實用的我的成長作文合集9篇

　　在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的我的成長作文9篇，希望對大家有所幫助。

我的成長作文 篇1

　　在我的家里，父母都特別愛我，這種愛伴隨著我陽光、快樂地成長。你看看下面兩件事就能一清二楚啦!

　　一個周末的中午，我有一到(道)數學題不會寫(做)了，爸爸、媽媽一聽(知道了)，就馬上放下手頭工作，不管三七二十一地趕來幫我解題。但是這道題實在是難到極點，一時半會兒誰都做不出來，爸爸媽媽一起走進小屋，關上門，討論起來。一小時、一時二十分、一時半……時間越來越長，他們的聲音越來越大，情緒越來越激動，甚至為了解題思路的不同兩個人吵起架來。每當這時，我都會屏住呼吸，注意屋里的動靜，隨時準備沖進房間平息因為我學習而帶來的家庭戰爭。然而每一次，房間里的聲音都是由高到低，最后爸爸、媽媽會并肩欣喜若狂地沖出來，興奮地喊到：“孩子，我們研究出來啦!耶!”我高興地讓爸爸媽媽講給我聽。我還注意到，爸爸滿頭汗水，媽媽眼里布滿了血絲。那天晚上，爸爸媽媽因為那兩小時沒工作，都熬到了午夜……其實這樣的事情太多太多，每一次都讓我對爸爸媽媽充滿感激。

　　還有一件事令我感觸很深：還記得這學期的一天早上，我起床晚了，心里很不愉快，悶悶不樂地去上學了。到了學校，我急忙打開鉛筆盒寫早自習作業，突然我發現一張可愛的`星星紙條，上面寫著：“寶寶，快快樂樂地快些作業，我們愛你!高高興興!加油!媽媽、爸爸。”我的心情突然變好了，就因為這張紙條，我那一天的效率出奇地高……這張紙條雖然很小很小，但含義卻很深很深……

　　爸爸媽媽，你們給我的愛多偉大呀!我的成長被你們的愛包圍著，我特別愛你們!我要永遠愛你們，做你們的好寶寶!

我的成長作文 篇2

　　大人們常說，人的一生將會遇到許多困難和問題，只有一個個地克服和解決，才會擁有美好的人生。我們少年學生現在的問題是，掌握知識和學會如何做一個真善美的人。

　　行走在求真的路上

　　有一段時間，我有一個壞習慣，總是絞盡腦汁地想出各種理由，從媽媽那要錢，然后拿著錢到學校周邊的小商店買各種小零食和小玩意。把買來的這些分給幾個同學，吃著小零食，擺弄著小玩意，很得意。回家后，媽媽問我，錢花了嗎？我就用事先編好的謊話敷衍她。

　　可是有一天，媽媽在和同學媽媽談話時得知，老師根本沒要錢，發現了我騙錢買小零食的秘密。她打了我，還狠狠地訓了我一頓。媽媽給我講道理，人不能撒謊亂花錢，學校周邊的小零食都是垃圾食品，是用低廉的原料做成，質量根本沒有保證。她還特意讓我看了電視臺對這個事的.曝光報道。從這以后，每天下午放學，媽媽都要聞聞我的嘴。我非常難過，自尊心也受到了很大的傷害，暗暗下決心再也不買小零食了，再也不撒謊了，做一個誠實的孩子。

　　向善打開心靈的窗子

　　無論在學校還是在家里，大人們都是教育我，要心懷感激，多做善事，有一顆向善的心。

　　在我去英語學校的公交車上，我經常會把座位讓給有需要的人，看著他們贊許的目光，我的心里美美的。操場上有人摔倒了，我會伸出手扶她起來，問她怎么樣，攙回教室。她的一聲“謝謝”使我感到甜甜的。當聽到張育溪同學身患骨癌沒錢治療時，我心里很難過，捐出我的零用錢，獻出一份愛心，默默祝福他早日康復。

　　盡管我做的事很小很小，但如果大家都能向善、從善，這個世界將會更加美好。

　　放飛美的夢想

　　崇尚美，追求美，是指引人類前行的朝霞，在我們世界里，有壯美的山河，高雅的藝術和金子一般的心。從電視、網絡上經常看到，有一些人為社會獻出了自己的青春、熱血和生命。他們也許長得并不漂亮，但他們的心是最美的。

