成長的作文經典15篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的成長的作文，歡迎閱讀與收藏。
成長的作文1
上天，給我開了那么多的玩笑。每次都讓我對著鏡子大笑，然后沉思，接著明白，之后感嘆：你行!
由學習說起，看著自己現在的成績，我不禁痛哭，接著吶喊：Way!沒有人回答，但有一個畫面從我腦中浮現：我的成績一直在班里頂尖，學習又很熱情，老師經常在班里表揚我。過著和別人不一樣的生活，我突然有個念頭：他們雖然不愛學習，但他們比我快樂。于是，我許了個愿：我要和他們一樣。
三年了，就這么過了三年，上天沒有跟我說：“你的愿望可以實現了。“但我的愿望，真的在他那不言語的一貫作風中，實現了。
我合起嘴巴，張手在空中撲了個空，我要抓住剛才那個“Way!“生怕上天有回應。
我接著沉思：我墮落成這樣，“愿望“實現算是化學反應，但也應該有物理變化才對。
我竭力尋找自己的.變化，目光從高高的旋轉的電風扇，轉到不可一世的自己身上，操場外的嬉鬧提醒我，這是下課時間。又一個不速之客闖進了我的大腦記憶總指揮所：昨天放學后老師給我做的題目我冥思苦想終于在題海墻角挖出了它的答案。一下課，我便沖進了老師的辦公室，一臉喜悅地跟老師打招呼。老師看了我的答案，笑了笑，又從桌子里拿了一道特意為我找來的題......
“唉!那才是學校的生活，哪像現在。“
我拿著老師的題目，回到教室，又與手中那新敵人展開一番激烈的撕殺。之后，以我的實力，用現代話說，兩三下搞定。接著，我考慮要不要立即把答案立即給老師送去，主要怕老師難堪----他那道題，實在不怎么經典。考慮之余，我又來了一個突發奇想：為什么我要這樣過我的學校生活呢？像別人那樣玩玩耍說說話的不是更好的嗎？不然我光坐著吹風也勝過現在......
“唉!“（比剛才的長一點，更沉重一點）那一個愿望，居然也實現了。搞什么呢？這么說我現在的結局也要掛上“實現愿望狀態“了。
我該哭，還是笑呢？“老天啊!你這分明是耍我嘛!我現在要脫離墮落進入瘋狂，也不見你給我還愿。“
““打住，我又一次雙手撲空，我要收回剛才那一句話。注意：言多必失!我提醒自己。
但是，那一句“說過的話就想潑出去的水“，不知從那冒了出來，嚇得我心驚膽戰。
又一個畫面浮現：我一頭扎進題海，桌上書如山，題如水，我的腦震波，像驚濤駭浪，翻騰著，而我，除了手中的筆在動之外，頭不斜，眼不亂，怎么看，都像個瘋子。
天哪!不是來真的吧!我暈倒（突發事故）。
醒來，我感嘆：老天啊!你行。
成長的作文2
生活中， 總有許多人和事在面前來來往往， 卻不留下任何蹤跡。可是，總有些事， 伴隨著曾經有過的喜悅和感傷， 在記憶里的書頁里永恒著， 哪怕千年以后， 再翻開這乙泛黃的書頁， 也依舊親切如故。每個人心里有多么長的一個清單， 上面寫著美好的事， 它們總被擱置， 在時間的閣樓上腐爛。勇氣總是被誤認為是時間問題， 那些沉重的抑郁的不得已的總被叫做生活本身。
還記得， 1年級的時候從海港學校轉到了27小， 到了陌生的環境， 有些不安。過了幾個星期才可以適應那里的生活。在那里， 我結交了許多新朋友，他們陪我度過了最天真最美好的6年。從1年級一班走到了6年級一班。從幼稚懵懂的小不點變成了懂事的大哥哥大姐姐。
畢業之后，我們身邊還是會有不同的朋友同學出現。也許他們比我好比我陪你的時間多，比我更和你聊得來或許他已替代我在你心里的位置， 但你依舊是我的老友，我從未遺忘過你，你最珍貴。謝東平， 你還記得嗎，小時候有人來欺負我的時候你總是第一個出現的。你保護我寵我比我親哥哥還親。袁菁菁、吳煒炎、劉暢維、石翔宇、龍旭、陳垠錦， 從1年級開始我們每天都一起上下學，6年間從未間斷，無論是刮風下雨還是電閃雷鳴或是夏日炎炎，我們形影不離，有福同享有難同當， 就像一個溫暖的家。我和鄺奮沒有寫數學作業被抓進辦公室。吳儲倫給我抓小青蟲。我們暗地里說英語老師壞話……和你們在一起的日子我永遠不忘老友一生一起走。畢業前幾個星期大家開始紛紛互相發同學錄，筆尖上寫下的字卻深深的烙印在每個人的心里抹不去。多少個日日夜夜就這樣流逝了，多少個同學就這樣說離別，多少個朝夕相處的'歲月就被我們刻在了同學錄上。人還在，65個人，一個也不少，只是再也回不去……我們再也回不去了，曾經的年少輕狂，曾經的羞澀歲月。
六年時光匆匆流去，轉眼間我們就要離開生活六年的母校。或許再也不能在課堂上與數學老師頂嘴，或許再也不能聽見同學們的聲音，或許不能再一起玩耍，或許不能再坐在教室里靜靜的聽著語文老師講課，或許再不能看見同學一張張的笑臉……來之前的黑板上可以反射出我們每個人小時候的模樣， 走的時候看了一眼黑板， 但是我們依舊留著我們的血液， 我們是長高了，我們各奔西東了，我們說再見了，然后再也不見。但這些回憶都保存在我的心里，這六年和你們在一起是我成長中最美好的記憶， 它們被保存在我心里的記事本里， 而這個文件夾的名稱就叫做“永不忘”。
