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我的成長學生作文

時間:2022-11-18 15:00:38 成長作文 我要投稿

我的成長學生作文

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的我的成長學生作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

我的成長學生作文

我的成長學生作文1

  第一次自己睡覺,很多人老師在恐懼中度過的。而我,則是在一只小夜燈的陪伴下安心入睡。

  記得我四歲那年,我覺得我長大了,能夠獨自一人在房間睡覺。爸爸聽了以后,趁我們不注意,把電閘關了,房間里陷入了黑暗的混亂。片刻后,燈又亮了起來,爸爸便嘲笑我:“連黑都怕,怎么可能有勇氣自己睡。”在媽媽的建議下,我們到天河又一城逛夜燈小店。

  我看中了一款以藍色為主色的小夜燈。它小得只有拳頭那么大,卻裝飾得極為精致:兩三個小蘑菇,上面有一朵大大的紫羅蘭;在柔軟的草場上,一只兔子背著一個裝滿了蘑菇的背簍,神采煥發(fā)的它看上去因為滿載而歸所以一臉滿足。

  在眾多光彩奪目的夜燈中,我一眼看中了顏色素凈的它。它由硅膠制成,規(guī)格是25*25,可以使用兩至七年,是太陽能的。在陽光充足的地方曬上半個小時,就能用上一個晚上。經(jīng)過一番討價還價,我們終于以三十五元買下了它。

  晚上的時候,把小夜燈打開開關,隨之散發(fā)的不是血般的紅光,也不是鬼火一樣的綠光,而是淡淡的、溫馨的藍色和粉給的光芒。在這樣的環(huán)境下,我一點也不覺得害怕,安心地度過了對于大部分人來說的“不眠之夜”,還做了一個個美好的夢。

  從那以后,這盞小夜燈成為了我生活中的.一部分,它已經(jīng)在我心中“樹立”起了高大的形象。我每星期都要用濕紙巾為它清洗它那件硅膠做的彩色外套。因此,它的身上總是很干凈,就像是我剛把它帶回家時一樣,看上去是新買的。

  直到現(xiàn)在,它仍然坐在我的枕邊,陪我度過許多夜晚。

我的成長學生作文2

  60年前,一個響亮的名字——中華人民共和國誕生了,是先烈鑄就剛鐵的長城換來我們今天的和平。而今,祖國母親走過60載,業(yè)績輝煌,風華正茂,用蒼勁的大手,抒寫了新中國燦爛的篇章。

  伴隨著第一聲的啼哭,感謝母新給我?guī)У搅诉@片沃土,是母親的初乳,給了我生命的力量。當我第一次高舉右手,站在迎風飄揚的'五星紅旗下,感謝偉大的祖國母親給了我無比的驕傲和自豪!怎能忘記,胸前的紅領巾像火一樣跳動著,燃燒著我的激情;怎能忘記,那激動人心的樂章:我自愿加入中國少年先鋒隊,我將以身作責,刻苦勤奮,為祖國的明天更加富強打牢基石而添磚加瓦。我是一名四年級的小學生,作為一名班干部,我知道自已應該做什么,怎樣去做,我正在為這個目標努力著,用實際行動默默地負出著:團結同學,克服困難,熱愛集體,奮發(fā)圖強。

  我喜歡坐在寬敞明亮的教室里,我喜歡聆聽老師悅耳的音符,我更喜歡看到祖國母親的和平、強大、輝煌……

  我為自已擁有一個偉大而神圣的名字——中國而自豪,我自豪您的悠久,數(shù)千年的狂風吹不折您挺拔的脊梁;我為自已生長在五星紅旗下而驕傲,我驕傲您的強大,克服艱難險阻牢牢掌握著自已的命運。您是高吭的雄雞——喚醒拂曉的沉默;您是騰飛的巨龍——叱咤時代的風云;您將用自已偉岸的身軀創(chuàng)造著世界的奇跡。

  60年,光輝歲月彈指揮間,在偉大的祖國母親迎來60歲生日之際,讓我們一起為你歡呼:祖國——祖國——我愛你!讓我們一起為你吶喊:中國——加油,加油——中國!

