初中生的作文匯編7篇

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的初中生的作文7篇，希望對大家有所幫助。

初中生的作文 篇1

　　小學時，當聽到別人說起初中生活是多么地豐富多彩的時候，我就會對她充滿向往。可是一旦親身經歷過時，就會品嘗出里面的酸甜苦辣。

　　知識是無價之寶，我每天都做夢盼望著能夠學到更多的知識，所以也每天都期待著快點能夠升入中學。現在，我的愿望終于實現了，我已經是一名初一的學生了，每天都生活在知識的海洋里。在老師和同學們的幫助下，我已經成為一個滿肚子里都是墨水的人了。

　　從小我朋友不是很多，走在路上看到同學們都的拉著手和自己的朋友回家，心里便充滿了羨慕。心想，要是我能夠像同學們一樣能夠交到許多知心的朋友，就不會像現在這樣孤獨和心事重重了。隨著年齡的增長，我上了初中，在初中生活里 我終于交到了許多別有趣味的朋友。他們給我帶來了無限的歡樂。

　　我現在已經是十四歲了，別看我年齡大，但是行起事來就像個七、八歲的小孩子，整天都是嬌聲嬌氣的，我是多么希望能夠隨著年級的跨越，能夠在更多的同學中學習他們小大人的表現，促使自己快點長大啊！

　　一上初中，老師就給了我一個班干部的職位，每天都生活在忙碌之中。除了忙著學習，就得忙著去開會，回來后還得向同學們匯報開會的內容，初中生活真是酸。

　　升入初中后我有了自己的愛好，課余時間里我都處在自己的愛好中，愛好讓我嘗到了初中生活的'甜滋味。

　　現在 的我已經逐漸地走向成熟，我會更加努力，讓自己變得更加優秀，讓以前的那個天真幼稚的小孩子形象消失，呈現在別人面前的 一個懂事、只事干練的小大人形象。

　　我想，這是我一定能夠做得到的！

初中生的作文 篇2

　　星期五的下午，上完半節課以后，楊教師向我們宣布了一個令人興奮的好消息；大家可以到操場上自由活動。聽到這個消息以后，大家高興的爭先恐后的向操場跑去，紛紛玩起了游戲。

　　只見大家有的玩丟手絹，有的玩捉迷藏，還有的玩老鷹捉小雞……我就和小伙伴玩起了丟手絹的游戲。

　　王起航是第一個說當丟手絹的，所以王起航是丟手絹的'。王起航把手絹放在了我的面前，我又去追王起航，結果沒追著，我就放在另一個小朋友的后面，結果她抓住我了，我只好給大家表演了。

　　就正在我們玩得很開心時，大家發現教師正在一個人踢毽子，我們這群沒毽子踢的迷頓時，把丟手絹的游戲忘得一干二凈，紛紛跑過去圍觀。見我們突然不玩了，楊老師感到很奇怪，就停下來問：“你們剛才還玩得正開心，怎么又不玩了？”這時，我們才又想起丟手絹的游戲。于是，大家又玩了一會兒。

　　突然，清脆的上課鈴聲響了，大家戀戀不舍地結束了游戲，匆匆忙忙地跑進教室，重新進入了緊張的學習狀態。

　　今天，你學會丟手絹的游戲了嗎？

初中生的作文 篇3

　　春蘭秋菊，夏荷冬梅，這是大自然賦予季節的美麗芳華；春風梳柳，夜雨潤花，這是造物主滋潤芳華的天工神韻；幼稚童真，年少青春，這是年齡賦予歲月的健康成長；童稚天真，少年爛漫，這是天地滋潤成長的必備養料。

　　在握成長的記憶相冊里，有不計其數的花絮，漠然，我的大腦這臺精密的“電腦”在“屏幕”上為我“放映”了這么幾個花絮：

　　花絮一：一個風和日麗的下午，我和小伙伴玩泥巴，我們的心情比花兒還燦爛，比太陽還陽光我們捏了好多的娃娃，小車，房子……忽然，小伙伴不小心把我最最心愛的娃娃碰到了地下，破了。我哭著跑開了，決定再也不要理他了。第二天，他拿著一個雪糕走到我面前，向我道歉，看著他低著頭道歉的樣子，再看看眼前的'奶油雪糕，經不住雪糕誘惑的我，也不生氣了，于是，我們有重歸于好了。 7歲的我，幼稚，天真可愛。

　　花絮二：一個天高月靜的夜晚，一個小女孩爬在桌子前挑燈夜讀，目的是為了迎接明天的考試。她好累，兩只眼睛好似千年沒有相聚過，總想在一起。但是，小女孩一想到“為了取得好成績，加油！努力！”就又開始了奮戰。 10歲的我，懂事，明白了學習的重要性。 花絮三：一個月明星稀的夜晚，爸爸披星戴月的工作回來了，正在做功課的我看見了，連忙端了一杯水遞給我最親愛的爸爸，又幫爸爸捶了捶背，在他側面的我，看見了爸爸的欣慰微笑。 14歲的我，孝順，明白了關心他人，快樂自己…… 成長的相冊里還有數之不盡的精彩而又美麗的花絮，是它們標志著我的健康成長。成長好似一位調味師，能調試出各種味道，酸甜苦辣咸，樣樣俱備。