　　前段時間，因撲救大火而犧牲的消防戰士，他們幾次撲入火海救人，全然不顧自己的安危，他們的事跡感動了所有的人。

　　我們是祖國的花朵和未來，今后的路會很長，讓真善美伴隨著我們成長，做一個具有真善美人格的人，去建設我們偉大的祖國。

我的成長作文 篇3

　　我們成長在一個有著五千年文明的古國。古往今來，多少圣賢、多少志士為我們留下了不朽的經典文化。這些經典文化是我們炎黃子孫寶貴的精神財富，它們像一顆顆珍珠，在歷史的長河中久經砥礪，至今仍釋放著璀璨的光輝。在20xx年美麗的春天，我在老師的引領下，潛心學習了《弟子規》。這傳統文化的冰山一角、蒼穹一隅深深的吸引了我、啟迪了我。

　　《弟子規》第一章明確告訴我們入則孝。從古至今，孝一直為國人所推崇，百善孝為先的格言深入人心。我們小學生從小享受著父母長輩無盡的關愛，更應該理解父母，孝敬父母，做一個明白事理的好孩子。《弟子規》明示父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶，也就是說，爸爸媽媽叫我們，立刻答應一聲，爸爸媽媽吩咐我們做事，不要磨磨蹭蹭，這就是孝順了。父母責，應順承，爸爸媽媽批評我們，不要頂嘴，這也是孝順。物雖小，勿私藏，我們有了好吃的、好玩的東西，和父母一起分享，這是孝順。出必告，反必面，上學或到外面玩告訴父母一聲，放學回家了和父母大聲招呼，免得父母擔心，這也是孝順。冬則溫，夏則清關心父母，為爸爸媽媽做些力所能及的小小的事，就能帶給父母大大的驚喜。當我們用心去孝順父母時，我們也會得到別人的尊重。

　　《弟子規》第四章為謹，教育我們從小認真對待生活中的每一件小事，養成良好的生活習慣。冠必正，紐必結，襪與履，俱緊切，要求我們要著裝得體，給別人一個整潔利落的形象。步從容，立端正，告訴我們要站有站相，坐有坐相。《弟子規》最后一章為余力學文，教育我們養成良好的.學習習慣。讀書法，有三到，心眼口，信皆要也就是說學習時要心到、眼到、口到，專心致志，才能收到良好的學習效果。在課堂上走神、做小動作就是非常不應該的。房室清，墻壁靜，幾案潔，筆硯正，也就是說我們要保持教室和書桌的整潔，要擺放好學習用品，不要在書桌上亂寫亂畫，下課把書桌收拾好再出去玩，晚上收拾好書包再睡覺等等。做好這些小事，能提高我們的學習效率，修養我們的良好性情。墨磨偏，心不端，字不敬，心先病，一個書桌凌亂，字跡潦草的孩子，他的學習態度是不端正的，也不可能取得良好的學習成績。寬為限，緊用功，告訴我們學習要刻苦，不能拖拉。功課一旦落下，再想追就困難了。

　　《弟子規》第二章為出則悌告訴我們兄弟之間要團結友愛，在學校里，對老師、同學要有禮貌，在社會上要尊老愛幼，。我們在校園里恭恭敬敬地喊老師好，在公交車上主動把座位讓給需要幫助的人，都是這方面的良好表現。《弟子規》第三章為信，告訴我們做人要講誠信。遇到不認識的人，不要輕易相信他的話，做不到的事情不要輕易許下諾言，一旦許下諾言，就一定要做到。第五章為泛愛眾，要求我們以博愛寬容的心對待生活中的人和事。性高中，名自高，一個人有真本事，自然會贏得別人的認可。將加人，先問己，己不欲，即速已，告訴我們要求別人做事，先問問自己愿不愿意做，自己不希望的事，就不要強求別人。當然，在學校里給別人取外號，捉弄同學，這些做法都是不應該的。

　　老師告訴我，《弟子規》只是我國傳統文化典籍中的一顆珍珠。我還要繼續閱讀經典文化書籍，秉承傳統文化精髓，學習做人，學習做事，學會學習，努力做一個聰明活潑、人格完美、素養提升、健康幸福的新世紀小學生！

