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放飛心靈初中作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的放飛心靈初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
突然想起契訶夫筆下的別里科夫，一個極具滑稽色彩的套中形象，他之所以走進重重的套子，是因為他心中有繩索，俄國沙皇制度的條條例例已無情地系住他的心靈，他害怕他的一舉一動都會絆到他心中的繩子而摔得體無完膚。其實，如果他可以，可以掙脫心中那腐朽的繩索，他會在他的位置上發揮更大的作用，而真正地為他的民眾祈福。但他沒有，因為那條繩索將他的心靈已毒害地太深。
每個人的心靈或許都會有繩索的束縛，然而，殊不知它只是外強中干的一團糟粕，如果我們掙脫了它，將會飛得更高!
左丘的《國語》，仲尼的《春秋》，孫子的《兵法》，司馬遷的《史記》……這些昭著史冊的精品背后，哪一個沒有痛苦的糾纏，世俗的煩惱，生計的壓迫，然而他們都沒有在意，左丘掙脫了失明的羈絆，仲尼掙脫了窮困的煩擾，孫子掙脫了殘疾的枷鎖，司馬遷掙脫了屈辱的捆束……正因為他們擺脫了這些心靈的繩索，他們的心靈才愈加澄澈，他們的意志才更加堅定，因此，他們的成就才如此輝煌!
繼愛因斯坦后物理學領域中另一顆耀眼的明星霍金，在二十歲時被診斷將不會活過一年，然而這并沒有成為他心中揮之不去的繩索，他的堅強成就了他的生命，他的不懈追求成就了他的事業。幾十年了，他一樣生活得很好，而就是將這些擔憂與懼怕巧妙地轉變成生的追求，他才享盡了人間的美好，才能在茫茫宇宙中盡情徜徉!
會生活的人從不會用堅硬的繩索牢牢束住心靈，而是巧妙地避開它，給心靈一片自由的天地，暢游夢想中的每一個角落，然后很自然地發現，原來生命中沒有那么多繩索，只是庸人自尋煩惱罷了。
“寄浮游于天地，渺滄海之一粟。”人生短暫，我們不能總將腳步邁在一個個自設的檻上，用一條條糟粕的繩索牽絆前行的腳步。我們不要羨慕風箏能飛在天空中，因為它只能受著繩子的約束飛在有限的一片天空，而那不是我們所追求的。
掙脫心靈的繩索，我們會飛得更高!
放飛心靈的紙鳶
放飛一只紙鳶于空中
你我懷揣的夢是否相同?
哼一曲小調，
栽一株花朵，
將旅途的風景化成心靈的重逢。
“人生就像一場旅行，在乎的不是目的地，而是沿途的風景，以及看風景的心情……”
我始終無法為“心靈旅行”下一個準確的定義。但我知道，當我們的心面對靜謐的森林，沒有動搖;當我們的心置身于花香世界，沒有動搖;當我們的心跟隨著雙眸望著奔騰的大海和巍峨的高山，沒有動搖。我們的心在這些固定的風景面前并沒有動搖，而是當我們坐在列車中環顧窗外的風景時，心才會沉溺，才會在這流動感中穿梭。放飛心靈，景物是流動的，思緒 也是流動的，兩者融為一片，仿佛置身于流暢的夢境。這才是周國平愛上火車，愛上車窗外流動風景的原因。
當面對迎面而來的流動風景時，此時生命仿佛變得鮮活，變得可以觸摸。然而我們在乎的又是什么?不是目的地，而是沿途的風景以及看風景的心情，哪怕窗外風景冗長無味，亦在洗滌著我們的心靈。倘若你身處桎梏之境中，苦怨無法突圍之時，化作一只翩翩飛舞的紙鳶該是多么美好的事情，這時你便想帶著心靈和雋永的柔情遠行。即使旅途中沒有你想要的終點，你也會懷揣著夢想和無限向往，踏上旅程。
列車飛馳，窗外無物長駐，風景永遠新鮮。但當你的心靈被禁錮，整日疲于奔命，就算是窗外的景色再美，你也無心欣賞，無福消受這種使心頭為之蕩漾的心境。你已被目的地禁錮，失去了看風景的心情以及對于“心靈旅行”的從容。這使我們不得不謹記三木清所講的“人都在各自進行著人生旅行，在旅途中真正自由的人，是在人生中真正自由的人，人生本身實際就是旅行”。
旅行不是有端點的線段，而是擁有無限可能的射線，漫長而奇異。與其縱觀風景，不如帶上無限向往上路。紅塵在世，人在旅途，生命的意義既不在于目的地也不在于何時停泊靠岸，真正的意義是旅行本身。旅行放飛你被束縛的疲憊心靈，讓久貯的夢想蘇醒，不要蜷縮于生活所織的網中，任憑歲月匆匆而過，任歲月蹉跎。
在楊麗萍的《藏迷》中，老阿媽也曾懷揣著無限向往開啟了一段朝圣地旅程。她在朝圣路上逝世之后，在神的引導下老阿媽打開了通往光明的大門。她從容淡定的身處旅行中，此刻老阿媽就是那只放飛心靈的紙鳶，在無限憧憬與向往中上路，猶如一場心靈的梳理與放逐。將旅途的風景化成心靈的重逢，甘之如飴，置于心中。
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