波折伴我前行初中作文（通用40篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的波折伴我前行初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　波折伴我前行初中作文 篇1

　　人的一生，挫折是難免的，每個人只有通過了挫折才能得到更進一步的機會。俗話說得好：“愈挫愈勇”嘛！我也同樣經歷了許多挫折，才漸漸成長的。挫折伴我前行并非是件壞事，有時也會讓我們從中汲取教訓。

　　兒時的挫折

　　挫折不分大小，都會給你留下較深的記憶。兒時，因為貪玩造成了手上燙傷的疤痕，不過那一次讓我長進了不少，讓我知道，危險的東西碰不得。也正因為如此，我以后做每件事都會深思熟慮，小心翼翼走好每一步。

　　上學時的挫折

　　上學時，往往是成績沒有考好給我們帶來的挫折。我也同樣。我的成績問題并不是因為我沒有實力，而是因為我很粗心。經過那次沒考好帶給我的沉痛教訓后，我汲取教訓，每次考試我都會認認真真地復查，大大地減少了考試的失誤。

　　難忘的挫折

　　小的時候，朋友很少，所以大部分的空閑時間都會和我的日記呆在一起，仿佛是兩個親密的朋友。不過，只是都是我向她傾訴我的`秘密。

　　就是這個日記本闖的禍。有一次，我放學回家翻出放在抽屜里的日記本，不過當我打開抽屜時，卻發現日記本是開著的，頓時我的腦子里只知道，肯定有人動過我的日記本，不過是誰呢？我也不知……

　　第二天，媽媽異常地看著我，我感覺會有不祥的事要發生。果然不出我所料，那天早晨上學，我因為忘帶紅領巾。于是我就跑回家去拿，而當我回到家看到的卻是媽媽正坐在桌旁偷看我的日記。當時我很生氣，一把將日記本奪了回來。可是媽媽卻讓我交給她，我不聽，結果媽媽把我狠狠教訓了一頓，我就只好把日記上交了。

　　經歷那次之后，我發誓再也不寫日記了，也許是那次的挫折讓我傷害很深吧。但現在回過頭想想，我們不應該瞞家長太多，有事要和家長多溝通，現在想想那些日記是多么地可笑！

　　前行路程挫折并不是不幸，而是一次知識的汲取過程，所以當我們遇到挫折時，不能一味地垂頭喪氣，而是要振作起來等待下一次的機會并將他把握好。

　　波折伴我前行初中作文 篇2

　　那就說一說那天跨年吧。那天跨年是他先主動來找我，說有什么感想，然后我說那他就得陪我跨年呢，其實是真的很看重那一個跨年的，畢竟我們在可以跨年之前就提了分手，然后自己有在網易云上評論說不能和希望的人跨年了，所以真的還是很重視的。

　　而且跨年這么重要的事，對吧？我都把她列入人生重要事項當中了，結果和初戀第一年就不能在一起跨年，多么令人難過過，后來他是有答應我說要和我一起跨年，結果那天晚上七八點的時候他就跟我說要喝點小酒，我當時還很擔心的問他說那會不會一喝就睡覺？他說不喝多呀，可過了半個小時，差不多吧，他就跟我說，可能得跟酒一塊跨年了，有幾個朋友去家里。

　　當時自己帥吃飯，所以就沒有表現的.很悲傷，但情緒肯定也有表現出一些來吧，反正的話他們是感受到我情緒低落了，自己很快就吃完飯，然后跑上樓的，然后一到房間眼淚立馬就嘩嘩的掉下來了。

　　真的太難過了，明明答應我的，雖然說這種事情是可以理解的，畢竟是朋友，到家里面去了嘛，她總不能說不陪朋友啊，而且那樣也很不禮貌，我也不希望我喜歡的人是一個不禮貌的人，本來是可以理解的一件事，但因為自己太看重這一次跨年了，再加上只要是那場矛盾吧，感覺好不容易有個機會，可以緩解一下矛盾的。結果他又放我鴿子，但關鍵還是我太重視了吧？太在乎了。

　　后來沒有和他一起跨年，在12點到來之前我就跟他說了晚安，但后來他真的給了我很多很多的感動，自己三點多起來，看到消息的時候都哭了。

　　波折伴我前行初中作文 篇3

　　隨著歲月的流逝，一件件往事在記憶里已成了斑斑舊痕。惟獨這場波折，卻依然清晰地留在我的腦海里，時常勾起我的回憶，因為它畢竟給過我無盡的啟迪。

　　那是上學期。一個風雨交加的夜晚，我獨自趴在窗前的角落，望著那搖擺的樹枝，聽著那刺耳的雷鳴。

　　為什么?為什么老師會這么訓我?為什么同學們不理解一位同窗?為什么這次考試只得了59分?這一連串的為什么把我壓得喘不過氣來，我無力的趴在桌子上……

　　期中考試成績公布了，平時語文成績一直名列前茅的我，這次一個比較重要的考試卻一落千丈。老師把我叫到辦公室，只說了兩句話：“怎么搞的?”“好好查找失誤的`原因!”然后就一聲不響離開了辦公室。四周一片寂靜，我擦掉那無言的淚默默地走了出去。

　　當我拖著沉重的步伐走進教室的時候，傳進耳朵的卻盡是些冷嘲熱諷的話。我再也承受不住這沉重的壓力，沖出了教室，趴在那個僅僅屬于我的角落里大哭起來……

　　門“吱”地一聲推開了，“哦，老師，你……”老師滿含歉意地走到我身邊，輕輕擦掉我臉上的淚珠，撫摸著我的頭，說：“老師錯怪你了，我態度不好，沒搞清楚就亂發脾氣，你的分數應該是104分，批改得太匆忙，作文分忘記加了。”看著老師那滿臉愧色，我心里猛地一顫……

　　人生，猶如一艘遠航的船，在生活的海洋里時常會遇到意想不到的波折，每次波折過后，總會激起陣陣的漣漪。奮發進取的人從來不會怨天尤人，而是把這一次次波折當作自己人生道路上一個個加油站，使自己在前進的過程中產生新的無窮的動力，并且重新調整思路，明確目標，然后甩開大步，繼續前進。

　　這便是這次波折給我的啟迪。

　　波折伴我前行初中作文 篇4

　　昨天晚上因為白天喝了奶茶，所以有點難以入睡，畢竟自己這個品性自己是了解的，一喝奶茶就會睡不著，所以11點多就很困了去睡覺，但是到了12點多才迷迷糊糊的快要睡著了。結果到了后來是12點多就睡了一會。

　　差不多快一點時，妹妹也開始翻來覆去的，就可能是因為比較熱熱得全身有點發癢的那種情況吧，所以就翻來覆去，再加上她白天也喝了奶茶，所以睡不著也是情有可原的，也是可以理解的，但是自己當時就是覺得自己好不容易睡著了，真的是我的暴脾氣就來了。

　　開始有說他不要翻來覆去的，因為我們那個床是歷史悠久的了，他睡起來的話就是方狀的話，明明是很很是慢，動作很輕動作的'方向，但是就是會發出很大的，嗯，這樣以及床會震動的比較厲害，所以自己才會因為他們剛來過去了又再次被驚醒了，這種情況也是發生很多次之前自己也有爆發過一次。

　　昨天晚上也是一不小心就沒忍住，對著他吼了我就說你到底是不是要睡覺的，后來他確實也是收斂了很多，就后來的話做。一直不敢翻身，而且一開始一直在撓癢癢，到后來直接不敢撓了，真的也是可以感受到空氣突然安靜，后來空氣安靜了之后，自己反而也想要翻身的，當時又想到自己剛才又那樣子說他了，不好意思翻身，所以最后大家都忍不住了。

　　真的空氣變得想跟你一起來。變得安靜踏實，仿佛床也感受到了我的脾氣不敢再吵了。中間也是聽了一個多小時的歌，一開始是隨機聽民謠歌。但是后來有一些實在是太吵了，就去聽自己，我喜歡里面的歌，聽著聽著就好想要哭，但是沒有哭，只是想要哭，然后感覺眼眶變成眼淚。只是沒有讓他掉下來。

　　波折伴我前行初中作文 篇5

　　友誼，一個多么美好的詞啊！世界上的每一個人都是需要朋友的，友誼所散發的力量是世界上最強大的力量。但是，真正的友誼，絕對不會來的那么容易，肯定有過一些矛盾或者爭執。在我記憶深處，有一件被我埋藏許久的事，它讓我知道了友誼的真諦。

　　我，曾經擁有一個最好的.朋友，可是，因為那場爭執，我差點失去了她……

　　那天，陽光明媚，我和她一起走在上學的路上，我和她一路上說說笑笑，可開心了。可是，我當時正拿著手機，她拉著我，來到了一家蛋糕店中，在跑過去的中途，意外發生了，我的手機“啪”的一聲，摔在了地上，手機不僅屏幕裂了，連電板也摔了出來，我又生氣又傷心，眼淚情不自禁的奪眶而出。我生氣的抓著書包，對她破口大罵，責備她為什么這樣急急忙忙的拉著我跑過來，在我的責備下，她慢慢地低下了頭，眼淚不爭氣地跳出了她的眼眶，眼淚放肆地從她那紅撲撲的臉頰上劃過，我看到她那傷心的淚珠，再也罵不下去了。她馬上用手去拭淚，然后快速地跑開了。

　　從那之后我們很少見面，就算見面也愛理不理，如同擦肩而過的陌生人。之后我在同學那兒得知，她其實是想送我生日禮物的，只是，她想給我一個驚喜，而且，我忘了那天是我的生日，而她竟銘記于心，我那天還那樣罵她。我后悔極了，我很想道歉，可是我很糾結，我不敢去。

　　幾天后放學回家的路上，我看見她在我們倆以前最喜歡的地方玩，她見我來了，馬上起身向我走來，“對不起，那天我太急啦，害的你摔壞了手機。”“不，是我的錯，是我不分青紅皂白的罵你，對不起，原諒我好嗎？”她點了點頭，我們破涕為笑，開心地抱在了一起。從此我們又回到了從前，而且友誼比以前更堅固了。

　　自那次之后，我懂了：友誼，應該是兩個人互相相信，互相幫助，互相理解，互相包容。

　　波折伴我前行初中作文 篇6

　　今天，我的英語聽寫紙可謂是歷經艱辛，經歷了它人生的大起大落呀！你們一定感到很奇怪吧！為什么區區一張聽寫紙竟然會有這樣的經歷呢？不過，沒有關系，只要你們聽了我的講述之后，自然會明白啦！

