成長的作文

時間：2024-12-16 14:23:51 成長作文我要投稿

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成長的作文共6篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的成長的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

成長的作文共6篇

成長的作文篇1

　　恍如一場春夢。在輾轉幾個春秋、輪回了幾個世紀之后，沾滿淚痕的枕巾依然濕透一生的心情，漫天飛舞的楓葉依然映紅了一生的足跡。那是怎樣的紅啊!歷歷在目，刻骨銘心。一片片都浪漫得凄美深沉，飄零得落英辛酸。一如殘花散盡的枝頭空留余香陣陣，如行人隱沒的小徑空留驪歌聲聲。

　　凄美的夢，憔悴的身影一如當年的歡歌笑語后的惆悵，一如年少輕狂的我們當初許下的諾言，美麗而容易消逝。想當初我們肆無忌憚地大聲笑，大聲哭。曾天不怕，地不怕，在一次次壯舉中一敗涂地。但我們仍然快樂，快樂著莫名的快樂。當陰霾的天空飄著毛毛細雨時，我們昂著雨水浸透的臉，指著天際輕聲而充滿希冀地說道：“看見了嗎?那邊有著美麗的七色彩虹。”在無憂的歲月里，我們追尋著平凡的`喜悅和五彩的夢幻。我們既憂郁也懵懂。為未來而擔憂，為理想而發愁。但更多的是書生意氣：還記得在滂沱大雨中飛奔，在演講中慷慨陳辭，在考試的作文上指點江山……

　　一切記憶都沉淀了，沉淀在日記上、照片中、歌聲里。但日記已陳舊，照片已泛黃，歌聲已遙遠。舊的足跡已模糊，新的足跡很淺很彎曲。不知那幼稚而懵懂的歲月里是否儲藏著今生的珍貴!“花自飄零水自流。”曾經的已經逝去。不必過多留戀，也不必過多山傷感。

　　流水無情，歲月不老。昨日重現，此情悠悠……

成長的作文篇2

　　記得小時侯，總是會和小伙伴們一起數星星。滿天的星星，根本數不清。仿佛那些一閃一閃的星星還會動似的。“到底剛才有沒有數這顆呢？”這句話，不知在我的心頭住了多少個晚上……

　　人總會慢慢長大。從幼稚到無知，從無知到成熟。

　　已是初中生的我，回頭看看，真的覺得自己長大了許多。不再貪玩，總是坐在書桌前面對那討厭的作業；不再幼稚，總會把看書，聽音樂列為自己的'休息活動；不再哭泣，總會把煩惱獨自咽下肚去。

　　隨著長大，那最單純的快樂，數星星的快樂，仿佛也跟著時間的逝去無情地離開了我們。那讓我懷念的快樂，不知飛到哪里去了。

　　我把自己鎖在房間里，埋頭苦學。是痛苦，是煩惱，是快樂？自己也不知是什么了。這大概是因為已經養成習慣了吧。那一科科作業，已變成了我生活的一部分。思念未上學的日子……

　　今天晚上，在路上，我仰望天空。已是漆黑的一片，一顆星星也沒有。天空也仿佛因此變得孤獨。當我偶然想起要看星星的時候，它們卻不見了。這是宿命嗎？我和星星已不再是朋友了嗎？

　　想想往日，我被學習的壓力壓著。難道，我真的被x，y，z困住了嗎？不對呀，我還是會和好朋友一起歡聲笑語啊！

　　應該是，成長的腳步，讓我們忘了看星星吧……

成長的作文篇3

　　我的童年時期，總是無憂無慮的。沒有考試壓力重重，沒有書本課本的洪水來襲。總之，一切都是那么美好，我似乎整天都像一朵云彩，在藍天中優先的飄著。

　　善待

　　在我四歲時的生日餐桌上，擺著各種各樣的沒事、飲料，還有一個巨大的蛋糕。當然，桌旁也坐著一個頭戴生日帽，嘴邊奶油很多的“小壽星”——我。

　　生日過后，我這個“小饞貓”還問媽媽：“媽媽，我什么時候能再吃到這么好吃的大餐？”“等你上小學考試考了一百分再說。”于是我的希望就產生了！讓小雪時間流到小學。

　　破滅

　　時間沒有違約，很快，我就上了小學。時間加快了步伐，我，也走到了高年級。雖然，帶著迷茫。小學前四年我成績不錯，然而，卻沒等到迷茫的獎勵。我吃力的走著，艱難而蹣跚。我又一次參加了比賽，課結果卻令我大失所望。為什么？難道我沒有努力？淚水模糊了雙眼，可父母的皮鞭卻讓我雪上加霜。我露出了無助的眼神，但轉眼間換成了堅定：我要走出低谷，期待崛起！抓住那在風中搖曳不定的希望之火！

