初中優秀作文

時間：2022-10-14 09:42:26 初中作文我要投稿

實用的初中優秀作文七篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的初中優秀作文7篇，歡迎大家分享。

實用的初中優秀作文七篇

初中優秀作文篇1

親愛的屈老師：

　　您好！現在您的身體好點兒了嗎？我們都很想念您！

　　記得剛升入三年級的時候，您剛畢業，學校安排您教我們語文課。同學們見到這么活潑、漂亮的老師都很高興。第一節課上，您對我們說：“我剛畢業，實際上也是一個學生。所以，大家在我面前不用害怕，以后課堂上如果有聽不懂的或者不會寫作業，就來找我，就像問你的同學一樣。”聽了您的一番話，我們都相互看看，笑了。從此，我們都喜歡上了您。每天一下課就圍著您問這問那；每次吃完飯，我們也不忘纏著您又說又笑。而您總是不厭其煩，開心地同我們一起談天說地。

　　上您的課，我們總會收獲很多的快樂。同學們永遠也不會忘記那個快樂的星期三。試卷發下來了，可大家意外地發現，許多人的試卷上都多加了三分，有幾個人考了驚人的分數——一百多分。正當大家都在疑惑地交談時，您說話了：“這次考試，有很多同學字寫得特別漂亮，題做得十分認真，我就決定對卷面干凈、做題認真、寫字漂亮的同學多加三分。以后我們的作業如果寫得好，也可以得到更多的獎勵！”頓時，教室里歡呼了起來。從那以后，我們每次作業都很認真，就是為了得到您那份出乎意料的“大獎”。

　　突然有一天，您生病請假了。學校又給我們安排了一個語文老師。這個語文老師很嚴厲，整天就知道讓我們寫作業、寫作業。那些詞語、句子，我們早就會默寫了，還讓我們寫個沒完，我們都快累死了。屈老師，我們記得，您從不讓我們寫那么多的'作業。您經常告訴我們，學習的時候踏踏實實、認認真真，這樣就會省出時間痛痛快快地玩。跟著您上學，我們從來不會把課上的作業留到課下，因為課下我們還要和您聊天呢!

　　自從您走后，我們就再也沒有見到過您。屈老師，我們多么想再見到您，再幸福地做您的學生。

　　老師，如果您的身體好起來了，就請您趕快回到我們的身邊吧！

　　我們想您、需要您！

　　祝您：

　　早日康復，身體健康！

初中優秀作文篇2

　　陶老師繪聲繪色的一堂作文課，留念筆尖;陶老師多姿多彩的一段話，扣人心弦。揮動筆尖，記下那段回憶。

　　上課了，這一次要舉行一個摸獎活動，我欣喜若狂。老師背過臉去，將手伸進盆里，胡亂一通攪動了幾下，拿起了一張紙片，這時，同學們神情各異，有的緊閉雙眼，好像在凝神聆聽自己名字的`聲音，有的緊握雙拳，好像在祈求上蒼，有的伸長脖子，恨不得有雙透視眼。老師抽出四張紙片，當念到：“王江圣、蔣舒逸、成菲雨、楊振銘!”時，大家又一次千姿百態，有的笑紅了臉，辛苦地祈求換來了成功，有的萬分失落，唉聲嘆氣，楊振銘地叫到自己的名字后羞答答地站起來，打了打腦袋，捏了捏肉，“疼!”這不是幻想，他不好意思笑一起來。我也與幸運之神失之交臂，但我毫不在乎，我可是大獎冠軍!這時，馬天祺被選中當上了抽獎員，他微笑地邁著小步走上講臺，臉紅撲撲的，像猴子屁股。他使勁攪動紙條，可一時緊張手忙腳亂地摸出了兩張，我們：“嘻嘻”竊笑，又摸了一次，可老師遲遲不揭秘，許久后終于揭秘地報出了一個“趙”字，幸運的閃光燈在我們之間閃爍移動，鎖定了趙瑾怡和趙弘翔。馬天祺的眼神出賣了自己，告訴我們大獎得主是趙——弘翔。我徹底失望，天公不仁。