我的成長學生作文3

  我,曾經(jīng)是一個牙牙學語在母親懷里撒嬌的小女孩,曾經(jīng)是一個拉著祖母去超市買零食的小公主,曾經(jīng)還是一個在家稍不稱心只會哇哇大哭的小淘氣……如今,我已經(jīng)長大了,成為一名中學生了。在成長的日子里,面臨著風雨與挫折,我想,笑著去面對人生坎坷,這樣才能真正地成長起來。

  我5歲了。這是一個充滿天真童趣的'年齡,很多人也許已經(jīng)不記得那時的自己了,但我清楚地記得那年第一次上幼兒園的情景。

  那天早晨,母親把我送到一個陌生的地方,我害怕地抱住了母親,母親顯得十分無奈,狠下心來,甩開了我,把我留在那所幼兒園里。我看著母親愈來愈遠的身影,忍不住嚎啕大哭了起來,母親終于忍受不住我的痛哭,轉身回到了我的身邊,抱住了我,像是說:“乖,不要哭,終有一天,你會離開媽媽的懷抱,飛向大自然中的!蔽胰缤恢怀錾痪玫男▲B,需要在母親溫暖的懷抱里成長。

  我8歲了。這是一個美好、快樂的好時光。假如時光倒流,讓我回到過去,我一定好好享受小學的快樂生活,并且開始讓自己在困難中學會堅強。

  我記得,那時親戚送我一輛嶄新新的自行車。我想學騎車,但在我騎上車子的一霎那,我后悔了!斑旬!”車子沒動兩下,我就摔倒了。我沒有哭,但隨手把車子扔在了一旁,不愿學了。爸爸見狀問我:“怎么了,才經(jīng)歷了一點點挫折,就想放棄?”我硬著頭皮說:“我沒有放棄,只是暫時不想學了!卑职终Z重心長地說:“從哪里跌倒,就應該從哪里爬起來。在你今后的生活里,會有許多磨難等著你,要是一遇到挫折就忍受不了,將來怎么在社會生活中立足呢?”我恍然大悟,把扔下的自行車,扶起來重新學習騎車!肮Ψ虿回撚行娜!敝灰闹杏幸还杀貏傩拍,通過努力最終會成功的。

我的成長學生作文4

  光陰似箭,日月如梭,我已經(jīng)五年級了,在過去的四年里,我長大了許多。在和平一校這個學習殿堂里,我從無知的小孩兒,成長為有一定知識,懂得許多道理、朝氣蓬勃的青少年。這四年多我目睹了校園的成長。

  我忘不了開學那一天,爸爸帶著我來到我并不了解的校園,看到了陌生的面孔,我跟在爸爸后面來到我未來的教室,一位漂亮的老師走了過來,微笑著摸摸我的.頭。白駒過隙,我已經(jīng)成長為五年級的學生,校園也有了翻天覆地的變化,原來雜亂的后花園變得非常美麗,凹凸不平的前操場也變得煥然一新——平平整整的。

  我忘不了第一次上品德課,我們做了自我介紹,于是,我開始在這個陌生的環(huán)境里交朋友了。如今,我不僅在自己班里交了很多朋友,而且外班也有。

  我忘不了第一次考試,題很簡單,我得了一百分,我非常興奮。

  我忘不了入少先隊儀式,六年級的大哥哥、大姐姐幫我們帶上紅領巾,那莊重的場面給我留下非常深刻的印象。

  我忘不了第一次開運動會,我參加了摸高和扔壘球比賽,雖然我沒有拿到什么名次,但我享受了參與競爭的快樂。如今,體育館矗立在操場上,同學們在里面歡快地玩耍,我的身影時常出現(xiàn)在籃球場地上。

