【精華】實用的成長作文
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的成長作文3篇，希望能夠幫助到大家。
成長作文 篇1
“書是人類進步的階梯，書是人類智慧的源泉……。”我愛書，書帶給我快樂，帶給我知識，給予我啟迪。生活中，如果缺少了書，就會變得枯燥無味。讀一本好書，就象享受了一頓盛宴。
我喜歡看的書種類很多，小小的書架，早已擺滿了各式各樣的課外書，就象是知識的小王國。
有一天，我放學一回到家，放下書包就直奔書房，急切地尋找那本《巧克力味的寒假》。我的眼睛在一排排花花綠綠的書里搜尋著。啊，找到了！正當我津津有味地看著時，媽媽走過來親切地說：“吃飯了！”我應了一聲，但人卻一動不動，當我讀到人物可愛的時候，就不禁大笑起來，當我讀到人物傷心時，就不禁流出了冰涼的'淚珠，當我……突然，媽媽大發雷霆說：”吃飯，菜都涼了。”媽媽拍了拍我的頭，我只好依依不舍地放下書，去吃飯。
書，是一位有益的朋友，它伴我成長，成了我生活中不能缺少的一部分，書，成了我的伴侶，無時無刻地陪伴我。
成長作文 篇2
剛步入高中的我，慢慢適應著不同于以往的快節奏的生活。或許繁重的學業會使我壓抑，亦或許復雜的人際關系會使我茫然，但一想起綠茵場上的那個午后，一股信念便涌上心頭。
記得那日，天氣正好，縷縷陽光透過綠葉撒向綠茵場，裝點著這一抹綠。只是風兒沒有蹤影，無處可尋。偌大的操場，空空蕩蕩的，只有那聲聲蟬鳴清晰可依，為午休的人兒演奏著舒緩的“搖籃曲”。“你怎么回事，怎么老是把球踢出界，再練不好，你……”這突如其來的斥責，打破了沉睡的.校園原有的寧靜。“我……”女孩羞愧地低下了頭，不敢吱聲。炎炎烈日下，她灰白的舊外套顯得那么破舊，那么不堪，與這個世界格格不入。
額前豆大的汗珠，聚落，清滑過她的臉頰，鞋帶走兩行清流。她沉思良久，魔鬼與天使在耳畔爭斗。不知何時，她的身影開始在場上晃動著，來來回回，走走停停，她一遍遍練習著。發球，帶球，繞樁，出界，撿球，出界，出界，出界……汗水浸濕她的衣襟，陽光似乎毫無憐憫之意，依舊那樣刺眼，炙烤著大地；風兒送來陣陣涼爽，同時也吹來同學們的嘲笑。
一群白衣少年聚在一堆，氣勢洶洶地向操場走來，齊刷刷的盯著她，時不時哄堂大笑，她不敢抬起頭來，怕成為大家的笑柄；她也不敢要求他們散去，怕招來更多人的注意。
她仍埋頭苦練著絲毫不敢松懈。滾動的球不停地刺痛著她的腳，顯然腳趾已經腫起來了，白凈的襪子上已是血跡斑斑。她忍著痛，奮力一搏，終于，功夫不負有心人，她腳下的球穿過“綠毯”，會出一條優美的弧線，沖過了終點線。然而沒有人為他喝彩，只是曾經嘲笑過她的少年們都低頭不語，轉身默默離去，只有她暗暗自喜，為自己鼓掌。忽然，一只厚實的大手，輕輕地拍打她的肩膀：“祝賀你，你做得很好。”說完便轉身離去，只留下高大健壯的背影在視野里，漸漸模糊……
已而夕陽在山，點點黃暈的光籠罩著大地，她撲倒在綠茵場上，仰望落日的余暉，捎去兩行飽含喜悅的淚水，她長大了啊。
每每這樣的畫面浮現在眼前，我總會不禁嘴角微揚，那個午后揮灑汗水的女孩，那個在綠茵場上擁抱成長的我，漸漸嘗到了生活的真味……
成長作文 篇3
放假第一周11日——到13日我參加了社區組織“科技助力、安全相隨”冬令營活動，主要分火災安全知識、拐騙安全知識、地震安全知識三大類。
這次冬令營三天時間里，第一天講的是關于火災知識，告訴我們怎樣防止火災，遇到火情怎么辦，滅火工具如何使用等，下午動手制作關于火災有關的小制作；第二天講述的是關于拐騙知識，上午告訴我們關于防拐的十三個問題點，還講述了關于鑰匙和指紋哪種可以防陌生人的`差異等等，下午動手制作防拐騙的制作；第三天講的是地震知識，這一天我們坐車到地球科學普及教育基地，體驗地震感受，地震來了怎么辦，人們蓋防震房的作用等等，下午同意很開心，制作關于地震儀模型小操作。
這次冬令營我學習了很多知識，使我更懂的如何防范安全，讓我收獲滿滿；“讀萬里書、行萬里路”，冬令營學到的知識使我跟大膽地跨出去，讓我寒假增添了許多色彩，我會永遠記住你們傳授給我的知識！謝謝你們冬令營！
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