有關我的故事初中作文匯編十篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的我的故事初中作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我的故事初中作文 篇1
高爾基說過:“讀了一本書,就像對生活打開了一扇窗戶”。培根說過:“讀書給人以樂趣,給人以光彩,給人以才干”。而我覺得:“書是知識的寶庫,使人變得博學、多才,書就如一顆神秘的寶石,里面藏著無限的價值,書就像你最忠實的朋友,在你遇到困難時,總會默默地給予和幫助你”。所以我愛讀書,甚至愛書愛到了癡迷的狀態。
記得有一次,媽媽剛從英才書店給我買了一本書——《童年》。傍晚,我的.心里一直在想那本書,就放下手中正在寫字的筆,踮起腳尖一路小跑來到書柜旁,拿出那本書津津有味地讀了起來。一頁、兩頁……我像一匹餓狼貪婪的讀著……,正當我看得如饑似渴的時候,抬起頭,啊!已經八點了。
我放下書,趕忙回到自己的房間拿起筆來寫作業,可是我怎么也靜不下心來,心里一直想著:剛才讀到哪兒了?四十頁,不錯!主人公后來怎么了……一大串問題在我腦子里浮現。想到這里,我禁不住誘惑,情不自禁地又放下手中的筆,全神貫注地讀起《童年》這本書來。
時間一分一秒得過去了,這時媽媽對我喊了一聲:“開飯了”!我應了一聲:“等一會兒”。過了二十分鐘,爸爸看見我還沒來吃飯,來到房間里,看見我在看書,笑了笑說:“你還真是個小書蟲,別看了!飯都涼了快去吃飯吧”。這時我才戀戀不舍的放下書,乖乖地來到餐桌旁吃飯。
我愛讀書!讀書讓我知道了什么是酸甜苦辣,讀書讓我知道了怎么為人處事……,讀書給我的最大的財富是知識,所以我愛讀書。
我的故事初中作文 篇2
我告別了充滿童趣的幼兒園,踏入了充滿希望的小學。雖然,課程加了許多,作業的包袱重了幾分,但是,我時常在反思:“我,真的長大了嗎?”
午后,我捧著一杯綠茶,淡雅的茶香,讓我看到近日的一幕。
他是經常與我吵架的對象,不幸的'是,這學期的位置恰好安排和他坐,真是:不是冤家不碰頭。有一次,英語課他沒有帶英語書,他用可憐巴巴的眼神望著正在讀書的我,我看看他,他并沒有說話,而我早已察覺:“要不要借他一起看呢?”我默想,“但平時我沒帶書,他有沒有借給我,我為什么要借給他呢?哼!”平日的矛盾促使我反對這樣的做法;然而過了一會兒,他不再用可憐巴巴的的眼光看著我了,似乎我們是兩個不認識的陌生人。我又想:“書中的道理、老師的教誨到哪都到哪去了?矛盾是有,互助倒真,友誼尚存。經過一番心理斗爭,我把書本挪了過去示意與他一起看,他撫過書,我倆傳遞了一個暖意的微笑。
夜晚,一杯紅茶擺在我的桌上,苦澀的茶香,讓我看到近日的一幕。
有一段時間,我仰慕一位網友,她在網上可是出了名,近千位網友都爭著和她聊天,我也因為這個而導致學習一落千丈,期末考試還差點考了個不及格,我想到了繼續這樣做的后果,于是,我盡量讓自己不上網,偶爾查查關于學習的東西;放假時,我很少出去玩,賣了一些學習資料,不但把作業完成了,還把自己的學習打了一個牢固的基礎,在下一個學期里,我又成為了班里的尖子生,看來,我的這一番苦心沒白費呀!
