淚水伴我成長作文（通用23篇）

　　在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的淚水伴我成長作文，希望對大家有所幫助。

　　淚水伴我成長作文 篇1

　　在我成長的道路上，淚水如影相隨，伴我成長。傷心的淚、開心的淚、感動的淚、悔恨的淚，以及委屈的、激動的淚······那一幕幕讓我久久難忘。

　　過生日時，大家送我禮物，為我唱歌、祝福，吃著爸媽做的美食，我滿眼都是快樂的淚水。感覺我是天下最快樂的，從此，我學會給別人傳遞幸福與快樂。在學校的國旗下，我雙手接過運動會的`證書，想起在家中努力練習保齡球的日子，激動的淚水順著臉頰往下流，懂得了努力就有收獲的道理。貪玩，做作業不認真，考不到好成績，害怕媽媽打我，偷偷抹去那傷心悔恨的淚水，發誓以后一定專心學習。淚水讓我學會了很多很多。

　　記得那次到大海里游泳。一開始，我看見海浪朝我撲來就害怕，爸爸牽著我的手，給我勇氣，慢慢的，我喜歡上海浪親吻我的感覺，消除了恐懼。我又試著從淺水區到深水區，想學著爸爸的樣子游泳，可海浪一次又一次的把我打倒，我被海水嗆得眼淚直流，可我喜歡大海，喜歡洗海澡，于是我緊緊抓住救生圈，一次次又爬起來，跟海浪一起跳舞，最終我堅持下來，學會了游泳。游泳讓我學會了堅持。

　　當然，我可不是個愛哭鬼，相信我們每個人的成長都有淚水相伴，是淚水教我長大。感動的淚水教會我感恩，傷心地淚水讓我學會堅強的面對，開心的淚水讓我懂得分享，淚水中我在慢慢長大。

　　成長中要有淚水，淚水伴我成長！

　　淚水伴我成長作文 篇2

　　爸爸媽媽說，從我出生的那天起，他們就希望我的生活里永遠充滿快樂，所以給我起了一個好聽的乳名：開心果果。

　　愿望是美好的，而現實卻是我常常會流淚。

　　有一次，和院子里的小伙伴們玩捉迷藏。我躲在一顆大樹后面，當陽陽經過的時候，我突然跳出來，朝她做了個鬼臉，還發出可怕的叫聲，陽陽被我嚇哭了。而我反而覺得她沒出息，沒膽量。

　　就在我得意的時候，一不小心被地上的.石塊絆倒了。看到胳膊肘上被蹭掉了好長的一塊皮，血直往外流，我的淚水一下涌了出來，又哭又喊的我引來了附近的大人。鄰居阿姨趕緊給我敷了藥，用紗布包好傷口。雖然不再大聲哭叫，可我還是低低地抽泣著。

　　為了哄我和小陽陽開心，媽媽把小伙伴們都召集在一起，講起了笑話。媽媽講得繪聲繪色，逗得大家哈哈大笑，我笑得眼淚都流出來了。伙伴們故意逗我：“開心果果，你看小陽陽都笑得前仰后合了，你怎么還哭呢？”我不好意思地低下了頭，既為自己嚇唬小陽陽感到慚愧，也為自己不堅強而不好意思。

　　像這樣的經歷，在我的記憶中，還保存著很多很多。受了欺負，我會流下委屈的淚水；沒有達到愿望，我會流下失望的淚水；飼養的小金魚失去生命，我會流下傷心的淚水；孫楊大哥哥取得冠軍，在水里哭泣時，我會和他一起流下幸福的淚水……

　　不同的淚水伴隨著不一樣的經歷，我就在這各種各樣的淚水陪伴下漸漸地長大了。

　　淚水伴我成長作文 篇3

　　每個人曾經都流下過眼淚，你敢說你沒有？只不過是隨著年齡增長而減少罷了。被人誤解時，我們我們會流下委屈的淚水；被人嘲笑時，我們會流下傷心的淚水；努力實現自己的目標，他人對你另眼相看時，會流下激動的眼淚。

　　大家都肯定知道孫楊他是我國浙江的游泳健將，他在奧運會上不僅為國爭光，還受到了全世界人民的尊敬與喜愛，下要看孫楊，他那么厲害，其實他也是一個十分愛哭的人，當孫楊他取得了1400米混合泳冠軍的那一瞬間，他不停的拍打水，激動地大叫，然而讓我真正感動的是他眼角的淚水，我想那淚水對他一定意義非凡，短短的幾分鐘的背后，需要是幾年的努力，堅持和風雨，正因有眼淚，才會有今天勝利的眼淚。

　　與他相比而言，我只是一個最普通不過的中學生了，但我與他有共同點，我也流過淚，我也不斷的成長，我也經歷過風雨，一二年級時我是一個調皮鬼，當值日生時拿掃把當棍子耍，灑水時，故意潑同學的`桌子，還總把臟水潑在同學身上，肯定我也少不了老師的批評，我便是當時的“小霸王”了。

　　我也只不過是風光一時的“小霸王”。上了三年級時，有這樣一件事讓我受了委屈，一次一名同學在扔紙團，恰巧被老師看見了，可誰又知道正好扔在我手里，老師狠狠地批評了我一頓，這讓我嘗到了被誤解的眼淚，這也使我從一個“淘氣包”走向了一個懂事的小男孩。

　　你，熱情的充滿我的眼眶；你，涼涼的躺在我臉上；你，悄悄的滑進我的嘴里。直到你在成長歷程中消失，你令我嘗到了生活中的酸甜苦辣

　　淚水伴我成長！

　　淚水伴我成長作文 篇4

　　當你呱呱墜地之后，淚水就會陪伴在你的身邊。有人說，淚水是悲痛的象征。的確，不過如果你換一個角度來想，我們反而該感謝淚水了。

　　隨著時間的推移，你一歲了，還不會說話。如果大人為你做的事不滿足于你的要求，你便嚎啕大哭，雙眼噙著淚水，誰看了不愛憐呢?媽媽抱起你，心疼地問你怎么了，你不會說，一直哭。直到大人滿足了你的要求，你才破涕為笑。

　　感謝淚水，感謝這象征著一個可愛的.小生命在慢慢成長的淚水，淚水使我們看到了人間之美——人們對嬰兒的呵護。

　　你長大了，不僅學會了說話，還學會了走路。你和小伙伴玩耍的時候，一不小心摔了一跤，鮮血直流，你努力抑制著即將流下的淚。疼你的奶奶發現了，馬上把你扶進屋，給你消毒、上藥……你疼，淚水一下子就涌了出來。

