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讀書成長作文

時間:2023-04-24 18:42:13 成長作文 我要投稿

【精選】讀書成長作文匯編6篇

  在日常生活或是工作學習中,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的讀書成長作文6篇,歡迎大家分享。

【精選】讀書成長作文匯編6篇

讀書成長作文 篇1

  “生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”這是英國作家莎士比亞說過的話。我們在書中獲取了許多知識和道理,肯定也幫助我們成長了。

  記得有一次上巨人課,老師笑瞇瞇地走進來,和藹可親地說:“今天我都考考你們課外的知識,和歷史有關,同學們聽好了。劉邦笑,劉備哭,打一個字。”同學們一個個凝思苦想,我也絞盡腦汁地想:在《中國上下五千年》這本書里面,劉邦的敵人是項羽,最后劉邦打敗項羽得天下,劉邦開懷大笑;在《三國演義》里劉備的義第是關羽,最后關羽是戰死,劉備痛哭流涕。應該是“羽”字。我興高采烈地舉起手,大聲說:“是‵羽′字,項羽、關羽都有‵羽′。”老師微微搖頭,說:“有道理,但不完全對。”同學們大眼瞪小眼,教室里鴉雀無聲。突然“我知道了”一個同學蹦起來了,“是‵漢′,劉邦建立了漢,劉備打了一輩子的仗,也沒有恢復漢朝。”老師又搖搖頭,說:“也有道理,但不對,應該是‵翠′。古代人把死叫做‵卒′,項羽和劉邦爭奪天下,項羽死,劉邦建立漢朝。關羽是桃園三結義時劉備的二第。關羽戰死,劉備傷心欲絕,所以是‵翠′字。”同學們一下恍然大悟,老師又說:“看來同學們在課外都讀了很多書,是值得表揚的,希望同學們堅持下去。”

  這次后,我更加喜歡讀書了。歷史書,增長了我的歷史知識,知道了歷史就像一條大河,源遠流長;文學書,陶冶了我的.情操……

  通過讀書獲取知識是人生快樂的事,而且書能助我們成長,讓我們像冰心說的那樣多讀書,讀好書,好讀書。

讀書成長作文 篇2

  我們每一個人從呱呱墜地到長大為成人,一生中總要和很多書打交道,有愛書如命,也有棄之如履的。或成長為學識淵博的泰斗,或成長為各個領域的精英,或有默默無聞的。

  古今中外的眾多名人們用他們的勤奮刻苦,演繹了一個個激勵后人的榜樣,催人奮發向上。對數讓我明白了“近朱者赤,近墨者黑”的道理。孟子三歲時父親英年早逝,所以孟母很注重兒子的教育。孟子因住地接近墓地、近鬧市,影響了學習,而一再搬遷,這就是著名的“孟母三遷”的故事。從而促使了孟子成為了一個滿腹經綸的大學者。同學們,你們也受到了啟發吧。讀書讓我明白了“有事者事竟成”的道理。李白小時候聰慧伶俐,悟性極強。但是好動貪玩,經常坐不住。李白有一次逃學回家的路上,看見一位白發蒼蒼的老婆婆拿著一根鐵杵,用力來回磨,想磨成一根針。李白便疑惑地問老婆婆:“這么一根粗的鐵杵,怎么能摩成一根針呢?”老婆婆說:“鐵杵磨成針,功到自然成。”這句話給李白的啟發非常大,促使他成為一位名揚天下的“詩仙”。

  因為讀書,我才學會了真理。只有繼續讀書,我才能了解更多。讀書是一種快樂,讀書是一種享受,在我未來的生活中,我會讓讀書伴我成長,讓書見證我的'成長。

  同學們,書默不作聲,卻帶著神秘的笑容等待我們。當你打開一本書的時候,馬上就會聽到許多聲音:有智者娓娓的談心、有勇士激昂的吶喊、有恬美如秋月的小夜曲、有壯烈如大潮的交響樂、有春花凋零的嘆息、有小鳥歸巢的啾啾

  ……讓我們一起走進書里去吧!

