實用的成長作文匯總5篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的成長作文5篇，希望對大家有所幫助。
成長作文 篇1
在挪威，漁民們捕到沙丁魚，往往等不到上市就奄奄一息，總賣不了好價錢。于是，有人就在魚槽中放進一條鲇魚，鲇魚追逐沙丁魚，迫使其快速游動，反保住了性命。這就是“鲇魚效應”。
如果說我們是沙丁魚，那么壓力便是鲇魚。壓力，是奮進的動力，使人能夠快速成長起來。
先從小事說起。“書非借不能讀也”。這話說得一點兒也沒錯。我愛看書，常常買書、借書、租書……回顧以往，借得的書讀得既快又好；買的書則讀得既慢又差。前者有歸
期限制，又不易再見；后者無壓力所迫，什么時候想看就看，而且可以讀好幾遍，效率自然沒有前者高。這親身經歷充分證明了“書非借不能讀也”。
再擴大到學習。剛入一年級時，成績總是在98、99之間游蕩。常常是因為大于號寫成小于號，或少寫了某一個數(shù)字而丟分。剛開始，還不以為然；期中考試之后，成績又下了一個臺階：98分跌到96分了。此時的我感到看那“100分”，需要把頭抬得好高。加上父母日日在一旁說：“XX同學又考100分了，你不能再粗心了。”老師也說：“考試一定要細心吶！”在各方面的壓力下，我決定，認真考試，凡是因粗心而錯的題目，自覺抄10遍。
功夫不負有心人。我終于考上了滿分。新的壓力接踵而至：同學們的稱贊、父母和老師的夸獎……所以，為了這些我還得努力。
“人無壓力不成材。”壓力，使我成為一名優(yōu)秀的`學生，真是奮進的動力呀！壓力，使我的思想快速成長，它就像一塊磨礪石，早早地把幼稚的尾巴磨去了。上朔歷史，孔子厄而作《春秋》，屈原逐而賦《離騷》，孫武臏足而修《兵法》，司馬遷處逆境而著《史記》，無一不是壓力鑄成！
成長需要壓力，古往今來，壓力使多少人成長，使多少人積極進取。做為新世紀的小主人，我們要負重前進，為了美好的明天努力，奮斗！
成長作文 篇2
“劍鋒磨礪，梅花香自苦寒”。只有經過磨礪，一個人的意志才會更加堅強，更加光榮，梅花的香氣才會散發(fā)出來。
陶淵明“東籬下采菊，南山居安”，不入俗，不貪財，淡泊名利。他受過訓練。這種想法在兩個領域之間是多么自由和容易，所以訓練是我們成長的一個重要因素。
王羲之的技法充滿文字，王羲之的《蘭亭集序》歷史悠久，古今中外皆有。那是因為王羲之每天都練習書法，把家里的水潭涂黑，正是有了這種精神，王羲之的技法才取得了如此輝煌的成就。
愛迪生被稱為發(fā)明之王，發(fā)明了許多造福人類的發(fā)明。愛迪生經過數(shù)千次材料測試后發(fā)明了燈泡，然后發(fā)明了一種不會被高溫熔化的金屬線，經過數(shù)千小時的打磨，他發(fā)明了造福人類的燈泡。
彼得潘·科比的籃球技術眾所周知。他一個接一個地扔掉他的套頭衫，做了一次出色的手術。每個人都為他尖叫和歡呼。在他帶領他的隊到達巔峰比賽后，他為他歡呼。在采訪科比的時候，記者問他為什么你能拍得這么準確。彼特·布萊恩特笑著說，“你見過洛杉磯早上5: 30的'太陽嗎？”記者后來要求教練回答說，科比每天早上都提前練習。當其他球員到來時，科比已經投籃超過300次了。正是因為這種毅力，科比才不會在NBA全明星賽上落后，成為我們所有熱愛籃球的人心中的一顆閃亮的紅星。
涂有友發(fā)明的青蒿素治療了非洲成千上萬人的疾病。除了兩年的科技培訓，涂有友一直在潛心研究和發(fā)明青蒿素。它用數(shù)以千計的植物草藥進行實驗，并不斷地進行高濃度的研究。正是通過日以繼夜的持續(xù)戰(zhàn)斗，青蒿素得到了開發(fā)，并取得了如此巨大的成就。正是因為堅持不懈，屠友友取得了如此大的成就。
生活的道路上有許多絆腳石，一個接一個擋在你面前。當你除掉他時，你會發(fā)現(xiàn)他教會了你很多處理和克服困難的方法。就像人生的道路要靠自己一樣，經歷痛苦后疲憊是甜蜜的。起初，我們腳下沒有路，當我們走得太多時，到處都是路。成長的道路沒有盡頭，只有十字路口，人生的大學只有磨礪。
成長作文 篇3
“要么讀書，要么旅行，身體與靈魂必須有一個在路上。”這是爸爸的QQ簽名。
從學前班開始，每年暑假爸爸媽媽都會帶我外出旅行。我到過莊嚴神圣的首都北京；游覽過奇峰聳立的張家界；遨游過海南色彩斑斕的海底世界；曾在云南花的海洋中玩賞……
今年暑假，我們一家人決定自駕游：貴州——重慶。
“耶，自駕游咯！”早上，剛一睜開眼，我就興奮不已。平時做事磨磨蹭蹭的我，以迅雷不及掩耳之勢換衣服、刷牙、洗臉。
“出發(fā)咯！”
我坐在汽車后座，一邊吃著零食，喝著飲料，一邊欣賞著沿途的風景，時不時拿出照相機“咔嚓”，美麗的'風光便收藏在照相機里。累了，我往旁邊一倒，美美地睡上一覺，真舒服！