我的成長作文 篇4

　　在我七歲那年，我有著一個美麗的誓言：“我們要好好學習，永遠做好朋友，永遠也不分開。”可他……

　　他是我的小學同學兼好朋友，可他也是使我傷心的人……他是一個因車禍而沒了父親的孩子。他也和我一樣是一個成績不理想的孩子，有一次我們考試不及格而被罰站，我悄悄對他說：“我們倆以后都不好好學習好嗎?”可他卻回答我說：“不，我要好好學習，我要考上大學為媽媽分擔家庭負擔。”我的“火山”突然在心中爆炸了。

　　一次偶然的機會，我懲罰了他也懲罰了自己。差一點就失去了一個知己……年少輕狂的我因打球惹上了一個小混混，放學時他們找上了我——我知道我輸了就死定了，于是我“扯”上了他，叫他去打球，又騙了他們說：“我肚子痛，去不了。”我懷著不安的心情回到家后回想起來和他相處的`日子。哭著飛奔向球場——跑的那樣快、那樣急……

　　當我到達球場后，他已經被揍了。我大聲呼喊：“不要打他，要打打我吧。”我們倆一起被揍了。他們走后，被打得鼻青臉腫的我們笑著立下了美麗的誓言……

　　兩個月后的一天，他沒來上學。放學后我去找他可……我找到了他的叔叔，他叔叔說：“他和他媽媽去車站了，他媽媽要去找工作帶他去外省讀書了”我哭喊著奔向車站……

我的成長作文 篇5

　　世間有一種愛，叫母愛。母愛是偉大的、難忘的！

　　自我記事起，媽媽就經常教育我“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽；父母責，須順承。”這些話充滿著媽媽偉大的愛，并形成了我家的好家訓、好家風，一直深深地印在我的腦海里，伴隨著我不斷成長。

　　起初，我并沒有把媽媽說的話放在心里，直到發生了一件事后，我才明白媽媽的良苦用心。她不但用言語教育我，也用行動教育著我。

　　記得有一天早上，我看見媽媽的臉色蒼白，眼圈黑黑的，眼角還帶有血絲，顯得很憔悴。我拉著媽媽的手，輕輕地問：“媽媽，你怎么了？”媽媽笑了笑說：“沒事，只是昨晚沒睡好，不用擔心。”這時，旁邊的奶奶嘆了口氣說：“我這老命，真沒用，差點被痰噎死了！幸好你媽媽昨晚聽到了我的咳嗽聲，及時起床幫我拍背、倒水、拿藥……折騰了一宿，直到我入睡。你媽媽真是好！多虧了她這么多年來對我無微不至的照顧。”原來是這樣啊！媽媽真偉大！我情不自禁地向前緊緊抱住了親愛的媽媽，心疼地說：“媽媽，你辛苦了！”媽媽笑著說：“不辛苦，為人子女就該這樣做，這就是孝道！”媽媽的聲音雖然不響亮，但是卻直達我的內心。從此，媽媽的言行深深地烙在我的`腦海里，而且時刻在激勵著我，教導著我要用心做個有孝心的孩子。

　　一天，外公為了給我做小板凳，把腰閃了一下。我連忙扶著外公慢慢地坐下來，然后去屋里找藥。我先幫外公擦活絡油，然后再貼上止痛膏。生怕外公難受，我就坐在旁邊給他講故事，逗得外公樂呵呵。媽媽回家知道事情的來龍去脈后，表揚我真厲害，真懂事。我笑著說：“這還不是媽媽您教我的？”大家聽了哈哈大笑，笑聲在回蕩，屋里充滿著暖暖的愛！

　　好家訓、好家風，正能量，代代傳。感謝媽媽以言傳身教在引導著我如何做個孝順的孩子、做個社會有用的人！感謝媽媽偉大的愛一路伴隨著我成長！

我的成長作文 篇6

　　在我成長的旅途中，多少個春秋，多少個日夜，多少次的花開花落……這些我都已模糊不清了，但我卻清楚地記得：“漫漫人生路，書是伴我走過風風雨雨的最亮麗的風景線。”

