【實用】初中作文集合五篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的初中作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中作文 篇1
我是一個沒有希望的人，我隨時隨地都有可能倒下去，再也起不來，一次又一次的昏迷，我甚至不再掙扎，讓自己沉睡在昏迷中，希望永遠的逃離疼痛。我聽不到生命的聲音。我如此絕望。
姐姐說，離開病床，去走走吧，春天快到了。我走進了一片土地，卻是一片毫無生機的土地，一片焦黑中夾雜著枯黃的草根。這里，沒有一絲生命的跡象。一陣微風輕輕拂過，我卻分明聽到了地下躍躍欲出的生命！他們使勁向上沖，往上冒，想要打破這死亡的寂靜，我聽到了它們對生命的呼喚：我要出去！我要生長！我要沐浴陽光！幾天后，焦黑中零星地擠出幾點嫩綠，綠的鮮明而生意盎然，沖擊著我的心房，我不由得肅然起敬。如此強烈的生命，如此渴望的吶喊，如此震撼的感動！
轉(zhuǎn)身，又走近一只蝶，一直掙扎著想要獲得重生的碟。灰蒙蒙的云已沉沉地壓了下來，風愈加猙獰，欲要阻止這生命的舞動，可是她恍若未聞、未見，只是拼盡全身的力氣拍打著一直已經(jīng)獲得自由的翅膀，我聽得到她喃喃的堅強：我一定可以飛翔，舞動出生命華美的色彩！
在大自然中如此無力的`翅膀，在生命面前卻如此強勁！可是，風更大了，空氣中開始盛開潮濕低迷沉郁的氣息。有什么用呢？你我同站在死亡的邊緣，感受不到生命的氣息。我悲憫的笑笑，裹緊衣服，轉(zhuǎn)身想要離開。一瞬間，我卻聽到了背后“嘩”的巨大的聲音—生命飛舞的聲音。轉(zhuǎn)過身，我詫異又驚喜地看著在烏云下翩翩而舞的生命，生命之光，如陽光般一點點驅(qū)散我心底的絕望。如此充滿希望！
走近汶川大地震，震在人們心上、痛在人們心上的地震。地球如此輕輕一抖，奪去了多少鮮活的生命，讓多少生命失去了原來絢麗的色彩！可是，誰又會放棄一絲絲生的希望，四天，六天，八天！有誰放棄過？我們分明聽得到一片片廢墟下發(fā)出的驚天動地的對生命的渴望：我在這兒！我要活下去！這片充斥著死亡的土地，又隱隱彌漫了生命的芬芳。斷裂崩塌的磚瓦，割斷了尋覓生命和渴求生命的人，卻無法阻斷對生命的無線關愛與珍惜。志愿者前赴后繼，捐款紛紛而至，支援，尋覓，拯救，關懷，一切源于對生命執(zhí)著的愛！
我又一次昏迷了。這次，格外疲憊，疲憊到讓我無力再醒來，掙扎著，我聽到了小草對生命的呼喚，聽到了碟喃喃的堅強，聽到了廢墟下發(fā)出的驚天動的對生命的渴望……站在死亡的邊緣，我靜靜的傾聽，生命的氣息愈加強烈，我奮力奔跑，朝著生命的方向。
我醒來了。陽光如此明媚，生命如此美好，生命的聲音如此強烈。
初中作文 篇2
正月初五，我和爸爸、媽媽回老家給太婆拜年。
身體骨硬朗的太婆今年“米壽”（88歲），子孫滿堂，個個條件很好，有的都是公司老總了。即使這樣，太婆還一直生活儉樸。
推開那扇古樸而又厚重的院門，我們看到了奇怪的一幕：院子里擺放了七、八個簸箕，里面都曬著米飯，讓人感覺似乎走進了“米飯加工廠”。為什么要曬米飯呢，真讓人百思不得其解？正在我們納悶時，太婆從屋里走了出來。
我問為什么要曬米飯，太婆笑瞇瞇地說：“這大過年的，每天家里都來人，吃不完的飯不能倒掉，又不能給客人吃。等正月過了客人走了，米飯也曬干了，就裝起來以后重新煮著吃。”
太婆好像聽見了我的嘀咕，自言自語地說：“這一粒粒的`大米飯來的不容易啊！我們當年餓過飯，死了許多人呢。你們沒吃過這樣的苦……”太婆絮絮叨叨著，我的臉紅了。
回來的路上，媽媽說：“我們以前太浪費了，特別是翕翕，經(jīng)常 倒 飯、扔饅頭、扔餅干。回家后我們要實施‘家庭大節(jié)約’活動，首先從‘節(jié)約糧食’開始做起。”爸爸說：“我雙手贊同。”我也立即表態(tài)：“我保證以后不浪費一粒米。”
現(xiàn)在，我們家實施了“節(jié)糧活動”。爸爸淘米時小心翼翼，媽媽總是把剩飯燒成鍋巴，我每次吃飯時少盛一點，吃完了再添，吃飯時不再把飯粒亂灑。我們?nèi)嘶ハ嗵嵝眩ハ啾O(jiān)督，把“節(jié)糧”當成一種生活習慣。瞧瞧，現(xiàn)在我們都成“節(jié)約之家”了。
初中作文 篇3
今天是學校軍訓第三天，教官來得較晚了些很多同學就吵吵鬧鬧的，一發(fā)不可收拾，使軍訓變成了一鍋粥，直等到教官來了，才老實了一點，可還是有幾個后面的男同學在講小話和做小動作，后來竟然有幾位同學帽子沒帶;還有幾個同學遲到了!
