實用的成長的作文精華[6篇]

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的成長的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成長的作文 篇1

　　今年我十七歲，是一名初中畢業生�，F在正值寒假，也是我初中生活中的最后一個寒假。

　　時間的流逝，恰似滾滾長江東流水，一去不復返。只只吉祥馬迎來了春節，依依祝福情又帶走了春節�；仨�一看，留下了海量的作業。

　　我挑燈夜戰，埋進這似海深的題目。漫漫長夜，何時才能走到盡頭？

　　我很害怕黎明的到來，我想說我很累很困，但我不敢說我不想再做作業了，這是一個看似很矛盾的問題，其幕后黑手就是——重點高中。

　　在這個寒假，我每天都想要如何沖破云霄，飛向我理想的高中？我該如何斬荊棘，破巨浪，到達我理想的彼岸？而我恰恰忘記了一點，彼時，我漫無邊際的空想，正在無情地吞噬著我的時間。我的心情愈發糟糕？主席曾經說過：“空談誤國，實干興邦！”現在看來，字字屬實。

　　臨近返校的一個清晨。我來到了電視機旁，撫摸著這令人又愛又恨的電視機，每次都忍不住按下你的開關，每次觀看完又在嘆息：“行路難！行路難！多歧路，今安在？”

　　忽然，我的余光停留在了電視機旁的一個小魚缸，魚缸里的魚在水里橫沖亂撞，隨即翻涌而起的排泄物令水變得渾濁起來。我看得出神，覺得這魚竟與我神似。我就像這躁動的.魚兒不安分地游來游去，總想找個角落停留下來。

　　但換個角度想想，如果那條魚不那么躁動，安安靜靜地，水還會那么渾濁嗎？我在網上看到一句話：魚沒了水便活不下去，但水沒了魚會更清澈。但此刻我想反駁，水如果沒有了魚只會更冷清，跟死水又有何分別？

　　我不能沒有理想，理想也需要我。不是躁動地空想，而是安靜地拼搏。

　　這個寒假，我最后的成長。蛻皮后的我，奔向我理想的高中，并為之奮斗！

成長的作文 篇2

　　這幾天，我一有空就讀《火鞋與風鞋》這本書�？催^幾遍后不由得為書中偉大的父愛所感動。

　　這本書講述了這樣一個故事。小迪姆認為自己是個最不幸的孩子：他又胖、又矮，爸爸是個鞋匠，家境窘迫�？删驮谒麧M七歲的時候，他得到了一份特殊的生日禮物：紅色火鞋和黃色風鞋，他的爸爸穿上黃色風鞋，他穿上紅色火鞋，背上背囊跟著爸爸走進了大山，在旅途中，風鞋爸爸給火鞋迪姆講各種故事，來教育迪姆。旅途歸來，終于使迪姆轉變成了一個快樂、開朗、自信的孩子！

　　讀完了這本書，我不由得想到了我國大名鼎鼎的教育學家周宏，作為一名普普通通的父親，他的女兒婷婷生下來就聾，一歲的時候生病導致雙耳全聾，可是婷婷的爸爸周宏卻沒有放棄，他付出了比任何一位爸爸都要多的愛心、耐心，來教育女兒，單單學會了叫“哥”這個字，就用了三年的時間，可見教育路上是多么艱辛，可就是這樣，周宏卻把女兒婷婷培養成了著名的中華女性，她快樂、開朗、自信，榮獲了《中國婦女》時代人物，并且排名第六，與她同時當選的有吳儀、鄧亞萍、楊瀾等。周宏的教子方法不也和風鞋爸爸的教育有著異曲同工之妙嗎？

　　在我的生活中，我的爸爸也同樣給予了深深的父愛。我記得在我五歲學滑板的時候，剛開始我總是學不會，還從滑板上摔下來了很多次，腿摔破了，衣服蹭爛了，手上也因為碰地次數太多，導致了手掌抹掉一層皮。我又疼又懊惱，生氣的好幾天都不去碰滑板，再也不想學了。這時，細心的爸爸發現了我的異常，蹲下身來對我說：“豪豪，怎么不見你玩滑板了，難道你是摔怕了？我相信只要豪豪掌握方法，樹立自信，一定能夠學會的！”聽了爸爸的話，我不由得覺著臉上一陣陣發燙，重新拿起滑板，到了樓下，開始認真地練習，掌握不了的.竅門，我就去請教滑的好的小朋友們，在小朋友們的幫助下，我信心百倍，認真練習，不但學會了滑滑板，而且后來還成為滑板高手呢！感謝我的爸爸，我的爸爸也像風鞋爸爸一樣會教育！

