【熱門】快樂成長作文10篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的快樂成長作文10篇，希望對大家有所幫助。
快樂成長作文 篇1
讀書，給人以樂趣，給人以快樂，一談到讀書，我們每天都在書里生活，書讀得越多，我們腦海里的知識也就有了許多，至今，我的書已有200來本，當我每次回頭看我歷史的書時，都會想到一些故事。
夜闌人靜，我把每一本書回顧，獨對自然，心靈會像宇宙一樣深邃；獨賞音樂，情緒會像雪蓮一樣玉潔冰清；獨坐靜思，自我會像大山一樣堅實穩固，當我獨觀這些絕妙的書籍，我的思想會像電波一樣通達古今。
沒有了書，我猶如失去了靈魂般，失去了快樂。四季是五顏六色的，書把四季寫得多姿多彩，讓我癡癡的著迷，《奧運中國》，它是一本關于奧運的書，它有著豐富的知識，使我越來越喜歡體育課，20xx，是和諧的一年，多姿多彩的一年，因為我們的國家將在北京舉行奧運會，我們在歡呼中成長。
就是這一本簡單的書，但是它卻讓我為它癡迷，我在六歲時，開始讀書，開始對我的每一本書保存，那些書永遠使我快樂，沒有藍天的深邃，可以有白云的飄逸，沒有大海的壯闊，可以有小溪的`幽雅，沒有原野的芬芳，可以有小草的翠綠！生活中沒有旁觀者的席位，我們總能找到自己的光源，聽到自己的聲音！老師通常讓我們確定自己的目標，我的目標就是：在讀書中，獲得快樂，獲得結果。沒有失敗，怎能成功，這是書中的一切的一切，讀書讓我快樂的成長。
如果沒有想象，思維就像鳥兒折斷了翅膀；如果沒有書，我就像花兒失去了營養。讀《愛的教育》我們可以領悟到友誼的珍貴；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》我們可以領悟到人生的真諦和生命的意義。
書是海，我就是海底的石頭，永遠都不想出來，領悟人生的真諦；書是山，我就是山里面的樹木，和它在一起，永不分開。每天，我在書中遨游，夜闌人靜，讀中學生作文大全，使我感到作文的韻致無窮。昨天是今天的歷史，如果你回憶昨天，你就會想起，我學到了什么？我讀到了什么？
雖說人的生命是有限的，但是我們可以用有限的時間，用知識充實生活，使人生的過程，走得更有價值、更精彩，我們把點滴的知識連在一起，就會串成美麗的珍珠。
書就像是我的生命，而讀書就是領悟人生的過程。如果我讀書，我將快樂到底。我讀書，我快樂。讀書讓我快樂的成長。
快樂成長作文 篇2
尊敬的各位家長：
大家下午好！感謝您再一次光臨，感謝您在百忙之中來參加我們的家長會，對您的到來我們表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝！謝謝大家！
每一次家長會都是我們之間一次真誠的交流，都是一次相互了解、共同促進的機會，作為老師，我們很珍惜這次機會，也相信各位家長能夠在此認真聆聽，誠心交流，在大家思想的碰撞之中，我們會取得雙贏，會共同收獲教育的快樂，更進一步改進我們對孩子的教育方式，更好的促進孩子的成長。本次家長會，我將從以下四方面來談談自己的一些想法。
第一、假期數學作業反饋：
1、《報紙》5班批改43份，1人未交：馬明韜。3班批改41份，5人未交：裴帥博、雷怡柯、程門立雪、高佳雪、張魯澤；1人未寫完楊云鶴。
2、《寒假作業》5班批改43份，2人未做完：王慧、陳沖。3班批改40份；2人未寫完程門立雪、張佳樂。