　　那是因為今天上午的時候，我們的英語老師發下了英語聽寫紙叫我們默寫英語單詞，我們默寫完了以后，我們就整組交上去了。誰知道，等老師發下來的時候，我的那張英語聽寫紙卻不見了。我找來找去都沒有找到。無奈，我只好去問老師了。老師也說不出來，我的那張英語聽寫紙到底去哪里了？難道我的.英語聽寫紙就這樣不明不白地消失了嗎？后來，英語老師仔細地回憶了一下，對我說：“可能我的那張英語聽寫紙混到十七班那里了吧！叫我自己去找一下。”于是，我就來到了十七班，他們班的英語課代表正好在發英語聽寫紙。于是，我就上去跟他講了一下。他就幫我找了一下。果真，他翻了沒幾張，我的那張就找到了。哦！我的聽寫紙，我總算是找到你了。

　　我的聽寫紙幾經波折，總算是回到我的身邊來了。想必它一定經歷了一些磨難了吧！

　　波折伴我前行初中作文 篇7

　　中國有5000年的歷史，所以笑話美國沒有歷史。可中國這悠久歷史的由來無疑經歷了重重磨難。經歷了挫折后得來的歷史，我們引以為傲，成了炫耀的資本。所以，經歷挫折，是種幸福！

　　生活中有挫折是正常的，挫敗后，我們才會成長。就如同彩虹必定在風雨過后才出現。沒有挫折的人生是不完整的，人生有起有伏，重要的是擺正心態，坦然面對。

　　朋友說，一個旁觀者對當事人說這些很容易。但是，請不要忘記，每個人都是旁觀者，每個人都是當事人。

　　朋友喜歡我無意中的那句：“天最終也沒有塌下來”。同樣請你不要忘記，就算天塌下來，你的.身邊還有我們。

　　一直很喜歡孟子的生于憂患，死于安樂。欣賞里面的詩句，并以之自勉。

　　孟子曰：“舜發于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。”

　　增益其所不能。越是經歷挫折的人才會越發的成長。

　　挫折，猶如黎明前的黑暗；成功，便是暴風雨后的寧靜。

　　享受挫折，更是為了享受挫折后的喜悅。

　　波折伴我前行初中作文 篇8

　　秋天，成熟的果實低下了頭，它豐滿，絢麗且斑斕，在這個金色的季節里綻放出宛如鉆石般璀璨的光芒……不是風，秋實早已霉爛枝頭；不是雨，秋實早已枯落山溝；不是光，秋實早已昏暗蒼白；不是熱，秋實早已憔悴丑陋……風吹雨打，給了秋實成熟的筋骨；光照日曬，給了秋實成熟的俊秀。

　　成長亦是如此！經歷了挫折的成長旅途才是最可貴的，它散發著迷人的芳香，綻放出奪目的光彩。

　　“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？”歌德曾經說過：“痛苦留給的一切，請細加品味！苦難一經過去，苦難就變為甘美。”現實中的許多志士仁人不就是領略了這句話的真諦嗎？

　　面對宮刑這一飛來橫禍,司馬遷并沒有因此而沉淪.他頂著身心的屈辱,頑強地活了下去。于是便有了“史家之絕唱，無韻之離騷”《史記》的誕生。

　　面對聾、啞、瞎這一系列的上帝的惡意饋贈，海倫·凱勒并沒有因此而屈服，而是選擇以意志來抵擋不幸。于是也便有了《假如給我三天光明》情真意切的呼喚。

　　面對突然的耳聾，作為酷愛音樂的人，這無異于滅頂之災。然后貝多芬并沒有就此放棄從事音樂創作，而是堅韌頑強地抗爭著。他在一封信中這樣寫道：“扼住命運的喉嚨，它妄想使我屈服，絕對辦不到。”于是也便有了《第九交響曲》這震撼人心的天籟之音問世。

　　珍珠貝選擇了創傷，它便孕育了奪目的珍珠；瀑布經歷了摔下懸崖的痛苦，跌宕成了生命中最燦爛的'銀河；種子歷經撐裂軀殼的一番波折，展露出了生命的油油綠意；雄鷹經歷了與風雨的搏擊，它便成了勇者與力量的化身……

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”挫折本是成長的好朋友，你若善待它，它便與你攜手走進成功的殿堂。挫折是一塊石頭，對于弱者來說它是絆腳石，讓你卻步不前；對于強者來說它是墊腳石，讓你站得更高。挫折是一杯清水，你若放入泥土，它便會變得渾濁；你若放入茶葉，它便會茶香四溢……當成長中的我們面臨挫折時，應該揚起頭，對自己發自內心地喊上一句：“成長需要挫折，有了挫折的成長旅途才是最完美，最可貴的旅途！”

　　波折伴我前行初中作文 篇9

　　挫折是一個人一生的伴侶，它雖然常常給人帶來各種痛苦，卻更能讓人變的堅強。一次又一次的挫折伴隨我走過一個又一個春夏秋冬，而且我也感到自己在成功的道路上快樂的奔跑著。

　　在一次期末考試中，一向成績都不錯的，這次的英語考了60分。剛聽的分數時，我愣了一下，心情變的沉重，不知到了學校，同學們會不會嘲笑我，淚水情不自禁的流了下來。這時，爸爸走過來，安慰我說：“一次的分數并不能代表什么，爸爸以前還考過更低的分，只要你今后努力學習，取長補短，我相信你一定會進步的。”爸爸的話一直在我耳邊回蕩著，我將這句話做為我的.座右銘。暗下決心：一定不能讓爸爸失望。說干就干，在今后，我每天早晨提前起床，讀英語，每次上課都認真，多做筆記，努力修改了自己的不足。

　　經歷過這件事后，我明白了一個道理，一個人絕對不能被挫折打倒，相反，還要和它成為朋友，讓挫折成為動力，努力去克服它，要化悲痛為動力。

　　挫折是人人都會經歷的事，如果小小的挫折你都打敗不了，今后怎樣去面臨以后的挫折。不要遇到挫折就選擇逃避。要勇敢去面對，它才能使自己更加堅強。

　　波折伴我前行初中作文 篇10

　　暑假里，媽媽帶我們回老家汶上去看望姥爺和姥姥。到了以后，家人們圍在一起聊天，后來大姨說：來，讓我們的小滋給大家朗誦一篇《天使，你好！》吧，我從容地走向大家，聲情并茂地朗誦了起來！我很自信，因為這篇是我最拿手的作品，曾經在山東省第五屆口才大賽上，獲得過一等獎呢。

　　說著說著，突然，我的腦子一片空白，忘詞了！哎呀，不好，原以為很輕松呢！可我就是想不起詞了，大家都用真切的眼神看著我，不知所措，整個房間像靜止了一般，氣氛尷尬極了。

　　這個時候，小姨家的妹妹，突然對我說：“你連這點詞都不會背呀！”，表情很是不屑！好像在嘲笑我還獲得過大獎呢！

　　我頓時感覺無地自容，羞愧難當，實在忍不住，哭了起來。

　　雖然大家都過來安慰我，正面開導我，可我心里還是很難受，久久不能釋懷。

　　回濟南的路上，大姨看我還是很難受，娓娓動聽地，給我講了個著名主持人楊瀾與黃宏主持忘詞的真實故事。有一次，他們給一家上市公司主持年終大會，黃宏說道：＂下一個環節我們要邀請一位重要的嘉賓上場＂，可是，說到這里，黃宏竟然忘記這個嘉賓的名字了，憑他多年的主持經驗，很自然地賣起了關子，面向楊瀾說：“這么重要的.嘉賓，就讓楊瀾來邀請吧。”

　　楊瀾一聽，心想：不對啊，這可不是我的臺詞，事先我也沒背這個領導的名字呀！楊瀾靈機一動，故作激動的表情說道：“唉呀，這么如此重要的嘉賓，還是要讓我們的大師黃宏來邀請吧！”，楊瀾輕松地把球踢向了黃宏。

　　臺下的觀眾，還不知道怎么回事，依舊熱烈地鼓撐，等待著重要嘉賓的出場。

　　這個時候，坐在領導席上的總經理看出了端倪，立馬上前一步，解圍道：“唉呀，別爭了，別爭了，這么重要的嘉賓，還是讓我來邀請吧！現在讓我們用最熱烈的掌聲，有請我們的首席科學家、名譽教授——吳泉源先生為大家發言。”

　　結果，整場主持的很順利！慶典舉辦的很成功！

　　大姨溫柔地撫摸著我的頭說道：你看小滋，即使這么有名的主持人，也會犯錯誤！所以當我們遇到緊急狀況時，首先要做的是：把自己的情緒放在一邊，用智慧，先去解決問題，保證活動正常進行才是最重要的！

　　聽了這個故事，我心里好受多了，深受啟發！以后一定不能輕視任何一次表演，在表演之前，一定要反復演練才能保證表演時的游刃有余！

　　這次的經歷，讓我終生難忘，我想這就是成長吧！面對挫折，敢于挑戰！為童年守住真心，為理想守住希望！加油吧！童年！

　　波折伴我前行初中作文 篇11

　　波折和我們碰撞是必然的，碰撞后會糾纏在一起。比如前幾天被一個叫twists and twists的家伙撞了。

　　那天我們正在參加語文考試。我輕笑，把簡單的問題都殺光了。突然，“一程在路上”難倒了我。那是一個轉折，問“這個轉折和轉折的作用和意義是什么？”唉，就問功能，可是什么意思呢？我皺了皺眉。我差點把字咬掉，但還是看不懂。終于到了卷起來的時候了。

　　考試成績下來了啊！“38”讓我目瞪口呆。那個“波折”問題占了38分，暈！突然沮喪地回憶：第一次考“80”，第一次考“70”，迅速下降，第三次考“58”。現在。為什么我的生活如此痛苦？波折，波折，我和你沒有仇恨，你為什么處處刁難我！”我坐在凳子上傻眼了，心想…。

　　后來我抓住了，每次考試都有進步，把波折帶下來。同學們都找我咨詢，我毫不客氣地說：“嗯，我覺得很難想出來。很簡單，只要不怕難題，就不怕那些波折。對自己有信心，不要灰心，不要放棄。那么即使你是乞丐，你也會出人頭地。”聽完后，學生們鼓掌。