　　風鞋爸爸與火鞋迪姆的故事，深深地打動著我，愿每一位爸爸都來學學風鞋爸爸的教子方法吧，給孩子一份濃濃的父愛助孩子成長！

成長的作文 篇3

　　對于我們的父母來說，小孩子哪有什么煩惱�。繉τ谒麄儊碚f，煩惱，只是金錢和家庭困擾，我們卻還是什么不懂的小屁孩。

　　“咚咚咚”，我打開了門，傳來一聲怒吼，“一天就知道玩玩玩，自己看，你們老師發信息給我說你成績下降了許多�！蔽也桓姨ь^去看，怕看見媽媽那張兇惡的臉。她徑直走入她的房間，我蹲在角落，“珍珠”不停的往下掉。“我也知道我成績下降，我也很害怕，害怕某一天你會，變成今天這副模樣，只敢把成績差的壞消息藏在心中，自己接受，自己體會。我多么希望您能像那些善解人意的.家長一樣，一回到家，不是問我：‘今天學的怎么樣？成績上升了沒有？老師說的都聽清楚了嗎？’而是慈祥的問：‘今天你快樂嗎？’”這些話很久以前我就想對您說，但，我知道，說了也毫無作用。

　　一到周末，爸爸上班臨走之前，總是會傳來一句：“在家好好學習，別總想著出去玩！”“咔嚓”一聲，門被反鎖了，我就像是被困在籠子里的鳥一般，無論怎么掙脫，也始終逃不掉。我心里想著，“憑什么我不能出去，憑什么就要被這樣捆綁，我不服！可是這又有什么辦法呢？聞著窗外，小伙伴們在嬉戲玩耍， 我卻只是孤獨一人的學習。學習！學習！還是學習！我只想問一句，學習難道就是被你們無謂的捆綁，被你們無謂的吼罵嗎？”

　　父母們，我知道你們是為了我們好。想讓我們長大成才，出人頭地。但我也希望，你們在教育的過程中，能多體諒體諒我們。

成長的作文 篇4

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”梅花，自古以來是文人寫詩的對象，它象征純潔，象征這世間最寶貴的品質。它是畫中的墨梅，也是懸崖邊頂著風雪的梅花。它成長的痕跡也是如此漫長而艱苦，凜冽的風橫掃了它一個漫長的冬天。

　　凌寒獨開的梅花，它身上的雪痕，是艱苦成長的痕跡的證明啊！走近它，我們并不難想象它的成長。

　　雪中的它們，在懸崖頂上，似乎是被人扎上去的裝飾，一陣風足以讓它腰折骨斷，也不知為什么，再大的狂風也奈何不了這一朵微弱的不起眼的花，這讓我看到了它火焰似的生命力。但它在風雪的吹打下，依然頑強地傲然挺立，期待著雪后的太陽照亮全身，它熬過來了，冬季每一次惡劣的天氣哪一次不是差點送了性命。還好，眼前的梅花雖有些滄桑，但還是憑著令人嘆服的生命力存活了下來，每一次的九死一生的經歷都成為它成長的寫真，都是它成長的痕跡。每一道痕跡烙印在它飽經滄桑的花片上，烙印在我的心里。

　　它終于憑借自己的信念，迎來雪后那溫暖無比的太陽，它徜徉在這種溫暖中，陽光雖然微弱，但給它增添了不少姿色，看到它的人，哪一個不是吟詩作詞，他們只是看到它的美麗，誰又能看到它全身的雪痕，誰又能想象它當時所處的惡劣環境？梅花很高興能迎來冬的第一縷太陽，它知道自己很難度過多次的風雪嚴寒，但很快又否定了這個想法：它會堅持到零落之時，不管成長的痕跡多么深痛，這是它一生的追求�。�

　　等我再次來到這里，梅花竟然還在這兒迎著陽光，我彎下腰，第一眼就看到了如同被刀割過的殘花瓣，垂吊在上面。但它還活著，盡管如此，我還是有些難過，這讓我痛恨這里的惡劣氣候，為梅花抱不平，但它似乎永遠那樣滿足，它認為這是它一定會有的成長痕跡。我慢慢蹲下身來，很久，很久……