3、自由做家長出題或寫口算一本的有：5班共30人。3班共18人。這個我要求沒寫完的孩子，家長打電話，或寫紙條與老師聯系。您是否把它當做一回事了？為什么以上沒有交作業或作業完成不好的孩子沒有主動和老師聯系的。另外，期末測試卷，開學后重新測試，老師認真批改，特別是第二次考試還得70—80的家長，您怎能坐得住？班里竟然還有20幾個孩子沒改錯題。我不知道您心里是怎么想的，我已經是很著急了。
第二、開學印象。
開學一周以來，為了給孩子適應的時間，我們一周才學習一個信息窗，兩周講了兩個信息窗。本學期學習時間比較緊張，下周課程將適當加快腳步。一周以來，孩子大多沒能進入狀態，聽課時，眼睛常處于游離狀態，再加上本周有學具操作，部分孩子把手放在抽屜里偷偷玩東西。老師在上面講得天花亂墜，底下只有寥寥幾個聲音響應。孩子不能全心靜下來認真聽其中的關鍵，解決問題的鑰匙，課堂效率低。
另外，很明顯。開學后作業書寫，字體不工整，書寫顯得很隨意。書面不整潔，字體大小不均勻。可見有些孩子在寫作業的時候不能認真的對待，而是慌里慌張，急于完成任務。有個別孩子因為各方面的原因，作業不完成，出現只完成一部分或者不做的情況，這樣的孩子只是極個別的，但對于這種情況，作為老師或家長的我們不能忽視，需要多關注、多提醒、多督促，了解孩子不寫作業的原因，如果因為孩子懶，那就要嚴加要求，如果是因為不會，那就要加強指導。總的來說，我們要對孩子多關注一些，不要等到孩子出現了滑坡之后再急于讓孩子補，有些孩子已經很吃力了，但我卻感覺不到您的關注與著急。我們要讓孩子每天都有新收獲，每天都有新成長，這樣，孩子的學習才能在日積月累中越來越好，孩子的成長腳步才能在穩扎穩打中慢慢矯健。
需要說明的是，我們是大班教學，一個班70個孩子，也難免會有個別孩子在課堂上出現走神、疲倦等問題。這也需要家長們平時注意一下孩子的學習、生活習慣，在家多注意一些，有意的引導孩子養成一些良好的習慣，比如說：做事情注意力集中、與家長、朋友進行交流、做事情干脆，不拖拉等，這些生活中的良好習慣會直接影響到孩子的學習，因此，還請家長們費心，能在生活中注意多多關注、引導孩子。其次是需要及時的鞏固。
第三、本學期的學習內容。
對于大部分家長和孩子們來說，我們更多的是要看到孩子的成績，這說起來是片面的，但也是無可厚非的。作為學生，孩子應該掌握一些基礎的數學知識，了解一些數學思想，理解一些解決問題的方法。這不僅僅是進一步學習的需要，也是孩子以后生活或工作的必需。本學期相對于前面的知識點來說，是上冊知識的延伸與拓展，本側重點仍然是計算。本冊主要內容：第一單元對萬以內數的認識，設計的基本概念多（多位數的讀寫法、大小比較、近似數、數位、計數單位、簡單的整百整千數的加減）接下來是數的運算，包括三、五、七、八四個單元。第三、五單元是對萬以內數的加減法計算，包括連續進位加、連續退位減和被減數、加數中間有零、末尾有零等幾種情況。第七、八單元兩三位數乘一位數。包括進位和不進位乘、因數中間有零、末尾有零等幾種情況，幾乎涵蓋了小學階段加、減、乘所有計算的基本類型、基本計算法則。需要孩子必須掌握，這相當于我們原來三年級的內容，這是一個轉折點，也是一個關鍵點。解決問題的類型基本不變，但分析問題是大多數孩子的弱點，仍需加強。二、六單元屬于基本知識，二單元毫米分米千米的認識屬于空間與圖形，需要孩子建立數感，感知單位大小；六單元克千克噸，屬于數與代數中的常見的量，同樣需要孩子建立數感，感知單位大小；加上第一單元共三個單元，孩子怎樣才能準確、直觀的感知單位的大小，必須借助實際操作和學具。