成長的作文3
每個人都是從新生兒逐漸成為今天的我們，那么在這段時間里，一定有許多回憶吧!但是在我的記憶長河里，許多東西都已模糊，依稀記得的，就只有那位女孩。
小的時候，爸媽因為工作忙，就把我送去了大姨家。起初我對那里特別陌生，也不經常與大姨交流，久而久之，我就變得孤僻起來。大姨是“辛勤的園丁”——老師，她所在的學校充滿了“田園風情”，于是在開學那一天，她決定帶我去參觀學校。
進入學校，一眼望去就是幾棵巨大的樹，它們就像一位位飽經滄桑的老人，佇立在學校道路兩旁，這些樹鋪天蓋地，使我都看不見樹上的鳥巢，只聽到陣陣鳥鳴聲。大姨牽著我，往她的教室走去。走進門，就看見許多學生在追逐打鬧，一見到老師，便像小兔子似的鴉雀無聲了，但臉上多了個大大的問號：“老師，這是您的女兒嗎?”“呵呵，不是。”大姨對我笑了笑，便讓我與第一桌的.女孩坐在一塊，我面無表情地坐在她旁邊，她好像被我嚇到了，突然“哇嗚嗚嗚”地哭了起來，全班人都忐忑不安地看著我，我頓時慌了神，平時惜字如金的我也不顧形象地安慰她好久。后來，我質問大姨“為什么要讓我和她坐”時，大姨對我說：“你很厲害呢!竟有辦法勸住了她，她一哭起來一般都不聽人勸的，你可以試著和她交朋友啊!”
報名結束了，我想按照大姨的話跟她交個朋友，然而那個“愛哭鬼”竟邀請我去她的秘密基地。到了學校后門，我無意間看見一個大鳥巢，那里有好多剛出生的雛鳥，毛絨絨的好可愛!轉頭一看，那“愛哭鬼”也正一臉愉快呢。從這之后，我即使不上學也會經常去那個鳥巢那里玩玩，而每每在那兒遇見她，她就會對我說：“以后這，也是你的秘密了，能保密嗎?”“當然，拉鉤上吊一百年不許變!”就這樣我們成了無話不談，形影不離的好朋友，我的生活因為她而充實了許多。但是我也知道這種好日子不會過得太久，因為我不可能永遠呆在大姨家吧。
果然不出我的料，爸爸從城里來接我了，但離別時卻不見她來送我，后來才從大姨那知道她轉學了，還沒來得及和她道別彼此就分開了，真是遺憾啊!不過，“海內存知己，天涯若比鄰”嘛，只要她一切安好就行。
童年似一條奔流的河，承載著我們幼時的夢想，童年似一棵結了無數果實的樹，記尋著我們數不清的笑容;童年似一首悠揚的歌兒，吟唱著我們純真的快樂。在成長的記憶里，這段記憶教會了我友誼的美好，友誼的可貴。友誼是真正的寶藏，你能否找到真正的寶藏呢?
成長的作文4
高爾基曾說過：“讀書，這個習一為常的平凡過程，實際上是人的心靈和上下古今一切民族偉大智慧的結合體。”以前我還不太明白這句話的含義。現在，我明白了，這句話就是告訴我們，書是人類智慧的結晶，是人類進步的階梯，是人們的精神食糧。
我從呱呱降生開始便與書有著不解之緣：哺育我們的嬰兒教育書；父母講的故事書；啞啞學語的未來是我們的識字書；學齡前的連環畫；上學時的課本；課外的各種散文、作文選、科普書、歷史書和許多名著。
可以說書在我的成長中是必不可少的。
因此，我分外喜歡讀書。尤其愛在傍晚和清晨讀書。晨曦初露，斜椅桌邊，任窗外黃葉如花，離愁飄掛，我的心卻固守著與書的約定。或在傍晚，獨坐窗前，聽窗外西雨如詩，看書中人生如戲，“舉身赴清池”、“自掛東南枝”的無奈抉擇，“臥薪嘗膽數十載，三千越甲可吞吳”的堅韌毅力，“羽扇綸巾，談笑間墻櫓灰飛煙滅的絕代風華，無一不讓我驚嘆！行行文字仿佛片片美麗的音符，奏出一曲曲深邃而悠遠的天籟。
日復一日，我就這樣在一片書香中體味著作品的精髓，艱深的文字不再是理解的.障礙，讀書對于我來說更多的是一種需要，而不是一種負擔。
記得小時侯，我還不識字，媽媽就耐心的教我背唐詩，茶余飯后，媽媽便教我讀《唐詩三百首》里的唐詩，媽媽說一句我就鸚鵡學舌地模仿一遍……
上小學前，我已可以獨立看一些故事書了。低年級時候，我識字已經很多了，便迷上了課譜書籍，媽媽就幫我買了一套《少兒百科全書》，厚厚的幾本，宇宙氣象，人類文明，世界地理，這些知識書上都有。每書中的每個問題都說得非常詳細，真使人愛不釋手。在如饑似渴閱讀同時，我家又住進了一位新朋友——《新實際中國少兒十萬個為什么》。這套書又使我增長了許多知識。
一次，老師在《美麗的海底世界》時，讓我們自己更具體地介紹海底生物，我回憶起了在《新世紀中國少兒十萬個為什么》中了解的海龜生活習性，便滔滔不絕地介紹給同學們聽。當小老師的滋味真好，但這還得歸功于我的書朋友呢！