　　曲折并不可怕。可怕的.是我們的信仰是否堅定。如果是，這些曲折不就成了破折號了嗎？曲折是如此容易處理。

　　波折伴我前行初中作文 篇12

　　又到了主持人大的時候了。語文老師讓我們看直播，說可以快速訓練聽力和口語能力，但是我們的電視機只能接收一臺——黑龍江電視臺。

　　我該怎么辦？想了想，突然想到隔壁的大叔剛結婚，他的電視肯定會收中央的吧？匆匆吃完晚飯，我就出去了。我來到舅舅家，喊了半天：“老——舅舅——，老——舅舅——”。爺爺出來不耐煩地問：“你干什么？”“爺爺，我舅舅家能收中央的嗎？”“沒有，他家沒有電視頭，就看dvd，看不到中央的。”說完，爺爺走進房間。

　　看來我得讓我爸帶我去隔壁村的四姨家試試。我和爸爸穿上外套，走出了房子。我緊緊地握著父親的手，手已經像松樹皮一樣裂開了，生怕父親后悔——。這也是賄賂。今晚，沒有月亮，沒有星星，風不停地咆哮，撕扯著地上的`落葉。真冷！當我和父親一起散步時，我暢所欲言。父親說：“你媽打電話問你去警校的事。你必須讀完高中才能參加考試。你的四個叔叔生病了，在你老阿姨的醫院看病。你老姨的兒子去衛校看看能不能找人學習，就是不要分配工作。”爸爸邊說邊嘆了口氣，我說：“爸爸，我一定要上大學！”爸爸的手好溫暖。考上警校需要很多錢，或者去衛校，再加上人情。這對我的家庭是多么沉重的負擔。但是，爸爸媽媽寧愿受自己的影響，也要讓我有一個好的未來。他們種地，鎖大棚，風濕不請自來。陰天下雨的時候，爸爸媽媽手、腿、腰都疼。想到這，我鼻子酸酸的，眼淚差點掉下來。我默默把眼淚咽到肚子里。爸爸又說：“我家姑娘當警察了，這么大的威望和精神！”他一邊說，一邊開懷大笑，仿佛他的女兒就站在他面前。我又咽下了眼淚。

　　到了四姨家，我從窗戶往屋里看。她家有客人，一屋子人在吃飯看電視。我和父親只好掉頭就走。回到家，我不甘心。我必須完成作業。我媽看出了我的想法，說：“我帶你去我老孫子家。”“算了，他家那么多人，我能看著它停嗎？”我試著調自己的電視機，但還是不行。唉，我好擔心，煩死了。“我試試。”爸爸又去調了一遍。他調了調，還是不行。我脫口而出：“真蠢。”我又去玩電視了，爸爸低著頭走了。偶然發現父親一直在默默的看著…

　　是時候舉辦比賽了。我把書包拿到西屋。我的手很冷。我把手放在嘴上呼吸。眼淚終于流了下來。

　　波折伴我前行初中作文 篇13

　　有的孩子在父母的甜言蜜語中成長，也有的在父母的責備下長大，結果變成了一個心理時刻充滿憂愁的孩子，事后父母總是推卸責任說我打你就是因為愛你啊，總是這樣說，這樣說，令許多孩子都習以為常，心里蒙上了一層陰影。

　　而我卻是個幸運兒，每天都聽著父母的甜言蜜語。然而好景不長……

　　突然有一天，我考試考的很差只考了70分，我拿著70分的試卷拿給媽媽簽名時，沒想到媽媽一看到試卷就大發雷霆，吼道：“你看你平時不看書竟考成這個樣子！”媽媽拿來筆在上面重重地簽上了她的名字，顯得很不情愿。當時我心里很不服氣，為什么她只看分數卻不看看題目的難度！我越想越生氣。從那以后，我心里總有種失落的感覺，父母也不再像以前一樣甜言蜜語，而是天天罵個不停！我難過到了極點，后來我很少考到過90分，而迎來的又是一陣打罵聲。

　　一次，我發奮學習，考到99分，可媽媽連一句鼓勵的話都沒有，還說道：“連100分都考不到，就差一分了啊！”就這樣，我們不知道了僵持了多久……想象中的事終于發生了，我和他們吵了起來，而且越吵越兇，我的.思想越來越叛逆，從此以后我們再也沒有說過話。

　　過了不久，我們一家人看了一部叫《母親》的電視，被它偉大的母愛劇情所深深地打動了，我主動向母親道謙，我們冰釋前嫌……

　　從此，他們不看重分數只看我進步沒有，我們的關系也越來越融洽了，從那以后我又在這個家庭里快樂成長了……

　　波折伴我前行初中作文 篇14

　　又到全國主持人大賽了，語文老師讓我們看現場直播，說是可以對我們進行快速地聽說能力訓練，可我家的電視機只能收來一個臺——黑龍江電視臺。

　　怎么辦呢？思來想去，我突然想到隔壁老叔剛結婚，他家的電視一定會收來中央一臺吧？匆匆吃完晚飯，我就往外走，我來到老叔家門外，大聲喊：老——叔——，老——叔——喊了半天，爺爺出來了，不耐煩地問：干啥？爺爺，我老叔家能收來中央一臺嗎？不能，他家沒有電視頭，就看影碟，看不著中央一。說完，爺爺進屋了。

　　看來我只好讓爸爸帶我到鄰村的四嬸家去試試了。我和爸爸穿上大衣，走出家門。我緊緊拉著爸爸那雙已經開裂得像是松樹皮的手，生怕爸爸后悔——這也算是賄賂吧。今晚沒有月亮，沒有星星，風不停地怒吼著，撕扯著地上的落葉。真冷啊！我和爸爸一邊走，一邊有一搭沒一搭地說著話，爸爸說：你媽打電話問你去警校的事了，得念完高中才能考，你四舅姥病了，在你老姨的醫院看病你老姨的兒子在衛校上學，看能不能托人，讓你也去念，就是不分配工作。爸爸邊說邊嘆氣，我說：爸爸，我一定要考上大學！爸爸的手好暖呀。進警校，或者上衛校，再加上人情要花許多錢，這些對我家來說，是多大的負擔啊。可是，爸爸和媽媽寧愿自己受累，也要讓我有個好前途，他們種地，扣大棚，風濕病不請自到，一到陰天下雨，爸爸媽媽就手痛、腿痛、腰也痛，想到這里，我鼻子一酸，眼淚差點兒掉了下來。我默默地將淚水咽到肚子里。爸爸又說：我姑娘當上了警察，得多威風，多精神呀！他一邊說，一邊呵呵地笑著，似乎他的女兒已經英姿勃勃地站到了他的面前。我又一次咽下了我的淚水。

　　到了四嬸家外，從窗子向屋里望去，她家有客人，一屋子的.人正在吃飯看電視，我和爸爸只好轉身走了。回到家，我不甘心，我要完成作業，我不能不完成作業，媽媽看出了我的心思，說：我領你去老孫家吧。算了吧，他家那么多的人，我能看消停嗎？我試著調自家的電視機，可軟硬兼施之下，仍沒有任何效果，唉，愁死我了，我煩死了。我試試。爸爸又去調了，他調啊調啊，依舊毫無效果，我脫口而出：真笨。我又去擺弄電視，爸爸低著頭離開了，無意中，我發現爸爸一直在默默地看著

　　到主持人大賽的時間了，我拿著書包到了西屋，手好冷，我把手放在嘴邊呵著氣，淚水終于流了下來

　　波折伴我前行初中作文 篇15

　　又是一個細雨綿綿的日子，窗外傳來草m唱的歌：“雨下不停雨下不停，心情也不定……“是啊，我的心情不就是這樣的嗎?半年前發生的那一幕幕又浮現在眼前……(引出回憶。)

　　羅燕是我從小到大的好朋友。我們一塊兒上學，一塊兒回家，一塊兒做作業，簡直是形影不離。誰知一場誤會，竟會使我和她在半年里沒講過一句話。

　　那是七月的事情，小學快畢業了，我和羅燕都榮幸地代表學校去參加衫重點班’的考試。考完后，我們都焦急地等待著成績揭曉。

　　沒過多久，一個同學來通知我被錄取了。“羅燕呢?"我急切地問。“她……沒考上。”“差幾分?她媽媽說過如果只差幾分還是有辦法的。”“差……差了二十多分。”聽完這句話。我的高興勁早飛到爪生國去了。

　　送走同學，我來到了門前的空地上，一抬頭，猛然發現羅燕正站在陽臺上抹著眼淚，想必她已經知道了成績。她哭得很厲害，頭上的蝴蝶結都一頗一頗的。我的心情很復雜，自己該不該去安慰她呢?可是自己如果去了，那多么尷尬啊，也許她還以為我是“貓哭老鼠——假慈悲”呢!(“我”的矛質心理，最后沒去安慰她，是出于好意，怕傷害她的自草。)也許她……重重顧慮之下，我還是沒有去看她。當時我還自我安慰道：“等明天她來時，再……”可是第二天她沒有來，第三天，第四天……都是如此!