　　感謝淚水，淚水之后藏著親人對你多少愛啊!讓我們看到了人世間血濃于水的親情。

　　你成熟了，你懂得了堅強。可是，在一次考試中，你出乎意料地名落孫山，你傷心地哭了，淚像斷了線的珠子一樣落下來。不過，在這次流淚中，你學會了尋找自己失敗的原因，并悟出“人生難免有挫折”這個道理。

　　感謝淚水，淚水讓你悟出了一個個深刻的人生哲理，為你美好的前途做了鋪墊。

　　一次，你去參加了一個葬禮，而這個離去的人生前非常愛你，你感到十分悲痛，流下惋惜的淚水。在流淚的同時，你恍然大悟：終究有一天，自己也會像葬禮的主角一樣，靜靜地離親人而去。

　　感謝淚水，淚水使你懂得了珍惜光陰，努力奮斗。

　　這樣看來，淚水不再是悲痛的象征，而是你享受愛的園地，悟出真理的明燈!淚水陪伴著你，正是為了讓你感受到親人傾注在你身上的期望，也正是為了讓你領悟出哲理，讓你的前途陽光燦爛啊!

　　衷心感謝淚水!

　　淚水伴我成長作文 篇5

　　成長，是一個特別的過程，不經意間回首走過的成長之路，那里深深淺淺的每一步都是見證我們成長的里程碑，或許有成功的喜悅，或許有失敗的心酸，或許有得償所愿的雀躍。

　　成長中的淚水，或多或少帶給我們一些別樣的滋味。那天，厚重的烏云翻滾著，大雨傾盆而至，豆大的雨珠重重地落了下來，砸起一大片水花，校園里眼看就要爆發“洪災”了，大家都因快要放學而浮躁了起來，而我卻是一臉“生無可戀”地靠在窗邊，望著天空一言不發。“沒有帶雨傘，也沒有人來接我，我該怎么辦？”這句話不斷地縈繞在我的腦海中，隨著時間一分一秒的過去，雨勢絲毫不見削弱，反而有越下越猛的趨勢，我的心也隨之沉到了谷底。

　　放學了，所有同學都在家長的護送下離開了學校，原本熱鬧的.學校眨眼睛就空蕩了下來，只有我一個人孤零零地站在教師門口，無處可去，心底不由得涌上了一股酸澀。突然，一只手拍了拍我的肩膀，我扭頭一看，原來是班長。班長笑瞇瞇地看著我：“沒帶雨傘吧，我借給你！”說著，把他僅有的一把雨傘放在了我的手上。那把黑色的傘，沉甸甸的，“那你”，我剛想說話，卻被他打斷了“唉，都是同學，反正我家離學校近，你就不必擔心了。”他又笑了笑，沒等我反應過來，他就一溜煙地沖出了校門。我清楚地望見他如“沖鋒兵”一般，從“槍林彈雨”中左右突圍。淚水漸漸模糊了我的眼睛，我撐開了傘，往家的方向走去，盡管風大雨大，但我的心中卻始終有一股暖流。回到家，不知是雨水還是淚水，我的臉頰濕潤了。

　　淚水有時候是感動的，有時候也是傷心的。記得那一次，老師布置給我們幾個同學一個演講任務，要在別的地方上臺演說。一開始，我還自信滿滿的，可時間一久，竟然逐漸將這項任務拋擲腦后了，直到比賽當天我才猛然想起。我慌慌張張地開始背起稿子來，可由于太過于慌張，我連稿子也忘記帶上。到了比賽場地，我懷著忐忑不安的心找了個位置坐下，抓緊回憶匆匆背過的稿子，可是越緊張記性越差，好不容易疏通了一遍，硬著頭皮上了臺，明亮的燈光打在我身上，讓我腦袋里一瞬間變得空白，我磕磕絆絆地背著稿子。可禍不單行，我竟然忘詞了，在萬眾矚目下我支支吾吾地，如擠牙膏一般把腦子里僅剩的斷句說完，飛也似地逃離了舞臺。在衛生間里，我大聲哭泣，流下了不僅是失敗后心酸的淚水，更是沒有準備的愧疚之淚。

　　淚水，并不是恥辱，而是一位老師，它教會了我很多很多，讓我懂得了友情的重要，幸福的甘甜，也讓我懂得了苦惱和失敗。所以，別小瞧淚水，淚水往往會讓人生有別樣的意義。

　　淚水伴我成長作文 篇6

　　蓄滿淚水的雙眼，微紅的眼眶，像一個盛滿水的池塘，在陽光的照耀下折射出瑩瑩的光芒。

　　小時候，最喜歡看動畫片。有時候，看見灰太狼被打得那么慘，會覺得它好可憐，看著看著就哭了，還一發不可收拾。一顆顆晶瑩的淚珠從眼角涌出來，滴在衣襟上，倏的鉆進去，不見了蹤影。再大一些的時候，會特別喜歡一個玩具，丟三落四的.習慣改不了，想起來的時候只能到處找，急得滿頭大汗還是找不到，就坐在地上哇哇大哭，那叫一個驚天動地，哭了一會兒，哭累了，抹抹眼淚繼續找。還是找不到啊，怎么辦呢？寫作業去吧。窗臺下，一個小女孩眼角掛著淚珠，一邊啜泣，一邊奮筆疾書，嘴里斷斷續續吐出幾個字，連起來是：“怎么這么多作業。”

　　再后來，會喜歡看書，看到一些悲傷的文字，會靜靜的流眼淚，滴在書頁上，被很快吸收了。將書倒扣胸前，望著遠方，想著主人公的命運，為她嘆息為她不平。打開書，發現紙皺了，暗笑自己的傻，一本書總有幾處那樣的印記。臺燈下，一個女孩看著書，靜靜地流著眼淚，燈光將她的臉頰照亮。

　　后來，會有許多煩惱。夜深人靜的時候，仰著頭望著月亮，清冷的月光灑在身上，潤濕了臉頰，伸手摸摸今天新添的摔傷，淚水馬上滴在了傷口上，更疼了。奇怪，摔的時候怎么沒這么哭呢？夢鄉里，每天的內容都不一樣，卻有著相同的情緒，枕頭必濕大片，醒來卻什么都記不起，只是覺得，那好像是一個很傷感的夢。

