成長(zhǎng)的作文400字

時(shí)間：2023-05-29 11:19:01 成長(zhǎng)作文我要投稿

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實(shí)用的成長(zhǎng)的作文400字八篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文400字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的成長(zhǎng)的作文400字八篇

成長(zhǎng)的作文400字篇1

　　日月如梭，時(shí)光飛逝，小學(xué)三年級(jí)的時(shí)光就這樣過(guò)去了。我知道，好好學(xué)習(xí)是我們的唯一出路，因此，在學(xué)習(xí)方面，我對(duì)自己說(shuō)一定要努力努力再努力。今年我的英語(yǔ)成績(jī)還是有很大的提高的，可能是文老師的教學(xué)方法勾起了我對(duì)英語(yǔ)的興趣，老師是鼓勵(lì)我、夸獎(jiǎng)我、使我大大的增加自信。

　　我的班主任老師是馬老師，陪我們一起走過(guò)了一學(xué)期的漫長(zhǎng)時(shí)間，也為了我們操了不少的`心，大事小事都要為我們解決，在這里我想對(duì)您說(shuō)聲“老師你幸苦了”。我自身的壞毛病還是有的，比如做事情老是不能合理的安排時(shí)間，老是拖拖拉拉，老是忘東忘西的，有時(shí)候還鬧些情緒。但我想對(duì)馬老師說(shuō)說(shuō)我的心里話，也希望馬老師不要生氣，也許我是一個(gè)很麻煩的令人頭疼的學(xué)生，其實(shí)我特別想讓您能夠換種方法多多鼓勵(lì)鼓勵(lì)我，夸夸我，讓我能夠在受到表?yè)P(yáng)的情況下增加自信，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，能夠愛(ài)上學(xué)習(xí)。

　　在這學(xué)期里，我的壞毛病有很多，但我也有一些進(jìn)步，雖然我沒(méi)有好同學(xué)進(jìn)步的多，但我覺(jué)得每段時(shí)間有一些進(jìn)步就是我在努力，我在向好同學(xué)方向努力的靠攏。雖然在這個(gè)學(xué)期我會(huì)有一些不足，但我相信在今后我能夠做的更好！

成長(zhǎng)的作文400字篇2

　　在我成長(zhǎng)的道路上，語(yǔ)文劉老師是對(duì)我?guī)椭畲蟮娜耍矣肋h(yuǎn)也忘不了老師對(duì)我的那一份關(guān)注與期待。

　　“叮鈴鈴···”伴隨著上課鈴聲的響起，同學(xué)們坐回自己的位子上，老師發(fā)下了測(cè)試卷子。當(dāng)我的.目光落到卷子的一剎那，我驚呆了，我竟然錯(cuò)了這么多！

　　才考90分，全班僅有12人下了90分，差點(diǎn)就要重做卷子了，真怪自己沒(méi)復(fù)習(xí)好，太粗心大意了。我自責(zé)著，猛然發(fā)現(xiàn)卷首左上角那個(gè)醒目的“——2”。我心里想著：如果是平時(shí)學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，這分?jǐn)?shù)只扣一分。我在老師心目中比較好，這次讓老師失望了，肯定要扣兩分。我默默發(fā)誓下次一定要重振旗鼓！此時(shí)此刻，這個(gè)簡(jiǎn)單的“——2”讓我體會(huì)到了劉老師對(duì)我的重視與關(guān)注。

　　我檢查著自己的錯(cuò)題，看見(jiàn)都是不細(xì)心造成的。“這個(gè)題我錯(cuò)了，老師竟然沒(méi)發(fā)現(xiàn)。”我趕緊給劉老師看，老師看了后，臉上的表情很難看，眉頭緊鎖。望著劉老師，其實(shí)也不難猜出她現(xiàn)在是什么樣的心情——肯定很惱火！

　　劉老師抬起頭，向我投來(lái)嚴(yán)厲的目光。我不敢去看那幾乎可以把人看透的目光，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我能感受到老師的目光仿佛在告訴我：“這次考得太差了，要加油啊！再這樣下去，可不行啊！”此時(shí)我又感受到了老師對(duì)我的關(guān)注與期盼。

　　老師就像引路人，用知識(shí)與關(guān)愛(ài)點(diǎn)亮我成長(zhǎng)的道路。

成長(zhǎng)的作文400字篇3

　　對(duì)于未來(lái)，我很迷惑，甚至于說(shuō)，對(duì)于未來(lái)，我根本沒(méi)想過(guò)。因?yàn)槲液ε拢ε履羌t通通的成績(jī)來(lái)決定我的未來(lái)，害怕那些惡狠狠的眼睛來(lái)指責(zé)我，害怕那重重的腳步聲來(lái)壓迫我。不過(guò)，面對(duì)著這些，我很欣慰，因?yàn)槲疫€有我的母親。而夢(mèng)，不再迷惑了！