這就離不開家長的配合。而在我們的平時學習中，總有個別孩子，不管老師怎樣要求，就是不帶。更有個別家長說，今天還挺好了，俺沒帶學具，俺沒做作業，老師也沒點名批評，心中有一中竊喜。實際你忽略了這樣一個問題。孩子是你親生的，老師批評他、提醒他，不可能天天盯著他。不給你發短信，說明你經常無視老師的要求，即使給你說了，也無濟于事。試想孩子從中受到的是何種感染。沒學具我玩，不積極思考我玩。希望能引起各位的注意。這個問題我已不是第一次講。希望您不要再無視老師發送信息的存在，一般情況下不會給你發垃圾短信。第九單元屬于統計的內容。第四單元圖形拼組相對來說好學一點。我這樣介紹，也是為了讓家長們心中有數。對于孩子們來說，要想學好本冊知識，首先需要課堂上能夠充分參與，這一點我會精心設計，保證孩子們的課堂學習效果。當然也需要家長們平時注意一下孩子的`學習、引導孩子養成一些良好的習慣。
第四、家校溝通方面。
關于這方面的問題，我們班的家長一向都很注重，也正是有了我們平時的溝通比較及時，我們的交流比較真誠，目標完全一致，因此，我們之間也就多了一些理解，少了一些誤會。 也很感激大家對我們的信任與支持。我也很感恩，能與我們在座的各位家長推心置腹的談論關于孩子的教育問題。家長朋友們，在以后的時間里，我會一如既往的堅守我的熱情與責任，善待每一個孩子，善待每一位家長。同時，希望我們之間的交流能夠無障礙，為了我們的孩子，為了我們共同的目標，我們真誠溝通，誠心交流。孩子會在我們的引導之下快樂成長。
家長們，因為孩子，我們已經認識了一年多的時間，因為孩子，我們還將攜手走過三年半的時間。曾經的時光是快樂，將來的日子是美好的，我們要一切圍繞孩子，一切為了孩子，把我們的熱情投入教育之中，讓我們的孩子在我們的真誠交流中，快樂成長。
快樂成長作文 篇3
不知不覺中，我已經九歲了，已不再是那個成天依偎在爸爸媽媽懷抱里的孩子，而是一個十分乖巧的女孩，我也不會再在院子里跟小伙伴們一起淘氣，不再會遇到生人就驚恐萬分，我已經長大了。在成長中，我有許許多多快樂的事。
3月8日 快到了，這是媽媽的.節日，老師讓我們回家一定幫媽媽做一件力所能及的事。我回到家時媽媽還沒有回來，我看了看家里，一時不知道該幫媽媽做些什么，想了想平時媽媽回家最忙的就是在廚房打掃，來到廚房我看見泡在盆子里的抹布還沒有洗，便想在媽媽面前好好表現表現，也想讓自己也鍛煉鍛煉。
我先打來一盆熱水，再把抹布浸在水里，抹布粘糊糊的，搓了幾下一點也沒有改變，于是我往上面抹上肥皂，接著，我開始用力地搓洗它。霎時間，抹布上全是肥皂泡，猶如千萬個小淘氣舉著一面面鏡子，霎是好看。突然，一團黑漆漆的污漬出現在我的眼前，使我大吃一驚，不知該怎么辦才好，正當我束手無策時，媽媽回來了。她教我在抹布上擦了許多洗潔精，然后十分用力地來回搓洗，一個來回，兩個來回……我拿起來一看，嘿，還真有效，污漬一下子就不見了。該清洗了，我又打來一盆水。把抹布浸到清水里，剎那間，抹布上的泡泡全都浮了上來，一下子把抹布遮在了下面。抹布也好像在跟我玩捉迷藏，躲在肥皂泡下面，找也找不到……
終于，抹布被我清洗干凈了。看著干干凈凈的抹布，心里美滋滋的。我深深地體會到了：在我的成長之路上，時刻充滿著快樂，我相信快樂一定會永遠伴隨我成長的!