　　彎彎的唇角，彎彎的眼角。儲在眼眶里的淚水順著臉頰滑落，在空中，折射出成長的光芒。

　　以前，哭的驚天地泣鬼神，恨不得所有人都知道。后來，都是自己一個人悄悄地哭。

　　以前，哭代表很難過，簡單而純粹，后來淚水里摻雜了許多復雜的情緒。

　　淚水，哭泣不只是代表懦弱，也是一路走來蛻變的勛章。從以前到后來，淚水陪伴并見證著我成長。

　　淚水伴我成長作文 篇7

　　淚水就像一臺照相機，照映著我的成長；淚水就像一朵花，每一片花瓣上都寫滿了我的成長；淚水就像一滴滴筆墨，用淚水寫下了我的`成長。

　　記得那一次，爸爸起床后，二話不說將剛吃完早飯的我背進車里，送到了一座摩天大山前。“天吶！好高的山，在云彩上面哩！”我不禁感嘆道。

　　“你不是一直想爬山嗎？這次周末，爸爸和你一起爬山吧！”爸爸說道。我十分驚喜，拉著爸爸就往山上爬。山中的風景十分優美，野花漫山遍野，柔嫩的小草將花朵輕輕托起，活脫脫的一幅綠野仙蹤畫卷。往上爬，云霧繚繞。我一路東瞧瞧，西看看，就像沒見過世面一樣。可是，不一會兒，我就吃不消了。上山的階梯一眼望不到邊，我的腳已經發出了無聲地抗議，半點沒有剛爬山的志氣與欣喜，只剩下無盡的苦惱與后悔。

　　腳滑，摔了一跤，真是雪上加霜，倒霉！痛苦和委屈再也憋不住了，淚水頃刻間就像泉涌般傾瀉而出。爸爸看了看我，什么也沒說，只是默默地為我擦掉了淚水。許久，才說：“要回去嗎？”我心中猶豫著：好痛，回去嗎？不，我不能讓爸爸看不起我，加油！我立馬起身，義無反顧地爬起來，一步，兩步……

　　終于，我和爸爸登上了山頂。山頂的風景很美，四周輕紗薄霧，遠處的青山仿佛襯托得更加柔美。

　　淚水讓我成長，我懂得了堅持就是勝利，是淚水見證了我的成長。

　　淚水伴我成長作文 篇8

　　淚水就像是心中的雨點，雖然讓心靈受到了創傷，但也無聲無息地滋潤了心田，哺育著我成長。

　　那年，我順著自己的喜好報了一個比賽，是主持人的。那時候的我，膽小，懦弱，從不敢在別人面前大聲說話。而且我還有舞臺恐懼癥。這次我參加比賽，只是想治好舞臺恐懼癥罷了。當我一個人獨自坐在公園的秋千，拿著主持稿在背，讀得入神時，卻沒發現身旁多了個人。一抬頭，便聽到小娜諷刺地說道：“哈哈，“丑小鴨”也想變“白天鵝”啊！那可都是假的，就你這樣的，上個臺都會發抖，還參加主持人比賽，你就別搞笑了，到時候出丑的可是你！”說完，她高傲地抬起頭就走，只留我一個人在那……

　　她的一字一句，仿佛刺進我的心。我知道我只是一個毫不起眼的人，可是，我也是有自尊的。我并沒有奢望得獎，我只是，只是想把膽子練大點罷了。為什么我就要受人嘲諷？淚水，一顆顆的流了下來，我無聲地哭泣著……

　　比賽那天，我的.確出丑了。站在臺上，腿不自覺地發抖，聲音也顫抖著。最后，我仿佛失聲一樣，說不出話來。我不知道我是怎樣走出去的，我只知道，當時似乎所有人都在用嘲笑的目光看著我。

　　找到一個無人的地方，我痛痛快快地哭了一場。淚水，還是那樣肆意地流了下來。哭完之后，我笑著把淚水擦干。不就是一點挫折嗎？誰沒有過，從現在開始，我要改變，我要把這個懦弱的性格改掉，絕對不能再讓人看輕我！從這一刻起，我長大了！在下定決心的那一刻起，我長大了！在笑著把淚水擦干時，我，長大了！

　　現在的我的確改變了，我變得大膽大方，自信勇敢，再也不是以前那個我了。我知道，我長大了。

　　淚水，伴隨我成長。為我每一次跌倒，每一次孤獨，每一次感動，添上最美好的一筆。對于未來，我想說：“我會在每一次哭泣之后，抬起頭，擦干眼淚，迎著陽光，奮發向前！”

　　淚水伴我成長作文 篇9

　　“嘀，嗒，嘀，嗒”這，又是什么聲音呢？許多水滴，化作了一個水晶球。不，不是水滴，那是我流過的淚；而這個水晶球是什么呢？它的名字，叫堅強。

　　淚，從臉頰劃過，那一刻，我明白，我又長大了。而那許許多多的淚，化作了一個個故事。

　　小時候，爸爸帶我去攀巖，小小的我，望著大大的巖壁，凹凸不平，仿佛在宣揚他的氣勢。雖然有安全繩，但我還是不敢往上爬。在爸爸的鼓勵下，我邁出了第一步。可爬到一半，我竟不知所措。我哭了，下面太深，上面太高，下也不是，上也不是。一看爸爸已經沖在了前頭，我從啜泣變成了嚎啕大哭。爸爸往下看，說了聲：“堅持！”就又走了。我無助極了，可在這里待越久，越耗體力。只好，硬著頭皮往上爬了。淚，滴落，不見了蹤影。漸漸，我的膽小也不見了蹤影。淚，漸漸干了，步伐，漸漸堅定了。

　　我，也漸漸長大了。在人生道路上，難免會碰到凹凸不平的巖壁，遇到困難。但，堅強的爬上去。終，克服困難，逆流而上。

　　人生就是要戰勝困難，難免會有磕磕碰碰。在小學的時候，我的數學成績不好。有一次考試竟只得了68分，這好像一把劍，刺入我的心。回到家，淚水像水龍頭一樣被擰開。嘀嗒嘀嗒，悄聲無息。68分，這么低，我怎么見得了人？可偏偏試卷又要簽字，我懷著忐忑不安的心交給了媽媽，她的.眉頭一皺，又漸漸平緩下來，好像在思考什么。最后，她說了這樣一句話：“去把錯題都訂正過來，好好反思。”我回到房間，簡直不敢相信，媽媽會這么冷靜。這也讓我下定了一個決心：決不能再考這樣的分數了，讓媽媽傷心。我望著這分數，眼淚再次滴落。

　　這一次，我在自我反省的淚水中，又成長了。一次的考試并不代表什么，最重要的是改正錯誤，在錯誤中進步。好好珍惜這一次的失敗，從而學到更多的東西，爭取在下一次考試中取得更好的成績。

　　每一次的流淚，就是每一次的成長：腿被劃傷，眼角被劃破，作業完成的不好……這一幕幕，都是眼淚滴落的時刻，但淚，會越哭越少；人，會越長越大，越變越堅強。那些流過的淚，終究會滴在時間的流里，悄聲無息，默默流走。而在我心里留下的，卻是那一顆，記錄著我的堅強的水晶球。