  我忘不了那一次,同學們在教室里歡快地唱歌、盡情地吟詩。就是現(xiàn)在,當時同學們的聲音時還常在我耳邊響起。

  我的母校馬上就要過九十歲生日了,九十歲對于一個人來講已經(jīng)是高齡了,但是對于我來說,她仍然很年輕。她需要我們美化她,讓她變得更加年輕、漂亮。所以我們每一個人都要為母校的生日做貢獻,哪怕它微不足道,只要你用了你的全力,她也會十分幸福。

  小學階段只是我人生道路上一小段,但最為寶貴,母校在成長,培養(yǎng)了無數(shù)優(yōu)秀的學子,我們也為她爭得榮耀。母校與我共成長,我們的努力才有收獲。我們要好好學習,報效祖國。

我的成長學生作文5

  20xx年的5月12日,在我心里永遠也不會忘記,這一段記憶它就像刻在了我的腦海里擦拭不去。

  那一天汶川發(fā)生了8級的大地震,頃刻之間,人們都還沒反應過來的時候,地震已經(jīng)把他們困在了下面。從電視的新聞里面,我看到了一幅幅催人淚下的圖片,住房倒塌了,學校成了廢墟,馬路上看不到繁華的場面,只有破碎的瓦片和折斷的鋼筋水泥。被埋在里面的人們睜著眼睛渴望著外面的人的救助。那一段時間我學到了一句話:一方有難,八方支援。來自祖國各個地方的解放軍叔叔趕來救埋在底下的人們,他們用機器挖,用鏟子挖,有的還用手挖,鮮血都出來了,也沒有停一下,累了也沒有休息一下。每當救出一個人,他們就很高興。這個時候,等在旁邊的醫(yī)生護士就拿起急救箱給傷者擦藥,包扎傷口。每當這個時候,我就想:如果我也在那里的話,我也希望用自己的力量去幫助那里的小朋友。

  以前我總是對媽媽抱怨自己生活得不夠開心,總是覺得她給我買的東西很少,有的時候還會因為這個和媽媽鬧脾氣,但是經(jīng)過這次汶川地震事件的感觸之后,我才覺得自己生活的有多么幸福啊!因為地震,有的父母永遠失去了孩子,有的孩子永遠失去了父母。他們沒有了親人,也沒有了家園,住在帳篷里,只能吃方便面和面包,而我有疼愛我的'父母,想吃什么就可以吃什么,晚上也可以睡在溫暖的被窩里,和他們相比我過的簡直就是天堂的生活。我下定決心,以后要好好學習,學會珍惜現(xiàn)在來之不易的生活。

  難忘的20xx,我在這一年成長了!

我的成長學生作文6

  我與 ‘小學生導讀 ’共成長

  我讀過許多書。比如,小學生導讀.三國演義.紅樓夢.水滸傳.西游記......但是令我記憶深刻我是小學生導讀,小學生導讀里有許多文章與名人事跡。如果說知識是一顆高大筆挺的大樹,那么《小學生導讀》就是樹上嫩綠的枝條;如果說知識是一條小溪,那么《小學生導讀》就是晶瑩的浪花;如果說知識是一道永遠邁不過的坎,那么《小學生導讀》就是我跨過難坎的得力工具。

  我剛讀了小學生導讀的第一刻,就好像走進了一個妙趣橫生的知識的海洋里,就如同貓見了老鼠一樣迫不及待的想要抓住它一樣,小學生導讀是打開我知識的大門鑰匙,是我的家庭輔導老師。 第一次和《小學生導讀》見面還是在四年級的時候。從那以后我就和《小學生導讀》結下了不解之緣。閑暇的時候,掀開飄著墨香的書頁,我像是來到了萬紫千紅的花圃。她向我打開了一扇五彩繽紛的知識的大門,里面的好詞好句好事讓我眼前一亮,一篇篇優(yōu)美的'文章讓我百讀不厭,看了又看。她不僅幫我提高了作文水平,而且還豐富了我課外學習興趣。 《小學生導讀》的“數(shù)學部分”對我的數(shù)學有很大幫助,她讓我學到了在課堂上學不到的解題方法。使我的思維變得更加靈活;通過“走進大自然”欄目認識了外面的世界;“電腦一點通”欄目,讓我用起電腦來更加得心應手;“英語俱樂部”讓我的口語變得流利,寫起英語單詞來又快又準;“猜一猜”使我的大腦充分得到開發(fā);從“漫畫”中懂得了一些道理。你又像一盞指路燈,為我照亮了前方的道路。讓我在學習過程中,即輕松又愜意。是你,讓我學會遣詞造句,學會了作文,是你,讓我理解了數(shù)理,助我解開了一道道數(shù)學難題。是你,讓我明白了眾多人生哲理,

