初中的作文

時間：2023-04-18 07:40:51 初中作文我要投稿

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【熱門】初中的作文集錦5篇

　　在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的初中的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【熱門】初中的作文集錦5篇

初中的作文篇1

　　印象·劉三姐是去桂林旅游必看的一個節目。據眾人所知，印象·劉三姐是張藝謀所編譯的。不看不知道，一看真是大吃一驚啊！在里面，一共有幾萬個人。時間不長也不短，70分鐘就能演完。還有一個特點就是，他并不是在陸地上演的，而是在漓江的水面上演的。可以稱為是稀少的奇觀啊！

　　好不容易挨到了晚上了，我帶著激動的心情來到了現場。哇，人爆滿了。整個場面一共有幾十萬個人啊！我趕快找到自己的位置坐了下來，節目馬上就開始了。5、4、3、2、1。突然，漓江上面的山亮起了燈光，我不禁想：太壯觀了！既然晚上的山上既然會亮光。這應該要費很多資源要弄得出吧！馬上，迎面而來的就是傳說中的劉三姐。她那優美的舞姿，站在小船上——真美！山的影子倒影在水面中，就像一位仙女在梳妝似的。

　　不知道從哪奔出來了一個彎彎的月亮，接著，月亮的上邊出來了一位美麗的女孩，她身穿白色紗衣，在月亮上翩翩起舞。她那優美的'舞姿就像是守護月亮的天使。在月亮后面，一個個女孩身穿熒光衣服，一個個走了出來。“一二三四五六七……”大家都數了出來。接著越來越多、越來越多。數不清啊！我猜想：這里面大概有5000個人吧！他們走成一條隊，表演了一會兒后，身上的熒光衣突然又變了金色，接著就是白色、藍色、紫色……

　　不久，迎面走來的一些青年。他們在我們的面前演唱歌曲。個個都開開心心的。就好像在辦喜事似的。唱完后，便和我們道謝就結束了！

　　雖然就短短70分鐘中，我見識到了不同的奇觀。這一次旅游，真是使我受益匪淺啊！

初中的作文篇2

　　現在的網吧隨處可見，啥樣的也有。機器有新的、有舊的；速度有快的、有慢的；房間有大的、有小的；環境有好的、有差的。可“網蟲們”則大多是一個“品種”，多數是在聊天、玩游戲。經常穿梭在這些網吧中，不覺也有些乏味，特別是有的網吧人員多、空間小、環境差，每次從網吧出來總有一種昏沉沉的感覺。而且沒有安全感，總是怕自己的重要文件被人偷看或者是側除，無法保護自己在網上的合法權益，所以做夢都想擁有一臺屬于自己的電腦。

　　在我的再三要求和不玩游戲的承諾下，爸爸終于同意了買臺電腦。電腦是買回來了，可如何上網卻把我難住了。一直催著爸爸辦，可他說：“要上網，你自己辦。”當時，我又氣、又急，真想不辦了，可又抵不住上網的誘惑，沒辦法只好硬著頭皮自己從頭做起。

　　第二天，我拿著家里的.戶口薄和身份證來到電信局，進了大廳，有好多人在交電話費。掃視了一下周圍，有個穿制服的阿姨在大廳里徘徊，我湊上前問：“阿姨，請問一下辦理上網手續在哪個窗口?”那個阿姨看我挺有禮貌，很爽快地回答了我的問題，并把我帶到一個窗口前，給了我一張表格，上面有用戶名，初始密碼，郵件地址，還有服務器之類的東西，讓我慢慢填。我接過表格，按照要求慢慢地一個一個寫上，然后把表連同戶口簿一起交給了辦事員。她拿過表，在計算機上查了一下，然后告訴我這個用戶名已經有人用了。我耐心地又取了一個用戶名，這下好了。我高高興興地拿著這些東西回了家。

　　一到家，我趕緊把早已準備好的電話線插在電腦主機箱后面的插孔里，這個插孔應該對著“貓”吧，貓這個名字起的確實挺有意思的，真是別出心裁，它原來是調制解調器，英語是“Modem”，人們結合它的工作聲音和讀音給它起了這么個奇怪而形象的名字。

