我。讓我很困擾。當然，就是學習成績的下降......然而愚笨的我卻竟任然沒有意識到這一點，任由它放蕩自由。接著而來的是一連串的“心靈雞湯”，其實也沒有這么好聽，是勸誡，提醒。似乎就歪打正著，使我開始意識到這一點了。于是，得努力啊！接下來，就是好好學了，去問問題是提高的一種途徑......第一次考出來的'成績簡直跟原本沒什么區(qū)別、或許還沒有擊敗我那原有的自信心。“再來！嗯，就這樣去做。”我暗暗在心底里這樣告訴自己。
后來，是很長一段的時間學習。每天都做著“同樣”的事，不同的練習，新的知識，人的面貌不同了而已。隨著時間的推移期中考試的來臨，預示著將有一場腥風血雨的大風暴！這場考試的重要性可見有多大。“準備充分，抓住重點知識點，就能考得好”總有那么一些人這么告訴我們。但是真正面對的人是我們，不是任何人......考完之后，有些許緊張的心情，擔心再一次失敗。到了公布成績，沒想到竟出乎意料。可是比那些好的還差那么一大截。到了這時候，我似乎沒有之前那么抓緊，那么認真，似乎放松了一些。于是在后來的一次考試中，歷史重演，又掉下去了。“再來！沒關(guān)系，總會有結(jié)果的。”“再來！”“再來...”“再來...再來”冰心說“成功的花，人們往往只驚羨它現(xiàn)實的明艷，然而當初它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”是的，人生總是要在不斷磨練中成長，“一次，兩次，三次......甚至一百次，一千次”然而堅強的花，站起來了一百零一次；退縮的花倒下了一百次。總是這樣才有勵志的人才有虛度的人。
尼古拉·奧斯特洛夫斯基寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》至今深入人心，深受喜愛。他講述了，主人公保爾·柯察金種種令人心酸的磨難，甚至是一些同齡人不能承受的苦難。然而他去毅然決然的與苦難斗爭。他在一次次磨練中重復他所不能完成的事.....人生就像沒有終點的車站，我們是坐車的人，雖然旅途有人放棄，因磨難而倒下。但誰都知道笑到最后才是笑的最好的。或許，我還在那輛車上努力著，重復“再來！”相信總有一天，能成功的得到自己想要的。我始終記得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”
初中作文 篇6
人生沒有退路，因為呼嘯的歲月狹裹著我們一路向前。
春天必然曾經(jīng)是這樣的，從綠意內(nèi)斂的山頭，一把雪也撐不住了，撲哧的一聲，將冷臉笑成了花臉，一首嘶嘶然的歌便從云端唱到了山麓，從山麓唱到了低低的荒村，唱入籬落，唱入一只小鴨的黃蹼，唱入溶溶的春泥——軟如一床翻新的棉被的春泥。
那是一個極其炎熱的下午，冬天剛剛過去，對這突如其來的陽光竟不免有些抗拒，很不幸地感冒了，中午一睡醒便有些頭痛，走到太陽底下有些飄飄然。在語文課上，無時無刻都想睡覺，窗外的陽光射進來刺痛了雙眼，為了使自己不睡覺，我選擇了多次舉手發(fā)言來激勵自己，。好不容易熬過了兩節(jié)語文課，到了體育課。
緩慢地走下樓梯，再一次到達太陽底下，強烈的紫外線穿過皮膚，刺激著大腦，抬眼一看，一位奔跑在塑膠跑道上的男生吸引了我的注意。
看上去應該是初三的哥哥吧，穿著一件白色的衣服，手里拿著一個秒表，頂著大大的太陽，不知疲倦地奔跑著，到我們跑了，我們經(jīng)過你身旁喊：“哥哥，加油。”你無暇顧及我們，繼續(xù)向前跑著。“他從我們上課就一直跑到現(xiàn)在了。”“他是考體育特長生的吧？”我猜測道。“哥哥，跑了多少圈啊？”待你經(jīng)過我們身邊，一個女生問。“十一圈。”你平靜地回答。哇！十一圈，我們驚嘆著。4400米啊，對我們來說是個多么龐大的概念啊，我們打從心底對你產(chǎn)生了一種敬意，可我只能凝視著你，用視線追尋著你的腳步，剛才的不適感很快就消失了，看著你，衣服早就濕透了，你的汗水劃過臉龐，一滴，兩滴，滴落在跑道上，灑下了一地青春。
你的.精神很是令我敬佩，雖然我與你素不相識，但你的行為令我很感動，我深知：奮斗者未必都能成功，但成功者沒有一個不經(jīng)過奮斗的。前面的路就像河水一樣總也看不清深淺，不知道屬于自己的將是泥沼斷壁還是金光大道。但是，我堅信命運就掌握在手中，雖然一次次失敗，一次次痛苦，一次次迷茫，卻依然豪情萬丈，拍拍身上的灰塵，繼續(xù)我們的征程，抱著一份劉禹錫的“直與天地爭春田”的豁達上路。幸福不是毛毛雨，夢也不是紅蜻蜓。自己的夢應該自己去圓。
你給我無限的觸動，你的堅持，對夢想的執(zhí)著，都使我相信：你的付出一定會有人看到，你一定會成功的。
讓我對你道一聲：“一路珍重。”
初中作文 篇7
九月，小學的驪歌仍在耳畔回響，初中的生活已泛著迷人的色彩。九月，我滿懷期待地邁進二中（1）班的`大門，可不到一個星期，美好的夢境碎裂了。
在軍訓期間，我們就明顯感到了與別班不同的重壓，動作沒做規(guī)范，“來，操場上10圈。”“深蹲200個，快！”“俯臥撐100個！”我們每天受盡折磨，只要看到方老師臉色一沉，每個人都馬上回想自己今天做錯了什么，這兩個星期的主旋律是黑色的，令人感到壓迫、恐懼，每分每秒都活在提心吊膽之中。看著別的班級里的人在操場上閑逛，而我們卻在酷暑下玩命地跑著一圈又一圈，心里很是不爽，在暗地里說他是個虐人狂魔。
一個月過去了，方老師的要求依然是那么嚴格，我們依然在操場上奔跑，可我們已經(jīng)沒有開學時那么累了，我的身體正在一點點接納這種痛苦的感覺，到了體質(zhì)檢測那天，我很快明白為什么要讓我們跑圈了，當我在前面沖刺時，同組的同學在后面吃力地挪著步子，此時此刻，我恍然大悟，平日的磨礪正是此刻爆發(fā)的能源，正所謂厚積薄發(fā)是也。
當別人在休閑時，我們在努力，當別人在八卦時，我們還在努力，差距就是在一點一滴中拉開的，方老師對我們的好藏在一言一行中。回想起過往對他的憎恨，我陷入了深思，原來，他是為我們好呀！
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