　　花開(kāi)花落，該何去何從？

　　我即將成為一初三的學(xué)生了，面對(duì)那決定未來(lái)的中考，我想都沒(méi)想過(guò)，也許我只是害怕，所以逃避。但現(xiàn)實(shí)終究還是現(xiàn)實(shí)，它還是會(huì)不斷逼著你往前去，我只有奮起讀書，考上好的高中，才算對(duì)得起自己，對(duì)得起父母。我的想法相比于劉禹錫“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的想法，實(shí)在是太過(guò)于消極了，但花開(kāi)花落，我又該何去何從呢？

　　夢(mèng)醒時(shí)分，垂死掙扎？

　　轉(zhuǎn)眼，夢(mèng)漸醒，睡眼朦朧的我始終不愿下床，突然恨自己的`懦弱，恨夢(mèng)的消逝，想著想著，卻發(fā)現(xiàn)自己的臉早已被大片暖流包裹，動(dòng)彈不得。原來(lái)是母親的淚水，我坐在我身旁，悄悄流淚，期盼著我能快點(diǎn)病好，卻不知自己的淚早已夾帶著擔(dān)心落滿了我稚嫩的臉頰。我感覺(jué)母親的心好冰冷，好無(wú)力，我這才知道自己曾經(jīng)的叛逆會(huì)讓母親如此痛心。夢(mèng)醒時(shí)分，垂死掙扎！

　　面對(duì)未來(lái)，不再困惑！

　　經(jīng)歷了這么多的苦難，我終于決心要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，努力奮斗了。也許未來(lái)的路不太好走，但至少我還有母親。母親的淚水會(huì)為我撫平傷痛，母親的微笑會(huì)為我?guī)?lái)力量，母親的鼓勵(lì)會(huì)為我增強(qiáng)信心。放心吧，母親，面對(duì)未來(lái)，我已不再困惑！

　　夢(mèng)醒了，我笑了。

成長(zhǎng)的作文400字篇4

　　耶！太棒了！盼望已久的初中生活終于來(lái)到了我戴澤鑫家！

　　初中生活對(duì)于一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，是多么的興奮與開(kāi)心呀！走入初中生活，說(shuō)明你的人生已經(jīng)到了第一個(gè)岔道，是你如何選擇人生的一個(gè)重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

　　我們?cè)诔踔凶龅拿恳患笫拢紝?duì)我們以后的人生有著非常重大的改變。

　　在初中，正是我們?cè)谌松拍畹?一個(gè)億萬(wàn)重要的一個(gè)燈塔。所以，我們對(duì)自己的所做所為一定要以全神貫注的認(rèn)真太度去對(duì)待！

　　我們需要做好事才行，但不要忘記，做事要看時(shí)候！

　　下面，我就舉一個(gè)我初中同學(xué)身上發(fā)生的一件事：

　　張浩是我初中的新同學(xué)，在初一上冊(cè)的期末考試中：在考試數(shù)學(xué)的那一場(chǎng)時(shí)，張浩在偶然中發(fā)現(xiàn)了一名身高約1、70米高的一名學(xué)生正在拿著手機(jī)發(fā)短信，這正好被張浩看見(jiàn)了，張浩輕聲說(shuō)：“告他，告他，告他，告他，告他，告他。”別的人也都看見(jiàn)了，都應(yīng)合著張浩說(shuō)，這一叫，竟招來(lái)了老師，老師問(wèn)張浩：“怎么了？”“有人用手機(jī)發(fā)短信作弊！”張浩輕聲說(shuō)，還指了指那個(gè)人，正好被那個(gè)人看見(jiàn)了，那個(gè)人的手機(jī)被沒(méi)收了，他說(shuō)放了學(xué)讓別人去打張浩，張浩等考完試連忙告訴了好朋友，最后是那個(gè)人的同學(xué)也就是張浩的朋友說(shuō)服了他，這才平了息。

　　所以，做好事也要分時(shí)候，不能不分場(chǎng)合就見(jiàn)義勇為，多管閑事，這樣是會(huì)挨打的！

　　這就是我的煩惱。

成長(zhǎng)的作文400字篇5

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚、天氣溫暖的早晨，鴨媽媽、兔媽媽和馬媽媽打算去旅行五天。她們各自在門上寫了紙條給自己的孩子。

　　鴨媽媽：運(yùn)動(dòng)會(huì)的`游泳項(xiàng)目好好練習(xí)，爭(zhēng)取拿第一！

　　兔媽媽：我去旅行五天，菜園你來(lái)管理，記得每天澆水。

　　馬媽媽：我出去玩了，城里的快遞你來(lái)送，要仔細(xì)，千萬(wàn)不要送錯(cuò)。

　　小鴨和小兔起床看見(jiàn)門上的小紙條后立刻開(kāi)始行動(dòng)了。而小馬卻找了別人幫他送快遞，自己繼續(xù)睡懶覺(jué)去了。有一個(gè)快遞的地址寫錯(cuò)了，小馬也不知道。