　　“嘀嗒嘀嗒”，時間如白駒過隙，匆匆地，悄悄地走了，而在我心的里，卻依然留著那顆堅強美麗的水晶球。

　　淚水伴我成長作文 篇10

　　從小我就是一個愛哭的孩子，激動時、傷心時、生氣時、失敗時、成功時……眼淚就像我一個形影不離的朋友，給我安慰，給我鼓勵，伴我成長！

　　記得那時候的我上二年級，有幸和學校其他5位同學被選中，去富陽參加浙江省少兒故事大賽。雖然我年紀小，但參加過多次班內、校內的比賽，算得上老將了。面對這次省賽，我心里既緊張又興奮，那金燦燦的獎杯仿佛在向我招手了。

　　美好的愿望像美麗的氣球被風吹向天空，離我遠去。領獎臺上，同伴們不是銀獎，就是金獎，他們手里的獎杯又高又大，非常耀眼。而我手里的卻是又矮又小的銅獎，拿著“安慰獎”，我傷心極了，眼淚一直在眼眶里打轉，朦朧中看到他們興高采烈地把獎杯高高舉過頭頂，準備拍照留影時，我終于忍不住哇地一聲大哭起來，這一哭，眼淚就像開閘的洪水一發不可收拾，從富陽回杭州的漫長路，我是哭著回來的。

　　“你已經很棒了，這個是省賽呀。”徐老師見證了我這么多天刻苦的練習，他輕聲地安慰我，可為什么他們拿金拿銀卻只有我是銅獎。

　　“不要哭了，以后你有的是機會，一定能拿到金獎的。”媽媽也是學校的老師，她給我描繪了美好的`未來。可是我今天失敗了，怎么還有勇氣期待下一次呀。

　　“是呀，只要繼續努力，再多練練，你一定會成功的。”大哥哥大姐姐也一起撫慰我。

　　“不可能了，我以后再也不要參加了，我永遠也拿不到金獎的。”我抹著眼淚，撕心裂肺地大叫，任憑他們怎么勸，我就像鉆進了一條死胡同，十頭牛也拉不回來。就這樣我的第一次富陽行傷心地結束了。

　　直到去年，徐老師推薦我參加少兒故事大賽。我下定決心一定要捧回金獎。賽前，我更加刻苦地練習，只要有時間我就跑去找徐老師，讓他給我排動作，摳細節。比賽那天，賽場上高手如云，我胸有成竹地走上舞臺，領獎的時候我很緊張，我對自己說，不管什么獎都不能哭。最后我得了銀獎。眼淚還是不由自主地流了下來。但是我告訴自己，不能放棄，只要努力，金獎一定會屬于我。

　　眼淚一次次洗刷了我心中的委屈，也教會了我面對挫折，要重新揚起自信的風帆。在淚水中，我悄然成長。

　　淚水伴我成長作文 篇11

　　“天涼了，多加點衣服，我們不在你身邊，可得學會照顧自己，還有……”電話里的囑咐還在繼續著，可我的淚水早已在眼眶里打轉了。我的抽噎聲被電話那頭的母親聽到了，她急忙問我是不是感冒，我附和了一聲。她又說了一大堆話，但我已聽不清楚，因為淚水已經浸濕了我的頭腦。媽媽的話盡管比較煩，但我還是覺得溫暖。

　　我一個人走在學校的中心大路上。葉兒早已歸根，寒風吹過我的臉頰，像刀刺一樣尖銳。我的`熱淚又涌出了眼眶，秋的落葉有意粘到淚上，它讓我透過黃色看到了，也看懂了：生活的路要自己走，生活中的酸甜苦辣要自己去品嘗。生活的主宰是自己，而父母只是自己生活中的一個指引者，真正得靠的還是自己。

　　淚水，它讓我更好地理解了父母，也讓我懂得了人生。

　　前些日子，學校進行了一場運動會，那些感人的場面我還清晰地記得。

　　就拿男子1500米預決賽說吧。比賽還沒開始，臺下就沸騰了起來。一聲聲加油，一聲聲吶喊，震耳欲聾。當我班的“桿子”(我班身材最高最瘦的那個)經過我班臺前時，同學們一個個都喊得面紅耳赤，而我也把分貝調到了最大。可力氣始終都是有限的，運動員們都已筋疲力盡。但還有最后一圈，他們使出渾身的力氣，準備沖刺。我班“桿子”也不落人，繼續向前沖。這時比賽更為激烈，而我心里急死了，但更多的是`擔心，因為10圈對于我來說，簡直是一個天文數字。這時我顧不得那么多，直奔操場最北邊，那兒人少，我想他應該聽得見。當他經過時，我大喊：“加油啊，快沖啊!”我的聲音帶著些沙啞，但他肯定聽得清。

　　果然不負眾望，“桿子”取得了前幾名的好成績。在他沖破終點的那一剎那，同學們都歡呼了起來。激動的淚花晶瑩閃爍，“桿子”像凱旋的英雄一樣被包圍起來。看到那激動的場面，我哭了。是激動，是興奮，是來自團結的一種感召力量。它使我體味到了愛的海洋，友誼的天堂，它是獲得成功時喜悅的分享。

　　眼淚，它讓我體會到了班級就是我家，同學就是我的兄弟姐妹。

　　學校組織我們看電影，影名是《緊急救助》。影片里有些場面太驚心動魄了，以至于在座的每一位同學和老師都哭了。

　　當我看到那個兒子流著淚撲進了曾經坐過牢的父親懷中時，我哭了;當我看到整個城市的人們都在為那位打工妹無償獻血時，我又哭了。淚水已無數次模糊了我的眼睛，但我依然記得那感人的一幕幕。

　　我來不及作半點思考，我只知道，自己已融入社會這個大家，我不單單只考慮自己了。

　　眼淚，它讓我感受了世間的真愛;眼淚，它陪我遠離了單純的年代;眼淚，它時時刻刻在助我思考，助我長大。

　　在我的生活道路中，每一串腳印都被眼淚映得更亮!