現在九年級了，我當然回更注意的去讀一些優秀的散文、作文集、從文章中我不僅積累了許多好詞好句，也領悟了許多做人的道理。漸漸地，我的文章已不再只有春花秋月、夏曉殘冬了，飄忽的文筆中也多了幾分沉穩、包容，學會了如何在多變的生活中使自己擁有超然而豁達的氣度，有人驚訝于我的轉變，而我的回答僅是淡淡一笑：“都是書的功勞。”
讀書是積累，知識的大小要靠日積月累才形成。年華如水，一去不復返，怎樣才能不讓它白白流逝呢？靠的只是自己抓，抓住了知識，抓住了今天，你就抓獲了生命，抓住了未來。書將繼續伴我
成長，伴我生命之光環。
成長的作文5
剛進初中，進入智慧學院以來我經歷了太多的成長，有年齡上的、身高上的、體重上的、當然更多的是還是心智上的。
回顧一年的學習生活，從初來乍到的軍訓到一個月后的歌唱比賽，班級籃球聯賽，再到英語書法大賽、聽寫大賽。直到今天的六一節晉級儀式，我在一次次的生活中成長、生活的細枝末節中成長、在平凡日子中的點點滴滴成長。
我認為在一個安逸平穩的環境下，人的成長往往是很緩慢的。而智慧學院充滿競爭又充滿愛的環境，讓我們的學習更自覺，成長更快。
回首智慧學院的第一次成長，是在軍訓的時候。相信很多同學都對此感同身受。軍訓的第一天也是最痛苦的一天，在炎炎烈日下我們站了一個多小時的'軍姿，腿酸不要緊，關鍵是太陽它不給面子，我們班幾個女生實在受不了，只能到旁邊坐下休息，教官就把全部精力投在我們身上，不停的走步、隊列、喊口號，曬得我們腦袋發熱、大汗淋漓。我想控制自己暈過去但結果并沒有如愿，剛有一點暈迷的跡象。涼風一吹身體一抖，立馬又清醒過來。就這樣在艱難與拼搏中度過了難忘的一周。
但要說軍訓的好處還真不少，從精神上來講，它鍛煉了我們不怕困難、吃苦耐勞的精神，從作用上來講，它讓我們更快的適應了初中高壓力生活，還能強身健體……這也算是一種成長吧。
還有的，那是要屬自從來到智慧學院以后，總感覺作業少多了，一天到頭找不到事做，就抱著數學練習冊啃，第一周還沒過完，練習冊就完成了它的使命，光榮的退休到了桌子最偏僻的角落。啃完練習冊就開始啃思維教材，啃完思維教材七年級的新書就到了。日常的學習都緊張有序，從容應對。往往只有老師布置作文時才能看到我焦急的身影。經過一學期的探索后，我發現這不是作業變少了，更不是因為作業時間變長了，僅僅是因為我們的學習更自覺了。
有次大課間休息時，樓道里靜得可怕，正在做作業的我看了一眼表，離上課時間還有十分鐘，我借著上廁所的時間把每個班都觀察了一遍，沒有任何一個同學在那玩鬧，都在聚精會神的自習。我又回想起剛來智慧學院的時候，大課間時，同學們打鬧聲不絕于耳，而現在是這樣的安靜自律，是什么造就了我們如此快速的成長，我想是智慧學院高壓力的環境和良好的學習氛圍造就的。
成長是人生必經之路，而此刻，就是這成長路上重要的里程碑，讓我們放眼過去，展望未來，讓少年不留遺憾！
成長的作文6
在這歲月的長河中，一棵幼苗經歷時間的磨煉，雨雪的沖刷，脫去最初的稚嫩，最終會長成一棵亭亭玉立的大樹。時間在不停地流逝，我們也在不停的成長。
成長是每一個人必須經歷的，但煩惱也是成長的必修課之一。沒有經歷過風雨的花苞是開不出最美麗的花朵。
在我成長的歷程中，也留下了日夜以來的足跡。如今的我是一名即將畢業的初三學生，面臨著畢業后是步入高中或是淘汰的結局。
時間，就像那沙漏里的細沙緩緩的流逝。轉眼間我已十四歲了。驀然回首，發現我們已漸漸長大，不知什么時候起，14歲這個字眼已時常掛在嘴邊。曾幾何時，認為14歲是那么神圣，只知道那時我們長大了，可以飛得更高更遠。而此時，當我真正要面對它的時候，突然感到一種莫名的手足無措。因為我明白，14歲意味著責任。也許成長本身就是一種責任吧!這是你不能推卸的。
從今以后面對著繁重的學習任務和巨大的壓力，我不能再像以往那樣叫苦連天，因為我知道，這是成長必須面對的責任。我無法改變時間，但我可以隨著時間的改變而改變自己，我無法回到過去，但我可以在現實努力創造理想的未來。
在成長中，責任使我們的人生充滿色彩。成長亦如旅行，我們背著裝滿責任的沉甸甸行囊，在草原上追尋黎明的曙光。如今的我多了一份成熟，少了一份稚嫩。我們知道，當現實無法改變時，我們要適時地改變自己。
成長的道路是坎坷的，也是平坦的。坎坷在許多事情需要你去努力，平坦在親朋好友都會給你一定的幫助。成長的道路是單調的，也是多彩的。單調在大部分時間都在學習，多彩在還是有時間去完成自己的事情。成長的道路是枯燥無味的，也是有滋有味的。枯燥無味在要做許多不愿意做的事，有滋有味在父母不在時，提心吊膽地做自己愿意做的.事。
成長的過程雖然為我帶來了煩惱和困擾，但同時也給予了我信心與勇氣。這突如其來的煩惱已讓手足無措的我漸漸適應，成長中的挫折會不斷地磨練我的意志、激發我的斗志，我堅信只有經歷過風雨才能描繪出成長的青春中那道最絢麗的彩虹!