　　一天，天下著雨，我和羅燕在街上偶爾相遇。我攔住她：“你為什么不理我?”誰知她卻氣呼呼地說道：“我句話應該由我來問你，你為什么不理我了?”“我……”“怎么了，是不是被我說中了?”“我……”羅燕見我答不出一句話來，火氣也更大了，又說：“我問你，你為什么那天不上我家來，明明知道我沒考上，也不來安慰安慰我。你是不是賺我讀書差，不想和我做朋友了。”我正想分辯，她又接著說：“你為什么不說話，是不是理虧了?”我被她蠻不講理的態度惹火了，賭氣地說了一句：“是又怎么樣!”她徽微愣了一下，就流若眼淚跑開了。雨越下越大，淋在我的頭上也渾然不覺。(可是她卻誤會了，“我”又賭氣說了錯話。)

　　事后，我感到非常后悔，就寫了一封信向羅燕道歉和解釋，誰知卻如石沉大海一樣。杳無音訊。每每眺望她家的陽臺，再也看不到她活潑的身影。

　　“姐，你的信。”妹妹的話打斷了我的.沉思，接過信一看，我的精神馬上為之一振。啊，是羅燕的筆跡!連忙展開信紙，只有一行字：原來，陰影一直籠翠著我，請原諒；現在，我想我們仍然是朋友!我忽然想起了什么，急忙跑出門去。(經過波折終于重歸于好。)

　　啊，羅燕正站在她家門口呢!跑過去，兩雙手又緊緊地握在一起了。

　　這時，天已經放晴了，一條彩虹掛在天邊，美極了!我們的友誼也一定會像彩虹一樣的絢麗多彩!(由“雨”始，由“睛”止，巧妙地喻“友誼的波折”，首尾照應。)

　　波折伴我前行初中作文 篇16

　　以前曉梅是我最好的朋友，去年夏天的一場運動會，改變了這一切。

　　我愛運動，但是沒主動報名參加運動會，因為我從來都沒參加過比賽，這次參加運動會的跑步項目還是體育委員安排的。當我得知這個消息后，我又高興又膽怯。高興因為可以挑戰自己，膽怯因為害怕失敗。

　　運動會的前兩周，每天晚上放學我都要練跑步，而且每次跑步都要跑四圈，當時，我都快堅持不下去了，很想去對班主任說，我不參加了。特別是前兩天，跑完了之后有氣無力，腿、腳都痛死了。可是我覺得：人生的.道路上定會有許多困難，等待著我去挑戰，如果我連這么一點苦都吃不了，以后怎么可能在某一方面取得成功呢？于是我懷著“堅持就是勝利的信念”跑了下來。

　　在運動會上，我取得了比較好的成績。可因為在跑步中，我和小彭共同的朋友曉梅，而她只為我“加油”，沒為小彭“加油”。小彭很生氣，說了一些不夠朋友的話。她還說，我虛偽，明明是自己主動參加運動會，還說我明明是想用自己的強項而得獎，卻說只是想證明自己。曉梅受她的影響，對我的友誼也動搖了，說我虛偽，不配做她的朋友。

　　雖然曉梅走了，帶著對我的不理解回到了老家，我堅信再深的誤會都有真相大白的一天。那時候，我們還會是好朋友。

　　波折伴我前行初中作文 篇17

　　今天，我剛上完課外班，媽媽打來電話說：“好孩子，媽媽今天沒時間接你，試著自己回家吧！”

　　我硬著頭皮答應了，我能怎么辦呢？正當我垂頭喪氣地走到車站的時候，突然發現我要坐的那路車已經向站臺駛來了。我急忙向公交車跑去，總算趕上了。可惜好景不長，正當我拿著公交卡在刷卡機上刷卡的時候，刷卡機忽然“嘀嘀嘀”的響了起來。我一看，哎呀！原來是公交卡上沒錢了，可明明我幾天前才剛剛充的錢啊，怎么這么快就沒錢了呢？唉，看來只有買票了，但我的.手剛一伸進兜里，就嚇了一跳，原來我也沒帶錢，這可怎么辦呀？正當我著急時，售票員又催了起來：“快點，快點，有卡的刷卡，沒卡的買票。”這句話讓本來就著急的我更加慌張了。就在這時，我腦子里冒出一個念頭，向好心的叔叔阿姨借點錢買票吧。我小聲地說了一句：“誰能借給我一元錢買票呢？”可沒想到的是，他們根本就不理睬我。

　　過了一會兒，我想干脆蒙混過關算了，可心里又莫名其妙地擔心起來，心咚咚直跳，手心里也全是汗。售票員阿姨也真是火眼金睛，走到我身邊問：“這位小同學買票了嗎？”我低下頭小聲說：“我卡上沒錢了，身上又沒帶錢，我不是故意的。”沒想到售票員阿姨竟然原諒了我，并和顏悅色地說：“沒關系，記得下次帶好了。”我真是十分感謝她，因此連忙說：“謝謝您，下次我一定記得帶。”

　　公交車終于停靠在我要到達的站點，我向售票員阿姨揮揮手就下車了。經過了這一番周折，我終于平安回到了家，我真的感謝那個幫我擺脫尷尬局面的好心的售票員，同時我也懂得了出門帶好東西的道理。

　　波折伴我前行初中作文 篇18

　　記憶仿佛還停留在昨天，視線似乎還定格在那個惡狠狠的眼神，定格在那一場波折……——題記

　　路燈的光很幽暗，一道慘白的月光鋪灑在幽靜的小徑上，發出零零微弱的光，照在我慘白的面容上。風陣陣吹來，在路的盡頭朝我襲來，好冷，好冷……

　　想起那個惡狠狠的眼神，那雙今天下午還直勾勾地對著我的眼睛，不禁鄂然淚下——那么輕易地就墜落下來的眼淚。我無意再往前走，不禁啜泣。在無人的小路上，散發出微弱的余音。那一幕幕又浮現在我眼前了……

　　我拿著掃把，在放學后無人的教室中掃地。掃著掃著，看到地上掉著一個熟悉的本子——是雯的日記本。但是雯從來都沒有給我看過，也不肯給，這更使我增添了幾分好奇心。我懷著忐忑不安的心向四周瞥了一眼，確定沒有人后，用手正欲把日記本打開，在手落下的那一瞬間，又縮了回去。我想起雯平時最討厭別人偷看她的日記，暗自害怕。但是一股力量又指使我繼續看下去，就這樣反復了幾次，始終沒有做出抉擇。最后，良心終于戰勝了好奇心，我決定把日記本放好。

　　正當我要放下日記本的瞬間，雯走進來，日記本從手中滑過，“啪”的一聲掉在地上，我的'手不禁抖了一下——因為過分害怕緊張。這一幕給她看光了，她氣沖沖地撿起地上的日記本，惡狠狠地用直勾勾的眼睛瞪著我，大聲地朝我吼著：“你這個騙子，全是假話，說什么不喜歡窺探別人隱私，都是騙人的！我再也不會相信你了！”她拿起書包就走。我正要解釋，可一切都已經晚了。我不知道當時自己在害怕什么，只覺得腦子一片空白，根本就不知道該說些什么，似乎也無力挽回些什么，淚水順著臉頰而落下，滴在手中，滴在心靈深處……

　　我走在回家的路上，雯說的一字一句都像一把利劍深深地刺痛內心。如果我沒有翻過那本日記，如果時光能夠倒，如果……但一切都晚了，淚水不停地涌下來，雯的話在耳邊回想。曾經我們相處是如此甚好，曾經一起回家……而今天卻只有月光伴著我。為什么雯要誤會我？為什么不聽我解釋……

　　和雯發生誤會的第二天，我走在上學的路上，每走一步，就像拖著一塊石頭，如此沉重。我好怕走到學校，怕碰到雯。

　　但時間總過得飛快，我來到班上，再也無法避開雯那惡狠狠的眼神。但是，我看到一張紙條，舊黑色的大筆寫著幾個大字，附帶解釋：“對不起，是我錯怪你了，我回家一看到日記上了鎖，才知道你沒偷看我的日記

　　我望過去，看到雯帶著歉意的微笑，心中的大石卸了下來，一場風波就如此過了，心中宛如雨過天晴，亮起了一道彩虹……

　　波折伴我前行初中作文 篇19

　　今天出門的時候到了一個地下場所，這個場所是要掃碼的，可是偏偏這個掃碼的地方手機信號就很差一點，掃了四五次根本就沒有反應。

　　這就讓人覺得很無奈，本來掃碼是為了登記的，但是我網絡信號這么差呢，就沒有辦法去正常掃碼了，后來還是有現場的一個工作人員幫了忙，他把自己手機熱點開了。

　　其實我覺得這個應該不是手機的問題，因為我看了一下這個說早上的基本上也都是跟我同一個運營商的，應該是運營商在這地方的覆蓋就是做的比較差。

　　不管怎么，還是希望掃碼的工作今后能見效的更順利一些，再加上就是有些人對這個對我不是很熟悉，那么也是想辦法讓大家都有條件去進行這樣一個登記，應該有登記的情況下才可以更好的完成人員的管理。

　　現在的'人員流動的調查其實全都要依靠著人們的一個掃碼信息，只有在掃碼的情況下，這個軌跡行動才能被很好的追蹤到，所以把這些細節都完善了，對于防控的有什么有好處。

　　這也是有一定的好處，正是因為有了這么發達的科技，我們才能更好的去追蹤一個人的行動軌跡，否則想要去做流行病學調查的也太難了。

　　波折伴我前行初中作文 篇20

　　片段一、“我”十分羞愧

　　我站在老師跟前，耷拉著腦袋，臉紅到了脖子根，眼睛眨巴眨巴，淚水在眼眶時直打

　　轉。兩只手沒地方放，下意識地搓著衣角，兩腿無力地支撐著身體，心里真不是滋味，好像打翻了五味瓶：酸、甜、苦、辣、咸啥味都有。昨天有些作業又忘了做了。這丟三拉四的毛病不是頭一次被老師批評了，可是一玩起來就又忘了做。真是丟人現眼啊！我的目光在地面掃視著，如果發現一條縫，我一定會飛快的鉆進去。

　　片段二、我十分后悔

　　“發試卷嘍！發試卷嘍！”一個同學抱著一大疊試卷進了門。我興奮地想，自己考得肯定很好，回家后可以向父母報喜了。可是，我拿到試卷后驚呆了，竟然只有77分，16道計算題我漏做了4道，脫式計算我錯了二分之一……老師那么用心地輔導我，我怎么還會考砸？媽媽再三叮囑我打草稿要細心，做完后得仔細檢查，可我還把它當耳邊風。這么低的'分數，我怎么向媽媽交代啊！

　　片段三、我十分害怕

　　一天，爸爸媽媽有事出去，扔下我在家做作業。我做完作業就打開電視，津津有味地看起來。“咚咚咚……”一陣敲門聲響了起來。是誰來了？爸爸媽媽都帶了鑰匙，家里人都會按門鈴，就算是按不到門鈴的小妹妹也是邊敲邊喊。我緊張的心怦怦直跳，有說不出的害怕。開門吧，怕是陌生了；不開門，只怕是爸爸的遠房表親。“爸爸，你走過頭啦，是三樓，不是四樓！”一個男孩大聲嚷道。哎，真是一虛驚一場。

　　波折伴我前行初中作文 篇21

　　“燦燦，告訴你一個好消息，你的文章發表了……”老媽還沒進門，快樂的話語早已飛進了家里。

　　我從椅子上像觸電似的一躍而起，放下課本從書房跑到客廳門口來迎接老媽。老媽的手上除了背包就是新鮮的蔬菜，怎么看不到報紙的蹤影呢？我的好心情一下子跌落到了谷底。

　　“老媽，你又忽悠我，我才不信呢！”“真的，真的，吃中午飯時，小葉娘在政府食堂當面告訴我的，說你的作文在《金陵晚報》作文版上發表了，寫得真不錯！還好好的表揚你一番呢！”“哎！只不過她看的報紙今天沒有帶過來------”