　　淚水伴我成長作文 篇12

　　雨水，濕潤大地；河水，匯入百川；而淚水，卻滋潤心田，影響我的成長之路，在淚水中獲得成長。

　　清晨的花朵嬌嫩而柔軟，露珠沿著花瓣滑下，仿佛哭得像個淚人，連花朵都會因為夜晚的狂風暴雨而哭泣，更何況感情豐富的人呢？眼淚是我的體會，也是成長的滋味。

　　舞蹈從小便是我的夢想。記得那年小小的我望著碩大的舞蹈室，長長的下腰桿，老師那優美的'舞姿，心中充滿了好奇與艷羨。也憑著我對舞蹈的這份喜愛與向往，一跳就是三年。

　　然而，三年的時光不知何時流逝，悄然消磨掉我對舞蹈的熱情，當汗水滑過臉龐，當胳膊酸軟不堪時，得到的卻是舞蹈老師嚴厲的批評與茍責：“這么簡單的動作都做不好，你回家練習了嗎！？腿再抬高點！沒吃飯嗎？”突然間，我摔在了地上，而音樂恰好也進入尾聲，老師看著我無奈地搖了搖頭，淚水模糊了我的雙眼，放棄的念頭在腦海中閃過。淚眼朦朧間，曾經那優雅的舞姿也宛如提線木偶般僵硬，我坐在地上，久久不能回神……

　　黃昏落日的余輝不知何時照了進來，照在我的身上，把我的影子拉的好長好長。就在這時，老師重新回來了，可是她卻一句話都不說，把我拉到了舞蹈室外。只見碩大的兩面鏡子上慢慢地爬著兩個瘦弱的身影——是兩只蝸牛。我不明所以：“老師，蝸牛怎么了？”老師卻依舊指著它們讓我看。那兩只蝸牛爬得很慢很慢，突然，其中一只摔到了地上，我看著它如同枯葉一般落下，一種同情感油然而生。正當我為它嘆息時，它卻緩慢而堅定地爬起來，沿著剛才的路線繼續向上爬，仿佛是在追趕另一只蝸牛的腳步。

　　這一幕讓我驚呆了，它爬行的聲音微小到無法捕捉，但對我來說卻是振聾發聵。我扭頭轉向老師，而老師指著它們緩緩開口：“這只蝸牛摔下來的樣子就像你現在的樣子，可它并未放棄，而是站起來了，我希望你像它一樣。”

　　不經意間，一縷夕陽被那只摔倒的蝸牛踩在腳下，而它早已追趕上另一只蝸牛的腳步，奮力追趕，我仿佛在瞬間明白了日日的堅持與努力。眼角的淚水早已蒸發，卻灼燒著我的努力與永不言棄，沉封己久的熱情重新燒起了我的夢想，也筑起了我的藝才。

　　如今，在一次次山呼海嘯的掌聲中獲得獎杯的我，眼中閃著耀眼的光芒，我知道這是我日復一日的努力換來的。原來，我在淚水中獲得了成長。

　　淚水伴我成長作文 篇13

　　男孩最偉大的地方，就是：當痛苦時，于無人注意的地方，默默地留下珍貴的淚水——題記

　　兒時的我，很少哭泣，因為我一直生活在父母強大的背影下，不會灼傷皮膚，不會感受寒風刺骨，正因為這樣，成長之路上的艱辛才能成為它的一部分。

　　成長才會痛苦，痛苦才會落淚，落淚才會成長。這似乎也遵循萬物輪回一般，不停的輪轉，直到這個轉盤沒有動力去繼續轉動，這時轉出的路也會顯得五彩繽紛。

　　我很慶幸在人生最絢爛的年華中，愛上了籃球這項運動，它迄今為止都是我生活的一部分，可是在為之奮斗時，曾遍體鱗傷，曾壯志未酬，曾風光無限，也曾淚雨滂沱。這些豐富了我的經驗，能使我于百萬軍中取上將首級。有時我是隊中五虎上將，有時也成了無名小卒，在這起起落落中，或歡喜，或失落，或驚奇，或痛苦，在這五味雜陳中，便學會了寵辱不驚。

　　前蘇聯作家尼古拉。奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》中寫到：人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候他能夠說：“我的整個生命和全部精力都已獻給世界上最壯麗的事業——為人類解放而斗爭。”這是非常經典的一段，而我卻要說：“人的一生，因成長而雄偉，因痛苦而細膩，因淚水而滑潤，這三者共同鑄造了完整的人生。”當我回憶青春時，我會因為籃球覺得多姿多彩，也會因為我付出過汗水，淚水，甚至血液而感覺充實。我不會因為曾經的傷痛和淚水懷疑曾經的做法，它將會成為我記憶的一部分，而我也會珍藏起來。

　　就像樹需要甘露才能茁壯成長，淚水好比甘露，我們需要收獲淚水才能成長，也就是說，淚水是成長不可或缺的一部分。

　　成長固然需要淚水澆注，但是肆無忌憚的放聲痛哭則是不成熟的.表現，在無人注意的時候，整個世界仿佛都是自己的，這個時候，我會默默地流淚，傷心。

　　我坐著船，一路淌著淚水漂流過來，漂到多遠，我就能成長多少。

　　淚水是在付出，而且是出乎尋常的付出，不斷的努力之后的結晶，這種結晶， 據說是上帝的恩賜，如果隨便哭泣，就會浪費這些寶藏，在你需要時，不要抱怨山窮水盡，因為那是你自己浪費的。

　　淚水伴我成長作文 篇14

　　在我的成長中，總會有淚水陪伴我。每一滴淚水都承載著我的失敗、感激、痛苦……淚水并不苦澀，反而甜滋滋的。他滋潤著我的心靈，滌蕩著我的心胸，激勵著我的潛力，在淚水中，我選擇了誠實，在淚水中，我漸漸成長，在淚水中，我走向成功。

　　有件事雖然過去了很久，但是我還是記憶猶新，這還得從四年級開始說起。因為自己學習成績不好，所以每次考試后都會受到媽媽的批評。就是這樣，我才害怕每次的考試，記得那次我考了68分，害怕媽媽打我，所以我把68改成了88，回去拿給媽媽看，媽媽說還不錯。我很高興，不過心里知道躲得了初一躲不過十五，再過幾天就是家長會了，我害怕老師把我的真實情況告訴家長。

　　家長會的日子到了，媽媽去開家長會，我的心忐忑不安，最后老師和媽媽一談話，媽媽自然就知道一切了。

　　等到回到家媽媽跟我說要談談，我顫抖著，手心里都是汗，心想著死定了，結果媽媽說的是“我不是怪你考的不好，只要你誠實，懂事。這次考不好還有下一次啊，關鍵是不能撒謊。”結果我感動的哭了，悔恨的`淚水順著臉頰不停的流下來。我暗暗對自己說，一定要好好學習，給媽媽一個真正的好成績。