成長本不是一件輕松的事。在成長的路上往往是孤獨的，要學會在沒有人喝彩的時候自己給自己加油。不用畏懼，不用擔心，勇敢、坦然地面對成長中遇到的一切給自己鼓勵，給自己信念，給自己快樂。
成長就猶如在沙灘上漫步，走過的每一步都會留下足跡。而我們則需要時常回頭看看身后這些不同大小、不同深淺的足跡。從中明白。自己肩上的責任。
成長是一場必經的苦旅，它既是一段過程，也是最終的目的地。
成長的作文7
夕陽漸漸西沉，余暉接踵而來，為高高低低的建筑鋪上了應有的顏色。街道上的行人慢慢變少，仿佛是謝了幕的演員，收拾好各自的道具，匆匆回去，而后明天再繼續表演。時間，隨著路燈一盞一盞的亮起，不停地向前走著。
仰望，天的高處還是一片漆黑，大概星星還在家中吃飯吧；低頭，看見了自己的影子，昏黃的光線映射出了我的孤單。機械地無目的地走著，分明覺得自己的影子無風搖曳，飄忽不定，似乎輕輕的一吹便可將它吹飛，飛得無蹤無跡。竟是這般贏弱，我不禁一驚。難道我的.未來之路也將是這般不堪一擊？不知道答案，因為我不知道該怎樣回答。
當腳步停止，不再向前，抬頭，一怔之后，卻又露出了不知該怎樣形容的笑。漫無目的地穿梭于街道間，最終卻還是來到了網吧門口。失意之后，有不知名的孤獨和寂寞，這惆悵，恐怕也只有網吧的浪費可以有些不溫暖的慰藉了。于是，苦笑著，我推門而入。
第二天的陽光，一束束射進滿是倦意的網吧。我知道了，又是新的一天了。可是昨夜怎么那樣的漫長，似在黑暗中守著電腦的微光度過了一年又一年。側臉，迎向那金色的光線，感受到了溫暖。困意也如潮水般襲來，之后，我靠著椅背睡著了。
返校時，拖著一身的疲憊。上課時無精打采，望向黑板，模糊看到上面寫的不是詩文語句，而是大大的寂寞和倦怠。累眼也煩時，趴在課桌上繼續與周公下未完的棋。
醒來，已不知過了幾節課。走出教室，倚在欄桿上，望著湛藍的天空。恍惚覺得自己是這樣的柔弱：上不可蟾宮折桂，下無一技之長。很渺小。我是在成長嗎？恐怕只是在生存吧，一種人類本能的生存著，而不是在為生存成長著。
看著周圍的同學說著笑著。使他們遠離了我，還是我遠離了他們？我想著，卻只想出了：寂寞。心寂寞著，因為我認為，我的世界無人能懂。
再看天空，有了幾朵不知從何處飄來的云。忽然想到，曾經自己幻想有一雙翅膀，然后飛到一朵云的上面，躺下。任其飄蕩。那該是多么的愜意啊！想到此，不禁一笑。
“嘿！這是你今天第一次笑哦！”身旁的她興奮地說。
笑，飛翔，還有夢想。這些也存在于我的世界。只是現在它們被陰影遮擋了。金色的光線繼續溫暖著我，堅強，不懈，努力以及更多更多的東西，全都上升到內心的中心。看著她，我又笑了，而這次，是陽光的。
我的世界無人能懂，是因為我沒有向他人開啟我的大門；我現在柔軟，但是這并不意味著將來同樣如此，因為我會成長；我要成長，自己努力的成長。成長的理由就是飛翔，實現夢想就是成長的動力。
努力，成長！
成長的作文8
十幾年前，我還是個牙牙學語的孩子，不知不覺，這么多年過去了，我已經不再是那無憂無慮的孩童，而是步入了中學大門的學生，肩上背起的，是知識的包袱。
在成長的道路上，有著許許多多的美好的記憶，它們如同無數顆耀眼的星星，點綴著我童年的夢。看!那顆星星繃著個臉，那顆星星笑得合不攏嘴，那顆星星怒發沖冠……
已經記不清是哪一天，但我一輩子都不會忘記，就是在那天，我對“母親”這個名稱的詮釋又更加清晰了。那天，學校再次舉行語文拼音競賽，而媽媽一直希望我能拿到第一名。我在心里默默祈禱著，祈禱這次能如我所愿。可惜老天沒有聽見我的祈禱，第二名的證書上面工整地寫著我的名字。放學了，我把頭扭向窗外，不知什么時候，窗外已嘩嘩下起了傾盆大雨：“剛才還好好的天氣，怎么就下起雨來了，真氣人!”我咬牙切齒地埋怨著。這場大雨來得可真不是時候，偏偏就在我正惱火的勁頭上，似乎是專門針對我的。我急躁地在抽屜和書包里搜尋，可我找了半天，依舊一無所獲。事實就是，我沒帶雨傘。我生氣地把書包扔在書桌上，現在只能再等上一會兒，也許雨會停下來。可是，那張 “第二名”的證書，是那樣刺眼，充滿了媽媽失望的眼神和責備，一陣陣酸楚涌上心頭，我有種想要把它撕成碎片，使勁投入大海的沖動。
我沮喪地趴在桌上，望著窗外的.大雨發呆，眼淚不爭氣地盈滿了眼眶，眼前的一切都模糊了。突然，雨中出現了一個身影，這身影是那樣熟悉——是媽媽!媽媽撐著一把傘，邁著匆匆的步伐向我走來。
“又忘記帶雨傘了吧?總是丟三落四——快收拾收拾，我們回家吧。”媽媽用喘著粗氣的聲音說。媽媽緊緊地摟著我，我倚著媽媽，雨依然下著，我一點也沒淋濕。我抬起頭，清楚地看到，媽媽的肩膀上，濕了一大塊，不停地滴著水。“媽媽，你的肩膀淋濕了。”我指著媽媽的肩膀說。“媽媽沒事的。對了，語文競賽的成績怎么樣?”