快樂成長作文 篇4
20xx年的9月21日，這一天對大家來說很平常，但是對我來說，卻記憶深刻。因為這一天我成為了一名小學生。由于一些原因我入學比別的小朋友晚了近一個月，所以一時間我成了家人和老師關注的對象。奶奶怕我吃不飽，媽媽怕我學不好，爸爸擔心我受欺負。哎，阿彌陀否，半路出家真麻煩。不過老師親切的話語和同學們熱心的幫助，讓我暗下決心，我一定要在各個方面都努力爭取進步，不會讓大家失望的'。學校要組織跳繩比賽，我想報名參加，爸爸知道了眼睛瞪得比銅鈴還大，連連搖頭說：“你跳繩跟刨地球似的，1分鐘就10幾下，算了吧，別逞能了。”我當時都快氣哭了。媽媽鼓勵我說：只要功夫深，鐵杵磨成針，相信你一定能行的。從此，我開始了我的跳繩計劃。每天7點不到，我和媽媽就到學校附近的公園練習跳繩，老師每天組織的跳繩練習中，我也很認真地練習，一天過去了，一周過去了，一個月過去了，我從1分鐘跳10幾個到50幾個，再到100多個。雖然每天都大汗淋漓，但是我從一點一滴的進步中，感受到成長的快樂。奶奶夸我能吃飯了，媽媽夸我愛學習了，爸爸夸我強壯了，老師夸我有進步了，最終，我被選上代表班級參加學校的比賽，而且我們班取得了第一名的好成績，我也真正融入到這個班集體了。現在我可以自豪的對大家說：我進步，我成長，我快樂！
快樂成長作文 篇5
快樂是對童年棒棒糖的美好回，快樂是讓出座位時他人微笑的回報．快樂是付出艱辛努力時手捧獎杯的淚水．快樂是在游泳時和朋友們嬉戲打鬧．快樂是在游樂
場里興奮的尖叫聲．
從一年級到現在我有過很多的快樂回憶。
記得上一年級時，最令我快樂的事就是很驕傲地站在臺上，第一批戴上鮮紅的紅領巾，當鮮艷的紅領巾在我的胸前飄起時，當我站在隊旗下莊嚴的舉起右手宣宣誓時，那時我是最快樂的。
在二年級時，最快樂的事情是在袖子上別一個很有威信的值日生標志，這個標志不僅是要同學們都能服從我的命令，而是代表老師和同學對我信任和支持，更代表著我已經長大了，能為老師和同學分憂和服務了，我認為我是快樂的。 現在，我長大了，我的快樂有很多，那就是常常喜歡和同學們在一起聚會，一起玩耍，聽聽音樂或者玩有趣的游戲，這樣即增強同學間友誼和團結協作了能力又能和同學交流和溝通，快樂就在其中。
我更喜歡外出旅游，在大自然中增加自己的`見識，鍛煉自己的能力，增加自己的見識，廣交朋友，增強自己的膽量，和朋友一起分享有趣的見聞， 快樂還有很多，不過在大自然中可能得到的快樂更多，因此，我最愛大自然，愛大自然的一草一木，愛大自然的一切，更愛給我快樂的事、物、人。
我成長，我快樂！
快樂成長作文 篇6
小時候，媽媽給我買了很多書，每當她下班回家后，我就纏著她講書中的故事給我聽。有一天，媽媽對我說：“你已經長大了，認識很多字了，可以自己讀書了。書中有很多有趣的故事，你會喜歡的.。”于是，我就開始自己讀書了。 我驚奇地發現，我自己讀的故事和媽媽給我講述的不一樣，當我讀書時，我能感受到故事中不同人物的喜怒哀樂，我會為他們的成功而快樂，為他們的失敗而傷心，我真正體會到了讀書的樂趣。
隨著我慢慢長大，我開始接觸不同種類的書，不再只局限于故事書。書慢慢地變成了我的朋友，它教會我很多知識，讓我變得聰明。從書中，我得到了很多解決問題的辦法。它教會我很多道理，讓我知道做人要善良，不能貪婪，做事情要盡最大努力，不能半途而廢。我讀書，我快樂
對我來說，讀書是一種享受，我可以在其中得到樂趣；讀書是一種體會，我可以體會到不曾有過的感受；讀書是一種快樂，我很享受這種快樂。
快樂成長作文 篇7
每次回家，會看到一面墻上記錄著我幾歲時的身高，望著它們，似乎它向我訴說著我的成長。一個小女孩，一陣小跑到墻前，吵著讓爸爸為她在墻上作下記號，再對著那根橫線感嘆道：“我又長高了!”