  明白了時光一去不復返,

  是你,讓我更愛學習,

  是你,讓我明白了書中自有黃金屋,書中自有顏如玉的道理。你是我的良師益友,是我學習的伙伴。

我的成長學生作文7

  一眨眼,我已經(jīng)是一個十一歲的小姑娘了,現(xiàn)在的我活潑、開朗、樂觀、好學、上進,這所有的一切都在于我這十一年都在一個幸福的環(huán)境中成長,周圍都是愛我的人和我愛的人,他們給予的愛使我幸福成長。

  幸福成長離不開爸爸媽媽的耐心陪伴,從我出生到現(xiàn)在,關心我最多的就是爸爸媽媽了。爸爸平時很少講話,但他每做的一件事都是腳踏實地,值得我去信任的。媽媽平時嚴厲、嘮叨,對我的表揚和批評都是善惡分明,但她卻是對我付出最多的。平時我有開心或不開心的事都會向媽媽訴說,媽媽都會耐心地做我最忠實的聽眾。平時我有點小小的不舒服,媽媽會把她對我的嚴厲放在一邊,仔細詢問我的病情。平時學習上的難題我都會和媽媽共同討論。每到星期六晚上,街上就會出現(xiàn)我們一家三口手拉手逛街的身影。每當這時我都會覺得我是世界上最幸福的人。

  幸福成長離不開童年的伙伴,童年是美好的、純真的。我喜歡和好朋友一起玩耍、一起學習,雖然有時也會鬧點小別扭,但彼此都不會放在心上,面對著笑一笑,什么別扭都沒了,手拉手又是一對好朋友。他們給我?guī)砹藲g樂,也讓我懂得了朋友之間要相互關心,相互幫助,相互理解對方。

  幸福成長離不開老師的精心教導,老師給了我知識,教會了我好多做人的.道理,讓我從不懂事的小不點成長為一個優(yōu)秀的少先隊員。是老師給了我一次又一次表現(xiàn)自己的機會,讓我不斷地鍛煉自己,從膽小到勇敢,從懦弱到堅強,在我家的墻上貼了許多獎狀,這有我的功勞,也有老師的功勞!

  幸福哪兒都有,只要你用心發(fā)現(xiàn)、用心感受,其實幸福就在你的身邊,也是平時的點點滴滴凝聚了一個個幸福動人的畫面。我們要懂得感恩,只有這樣才能讓我快樂的成長。作文

我的成長學生作文8

  人在成長中總會遇到許多事,有開心的事,有悲傷的事,有生氣的事,也有好玩的事。但是,下面我要講的這件事,連我都有點迷糊了,這究竟是一件什么樣的事呢?讓我們來看看吧!

  這是我和我的朋友胡浩雯的一件事,和我同班同學,我倆是最好的朋友,連一根冰棒都要分著吃的那種,可是,就在那天中午,這份美麗的友誼在那次爭吵中破碎了……

  那天中午,我?guī)е粡垟?shù)學卷子回到托管老師那里,我沒考好,錯得很多。正準備改錯之時,胡浩雯一把攔住我說:“著什么急,吃完飯后改不是一樣嗎?”我一邊寫一邊回答:“我錯得多,等一下就沒時間了!彼龘屵^我的筆,以命令的口吻對我說:“不準寫了,你必須聽我的,不然,我就不和你玩了!”

