學生成長作文

時間：2022-11-10 12:08:42 成長作文我要投稿

學生成長作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的學生成長作文，歡迎大家分享。

學生成長作文

學生成長作文1

　　成長，是青春的花開，是童年的花敗。

　　時光匆匆，毫不吝嗇的邁開他的腳步。我們身邊的許多人和事，也隨著他的腳步而改變。而我們也毫不例外。望著窗外孩童嬉戲的身影，心中莫名涌起一縷悲傷。

　　我們是渴望成長的，它標志著我們有屬于自己的青春，可以在與我們曾經一般大的小不點中樹立威信，看著他們想自己偷來崇拜的眼神。可我們又是多么害怕呢。父母與我們談未來，不再將我們當孩童對待。發現自己融入不了幼稚卻又歡樂的氛圍。成長，真是令人既興奮又煩惱。看著書柜里日益增加的輔導書和日漸減少的童話書；看日益增加的英語磁帶和日漸減少的動畫片；看日益增加的學習用具和日漸減少的玩具……肩上的負擔重了，心中的負擔亦重了。

　　一日放學回家，看見媽媽向我招手，讓我與她一同去菜場買菜。

　　到了菜場，我對媽媽說：“媽，我想吃茄子。”

　　“茄子有什么營養，去買芹菜。”

　　“媽，我想吃糖醋里脊。”

　　“速凍產品對身體不好，我們去買甲魚。”

　　……

　　隨著學習負擔日益加重，父母在身體上也更加注重了，只要有營養，都得吃。我品出了父母的`綿綿愛意，也品出了成長的縷縷煩惱。成長的輪回，是誰也決定不了的。

　　青春的花開，童年的花敗。成長，許是煩惱的源頭吧。

學生成長作文2

　　在學校門口，媽媽一遍幫我理著有些皺的衣服，一邊耐心地對我說：“吃飯前一定要洗手啊。上課好好聽講，不要開小差……”我聽了，點點頭，轉身走進了大門。媽媽在門后又喊道：“上課一定要認真聽啊！”。再看，我早已不見了。在家里媽媽也是如此：“上體育課的的時候，要注意冷熱。老師的話要聽進去……”還沒走出家門，媽媽又說：“我再說一遍……”然后一字不漏地重復了一遍，我深深地記在腦子里。

　　一些叛逆的兒女往往會將父母傾注在身上的愛當做累贅，甚至會問為什么要聽父母的話。可是當我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是誰？是父母！當我們感到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是誰？是父母！當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是誰？是父母！當我們取得成功，會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，又是誰？還是我們的`父母。

　　在生活中，處處有著濃濃的親情。在成長道路上，也少不了親情的陪伴。在寒冷的冬夜，惟有親情使你無懼風寒，在人生大道上越走越遠。古語說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”我們一點一滴的成長都離不開父母的幫助。因此，我們應該懂得感恩父母，懂得感謝父母的“再說一遍”。

　　再說一遍，就是愛和呵護。是那一份愛讓語言變得瑣碎而纏綿，只有再說一遍，心中的那份愛才會感到妥帖，才能安穩。淡淡的愛就影藏在這看似嘮叨的話語中……父母，永遠是我們最值得感謝的人！感恩父母，希望父母一切都好，也是我們最真誠的愿望。

學生成長作文3

　　人的一生不可能是一帆風順的，我們在生活中總是會遇到一些或大或小的困難，就如同逆水行舟一般，不進則退，我們要學會在逆境中前進，在逆境中成長溫室里的花朵雖然開得嬌艷，但是怎么都不比在峭壁上生長的花兒，盡管沒有光彩奪目的絢麗，但是卻有著堅韌不拔的毅力。那些在溫室里生長的花朵，禁不起風吹雨打，因為它們不曾經歷過，所以也無法承受。但是我們一旦經歷過逆境，就能體會到逆水行舟的可貴，就能體會到頑強不屈的可貴，就能體會到成功的可貴。

　　孟子說過：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。這就是說，一個人要做些事情，總要經受一些磨難與鍛煉，而逆境便是鍛煉一個人的最好機會。

　　而有些人，由于他們在順境中成長起來的'，遇到一點點挫折就摔倒爬不起來了。現實生活中，一些人由于遇到了困難而一蹶不振甚至自殺的事情，我們已經見怪不怪了。

　　再看于逆境中成長起來的典型代表張海迪。她以保爾為榜樣，用毅力和生命在我們面前重塑了一個全新的自我。她用頑強的毅力戰勝了病魔，用生命唱出了人生的真諦……從她的身上我們看到了不屈不撓，看到了永不言棄。