我的反思終于成了肯定的:“嗯,我的確長大了!”成長其實就像一杯茶,只有慢慢品,細細嘗,才能嘗出真味道。
我的故事初中作文 篇3
12年前,上帝交給我一個任務:體驗做人。我開心的答應了,本以為是小菜一碟,但是,我想錯了,我沒有想到,做人竟然那么坎坷(憑我小學生活)。
小學時,同學們都欺負我,每天背著作業本都快塞不下的書包,每天以淚洗面。有一天,我經過教室,聽到了最不想聽的對話。“唉,你說她這么笨,怎么還有臉上學 ” “你不要這么說她,但她也真是的,要成績沒成績,要個性沒個性,你說她笨吧,人家知道寬容是美德,你說她不笨吧,成績又那么差”。我聽了,不爭氣的淚水在眼眶直打轉,便默默的走開。“喂,你怎么了,是不是有人欺負你?”“對啊,有人欺負你的話找我們,我們揍他”“沒事!”我早已習慣了這種回答。終于小學畢業了。我~后悔答應上帝了!晚上,我夢到了上帝,上帝對我說“孩子,人間有幸福,只是你沒有找到屬于你的'幸福,再等等吧!”“好吧!”我委屈地說道。我想,人間只有倒霉,不可能有什么幸福,但這一次,我又想錯了。
我升入了初中,有了許多朋友,有了尊嚴,有了信心,也有了奮斗的目標。又是一個陽光明媚的一天,我連連遇到了許多好事。晚上,我又夢見了上帝,我說“我可不可以繼續做人,做一個幸福,快樂的人”“當然可以”上帝爽朗的笑聲升起了我心中的太陽。
我的故事初中作文 篇4
在我的身上,有許許多多的故事。它們中有令人捧腹的、有令人辛酸的、有引人深思的……它們是一個個記憶的碎片,那么零散,又那么清晰。今天,我就拾起幾個記憶的碎片,與大家一起分享我的故事吧。
我與書籍
如果有人問我最喜歡干什么,我一定會毫不猶豫地回答:“看書。”的確,看書是我最大的愛好。
從我未滿一歲時翻過的《唐詩三百首》,到我三歲時得到的第一本畫報,再到我第一次看的一篇純文字的文學作品,又到我現在看的一本本原版的名著……我已經在書的海洋里游了很久很久。現在,我閱讀的文字加起來應該有幾百萬字了吧。我會看曹雪芹原版的《紅樓夢》,會看小仲馬的《茶花女》,會看在同齡人眼里有些深奧難懂的書籍。青春小說、諷刺小說、校園小說、詩歌、散文,和那一本本厚厚的名著,都是我精神的寄托。我會在無聊時看書,在激動時看書,在憂愁時看書,在興奮時看書……一本本書籍,讓我體會到了主人公的喜怒哀樂,讓我看到了當時人們的生活,讓我從主人公的一個動作、一句話,都看出他們心里在想什么……通過看書,我變得更細膩、更感性、更理智、更快樂,我要感謝書籍,給了我屬于自己的一片天地!
我與音樂
有人曾經說過:“世界上最高尚的娛樂,一種是閱讀,另一種則是音樂。”我與音樂自然也是分離不開的好朋友。
感謝我的父母,在我六歲的時候,一架鋼琴幾乎改變了我的.命運。我開始接觸音樂。一開始,我并不懂得欣賞,只是聽著音響里的樂曲覺得很好玩,便嚷嚷著要學一門樂器,我選擇了鋼琴。在學習的歷程中,我也走了不少彎路,經常看見鋼琴便心里發怵。練琴實在很累,要協調雙手,識譜,腳還要踩踏板,節奏、音準、力度都得卡得恰到好處。雖然彈出來后確實非常動聽,但練習的過程是枯燥、漫長而艱辛的。我曾不止一次地想放棄學琴,但一想到父母在鋼琴上對我巨大的投入,我還是咬著牙堅持下來了。鋼琴,也給了我很多很多。當你彈完一首曲子后,心里那種強烈的喜悅是怎么也掩飾不住的。你的心里會興奮、快樂,勝利者的喜悅一直蔓延在心中。我會在曲子里沉醉。透過音符,我會聽到無邊無際的大海的咆哮,會聽到鳥兒輕聲的鳴叫,會看到平靜的小河,會看到“嘩嘩”的溪流……一曲終了,余音還會在耳邊環繞……
音樂是我的好朋友,我永遠都不會離開它!
每一個人都有自己的故事,它們都是人生中寶貴的經歷,是童年中美好的回憶。這些記憶的碎片,我很珍惜。你呢?