記得剛出生時，一張泛黃的照片見證我的快樂：一個胖乎乎的小女孩，用稚嫩雙手拎起所謂“沉重”的紙袋子，盡管小臉漲得通紅，不過臉上仍掛著成功的喜悅。
當然，拎東西，對于走都走不穩的我，無非是一個挑戰，而如今的困難解決了，能不為自已的成功而欣喜嗎?所以成功對于一兩歲的我，代表著拎起袋子。當然隨著成長，我也不滿足于拎袋子，為考研的爸爸在夏季西瓜，也成了我的必修課。
到了五六歲的時候，一個“龐然大物”來到了我家，把我嚇得滿屋子打轉兒，但又經不住好奇的心情，便走到它的面前，踮起小腳兒，用小手按住個長方形的白色鍵，一個清脆而響亮地響聲灌進我的耳朵，把我嚇了一跳
于是，電子琴走進了我的童年。初次課，只教了“do“，興奮地我，按著那鍵，搖著頭，扭起身子，有模有樣的自彈自唱，一副小音樂家的'樣子出現在琴前。當有一天，捧回十級證書時，對于七、八歲的我，我似乎又體會到一兩歲拎起紙袋的成功的喜悅，也許是電子琴給我的啟迪，使我童年的生活多了音符，少了枯燥。
在一次豐盛的生日會上，美麗的大蛋糕印著碩大的十字時，我有些恍然大悟：我已經走過了十個春秋了，十年了，要經過人生的轉折點，我該有一些改變吧!外婆走到我面前，一本印著“十歲生日快樂”六個字的書，映入我的眼簾，書為十歲的我又開辟了一條成功之路，讀一本書，品味它成了我光線快樂。
我在成長，成長也給我帶來無數快樂，每一個快樂的分子，都由成功組成。愿我一生充滿快樂
快樂成長作文 篇8
快樂使我幸福健康，煩惱使我傷心難過。在我的成長歷程中，擁有著這兩位朋友。
快樂是一種幸福。
記得有一年冬天，我得了感冒，發著高燒。一量體溫，哇！40度，這怎么得了，可把媽媽急壞了。她一會兒拿濕毛巾放在我額頭上，一會兒找燒退藥給我吃，可高燒就是不退。偏偏這個時候爸爸又不在家。媽媽只好背我去醫院看病。路上，刺骨的寒風刀絞一樣刮在我臉上。我冷極了，不停地打噴嚏。媽媽聽見了，就立刻脫下自己的外衣披在我身上。頓時，一股暖流涌遍我的全身。而媽媽卻穿得那么單薄，還冷得直發抖。我有些過意不去，便對媽媽說：“媽媽，這外衣還是您自己穿吧！”媽媽喘著粗氣，責怪我說：“讓你穿，你就穿著”聽了媽媽的話，我鼻子一酸，眼淚已在眼眶里打轉。到了醫院，經醫生檢查后，說只要打一針就行了。我膽子很小，平時最怕打針。媽媽就在一旁緊緊地抱著我、安慰我。回到家里，經過媽媽的精心照顧，沒過幾天，我的.感冒就好了。
看，有這么好的一個媽媽，是一件多么快樂，多么幸福的事情啊！
隨著成長，我交了很多朋友，彼此之間建立了很深的友誼。記得有一次開學，我一個最好的朋友轉學了。當時，我哭了好幾天。此后，我再也沒有見過她。回想起這件事，真令我很煩惱，很傷心。
成長的旅途，是那么的綺麗，那么的真實。我希望快樂圍繞我身邊，讓煩惱永遠消失。
快樂成長作文 篇9
童年，人生的保險箱，收集著美好和快樂……如夢一樣的黃金時間似箭般悄然劃過。在成長的道路上，有失敗的苦惱也有成功的喜悅。……
瞬間，我放下了紅領巾，丟掉了小學課本，跨過了初中的門檻，進入了多彩的少年時代！當我第一次踏入繁華中學的時候，內心不僅僅是興奮，更多的是感動。因為父母是地地道道的農村人，他們為了我能在城里接受到更好的教育，花了好多錢買了樓房，并且陪伴我在這里生活！看看漸漸白發沒日沒夜奔波的他們，我開始體諒到了父母的.艱辛。