　　“什么，還有特等獎!”當我們聽到陶老師的這名話時，情緒又轉入了高潮，機會呀!勝利的曙光……陶老師拿出了一個神秘紅袋，要一人摸并描述，猜對者獲獎，董佳怡光榮上臺，將手伸入紅袋，使勁摸索，眉頭緊皺，支支吾吾地說：“圓柱體!”“有點扁!”接著便沉默不語了，好像自己也在猜測著什么。情緒高低起伏，大家被董佳怡搞得一頭霧水。“是什么呢?”我抓耳撓腮，一會兒手撐著下巴，一陣沉默，一會兒使勁晃動著腦袋，想抖出些什么，一會兒搜腸刮肚，絞盡腦細胞，翻著鉛筆袋，興許能找到答案。我痛下決心試試運氣，舉起了手。“鉛筆、水桶、毛筆、顏料!”大家猜遍了，仍不正確。老師提醒了，只見同學們全神貫注，洗耳恭聽。“文具，美術課用的!”我們又齊刷刷地伸出了手，可還是陷入一片迷境。最終，誰也沒猜到，那竟是個膠水。“哦!”得知謎底的大家齊聲呼喊，頓時茅塞俱開，仿佛撥開了烏云看到了青天，緊張的心落了下來，一下子癱坐在椅子上，一堂課順利結束。

　　雖沒摸到獎，但心中也十分快活，相信只要微笑那一刻。

初中優秀作文篇3

　　初次回到老家，拿泥土的芳香，那花花草草都沒變，除了那棵年過半百的石榴樹。

　　這個石榴樹從媽媽那時開始就有了，一直生長與我家門口旁，每年到了秋天，鄰居家的孩子們紛紛到我家要石榴吃，沒人都能得到一個，把石榴放在手上，也不舍得吃，跟寶貝一樣收起來。每當到了夏天，我便跟哥哥們坐在高大的石榴樹下玩紙牌，感覺神清氣爽。

　　奶奶永遠把這棵樹當成自己的孩子一樣對待，冬天用稻桿將石榴樹給包裹起來；夏天給他澆水、修葉，照顧的無微不到。有一次，村支書在門口修路，說要挖掉這棵樹，說是誤事，奶奶第二天早上到村支書那去了趟，連早飯都沒吃，我奶奶也算是村里德高望重的元老級的人了，而且爺爺以前也是村委會的干部，所以村支書也不能怎么樣，只能將路從這課石榴樹邊繞了過去，雖然奶奶不經常吃石榴，但是為了我，她依舊愿意付出。

　　現在，奶奶已經去世了，但是這棵石榴樹依舊還在，沒有人將他拔去，村里別人家的石榴樹存活時間也不長，但是唯獨我家的這棵已經活了很長時間，直至現在，石榴樹依舊活著，每年都會結出許多石榴。因為奶奶不在了，所以現在就只有爺爺在看著這棵樹，和往常一樣，夏天澆水修葉，冬天保暖，自始至終的`照顧著這棵石榴樹，每每回老家，我都會去與這個陪我度過了快樂的童年的石榴樹坐一會！

初中優秀作文篇4

　　馬云開辟互聯網時代之前，沒人知道有這樣一條路，大家苦苦摸索的或許是別的熱門行業，后來馬云開掘出了這樣一條路，越來越多的人跟上馬云的腳步，于是路漸漸寬廣了起來，有一種柳暗花明又一村的感覺。的確，世界上本來是沒有路的，雜草叢生或者泥水橫流，每個人相同的迷茫悵惘，不知道怎么邁出第一步，于是第一個敢吃螃蟹的人引領眾人開辟了一條路。

　　什么路走不了？刀山火海現實生活中根本不存在，海洋高山也都有齊全的設備助我們翻江越海，沒有不敢走的路，只有不敢走的人，就像沒有做不成的事，只有做不成事的人一樣。所謂事在人為，一個人要努力，勇敢，充滿希望，敢與不敢便是一念之間，一旦勇于邁出第一步，便沒有你走不過的路。

　　自己選擇的路，跪著也要把它走完，之所以這么決絕的說，一是因為那是自己的選擇，無論如何不可輕易違背初心：二是走完這看似走錯了的路，也許你會看到另外一場風景，也許你會擁有更奇特的經歷。因為未來是未知的，所以在年輕的時候，不要固步自封地以為自己會遇到什么絕路，無限可能在后面等著你。