　　看來是真的，我的心情一下子又快樂起來。還沒等老媽反應過來，我從儲蓄罐里拿出一些錢，像離弦的`箭一樣跑向樓下的報亭。賣報紙的老奶奶說，《金陵晚報》中午全賣完了。我接連又跑了兩家報亭，遭遇都一樣。我內心非常沮喪，邁著沉重的步子往家走。

　　“燦燦！你這個小東西，文章發表了都不告訴我們！”文具店朱阿姨的話飄進了我的耳邊。“快來，阿姨把你發表在《金陵晚報》上的作文剪貼下來了，送給你做個紀念，以后成了作家可別忘了我哦！”隨后就是朱阿姨銀鈴般的開心的笑聲，我的心情當時也像吃了蜜一樣甜。

　　“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。我終于看到自己發表的文章了，真是愛不釋手，一口氣讀了好幾遍--------

　　晚上，我做了一個夢，夢見自己真的成了一個大作家，一夜笑醒了好幾回----

　　波折伴我前行初中作文 篇22

　　新年到了，我和爸爸媽媽相約一起去杭州，和我們同行的還有幾位叔叔阿姨。我們一共開了三輛車，從大朱家上高速大搖大擺地向西前行。

　　走了大約一個小時，我們的車開錯了道和另外兩輛車分開了。爸爸只好瞪大眼睛仔細看指路牌。開著開著我們來到了蕭山下了高速。爸爸問了路旁的叔叔。叔叔說：“你們只要沿著江南大道往前開，就能夠找到錢塘江大橋，過了橋就是杭州西湖了。“于是爸爸就按照叔叔給我們指的'方向開，四處尋找“江南大道”。可是，眼前有那么多條叉路口，怎能確定哪條通往”江南大道“呢？于是，爸爸決定朝北一直往前開，忽然前面出現了一堵墻——死路一條呀！爸爸見了只好掉頭，找車多的地方開。結果，我們開進了一條隧道，隧道又暗又長。我見了趕緊說：“這上面不會是錢塘江了吧？”

　　過了好一會兒，我們才開出了隧道，果然在我的意料之中。抬頭一看前面的路標竟然寫著“杭州市區”。“我們終于到了杭州市區了!”我在車上興奮地喊起來。現在我們急需要一張杭州地圖，但是今天是大年初三，許多店都關門了，買不到地圖，我們只能按照路牌的指示朝“西湖景區”方向開。開著開著，眼尖的爸爸找到了一家小小的雜貨店正開著門。媽媽馬上下車走進了小店，真好運居然有地圖，我們心里都樂開了花。我們有了“法寶”就什么都不擔心了，沿著地圖終于找到了我們訂得賓館。

　　這次旅行真是一波三折啊！

　　波折伴我前行初中作文 篇23

　　今天是星期六，上午，我照常去圖書館上課，一節乒乓球，一節奧數課，到球館時1八點十五分，可還是一個人也沒有，我急了，到處亂轉，這才發現桌上有一張紙條，說今天不上課。

　　我連忙給媽媽打了一個電話。她把我送到了家門口就急著走了我按了一下門鈴沒什么反映，在按還是一樣，我并沒有灰心，因為平時也是這樣，要按上三五次奶奶才會來開，我自我安慰道：奶奶耳背也許她在陽臺上，也有可能在燒飯沒有聽見，我有按了幾下，這位會兒我急了，這會兒在這么樣也該聽見了，我還沒有想到奶奶出去了這一條，于是又按了別人家的門鈴，爬到六樓，門卻打不開，我還是沒有想到奶奶出去了，因為我以前也遇到過這樣的情況，奶奶會把門鎖上，上次害得我樓上樓下跑了五六趟，于是我使勁踢門，可還是沒什么反映。

　　門沒反映，可我反應過來了------奶奶不在家。這是一條事實，我又氣又惱，一屁股坐在門前的鞋柜上，眉毛擰成一團，眼睛直直地望著回旋的樓梯，一會就被看得眼花繚亂，只好不看。

　　我猜是過了半小時，奶奶這才氣喘吁吁的回來了，見我坐在鞋柜上驚訝萬分，我沒好氣地說了一聲：“開門！”剛踏進房門一步，電話的`鈴聲就響了。是媽媽，他說應該去上奧數課了。我差點暈過去。天下還真有這樣的事，我在心里暗想，到了那可別說停課。

　　就這樣的一上午，搞得后來一整天都悶悶不樂。

　　波折伴我前行初中作文 篇24

　　在我的生活中，充滿了酸甜苦辣，彌漫著喜怒哀樂，生活像一條小溪，天天都唱著不同的歌；生活像一幕幕話劇，天天都有精彩的故事上演；生活像一曲曲小調，天天都跳躍著不同的音符……期間，有和諧的相處，有不和諧的誤會，有羞羞答答的難分難解，有星星點點的不同雜音……我也不例外。

　　我呀，是一個名副其實的霸王龍，但是還有人比我更加霸氣，那就是——黃碩夫。雖然我倆是堂兄妹，但是我跟他總是爭吵，甚至鬧到了很高的境界——打架。

　　那一次，我們一同去中心醫院探望受傷的老師。我們買了一些營養豐富的水果、一束鮮花，而我們就因為這一束花鬧翻了，我將花一奪，不讓黃碩夫拿，可他霸氣十足，硬要將花搶過去，要親自將花獻給老師，我偏不讓，但是我心中有些慌了，因為我知道黃碩夫他的架勢，我可不敢惹他，便機智地說道：“這花是我媽媽買的，怎么樣，我就是不給你。”他被我氣得火冒三丈，怒氣沖冠地走在街道上。

　　媽媽對我進行了一大堆教育，讓我把花給他拿，我提那一些沉甸甸的水果。聽了媽媽的.長篇大論，我則有些不耐煩了，但是我仍心悅誠服地將花讓給了黃碩夫。嬸嬸把他給“揪”了回來，他見我已“服輸”，便情不自禁的笑了。最終，嬸嬸又開始了她的“哲理大會”，使黃碩夫把手中的花又轉讓給了我。

　　現在，我和黃碩夫仍會產生矛盾，但是我總希望他可以到家里玩，大概是因為我是獨生子女的原因吧！

　　波折伴我前行初中作文 篇25

　　周六，我們一家三口來到了我們的新家，中午飯是在外面吃的，這晚飯不能還在外面吃吧，最后媽媽打算自己做，做在新家的.第一頓飯。

　　媽媽先淘好米，把稀飯燒上，然后從冰箱里取出空心菜，打算炒個蒜茸空心菜。可洗好菜了，找不到菜刀，這才想起來，菜刀落在了我們在二區的那個家。

　　媽媽讓爸爸回二區取菜刀，爸爸嫌外面太熱，不想跑這一趟。他自告奮勇到對門去借菜刀，菜刀借來了，媽媽又發現了新問題，新家放的大蒜是五月份拿過來的，由于保管不善，全風干了，已經沒法兒吃了。空心菜只有和大蒜在一塊兒炒，那味道才鮮美，這沒有大蒜怎么辦呢？

　　爸爸說：“今天我豁出去了，借一次東西是借，借兩次還是借，我再到對門去借。”就這樣爸爸“厚”著臉皮到對門又借來了大蒜，這回媽媽終于可以炒蒜茸空心菜了。

　　媽媽擰開液化氣閥，打著火，鍋滋滋冒著熱氣，新的問題又出現了，食用油也忘記拿過來了。媽媽只好關掉火，說：“沒有油我可不會炒菜，今天我成了巧婦難為無油之炊了！”爸爸對媽媽說：“這菜刀和大蒜我能去借，這油我要也去對門借，你猜會怎樣？”媽媽說：“對門會說，‘大哥，干脆我幫你把菜炒好讓你吃得了。’哈哈哈！”

　　聽著爸爸媽媽在那兒傻樂，我知道今天這道蒜茸空心菜是吃不到嘴了。哎，空心菜呀，想吃你可真難，真可謂是一波三折呀！

　　波折伴我前行初中作文 篇26

　　在一個寒冷的冬天，我飛奔在回家的路上。突然在墻角發現了一只凍僵的小狗。它凍得瑟瑟發抖，嘴里發出了微弱的嗚嗚聲。看著這只小狗真可憐，于是我決定把它抱回家，想到這兒，我便加快了腳步。

　　一進家門，我看見了爸爸、媽媽、哥哥、姐姐、爺爺、奶奶。他們七嘴八舍的談話馬上結束了，媽媽看見我懷里抱了個小狗，嚴肅的問：“哪來的野狗，臟死了？”我說了一遍事情的經過，希望媽媽會留下這只無家可歸的`小狗，可沒有用。奶奶說：“小狗身上細菌多，不能留。”媽媽說：“小狗這拉屎，那拉屎，很難清理，不能留。”……我氣憤的說：“小狗我來管，你們不管行了吧！”小狗也仿佛懇求的叫著：“汪汪，汪汪。”可是雙拳難敵四手，對不起，小狗，我留不住你了。我傷心極了。

　　中午，我翻來覆去都睡不著，打算穿好了鞋出去走走。剛走到花園前，看見爺爺建了一座小房子，我猜肯定是小狗的新家。小狗高興的叫著，我也很開心，因為小狗終于有家了。

　　波折伴我前行初中作文 篇27

　　淡看一切的波折，這是我常對自己說的話。因為我知道，只有從容不迫地面對和看淡人生路上遇到困難與波折，一個人的胸襟才能達到更加開闊的境地；也只有這樣，才能夠不會輕易地被生活打敗，同時還能從波折中總結出利于自身成長和發展的經驗；因此，我更加愿意將這些不可避免的質疑或者是打擊化為前進的動力，而不會在身處逆境的時候選擇自哀自怨。

　　當然，在面對人生的抉擇和生活帶來的各種困難和波折時，我也曾有過短暫的動搖和憤慨。好在我很快就想明白了自己要什么，否則真的就放棄自己的理想了。

　　還記得那是十年前南漂時的某一天下午，我帶著對＂老鄉見老鄉，兩眼淚汪汪＂的美好心情去拜會一個素未謀面的老家人；按理說這應該會是一次開心的交集吧，但結局卻很令人遺憾，因為他的一句話深深地刺痛了初出茅廬的我。