“兒子，快起來，雪峰山到了！”媽媽說。我一骨碌爬起來，一塊牌子映入我眼簾：雪峰山隧道，長7039米。不一會兒，汽車就出了隧道，我看了看時間：7分鐘。爸爸說：“以前，還沒修這條隧道時，人們開車繞山而行，大約要1小時40分，而現(xiàn)在只要幾分鐘就通過雪峰山了。”
我打開電腦上網查找雪峰山的資料，雪峰山隧道只修了兩年零一個月，就竣工了，是中國高速公路上第三長的隧道呢！看到這里，我不禁想起愚公移山的故事。愚公為了出門方便，想移走門前的高山，但要花費幾代人的精力，都很難實現(xiàn)，而我們現(xiàn)在只要短短幾年，甚至幾個月，就能實現(xiàn)愚公短時間穿山越嶺的夢想。
“兒子，你再仔細看看，山上的植物與我們曾經到過的玉龍雪山上的有什么不同？”爸爸問。我發(fā)現(xiàn)了：“雪峰山上草木蔥郁，玉龍雪山上沒有幾棵高大的樹木。”爸爸又告訴我：“由于地勢不同，所以山上的植被也就不同。玉龍雪山海拔有四、五千米呢。”
旅行中我欣賞到了令人舒暢的風景，更讓我增長了知識，我愛旅行，我在旅行中成長。
成長作文 篇4
文明是一個國家的基本禮儀，我們中華人民共和國素有“禮儀之邦”這樣一個光榮的稱號，而我們作為其中的一員，就應該努力去把祖國的這一個特點發(fā)揚光大，去弘揚中華民族文化，展示我們中華民族的精神。
什么是文明？文明其實就在我們身邊，就在我們身上。
當我們坐在公共汽車上的時候，是不是應該讓座于老人兒童或者是有需要的人呢？當我們在學校中遇到老師和同學的時候，是不是要向他們打個招呼呢？當我們看到地上的一片片垃圾的時候，是不是應該彎一下腰，伸一伸手去撿一撿，再將它們扔進垃圾桶呢？當我們在路邊遇到老人的時候，是不是，應該對他們伸出援助之手，幫助他們過馬路，或者帶他們去他們想要去的地方呢？在生活中我們就應該這樣做。
有一天，我去新華書店借好書之后，就坐著公交車回家去了，因為那時候是下班的高峰期，公交車上都坐滿了人，這時一個老奶奶上車了，這位老奶奶手扶著把手顫顫巍巍的`，使人感覺十分危險。那時候我想：老師說過在公交車上主動給老人殘疾人和兒童讓座是文明的表現(xiàn)。于是我站起來了，小心翼翼地扶著那位老奶奶到我原來坐著的座位，那位老奶奶臉上帶著笑容看著我，連聲對我說道：“謝謝！謝謝！你真是一個懂事的孩子。”我聽了，不好意思地說：“沒關系，這是我應該做的。”在那一刻，我的心情十分暢快。
從這件事讓我想到，做到文明其實并不難，它只需要你在生活上的一些小事做起。它是當你撞壞別人的東西的時候，一句簡單的對不起；它是當你向別人借東西時候的一句謝謝；它是當你請教別人問題時的一句“請問”；它是……
作為新時代的中學生，我們要學習文明禮儀，不應僅僅停留在口頭上，更重要的是要落實到我們的行動上。文明禮儀，從我們做起，從身邊的小事做起，從身邊的一點一滴做起。讓文明真正的融入我們的生活之中，讓文明伴隨著我們成長。
成長作文 篇5
每個人的成長都是有一些物質來陪伴的，而陪伴的就是那閃爍著光輝的星星。
小時候，我特別喜歡夜晚時聽爺爺講故事。當夜晚降臨之時，月亮吐灑著它的光芒，星星也隨之閃爍著。此時此刻，我心中最神圣的時候也隨著來到了：那就是在院子里，爺爺手上拿著一把蒲扇，坐在搖椅上，一邊為我扇風，一邊悠閑地講著。而星星也對我眨了眨眼，一副好象很羨慕的.樣子……
大了點的時候，我喜歡上了天上那一閃一閃的星星，于是我每天晚上都去觀察了星星。有時稍微有些空閑，就會告訴我許多有關星星的知識，使我既增長了見識，又聽到了那令身臨其境的了。例如有“牛郎織女”……
八九歲的時候，我迷上了《名偵探柯南》這本書。夜晚，只要有一杯開水、一盞臺燈的情況下，我是十分容易進入書的海洋。當我為文中的某個人感動得哭時，星星陪著我哭；當我讀到一處而為其開心時，星星也和我一起高興；當我看到一些缺德的人做一些傷天害理的事而氣憤時，只有星星依然陪著我生氣。就這樣它一直陪著到深夜……
十歲時，有一次因貪玩游戲導致成績下降時。我痛苦，我傷心。當我在房間里痛哭時，星星那眼神，仿佛在告訴我不能再貪玩了，一定要好好學習。就這樣，我的成績又恢復到了以前的樣子。這時，星星又告訴：“在學習上要不得半點驕傲，也來不得半點浮夸……”
轉眼間，又到了暑假。我回到老家后，和以往的伙伴一起編故事。我們先以“請勿入內”編了一個令人捧腹大笑的：從前有個城堡，里面有個美麗的公主（一個伙伴的意見）……“左手拿著把AK47，右手抱著我心愛的公主，坐在新發(fā)明的‘寶奔’（寶馬加奔馳）上，對著敵人‘啪’的一聲就是一槍。”李鑫說。頓時，院子里哄堂大笑，連星星和月亮也忍不住來看看了。
朋友，的成長是什么陪伴的呢？請告訴吧!
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