　　不管是一條未知的路，還是艱難的路，或者是一條看似已經走錯了的.路，必要時候我們每個人應該堅持自己所選，人失敗往往因為自己的放棄與絕望，殊不知勝利的曙光已經離自己一步之遙了。未知的路，歷經迷茫與懵懂，敢闖敢走，敢聯動別人與自己一起走，沒有路，便自己開辟出一條，反正魯迅已經說了，世界上本來就是沒有路的，走的人多了也便有了路，要有這種敢開辟出一條新路的信心與勇氣。艱難的路，是對我們自身的歷練與洗禮。一個人理應具備的東西，勇氣與希望，是我們走完這種艱難的路的保障。只要我們無時無刻都提醒自己，堅持，責任，便不會遇到走不過的路。看似走錯了的路，試著變換自己的思維，另辟渠道或許會有意外的收獲，天無絕人之路，還有人說，車到山前必有路，所以說，路，終究是有的，就看你能不能發現路，并帶著自己信念與勇氣，堅持著走完自己選擇的路。

　　敢問路在何方，路在腳下。

初中優秀作文篇5

　　太陽好大，陽光刺得人眼睛疼，然而此時此刻，卻有一個小男孩，他感受不到被陽光刺痛了的眼眶里滲出的淚水滑過臉龐。那是一個11歲的男孩，由于眼睛看不見東西，比別人晚讀書。桿子成為他人生交往的第一步，這連接著他與外面的世界，他也只能用桿子敲點生活的道路。

　　希望盲校，出了家門往右邊轉彎，再一直向前面走，然后……小男孩很流利的背著臨出門時媽媽反復叮囑自己的話，就這樣走下去，直到前方的路被一面石墻堵住，聽見自己身邊有高跟鞋在水泥路上踩過，激起水花發出的聲音，阿姨，我是希望盲校的學生，我……別吵，別吵，愛上哪上哪去。聲音很尖利，很明顯是個貴婦人。又出現了皮鞋的聲音，小男孩打算再試一次：叔叔，我……不知道，別煩我。話還沒來得及說完就被一種粗壯有力的聲音擋回去了。

　　身邊又走來一個人，男孩已經沒有勇氣再一次嘗試，只感覺到男孩手上的桿子另一端被輕輕的抬起來，微微向上，牽引著他向前走。喂，你是誰啊?要帶我去哪里?停下來, 聽到沒有啊?……一大串問題下來，依舊無人應答，直到聽見上課鈴被敲響的'聲音。

　　從此以后，不論刮風下雨，男孩每走到這一面石墻下，就會有同一個人抬起桿子的另一端，牽引著他，始終都是那么安靜。隨著時間的推移，男孩習慣了這種無言的牽引，也習慣向他表達自己的喜怒哀樂，也習慣于感覺桿子另一端無聲的內心。

　　直到那天，桿子另一端被輕輕抬起，當男孩習慣性向桿子另一端訴說自己的心事時，發現桿子的斜度與往常有所不同，你是誰?你不是他，他呢?男孩急了，桿子另一端的呼吸開始沉悶，接著是強烈的抽泣聲他，他救了一個掉到河里的小女生，自己卻永遠都上不來了，他今年僅僅12歲，先天就說不出話，一直是這樣默默的，默默的……。男孩緊緊地拽住桿子，止步不前，使勁搖頭：不會的，他會來找我的，你騙人!

　　從那以后，男孩又習慣于與桿子另一端的對話。而內心深處永遠卻印記著他所留下的回憶。

　　桿子!讓男孩感受到人間真情、讓他感悟到人生的燦爛與美好，桿子將伴隨著他走好今天和明天的路，走過一生。

初中優秀作文篇6

　　《愛如茉莉》這篇文章讓我們知道父母之間的愛如茉莉花一樣潔白純凈，充滿了愛的芬芳。

　　其實生活中看似平平常常的細節和表情，都蘊藏著愛的溫度呀!

　　下面就讓我來說說我父母之間的愛吧!

　　記得又一次吃晚飯時，由于菜咸了點，于是，爸爸一邊吃一邊說：“鹽放多了!鹽放多了!”我也只扒了幾口飯，就不想吃了。媽媽見了很生氣因為她辛辛苦苦做的飯菜，我們居然挑三揀四的，媽媽一氣之下就不理我們了。

　　她一生氣，家里立刻籠罩在“低氣壓”中，我們不管做任何事情都不自在。而且muther生氣的時候，誰喊她她都不吭聲，使人受不了。每當碰到這種情況，爸爸總是想盡辦法，來逗我媽媽笑。一方面想用笑聲緩解一下氣氛，另一方面想把媽媽逗樂了。然而，這個辦法也是行不通的。

　　那次就是這樣，我肚子都笑疼了，媽媽依然板著臉。只好聽從爸爸的絕招——再吃一頓飯。吃飯時，爸爸桌子上的菜一掃而空。還拍著肚皮怪腔怪調的'說“老板!再來一大盆!”我笑的把米飯都噴出來了!媽媽卻使勁的忍著、忍著，但最后她再也忍不住了，大笑起來!