　　他的意思大概是說像我這樣的年輕人，如果家里沒有錢培養支持真的是不適合干繪畫這一行；與其苦苦追求，倒不如回家娶妻生子安心生活。說心里話，當時的我是很憤慨的，畢竟他對我的理想、經歷和能力根本是一無所知的，那么他憑什么這么武斷地惡語傷人？！因此，從那之后我發誓一定要通過自己的努力來向他證明。

　　但是，許多年以后的今天，我對此卻覺得有些慚愧。也許別人真的是一番好意，而那時我之所以會那么憤慨，其實也只是因為自己的內心還是太過于敏感脆弱。我本應該感謝他能夠坦白地與我分享身處行業之中的艱難和困苦的，然而我卻選擇了扭頭離開。

　　是啊，人生在世，無論是做人還是做事總是難免會遇到肯定或是否定；因此，這個時候更加能檢驗出我們自身的`修養與耐力的高低。如果只選擇去聽那些美好的話語，那么難免要陷入虛妄的深淵而不自知。而若是因為一句刻薄的話而選擇退避，那也只能留下無盡的自哀自怨。

　　所以，不管未來究竟會怎樣，我都將繼續選擇全力以赴地去面對；我也希望和我一樣正在奮斗路上的朋友們，在遇到波折或者是受到質疑和批評的時候都能學會開導和鼓勵自己；同時，也要適當地看淡我們追求的目標，畢竟＂謀事在人成事在天＂。

　　波折伴我前行初中作文 篇28

　　他，愿忍痛與命運抵抗，堅持不懈；他，愿與死神打賭，不卑不亢。即便外表低人一等，但他卻還是揚起高傲的頭，任眼沾上流淌臉龐，任疼痛時刻占據神經，但也從未放棄一個學習的機會。

　　劉大銘，終日躺于病床中或癱坐在輪椅里，他若瓷娃娃，自出生來，曾動數次手術，稍有不慎，便會骨折，終日為病魔所困，他曾看著自己骨折的部位，他無能為力，但他卻不屈服于命運，不向命運低頭。努力學習，力爭上游。

　　于是，他成為了中國的霍金，正值青年的我們，正是學習的最佳時光，相比于劉大銘，有的是寬裕的時間，有的是強健的體魄，但為什么單缺了劉大銘的剛毅與堅持，心切思學，他從未因特殊的身體而受到特殊的待遇，而我們一個正常人，卻稍有不適，便停止學業，這可不是什么所謂的堅持，想想自己，看看別人，確實相差甚遠，這挫折，是生活中的，也是學習中的`，更是情感上的。劉大銘可是經受了常人無法忍受的痛苦，仍然學業有成。幾次考試，經受失敗，承受打擊，我反思，尋原因但又放棄，波折再三，仍是原地不進，幾次失敗，思外因而不省內身。劉大銘的可貴之處是其堅持的勇氣。可能就在數年前，劉大銘此刻可能正在冰冷的手術刀下度過了一個又一個危險期，但相比于我，還享受的孩童的純摯，快樂。至今，我才從劉大銘那里學會了什么是擔當，什么是勇敢，撇開外型，劉大銘體內的精神支持他走完了一切波折，而正常人撇開精神，則是外型陪伴走完了波折。這便是差距。

　　既然有夢就要努力，既然有目標就要實現，命運掌握在自己手中，命運是幸福的主導，幸福與否也決定了一生。

　　命運掌握在自己手中......

　　波折伴我前行初中作文 篇29

　　夜已經深了，周圍靜悄悄的。往日我現在早已進入夢鄉了，可是今天我卻一點睡意都沒有。想著白天發生的那件事情，我真的感到十分后悔，總覺得對不起媽媽。

　　今天中午放學回家，媽媽說：“今天天氣這么熱，去買一份涼皮吃吧！”我高興地接過錢，飛快地向菜市場奔去。然而，就在我向菜市場走的路上，忽然被小地攤上擺放的各式各樣的溜溜球吸引住了。看著看著，我的`腳步再也挪不動了。怎么辦？如果買了溜溜球，那拿什么回去交差？如果不買，我又擋不住誘惑。在內心經過一番掙扎后，我鬼使神差地決定不買涼皮了，買溜溜球。

　　回到家里，媽媽見我手里什么也沒拿，便問：“你買的涼皮呢？”我支支吾吾的，告訴媽媽說涼皮不小心掉地上了。媽媽說：

　　“包著塑料袋，掉下來可以再撿起來呀！”我見這招不靈，趕快又編了一個謊話，告訴媽媽我剛要買涼皮的時候，忽然刮來一陣風把錢給刮跑了。媽媽聽了臉一沉，說：“這么好的天，哪來的風？怎么能刮跑你的錢呢？”此時此刻，我知道我再也騙不下去了，臉上一陣紅一陣白，只好向媽媽承認了一切。

　　現在，我才發現自己犯了一個多么大的錯誤。媽媽說得對，她并不在乎那些錢，只在乎我是否誠實守信。然而，我卻令她失望了……我真的好后悔。通過這次小波折，我明白了一個重要的道理：一個人不管做什么，都要勇于承認自己的錯誤，做一個誠實守信的人。

　　波折伴我前行初中作文 篇30

　　人生就像在大海中行船，偶爾會激起大浪，使人難以接受，然而大浪過后，就會出現一片風平浪靜的景象。

　　每當懷念起幼兒園的時候，就會想起那面墻壁上的一個小小的手印，也就會想起因那個小小的手印而引起的一次小波折。

　　那個時候，幼兒園的教學大樓剛修好。剛從舊教室搬到新的教學大樓大孩子未免有些新鮮感，桌子椅子全是新的，墻壁白白的，十分光滑。教室亮堂堂的。強烈的好奇心驅使我在黑板上畫畫寫寫。我在黑板上畫了一只大花貓。這時，老師走進來看見了，狠狠地批評了我一頓。

　　過了幾天，教室里雪白的墻壁上出現了一個沾滿了泥土的手印。老師上課時偶然發現了它。于是沉下臉問：‘‘這是誰弄的？’’教室里寂然無聲，同學們都大氣不靜出，因為老師這樣問就會大禍臨頭。

　　老師見到沒人舉手，于是再次問到：“到底是誰弄的'？”仍然沒人舉手，老師把目光落到了我的身上，我的心一緊，老師該不會認為是我弄的吧。我心怦怦地跳得厲害了，心想：今天可慘了。只聽老師說：“喬黃宇，你下課了到我辦公室來一下。”我心里七上八下的，一下子不安起來。下課后，我被老師帶到了辦公室，老師劈頭就問：“那個收銀是你弄的嗎？”“不是我，老師。”我小聲的答道。“要說實說！到底是不是你？”“不是我，老師。”我說。“那你去試一試，看那手印是不是你的。”我委屈極了，鼻子一酸，淚不爭氣的涌出來：“就算我上一次犯過錯，老師您也不能亂懷疑人嘛！”

　　我呆呆的站在那，時間仿佛靜止了一般，不知什么時候我被老師帶到了教室里，稚嫩而麻木的小手被按在那個手印上，幸好，那個手印比我大了一點。

　　這次波折讓我明白：凡事不能主觀臆斷，我似乎一下子長大了，懂得尊重和善待每一個人，我也明白了生活是不可能一帆風順的，總會有些小波折，但只要你勇敢去面對，就一定能抵達人生的港灣。

　　波折伴我前行初中作文 篇31

　　在我們的生活中，難免會遇到一些挫折，關鍵是怎樣去棉隊它們，怎樣去戰勝它們。今天經歷的這個小小的波折使我深深地體會到了這一點。

　　今天上午，同學們都在議論物理競賽。據他們講，這次物理競賽是江蘇省舉行的，如果考的特別好的話，中考時可以加分。這對我們來說可是一個千載難逢的好機會啊！所以大家都想報名。

　　到了下午的`自習課前，物理老師拿著一個小冊子到我們班教室說：“我宣布一下參加物理競賽的同學名單。”我們每個人都靜了下來，摒住了呼吸，聚精會神地聽著老師宣布：

　　“他們是：張永新、孫煌、郁晨——”老師忽然間停頓一下，我的心變得更加忐忑不安，就想繃緊了的琴弦一樣。

　　“最后一個就是李艾敏，請你們四位同學在今天晚上第一節閱讀課后到一樓的空教室里集中。”

　　我那繃緊的心弦斷了。難道我的成績沒有他們好？我的表現沒有他們好？我學習不踏實嗎？頓時一連串的想法涌了上來。

　　放學后，我走出教室，也沒有心情吃飯，就奔向了操場，漫步在操場上。

　　走著走著，我想起了爸爸，想起了爸爸以前對我說：“人生的路上不可能一帆風順的，必然會布滿荊棘。”如果面對困難就打退堂鼓，不敢去面對，去挑戰它，那么結果是一事無成。反之，那些有所成就的不都是敢于面對、善于挑戰困難的人嗎？

　　對呀，不就是物理競賽落選了嗎？老師不選我一定有他的道理，我還有很多不足，我應該改掉這些不足。

　　對呀，人生必然會不滿荊棘，只要勇敢地戰勝它們，那樣的人生才可以算得上是精彩的人生啊！

　　波折伴我前行初中作文 篇32

　　今天是星期天，學校組織我們所有同學去參加“沃爾瑪”公司的開工典禮。活動結束后，我就急沖沖地趕回家，因為我不僅惦記著冰箱里的飲料，更記掛著好看的電視節目。

　　“叮咚”、“叮咚”，門鈴響了好幾下，沒人開門。我一下子懵了，爸爸是常常不在家的；可媽媽呢，明明對我說不用帶鑰匙，在家等我的，現在怎么也不知去向了呢？

　　媽媽到哪兒去了呢？她是我們學校畢業班的老師，畢業班星期天也上課，這個工作狂，一定又到學校去了！哼，她就不知道管管她的兒子！我怒氣沖沖地向學校跑去。

　　來到媽媽辦公室一看，不見她的人影。不過，媽媽的好朋友陳阿姨在辦公室。開口問？我沒這個膽兒。我這人天性膽小，就是和嚴厲的爸爸說話有時也害怕，現在讓我問陳阿姨，就更不敢了。這時，有幾個大姐姐走過來好奇地望著我，我覺得渾身不自在，趕忙溜走了。