瘦干的身材,高高的個子,黝黑的臉龐,眼睛深陷在眼窩里,好象失眠似得黑眼圈,總給人一種抑郁、傷感、倒霉、杯具的感覺!眼角紋抬頭紋就更是把在臉上。這就是我的父親,由于種種原因父親和母親離異了。但是,從那以后父親對我就更是溺愛,生怕我受一點苦。
外面的大雨似乎有些抱怨似得,不停的哭泣。大概是在怨天媽媽對他不好把!“我真幸福,雖然我只有爸爸陪我,但是我依然沉浸在愛的海洋里,沒準爸爸就在外面接我呢!”坐在教室的我一只手撐著頭,一只手轉著,筆盡情的享受窗外的美景。很快我們下課了,我按捺不住心中激動與喜悅,總想趕快見到爸爸急急忙忙收拾了書包就往外跑,外面的雨下著很大,雨這時似乎有些嫉妒,雨點也大了密集了。“爸,爸爸”我在校門口東張西望的找著父親,但父親和車的影子始終沒有在我眼前出現。剛剛還興奮激動我,一下子就變得心灰意冷,心中充滿了一種說不出的感覺,就好像剛剛串起一串珍珠突然線斷了珠子灑落一地的失落一樣!淚,也流下來。這時的雨下的更大了起來,它似乎在對我剛剛的自豪進行諷刺,原本第一個出來的我,成了最后一個站在要門口的人,我心中總是充滿希望希望我是錯的。望著匆匆離去的同學們,希望也漸漸破碎,只好獨自一人在雨點的擊打下向家的方向走去。
不知怎么離家越近,一種怨恨的心情就越重,我擦干了眼淚,深呼吸把氣喘勻,揉了揉深紅的眼圈,盡量不讓父親察覺出我哭過的痕跡。“當當當”我很氣憤的敲著門,用一種不滿的語氣叫著父親給我開門。“怎么,土匪進窩拉?你就不能輕點,那是自己家的!”爸爸好象玩笑似的和我講話,臉上總是掛著微笑,我望著父親的臉,怒氣不知怎么也消下了一半。“快,趕緊洗個澡,換換衣服,準備吃飯!”我愛搭不理的說了一聲:“哦”心里還是十分的不滿“現在,關心我,假惺惺……
我躺在床上,心中還在為下午的事而生氣。不久,我便睡著了。可是不一會,我不知怎么的醒來了,發現父親正在為我擦汗,不停地撫摸這我的臉龐,嘴里還念叨著“傻兒子,光長個子不長心,誒,我今天沒接你,你生氣了把,多鍛煉鍛煉你,對你有好處,長的胖胖的,真親。好啦,睡吧。”說完父親怕了拍我的臉蛋,便關燈睡下了。這是的我暖洋洋的淚水,像斷了線的珠子,不停的流下來。心中充滿了自責、高興……
我的故事初中作文 篇5
我覺得我長得這么大,有很多人和事情都是需要我去感恩的,我覺得人要一直懷著一顆感恩的心,我們要知足常樂,覺得我們所得到的一切都是很幸運的,只要一直有這顆感恩的心,我相信我們的生活會越來越美好,心情也會很愉悅。
我感謝我們的父母,雖然在我們家庭里有一些不好的地方,比如我的爸爸脾氣很差,經常會因為一些小事情大發雷霆,對我們發火,比如我的媽媽比較不懂一些事宜,經常跟小孩子鬧矛盾,但是我覺得我們家庭還是很美滿的,至少這個家庭是充滿愛的,爸爸每天都會早出晚歸的努力賺錢,媽媽也會在家里為我們辛勞的打掃衛生,保證家里有一個干凈的環境供我們學習和生活,雖然這個家庭里面還是有比較大的缺點的,但是我覺得這個家庭至少是充滿愛的,而且我們家也沒有什么可以擔憂的,沒有吃不起飯,整個家庭是非常小康的,也沒有經歷過什么大災大難。所以我要感謝我的父母,是他們的`努力讓我有這樣的生活,能讓我衣食無憂的生活,讓我無所顧忌的學習,給我良好的生活環境,還有一些學習資源,讓我受到良好的教育,感受家庭的愛。