　　愿這些精彩而多姿花絮一直珍藏在我心中，永不遺棄，余暇時想起，定會有無限趣味，并伴隨著我幸福快樂永遠！

初中生的作文 篇4

　　舊俗由來

　　古時此日，天子有出郊迎冬之禮，并有賜群臣冬衣、矜恤孤寡之制。后世大體相同。《呂氏春秋.盂冬》：“是月也，以立冬。先立冬三日，太史謁之天子，曰：‘某日立冬，盛德在水。’天子乃齋。立冬之日，天子親率三公九卿大夫以迎冬于北郊。還，乃賞死事，恤孤寡。”高誘注：“先人有死王事以安邊社稷者，賞其子孫;有孤寡者，矜恤之。”晉崔豹《古今注》：“漢文帝以立冬日賜宮侍承恩者及百官披襖子。”又“大帽子本巖叟野服，魏文帝詔百官常以立冬日貴賤通戴，謂之溫帽。”

　　在食俗方面，立冬則有吃倭瓜餃子的風俗。立冬時，到市場買倭瓜，已很少見。這種倭瓜是夏天買的，存在小屋里或窗臺上，經過長時間糖化，做餃子餡，味道既同大白菜有異，也與夏天的倭瓜餡不同，還要蘸醋加爛蒜吃，才算別有一番滋味。立冬為什么吃餃子?因我國以農立國，很重視二十四節氣，“節”者，草木新的.生長點也。秋收冬藏，這一天，改善一下生活，就選擇了“好吃不過餃子”。同時，古代認為瓜代表結實，所以《禮記》中有“食瓜亦祭先也”的說法。冬至，中國古有“冬至節”的風俗。冬至也叫“過小年”，百官向皇帝朝賀，民間互相拜賀、宴請。普通百姓則食餛飩，象征咬破混沌天地，迎來新生。

　　民間賀冬

　　賀冬亦稱“拜冬”，在漢代即有此俗。東漢崔定《四民月令》：“冬至之日進酒肴，賀謁君師耆老，一如正日。”宋代每逢此日，人們更換新衣，慶賀往來，一如年節。清代“至日為冬至朝，士大夫家拜賀尊長，又交相出謁。細民男女，亦選更鮮衣以相揖，謂之“拜冬。”(見顧祿《清嘉錄》卷十一)。民國以來，賀冬的傳統風俗，似有簡化的趨勢。但有些活動，逐漸固定化、程式化、更有普遍性。如辦冬學、拜師活動，都在冬季舉行。

　　有些地方慶祝立冬的方式也有了創新，在黑龍江哈爾濱、河南商丘、江西宜春、湖北武漢等地立冬之日，冬泳愛好者們就曾用冬泳這種方式迎接冬天的到來。冬泳無論在北方還是南方，是冬季人們喜愛的一種鍛煉身體的方法。

　　立冬食補

　　立冬后，就意味著冬季正式來臨。草木凋零，蟄蟲休眠，萬物活動趨向休止。人類雖沒有冬眠之說，但民間卻有立冬補冬的習俗。

　　南方熱補

　　在我國南方，立冬人們愛吃些雞鴨魚肉，在臺灣立冬這一天，街頭的“羊肉爐”、‘姜母鴨’等冬令進補餐廳高朋滿座。許多家庭還會燉麻油雞、四物雞來補充能量。

　　北方餃子

　　在我國北方，特別是北京、天津的人們愛吃餃子。為什么立冬吃餃子?因為餃子是來源于“交子之時”的說法。大年三十是舊年和新年之交，立冬是秋冬季節之交，故“交”子之時的餃子不能不吃。人們已經逐漸恢復了這一古老習俗，立冬之日，各式各樣的餃子賣得很火。

初中生的作文 篇5

　　大自然里有許許多多的奧秘。比如說：由令人討厭的蒼蠅，仿制成功一種十分奇特的小型氣體分析儀。已經被安裝在宇宙飛船的座艙里，用來檢測艙內氣體的成分。從螢火蟲到人工冷光;水母的順風耳，仿照水母耳朵的結構和功能，設計了水母耳風暴預測儀，能提前15小時對風暴作出預報，對航海和漁業的安全都有重要意義。還有……