“……”
媽媽見我不語，對我說：“不要緊，只要你努力就行了，成績不重要。”
我再也不敢看媽媽的眼睛，低著頭，任憑眼淚同身邊嘩嘩的大雨一樣，不住地傾瀉。那一刻，我明白了，母愛，不正是寬容嗎?
這事雖然已經過了很久，但我仍是記憶猶新。它是我童年生活的一顆啟明星，把我的夢裝點起來，發出五彩斑斕的光彩，在我的成長過程中，留下了很深，很深的記憶……
成長的作文9
不知何時，我喜歡上了獨立的感覺，喜歡一個人騎著單車，享受著悶熱空氣里，晚風拂過臉頰，聆聽城市的喧囂……
與母親騎著車，走在夕陽里，母親在外，我，在內，一個電瓶車，一輛自行車，一個時不時回頭看著我的人，一個閑暇至哼起小曲的我，一條路，仿佛只有我和她，和車輪的摩擦聲。
可是，當我沉浸其中，還沒過夠的時候，我們到達了目的地&&一個又小又簡陋的五金店，一個四五十歲的女人停下了一旁的閑聊，熱情的'走了過來，母親與她描述了水龍頭的現狀，又把早已準備好的照片給她看，她的記憶里很好，立馬回憶起兩年前母親在她那兒買水龍頭的型號，踮起腳，很費勁的夠到了放在最頂層的盒子，沒有半點修飾，或許這就是他們生意人的厲害之處。買完東西回家，我與母親一個也受不了如今的溫度，一人一個雪月餅，那股清涼就如雪中送炭般，直抵心扉，吃罷，便開始了我們的管道工旅程，一把扳手，一堆稀奇古怪的零件，坐在椅子上一個一個把它們拼好，經過數次失敗后，總算拼成了個有些相似的形狀，接著，拆原有的水龍頭，可因為以前并沒有干這種事情的經驗，對于那不會說話的扳手并沒有一點辦法，經過一次又一次的嘗試，總算把那玩意給拆了下來，那問題又是接踵而至，根本對不上去，如今的龍頭比以前的長了些，不得不把以前的結構全部拆下來，重新裝，而且整個裝顯然是個不可能的事，只得一個一個安上去，那便意味著前半個多小時的努力全部付之東流，我不禁嘆了口氣，汗水隨著臉頰滑落，而我卻也只能在旁邊干著急，靜靜地看著母親費力的裝著，時不時向她闡述著我的意見，在這個問題面前，我與母親顯然像個什么都不知道，什么都不明白的孩子，除了一步一步摸索，沒有第二種方法，母親一邊忙，還不忘一遍一遍的趕著我，你去吹會兒電風扇吧，熱的。，我并未回答，只是執拗的站在一旁，母親的手不知為何被零件劃破，鮮血混著汗水在指尖來回游走，趁著母親去擦拭它之際，我也拿起了那個有些笨重的扳手，對著龍頭，來回的轉啊轉，可似乎并未有一絲的改變，母親經過一次又一次的嘗試，但始終不是這兒漏水就是那兒漏水，還好，最終，我們勝利了，母親也是執拗的久久開著水龍頭，享受著她的勝利果實。
成長永遠是潛移默化，我的成長是如今對獨立的渴望，也是在過去的吵鬧中遠遠走開，做一個安靜的自己，不知什么時候，我從一個乳臭未干的孩子變成了一個渴望努力的少女。
而母親的成長，便是在我的生活中，學會做一個溫柔卻又不寵溺我的媽媽和一個孝順的女兒。
成長的作文10
春臨，一片片青翠欲滴，成長的大樹上，亦懸著青色的傷痛的樹葉。
那年春天，我的小狗，我可愛的小侶，別了這人世。我一時像丟了魂似的，閉上眼，便是它靈動俏皮的模樣，仿佛初見般，歡天喜地，卻惹的我難受。一日，我又觸景傷情，怔怔地坐在它曾經的小屋旁。
生與死，原是這般輕巧，原是這般殘酷。這陪伴我無數童年歲月的小侶，已失去，無論我多么思念，也終歸不過是思念；縱使我再多不舍，也終歸只是不舍。只怪我，在它在時，辜負了與它相處的日子，未將它的模樣，刻進腦海里。
思緒翻涌，無數傷感與懊悔齊齊涌向心頭。倏忽，心似是被一只大手鉗住，窒息一般的失落。我的親人，是否也有一日將離開我，離開這世界？我喃喃著自問。思及我那已過古稀的祖母，再忍不住，淚水，奪眶而出。我靠著冰冷的墻壁，屈起雙腿，額頭抵住膝蓋，低聲抽泣起來。
這時，一只手，撫上了我的前額。那是一只滿是裂痕，卻干燥且溫暖的大手。我抬眸，透過朦朧的淚光，對上祖母慈祥的雙目，不禁低低地喚一聲：“奶奶……”“嗯。”祖母淺笑，“奶奶在呢。”她吃力地在我身邊坐下，不動聲色，攬我在她懷里。冷風，停駐了腳步，包圍我的，只余溫暖。
祖母抬手，撫著我的頭，目光悠遠，波瀾不驚，歲月在她的眼里刻下了滄桑。她輕描淡寫著：“我們不能避免失去，唯有不辜負。看吧。”她指指不遠處萌芽的`大樹，笑得眉眼彎彎，臉上的褶皺擠作一團，“每一次失去，會叫你看見擁有的美好，那些失去時的傷痛，就像那樹葉，最后也便是化作大樹成長的根基。”