我要感謝我的老師,我的老師雖然有時候也有一點不太講理,但是我覺得我對老師都是很為學生著想的,他們會非常認真的上課,有時候會比我們對學習上面更認真更心急一些,他們會經常的為我們1對1的講題,也會為我們細心的輔導他們講題的時候非常的嚴謹,生怕給我們講錯了,為我們傳授了不好的知識,他們也會教我們一些做人的道理,為我們解決生活上的煩惱,他們不僅是我們學習生活上的良師,也是我們生活上的導師,是我們人生道路上的朋友。
我要感謝我的朋友,因為我每次在星星低落或者是陷入低谷的時候,都是我的朋友幫助我陪伴著我,讓我覺得我不是在孤軍奮戰的他們,讓我體會到了人和人之間陌生人之間的溫情,讓我體會到了不是有血緣關系的人也能獲得感情,也能夠有很深的感情,有一段很好的回憶。
我的故事初中作文 篇6
從劉宇彬和趙雪談戀愛以后我就更寂寞了。玩的好的朋友就寢室的哥們還有劉宇彬,葉李。大學就是這樣,基本都以寢室為單位活動,你如果不主動交朋友是很難有朋友的,甚至有些人寢室里關系都不太親密。我雖然不是太孤僻,但是還是傾向過自己的生活的,所以很多人我認識卻沒聯系方式,我見過的不知道名字。很多人見面了看心情決定打不打招呼。所以在幾個雄性動物都有對象的情況下,而且還是蜜月期。我的寂寞日益加深,幸好我不是女的,不然有個身份一定適合我,深閨怨婦。
我們學校有一個景點,叫銀杏大道。路兩邊都是銀杏樹,幾乎貫穿我們整個學校,每年秋天的時候,葉子黃了,特別漂亮。路上的落葉是不清掃的,遠遠看去,一片璀璨的金黃色。這時候校內校外的人都喜歡過來拍照,還有好多人特地開車過來玩。我每天早上打開QQ微信,不用看就知道被銀杏刷屏了。幾個雄性動物都陪對象去玩了,我也想去玩,但是沒人陪著,太孤單,看著周圍人都是成群結隊,或者卿卿我我,我是很不好意思的,以前看到一個詞,孤單是可恥的,大概就是這個意思。
好在我還可以約葉李,我不說,誰知道她是不是我女朋友,嘿嘿,我就喜歡別人一副好白菜被豬拱了的表情,嫉妒死你。葉李明顯不知道我的惡趣味,爽快的答應了。
那天天氣晴朗,萬里無云,天空很藍,有風,還不太冷,吹在臉上很舒服。唯一不好的就是我旁邊的漂亮女孩扎了一個簡單的馬尾,沒有讓我看到,微風撩起她長發的情景。我突然特別想看,雖然她這樣也特別漂亮,拍下來就可以做手機壁紙。
我就跟在她后面,想準備趁她不注意,把她頭繩給摘下來,烏黑的長發綢緞一樣滑過她光潔的臉頰,然后她回過頭,嗔怪的白我一眼,嘟嘟囔囔的說,干嘛?那感覺真是太唯美了。但是,我發現頭繩這種東西,我還真是不了解,我以為上面那個蝴蝶結是可以解開的,但是它只是一個裝飾,真正綁著頭發的是橡皮筋。接下來就杯具了,我給蝴蝶結扯壞了,然后葉李轉過頭,嗔怪的說一句,干嘛?不是嘟嘟囔囔,是字正腔圓。我挺尷尬的,不好意思的說,我覺得你頭繩挺好看的。然后就尷尬的傻笑。葉李白了我一眼,兩個眼珠子真好看,她說,你一個男生,看頭繩干嘛!然后她忽然明白了什么,恍然大悟的說,你不是心理變態吧?一副怕怕的表情。我擦,姑娘你能不能不鬧。我有點無語,不過她這個樣子太可愛,所以我就順著她說,我就是心理變態,嘿嘿嘿嘿。然后滿面猥瑣的要朝她撲過去,她呀的一聲就轉身就跑,金黃的樹葉不時的落下,落在那個奔跑的美麗的姑娘的頭上,肩上,或者滑過她臉頰。順帶提一句,頭繩被我扯壞了,她給摘下去了,所以她回頭看我的時候,飄逸的長發半遮住她的側臉,就兩個字,唯美。唯一的缺陷就是我來不及打開手機攝像頭。