　　綻放

　　在父母的冷眼漠視下，我煎熬的拖過來兩年。可是，不在沉默中爆發，就在沉默滅亡。我選擇了前者。就這樣，一聲驚雷劃過夜空，我終于在升學考中考出了好成績，一切都這么突然，驅走了我心中的`寂寥。

　　可是，在面對父母的笑臉時，我卻再也高興不起來了。我成長中的希望實現了嗎？當然不是。畢竟，人的眼睛總要看向前方。

成長的作文篇4

　　送女兒上學的路上，我把所有的包都背在身上，與孩子并肩同行。其實有很多話，想對她說，但我不能說，因為我是她的父親。

　　作為父親，我只想為她承擔，人生起步的路上最簡單的基礎環境，沒有別的，盡管我說過，我所有的辛苦與奔忙都是為了她。可是我有什么呢？一窮二白，只有一顆永不服輸的心。

　　女兒愉快地走的，在以前都是她媽送她，上車之后一別就是兩個星期，要知道她才十二歲，今天我破例去為她送行，她的快樂顯而易見。

　　這次期中考試成績不錯，開家長會的時候，媽媽早早地去了，女兒名次在全年級位次靠前，這已經不是女兒一個人的榮譽了，而是作為父母內心的一種莫大安慰，是一種希望，也是一種期待，仿佛是一種必然。

　　有人曾問我，孩子才上中學，你忍心讓她那樣獨自生活？我說，我不忍心，也得忍心，那是她必然的歸宿。其實，好多個同事朋友都對我的冷漠有意見，仿佛我是那么冷酷。

　　沒有的事，看著孩子長大，我很高興，然而，每次她離開的時候，我都會黯然傷神。比如這次吧，走小路，過馬路，我都會拉她手，并不是我不放心，而是我知道孩子越來越大，這樣機會越來越少，親親子吟，悠悠我心，而孩子好像很懂事一樣，依偎著她的父親，大概這就是天倫之樂吧，我何所求？

　　我沒有什么囑咐的話，真的，我覺得一切都是多余的。只有學習，只有生活，她遇到的，都是我曾經遇到過的，自己想辦法，苦必然要受，不是我愛莫能助，而是，吃苦是人成長的必然條件，我不能一切包辦。

　　我不忍心把這一切都說出來，因為她的路還很長。還有說這些有什么用呢？她還有很多的時間，很多的精力，很多的力量，很多的事，等著她去克服，去忍受，去磨煉，去堅強。而我所有的擔心，只能是多余的，所有的話都是她沒有經歷的經驗，而經驗每個人的感受都是不同的。

　　孩子是懂事的，大概是她看到我的凝重，歡樂的腳步變得穩重。

　　是啊，十多年了，朝夕相處，累也好，苦也罷，都是因為有她的存在，家才是個完整而美滿幸福的家，都是因為她的`快樂，家才充滿希望與未來之光。怎能沒有她？也許她并不能感覺為人父母那一點點細微的心理，但她應該意識到我們每一步努力的方向，是因為有了她才覺得生活精神倍增。

　　有人說，人都是為自己而活著。事實上，人從來都是為愛而活著，不管是對父母還是對子女，那點點滴滴的魂牽夢縈的希望與寄托總是在圍繞他們的。愛，總能牽動著人的每一根神經，付出或奉獻著什么。

　　女兒仿佛也對家是留戀的。在以前當小學生的時候，每每她玩的時間多了，我總是嚴加管束，自從進入中學，每次回來，我總是任她玩，任她鬧，甚至千元的學習用具，眼也不眨就答應給她買。畢竟她回家的時間很短，兩星期才有兩天時間，我怎忍心？

　　到車站的路，不是很遠。我總能看見她不舍的眼神。

　　我也是個當老師的，怎能不知道學習是件苦差呢？所謂的“愉快學習”，所謂的“為興趣而學習”，所謂的“輕松上北大”都是說給別人聽，甚至在眼紅別人的。沒有的事，學習唯有“刻苦”才是真經。如果說學習真有愉快之道，那就是當她明白她學習上的每一次進步是一種榮譽與成功時才有快樂可言，其實她的學習效果從來都是一家人的希望與寄托。