　　五天后，媽媽們回家了。鴨媽媽看見(jiàn)自己的孩子拿了游泳第一名，開(kāi)心極了。

　　兔媽媽更開(kāi)心，自己的菜園里全是紫色的茄子，紅彤彤的西紅柿和橙色的胡蘿卜，收獲滿滿！

　　馬媽媽很生氣，因?yàn)樗盏揭环馔对V信，信上寫著：我的快遞呢？怎么還沒(méi)送到？馬媽媽罰小馬重新去送快遞，小馬只得垂頭喪氣地去了。

　　后來(lái)，小鴨成為了游泳健將，去參加奧運(yùn)會(huì)；小兔成為了種植業(yè)的“馬云”，開(kāi)著瑪莎拉蒂去上學(xué)；小馬由于工作不認(rèn)真，只能一次一次重新送快遞，他決心彌補(bǔ)錯(cuò)誤，在快遞行業(yè)也要努力出彩！

成長(zhǎng)的作文400字篇6

　　每個(gè)人在人生路上都會(huì)留下一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)的故事，而那個(gè)故事卻讓我記憶猶新。它告訴我一個(gè)不巧的真理。

　　記得一年級(jí)時(shí)。媽媽給我我報(bào)了個(gè)書法班。起初。只是為了將字練好看一些罷了；后來(lái)，老師說(shuō)我有寫書法的天分，要求我去參加書法考級(jí)。老師便挑選了一首“清明”，說(shuō)考級(jí)就寫這個(gè)，還讓我在家里不停地練習(xí)。可我練了幾天，興趣開(kāi)始打退堂鼓了，于是，我開(kāi)始用各式各樣的理由，逃避練習(xí)書法。

　　躲得過(guò)初一，躲不過(guò)十五。細(xì)心的媽媽還是發(fā)現(xiàn)了我的'用意，語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我：“我明白，天天練習(xí)書法字的確十分枯燥。手會(huì)酸，腳一直站著也不輕松。但你想想，假如你考級(jí)成功，伙伴們會(huì)為你喝彩；老師會(huì)為你自豪；媽媽也以你為傲；你自己更會(huì)很有成就感。既然這樣，何樂(lè)而不為呢？”我似懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，拿出書法用具，大筆一揮，有苦練了起來(lái)……

　　一張張雪白的宣紙上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)漢字，一瓶瓶墨汁露出了瓶底。但我不怕苦，一筆一劃認(rèn)真臨摹。終于，功夫不負(fù)有心人，書法5級(jí)被我考出來(lái)了。

　　現(xiàn)在，對(duì)于媽媽的那些話，我有了更深的理解——堅(jiān)持不懈，才能成功。

成長(zhǎng)的作文400字篇7

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，無(wú)憂無(wú)慮的生活不易而飛，各種各樣的煩惱也隨之而來(lái)。以為有了煩惱，所以使我的生活增添了許多負(fù)擔(dān)。

　　20xx年上半年，那時(shí)我上三年級(jí)，媽媽為了我能夠考上五指山市第一小學(xué)的民族寄宿班，晚上一直陪伴我學(xué)習(xí)。到考試的時(shí)候，媽媽也是帶我去考試。20xx年8月初，爸爸拿到了錄取通知書，9月1日時(shí)爸爸帶著我去學(xué)校報(bào)名，因?yàn)槭敲褡寮乃薨啵栽趯W(xué)校住。第一個(gè)星期住校，第二個(gè)星期回家……每隔一個(gè)星期就回家一次，這樣來(lái)來(lái)回回，浪費(fèi)了很多錢，爸爸讓我在姑姑家住，因?yàn)楣霉眉译x學(xué)校比較近。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，姑姑和姑丈搬回老家住了，我又得來(lái)回回家。如果學(xué)校每個(gè)星期都的鄉(xiāng)鎮(zhèn)里接學(xué)生，那該有多好啊。

　　我來(lái)到這個(gè)學(xué)校差不多一年了，我在我們班里數(shù)學(xué)成績(jī)是數(shù)一數(shù)二的，可是語(yǔ)文成績(jī)總是跟不上別的`同學(xué)。為什么呢？我的看法是：多做題。所以，我就買了一些練習(xí)題。但是，語(yǔ)文成績(jī)還是提不高，每次老師出的題我?guī)缀跞孔鰧?duì)，為什么我的語(yǔ)文成績(jī)就是提不上來(lái)呢？我想方設(shè)法彌，用盡了許多辦法，語(yǔ)文成績(jī)就是提不高。