  聽到她這樣說,我也很生氣,賭氣的.說:“哼!不就是想比我寫得快嗎?沒門!你還能命令我嗎?我為什么要聽你的?”我搶過筆,正準備寫,發(fā)現(xiàn)改錯的紙不見了。我到處找紙,急得我團團轉,才發(fā)現(xiàn)胡的“幫兇”----洪華陽“一本正經(jīng)”的用涂改帶涂著我剛才改過的錯,我馬上搶過紙,但她們的“目的”已經(jīng)達成了,我惱羞成怒,怒吼著要和他們絕交…….

  這幾天,我一個人獨來獨往,總覺得身邊少了一樣東西,心里空落落的,是什么呢?應該是朋友的陪伴,是他們的歡聲笑語……我開始想他們了!偶然一個機會,我向他們示好。沒想到他們也有這個想法。

  于是很快,我們又和好了。像從前一樣走在那條小路上。生活中還有許多事等我們?nèi)ンw驗、去嘗試。我們要學會面對問題并解決問題,這樣我們才會不斷長大。

我的成長學生作文9

  我的學校建湖縣實驗小學西校區(qū),它像心臟,給我力量;它像水庫,給我活力。它是我成長的搖籃,記錄著我成長的每一步。

  走進學校,首先映入眼簾的是寬闊的星光大道,道路右側就是陽光城,這里象征著榮譽的殿堂。曾經(jīng)在臺上領獎的場面至今歷歷在目,我們享受著鮮花和掌聲給我們帶來了莫大的鼓勵,讓我在今后的成長路上走了不懈努力的動力。

  星光大道的左側是教學樓,雪白的墻壁在太陽的.襯托照耀下,顯得格外明亮。站在教學樓前,同學們爽朗的讀書聲像小精靈似的蹦跳著躍入耳朵。走到教室旁邊,你還會聽見老師精彩的講課,我們像一株株禾苗吮吸著知識的甘露。

  沿著星光大道繼續(xù)往前走,便來到了彩虹城。彩虹城也被稱為藝體樓。里面有電子閱覽室,多媒體電教室、淮雜體驗館、科學探究室……配套設施一應俱全。在彩虹城的二樓和三樓是我們實小西的特色——作文生活管。這里陳列著每屆學生的優(yōu)秀作文,還有老師對生活作文的研究成果,還有很多優(yōu)秀的作文曾在縣、市、省榮獲過大獎。

  彩虹城不遠處就是同學們歡樂的天堂——操場?吹讲賵霰阕屛蚁氲酵瑢W們像小鳥似的,無憂無慮的在操場上玩耍著,追逐著,同學們有的身輕如燕的跳著繩,另一旁的同學目瞪口呆,交口稱贊,有的像頑皮的猴子似的,互相追逐打鬧,更多的同學你爭我奪,追搶著一只足球,好像那只足球在是無價之寶一樣,雙方隊員追得滿面通紅,汗流浹背。

  我愛這成長的搖籃,在這里我們可以盡情暢游在知識的海洋里,享受多彩的學習生活!

我的成長學生作文10

  每個人在成長的過程中都會經(jīng)歷許多事,這些事會讓你或哭或笑,或恐懼或是眉頭不展,但它們會讓你有所收獲。當你經(jīng)歷過這些事后,就會成長。

  歲月如同一臺錄音機,在風雨中輕緩的向前倒著帶。那是一個漆黑如墨的夜晚,夏蟬不在聒聒鳴叫,烏云把天空圍得密不透風,我一個人坐在沙發(fā)上聽著那鐘表富有節(jié)奏的聲音心中不禁煩悶:“他們是出去逍遙自在了,留下我一個人在家中”想著想著,時光如沙般流逝。

  忽然,茶幾上的書頁被風吹的翻動起來,倏忽間窗外的風如同咆哮的'野獸般想要沖進來。隨之而來的是電閃雷鳴。我一步步移到陽臺邊,試圖將窗戶掩上,但無奈風太大,無論怎樣努力都關不上那倔強的窗戶。一亮明亮的閃電劃破天際,瞬間消失的無影無蹤,我本能的把耳朵捂上,但仍無法將那響徹云霄的雷聲拒之耳外。就在這時我一個大步“哐當”一聲,窗戶關上了......