　　“讀書千遍也不厭倦”這是我對書的堅貞，對書的執著，更是我對書的款款愛意。

　　書是我成長的主角，而我只是書的過客。

　　書是世界的一個窗口，我就是通過這許許多多個窗口去認識世界的。

　　書是一艘船，它載著我在知識的海洋中航行。

　　書是一把金鑰匙，帶領我打開蘊藏了無窮力量的智慧寶庫。

　　在浩瀚的文學海洋里，書為我打開一扇大門。讓我了解到大千世界的美妙;動物世界的神奇;植物世界的色彩;海底世界的奧秘。

　　人生短暫而漫長，給予我快樂的是書;給予我戰勝困難勇氣的是書;給予我信心的是書……書就是我成長中不可缺少的一部分。書是我的知己，我忠實的伴侶和房屋的慰藉。

　　古諺說：“愛屋及烏”，但是，“愛書及我”這句話更有更深的哲理。書更是為堅強而高尚的紐帶，古人說得好－—“有高尚思想作伴的人永不孤獨。”

　　當我面臨誘惑的.時候，優美純真像仁慈的天使一樣，凈化并保衛我的靈魂。當我面臨逆境而悲觀失望時，優美純真的思想也孕育著行動的胚芽，使我走出困境。

　　書具有不朽的本質，是我最美的精神糧食，寺廟會倒塌，神像會朽爛，而書卻經久長存。正如成長一樣，因為時間，快樂的時光總會消逝;因為時間，美好的事情總會遺失;因為時間，過去的點點滴滴會像流水般一去不復返。但書卻在我成長的路上刻上了永無止境的精華。

　　“莫愁前路無知己”書，伴隨著我成長;書，見證著我的苦樂年華。書，是伴我成長的精神家園。

我的成長作文 篇7

　　成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在生命的海洋。海面不總是風平浪靜，我成長中的那些煩惱就像無處不在的暗礁，時不時就讓我經歷各種風波。

　　在這波瀾壯闊的海面上，“近視”這種暗礁就是我的一大煩惱。

　　很久以前，我就和眼鏡打上了交道。有人說，戴眼鏡多好，人一看就覺得你肚子里裝了不少墨水，多“酷”，剛開始我也是這么認為的。

　　可慚慚地，戴眼鏡的諸多煩惱就接踵而至。打籃球時，總有點放不開手腳，害怕打碎眼鏡；有一天我心血來潮，想幫父母做家務，可因視力有限，總是一腳踩到灰塵上；戴口罩，熱氣會弄花眼鏡，秒變盲人…

　　秋風瑟瑟，透過窗戶，帶來寒秋的氣息。梧桐葉落英繽紛，便也似我這般苦惱了。不一會兒，樓下就傳來孩子們的叫聲…

　　不能被眼鏡束縛，不能被眼鏡奴役！我氣憤極了，想想它帶給我的種種，更是惱怒地摘下，徑自出門去了。

　　我獨自騎著一輛自行車。

　　自遣心情。在繁忙的街道旁，有幾個孩子飛快地奔跑著，手里抓著一只燕子似的風箏。我多么想看清它的模樣，那童年記憶的模樣！可取而代之的，只是幾個模糊的色塊和線狀的輪廓。

　　周圍的一切都是那么的模糊，頗像蒙了層迷霧，蒙了層輕紗。我感覺，我看不到生活中的美了，就似那望眼欲穿的白紗后匿著一幅美麗的面孔，而你用盡全力地望著，卻又瞧不見。

　　一切又都是那么的模棱兩可，那么近又那么遠。只因為沒有戴上那副眼鏡？迎面走來了一位中年人，那走路的姿勢，衣著打扮，難道是王老師？我猶豫了一下，但想想算了吧：認錯了多尷尬！就這么擦肩而過，我面無表情，但心里卻隱隱約約能感到有人在背后注視我…

　　不敢回頭。

　　繼續向前。

　　繼續帶著那雙朦朧的眼向前。

　　哦！那不是小云嗎？這回我認出來了。“小云！”我向他大喊一聲，還揮了揮手。可他，面上冷若冰霜的嚴峻和眼中的'平淡，一如剛才的我。

　　“哦，沒事！”