　　在后來我發奮學習，到現在為止還沒有因為學習的事情惹媽媽生氣。那次的淚水就像是我成功路上的階梯一樣，勉勵著我前進。

　　淚水伴我成長作文 篇15

　　每個人曾經都流下過眼淚，你敢說你沒有？只不過是隨著年齡增長而減少罷了。被人誤解時，我們我們會流下委屈的淚水；被人嘲笑時，我們會流下傷心的淚水；努力實現自己的目標，他人對你另眼相看時，會流下激動的眼淚。

　　大家都肯定知道孫楊他是我國浙江的游泳健將，他在奧運會上不僅為國爭光，還受到了全世界人民的尊敬與喜愛，下要看孫楊，他那么厲害，其實他也是一個十分愛哭的人，當孫楊他取得了1400米混合泳冠軍的那一瞬間，他不停的拍打水，激動地大叫，然而讓我真正感動的是他眼角的淚水，我想那淚水對他一定意義非凡，短短的幾分鐘的.背后，需要是幾年的努力，堅持和風雨，正因有眼淚，才會有今天勝利的眼淚。

　　與他相比而言，我只是一個最普通不過的中學生了，但我與他有共同點，我也流過淚，我也不斷的成長，我也經歷過風雨，一二年級時我是一個調皮鬼，當值日生時拿掃把當棍子耍，灑水時，故意潑同學的桌子，還總把臟水潑在同學身上，肯定我也少不了老師的批評，我便是當時的“小霸王”了。

　　我也只不過是風光一時的“小霸王”。上了三年級時，有這樣一件事讓我受了委屈，一次一名同學在扔紙團，恰巧被老師看見了，可誰又知道正好扔在我手里，老師狠狠地批評了我一頓，這讓我嘗到了被誤解的眼淚，這也使我從一個“淘氣包”走向了一個懂事的小男孩。

　　你，熱情的充滿我的眼眶；你，涼涼的躺在我臉上；你，悄悄的滑進我的嘴里。直到你在成長歷程中消失，你令我嘗到了生活中的酸甜苦辣

　　淚水伴我成長！

　　淚水伴我成長作文 篇16

　　從上一年級到現在，我不知流了多少淚水，有激動的，喜悅的，有傷心的。淚水并不苦澀，反而甜滋滋的。她滋潤著我的心靈，澎湃著我的熱情。在淚水中，我選擇勇敢和堅強，在淚水中，我漸漸成長。

　　記得上一年級的時候，老師讓我參加數學競賽。那時的我特別要強，為了能取得好成績，那段時間，我一直努力學習，沒有浪費過一分一秒的'時間。可競賽時，由于我太緊張，成績考的很不好。這對我的打擊非常大，我哭了整整一個下午，覺得太丟人了，同學們一定會笑話我的，我一下沒有了自信心。不管老師和媽媽怎么安慰我，我一句也聽不進去。一連好幾天，我的情緒都不好，做什么事都心不在焉，悶悶不樂。

　　直到有一天，我從書中看到這樣一段話：“你哭過，就會長大，因為你已經懂得為什么哭？可以哭，但不要失去信心，只要堅持不放棄，終會有一天你會笑的非常燦爛。”我突然一下明白了：我不能退縮，不能放棄，因為我更愿意別人看到我的笑容。從那以后，我又找回了自信心。還是像往常一樣，每天認真學習，認真讀書，認真參加各種活動，把學習當做一件快樂的事情。

　　現在，我已經是六年級的學生了，特別愛笑，有時還是會哭，但每一次流淚都成了我一個成長的標志。我的淚水在不斷激勵著我，使我不斷地茁壯成長！

　　淚水伴我成長作文 篇17

　　你們受到過朋友的背叛嗎？你們受到過別人的嘲笑嗎？所有的這些，其實是成長的臺階。

　　那天，陽光燦爛，和內吹拂，老師的一句話更加是錦上添花啊！——“要競選班長了。”

　　我貌不驚人，平時默默無聞，平日里不管閑事，成績也是忽上忽下，但這些不能阻擋我挑戰自我——我想去參加競選！

　　這事當然得先得到我兩個死黨的支持。我們天天在一起聊電視劇、聊明星、聊美食……一起運動，一起走回家。她們準能給我動力吧。

　　傍晚，走回家的路上，我裝作不經意地說：“我想競選班長呢。”剛剛飄下的落葉仿佛停在了半空，風兒也停止了奔跑，我的鐵姐們不約而同地停住了腳步，她們臉上的表情澀澀的，像喝了苦藥，怪怪地看著我。難道她們反對我？我全身冒出一根根細長的尖針。正當我要開口時，小A搶先說道：“好事啊，我挺你。”說完眼睛瞪了瞪小B。小B似乎咽了咽口水，把剛想說出的話咽了下去，飛快地接道：“加油！我們都支持你。”我感覺幸福來得太突然了。落葉又飛舞著，風兒接著奔跑。

　　受到鐵姐們鼓勵的我，心中的大石頭也輕輕落地，信心百倍地開始準備參加競選的'發言稿，我放棄了休息時間，放棄了看電視的時間，拼了。這幾天，和她們一起聊天的時間也少了。

　　競選日終于來了，原本燦爛的陽光消失不見了，烏云在天上安起了家，暴雨襲擊了這座城市。競選前，我好緊張，可一旦想起那句“我支持你”，我就定下心來了。競選演講我自我感覺發揮得非常出色，然而，我還是名落孫山。頓時，我心里那個失落呀，這怎么對不起我的姐妹們呀。

　　下午，我走向班主任桌前放作業，不料，映入我的眼簾是：我只得了一票！這一票是我投給自己的呀，那我的鐵姐們呢？她們沒投給我！我居然被最知心的朋友騙了！滿腔的委屈如一股滾燙的水流注入我的大腦，我像只發怒的豹子，奔向朋友桌前……在同學們驚訝的目光中，我的鐵姐們居然說：“我后來明白，你根本沒有可能當上班長，所以我把寶貴的一票投給了別人，別人確實比你優秀啊！”我這才低下頭，輕輕地說：“好吧，看來我永遠就是個平常的人。”我的“鐵姐們”給了我一個擁抱，不知怎么的，我忍不住打了個哆嗦。

　　走在回家的路上，“哈哈……”一陣嬉鬧聲從后面傳來，我沒有回頭，加快了腳步……

　　我默默地對自己說，無論如何，我還是要感謝你們，是你們在讓我走向成長。

　　淚水伴我成長作文 篇18

　　“第一名，15分；第二名，14.8分……”主持人平靜地報著分數，我的心中涌起不安，撞擊著，摧毀著我的心“第二十名……”。

　　我不敢回憶那短暫的三分鐘：寂靜的賽場評委們時而瞇緊時而睜開的雙眼，雪白的聚光燈把我照得無所遁形，一次次的停頓，一次次的吞咽，雙腿不由自主地發抖，評委的搖頭，父母的嘆氣，加重了我的無措。手指再一次地滑向別處，那一支簡短的曲譜在我心中若隱若現，模糊不清，我好想伸出手去抓它，它卻不見了蹤影。“表演時間到！請選手停止表演。”我的手指顫抖著，留戀地撫摸琴鍵，半年的努力，就在此時，灰飛煙滅……