讀書成長作文 篇3

  從古至今,說起讀書,就會有許多膾炙人口的名言浮現在我們的眼前。無論是“書到用時方恨少”,還是“讀萬卷書,行萬里路”,都告訴我們一個簡單而又重要的道理:讀書有益。在今天這個信息化的時代,尤其是我們青少年,肩負著報效祖國的重任,讀書就顯得尤為重要了。

  列寧曾經說過“書籍是巨大的力量”;高爾基把書籍比作不可分離的生命伴侶;而列夫·托爾斯泰則把書比作智慧的鑰匙。被稱為“小書迷”的我更是視書為生命。

  記得都德說過“書籍是最好的朋友,當生活遇到任何困難,你都可以向它求助,它永遠不會背棄你”。悲傷時,書激勵我努力向前;閑暇時,書帶給我無限樂趣;害怕時,書賜給我百倍勇氣;孤獨時,書陪伴我度過寂寞時光;犯錯時,書教育我改正錯誤……是的,書給了我太多太多。書像一部可以記錄一切歷史的.攝像機;書像一艘可以幫助我們度過黑暗的小船;書像一雙天使的翅膀;書像一縷明媚的陽光;書像一朵開放的鮮花;書像一股新鮮的空氣。無論何時何地書籍永遠都是一位忠實可靠的朋友,因此無論何時何地我們都要把讀書當做一件快樂的事。

  如果讀,我們就要讀高爾基的《童年》,書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙從小父母雙亡,而外祖父脾氣十分暴躁不太喜歡他,兩個舅舅更是討厭他,只有外祖母十分疼愛他。就在這樣惡劣的環境下,他卻走過來了。其實,阿廖沙的原型就是高爾基本人,高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的悲慘童年。高爾基的童年跟我們現在比起來,實在是太悲慘了!

  我們多幸福啊,被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中,聽著老師講課。因此,我們更要努力學習,認真讀書,珍惜如今美滿、幸福的生活。

  如果讀,我們就要讀笛福的《魯賓遜漂流記》,故事中魯賓遜的一些話對我有很多的啟示,比如在魯賓遜花了大量的時間與精力,做成了一艘巨大的可以坐進去二十多號人的船時,卻發現光憑自己的力量根本無法把船推下水,于是他發出了感嘆:“這件事使我非常傷心,到這時我才明白,做任何事,若不預先考慮一下所需的代價,不正確估計一下自己力量,那是十分愚蠢的!”魯賓遜在荒島上克服重重困難生活了二十多年,顯示出了他那機智勇敢的精神和強烈的求生欲望。因此,當我在遇到困難的時候,不是坐以待斃,而是隨機應變,總是輕而易舉地把一個又一個的困難克服了。

  如果讀,我們就要讀亞米契斯的《愛的教育》,《愛的教育》里沒有乏味的說教,也沒有華麗的豪言壯語,更沒有轟轟烈烈的英雄事跡。它所記述的只是一些善良的人物以及他們平凡的日常生活。正是這些看似平凡、實則真實可信的記敘,把我們帶入一個愛的世界,讓我們在愛中受到教育。

  讀一本好書,好比給生活增添了一味調味劑,如果生活中沒有了書,生活就會黯然失色。那么,要為我們的生活增光添彩,何不擠時間看書呢?

  當然,看書一定要有想看的愿望。有了想看書的愿望,不管一天有多忙,你都能至少擠出15分鐘的時間來。這樣,你就肯定能一天看上15分鐘的書了,而且這也意味著你一個星期能看半本書了,一個月能看兩本書,一年能看20本書,一生就能看1000多本書了。博覽群書,方法其實就這么簡單。

  “半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠那得清如許,為有源頭活水來。”同學們,讓我們暢飲這“源頭的活水”,拿起身邊的書,認真誦讀,來充實我們的生活吧!

讀書成長作文 篇4

  再燦爛的花,總會有凋謝的一天;再絢麗的彩虹,總會有消逝的一刻。而讀書帶給我的,卻永遠伴隨我的一生。

  古人常有云:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。我為此,在茫茫書海中探索,在探索中找到屬于我的“財富。”

  小時候,我讀《童話故事》。

  讀《白雪公主》,我讀到了白雪公主的善良,皇后的惡毒。讀《灰姑娘》,我讀到灰姑娘的勤奮,吃苦耐勞,讀到了她的善良,我為她能與王子幸福一生而快樂。讀《睡美人》,我看到了巫師的“丑陋”虛偽,惡毒。

  讀童話故事,讓我在書海中看到人性的真善美,假惡丑。讓我知道,心靈美,才是真正的美。

  長大后,我讀名著。

  讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,讓我知道在逆境中,只有有堅強意志,不畏困苦,堅忍不拔的人,才能成為真正的.強者,才能在社會上立足。讀《名人傳》,讓我知道名人并不好當。在成為名人之前,他們為生活而拼搏,他們付出汗水,努力,為了能讓自己的作品永垂不朽。他們用一生來結出自己的果實。讀《海底兩萬里》,我看到了他們的智慧,看到了他們的冒險精神,看到他們的勇氣和努力。

  “天將降大任于斯人也,必先若其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。”讀名著告訴我要磨練意志,也讓我有堅定的意志向我的未來前進。