　　所以我們即使身處逆境，也不可以氣餒，要學會堅強，在逆境中成長！

學生成長作文4

　　看時光匆匆流去，回首從前，我已從一個稚嫩的小女孩，變成了一個全面發展的好學生。

　　小時候的我非常任性，什么事不合心就亂發脾氣，可現在，我懂得了付出，懂得了關愛他人，也懂得了謙讓；小時侯的我衣來伸手飯來張口，可現在，我學會了自理，學會了自立；小時侯的我有點孤僻，時常感到內心空虛，可現在，我懂得了合作，懂得了交流，也感受到了集體之中的溫馨；小時侯的我特別不愛出門，特別害怕離開我那溫暖的'港灣，可現在，我感受到了窗外世界的精彩；小時侯的我，可喜歡穿漂亮的花衣服了，可現在，我懂得了學習第一，外表第二。

　　我常常思考，在這慢長的成長中，我怎么會發生如此巨大的改變呢？

　　是家人的培育，老師的指導，朋友的幫助。我感到，我是多么的幸福啊，在成長中，有這么多的人關心我，愛護我，我不知道，如果沒有他們，我的生活會是怎樣的糟糕。

　　我感謝他們，所以我要回報他們。我想回報他們，所以我要有所成就。我要有所成就，所以我不能沉湎過去，我要勇敢面對未來。

　　原來的我已隨那一江春水遠去，現在的我也將成為過去，將來的我要成為一塊美玉。成長中的我，要不斷完善。展望未來，孕育理想，我要向前沖！

學生成長作文5

　　成長，就是一個人從嗷嗷待哺的小嬰兒逐漸長大的過程。變化就像一顆無色的水晶球被涂上了絢麗燦爛的顏色。

　　我小時候是很單純的，單純得猶如一張白紙。這是我學翻身時的一張照片。照片上的我看似遇到了困難，一雙小手擺動著，小腳翹起來在空中胡亂踢著。爸爸在旁邊看著，目光中閃著鼓勵的神采。終于，我翻過去了，爸爸的目光變成了欣喜和贊賞。

　　這是我學走路時的一張照片。照片上的我左搖右晃，像極了一個喝醉酒的人。媽媽在后面跟著我，保護著我。失敗是成功之母，經過一次次失敗，我終于搖晃著，小心翼翼地邁出了人生的`第一步。

　　這是我上幼兒園時的一張照片。照片上的我個頭高了許多。我正在眉開眼笑地看一本童話書，奶奶坐在我的身旁，用慈祥的眼神看著我，那目光了飽含了說不出的愛。

　　這是我上一年級第一次升旗時的一張照片。照片上的我眼神堅定，一副莊嚴肅穆的神情。我仰望著學校里的五星紅旗，唱著國歌，心里有著驕傲和自豪。

　　這是我現在的照片。我正在寫作業，筆緩緩移動，奶奶坐在旁邊給我聽寫詞語。我盯著作業本，臉上有著嚴肅認真的神情。奶奶則在一旁微笑地讀著一個詞語，我則地在本上工整地寫下來。

　　成長，猶如一個花園，每長一歲，花園里就會多一朵艷麗的花兒，記錄下這一年的歡聲笑語。

學生成長作文6

　　我想大家介紹一本書名叫《父與子》，這本書講的是卜勞恩和他兒子的故事，它分為四個篇章，第一個篇章主要講的是他們倆在家的故事；第二個篇章主要講的是他們是二百萬馬克和宮殿繼承人的故事；第三個篇章主要講的是他們迷失地方到了一個荒島發生的故事；第四個篇章主要講的是他們回到宮殿的故事。

　　我最喜歡第一個篇章其中的一個故事，因為這個故事很搞笑，名叫神奇的`魔術書，這個故事講的是父親和兒子去馬戲團看演出，父親把手套放在帽子上，帶的帽子的都沒看見手套在帽子上讓兒子幫他找手套，都沒找見他的手套，他在外面買了一本魔術書，看那個魔術能讓手套回來，他剛打開書低頭正準備看，手套就從帽子上掉下來了，父親說：“這本書真神奇呀。”