我給你拍照吧?我追著葉李,早早的'打開了攝像頭。不要!她頭也不回我拒絕了我。為什么?我不解的問。你拍照太難看!她認真的說著。我擦,咱能不能不打擊人。不過想想好像確實是的。我也認真的回一句,沒事,雖然我拍照不好看,但是你好看啊。
事實證明,女生都是喜歡聽別人夸她漂亮的,然后讓我給她拍了,她就靠著一顆銀杏村,微微側頭,朝我這邊看,眼睛里透著明媚的笑。雖然我知道她是在看鏡頭,但是呼吸還是有些不順暢,謹慎的按下了快門鍵,很漂亮,然后我手機就有壁紙了。葉李也是很滿意的。自戀的來了一句,啊呀,我是不是要彎了,我居然喜歡上照片里的人了。我。。。。,姑娘你這么污,你爸媽知道嗎?!那一段時間她好像正看一本書,叫太子妃升職記。
然后葉李說要給我拍照,我當然同意了,不過我要求她給我照片弄成壁紙,她想了想,答應了,然后我就給她做model。她真是挺能折騰的,要雙手插兜,要靠樹,要低頭露側臉,要輕松坐姿,還有背影saygood神馬的...,給我累的不行,然后我要求她設壁紙,她居然一點沒猶豫,你猜對了,她用的我背影的圖片。別說,還挺有感覺的,就是你不用正臉幾個意思?我很受傷,我真的慘不忍睹嗎?回去以后我照了半個小時鏡子,得出結論,爆帥,葉李一定怕我正臉太帥,會碎屏。嗯,一定是這樣的。
我愿意很寂寞來換取你對我微笑。
故事還在發生,我習慣用我的視角看世界,很清楚明朗。不去在意太多的東西。我希望你一直在我世界了,明媚靜好。
我的故事初中作文 篇7
在人生旅途中會有多少讓人刻骨銘心的故事?或許是“甜”,或許是“酸”,或許是“苦”,或許是“辣”,但不管這些事讓我們有哪些經歷或教訓,都會使我們謹記于心。
我曾經養過一只白色的小貓,它不是買來的,也不是親戚朋友送的,而是撿來的。那年夏季的一天,火辣的太陽炙烤著大地,媽媽正準備開車回家,剛開車門就聽見“喵嗚、喵嗚~~”的聲音,這有氣無力的聲音顯得那么虛弱,當我們在車轱轆后發現它時,慶幸剛才沒有直接開走。它只有一個手掌的大小,身上臟兮兮的,牙齒還沒有長齊,我想它大概只有一個多月大。我哀求媽媽把它留下,媽媽答應了,不過要我自己照顧。
回家后我把它洗干凈,給它喝牛奶。兩年過去了,現在的小貓咪長大了,一身雪白的皮毛沒有一點瑕疵。在我每天放學回家后它都會坐在門口的柜子上迎接我。但是它現在經常會耍小脾氣,動不動就把我抓得渾身是傷。爸爸見了都很心疼又十分氣憤,說要把小貓兒扔掉。我很害怕,害怕他們在我睡覺或不在家的時候扔了小貓兒。
終于有一天,我放學回家時并沒有像平時那樣,在小柜上坐的'像雕像的貓咪,我一下怔住了,家里到處找不到它的身影,我馬上給媽媽打了一個電話,才得知原來是媽媽怕爸爸把貓咪扔掉才把它藏到了一個機房里,我這才松了一口氣。可是沒過幾天,媽媽竟然告訴我小貓丟了。我恨爸爸,恨他當時無情的說要趕走貓。可是我知道他這也是為我好。
我對小貓咪的愧疚、思念使我更堅定了我的夢想——善待每一只小動物,長大后開一家寵物收養所,讓那些沒有家的小動物都有一個溫暖的家。
為您服務!