　　合著窗外淅淅瀝瀝的雨聲，我嚎啕大哭，根本無法接受這個事實。我想讓自己鎮靜下來，可眼瞼卻怎么也封不住淚水的`洶涌澎湃，“第二十名，3.4分”短短的幾個字，好像用尖銳的匕首，刻在我的心中，“我怎么那么笨呀，連彈琴都彈不好！”

　　“你，真正思考過你哭的原因嗎？”我愣住了，望著窗外，細雨連綿，“就像這窗外的雨，必是在烏云的累積重壓下滴落成形的。”是呀！我為什么會失敗？我努力回想著，每天老師布置練習一小時，可我總是偷工減料，在老師講解技巧時，我也總是不以為然……好像，這就是原因吧。

　　“那你又想如何解決呢？”我心中涌出無數條解決辦法，又悵然，為什么在比賽前沒有想到？“你還有信心嗎？”我？信心？從比賽場上下來，我就是一個失敗者了，哪里來的信心？“你想放棄？”已經練習了幾年了，今年是第一次滿懷信心參加比賽，多年的時間和汗水換來的只是一句“不想學了”？“那么，就別放棄嘍！”我望著手上剛想撕碎的才藝展示報名表，我釋然，為什么要放棄呢？英雄逐鹿，豈可因一時成敗論長短！

　　我清楚它是源自我心底，來自我心扉的聲音，它激勵著我不斷成長，敢于超越……

　　你還在猶豫嗎？為何不再來一次呢？

　　淚水伴我成長作文 篇19

　　我并不覺得眼淚是懦弱的。

　　我是一個很感性且情緒豐富的人。每當去電影院，總要帶上一包紙巾，無論悲劇還是喜劇，我從影院出來時，那包紙巾全都濕透。

　　其實我不喜歡流淚，流過淚以后可以很明顯看到我腫大的眼袋，像用力揉搓過似的，眼睛顯得極其不自然，酸澀而難受，而這種狀態卻可以持續上一天。

　　我是一個十五歲的高一新生。對于眼淚，許多人甚至可能會譏笑說：“小小年紀，那么脆弱干什么！”

　　是啊，所有人都知道我才十五歲，可是當我的眼圈又重了，近視又加深了，手指上的繭又被磨爛了——甚至連我自己都忘了，我才十五歲。

　　多么想有一個安詳的'夜晚，只有我與自然相伴。月光輕柔柔地灑下來，我可以丟掉所有攢著的壓力，不用怕父母的擔心，不用怕社會的譏笑，不用面對所有人，而痛痛快快地流一次淚。

　　老師說，作文，特別是高中生的作文，就要寫些積極向上的事。我不能再同意了，我更愿意沉浸在我編造的那個美好世界里。懷著一身疲憊的我，看到了燦爛的星群，嗅到了泥土的芬芳，再想想老師的教誨，不由微微一笑，似乎豁然開朗。是啊，我是一個多愁善感的人，卻硬生生在我所想的世界里格外灑脫。

　　釋然，是一個需要時間的過程。眼淚，也不僅僅代表著懦弱。

　　我在眼淚中學會成長，有時候也剖析社會，感慨世道的無情。人能夠流淚，宣泄自己，真的是一件很幸運的事情。

　　這是一個沒有結局的話題，關于眼淚。這些，只不過是我的點滴感想。

　　淚水伴我成長作文 篇20

　　從前，我可以說是無論什么演出、競選，都不敢參加，可現在，我不僅通過競選成為一名班干部，還成功進入學校年級讀書分享會，并成為嘉賓。

　　四年級時，爸爸媽媽為了我的班干部競選打印了內容精彩的稿件，我在家里練得滾瓜爛熟，可并沒有下定決心上臺。到了學校，看著同學們的精彩演講，我越來越不自信，我手里捏著稿子，手心的汗把稿紙浸濕了，稿子被揉皺了，我深深地吸了一口氣，內心緊張，充滿猶豫。誠然，我想獲得榮譽，但我畏懼失敗，更怕受到嘲笑，我內心充滿焦急。臺上講著什么，我絲毫沒有聽見，只聽到掌聲一陣響過一陣。我如果沒參加競選，回家肯定會挨媽媽一頓埋怨，我選擇一頭埋進書海里，什么都不去理會。突然，老師在問：“還有誰上臺演講嗎？”我內心又開始掙扎，最終，我還是放棄了。

　　直到五年級，班干部競選再次來臨。我同樣準備了內容充足的演講稿。可這次，我仍準備退縮，我只在下面充當看客。當小彬上臺后，我驚訝不已，難以想象的是平時吊兒郎當的.他，居然也上臺競選了，我無法理解他的淚水，只驚異于他哭了。我看著一個一個同學上臺，聽著聽著，我卻聽到了后面同學對我的鼓勵。我的勇氣在他們的支持下開始膨脹，但我仍有些優柔寡斷，好幾次想站起來，卻又被內心的害怕打消了念頭，就在快要結束時，坐在后面的小澤開始了對我的“威脅”：“你上不？你信不信我不投你的票了？”我心里咯噔一下，同學們鼓勵了我，他們也對我寄予了希望，我應當不負眾望，努力一博才對。想到這里，我懷著感動的心情，緩緩站了起來，剎那間，似乎所有人的目光都聚在了我的身上，我笑著，努力地笑著，走上講臺。“這是我第一次，……”我發現，我的聲音有些哽咽，我臉上的笑容消失了，好象有淚水在流淌。

　　突然間我明白了小彬的淚水，那淚水仿佛是在渲泄一個人的膽怯，一個人的害怕，一個人的感動。

　　從這次演講中的淚水后，或者說從這次成長的兌變后，我開始了成長，開始學會了勇敢。最近區“三好”競選中，我說得完美流暢。在讀書分享的初賽中，我的發言頭頭是道，有理有據。

　　這，就是一種可貴的成長吧。

　　淚水伴我成長作文 篇21

　　生命在我們的淚水里開始，卻在別人的淚水中結束，而我們成長的一步步腳印，卻是由淚水見證的。

　　記得我上小學一年級時，因為數學考試只考了80分，使我一個人獨自在家，躲在被窩里大哭……淚水中滿是遺憾與委屈。可正因為那些淚水，從此我聚精會神、專心致志，不再為此而流淚。眼淚是一種激勵，謝謝你，淚水！