我一怔。不辜負？這三個字，在唇齒間反復斟酌。我恍然憶起小時，因那一句“天上一顆星，地上一個人“，于是每每遙望星辰，總擔心著失去了誰。原來，那時便有了恐懼的，恐懼失去，我想緊緊抓住，不再松手，而事實上，我不斷面對著失去，無可奈何。
心中突然釋然，唇邊不可自制地上揚。是的，消失時一種必然，也是一種未知，我們無能為力，那就順其自然吧。可把握住的，是當下。當下，他們都在，我們都在，那就好好相待，不辜負不易的時光，不辜負現世燦爛。至于那青翠的“樹葉“，亦然寶貴，便讓它們成為養料，使”大樹“茁壯成長罷。我抬頭，只見陽光穿過枝椏，柔和地撒下來，風來，樹葉婆娑……
又一年春，那些傷痛的樹葉，早已歸了根，成長斑斕，何時停歇？
成長的作文11
每一個人，都是需要成長的，成長的方式不一樣，但結果是一樣的，她會變得更加成熟起來。——題記
我認為我已經可以算得上是長大了，可是現在，我發現我錯了。
“都快要開學了，你的作業怎么還沒有寫好？明年你就要就中考了……”母親的訓斥讓我反感。中考！中考！中考離我還遠著呢！不是還有一年嗎？我并不理會母親，繼續看電視。
壓力，中考的壓力是嗎？我開始沉浸在自己的回憶里。
初一開學的第一個學期，班級里每天吵吵鬧鬧，我們是在歡聲笑語中度過。我那愛玩的心就無法放在學習上，也不曾想過怎樣的后果。一開學，感覺還是和小學一樣，上課傳傳紙條就能把書讀好。于是每天仍是樂呵呵的。那一段時光，挺令人懷念的。但是時間，是不會停止他那敏捷的步伐的。
于是就這樣，初一上學期期末考了。“四百多名是嗎？挺好的.。”當時我還傻傻地認為沒有什么事情比我看漫畫，看電視劇重要了。我的眼里似乎只有自己，因為我不曾去注意其他同學上課時眼里對于知識的渴求。不曾注意到，當時間從我眼前飛逝時，別人是如何拼盡全力追趕的。反觀我，眼里是一片空白，和腦海里一樣，只注意著令人開懷大笑的游戲。
感覺只過了一天似的，八年級。閑來無事，站在班級門口。天空中的云從我看不見的地方飄到我還是看不見的地方。我聽見了，課間男女生談笑的聲音和嬉戲打鬧的聲音，由那討論問題的交談聲取代了。那些我曾經熟悉的同學，不，一直熟悉的同學，他們比我成熟，他們知道在這個年紀該做什么。我也知道，只是不去做罷了。總是耍嘴上功夫的我不由地感概萬千。靠在欄桿上，仰望天空。云，沒有目標地游走，沒有終點，這的確是一件令人痛苦的事情。
“中考，明年就要中考了嗎？”我問自己。
現實的確挺殘酷的。看著班級里同學一個個提前上了高中，卻未曾想過，他們是班級里最努力的人。我閉上眼，心中浮現出的笑臉讓我有些心疼。從同一條起跑線同一時刻開始奔跑，和賽跑一樣，總有名次。八年級的時候，我說自己真的努力了，現在回想起來，真是可笑。和同學們比起來，真的努力了嗎？只不過把“我愛學習”四個字放在嘴上而已，這絕對是在為自己編造一個幻覺。
記得八年級上學期的期末考，滿懷希望地去考試，結果……八下考試的時候，情況才稍有好轉。
明白了，現在終于明白了。我要做什么，我想做什么，我可以做什么，這取決于我自己。
這算不算，成長呢？
成長的作文12
大家好！我叫趙芳菲，畢業于西安高新第一小學六年級三班。很榮幸與20xx屆A4班的大家相識在這個青春妙齡。想到未來的三年時光，我非常期盼。
書是我的最愛，等待時，它讓我不再焦急。悲傷時，它讓我不再痛苦。緊張時，它能讓我情緒穩定。只要我樂意，它將安靜地伴我走過一生。
小時候的我內向，不敢與陌生人說，記得一天早上，我去上美術課的路上，媽媽讓我下車先去買早點，她在車上等我，我攥緊了錢，剛到時早點攤上人不多，盡管老板很熱情，我卻不敢和他說話。一會兒身后擠上來了一群人，我又排到最后，結果上課遲到了。我的名字富有詩意“芳菲”。取自古詩《大林寺桃花》中的“人間四月芳菲盡”和“百般紅紫斗芳菲”。比喻如花一般燦爛美麗的品質與人生。我還清楚的記得，一次聽寫古詩，真有同學把這句古詩寫成“百般紅紫趙芳菲”呢？說到我曾經的同學，朋友，難以抹去的更是那些昵稱。二年級時那個蘑菇頭同桌，總是稱我是“小松鼠”，沒錯，至今，我的大門牙依然往外咧著。她還時常會在我書包里藏上一把脆生生的炒松子兒。捧一把說道“松鼠吃松籽兒”。又想起課間忽然跑過來的前排圓圓瞼可愛女孩兒，捧著我的.臉說：“哇，你眼睛下有顆淚痣。”還沒等我回應，她接著說：“我最喜歡有淚痣的人呢"……過去的已經過去了，我盼著望著新環境，新同學，新朋友。選一段我曾經最好的朋友送給我的一段話：有緣，會在初中時再遇到你，愿你有新的知心朋友，我們一起為實現夢想，拼搏自己的青春。這句話我也想送給大家。另外我還要送給大家的便是：堅強，忍耐。