  這一切好像是一場戰(zhàn)斗。

  我一動不動地蜷在沙發(fā)上,心跳像是被調(diào)快了一樣,我甚至都聽到自己的心跳聲。瞥了一眼那蒼老的鐘表,已經(jīng)九點了,我稍微動彈了一下,躺了下來,望著房頂,撫平那驚恐的情緒。漸漸地,沉沉睡去。

  第二天,陽光刺眼,一夜的風雨過去沖刷了天地萬物。我醒了,望著窗外已不是昨晚那般恐怖的景象,一種欣喜油然而生。因為我不在害怕自己在家過夜了!

  成長也許就是這樣。在成長的道路上會經(jīng)歷許多的風風雨雨,它們是挫折,是坎坷,是面對一個人的夜晚……但當你經(jīng)歷過這些之后就會成長,會多一分成熟,多一份優(yōu)雅。

  成長是需要經(jīng)歷的,也許今天對你來說是痛苦,但明天它就會成為你華麗蛻變的墊腳石。不言懼怕成長,其實你每天都在面對它。

  生活告訴我成長需要經(jīng)歷,讓我為成長,加油!

我的成長學生作文11

  我,人緣很好、朋友很多,學習很棒,在班上是個受人歡迎的同學。接下來我就給你們介紹一下我的成長故事。

  在我的成長過程中,有許多舉足輕重的人物——我的很多朋友,如:王琦、孫雷、宋旭東等等。王琦算得上是我的`“知已”,有什么事我們都會互相關心幫助。有一次,一位同學和我打鬧著玩,故意用文具盒重重地敲了我的頭一下,正好被王琦看到了,他便幫我狠狠地教訓了他一頓,直到他低三下四地向我道歉為止。在學習上,我們經(jīng)常在一起討論疑難難問題,相互幫助,這么好的朋友我是怎么認識的呢?其實很簡單,有一次上體育課,正好范老師讓我們練跑步,王琦體育成績較好,誰和他跑,他都不放在眼里,他認為跟他比就是“雞蛋”

  碰“石頭”!剛巧他與我分在一組,我們都拼命地想把對方比下去,結果,還是他贏了。下課了,“久經(jīng)沙場”的王琦,累得滿頭大汗,口渴難當,于是他找我借水,我給他灌了一瓶水,他就順便問了我的基本情況,發(fā)現(xiàn)我們父母都是一個公司的,而且住得很近。就這樣,他以后就經(jīng)常到我們家玩,查資料、做作業(yè)、吃飯等,我們?nèi)胰硕颊J識了他,我們就成了最好的朋友。

  還有趙孫雷,是我奶奶和他奶奶熟悉而認識的,宋旭東是在學校結識的。

  我還有很多的好朋友,就不一一列舉,我們在一起學習,相互幫助,有時也鬧些別扭,發(fā)生些趣事,有一次,我的同桌問我一道題,我當時忘了怎么做,她就說,“哼,想騙我,沒門”!過了一會,我想起來了就告訴了她,我們又和好如初。

  我有很多優(yōu)點,學習成績排在班上名列前茅,因為我閱讀能力不算大好,所以上了作文班來加強訓練,提高我的分析和寫作能力。同時我也有一些缺點,性子急,自理能力不是很強,我就不多說了,拜拜!

  這就是我的故事,怎么樣?你對我略有了解吧?如果想和我交朋友,歡迎你到宜昌市深圳路小學403班來找我,咱們不見不散!