教官瞪了他們幾眼，而那些男生都覺得：這么小的`事值得這樣么?而我深深地知道軍令如山，軍令就是命令，既不可違反，也不可推辭，解釋就是狡辯!
我讀過《三國演義》，也聽過戚繼光的故事，知道三國戰(zhàn)亂，戰(zhàn)死很多人，而劉備的兵馬無一逃走，個個為主子拋頭顱，灑熱血;戚家軍軍令如山，即使是在下大雨，沒有戚繼光的命令，誰也不敢動，整整站了一天，沒有怨言。“軍令如山，軍令如山，軍令如山”這四個大字在我心頭遲遲不肯散去，仿佛刻在了我的心里，永不磨滅!
初中作文 篇4
當今天成為昨天，當昨天成為記憶中的片段。我們才慢慢發(fā)現(xiàn)了自己曾經(jīng)的幼稚，才慢慢發(fā)現(xiàn)了自己原來什么都沒懂。
小時候班里有個男孩特別的優(yōu)秀，因為老師整天夸他，所以我也對他產(chǎn)生了羨慕之意，那時的我認為那就是喜歡。
再大一點，我發(fā)現(xiàn)如果男孩子帥一點、酷一點，就會顯得十分有個性。記得有一年暑假，我與老姐一起去參加夏令營，剛開始因為對身邊的人都很陌生，所以我們經(jīng)常自己玩耍，后來我發(fā)現(xiàn)了營里有個男孩經(jīng)常一個人在晚飯后去河邊抽煙，那時的我就認為他很有個性，他不像別人一樣會出去散步，也不會像別人一樣熱情，他總是冷冷的，一個人獨來獨往。所以我十分關注他，那時的我認為那也是喜歡。
可是當我發(fā)現(xiàn)父母之間那種特殊的`默契與關心的時候，我開始疑惑了。
爸爸會在媽媽需要幫助的時候幫一把；媽媽會在爸爸馬虎的時候提醒一下。他們，是一種平淡而又真實的關注與關心，這才是喜歡吧！
身在青春期的我們也會對“喜歡”這個詞充滿向往。我們叛逆，我們學壞，都是為了追求一個“喜歡”。
可是我們真的懂得“喜歡”這個詞嗎？
當我們?yōu)榱艘粋�“喜歡”而放棄學業(yè)、而放棄未來的時候，我們又是否懂得什么是喜歡？
當看見別人十一二歲就敢寫情書，看見別人十一二歲就敢送玫瑰花，我不禁又想問：“他們又是否懂得什么是喜歡？”
原來我們都沒懂。
初中作文 篇5
慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉？——題記
猶記得“中華好詩詞”趙老師所講：他說在報紙上看到評價古代前十名詩人，位居第一的是孟郊。
孟郊為何居第一？因為他的《游子吟》，孟郊不是第一而母愛是第一！
我知道形容母親的詞語有很多，形容母愛的詞語有很多，像偉大、寬廣、善良、慈祥等等，所以我也找不出比這些更為準確的詞語也來形容母親。我的母親——一個平凡的勞動者，但在我的心中卻綻放著異樣的光彩，只因為她是我的母親……
我們總是說“父愛如山，母愛如水”。為什么會這樣比喻，因為父母不同的愛我們各有所需，因為這世上無法找到哪種愛超越父母對子女的愛。雖然我也從未對父母親口說過什么感激之語，但在我心里一直明白父母的辛苦，我也真的非常愛他們！
“人無完人”我的母親對我照顧的無微不至但也有缺點。或許曾經(jīng)年少無知總是和母親吵架，隨著自己的成長，母親臉上的皺紋也印證著一個不愿接受的事實，她也在慢慢變老，所以現(xiàn)在對于母親的訓責我則是能忍即忍，當然那些正確的教導我雖嘴上不說但也心里明了，然而現(xiàn)在母親的好與不好我不愿多說，因為即將迎來一個對我來說重要的日子。
這個重要的'是就是母親的生日。母親的生日是農(nóng)歷二月三十，所以并不是每年都有她的生日。至少在我印象中這是她的第一個生日。在這個特殊的日子里沒有什么珍貴的禮物送予我最愛的她。我也知花錢買的東西都不如女兒未辜負她的期望高興，因此，我會感到有很大壓力。但也正是這些壓力以及父母期待的眼神成為我前進的動力！
再華麗的言語也無法準確的表達我此刻的心情，只想由衷的說一聲辛苦，道一句祝福。
我一直在心里祈禱著：我最愛的母親啊，愿你永遠健康快樂！
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