　　我茫然了。

　　一路逃回家的我，像找到寶貝似的，戴上眼鏡，眼前明朗了許多。白云悠悠，眼前雖然明凈——揭開了那層面紗，但我童年的心卻是那般朦朧——看到蒙娜麗莎的微笑，迷離的霧氣又似在心頭纏繞…

　　我的煩惱是近視，直到此刻才發現：這不單單是視覺的煩惱，又添心上之愁緒了。如果連朝夕相處的老師，都可以用“近視”來敷衍，那摯友的視而不見又當作何解釋。

　　心靈近視，我也隨著這趟渾水流了……

　　近視的煩惱已不可避免，但我愿用這雙眼把世間看得更真切，說真話做真人，力克那煩惱的侵擾。

　　煩惱是海上礁石，我們勇敢撞擊，方能激起美麗浪花；煩惱是堅硬磐石，我們用心砥礪，就能洞見青春的亮色；煩惱是風雨，我們愿經此而見彩虹。

我的成長作文 篇8

　　母愛是一條小船，她載著我在幸福中蕩漾；母愛是一盞明燈，照亮我成長的道路。

　　媽媽的愛永遠伴隨著我們成長，無時無刻的在關心著我們，但時間久了，我們就會忘記他們對我們的愛。

　　還記得那是一個寒冷的冬天。晚上，我躺在我的小床上，漸漸覺得難受起來。我爬起來，來到媽媽的身旁說，“媽媽，媽媽，我難受”

　　我把媽媽從甜蜜的夢鄉中呼喚醒來。媽媽醒來后，趕快起來幫我倒了杯開水，拿了一些藥，給我吃了。然后，媽媽抱著我，讓我躺在她的懷中。雖然那時我很難受，但躺在媽媽溫暖的懷抱里，享受著媽媽的愛撫，那時心里感到非常的甜蜜。

　　與媽媽的.愛相比，父愛是一朵在風雪中綻放的梅花，教給我學會勇敢和堅強；父愛是一首巨輪，載著我進入夢想的海洋。

　　爸爸對我的愛是無價的。

　　有一次我不小心把媽媽最喜歡的花瓶打碎了，爸爸批評我說：“你永遠都是那么的粗心。”

　　我也知道那是媽媽很喜愛的花瓶。果然，媽媽氣沖沖地對我說：“你，你看你對我的花瓶做了什么？……”媽媽還要批評我的時候，爸爸攔住了媽媽，對媽媽說，“沒事的，孩子都已經道過歉了，她一定會改掉這個毛毛躁躁的壞習慣。”呵呵，媽媽看在爸爸的面子上饒了我，讓我逃過一劫，不然我可要受皮肉之苦了。

　　這就是疼愛我的爸爸媽媽。他們把愛給了我，我在他們的關愛中成長。

我的成長作文 篇9

　　時間是一條流淌的小溪，流著流著，我們的三年級就過去了。

　　在我們東張西望，左看右瞧的時候，在我們上課喊著要上廁所、挖挖鼻屎的時候，在下課歡樂地奔跑玩耍，課間不停問作業的時候，吳老師踏進了我們的教室。在那一刻，全班同學用著期盼的眼神望著他。我們多么希望吳老師給我們“少”作業，讓我們忘記之前寫作業“山”的痛苦。我們多么希望吳老師教我們有趣的.知識，忘掉那枯燥乏味的課堂時光。

　　在三年級里，吳老師的確把我們帶進了有趣、搞笑的課堂。他讓我們的課堂充滿了活躍的氣息，讓我們學會怎樣做有用的讀書筆記，讓我們知道怎樣才是真正的閱讀，讓我們知道怎樣去用我們做的讀書筆記，讓我們知道好文章是修改出來的。他讓我們愛上學習、愛上閱讀、愛上語文、愛上寫作。

　　在三年級里，吳老師帶我們走進了跳繩之旅。他給予我們堅持的信念，班里幾乎個個同學都能跳到150以上。別的班同學都用羨慕的眼神看著我們，也跟著跳了起來，可怎么也沒我們304班這個氣氛，怎么也追不上我們！

　　一天天、一個月、兩個月……充滿快樂氣息的三年級流過去了，四年級流向了我們。在暑假里，我似乎看見四年級在向我們招手。三年級，再見啦！

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