　　蒼蠅是生名狼藉的逐臭之夫，凡是有腥臭的地方，都能找到它的蹤影。蒼蠅的嗅覺特別靈敏，遠在幾千米的地方的氣味也能聞到。但是蒼蠅沒有“鼻子”，若有氣味進入“鼻孔”，這些神經立即把氣味刺激變成神經電脈沖，送往大腦。根據蒼蠅嗅覺器的`結構和功能，發明了小型氣體分析儀。

　　螢火蟲在夏日夜晚發出的光，和太陽光以及各種電燈光都不一樣。因為螢火蟲是依靠太陽核聚變來發光，所以人們稱它們為熱光源。螢火蟲發出的光，是由體內一系列特殊的化學反應引起的。因為它能100%地將能量換成光能，不產生熱量，所以人們就稱它為冷光源。

初中生的作文 篇6

　　有人說過：一部好書可以影響一個人的一生，一件小事可以決定一個人的性格。我卻要說：“一句好話，可以令一個人終生難忘。”

　　記得那次期中考的失敗。那一次，面對不堪入目的成績，面對父母斥責的臉龐，我沉淪了很久，痛苦了很久。“我難道還有希望嗎？”我開始懷疑自己。我就像一只斷了翅膀的小鳥，跌入深谷。叫喚，沒有人應答；哭泣，沒有人安慰。我蹲在黑暗的角落，抱著雙膝，呼吸的都是冰冷的空氣，世界上美好仿佛一點一點離我遠去。我沮喪地垂著頭，忽然看到一地繁雜的書中有一本青年文摘，它的封面上分明印著鮮紅的一行字：“希望，就是把可能變成我能。”頓時，我的血液沸騰了，胸中有一股熱潮洶涌地澎湃著。“難道不是這樣嗎？哪怕只有一丁點的希望，我也要竭盡全力。”我堅定地對自己說：“就讓那唯唯諾諾的，‘我還有希望嗎？’從此被刪除，我能，我一定能。”拉開窗簾，才發現窗外充滿了陽光，有風在輕輕吹拂。

　　從那以后，我做了全新的自己。清晨，有我悠悠的踱步聲和朗朗的讀書聲；課余時間，有我和同學們激烈的討論聲，有一位位老師“觀戰、助戰”；黃昏下，有我咬著筆頭，揮動鋼筆，沙沙計算的身影；深夜，墻壁上亦有我埋頭苦讀的堅定與堅持到底的信念。終于在我堅持不懈的.努力下，我的成績上去了。

　　原來的我，做夢都沒想到自己敢撥動“心弦”。而今，我卻坐在了燈光溫柔的舞臺上流利地彈著古箏。指尖快樂地跳動著，脈搏和諧地扭動著。讓琴聲輕輕飄揚，讓自己的心情隨風舞動，享受響亮的掌聲，呼吸身旁白玉蘭的清香。

　　原來的我，做夢都沒有想到自己敢如此“張狂”。而今，我卻站在了講臺上，對著全班的同學，暢談自己的理想，高唱青春的凱歌。讓自己的笑靨蕩漾，讓自己的汗水伴露珠瀟灑，體會青春的滋味。

　　原來的我，做夢都沒有想到自己有那么堅強。而今，面對失敗，我無所畏懼，咬緊牙關，堅信自己是勇敢的水手，哪怕遇到驚濤駭浪也毫不退縮；堅信自己是愛拼的樵夫，哪怕是深澗棘林，龍潭虎穴也要勇敢闖一闖。

　　這一切的一切，只因那一句令我終生難忘的話：“希望，就是把可能變成我能。”

初中生的作文 篇7

　　盼望著，盼望著，九月來了，初中的腳步近了。從踏進肇中校門的那一刻，這種美妙的感覺就伴隨著我——我期待多姿多彩的初中生活，能帶給我不一樣的精彩！

　　懷著一顆求知若渴的心，我悄然叩開這扇新奇的門扉。地理課上，我觸摸到了親切的地球母親；歷史課上，我仿佛聽到了遠古的鐘聲悠然回蕩；生物課上，我走進了奇妙的'“微生物”世界……

　　上了一個星期的課，我發現初中的授課方式也與小學大不一樣：小學課堂，常是老師在講臺上眉飛色舞地講課，而我們在下邊勤奮地做筆記；初中課堂，大家先要自主預習并提出問題，再與同學老師一起分析并解決問題。我們各抒己見，既促進思考，又增長知識。我十分喜歡這種愉悅的學習氛圍，在同一片藍天下，我們共享快樂！

　　初中的社團小組比小學更加豐富了：文學社、合唱團、升旗隊、歷史小組……我報名參加了小主持和禮儀隊，希望通過這些有趣的課外活動，我能蛻變得更加大方自信。同時，愿它們為我的初中生活抹上亮麗的一筆。

　　置身于肇中這個生機勃勃的大花園，我覺得這里的一草一木都是充滿靈氣的。

　　一切是如此清新！我熱愛這真正屬于我的初中生活！站在嶄新的枝頭——我要飛得更高！

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