讀書(shū)成長(zhǎng)作文4篇(精華)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編幫大家整理的讀書(shū)成長(zhǎng)作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇1
古人云:讀萬(wàn)本書(shū),行萬(wàn)里路。我認(rèn)為,我們也應(yīng)當(dāng)有這樣的求知態(tài)度。
我隱隱記得,大約是在5歲吧,媽媽給我訂了一本《幼兒智力世界》,我繞有興趣地看了看,看完了第一頁(yè),我就吵著要訂一年的《幼兒智力世界》,其實(shí)我是被它的連環(huán)畫(huà)中得圖畫(huà)所吸引的。
我上幼兒園大班時(shí),我發(fā)現(xiàn)連環(huán)畫(huà)看著看著就不過(guò)癮了。班級(jí)的'圖書(shū)角里有許多的童話書(shū):有善良的天鵝、美麗的公主、機(jī)智的仆人……此時(shí)我認(rèn)為童話是世界上最好看的書(shū)。
但我在2年級(jí)時(shí),最喜歡讀《小學(xué)生報(bào)》,從低段、中段到高段的報(bào),到了今天,我還喜歡看《小學(xué)生報(bào)》的精華,品味它的作文和人生哲理。
在3年級(jí),因?yàn)榧抑袨闋敔斢喠艘恍﹫?bào)紙,所以我一有空,就拿著《紹興晚報(bào)》、《都市快報(bào)》不放。其次,我還喜歡看一些科學(xué)和地理類的書(shū):如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《上下五千年》、《世界國(guó)家地理》……它們不僅百看不厭,而且讓我沉靜在宜人的書(shū)海中。就在那時(shí),我從報(bào)紙中得到了新聞時(shí)事,從書(shū)海中得到了科學(xué)知識(shí)、歷史典故和地理常識(shí),使我的知識(shí)量大大增加。
從4年級(jí)到現(xiàn)在,我開(kāi)始喜歡看小說(shuō)了。如《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》、《賽爾號(hào)精靈傳說(shuō)》、《爆笑三國(guó)》……這幾天我正在看沈石溪的動(dòng)物系列小說(shuō)。在這些小說(shuō)中,有些拓展了我的想象力,有些培養(yǎng)了我的邏輯思維……
一日無(wú)書(shū),百事荒蕪。因此我要看更好的書(shū),更多的書(shū),更多方面的書(shū),要讓好書(shū)陪伴我成長(zhǎng)!
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇2
書(shū)是一扇明凈的小窗,打開(kāi)它,我讀到了別人的快樂(lè)和悲傷;書(shū)像一位可親的長(zhǎng)者,伴著他,我學(xué)到了知識(shí)與力量;書(shū)像一面明亮的鏡子,使我看到了真實(shí)的自我。有書(shū)相伴的人生是充盈的人生。上幼兒園時(shí),我還不會(huì)認(rèn)字,但我會(huì)拼音。媽媽買(mǎi)了一本書(shū)500多字的拼音版《三國(guó)演義》。
我吃力的讀完后,知道了三顧茅廬的劉備,過(guò)五關(guān)斬六將的關(guān)羽,過(guò)河折橋的張飛,以及才華橫溢的`諸葛亮。這雖是我讀的第一本書(shū),可它卻開(kāi)啟了我讀書(shū)的道路。長(zhǎng)大后,我接觸的書(shū)籍更多了。在書(shū)中,我知道了世界第一長(zhǎng)河——尼羅河,我知道了神秘的“麥田怪圈”,我知道了令人敬畏的UFO,我知道了“世界的肚臍”復(fù)活節(jié)島,我還知道了法老的墓地——金字塔。書(shū)給我了見(jiàn)識(shí),開(kāi)闊了我視野。記的有一次,我在學(xué)習(xí)中受到了挫折,喪失了前進(jìn)的信心。晚上,我機(jī)械般地寫(xiě)完作業(yè),就躺在床上,剛躺下,我的腦袋就被硌了一下,我一看,原來(lái)是一本《笑貓日記》。我打開(kāi)看了看,里面的故事使我拾回了前進(jìn)的信心:笑貓為了尋找虎皮貓,經(jīng)過(guò)了千難萬(wàn)險(xiǎn),最終找到了虎皮貓。這個(gè)故事讓我學(xué)會(huì)了不要向困難低頭,即使100次摔倒也要101次的站起來(lái)!沒(méi)有一本書(shū)的家是沒(méi)有一只鳥(niǎo)的樹(shù)林,沒(méi)有一本書(shū)的家是沒(méi)有一條魚(yú)的海,沒(méi)有一本書(shū)的家是沒(méi)有一只蚯蚓的泥土。
讀書(shū)不再讓我孤獨(dú),使我不再害怕失敗,讓我在成功面前不驕傲,讓我在書(shū)中漸漸成長(zhǎng)。
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇3
