初中生的作文

時間：2023-08-25 09:59:41 初中作文我要投稿

（合集）初中生的作文5篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的初中生的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

（合集）初中生的作文5篇

初中生的作文篇1

　　重新站在小學的水泥道上，望著蒙蒙細雨，怔了許久，才發現自己又在淋雨了。這個習慣似乎還是改不掉，笑了笑，一股悲傷在心中彌漫開來。

　　至今，我還記得小學時那段快樂的時光，還有帶給我快樂的天使一般的女孩。

　　那時我讀小學四年級，爸爸媽媽給我轉學了。那個時候我很內向，不敢和不熟悉的人說話，總是一個人坐在教室后面的座位上，望著那些新同學在說笑。現在想來，那個時候，那些說笑的同學可能在笑我像個啞巴吧，可我不敢去和她們一起說話。那時候，我感覺世上好像只有我一個人。

　　有一天，天空莫名地下起了蒙蒙細雨，我望著天空，卻有一種想要到雨里淋一下的沖動。

　　蒙蒙細雨吸引著我到秋千邊坐下來，閉著眼睛，感受著雨水飄落在我的頭發上的感覺，頸間是冰涼的濕意。一會兒，由手間傳出的溫暖使得我慢慢睜開了閉著的雙眼，我看見了一張秀氣的臉。她有著一頭長發，有靈氣的眸子，還有微微上揚的嘴角。她開口問我：“能和稱一起玩嗎?”我沒有說話，只是點了點頭。她就坐在我的`旁邊，然后開始和我說話。聽著她說話，我的心里忽然感覺很溫暖，我覺得她就像個姐姐。一會兒，在她的帶動下，我們玩了起來。我在秋千上，她推著我蕩到伸手就能抓住云的地方，又跌落下來，每次看著天似乎伸手就能觸摸，卻又是那么遙不可及。我和她一起玩了很久，坐在同一個秋千上，蕩到同一個能觸摸天空的地方，看著她蕩漾的笑容，聽著她銀鈴般的笑聲，恍惚是夢境。

　　許久，上課鈴聲響起，我們一起向教室走去。走到教室門口的時候，我叫住了她，紅著臉說出了我猶豫了很久的話：“我可以和你做永遠的好朋友嗎?”她望著我微微一笑，點了點頭。我突然覺得，其實和別人交談并沒有什么難的，并沒有人會刻意地在乎我的每一句話，然后，嘲笑我，只不過是我自己多余的擔心而已。此后，我們就每天在一起吃飯，在一起做作業……但這樣的日子卻在不知不覺中，離我們遠去，而且越來越遠。我們慢慢長大了，時間改變了我和她，我們彼此之間竟變得陌生起來。

　　從回憶中醒來，才發現操場的秋千上，不知什么時候又坐了兩個小女孩，如同當初的我和她。一個女孩指了指我，說：“那個姐姐哭了!”另一個卻說：“不是，你沒看見在下雨嗎?是雨水，不是淚水。”聽著她們的話，我下意識地摸了一下面頰，真的分不清是淚水還是雨水。

　　我轉身離開，留下一片腳印和一串回憶，讓那個遠方的她留在記憶的最深處，綻放出最美麗的花朵!

　　【點評】

　　這是一篇立意獨特新穎的中學生習作。文中寫“我”讀小學四年級時，由于轉學到了一個新的環境，性格孤僻而自閉，在一個下著蒙蒙細雨的日子，一個陌生的小女孩陪“我”蕩秋千，使“我”第一次感到了童年的幸福和快樂，由此“我”和小女孩成為了一對很要好的朋友，但是，隨著年歲的增長，她們之間竟然變得有了隔膜。這一立意和構思既突出了童真童趣的奇妙無窮，又展現出童真童趣被年齡侵蝕磨滅的無奈，尤其是，如今“操場的秋千上，不知什么時候又坐了兩個小女孩，如同當初的我和她”，揭示了這一現象在人們成長過程中的輪回，發人深思。

　　文章語言質樸，描寫細膩，特別是對于人物形象的刻畫，鮮活生動。作者把“我”先前的孤獨與自閉、繼而的天真與爛漫、后來的沉寂與矜持，真切地展現在讀者面前，呼之欲出。

初中生的作文篇2

　　時光飛逝，一轉眼，這豐富多彩的初一生活我已度過了三個月。

　　進入初一，走進中學之門，我逐漸從無知走向有知，從幼稚走向成熟。談起我的初一生活，真是說不盡，道不完。

　　初一以來，新增加了歷史、政治、生物、地理這四項科目。一開始，真的覺得好苦好累，因為作業這個千斤重擔正死死地壓著你。不過，漸漸地，我們也就習慣了，因為無論做什么事都會感到樂趣，學習上成功的喜悅是無法用語言來形容的。

　　“下面開始競選班委會成員”隨著班主任段老師的這句話，我們就開始競選各個學科的班長了。回想小學的'時候，是“老師親人”制。現在不同了，現在是“自愿參加，大家競選”制，自己說，自我推薦。這樣，就民主多了，也公平多了。