軍訓生活真正的解釋了這四個字的含義。我個人覺得上午還好，到了下午腰特別酸，十分想抱腿蹲下，每當我看見其他同學都昂首挺胸的站著，我怎么好意思打報告要求蹲下休息？確實吃苦耐勞精神是可以感染的。我們班兩位老師的行為令我十分感動。并激勵我繼續站直，不懈怠。她們在我們訓練時幫我們接好水，即使有同學的杯子還有半杯水，老師也仔細地加滿水，為的是讓我們在短暫的喝水時間內不必等待，每位同學能在第一時間內喝上水。軍訓期間兩位老師一直在高溫下陪著我們。我們要體諒，尊重老師，人與人之間是互相尊重的，尊敬的教官和老師：這段揮灑汗水的日子，感謝有你們一路陪伴，我們爭取得優良的成果向你們感恩。這段蘆花飛揚的時節，相信我會成長。
成長的作文13
俗話說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”一個人必須從小經歷磨練，只有這樣，才能闖出自己的一片 天地。
在一個小小的綠林里，住著一棵枝繁葉茂的參天大樹，它的鄰居是一棵活潑可愛的小幼苗。小幼苗就像一個小姑娘，成天在草坪上玩耍。
一天，小幼苗羨慕地問：“大樹爺爺，您長得這么茁壯，可有什么訣竅嗎？就向我小樹苗透露透露吧！”大樹爺爺摸著小樹苗的腦袋，笑呵呵地說：“小苗呀，其實也沒有什么訣竅呀。你一定要記住，要持之以恒，堅持不懈，更要注意，多吸收點營養喲！”小幼苗皺了皺眉頭，疑惑不解地問：“大樹爺爺，要怎樣才能做到持之以恒，堅持不懈呢？”大樹爺爺和藹可親地說：“這個就是遇到困難，堅持到底，永不放棄。”小幼苗點了點頭，興奮地說：“謝謝大樹爺爺指點，謝謝大樹爺爺！”
鏡頭一：在狂風暴雨下——堅強的小苗
在一個夜深人靜的晚上，突然，烏云密布，天黑沉沉地壓下來。一會兒，電閃雷鳴，下起了傾盆大雨，刺骨的寒風呼呼地刮著，小苗們嚇得不知所措。大樹爺爺停直了腰，冷靜地說：“孩子們，不要怕。經歷這次磨練，才有你們的明天呀！經歷了這場風雨，才能看見明天的彩虹！”雨越下越大，小苗們都累得彎下了腰。幼苗看見自己的'伙伴都累趴下了，焦急地說：“朋友們，快站起來呀，快站起來呀！”“哎喲，不行了。”小苗們有氣無力地說道，小幼苗看不下去了，抬著頭，吶喊道：“你來吧，你來呀，我不怕你。你折斷了我的樹枝，你摧滅不了我堅強的意志，你吹掉了我的葉子，你改變不了我堅持不懈的精神，你摧打了我的肉皮，你毀滅不了我晚清的生命力。”小幼苗咬緊牙關，挺著胸，抬著頭，把根用力往下伸。即使風把它吹倒了，它也要爬起來，雙手使勁地抓著泥土不放，和狂風暴雨并肩作戰，針鋒相對。看到這一幕，大樹爺爺點了點頭，欣慰地笑了。
鏡頭二；在陽光下——幸福的小苗
第二天清晨，小幼苗從噩夢中舒醒了過來，太陽公公也出來了，小幼苗在玩暖的陽光下照耀著，渾身暖洋洋的。花兒為它跳舞，大樹爺爺為它抹去痛苦的眼淚，小鳥們也為它歌唱，真是太幸福啦！看看其他小苗們，有的已經奄奄一息了，有的趴在草地上“睡著
”了。瞧！天空出現了一道彩虹。經歷著一次風波，使小幼苗懂得了：只要持之以恒，堅持不懈，知難而退，勇敢上進，就能嘗到成功的果實。
幾十年后，小幼苗長成了一棵蒼天大樹。是呀，還是俗話說得好：“不經一番寒徹苦，哪有梅香撲鼻來。”不經歷風雨，怎能見彩虹！
成長的作文14
他好像又老了!這是我每次回家見到爸爸時，腦海里涌現出的第一句話。
記得小時候，爸爸最常對我們說的一句話就是：“苦在今天，樂在將來。”小學到初中，只要是家長評語的那一欄總會有這么一句話。小學的時候，看到這句話，特別的驕傲。因為我出生在農村，在村里上的小學，那時候可能由于經濟原因，很多家長沒有上過學，所以在評價手冊上家長評語總是空空的，就我的有，雖然字不多，那時候也不太理解這句話的含義，但是心里還是很高興，為我有一個有點文化的爸爸驕傲。