　　出了校門，我又懷著僥幸心理想：媽媽或許已經回家了。于是，我又向家里跑去。可家里依然沒人。

　　就這樣，在火辣辣的陽光下，我在家和學校之間來來回回跑了四趟。沒有喝一口水，沒有休息一分鐘，又沒有帶一分錢，我又渴又累，裝了一肚子的委屈和憤怒。

　　就在我第五次從校門口出來時，有個聲音在我身后響起：“鄭理，你怎么還沒回家？”我回過頭去，是班主任鄒老師！她剛好到學校來拿東西，看見了我。聽說了我的`情況后，她馬上拿出電話和媽媽聯系，然后對我說：“快回去吧，媽媽馬上回去。”

　　剎那間，我感覺自己就像在沙漠中苦苦掙扎了半天的路人終于找到了一片綠洲。我高興得渾身輕松，向老師道過謝后，趕忙向家跑去。

　　這一次難忘的“二萬五千里”讓我吃盡了苦頭。我多么希望從此以后，我也能勇敢自信地與人交往啊！我想，我會努力的！

　　波折伴我前行初中作文 篇33

　　我雙手托著腮抬頭怔怔地望著教室地天花板，像是在尋找什么，又像是在逃避什么。雖然已經放學，教室里空蕩蕩的，但我的耳邊還響著陣陣可怕的聲音：“抄的！抄的……”淚水又一次模糊了我的眼睛。

　　上個星期的生物課上，梅老師告訴大家下個星期測驗，希望同學們好好復習，考出好成績。也許教室里的糟雜聲使不少同學對老師的話沒多在意，然而我卻牢牢地記住了。我決心認真復習，考出好成績。

　　我一改往常“臨陣磨槍”的不良學習方法，每天清早起來便拿出生物書、練習冊，細細地看呀、讀呀、背呀，直到把所要考的章節中的所有問題完全弄懂。終于，我用辛勤的汗水灌出來豐收的果實，順利而準確地答出了所有的題目。

　　生物課上，老師手捧改好的試卷走進教室。她先用贊許的目光看著我，然后大聲地報出我的名字和考分――全班第一名。霎時，全班同學都用奇異的目光射向我，仿佛我頭上長了兩個角。我迎著那目光站了起來，神色平靜、態度安詳、走上講臺，雙手接過試卷。老師發完試題后表揚了我，希望我再接再厲，不斷進步。

　　老師的話語，并沒有消失同學們的疑慮。下課了，同學們圍住了我。一個與我關系挺不錯的同學拍著我的肩膀問：“怎么抄的？”我的頭“嗡”的一下。其他同學也問：“怎么抄的，教教我，以后也得第一名。”“怎么抄的`？” “怎么抄的？”我簡直淹沒在一片懷疑的話語中，竟不知怎么解釋，怎么回答。

　　我真的有點怨恨同學們，但轉念一想，不能怪他們。誰讓我一開始生物不好呢？剛過期中考試，第一次測驗得了第一名，確實讓人覺得太突然，太值得懷疑了。我想起了有一篇文章是這樣寫的：種子很渺小，但種子發芽時產生的力是十分巨大的，任何挫折都無法阻擋它。我突然感到，我這粒“種子”正在“發芽”，要把體內所有的能量釋放出來，任何波折都無法阻擋我，無論是學習的困難，還是同學們的不信任。我要昂首挺胸地站在全班同學之中，以自己的真誠和努力贏得同學們的信賴。

　　波折伴我前行初中作文 篇34

　　方言道：“吃一塹，長一智”在人生的道路上，難免會有一些磕磕碰碰，就像航行在大海上的一葉扁舟，一路伴我們成長。我們要學會勇敢面對和接受，從中吸取教訓，使我們迷途知返，知錯就改，在我的記憶中……

　　那還是在初二上學記得開學第一周。

　　“叮鈴鈴……”伴著一陣清脆的上課鈴聲，英語老師走進了教室，我正沉浸在課間快樂的游戲里。一陣鈴聲把我從游戲中驚醒，于是我以迅雷不及掩耳之勢回到座位，我急忙的在抽屜里翻著英語書，可是半天都沒找到。這時我心里非常自責，這下可怎么辦？我找了許久，都還沒有找到……就在我忙于找書的時候，我恍如其然的在桌子上發現了英語書。嗯……我真是笨死了，我著急的'臉就放在桌子上的書都沒有看見，那么明顯，簡直就是著急過了頭，啊！這都只能怪自己，平時課桌里翻找一些東西，是書桌里一直非常亂，老師的聲音傳了過來：‘‘今天，我們來學習第五單元的課文，咱們先讓回顧一下前面學習的知識要點，我會抽問同學了起來回答問題。’’

　　天啊！回答問題，老師昨天講的那些我都記不清楚了，要是抽到我——-我的心在怦怦直跳，手忙眼亂，嘩嘩地翻書，啊！這都只能怪自己，課后沒能及時復習也沒預習，要不怎么會弄到這種地步，說真的我當時真想打自己兩個嘴巴子。

　　我很幸運，老師叫了另一位同學起來朗讀課文。于是，我終于有機會預習了一下課文中的知識點，我抬頭看看老師，又斜眼瞧瞧同學，幸好大家都很專心，無人注意我的舉動。我如釋重負的長出了一口氣，老師說的話又傳入我的耳鼓：“現在幾位同學來給同學讀一下第一單元的單詞。”天啊！干脆把我殺了吧！這簡直就是要了我的命了呀！剛才才把課文預習了一下，現在又來了單詞，我小聲的說道。“小耀！”這真是怕什么，它就來什么！我緩慢的站了起來，微微的把頭低下，沒敢看老師。“快點讀別浪費同學的時間。”老師嚴厲地說道，丈二和尚摸不著頭腦只好徐澤進曹營————-一言不發。老師很不滿意地讓我坐下來，我一向上課挺認真的，很少開小差。但是我的心里，像打翻了五味瓶，很不是滋味……

　　為什么我這次會出現波折呢？這就是因為我課后沒能去溫習它。才導致這次的失誤，經歷這次波折之后，使我懂得了培養良好學習習慣是何等的重要啊！作者：鄭世洋

　　波折伴我前行初中作文 篇35

　　小草假如由于沒有樹的傲岸而而感到苦楚，那咱們就不會見到廣闊的草原。

　　貝殼假如由于心中的一粒沙而感到苦楚，那它永久孕育不出珍珠。

　　流水假如由于前方的殘崖而感到苦楚，那咱們永久不會目擊費流橫下的壯麗。

　　生長，假如由于有了波折而苦楚，那么人生將不會出現成功、美好、期望。

　　波折是生長之路上必經的岔道口。一個人沒有了波折的支撐，那他永久也不會面對挑選，去決議他下一步該踏上的旅程。張海迪假如沒有飽嘗波折，那她永久也不會成果她巨大的工作。馬克思假如沒有閱歷貧窮，那他永久不會成為革新的領頭人。

　　波折是苦楚背面的曙光。假如你以為波折是你的攔路虎，卡住了你的咽喉，凝結了你的血液，那么你錯了。在波折中，蘊含了巨大的財富，你悉心發掘，那么它送給你的就是成功的.密鑰，引領你翻開擋在你面前的每一扇大門。假如你棄之于不管，那么它報告你的將是一望無際的漆黑。

　　波折按捺了荊棘鳥尋覓的路途，它不斷的給荊棘鳥以暴風、暴雨、波浪。而荊棘鳥并沒有為此而驚駭，在穿過烏云之后，令它歡喜的是在陽光的照射在熠熠生活照的荊棘刺！它成功了！而令它成功的，人們總不會聯想到波折。

　　不少人嗟嘆自己財富菲薄，波折就是財富。咱們需求波折，需求它帶給咱們無盡的思索。由于波折也曾幾何時按捺了咱們行進的路途。小時，咱們跌倒了，為什么大了不會再跌倒？由于咱們站起來了，咱們克服了生命給咱們帶來的第一個波折。大時，咱們失利過為什么有些人在失利上停滯不前？由于他們怕了，怕再去飽嘗另一個波折。

　　生長之中，咱們都需求波折來鍛煉。由于閱歷過波折的生命，就是那艷麗無比的彩虹。

　　波折伴我前行初中作文 篇36

　　鉆石只要經過打磨才會閃亮；金子只要經過火煉才會發光；溪水只要遭到障礙才干潺潺。物如此，人亦如此。可是往往波折中帶來的打動，是愈加不得人心的。

　　8歲時，爸爸給我買了一雙旱冰鞋。

　　這天，作業剛剛做完，我就刻不容緩地穿上旱冰鞋出去玩了。那時，我還只能在堅持均衡的根底上漸漸地挪或是走，為了避免摔傷，還必需戴著全套護具。

　　就在我緊咬嘴唇，小心翼翼盯著路面漸漸挪動時，小孫溜著旱冰帶著一陣風吼叫而來，他溜旱冰的技術確實很好。

　　小孫身后跟著一幫男生，和他一樣穿著旱冰鞋。他們一陣風似的沖上了一個陡坡，又飛普通地轉了個方向，倒著從斜坡上溜上去。

　　誰知陽陽沒有堅持好均衡，“哎呦”一聲撲倒在地。

　　其他的男生不謀而合地涌了上去，我也緊張地探頭探腦起來，前趴在地的陽陽成了個大花臉，看著他那詼諧的`樣子，我“撲哧”笑出了聲。

　　其別人也不再憋，大笑了起來。陽陽惱羞成怒地站起來對我說：“還沒學會，真笨。還戴護具呢，膽怯鬼！你有本領也上去滑啊！”“你……”我氣得漲紅了臉，說不出話來。其他的男生也開端起哄， 這讓平常好強的我受不了了：“滑就滑，誰怕誰！”說完，扔下了護具。

　　好容易沖上了坡，下坡時我緊張地閉上了眼睛，心想，完了，這下糗大了。

　　憑我這點兒三腳貓功夫，自然是摔倒在地。面對他們的訕笑，一種挫敗感占領了心頭。

　　這時，不斷在一旁坐著觀戰的陽陽妹妹——小耀把我拉起來，對我說：“我哥他就這性情，摔倒了沒啥，我一開端還敢都不敢滑呢！怎樣樣？我扶你，再來一次！”望著整整比我小1歲的小耀，我鄭重其 事地點了搖頭。

　　一次，兩次，三次，四次……小耀漸漸放開了手，讓我自在地感受風在耳邊悄悄吟唱的旋律，在吼叫的風聲中模模糊糊可以聽見小耀在風中對我喊道：“加油，你能行，你一定可以的！”是的，我可以 ，我真的可以！謝謝你，小耀。