　　這本書講了，爸爸很愛兒子，兒子也很愛爸爸，他們生活的很幸福。我從這本書里學到了很多道理，我們要聽父母的聽，要孝順父母。爸爸媽媽很愛我們，我們要懂得感恩他們。這本書即幽默又搞笑，我見意大家買那種沒有字的版本，可以讓大家想想父親和兒子的對話，會更有意思。

學生成長作文7

　　每每看到操場上同學們正在跑步的身影，看著他們你追我趕，努力沖在最前面的場景時，仿佛有一個細小的聲音在呼喚著我回去，回到那一節令我最難忘的那節體育課上……

　　這節體育課，同學們都無精打采，我也不例外，因為今天這節體育課我們要跑800米了，這是一個令人頭痛的項目，老師好像看出了我們的心思，把800米考放在了最后，但這還是改變不了我們垂頭喪氣的樣子。該來的還是來了，跑步考試開始了，但這對我而言，就是一場無形的煎熬開始了。

　　剛一開始跑步，我就遠遠的落在隊伍后面，因為我對我的跑步不報以任何的希望。平常跑步我就跑跑停停、跑跑停停，沒有一次完整跑下來的時候。這次同往常一樣，整個隊伍都跑第二圈了，我還走在第一圈的跑道上，不只是因為腳下有石子還是人太多被擁擠，我硬生生的一頭摔倒在了地上。當我摔倒的同時，我看到本來排列有序的大隊伍即可破散了。隨后又聚攏到了一起，而那個聚攏的中心就是我。四十多個人圍住了我一個，每個人都在關心我的傷勢如何，幾個跟我關系要好的同學慢慢地扶我起來，扶著我一步步的向前走，我感到了一股極大的團結的力量照在了我的身上，仿佛在我身上撒滿了金子般的羽毛，使我變得分外的明亮。也是因為這強大的`力量，讓我忘記了身上的痛處，堅持走到了神圣的終點……

　　集體的力量是強大的，是神圣的，因為在這世界上，沒有任何事物可以和它相提并論。集體的力量啊！神圣而偉大！

學生成長作文8

　　像往常一樣，一大清早我打開窗戶，呼吸著室外新鮮的空氣。窗戶下幾株小草引起了我的注意……這幾株小草從磚縫里鉆出來，面對土壤的缺乏，養料的稀少。他們不為生態環境的惡劣而屈服，仍然倔強的伸出了小腦袋，長得生機勃勃。用行動為這片小小的磚場增添色彩，為我上了一課。

　　在逆境中成長的小草給了我很多啟示……我禁不住回憶了自己走過的道路，一路上坎坎坷坷。每次，我對突如其來的困難總是驚慌失措，選擇逃避，選擇放棄。有一次，我考試沒考好，我的第一感覺就是自暴自棄，對以后的學習沒有了信心。相比之下，我又怎能和這些默默無聞而又不怕風吹雨打，歷經嚴寒酷暑，不畏艱難坎坷，歷盡滄桑的小草相提并論呢！小草它雖然很不起眼，但它擁有頑強的生命力。面對困難它會不顧一切的與困難作斗爭，面對惡劣的環境，它仍會選擇堅持。難怪從古至今有那么多的文人雅士對它贊不絕口。從中提煉出了像“野火燒不盡，春風吹又生”這樣的`千古絕句。