我的成長學生作文12

  成長,成長是什么?是生活?是經(jīng)歷?還是什么?但是我認為成長就是生活中的經(jīng)歷,有時甜,有時苦。有時候你會抱怨老天不平,可是有時你會認為自己很幸福。這就是生活的成長,隨著我們的年齡在增長,這樣的成長也在漸漸消失掉了。

  我的成長之路很漫長,也很短暫。因為這一個個小小事情就在慢慢的組成你的成長。

  從上幼兒園的時候我們就在成長,慢慢地成長,慢慢地長大直到現(xiàn)在11年了我的成長之路也沒有結束,這才完成了成長中的一小部分,慢慢的我們也懂事了。一切一切都發(fā)生了,你可能都在抱怨不平,而他卻生活得很好沒有一點抱怨。

  而你去抱怨成長,而成長也會對你不好!吧賶巡慌,老大徒傷悲”可以說你在抱怨的時候,如果去學點習的話,那樣你就增加一點知識。而一直抱怨的話,你就會抱怨自己學習不好。

  而我就是一個有時抱怨,而有時也感到幸福的人。在我考試地時候一點點的'做題,而有時又不會的題了,我可能會抱怨,上課時我為什么會好好聽講呢?我也會垂頭喪氣。

  有時候考了一百分,我會感到世界突然變得美好了起來,這是多么好的感覺呢?

  成長我也感到了它的存在,有時我想抓住它時,它卻從我遮挽的手邊溜去了;我想用網(wǎng)子撈住它的時候,它卻被一陣清風給吹走了;我在抱怨時,它從我抱怨的話語中飛去了。

  我的成長還在,而它卻慢慢地小心地不讓我發(fā)現(xiàn)把它。

  成長是這樣子的呀!

  我愛我的成長,我愛我的小學,我更愛我的生活,是它們讓我活得更加有趣味!

我的成長學生作文13

  在今年這個學期中,我們學校開展了“學生飲用奶計劃”這個活動。說實話,家長、孩子在訂奶之前都不怎么愿意訂,我和我的媽媽也一樣。我們都覺得學生奶比市場奶要貴,而且又沒有營養(yǎng),喝不喝無所謂…

  但是,自從學校在做學習奶廣告中我們對學生奶有了新認識。

  學生奶是國家對青少年的營養(yǎng)與健康十分的關注,因為現(xiàn)階段我國青少年的生長發(fā)育壯況和身體素質(zhì)跟其它發(fā)達國家相比,明顯處于劣勢,而且有些地方由于發(fā)展的不平衡,學生的身體素質(zhì)更差,如營養(yǎng)不良、肥胖、微量元素的攝入不足,飲食結構不合理等。所以國家政府大力提倡發(fā)展學生奶,提高全民族身體素質(zhì),振興中華,所以國家要求全國中小學生要從20xx年11月15日開始起在全國各地分步啟動,最后在全國普及。

  我還有什么理由不訂呢?

  當我第一次喝上一口學生奶時,我倍感吃驚,學生奶并不像純牛奶一樣這么難喝。而且還邊喝邊欣賞學生奶盒的外觀,“小巧玲瓏”,我還意外的發(fā)現(xiàn)在奶盒的反面上有各種各樣關于運動項目起源的故事。而且十分有趣。我又看了看配料表卻發(fā)現(xiàn)這種牛奶沒有一點色素。而且每100克中含的脂肪并不多,對我這種肥胖的人來說,是再好不過了。既可補充營養(yǎng),又不擔心喝牛奶會越來越胖了。而且這種奶的口味也很多:有巧克力味的、草莓味的、甜橙味的、原味和乳酸味。

  這個學期,訂了學生奶之后,我真的發(fā)現(xiàn)對我很有好處。原來我這個人注意力很難集中。特別是上午最后幾節(jié)課,根本不想聽課了,但自從飲用了學生奶之后,感覺得肚子也不餓了,人有精神了,有能量了自然能安靜的聽課了。這樣一來,我的`成績也在緩慢中提高了。

  另外,我在飲學生奶這幾個月中,我的體重也沒有發(fā)胖,反而身高長了不少,原來的擔心都是多余的,現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)我的生活是多么的幸福,我希望國家所有的學生都能喝上學生奶。這樣一來我們的國家的明天肯定會更美好,我期待著會這一天。

