零用錢(qián)帶來(lái)的利與弊作文

　　在現(xiàn)在的社會(huì)中，普遍的家庭的生活水平都不同程度地提高了。也有相當(dāng)一部分人已進(jìn)入了小康的生活水平。而每個(gè)家庭一般都有一至兩個(gè)孩子。家長(zhǎng)們由于種種的原因都會(huì)或多或少地給孩子們一些零用錢(qián)，而這些零用錢(qián)的使用權(quán)絕對(duì)是小朋友們支配的。那么，父母所給的零用錢(qián)對(duì)于同學(xué)們到底是愛(ài)還是害呢？帶著這個(gè)問(wèn)題，我對(duì)我校的同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查。

　　據(jù)我調(diào)查，我校大約有百分之六十的同學(xué)會(huì)適當(dāng)把零用錢(qián)用在買(mǎi)書(shū)籍、學(xué)習(xí)用品、早餐等方面；而大約百分之四十的同學(xué)卻未能好好利用零用錢(qián)，經(jīng)常都把父母所給的零用錢(qián)用來(lái)買(mǎi)零食——油炸食物、飲料等，或者買(mǎi)玩具，還有極個(gè)別的同學(xué)去打游戲機(jī)……

　　前段時(shí)間，我對(duì)我班40位同學(xué)作了認(rèn)真的觀察、調(diào)查，發(fā)現(xiàn)每天上學(xué)、放學(xué)的時(shí)間都到學(xué)校附近的商店買(mǎi)零食的就有八、九個(gè)同學(xué)；而偶然(即一星期買(mǎi)兩、三次)也有八、九個(gè)。除此之外，也還有一星期買(mǎi)一、二次的。而男女同學(xué)的比例是：男同學(xué)占十分之六，女同學(xué)占十分之四左右。其中我班有兩位男同學(xué)，他們家的生活非常富裕，每天口袋里都有大包大包零食、玩具，但學(xué)習(xí)成績(jī)卻很差，經(jīng)常語(yǔ)、數(shù)、英三科都不合格。如果認(rèn)為他們的智力差，那才錯(cuò)呢，他們的說(shuō)話(huà)水平、玩玩具的能力比很多同學(xué)都要高呢！我認(rèn)為主要是他們每天都沉迷在吃、喝、玩、樂(lè)之中，根本無(wú)心向?qū)W造成的。其實(shí)，父母給同學(xué)們一些零用錢(qián)是讓他們買(mǎi)早餐或?qū)W習(xí)用品的，但是這些同學(xué)卻把父母的“愛(ài)”變成了對(duì)自己的“害”。

　　很多事實(shí)說(shuō)明，要成為一個(gè)有出息、有作為的人，并不一定需要零用錢(qián)，只須要勤奮刻苦學(xué)習(xí)就能夠達(dá)到目標(biāo)。例如：古時(shí)候，有個(gè)人名叫沈約。當(dāng)他十二歲那年，父親被朝廷殺了頭，家里的財(cái)產(chǎn)全部被沒(méi)收。母親帶著沈約逃到外地。他們一無(wú)所有，只好住在一間破廟中。小沈約為了讓媽媽過(guò)上好日子，發(fā)憤讀書(shū)，爭(zhēng)取成為一個(gè)有成就的人。他從來(lái)沒(méi)有零用錢(qián)，所以他不能買(mǎi)到書(shū)。但是，他想盡方法去借。借到了書(shū)，他便讀。每遇到不懂的地方，便請(qǐng)教來(lái)廟里燒香拜佛的人。由于不怕困難、刻苦努力，沈約終于成了一名非常有學(xué)問(wèn)、富有的人。這位名人小時(shí)候家庭如此貧窮，也能夠成材；而我們現(xiàn)在的生活水平提高了，學(xué)習(xí)條件各方面齊全。卻成了只懂享受、不懂上進(jìn)的人。相比之下，多么慚愧��！

　　我認(rèn)為零用錢(qián)應(yīng)該用來(lái)買(mǎi)對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的東西，這樣能令到同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊眼界�；蛘甙蚜阌缅X(qián)儲(chǔ)蓄起來(lái)，訂一些有益的報(bào)紙和雜志。如：《青蘋(píng)果報(bào)》、《小學(xué)生學(xué)習(xí)輔導(dǎo)》、《孩子雜志》等等。相反，如果同學(xué)們把零用錢(qián)全部用在買(mǎi)零食、買(mǎi)玩具或打游戲機(jī)上，不但對(duì)身心健康有害，而且還會(huì)令到同學(xué)們無(wú)心向?qū)W、整天沉迷于吃、喝、玩、樂(lè)之中。那就會(huì)成為新一代的寄生蟲(chóng)了。就會(huì)辜負(fù)了父母對(duì)我們的愛(ài)和期望了。

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