實用的書伴我成長作文三篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的書伴我成長作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
書伴我成長作文 篇1
書是我的知己,也是我的老師,可以說是我的親人了。
我還沒上幼兒園時,媽媽每天睡前都給我講故事,我每晚都是在故事中進入了夢鄉。上幼兒園了,我開始認識一些字,看一些簡單地繪本,從此媽媽給我訂購了《咪咪畫報》,我看著書上那些黑黑的字,不懂就問媽媽,幸好有圖片,我就想象故事情節。每次我看完之后,都要叫媽媽給我講一遍。就這樣,《咪咪畫報》陪我度過了幼兒園三年的時光。
接著上了小學一年級,我學了拼音,就開始看那些帶有注音的故事書。覺得自己認識字真好,可以飽覽群書,不要媽媽陪我看了。我經常把書弄的皺巴巴的,媽媽說:“一個人如果真的`愛書,那么他的書肯定會保管的很好,很干凈,就像你姐”。開始我不懂是什么意思,直到二年級,我才開始整理書,不讓書受到損傷。我喜歡書,就像小鳥愛天空,老鼠愛大米,野馬愛奔跑我也經常跟同學交換書看。我喜歡楊紅櫻的《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》等作品。
三年級,我開始看動物小說,沈石溪寫的《狼王夢》,書中讓我體會到了狼的感情,在我印象中狼是兇狠的,貪婪的這本書卻讓我看到了狼的另一面,它們也有血有肉,也愛自己的孩子,為了孩子的幸福,狼必須嚴厲地扮演一個壞人,它們也有自己的情感,但比人更無奈。
通過看書,我明白了很多道理,也掌握了知識。我可以在書中周游世界,看天下美景,也可以看各種各樣的動物。書中有個大世界,你想知道的東西都藏在其中,只要去探索,就會發現很多〃寶藏〃呢!
高爾基曾說過:“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上”。書是人類的精神糧食,書能把人的心情帶動起來,可以讓你開心,也可以讓你心情低落,也可以讓心靈得到安慰。
書伴我成長作文 篇2
“書籍是全世界的營養品。”這是莎士比亞眼中的書;“書猶藥也,善讀之可以醫愚。”這是劉向眼中的書;“一葉小舟——書,它帶我遨游知識的海洋,”這是我眼中的書。
書對于我而言,就像我的朋友,像我的家。
今天,我就給大家說一說我與書的故事吧:有一次,爸爸媽媽帶我去商場買東西,買完東西后,我非常餓,就讓爸爸媽媽帶我去旁邊的飯店吃飯,我吃飽之后就去飯店旁邊的圖書館看書。“哇塞,好多種類的書啊!”有小說,有故事書,還有許多我報不上名字的書。“到底要看哪一本書呢?”忽然,我的'目光落在了一本書上——《假如給我三天光明》,我便迫不及待地拿起了它,津津有味地看了起來。這本書是美國作家海倫·凱勒寫的,講述的是作者小時候因為一次高燒而失去了光明。正當我看到最精彩的部分時,爸爸媽媽突然喊我回家。回到家之后,我腦子里全是剛才書中精彩的內容,我特別想要,于是我就去找爸爸,和爸爸談了好久好久,爸爸才同意給我買這本書。
讀書使我感到快樂,得到收獲,正是因為這樣,我才會有這樣的成績。所以說,書籍是我最好的朋友,它一直陪伴著我,我的開心與難過都由它記載著,我愛讀書!
書伴我成長作文 篇3
手中捧著一本厚厚的書,看著上面花謝花飛的詩句,偶然抬頭一瞥,突然看見了窗臺上落滿灰塵的幾本書,將灰塵拂去,漸漸看清了書名,一本《365個兒童睡前故事》。
八年前,當我還是一個稚嫩的小孩時,只知道每天玩累后躺在床上,央求媽媽給我講幾個故事,那時,媽媽便會笑瞇瞇地拿過這本書,將上面的故事一一講給我聽,那時,我就明白了事物的好壞:狼是壞的,總想著吃小羊;狐貍是狡猾的,知道怎樣才能讓老虎不吃掉它, 白兔是可愛的,總是幫助別的動物,根據媽媽的講述,我覺得這真是一本奇妙的書。
一年級時,我學拼音了,媽媽便給我買回許多帶拼音的讀物,如簡裝的《西游記》、《格林童話》、《伊索寓言》等書籍,剛開始,我看得津津有味,可后來,我開始不滿足于只讀少兒讀物了。
直到三年級,一個偶然的機會,我打開了媽媽那擺滿了書的書柜,里面的書無論哪一本,都比我的那些書要厚許多,我翻開其中一本,里面密密麻麻的都是字,最吸引我的就是前面的.那一首滾滾長江東逝水的詞,就這樣,我便開始讀這一本我似懂非懂的《三國演義》。雖然里面有許多字我不認識,但結合上下文我也能知道他是什么意思,我曾經沉迷于書中,感受關云長的忠義、趙云的勇猛、劉備的仁厚、諸葛亮的神機妙算他們都曾經使我在書中流連忘返。《三國演義》激發了我對野史的興趣,此后《水滸傳》、《說唐全傳》、《岳飛全傳》等書成了我書桌上的常客。那時,我已看了太多書中英雄的豪情壯語,所以對《紅樓夢》中的兒女情長不怎么感興趣。
到初中時,我才在查了大部分資料后對《紅樓夢》有了新的了解,一頁頁篇章都充斥著作者悲憤的心理,每一個字都仿佛作者心中滴下的淚,一位位奇才女子的悲慘遭遇使我落淚,書中的華麗詞句使我沉醉其中
時間像一匹勒不住韁繩的駿馬,回頭望去,一本本書陪我成長。
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