我的成長學生作文14

  今天,我早早地起床了,穿上學校發(fā)的新校服那是一套西裝校服:深藍色的外套、藍色條紋的白襯衫,還有條帶紅方格的紅裙子。我還特意穿上了一雙帶有黑色小花的皮鞋,去會展中心參加兒童節(jié)在陽光下成長活動。我還要參加集體畫展,為此,我準備了一大堆材料呢,有臘筆、彩色鉛筆、水彩筆,還特意帶上削筆刀。

  到了會展中心,我往四周看了看,只見那里人山人海,把路都圍得水泄不通,大家都很開心,個個都興奮不已。太陽公公和白云姐姐也好像被什么事情高興壞了。白云姐姐們在東方慢悠悠地漂浮著,襯托著那火紅的太陽,就像孩子隨意涂抹著的畫面,美麗極了,有一種說不出來的誘惑力。太陽公公露出了上部的外沿,現(xiàn)出了雞蛋黃似的顏色,一瞬間,太陽公公突然漲紅了臉,滿懷著喜悅和真誠,愉快地一跳,現(xiàn)出了整個紅燦燦的臉蛋兒,它像個大紅火球,向天空、向大地噴出了紅艷艷的光芒,向人們展示著勃勃的生機。

  我來到班級所在的位置,找了一個小凳子坐了下來,等待著表演快點開始。等了不久,主持人上臺了,我目不轉睛地盯著前臺,耳朵像小兔子一樣豎了起來,聚精會神地觀看同學們表演節(jié)目,最精彩的節(jié)目是《童年飛歌》、《媽媽和薩拉》、《陽光寶貝》等,他們表演得太精彩了,我把手掌都拍紅了。

  十點鐘后,我們開始畫畫了。同學們在鋪成長條的畫布上,撅著小屁股在上面畫畫,白色長條畫布像是一條長長的雪白的`冰。我把帶來的東西一股腦地全倒出來。開始涂色了,我把天空的太陽涂成紅色,像一個紅彤彤的小盤子,又把太陽下面那連綿起伏的山涂成了青色,再把畫中的我、爸爸和媽媽的衣服分別涂成黃色、紫色和粉色

  這個兒童節(jié),我過得真開心,真快樂呀!

我的成長學生作文15

  天晴得像一張藍紙,幾朵潔白的云兒隨風飄蕩。我坐在書房里,手捧一本小說,時而眉頭緊鎖,時而喜笑顏開,而這一切都是因為書中那可愛的駱駝王子……

  駱駝王子是在“蜜罐溫床”中長大的,它有生母秋草來呵護,有義母杏眼雌來疼愛,早已陷入溫暖中無法自拔的它,雖然表面上已經(jīng)是一匹高大健壯的成年駱駝了,但卻有著一顆無法獨立的心。因為過分的依賴,導致自己不能及時掌握一些生存技能。當家族遭遇強敵時,它選擇了逃跑,最后,駱駝首領被殺害,歪峰雄受了重傷,杏眼雌失望的離開,整個家族四分五裂······

  “咔咔...”尖銳刺耳的切菜聲把我從書中拉回了現(xiàn)實,爸爸媽媽又在廚房里忙碌開了。我的心不由地咯噔了一下,那段埋藏在我內(nèi)心深處的記憶,頓時浮現(xiàn)在眼前。

  那天放學回家后,家里和往常一樣安靜,空無一人。獨自面對那堵又冷又冰的墻,我卻早已習慣!肮竟竟尽ぁぁぁぁぁぁ辈粻帤獾牡亩亲舆@時候又叫開了,我就像個嗷嗷待哺的小嬰兒,根本沒有辦法靜心做題。家里干糧“嚴重不足”,這可怎么辦?我想嘗試自己做飯,可剛踏進廚房,頓時就底氣不足,不知所措了。等到自己快要餓暈的的'時候,不得“不長途跋涉”到樓下買吃的。因為自己沒有獨立,無法長大;因為自己完全陷入了愛的沼澤中,裹足不前,拒絕成長……

  一陣清風,徐徐吹來,它似在暗暗地告訴我:只有獨立,才能成長。小說里可愛的駱駝王子再次在我的眼前輕輕走過,我分明看到它的眼中閃爍著遺憾的淚光……

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