　　對堅強者來說，困難是一件好事情，他們會從困難中體會到人生百味；而對那些懼怕困難的人來說，困難是一件讓人頭疼的事情。

　　從那幾株在逆境中生存的小草身上，我悟出了“人須在逆境中成長，在苦難中才會堅強”的道理！

學生成長作文9

　　老師常說：“愛讀書才能使自己知識豐富，視野開闊。”雖然我活潑好動，可是我不喜歡看書。但一次偶然的機會，改變了我不愛看書的壞毛病。

　　記得三年級五一節放假的那天，媽媽硬把我拉到新華書店。

　　剛進書店大門，一股清涼的感覺撲面而來，真是爽快極了！書店里又涼快又安靜，看書的人特別多：站著的、蹲著的、坐著的，到處都是。

　　我看了四周一圈，隨便從書柜上找到一本校園小說系列——楊紅纓阿姨寫的《淘氣包馬小跳》之《同桌冤家》。

　　隨手翻了兩頁，我便聚精會神、一心一意、爭分奪秒、如癡如醉地讀起來，越讀越覺得馬小跳盡管調皮，但也有很多可愛的`地方，馬小跳的性格簡直和我太像了。

　　我喜歡路漫漫的聰明好學，喜歡馬小跳的頑皮機靈，喜歡丁文清的博學多識，也喜歡夏林果的善解人意，還有毛超、張達、唐飛等幾個愛學也愛鬧的調皮鬼……

　　從此，我不喜歡看書的毛病改掉了許多，我從書中品嘗到了前所未有的樂趣，好書真的我的好伙伴呀。

學生成長作文10

　　報刊是一個經常出現在人們眼中的知識獲取渠道。而我們這樣的小學生就更應該多了解知識，多熟悉天下大事。

　　我們浙江省內就有一份小學生報刊很受歡迎，那就是《小學生時代》，這是一本集道德，寫作方法，軍事近況，生物百科為一體的雜志。我呢，也算是這本刊物的忠實讀者了，每一次學校訂購這本書時，我都會訂閱，一期不落。

　　他也教會了我很多很多的知識，比如：鸕鶿也叫魚鷹，是一個捕魚高手；無欲則剛的歷史故事；太陽鳥是東方的`蜂鳥，屬于雀形目太陽鳥科，漆雕開的故事還有木螞蟻。

　　他是我成長中知識的一部分來源，是我學習時，無聊時的對象，也是讓我覺得不孤單的“人”。

　　記得有一次，我一個人在家里，外面還刮著大風，打著雷，下著雨。十分的陰森可怕，因為打雷，連手機和電腦都玩不了，就這樣一個人靜靜待在房間里，我很怕。這時，我想到了還能看書，這樣分散注意力就不會怕了。接著我就打開了《小學生時代》，不知道是不是因為里面的內容太有趣，太吸引人，我竟然漸漸地忘記了外面還下著雨，打著雷，刮著大風。就這樣，我沉浸在故事中，完全沒有了對外界的察覺，自己一個人遨游在了書的世界里。

　　我建議同學們也一定要好好看看這本書，它是一本能讓人快樂的有“魔法”的書籍哦！我每天開心的閱讀，不僅豐富了知識，而且養成了讀書的好習慣，《小學生時代》成為我最好的朋友，伴我度過快樂的童年。

學生成長作文11

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。不錯的，擁有了書，就好似魚兒獲得了活水；擁有了書，就好似鳥兒獲得了藍天；擁有了書，就好似人間獲得了太陽。在書中，成長。

　　書海

　　我暢游在書的海洋里，如魚得水。坐在李白的船上，體驗“輕舟已過萬重山”的快感，感受“欲渡黃河冰塞川”的壯志。藏在杜甫的家中，思考“八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅”的悲涼，落淚于“三吏三別”的凄慘。

　　書為何物？海也。

　　書畫

　　我站在岳陽樓上憑欄倚望，看滾滾長江水東逝；望亂石穿孔，驚濤拍岸所卷起的千堆雪。立于泰山之巔，“會當凌絕頂，一覽眾山小”果然名不虛傳。何等的雄偉，何等的壯麗！江山如畫！

　　書為何物？畫也。

　　書彩

　　我感撼與海明威的《老人與海》，我曾“親眼目睹”古稀老人與風浪搏斗、與鯊魚搏斗、與死神搏斗。我和杰克·倫敦一同去阿拉斯加淘金，去北極乘雪橇滑雪，去看巴克野性的回歸。

　　書為何物？彩也。

　　書香

　　我站在孟家大院，看著慘無人道的日寇橫行街頭；陪海倫·凱勒一起度過那段痛苦的日子。與格列佛一起參觀神奇的小人國；同福爾摩斯一起調查“巴斯克維爾的'獵犬”一案。

　　書為何物？香也。

　　書乃是韻味，乃是一種生活。

　　書好似一把鑰匙，帶我開啟知識的寶庫；書好似一次旅行，陪我領略優美的風光；書好似一支鋼筆，隨我記下成長的足跡。

　　讀書吧！在書中，你能找到快樂，找到生活，找到一個完整、嶄新的你！

　　讓我們在書中成長！

學生成長作文12

　　成長是每個人一生的必修課，有的人成長得乏味，有得人成長得快樂。

　　小時候，我們想著長大；可長大了，又想著不長大。是什么使兩者并存呢？使兩個分別叫煩惱與快樂的精靈！

　　小時那個調皮、好奇、膽小、好強的'我，是多么天真爛漫，整天嘻嘻哈哈地瘋玩，不是把鄰家的花瓶打碎，就是把花草給折了玩。鄰居們都拿我沒辦法，只要我干了點調皮的事，他們就說，小家伙嘛不懂事，瞧她摸樣挺可愛。我當然也十分膽小，每當大人說一些慘不忍睹的交通事故，我害怕得就要大叫起來。晚上睡覺時，不敢閉上眼睛，生怕做起噩夢來。小時候別提有多開心了！小時侯那段美好的記憶永遠是金色的，美麗的。