　　一切準備就緒，我坐在電腦前居然不知所措。以前在網吧上網一切都是現成的，用不著我做任何工作，我根本就不會連接嘛!我真想打個電話間問電信局，但是一想起爸爸對我說的話，我找出了(上網完全手冊)，照著書一步一步來，好不容易建立了一個鏈接。但是電腦總是沒有響應，這可怎么辦?無奈，我只好重新檢查了一遍電腦的設置，終于發現了電話線的接口不對。我把接頭小心地拔了下來，插在另一個接頭上，然后打開電腦，這下行了，機器默認了。我松了一口氣，大功告成了!主機箱里的’‘貓”在瞄瞄地叫，對于我來說這個聲音是多么的動聽呀!鏈接狀態指示終于出現了，我興奮地打開了網頁瀏覽器。啊!我的努力有了回報，屏幕上出現了*狐網站的主頁，我高興地跳了起來，使勁地親了幾下顯示屏，我此刻的心情真是無法形容。我終于在網上安了一個屬于我自己的“家”。

　　我經常到英語聊天室練習自己的英語會話和寫作，提高英語水平，或者是向一些喜歡的網站投稿，鍛煉我的寫作能力。我還經常找個科技角瀏覽一下科技動態，滿足自己的求知欲望。另外，上網閱讀新聞，可以知道最新的信息；交朋友，可以建立深厚的友誼，相互促進學習。通過一年多的學習和鍛煉，我已在《榕樹下》發表了作品；我的打字速度還在全市的比賽中獲得第二名。這一切都與我的上網生活息息相關，我的課外生活豐富了。

　　網上的世界無奇不有，它能幫助你學習、交友、通信，總之有很多很多的益處。我跟網絡結下了深深的情緣，它也將陪伴著我走過一個又一個春夏秋冬，走過人生這條漫長的旅途。

初中的作文篇3

　　教室，是我們最熟悉的學習地方。我們在這里汲取知識，在這里快樂成長。但只要我們去用心留意，就會發現有不少地方還可以科學地改進。

　　我發現在教室里，最有待改進的就是課桌和椅子。大家都知道，我們現在用的課桌和椅子，都是統一規格的，每套桌椅的高度尺碼都相同。我們學校一至六年級學生，坐用的全都是這相同尺碼的桌椅。

　　但是可知道嗎？一年級學生和六年級學生的'身高，會相差多少？現在一年級入學年齡是6歲，有小不點的女孩身高僅是一米多一點。而六年級不少高個子的身高已有一米七。

　　所以，這樣太矮或太高的身高坐在這固定的桌椅，都是不方便的，甚至是感到辛苦的。

　　如果，我們把桌椅的支腳，改造成可以活動調整時，就可以按學生的身高，來調整適合自己尺度來坐，這就變得舒服了。

　　我們只要把桌椅的每條支腳，加長后再斷為兩條，在兩條支腳都鉆上圓洞，就可以上下調整到自己需要的高度，再用鏍絲固定，這就行了。這辦法不僅可以在新訂做的桌椅上做，也可以在舊的桌椅上改做，都是非常方便的。