　　又過了幾個月，山花慢慢盛開了，小草也抽出了新芽，這時，我找不到那朵梅花了，這時，我想起了毛主席說過的：“待到山花爛漫時，她在叢中笑。”她唯一留下的痕跡，就是身上的滄桑，是她所認為的成長的`痕跡，我在花中尋找她，她真的在花叢中嗎？

　　也不知道是不是在當時，母親告訴我，梅花凋零了。我走過她生長過的地方，依然能聞見香，一種潔白的香，這讓我想到了她，想到她依然在這里迎著冬天的太陽，如果她還在風雪中也好，但她卻沒有蹤影。

　　“零落塵泥碾作塵，只有香如故”。這也是梅花成長的痕跡，雖然它帶走了自己一身的滄桑，留下的是自己身上的芳香。

　　從那以后，我就喜歡背詩詞，尤其是《詠梅》，每聽到這首詩，就會想起梅花成長的痕跡。它高貴的品質，也在世間飄蕩。

　　又是一年冬天，在相同地方生長出一朵梅花，它依然那么潔白無暇，依然在風雪中傲然挺立，依然渴望冬天的陽光，依然會有成長的痕跡，依然……

　　如今，我真正明白了梅花的精神真諦，它并不是為了絢麗的度過一生而堅持，它是為了自己平凡的一生，它希望自己可以享受到陽光。它只是為了滿足這一個小小的愿望，自己可以堅定地活下去，不管有多少風雪，不管有多少嚴寒，只要追求到了自己所憧憬的，那印證它在艱苦環境下堅持的痕跡，也不算什么。這就是它的一生，一個短促的冬季！

　　哦，梅花成長的痕跡，令人嘆服，驚訝！

成長的作文 篇5

　　在我記憶的長河中，有許多值得讓我去感恩的'人，其中媽媽讓我知道了感恩，學會了感恩。

　　記得小時候有一天晚上我發了高燒，那天還下著很大的雨，媽媽急壞了，給我披件衣服就往外跑，媽媽把我抱上車然后像箭一樣飛奔去醫院，媽媽的衣服濕透了，臉上流下來的水珠不知是雨水還是淚水，媽媽騎得更快了，雨也越來越大了，我可以體會到媽媽希望我和小樹一樣健康成長，時間仿佛停滯在了那里，不一會就到了醫院，醫生給我扎上了針說讓我在醫院里好好休息，第二天就可以出院。我一會就睡著了，當我第二天醒來時，媽媽已經在我身旁了，她的臉色很蒼白，一夜之間好像瘦了許多，原來媽媽這一夜都沒睡。

　　媽媽我想對您說：“媽媽您辛苦了，謝謝您媽媽�！�

成長的作文 篇6

　　在物欲橫流的今天，太多人因耐不住寂寞而留戀于商賈仕途，迎合世俗。在紛繁而浮躁的世界，難道就不需要一份精神的食糧來撫慰日益不安的靈魂？于我來說，寂寞就是我鐘愛的精神上的摯友。

　　寂寞是一種知識的沉淀

　　古往今來，有太多的偉人是寂寞的，也正是寂寞帶給了他們成功。愛迪生是寂寞的，但他經受住了寂寞的考驗，在經歷三千多次的失敗后，成功地發明了電燈，給人們帶來了光明。還有耐得住寂寞的居里夫人，在成噸的殘渣中提煉出了鐳，引發了人類的能源革命。輪椅上的霍金是寂寞的，但他用靈敏的思維，為人類開拓了比宇宙更為廣袤的視野。

　　寂寞是一種智慧的積累

　　遭受宮刑的司馬遷是寂寞的。他承受著親人、朋友的不解，毅然咬緊牙關，最終留下了不朽的巨著，被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的《史記》。李白在寂寞中有“舉杯邀明月，對影成三人”的才氣，又有“我歌月徘徊，我舞影零亂”的情趣。陶淵明在寂寞中有“采菊東籬下，悠然見南山”的'閑適的心情。

　　寂寞是現在的寒窗苦讀

　　大學的保安也能夠通過自學獲得了碩士學位，憑得是什么？他能耐得住寂寞，為了理想而奮斗，為的大概就是“十年寒窗無人問，一朝成名天下知”吧！

　　這些名人跟寂寞相伴，在寂寞中磨練，最后都成就了一番偉業。

　　同學們，“古來圣賢皆寂寞”，我要以他們為學習的楷模，耐得住寂寞。讓寂寞成為我的摯友，讓寂寞伴隨我成長。

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