　　六年級體育課上，炎炎烈日中，我們一群小伙伴背著老師來到水塘邊，在水塘邊歡樂地玩耍著。玩著玩著，我的腳下一滑，“撲通”一聲掉進了水池里。一時間身上劇烈的疼痛，只覺得大腿上有億萬只螞蟻撕咬著，讓我的淚水充滿了整個眼眶，并很快地從眼眶里涌了出來。淚水里飽含著痛苦和無助，也正因為這些淚水讓我學會了堅強，使我不再是那“溫室里的花朵”，而是那路邊的小草，打不死的“堅強”。

　　上初一時，我在食堂打飯時不小心把人家的.衣服給弄臟了。我對他說“對不起”，可誰想到那人蠻不講理，在我眼上打了一拳，把我的眼變成了熊貓眼。我就與他對打，可我下手太重了，把他的手給打斷了，我也是鼻青臉腫，被老師罵了一通，接著又被父母罵。我一人在自己的房間里面放聲大哭，我覺得不是懦弱，而是一種坦然的宣泄，哭完，心情也好多了。眼淚是一種釋放，謝謝你。

　　生命誠可貴，淚水價更高。淚水是激勵、是教導、是釋放……我們成長的一步步腳印，是由淚水鑄就而成的，是那成長的見證。

　　淚水伴我成長作文 篇22

　　我不知道這些年流了多少淚水，有激動的、喜悅的、有傷心的……她滋潤著我的心靈，在淚水中，我漸漸成長，在淚水中，我漸漸變得勇敢和堅強。那是四年級時，我準備考鋼琴五級，每天放學一寫完作業，就立刻苦練，仔細地記譜子，一遍又一遍的彈，到后來不看曲譜也能熟練地彈奏。終于到了考級的那一天，我懷著緊張的心情來到了考場，叫到我的名字了，我心頭微微一震，走進考場，開始了演奏，一段優美的旋律從我的指間飛出，……正當我陶醉于自己美妙的音樂聲中時，意外發生了――我腳下的踏板踩空了，一瞬間，我的手指也方寸大亂。在老師的嘆息聲中，我迷迷糊糊地走出考場，心情沮喪極了。外面下起了滂沱大雨，還不時摻雜著幾聲雷鳴聲。

　　令我害怕極了，我不禁打了個冷戰，心想：這下慘了，我辛苦的練習，竟然沒有結果，該怎么回去向爸爸媽媽說呢？特別是怎么面對父親？記憶中的`父親，通常是早出晚歸，一天也見不到一面，常常一臉的嚴肅。一路上，狂風夾雜著大雨，身上的衣服不時地被風吹起，我一邊走，一邊掉眼淚。回到家，我把練習的曲譜扔到地上，一個人坐在屋里發呆。這時，一雙有力的大手搭在了我的肩上，我轉過頭，看見父親站在我身旁沖我微笑。

　　“爸，我是不是很沒用。”我低聲說道，“孩子，趕緊把濕衣服換掉，這次考級失誤只是偶然的一次失誤，人無完人，孰能無過。但你錯就錯在‘偶然’之后的自暴自棄。”父親說著，把我叫到鋼琴前，說：“來，讓我也欣賞一下我兒子的音樂。”我打開了琴蓋，開始了演奏，不知為何，此刻的演奏時那樣的輕松，流暢。一曲奏完，背后傳來了掌聲——父親的掌聲。我笑了，眼淚卻不由自主地流了下來。原以為父親會劈頭蓋臉地批評我，我真的沒想到，父親竟如此慈愛，有人說，父親的愛是深沉的，那一次我體會到了。父親在我最傷心難過的時候鼓勵我：不論遇到怎樣的困難和挫折，都要鼓起勇氣，重新再來。那一次，我哭了，眼淚洗刷了我心中的委屈，使我真正領悟到了生活的內涵，教會我應該如何去面對生活中的挫折，鼓勵我重新揚起自信的風帆。

　　淚水伴我成長作文 篇23

　　操場上許多同學興奮地向中間張望，一場扣人心弦的拔河比賽拉開了帷幕，只見一個個拔河的同學緊握繩子，屏氣凝神，臉上盡是莊嚴肅穆，一切準備就緒，老師吹了兩聲哨子，停頓片刻，“呼------”最后一聲過去，兩邊的同學立刻大聲呼喊，一陣排山倒海的“加油”吶喊聲響徹云霄，拔河的同學也不負眾望，身子拼命向后傾，巴不得一屁股坐在地板上，老師們也不甘寂寞,雙手做拔狀，拼命向后方甩去，兩邊鼓勁聲更是不絕于耳，聲音一陣比一陣高。

　　輪到我們班了，先是男同學上場，只聽最后一聲哨子聲響起，我班隊員漲紅了臉，拼命把繩子往后扯，可對方也不是省油的燈，絲毫不讓我們班占到一點便宜，這下可急了我們這些拉拉隊的。于是吶喊聲更大了，我班隊員也絲毫不敢松懈，死死握住繩子，一小步一小步往后挪，恨不得直接將雙腿插入土地中。手上青筋兀起，像是要把指甲插到繩子里，汗水大顆大顆滴到地上，滲入地里。一時間，雙方僵峙不下，個個都在使勁。可最后，畢竟敵我雙方實力懸殊，紅線一點點的移向對手……

　　終于，“女將”上場，我們一個個興奮得蠢蠢欲動，仿佛在執行一項神圣的使命不停地向旁邊翹首以待的男生點頭微笑，激動人心的時刻到來了，我們咬緊牙關，微側著頭，一寸一寸向后移，一旁的拉拉隊不斷發出驚天動地的吶喊，有的男生著急得直跺腳，有的像只小猴子，抓耳擾腮，有的全神貫注注視著這場比賽……總之，所有人都恨不得上去拉上一把，繩子也好像明白了我們的'苦心，一點一點向我們移來，“女將”們有的臉上已浮現出微笑，有的大口大口喘氣，有的還毫不松懈，所有人都覺得，勝利將屬于我們的了，可就在那一剎那間，突然乾坤扭轉，繩子以不可思議的速度向對方挪去，當我們反應過來時，對方以響起一片歡呼……

　　輸了，我們輸了！看著一張張哭喪的臉，一滴滴傷心的淚。一聲聲無奈的嘆息，我似乎看到了，看到集體那不可思議的凝聚力，看到希望的曙光一點點明亮，走過淚水，我們向著陽光，漸漸長大……

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