　　有了這樣可以活動調整高度的桌椅，我們一年級學生可以調低些桌椅，高年級學生也可以隨自己身高，來調整到適合坐的高度了。

　　在教室里，我除了發現桌椅可以有待改進外，還發現黑板也可以改進。

　　現在的黑板，老師要用粉筆來寫。我們都知道，粉筆對老師身體的傷害，是非常嚴重的！既然這樣，我們何不去改變這傳統的方法呢？

　　記得，小時候我曾經買個一種叫''魔法板''的玩具，我們用手指或其他物條，都可以在板寫字，如要刪掉時，用一條帶有磁性的吸石，輕輕一拉，板上的字就可以輕松刪掉。

　　我雖不懂這構造原理，但我知道，如果把這黑板造成像''魔法板''那樣，老師就可以不再使用粉筆寫字，也就可以遠離那些粉筆對身體的傷害了。

　　還有，現在不是電腦時代嗎？老師可以在電腦觸屏寫字，再經過投射機投放在黑板那白色的布幕上，這樣也可以呀。

　　現在，是科技社會，我們不僅要去學習科技知識，還要利用科技知識來幫助我們創造更好的環境，讓我們能更好地學習！

初中的作文篇4

　　搬新家十個月后，我第一次下樓仔細轉轉我家小區。剛出樓門，我呆立在了原地。望著那條我平時上下學走過無數遍的大路。我忽得感覺陌生又熟悉。路邊的樹木筆直的立在兩旁；大片大片的樹葉遮住了有些毒辣的陽光；地上斑駁的樹影讓我仿佛置身于琉璃堆中。

　　我有些恍然，上次認真看這里是什么時候來著？好像是剛搬家的時候，樹葉金黃，落了滿地，還有一些在飄飄悠悠的落下。那時我正急匆匆的趕路，突然抬頭的看到了這景象，心中猛然生出陣陣驚奇。隨后贊美之詞便堆積了滿心。

　　第二次是什么時候來著？好像也與現在我眼前這景不同，那天好像下了雪，夾著冰雹的雪花砸在我頭上，我盡管帶了傘，卻依舊渾身濕透的沖進了小區。進入小區大門的一瞬間，我抬眼看了看這條路。路旁幾棵小樹已經冒了嫩芽，道路左旁的竹林也顯出一點點生命的幽綠色。但在那時，雪落滿地，雖然觸地即化，但還是有那么點點的純白被點綴在了那綠色之中。時不時還有冰雹猛然砸下，那些旺盛的生命之綠碰到了它們原來從沒碰到過的冰冷的白，顯得有些搖搖晃晃，樹枝也搖搖晃晃。有些樹甚至在那時還開出了花蕾，嬌嫩的粉色很快沮喪的落到了灰色的地上，留下空空的棕色枝頭呆呆的搖著頭。冬天是冰冷的白色，春天卻是生動的五顏六色。我看呆了，直直的立在那里，看那冰冷的白與生機的頑強融合在一起，竟生出一種荒謬的美。我接著往前走，看著剛從南方歸來的小鳥不安的叫著，看剛長出的新葉無助的飄落，看那高大的樹木頑強的用所有剛長出的新葉抵抗著雪，也在盡力的保護著比它嬌小的多的植物們。無奈的美，冰冷的美，卻又是頑強的美。這些不同種類的美合在了一起，是比我之前見過所有的景象還要驚心動魄的美。

　　一聲鳥叫把我從回憶中拉出，我正走在路上，進入到小區花園的入口。只有當我站在此情此景中，才會回憶到如此驚心動魄的景象。我帶著對回憶的震撼和對這里的期望走了進去。我又呆立住了，眼前是怎樣的景象呀！深幽碧綠的竹林首先闖進了我的視線，隨后是它旁邊潺潺的流水聲。我轉頭望去，是一條淺淺的小河與雅致的小橋。我想象著小橋流水旁的人家，把頭又稍稍一偏，看到的卻是一片說密不密，說小不小的的林子。說它密呢，是因為我完全可以從一棵樹的縫隙中看到另一棵，甚至下一棵后面的一棵，說它不小呢，是因為我不管從哪個角度看，都望不到樹后的.景象。

　　我決定先走進樹叢中看看。蟬鳴聲隨著我的腳步越來越大，這里沒有人，我卻一點也不感覺孤獨。這里好熱鬧，昆蟲們上上下下的忙碌著，奔走著，從我腳邊路過；蟬鳴聲陪伴著我，有節奏的一聲聲鳴叫使我平靜下來；鳥兒在樹冠上“喳喳”興奮地蹦著；時不時還有幾只神秘的身影快速的竄過。

　　隨后我去了竹林，與樹叢不同的是，這里好安靜，安靜的只有風時不時的吹拂竹葉發出悅耳又寧靜的“嘩嘩”聲。竹葉將陽光的熱度盡情吸走，只留下一派涼爽的氣溫和一片寧靜。仿佛我眼前隨時可能出現一位白衣隱士端坐在那里一般。