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。這句話說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò),人類只有讀書(shū)才能進(jìn)步。而人之所以能進(jìn)步,那是因?yàn)闀?shū)給予了人必要的精神食糧——知識(shí)。的確,有了知識(shí),人就能夠自我提升。在我的讀書(shū)經(jīng)歷中,我也深切得感受到這一點(diǎn)。
自打我懂事以來(lái),就對(duì)這個(gè)世界做了N種假設(shè),并不斷通過(guò)書(shū)本了解它學(xué)習(xí)它。我愛(ài)書(shū),更愛(ài)讀書(shū),所以從上學(xué)起,我就從來(lái)沒(méi)有在知識(shí)的競(jìng)賽中輸給我的同學(xué)。我很自信因?yàn)槲业闹R(shí)面廣。但是小學(xué)五年級(jí),我卻有了一次敗北的經(jīng)歷,我品嘗到了不認(rèn)真讀書(shū)帶來(lái)的直接的苦果。
那一次,我有幸被學(xué)校選中去參加“金鑰匙”競(jìng)賽,賽前的一個(gè)星期,老師就組織我們參賽選手,幫助進(jìn)行知識(shí)的梳理、鞏固和提高,那幾天同學(xué)們都很賣(mài)力。比賽前一天的.傍晚,老師讓我們進(jìn)行自由復(fù)習(xí)。開(kāi)始大家都很認(rèn)真,我自然也不敢懈怠。可是隨著時(shí)間的推移,天色漸暗,大家似乎不約而同歸家心切。于是復(fù)習(xí)的狀態(tài)大不如前,效率自然也就大打折扣了。不時(shí)還有幾位不安分的同學(xué)講講空話,看看人家,我也想起了家里香噴噴的飯菜,并且似乎能聞到誘人的菜香了。此時(shí)我還剩下一本書(shū)沒(méi)有看,可我哪還有心思看那本書(shū)啊,只等著時(shí)鐘敲六下可以回家。第二天經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)的車(chē)程,我終于進(jìn)入了考場(chǎng)。極有自信的拿了試卷答題。可才做了幾道選擇題,我就懵了,這些題怎么回事,我怎么一點(diǎn)印象也沒(méi)有,我努力地搜索著可仍是一無(wú)所獲。賽后我羞愧地走出考場(chǎng),在與同伴交流后,我才知道那些題原來(lái)都在最后一本書(shū)上。我當(dāng)時(shí)真是后悔不迭。不用說(shuō)那次競(jìng)賽我肯定是名落孫山了。
從這件事中我明白了一個(gè)道理:無(wú)論一個(gè)人多有知識(shí),他都有知識(shí)的盲區(qū)。因此人要堅(jiān)持不懈的讀書(shū)才不會(huì)被別人拉下。
那個(gè)學(xué)期結(jié)束后的假期我為了給自己充電,買(mǎi)了不少書(shū)回家鉆研,我記住幾個(gè)月前的恥辱,看書(shū)時(shí)定下心來(lái),拋開(kāi)雜念。到了新學(xué)期我發(fā)現(xiàn)我的知識(shí)儲(chǔ)備果然有了很大增加。直到現(xiàn)在書(shū)中的一些知識(shí)仍使我受益匪淺。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng),我在讀書(shū)中慢慢變強(qiáng)變壯,你也能哦!
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇4
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”,這是著名作家高爾基說(shuō)的話,這句話以前我不懂,直到看完一本書(shū)后我才真正知道其中的含義。
之前爸爸媽媽給我買(mǎi)了很多書(shū),但我認(rèn)真看完的很少。有一次,媽媽給我買(mǎi)了一本《我要做好孩子》,說(shuō)這里面的小女孩和我很像。聽(tīng)媽媽這樣一說(shuō),我來(lái)了興趣。我決定認(rèn)真看一下。書(shū)中的小主人金玲平時(shí)粗心大意、成績(jī)也不算好,讓父母和老師很操心。讀著,讀著,感覺(jué)我跟主人公金鈴真的很像,書(shū)里講的事似乎就是發(fā)生在我身上的故事。我被這本書(shū)吸引了,幾乎一口氣看完。
通過(guò)《我要做好孩子》,我看到了老師及父母的良苦用心,看到了同學(xué)之間的'友誼。《我要做好孩子》讓我懂得了:要成為一個(gè)好孩子,首先應(yīng)在心中確定一個(gè)目標(biāo),要有愛(ài)心、誠(chéng)實(shí)、不自私。我暗下決心做個(gè)好孩子。
原來(lái)讀書(shū)也能從中找到知音,找到朋友。從此,我愛(ài)上了看書(shū),書(shū)成了我形影不離的好朋友。我真切地感受到了讀書(shū)的快樂(lè)。
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