到了初中，也許是隨著年齡的增長，漸漸地懂得了父母親的苦，也開始對這句話的含義有了那么一點的詮釋，但是，人的成長總有那么一個叛逆期。在小學，每次都是前三名，校長總是在全校面前給前三名的頒發獎狀，那是很光榮的時刻。但到了初中，也許是課目多的原因，也許是水深龍多的.原因，漸漸地失去了那種爭取向上的動力。初一的第一學期的成績，讓我產生了叛逆的心理。固執地在第二學期開學時，不肯去上學，嘴上嚷嚷著：“我要去打工，我不要去學校”
我不知道當時老爸聽到這句話的心情。我只記得那天晚上他和我談了很多很多，我印象最深刻的一句話是，他說：“艷兒，我們是農民，做父母親的這一代，已經夠辛苦了，又怎么忍心看著孩子們那一代也這樣辛苦呢?學習總是有挫折的，不能因為一次的失敗就放棄啊，就像我們種稻谷，總會遇到臺風的摧殘啊，你不經風雨又怎會見到陽光呢?而且，你要相信那句話："苦在今天，樂在將來啊"。”那次的談話也許是我對這句話有了真正的理解。
時間如流水，轉眼間，上了高中，老爸現在最常對我們說：“艷兒，千軍萬馬過獨木橋，你要相信，你不是最好的但你絕對不會是最差的，無論何時何地，都不要忘了要去學啊。”不同的學習階段，老爸總是在用不同的話語鼓勵著我，所以，我給自己下定著目標，努力的學著。有人說，只有絕望地累過，鉆心地痛過，無言地悔過，坦然地笑過，此生方算完整。可是在這我還想加一句，努力地追求過。
好想用一首歌，代表此刻的心情：
總是向你索取 卻不曾說謝謝你
直到長大后 才懂得你不容易
………
時光時光你慢些吧 不要再讓你變老了
我愿用我一切換你歲月長留
一生要強的爸爸 我能為你做些什么
微不足道的關心收下吧
…………
成長的作文15
前幾天，偶然看了一篇文章，文章叫做《他為我擺渡》。它寫的是父母與子女間的故事。作者說他從前總覺得自己與父母之間有條溝，他在這邊，而父母在那邊，他們不管怎樣都走不到一塊兒去。
父親是一個中學教師，總是喜歡說一大堆話來教育他，告訴他不懂一件事就不要說它沒道理，告訴他無論受到多大的委屈都得退一步海闊天空。不過雖然作者不喜歡父親這樣的生活基調，但是他從來不違背父親的話，就因為父親很辛苦、很敬業也很愛他，他知道父親把他撫養成這么大也很不容易，他不能忘恩負義。
小時候，父親經常讓作者騎在他的肩上看馬戲，給他兒子買許多書看，灰蒙蒙的雨天帶他去很遠的地方去爬山，父親認為這樣可以使他的寶貝兒子開心，讓兒子有一個可以回憶的'童年。可是父親從來不知道兒子不喜歡看馬戲，不喜歡練字和爬山，他從來不知道作者更希望和小朋友一起自由的玩耍。突然有一天，作者無意間翻開了父親的抽屜，發現了許多他小時候的照片，他突然明白了，原來自己就是父親的希望和夢想，就像去看海一直是自己的夢想一樣。
他們都在為自己的夢想努力地實踐，只是他們沒有站在對方的角度替別人想想。其實，生活中的我們也和文中的這對父子一樣，我們的父母也同樣愛著我們，他們也不想整天啰啰嗦嗦說個不停，他們只是怕我們走上歪門邪道，因為他們愛我們，我們是他們的全部，是他們的動力源泉。
雖然我們的父母像文中的夫親一樣對我們的期望很高，給了我們一雙雙沉重的翅膀，使我們像一只只脫離大部隊的大雁，疲憊的飛翔。但他們也使為了我們好，為了讓我們不輸在起跑線上。試想，哪一個為人父母的不希望自己的孩子能夠成為人中龍鳳呢？
可是，父母為我們付出了那么多，我們又給了他們什么回報？當我們辜負了父母的期望時，我們是否從內心中有過一絲愧疚？還是一味地找理由請求父母的原諒？將一切的罪過全推給別人、推給上天的不公？我們又是否想過感恩，感謝父母那無私的恩情？也許，很多父母都像文中的父親一樣，不知道孩子到底喜歡什么，但是他們依然盡自己最大的能力讓孩子開心。
那么我們還有什么理由要求父母如此之多呢？既然父母盡力了，我們是否也應該盡力去包容父母呢？有時侯，父母與孩子間就是這樣，都在為自己的夢想去付出、努力，只是他們沒想到自己在實現夢想時會傷害對方。事實上，天下所有的父母的愛都是偉大的，我們都應該感恩。我們的父母都是能夠為我們擺渡的人，讓我們學會感恩吧，感謝為我們付出的人！
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