　　家里又恢復了以前的歡樂氣氛。而且從此以后，不管飯菜多咸，爸爸再也沒有說三道四的。因為媽媽為了我們付出了極大地努力，我們要體貼媽媽。后來，爸爸不管飯菜沒燒好，總是把飯吃得干干凈凈，笑著對媽媽說“真好吃”!

　　這難道不是愛嗎?

初中優秀作文篇7

　　小時候，聽大人們說，有個地方叫“桃花源”，那里芳草鮮美、落英繽紛；有良田美池、男耕女織；黃發垂髻，并怡然自樂。它描繪出了個安閑恬靜的和諧社會，是個人人向往的好地方。

　　假期里，我隨父母遠離城市，回到了幾百公里之外的家鄉——開化。我們沿著盤山而建的公路路前行，我問媽媽：“山那邊是什么呢？”媽媽說：“山那邊是山。”是的，當你沿著盤山公路轉過個又個彎，繞過座又座山，抬頭看，山依然在那邊，路就在腳下。“綠樹村邊合，青山郭外斜”，這座座山，正如道道天然的屏障，保護著這座小城。來到開化，大姨邀我們去古田山走走，這里是國家級自然保護區，自然風光秀麗，不必說那深林中的珍稀動植物，單是那些瀑布，就令人流連忘返。那條條瀑布從山間傾瀉而下，沒有“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的宏偉氣勢，卻別有種輕柔飄逸的美。像珠簾，像銀鏈，像條小蛇游動在山間……這是首林巒秀異的山之歌，唱著山林永恒的守護。

　　“四面荷花三面柳，城山色半城湖”，來到開化，媽媽帶我去看開化的母親河——芹江。她擁流北上，繞廊南區，江碧水清清靜靜地流淌著，不見辛勞，終日唱著歡快的歌。水靜靜地流，風靜靜地吹，樹靜靜地綠，人靜靜地走。壽命盈盈，碧水倒映著青山，青山映襯著綠水，江畔住著人家，三三兩兩的行人漫步其中，好幅江南水鄉畫！

　　方水土養方人，純凈的山山水水孕育了得天獨厚的自然環境。來到開化，你可以去山間小路走走，這里茶園星羅棋布，產出的開化龍頂有“杯中森林”“水中芭蕾”之美譽。你可以去農家小院走走，這里的人們熱情好客，他們會以獨無二的開化汽糕、朱元璋皇帝贊不絕口的炊粉狗肉，還有令人垂涎欲滴的青螄來款待你。你也可以去村落里走走，這里的人們傳承著歷史：唐頭村的寺廟供奉著宋代古佛，十年度的“古佛節”盛大隆重；富戶村每年中秋節舞草龍的習俗流傳至今；橫中村的跳馬燈別具格。如果你覺得還不夠，你還可以去開化城區走走，那里有遠近聞名的'根博佛國文化旅游區，園內陳列著徐谷青大師巧奪天工的根雕作品，他化腐朽為神奇，給死氣沉沉的樹根注入了新的生命，讓各種千奇百怪的神態栩栩如生地展示在世人面前。

　　人在城中，城在山中，山在水中，水在綠中，這就是我的世外桃源般的家鄉——開化。開化，沒有喧囂，沒有嘈雜，有的是滿眼密密的樹；開化，沒有煙囪，沒有霧霾，有的是滿目濃濃的綠。我問媽媽：“為什么別處有污染而開化零污染？”媽媽告訴我：“因為開化人拒絕工廠，發展農業，保護生態，適度開發。”原來，開化之美是源于讓切回歸自然。

　　我有個夢想，天空湛藍，大地濃綠，森林豐茂，河流清澈……

　　我夢想有天，每個人都深深明白環保的重要性……

　　我夢想有天，環保深深的植根在每個人心中并成為每個人的生活習慣……

　　我夢想有天，人人為環保而努力，人人為環保而奮斗！！！

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