我的故事初中作文 篇8
成長是歲月煎熬的湯,有百般味道。
——題記
記憶中總有一段無法忘記的回憶,每一次翻看那些泛黃的照片時總會記起。
記得那天是與伙伴們一起玩泥巴。黃昏時分,我從泥土里翻爬起來,拖著兩條泥褲子,連蹦帶跳地回到家。剛跨進門檻,就看見媽媽在包餃子:“哇,今天吃餃子啦!”我興奮地叫起來。“這是明天吃的。”母親一下撲滅了我的興奮。“明天有什么事嗎?”“明天,你姑媽要把你接到城里念書。”“為什么?”我有些不高興。“阿虎哥不是在鄉下念書嗎?”媽媽轉過身,看見我滿身泥乎乎的,“怎么有這么搗臟,去洗把澡,把衣服換了。”第二天,我被丟在家里,不準出去玩,馬上姑媽就來了。中午吃完餃子就隨姑媽到了城里。
后來,上學時都一直寄住在姑媽家,偶爾父母會來看我。城里再也沒有泥坑,再也沒有彈珠,再也沒有躲貓貓了。每個小朋友衣服都是干干凈凈的,我的泥褲子在他們中間很羞愧。漸漸的我也開始天天用香皂洗手,用牙膏刷牙了,開始穿漂亮的衣裳把自己打扮干凈了,開始象別的小朋友一樣說普通話,開始用自己的零花錢買以前從來沒玩過的布偶……可是心里總是有些空空落落的。
第一次回老家,竟已是離家五年后。家鄉著實沒有太大變化,泥地上還有小孩子玩跳房子時畫的格子,墻上也滿是用紅磚塊畫的“畫”,就連房子巷子也好像仍然停留在我離開時的樣子。
我順著小時候的`記憶回到家,一眼就看見了臺階上揀菜的媽媽。那天媽媽仍然包餃子給我吃。
吃完飯后,我急忙要去找小時侯的伙伴們。最后在田埂上找到了他們,他們變了,變得黝黑黝黑的,可是沒見到阿虎哥。“阿虎不上學了,他現在幫他媽媽到街市上看鋪子賣東西。”
我就到他家等他,直到晚上才聽到他熟悉的聲音。“媽,我回來了。”阿虎哥把東西放在門口,看到我便愣住了,滿臉陌生的表情。“阿虎哥,是我,小偉。”“小偉,你變化這么大,都長這么高了。”他的樣子與口音幾乎沒變,只是好像個子矮了,整個人像是老很多。不知是干農活壓的還是我真的長大了,印象中他是又高又強壯的。已不太記得那天晚上說了些什么,只記得借著昏黃的燈光,看見他的眼神略帶滄桑,模樣也不再俊朗,留下風吹日曬的痕跡。而我雖覺得有滿肚子的話要說,卻只卡在喉嚨里說不出,只覺得我們不再那么親密無間了,有了莫名的隔閡,疏遠了。
成長將記憶拉長和收縮,飛快的,令人仿佛若有所失,心中總是有莫名的失落,這也許就是成長的味道吧。
我的故事初中作文 篇9
只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間。是啊!世界本來就是由愛構成的。扶老人過馬路,為他人分憂,一句溫暖的問候這一切其實都很簡單,而就是這種簡單,才會有我們這個美好的人間。
有一次,報表外出捕魚,撈上來一只很小的烏龜,爸爸把他帶回家后給了我,我見那個小小的腦袋懶洋洋地縮又大又綠的殼里,還有它那胖乎乎的四肢和一條又短又細的小尾巴,新老十分喜歡。
把它放哪兒呢?我心想。放盆里,大了點兒;放碗了,又小了些。著小家伙可真難安置。咱家不是有過一個養金魚的缸嗎!奶奶說。是耶!拿來裝這烏龜還剛好哩!我恍然大悟地說。然后就裝了些水,扔了點米飯到缸了。
可是每天只有水和一些米與它作伴,就覺得它怪寂寞似的,就給它的小房間添置了幾塊小石頭和一些螺絲殼。哈!這下可熱鬧了,脖子伸得老長,四肢不停地拍打著水,水了的小石塊和螺絲殼一個勁兒地滾動著,水花四濺,還灑在我臉上了呢!