　　“光陰似箭，日月如梭，”成長的腳步不停地跟了上來，一眨眼，我也即將成為六年級學生。

　　聽爸媽說六年級的題目比以前更深奧了，非常難，不過我知道“萬事開頭難”，只要不懈努力。對我來說，成長就像一顆神秘果子，有的人不停地抗拒，有的人迫不及待地想要品嘗。但是只有長大才能使我們接觸道更新鮮，更奇妙的世界。長大不但酸痛，而且幸福。

　　不管一天又一天是怎樣度過，太陽總是每天升起又落下，花兒也總是隨著時間花開花落。我們要和時間賽跑！

學生成長作文13

　　我的父母是中學教師，爺爺奶奶是大學的教授，外公外婆也是大學畢業，在部隊從事英語工作。我是在這樣一個文化氛圍濃厚的家庭環境中成長的。

　　我的一家不僅疼愛我，而且管教我很嚴！總是讓我按時完成回家作業。因此讓我養成了良好的學習習慣。

　　我的長輩要求我要全面發展，不要成為讀死書的人。我從幼兒園開始，奶奶就教我背唐詩，直到現在那優美的詩句都未曾忘記。在讀一年級時，我就開始認真學習鋼琴。父母要求我跳級而成。考過二級，我就直接報考四級，然后，一鼓作氣，經過短短的'一年時間，拿到了七級證書。

　　在大人們的熏陶下，我被中國國粹深深陶醉了，漸漸喜歡上它了。在一個暑假，爺爺耐心培養我學戲，他一字一句地幫我矯正，讓我做到了有板有眼、字正腔圓。不到半年時間，我已經能夠唱完整出戲，并能站在舞臺上表演，爺爺看我這樣喜歡京劇，就替我報名參加了上海京劇院舉辦的京昆跟我學的學習班，去接受專業老師的輔導。我記得第一堂課結束時，我是那樣的興奮、那樣的高興。當我看見來接我的爺爺奶奶時，止不住流出了激動的淚水。這時讓我明白了，長輩在我成長的過程中，所付出的艱辛。

　　我就是在這樣一個幸福的環境中成長的，我非常珍惜上天給我的這樣一個優厚的成長條件，我決心成為一個真正對社會有用的人。

學生成長作文14

　　在我的成長歷程中有許多難忘的事情，都珍藏在了我的記憶中。

　　記得我還四五歲的時候，一天我和爸爸、媽媽一起去襄樊買衣服，爸爸拉著我的手，媽媽卻只管興高采烈的挑衣服，我很好奇地四處張望，不知不覺中我和爸爸走散了，我急得想哭，心想再找不著爸爸，我就死定了，這時看見前面有個高大的身影，便追上去，不管三七二十一，高聲叫起來：“爸爸我終于找到你了！”接著拉著那個人的手左搖右擺，那個人一低頭，用一種責備的眼神看著我，好像在說：“這是誰的.孩子，怎么跑到我這里撒嬌？”我一瞧，不是爸爸頓時嚇壞了，急忙住人群里鉆，一抬頭就看見爸爸還站在媽媽旁邊，笑哈哈地，完全不知道我丟了這件事，我不由委屈地哇哇大哭。

　　時光飛逝，一轉眼，我已成了亭亭玉立的大姑娘了，也懂事多了。

　　冬日一天，媽媽下班剛回到家，就馬不停蹄的為我做飯，爸爸又還在上班，水池里上次的碗還沒來得及洗，看著勞累一天的媽媽，顯得蒼老多了，于是我決定——幫媽媽洗碗，我挽了挽袖子，認真地洗，手被凍得紅通通的，這時才體會到了媽媽做家務的辛苦，我想：“以后我一定做一個聽話的好孩子，多幫媽媽做家務。

　　我知道在成長的過程中，還會發生許多酸甜苦辣的故事，我都會一一珍藏。