新的班主任在臺上不停地講著，好奇心讓我有時偷偷打量一下教室，看看師兄和師姐們留下了什么？考慮考慮這個老師是不是很厲害、新同學們是不是很友善，想想今后和他們怎樣相處……
講臺上，頭發有一半花白的班主任孩子不停的宣讀學校規章制度，也在不停地囑咐：
初中是你們經歷身心發展的重要階段，你們不僅要學會怎樣做一個文明人，也要學會如何謙讓別人，成就自己，我們在不傷害別人的同時培養“爭強好勝”的性格，在學習上要有永不服輸的理念。我們的班級是一個大家庭而且還是一個和睦的大家庭，我們不應該因為一點小事而去吵架，或者有空就聚堆討論別人的短處，這是一種極其不好的行為。
現在回頭看看那三四年級的小學生們，真覺得自己長大了，從以前的牙牙學語，蹣跚學步；到現在能說一口流利的普通話，甚至在操場上跑出一個好成績。這中間有多少付出的努力和汗水。為了一次演講，把嗓子練啞了；為了數學成績好，放棄屬于自己的暑假……也許這不是遺憾，這是為夢想而拼搏，和時間去賽跑！
也許有時會有人問：什么是成長？什么是快樂？成長是慢慢地長大了，并且懂得許多道理。那些奇怪搞笑的問題也不問了，比如黃瓜為什么不是黃色的？“人”為什么叫人？人類為什么會出現？水星上為什么沒有水……至于快樂嘛，那就是在成長中找到自己的喜歡和天真。
當小學畢業的時候我強忍住別讓淚水掉下來，因為我知道上初中還會有很多朋友，人總是要分離的……其實這也是一次成長，因為你享受在這里完全是為了快樂。而學習也一樣，只不過他沒有結束，永無止境！我們要從吃虧中找到竅門，從發現中找到規律，只有這樣你的夢想才會離你更近！
現實是殘酷的，不會因為你的可憐而丟給你一個好工作，地位，努力不一定成功，但放棄注定要失敗！
樹的年輪一圈又一圈，無窮無盡的歲月一載又一載，漸漸的我懂得了；良好的開端是成功的一半，而最美的青春不僅是用汗水去成就的，更重要的是那顆執著的心！
快樂成長作文 篇10
四歲的時候，我看到別人彈琴很好玩，便拉著媽媽帶我到少年宮報了學電子琴班。我彈了沒多久，就開始厭倦了，因為練琴很枯燥，而且要天天練，玩的時間就少了。由于媽媽不讓我放棄，我就只好硬著頭皮彈下去。過了一年后，我實在堅持不下去，就停了，那時我很開心，因為玩的時間又多了。
后來，看到我的幾個朋友能夠彈出很好聽的音樂，我非常羨慕，心想：如果當時我不放棄，現在我也行。所以，我又滿懷信心地踏上了學琴之路（練琴的痛苦已經沒有想到了），并把目標定在了考三級。上小學的我，要完成很多作業－－語文作業、數學作業等等，還要練琴，想玩都沒有時間了（這比第一次練琴時的'困難更多了），放棄彈琴的念頭常常不由自主的會出現，但是我怕第二次放棄，別人會笑話的，于是我咬著牙堅持著……終于功夫不負有心人，我在二年級時參加三級考試，竟然通過了，而且還得了優良！當時我高興極了，我信心大增，準備下次考五級、七級、八級。
學琴之路雖然艱辛，但經過不懈的努力，我取得了成功，我感到非常快樂！也讓我明白了：經過艱苦努力之后獲得成功的快樂才是真正的快樂！
俗話說：“生命中的困難是成長的養料，鮮艷的花朵等等開在最陡峭的懸崖上。”去面對和克服困難將使我成長得更快，獲得“鮮艷的花朵”。作文
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