　　人活著從小到大，無論是學習做事，還是生活創業是唯吃苦耐勞才能有所超越。很少有坐享其成的，特別是她的父親本來就是一個平凡的人，而她是他唯一的希冀。

　　車站到了，送她上車，想說什么卻不知說什么最好。正在這時，車開動了，我寧愿多坐幾站，也要想起來說點什么，可是我終于知道，我沒有什么可說的，雖然嘴里不停地重復著那句“去了要好好學習”，但我知道，孩子可能聽膩了。

　　下了車，知道離家很遠了，才想起應該對孩子這樣說“學習要刻苦”。

　　明明希望孩子愉快地生活，但為什么要讓她服這種苦役呢？可是誰不是在成長的苦役中尋找快樂的呢？但愿女兒早點明白這個道理吧。

成長的作文篇5

　　成長是什么？成長是從不會到會這個過程。成長是什么？成長是從不會忍受到會忍受。成長是什么？成長是從不會體會到會體會。

　　在我九歲時，媽媽給我生下了一個可愛的妹妹。她出生的那一天，我興奮極了，心想：“我終于有個妹妹了，她一定很可愛。”可是當我看到她出生的照片時，失望地想：“她怎么這么丑，滿臉的紅痘痘，還很黑。”沒過幾天媽媽和妹妹就回來了，可當我再次看到她的臉時，我傻了眼，心想：“妹妹怎么突然變得這么好看了！”媽媽好像看出了我的心思，對我說：“妹妹可愛吧！那照片上的她那么黑，是因為燈光的問題，她臉上的紅痘痘，是因為上火而長的，過幾天就好了。”這讓我更喜歡妹妹了。

　　三個月后，她學會了翻身；五個月的時候她學會了坐立；七個月的時候她學會爬；九個月的.時候她學會了靠東西爬的站起來；她還學會了模仿我們做動作；直到現在十個月了，她學會了讓人抱著她，然后她自己不停地跳躍。

　　可是我覺得媽媽和爸爸越來越偏愛妹妹了。之后，我對妹妹也越來越冷淡。

　　直到有一次，媽媽和妹妹出去逛超市，我在家里看書，過了一會兒，只聽“咚咚”兩聲，門一下子開了。妹妹飛快地沖我跑過來，手里拿著一袋薯片，嘴里喊著：“姐姐，我給你買一袋薯片，給你。”當時我感動得一把抱住她把她摟在懷里。從此，我再也不討厭她了、再也不冷淡她了。她也一直陪伴著我，讓我不再孤獨、寂寞。

　　我愛我可愛的妹妹，我會一直陪伴著她，她也會帶給我煩惱和欣喜。也許這就是成長的含義吧！

成長的作文篇6

　　成長中的我充滿歡樂，充滿微笑，充滿自信，充滿成功，但也充滿憂慮，充滿無奈，充滿痛苦、充滿急躁。隨著時間的推移，我不僅個子在逐步長高，而且知識在學校老師的教導下，越來越多。

　　成長中的我，是一個調皮蛋。自從伊呀學語進入學校后，就有了自己的班級。在班級里，我常常是一個小調皮蛋，許多事都讓老師不順心，但我活潑、開朗，善于動腦筋，也由此成為小朋友想交往的伙伴。這就是小時候的我。

　　成長中的我，是一個受氣包。在學校里，我常聽到同學們的埋怨，特別是中午，每當看見老師叫我在小黑板抄寫的作業題，就會聽到同學的叫罵。我是科代表，我也無奈，是老師逼著我抄作業題的。由于當時不善言講，同學們給我使白眼，我只好認了。對于老師布置的作業題，我埋頭苦做，一聲不吭，只是為完成作業。晚上還要做每門課程的課外作業，經常是做作業到深夜十點。這就是為作業所累的我。

　　成長中的'我，是一個受老師喜愛的好小子。隨著年級升高，我的思維也變得活躍起來，于是我成為了班級的活躍分子。課堂上，我積極發言，成為回答老師提問最多的學生之一，我的學習成績很好。學習是快樂的(現在來說)。這就是現在的我。

　　成長的腳步還在繼續，它不能回頭，也不需要回頭。只有明白不能第二次長大，才能好好的去成長，不辜負這幾年的歲月。不管是快樂還是煩惱，都灌溉著我的成長，都是我需要的營養！

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