　　此時雖是冬天，可我曾經感遭到了春天的暖和，似乎春風拂面。

　　波折伴我前行初中作文 篇37

　　花謝了，留下繁華落盡后子規的哀啼；葉落了，留下秋風蕭瑟中老樹的嘆息；風逝了，留上風平浪靜中江河的哀思；夢醒了，留下曲終人散后的孤寂；而當我面對波折的時分，留下的會是什么呢？

　　試卷上鮮紅的“60”分，刺傷了我的眼球。是不是該慶幸我還沒有“掛紅燈”呢？此時我的心里像是打翻了五味瓶，悲歡離合咸俱全。我苦笑著裝作不在意，勉強粉飾得志的覺得。把試卷折成紙飛 機，對著窗外那抹平和的目光投擲出去。紙飛機在空氣中優美地劃過一道弧線，其間還優雅地來了一個360度的旋轉，只是在觸到冰冷的玻璃后，墜落在地。是我遺忘了還是它遺忘了窗外與窗內仍隔著一 層通明的玻璃，無法跨越。而陽光卻透過這層屏障，蜿蜒地照射在它的身上，然后又照亮了房間的每一個角落。那狹小的“灰色空間”也在那一霎間被點亮。

　　撿起，然后攤開，將試卷上的折皺弄平。繼而拿出抽屜里的筆和紙，開端重新計算。修訂，找出錯誤的緣由，防止本人再犯異樣的錯誤。人無完人，孰能無過？想起司馬遷忍耐宮刑，仍堅持完成《 史記》；想起貝多芬雙耳失聰，仍用心創作佳曲；想起海倫雙目失明，仍酷愛生命酷愛生活……比起他們的遭遇，我的`這點波折算得了什么？他們都能安然的面對，那我還有什么理由可以逃避呢？

　　藍天正是由于承受了云彩，才有了風情萬種的嫵媚；大海正是由于添加了混濁，才有了浩瀚無垠的壯美；而我們唯有承受波折，才干讓本人在一次次磨練中生長，學會剛強，學會英勇，學會……

　　人的終身就像一片樹林，花的凋謝，葉的隕落，甚至是枝的折斷都是在所難免的。但春天降臨的時分，它仍會給人面目的翠綠，不會因而而減色。人生的路難免坎坷，當我面對波折的時分，我曉得我 將不會再脆弱畏縮、輕言保持。要曉得，泥濘的路才會留下足跡。

　　波折伴我前行初中作文 篇38

　　“在人的終身中，是沒有事事順利的，在人生旅途中難免有一些坎坷，而當你遇到波折時是跌倒還是重新爬起，都掌握在你的手中！”波折像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。“從我明事理起，媽媽就 這樣通知我。這也讓我想起一句俗話：”有志者事竟成“是啊，波折、困難是通往成功路上的絆腳石，但哪個成功的.人士不是從困難中走過去的？決不畏懼，英勇面對，我深信 ”世上無難事，只怕有心 人！“這就是我面對波折的態度。

　　有的人有能夠終身中會被波折打敗。這只是在于你怎樣對待，而我在波折時，我以為我應該以一種悲觀。輕松的心態來迎接這個考驗。從小到大我的成果都還是不錯的，每次的考試，我總是很驕傲的 拿著試卷讓父母看。但是六年級的幾次考試，考試前我滿懷自信的跟媽媽說：”媽媽，等著吧！我明天一定會拿個前第三名回來的，我十分有自信。“考試時我也得意忘形，我居然一點兒也不緊張。直 到發布成果的時分，教師念到我成果時，我登時傻了，真恨不得找個地洞鉆下去。英語78分，我居然···。回到家當爸爸笑哈哈的問我成果時，我本人一團體躲在房間哭了起來，我想：為什么呢？這 次考試我竟只考了個78分，我全毀了，真是沒臉，媽媽為了我，從三年級起就讓我上小哈佛學習英語，我也以為我英語小學級到學完了，在上六年級我就不去學啦！我越想，哭得越兇猛。

　　但等我哭到曾經不想哭時，我又反思想：如今哭有用嗎？分數能哭回來嗎？考試而已嘛，有什么好哭的，我應該要感激這次考試，令我明白到過于自信也會招致失敗的，面對波折我不應該屈從，而是自動出 擊打垮它。我走出房間，對爸爸媽媽說：我在報名上小哈佛學英語，我曉得”努力并不代表成功，保持并定會失敗‘’，在媽媽的支持下，我重新前往了補習學校，同時也給本人訂下了斗爭目的。

　　波折不過是一種考驗，只需你撐得過就是晴空萬里，屈從了你當前的世界就是黑暗的，遇到波折只需你能重新爬起來就是萬里晴空。

　　波折伴我前行初中作文 篇39

　　這一天，天空陰沉沉的，我的心也陰沉沉。漫無目的走在喧嘩的大街上，看著這些行人與我擦肩而過，我的耳旁卻是一片沉寂，靜得聽不到一點兒的聲響……

　　我走到一顆大樹下靠著，憂傷地回想著明天的事。原以為這次考試能考得很好，可是卻不想被班上那如林的高手們打敗了，不只如此還被訕笑了許久。為什么再怎樣溫習仔細努力，上了考場卻總是過 不了“馬虎大關”？能夠真的由于我很沒用吧，就像這只從我腳邊經過的螞蟻，總是那么的微小，那么的不起眼，力氣也是微乎其微，不得笑道：看來我也有“同道中人”嘍。

　　突然，從樹下落下了一大片枯葉，正好蓋在這小小的螞蟻神上，我看不見它，心想：這么大的一片葉子，你一個小小的螞蟻一定出不來了，就像我那樣。可細心一看，那葉子卻在悄悄地搖動著，我嘲 笑道：“你這小小的螞蟻也能鉆出這把你蓋得結結實實的大葉子？少做夢啦！”過了許久，這螞蟻還是沒能出來，我又想：把它蓋在外面太不幸了，還是幫它一把把。可我卻沒那樣做，還真像看看它會 怎樣做。

　　我就這樣停在一旁觀看著，漸漸地小小的螞蟻伸出了它的觸角，探出了黑黑的小腦袋，不一會兒整個身子都出來了！我的心猛地驚了一下。

　　怎樣能夠？這小小的螞蟻竟然能做到這樣？

　　我登時感到非常慚愧，為方才對小螞蟻的無知訕笑無地自容。我真的難以想象，這小小的螞蟻面對如此的.困難竟可以英勇的克制！回頭想想本人呢？由于一次考試沒考好就如此地心灰意懶，這是能干 的表現啊！我看著這片蓋住小螞蟻的葉子，訕笑著本人，我拾起了那片葉子，把它帶回家。

　　路上，我對本人說：“我不能由于這一次的考試就心灰意懶，能干是弱者的表現，也是對困難認輸，我絕不能輸！”

　　此時我覺得天空也不那么陰沉了，我的心也不那么陰沉了，我的耳旁又呈現了大街上的喧嘩。

　　波折伴我前行初中作文 篇40

　　在我的世界里有許多五顏六色的泡泡，每一種顏色都代表了不同的感情，酸，甜，苦，辣，也代表了我成長道路上一串串的足跡，一段段的故事。

　　“什么？學游泳？”聽了老媽的話我差點暈過去。雖然我一直很喜愛游泳，但水性一直不好。記得在我兩三歲的時候每次洗澡老媽都給我拿一個大盆子，水不過40厘米，但每次一進去就開始哭，而且老媽一給我洗頭我的叫聲雖說不是傳遍亞洲，也是傳遍整頓樓了。“可是”“什么都別說了，我連名都給你報好了，明天第一節課。”

　　第二天，我很早就起了床，去了游泳館，我換好泳衣走進了游泳館。“晶晶，這是蔡教練”媽媽看著水下的一個人說。“蔡教練好。”“你好！”……于是開始上課了。“快下水！”教練說。其他人都已經到。我試了一下水溫，天啊！涼的我直發顫，但總不能讓那么多人等我一個人吧！于是我一咬牙，一閉眼，幾下下到了水中。“這節課我們來學在水下憋氣和水上漂。”剛開始憋氣還可以，但水上漂就沒那么順利了。“吸一口氣，身子慢慢向下，腿往上，就可以浮起來了。”說著教練示范了一下。“記住在水里要憋氣。下面大家自己練吧！”其他人都紛紛做了起來，而且很快就可以熟練掌握了。可我根本不敢，腿早都開始發軟了。可看到其他人一個個都會了又很不甘心。便也做了起來，但還是不敢完全放開，每當快漂起來的時候，有從水里掙扎著起來了。我就這樣濫竽充數的游了好長時間，但別人全都漂了起來，就我在這還不會，感覺非常難堪。之后教練讓一個人一個人來做，我想，天啊！這下慘了。輪到我了，我苦笑了一下：“必須要做嗎？”“沒錯！”教練說。于是我就按剛才那樣做了一下，已經做好其他人笑我的心理準備，果不其然，所有人都在用異樣的.眼光打量著我。“膽子再大些，其實很容易，再做一遍。”教練說。什么？再做一遍！你存心讓我難看呀！但又想，總不能讓其他人看扁我吧！便下定決心一定要學會。于是我猛吸了口氣，一下扎進了水里，沒有在起來，結果終于浮了起來，我心里甭提多高興了。第一天的波折經歷就這樣結束了。

　　之后幾天我們都再練這個動作，在岸上練腳和手的動作。大概3天以后我們要在水下做了，于是新一輪的波折又來襲了。剛開始我們游的都不怎么快，但幾天下來，許多人不僅游得比我快，還比我游得輕松。每次比賽，倒數第二非我莫屬，我感到很沮喪，但光沮喪有什么用，要去自己找原因。于是我就看別人怎么游得，我和他們有什么不一樣，終于找出原因了，他們蹬水都很有力度，而自己則軟綿綿的。而且我蹬水是繃著腳的，他們都是勾著的。于是，我注意了這些問題。功夫不負有心人，過了幾天，我就從倒數第二名一下變成了正數第一名。我的游泳波折經歷便這樣告于段落了。

　　經過這件事我明白了一個道理：無論做任何事都要勇于嘗試，只有去做了才知道成功與否，即使失敗了，也不會留下遺憾。

　　每一個泡泡無論酸甜苦辣先起來在想都是甜蜜的，因為那是一種經歷，是我成長道路上留下的足跡。

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