　　因為，小學的時候老師太不公平了，只讓和老師有關系的才可以競選，而我只是一個普普通通的學生，所以一直都不能參加，所以缺乏經驗和心理準備。

　　競選前，我也猶豫了好一陣子，到底參不參加呢？要參加，這當然好，給了自己一次鍛煉的機會，但是萬一出了丑該怎么辦呢？再說我根本就沒有稿子，最終，我鼓起勇氣，走上講臺。

　　競選時，連我自己都能感覺到心臟在跳動，那時真太緊張了，稀里糊涂地說完之后，我立刻走下講臺。

　　競選后，坐在座位上，過了好長一段時間，我的心才漸漸平靜下來，但雙頰還是很熱，也一定很紅。但以后我再走上講臺，就不再緊張了。

　　這一次的競選，讓我獲得了“文藝班長”這個光榮稱號。

　　“再過幾個星期，就要開校運動會了，大家自愿報名啊。”體育老師這樣對我們說。

　　于是，報名的人像流水一樣涌進老師的辦公室。而我呢，也不甘落后，說實話，我不是特別愿意參加，因為這一次，不是在班里出丑那么簡單了，是全校，是全校哎！但是，為了讓我多多地鍛煉鍛煉，所以，我腦子一熱，就報了一個女生最不愿意參加的項目---鉛球。

　　不過，光我自己做決定是不行滴，因為運動會名額有限，不過最后，我光榮地參加了運動會了，因為拋鉛球的女生實在太少了。就這樣，我又有了一次鍛煉自己的機會。雖然我沒有得獎，但是我還是為我自己感到驕傲，感到自豪。

　　初一生活豐富多彩，它既鍛煉了我們，又讓我們得到樂趣，獲得知識。

初中生的作文篇3

　　曾經盛開的紫荊花，顯得特別平凡，但因為樹枝的呵護，而變得頗有姿色——題記

　　山感恩地，方知其高峻；海感恩天，方知其博大.人生就像一場旅途，一路上，我們會遇見絆腳石，阻止我們前進，這是，就會出現一些人為我們指引前進的方向。鴉能反哺，羊知跪乳。我們要學會感恩我們身邊的每一個人，使他們讓我們變得更加優秀，讓我們懂得了寬容、自信……

　　有人說，父母是最偉大、最無私的人，的確如此，他們含辛茹苦的把我們拉扯大，只希望我們成為國家棟梁之才，即使辜負了他們的`期望，他們也毫無怨言。有一次，母親過生日，我問她：“媽媽，您要我送什么禮物給你？”她臉上露出了久違的笑容，摸著我的頭，說：“乖女兒，你有這份心意就好了，我不要你送什么禮物，你只要好好學習，就是我收到最好的禮物！”

　　“我會的”我一本正經地說。父母如此的無私，我們真應該好好的感謝他們，哪怕是為他們洗一次腳，做一頓飯都是好的。當然，我們更應該好好學習，將來報答他們。

　　朋友，是在你考試失利時，第一個安慰你的人；是你受到委屈時，一個好的傾訴對象；是在你獲得成功時，給予你贊賞的人；是除父母之外，你最信任的人。有了朋友，你的生活將充滿了情趣、色彩。我們要感恩朋友，在她們最無助時，給予她們安慰……

　　許多作文中這樣寫道：老師是辛勤的園丁，澆著可愛的花骨朵。老師就像一個指路人，在學習道路上，為我們指引方向，老師把他腦海里的知識傳授給他的學生，只為了讓學生成為有用之才，因此，我們要努力學習，這是對老師最大的感恩。

　　生活中，我們要感恩的人遠遠不止這些，我們應學會感恩，學會去感恩，將冰冷的世界變得溫暖，變得豐富多彩。

初中生的作文篇4

　　我的家鄉在岳陽的平江縣，那里是一個四季優美的地方。

　　春天，氣候宜人，空氣清新，天空晴朗。太陽已經升高，它的萬道金光愉快地親吻著萬物，親吻著我們的面頰，那么溫柔，那么親切，就像是媽媽愛撫兒女一樣溫柔!春天，萬物蘇醒，在春風的吹拂下，植物們伸著懶腰從地里鉆出來，動物們在樹叢里歡快的跳著舞。一年之計在于春，農民伯伯正在播種，農村已是一派繁忙的景象，春天給我們帶來了五彩繽紛的世界，帶來了無限的愉快和歡樂，帶來了希望與祝福!

　　夏天，火紅的太陽照耀著大地，照在我們的臉上紅紅的就行蘋果一樣。農民伯伯在田里除草，灑水，汗水在陽光的照耀下，泛出點點白光。遠處的荷塘里面鋪著大片大片的荷葉，小青蛙在荷葉上跳動著，仿佛在表演，荷花躲在荷葉下，就像一個個害羞的小女孩，微風拂過荷塘，荷花在風中隨風蕩漾，像是在跳舞。

　　秋天，一顆顆果樹上掛滿了沉甸甸的.果實，金黃色的桔子像是換上了新衣裳，紅彤彤的蘋果高高的掛在書上就像一個個紅紅的燈籠。冬天，天上飄著朵朵雪花，就像一只只雪白的精靈在空中跳躍。過了一會兒，地上就像鋪上了一條雪白的毯子，走在上面就像演奏樂曲一般。咯吱咯吱響。

　　我愛家鄉，我愛家鄉的四季美景。