　　我不忍打擾竹林的寧靜，于是跑向了小橋。潺潺的流水聲洗刷了大半炎熱，這里熱鬧多了，是不是有孩童興奮地跑過，有誰家的愛犬快樂的享受著奔跑的無拘無束。我走過木橋，那里是健身的區域和孩童們玩耍的空地。我享受著他們銀鈴般的小聲，走到了花園出口，默默將我腦中小區的景象添加了些美好，嘴角掛著一抹笑。

　　誰說我們的身邊沒有美景？只要留心觀察身邊的景物，處處都是你熟悉又美麗的景色……

初中的作文篇5

　　沉睡的心靈在經歷過風風雨雨后，終究會被偉大的愛喚醒。——題記

　　打開窗戶，抬頭仰望星空，月亮不知什么時候躲到烏云后面了。心里的感觸異常地豐富。我一次又一次地問自己：“我真的懂事嗎？我真的聽話嗎？”突然腦中浮過了什么，我又想起了那一幕：

　　暑假終于開始了，我很興奮，因為這是我在期末非常憧憬的。那時早已計劃好暑假該干什么，去哪玩，而現在這些想法早已煙消云散了。突然有一天，媽媽提議去外面玩。我心里想吃了蜜一樣的甜。稍作準備后，媽媽望了望掛在天上似火的太陽，改變了主意，說：“這么大熱的天，我們改天去吧！”我小小的心靈瞬間凍結了。“為什么，媽媽的一句話就改變了我原本的好心情。”我想著，頭上就像冒著一團團的火焰，沖著媽媽就大聲喊：“你騙我，如果想去，一個太陽又算得了什么？難道能熱死人嗎？現在說不去，早干嘛去了呢！”媽媽驚呆了，我的.眼淚濕了眼眶，我哭著跑上了樓，媽媽在后面說著什么，而我的世界一片寧靜，已經融不進一丁點聲音了……

　　我躺在床上，眼淚早已像泉水一樣，不停地往外流。

　　到了午飯時間，媽媽上了樓，溫柔地對我說：“別生氣了，先吃午飯好嗎？媽媽錯了，你也別自己一個人生悶氣啊！身體最重要。”而我選擇了沉默，無論媽媽想怎么把我拉下床。我都使勁抓著床不放。最后媽媽拿我沒辦法，下了樓。

　　媽媽走后，我那眼淚又不知從哪冒了出來，我卻不知這次為什么會哭，但我的腦中浮現出了媽媽以往對我的好——生病時，是媽媽無微不至的照顧著我；傷心時，是媽媽百般撫慰著我；失敗時，是媽媽時刻鼓勵著我……我恍然大悟，擦干了眼淚，跑下了樓。

　　我趕緊跑到媽媽身邊，說了‘對不起’這看似簡單而似乎又有百萬斤重的三個字，眼淚又不知不覺溢出來了。

　　媽媽見了，撫摸著我的頭說：“其實我也有錯，都怪我意志不堅定，你不生氣就好，快吃飯吧！”我破涕為笑，點了點頭說：“恩。”

　　其實，任性、叛逆的永遠是我們，而父母，永遠是包容、體諒、關懷的那一方。

　　其實，對父母而言，作為子女的只要擁有對他們有一顆感恩的心，在他們眼里，這就足夠了。

　　其實，他們只希望我們過得比他們好，別無所求，所以，我們能做的就是讓他們開開心心，而不是適得其反。

　　……

　　這個暑假最大的收獲就是喚醒了我那沉睡的心靈，讓我懂得了感恩，也讓我明白了父母的開心其實很簡單——一句問候，一杯熱茶，一次幫忙，都能讓他們笑地合不容嘴，所以，讓我們行動起來吧！做最好的子女！

　　再次抬起頭看天空，剛被烏云遮住的月亮又“閃亮”地登場了，她照亮了我小小的心房，指引我認真地走下去，我的嘴角露出了一抹微笑……

　　走過的日子里，我都在享受被愛的幸福，以后，我更要學會愛他人，愛家，愛父母。