  現在,我讀天文地理。

  隨手拿起一本《自然探索》,我細細品讀為之著魔。我驚嘆大自然的神奇力量,是人類無法抵擋的。捧起一本《世界地理圖冊》,我在書中環游世界,我從書海中讀到大世界。在書中我了解世界各地的風俗文化,地理氣候……讀書是個探索知識的全過程,讓我讀書陶醉于獲得新知識的喜悅。

  讀天文地理,我探求的更多。

  讀書讓我體驗到了人世間的真善美,丑惡假:讀書豐富了我的人生經驗,讓我對未來有堅定的意志,讀書增長了我的知識,凈化了我的心靈,陶冶了情陶。這是我在書海中獲得的一比巨大財富。

  書是越讀越薄的,但我們的讀書之心卻變得寬,走得越遠。

讀書成長作文 篇5

  我們班有很多小作家,我認為他(她)們作文寫得好原因應該是“讀書破萬卷,下筆如有神”,這十個字可能就代表兩個字,這就是“讀書”。

  我每天晚上九點睡覺,只能看半個小時的書,就會發起“時間爭奪戰”。爸爸叫我關燈時,我會說:“再看一會兒。”等一會兒,我還會得寸進尺,我會隨機應變的說:“馬上,馬上。”爸爸沒辦法,只得給我關燈。但是他一走,我又開燈,但第二天早上我被臭罵了一頓,原因是我忘記關燈了。

  我每一次上廁所,順便從圖書館借一本書過去看,因為在這段時間里,我便可以大大方方,心安理得的`看書。但有時候只記得帶書,把紙都忘記帶了。

  有一次,我為了多看書想出了一個自以為天衣無縫的點子,我寫作業時,把一本書壓在下面,邊寫邊看,我有時寫的作業是驢頭不對馬嘴。有一次我邊看《三十六計》邊寫買的輔導書,上面寫第三課作者是誰,我正看到渡赤水出奇兵,便毫不猶豫的寫上。

  我讀書時,也愛做筆記,我專門用一個小本子記好詞好句,日復一日,積累了一個本子的好詞好句。

  我讀書時,不喜歡查字典,不會就瞎編。有一次,我背《三十六計》中計謀的名字,當背到金蟬脫殼時,我背成了金蟬脫殼(ké)。爸爸、媽媽都哈哈大笑,我疑惑不解,媽媽看我一臉的驚詫,說:“好好看看,讀什么。”原來是金蟬脫殼(qiào)。

  有一次,我上書店買參考書,并和媽媽約好十分鐘后去她辦公室。我到書店里看到我盼望已久的書上市了,我便津津有味地看起來,看完了,一看時間,真是光陰似箭,四個小時過去了,什么?四個小時,壞了,老媽早下班回家了。

  書是我們的良師益友。寂寞時,它給我們安慰;有疑難時,它會給我們解答;遇到挫折時,它會給我們鼓舞和力量;迷失方向時,它會指引我們光明的方向。

讀書成長作文 篇6

  書籍,是知識的寶庫,是人類成長的階梯,是我們無言的老師,是人類忠實的朋友,是生活中不可缺少的一部分。

  時光流逝,轉眼間,我已經長大了,我已經學會了“a、o、e、i”這些簡單的拼音,也學會了“木、土、山、水”等結構簡單的漢字,隨之我也學會查字典、學會的漢字、學會看更難的'課外書籍。我像一條貪婪的魚兒,在海里探搜的奧妙。我從書結實了《童話故事》里美麗、單純的白雪公主,可憐的賣火柴的小女孩,穿著水晶鞋的灰姑娘,變天鵝的丑小鴨。結實了《同桌冤家》里兩對同桌冤家,講述了他(她)們之間的喜、怒、哀、樂。結實了《十萬個為什么》里的各種各樣的不解之謎。結實了《媽媽,累了就哭吧》里的同學們,和他們一起分享對于父母之間真實的故事,對于“媽媽,累了就哭吧”這句簡短的話的含義。書籍撫育了我,讓我成長!

  我剛開始寫作文時,我寫的一點兒也不好,語言不通順,詞語不恰當,只要聽到“作文”兩個字的時候我就象老鼠見了貓樣的害怕,可就在害怕的時候。是你,書,出現在我的面前,書,你就象一位老師有耐心的一句句教會了我怎樣才能讓自己的作文豐富多彩,怎樣才能夠委婉逼真。從此以后我再也不怕寫作文了。每當我受到老師表揚,有些飄飄然時,書,你又出現在了我的面前,告訴我:“驕傲使人落后,虛心使人進步。”這時,我的臉會一下紅了。以后,我再也不驕傲了。

  書!謝謝你!是你陪我成長,伴我一路遠航!

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