哈!著小家伙有了玩伴,居然開心成這樣子,我心里也感到無比高下。
可鬧騰了幾天,它卻沉默寡言了,我起初以為它與玩伴們玩膩了,就換了許多水草,可它依舊不言不語,我的心情也從天堂跌到了深谷。但卻不知道是怎么回事。
又過了幾天,小家伙開始絕食了,盡管我給了許多好東西它吃,可它照樣不動聲色,看見它一天天消瘦下去,我非常心疼,站在一旁的奶奶說:那小家伙準是想家了。我有點半信半疑。奶奶又說:如果你離開了家,難道你就不想家嗎?我聽了這番話,又看了看那個小家伙,只好忍痛割愛,我斬釘截鐵地說:奶奶,我們還是把它放了吧!奶奶高興地笑了笑。
第二天下午,我就和奶奶去放小烏龜。一路上,我和小家伙說了許多再見了,小家伙!希望你回家后還會記得我們。它好像聽得懂似的`,回頭望了望我和奶奶,四肢從里伸出來擺了擺。奶奶驚奇地說:咦!這小家伙居然還聽得懂我們的話呢!我說:相處久了總會有感情的嘛。
路好短,時間也好短。眨眼間就來到了河邊。奶奶叫我吧缸橫放在水面。小家伙就在缸里爬了爬,像是要把這一切都記在心里。塊爬出魚缸時,它又回頭看了一下我和奶奶。這時它肯定心想:謝謝你讓我遇到了你們,我會永遠記住你們的,再見!隨后就消失在綠水中。
唉!真不知道那小家伙現在過得好不好,它會時常想起我嗎?
我的故事初中作文 篇10
讀書使人視野開闊,讀書使人情趣高雅,讀書使人學會思考,讀書使人生更加豐富充實。不知從何時起,我愛上了閱讀。
“外婆,我的《讀友》呢?找不到了!”我從臥室探出腦袋,對在廚房里張羅著做午飯的外婆說。“自己找,反正在你房間。”我聽了,轉身繼續尋找鐘愛的書本。我環顧了我的臥室,嘴角不禁勾起一抹笑意:書的身影隨處可見。走進我的臥室,就像走進了書的海洋。
每天,我都要鉆進我的臥室,輕輕地鎖上門,小心翼翼地捧起書,如饑似渴地吮吸著知識的甘泉。每一本書都是一個動人的故事,引領我情不自禁地融入其中。我在書中嘗到了魯濱遜的自強不息;嘗到了卡凡心酸的淚水;嘗到了抗日戰爭時期生活的艱辛……隨著主人公,他喜我也喜,他悲我也悲。
在讀書的過程中,我感受到了人間的善與惡,美與丑,真實與虛偽。書像吸塵器,把我心中的.骯臟的東西一掃而光,留下純真與美好。書像一位老師,教會我用真實的眼光去看待生活,讓我足不出戶地了解國內外大事。書像一位益友,在我傷心時給我安慰,在我灰心時給我鼓勵。書教會我做人,做一個實實在在的人。
定期,我都要去書店大掃蕩一次。有一次,因為迷戀看書,成績下降了不少,爸爸一氣之下就把我的“精神財富”鎖了起來。我一回家,正準備先看一會書,卻發現書櫥被“封”了起來。就在那時,爸爸走過來敲了敲我的書櫥,威脅著說:“成績上不去,就別看這些閑書了!”我一驚,“金豆豆”止不住的往下掉,爸爸心一軟,又“開封”了,我掛著眼淚笑了。
讀書的快樂是要細細品味的,只有明白了閱讀的真諦,才會發現:讀書原來如此快樂!
【我的故事初中作文】相關文章:
我的故事初中作文01-24
初中作文:我的故事11-06
初中作文我的故事05-06
初中我和書的故事作文11-07
我和書的故事初中作文11-08
初中作文:我與書的故事05-02
我的故事初中優秀作文04-28
【精】我的故事初中作文05-06
我的故事初中作文【熱門】05-06
我的故事初中作文【推薦】05-06